P. 1
LAPORAN UKGS.doc

LAPORAN UKGS.doc

|Views: 36|Likes:

More info:

Published by: Farida Lisna Priscasari on Oct 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/04/2014

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penyakit gigi dan mulut merupakan penyakit masyarakat yang dapat menyerang semua golongan umur yang bersifat progresif dan akumulatif. Penyakit gigi dan mulut yang terbanyak dialami masyarakat di Indonesia adalah karies gigi dan penyakit periodontal. Berdasar hasil studi morbiditas SKRTSurkesnas 200 ! dari pre"alensi 0 #sepuluh$ kelompok penyakit yang dikeluhkan masyarakat! penyakit gigi dan mulut menduduki urutan pertama dengan angka pre"alensi % & penduduk! dengan presentase tertinggi pada golongan umur lebih dari '' tahun #(2&$ #Kemenkes RI! 20 2$. )asil Riskesdas 200* menun+ukkan angka keparahan gigi atau nilai ,-.-T untuk Indonesia menun+ukkan nilai , / !22! nilai - / 0!1%! . / 0!01 dan nilai ,-.-T / 2!1'. )al ini berarti rata-rata kerusakan gigi penduduk Indonesia ' buah gigi per orang. Khusus untuk ,I 3ogyakarta menun+ukkan nilai , / !22! nilai - / '!02! . / 0!01 dan nilai ,-.-T / %!'0 #,epkes RI! 2001$. 4nak-anak mudah mengalami karies gigi yang dapat menyebabkan rasa sakit sehingga anak men+adi malas makan dan akhirnya dapat mengalami kekurangan gi5i. Karies gigi disebabkan oleh tiga faktor yang saling berhubungan yaitu makanan! host dan bakteri. ,i samping itu! +uga terdapat faktor risiko seperti karakteristik keluarga yang meliputi pengetahuan! sikap dan kesukaan terhadap makanan kariogenik! pendapatan #)idayanti! 200'$. Berdasarkan laporan

B. C.igi Sekolah #:K. 2 .S merupakan upaya kesehatan yang sangat rele"an dalam pelaksanaan upaya pen9egahan penyakit gigi dan mulut. Pemberian pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut.! 20 $. Penyelenggaraan pendidikan kesehatan gigi dan mulut meliputi/ a. Pengertian UKGS :saha Kesehatan .Riskesdes tahun 200*! persentase penduduk usia sepuluh tahun ke atas yang berperilaku benar menggosok gigi di . Program ini meliputi promotif! pre"entif! kuratif dan dititik beratkan pada upaya penyuluhan! gerakan sikat gigi massal serta pemeriksaan kesehatan gigi dan mulut pada setiap murid #.S$ adalah upaya kesehatan masyarakat yang ditu+ukan untuk memelihara! meningkatkan kesehatan gigi dan mulut seluruh peserta didik di sekolah binaan yang ditun+ang dengan upaya kesehatan perorangan berupa upaya kuratif bagi indi"idu #peserta didik$ yang memerlukan pera6atan kesahatan gigi dan mulut #Kemenkes RI! 20 2$.aerah Istime6a 3ogyakarta hanya *!*&. :K. Salah satu resolusi dari The 60th World Health Assembly (7)4$ oleh 7)8 tahun 200* adalah mengembangkan dan mengimplementasikan promosi kesehatan gigi dan mulut serta pen9egahan penyakit gigi dan mulut sebagai bagian dari kegiatan promosi kesehatan di sekolah dengan fokus pada P)BS dan praktik pera6atan diri sendiri di sekolah! yaitu dengan pelaksanaan sikat gigi setiap hari di sekolah #Kemenkes RI! 20 2$.ar6ita! dkk. Kegiatan UKGS -enurut Kemenkes RI #20 2$! kegiatan atau ruang lingkup program :K.S sesuai dengan Tiga Program Pokok :KS #TRI4S :KS$ terdiri dari/ .

Penyuluhan kesehatan gigi dan mulut perorangan 9. Tahap-tahap UKGS :saha Kesehatan .b. Pen9egahan=perlindungan terhadap penyakit gigi dan mulut d.S tahap I$ Pelayanan kesehatan gigi dan mulut untuk murid S. Pemeriksaan dan pen+aringan kesehatan gigi dan mulut peserta didik b. <atihan atau demonstrasi 9ara memelihara kebersihan dan kesehatan gigi dan mulut. Penanaman kebiasaan pola hidup sehat dan bersih agar dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. 2. Tim pelaksana :KS di S. 9. Pelatihan guru pembina :KS dan dokter ke9il tentang pengetahuan kesehatan gigi dan mulut se9ara terintegrasi. Ru+ukan kesehatan gigi dan mulut 0. Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah ker+asama antara masyarakat sekolah #guru! murid! pega6ai sekolah! orang tua murid dan masyarakat$. 0 . D. Penyelenggaraan pelayanan kesehatan gigi dan mulut meliputi/ a. Pera6atan kesehatan gigi dan mulut e. dan -I yang belum ter+angkau oleh tenaga dan fasilitas kesehatan gigi. Pelatihan dilaksanakan oleh dinas pendidikan dengan narasumber tenaga kesehatan gigi. Paket minimal :K. dan -I melaksanakan kegiatan yaitu/ a.igi Sekolah dibedakan men+adi beberapa tahap berdasarkan ketersediaan tenaga dan fasilitas kesehatan gigi menurut Kemenkes RI #20 2$! yaitu/ .S #:K.

Paket Standar :K. 9. 2 .b.S Tahap II$ Pelayanan kesehatan gigi dan mlut untuk murid S. Pen9egahan penyakit gigi dan mulut dengan melaksanakan kegiatan sikat gigi bersama setiap hati minimal untuk kelas I! II dan III dibimbing oleh guru dengan memakai pasta gigi yang mengandung fluor. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan gigi dilaksanakan oleh guru pen+askes= guru pembina :KS= dokter ke9il sesuai dengan kurikulum yang berlaku #buku pendidikan olahraga dan kesehatan$ untuk semua murid kelas -%! dilaksanakan minimal satu kali tiap bulan. 2. Pelatihan kepada guru= pembina :KS dan dokter ke9il tentang pengetahuan kesehatan gigi dan mulut se9ara terintegrasi! pelatihan dilaksanakan oleh dinas pendidikan dengan nara sumber tenaga kesehatan gigi. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan gig dilaksanakan oleh guru pen+askes=guru pembina :KS= dokter ke9il sesuai dengan kurikulum yang berlaku #buku pendidikan olahraga dan kesehatan$ untuk semua murid kelas -%! dilaksanakan minimal satu kali tiap bulan 9. Pen9egahan penyakit gigi dan mulut dengan melaksanakan kegiatan sikat gigi bersama setiap hari minimal untuk kelas I! II dan III dibimbing oleh guru dengan memakai pasta gigi yang mengadung fluor d.S #:K. b. dan -I yang sudah ter+angkau oleh tenaga dan fasilitas kesehatan gigi yang terbatas. Kegiatan yang dilakukan yaitu/ a. Pengobatan darurat untuk menghilangkan rasa sakit oleh guru.

Pen+aringan kesehatan gigi dan mulut untuk kelas I pada a6al tahun a+aran diikuti dengan pen9abutan gigi sulung yang sudah 6aktunya tanggal! dengan petun+uk tertulis #informed consent$ dari orang tua dan tindakan oleh tenaga kesehatan gigi. Paket 8ptimal :K. f. Pelatihan dilaksanakan oleh dinas pendidikan dengan narasumber tenaga kesehatan gigi. Pengobatan darurat untuk menghilangkan rasa sakit oleh guru ' . Pen9egahan penyakit gigi dan mulut dengan melaksanakankegiatan sikat gigi bersama setiap hari minimal untuk kelas I! II dan II dibimbing oleh guru dengan memakai pasta gigi yang mengandung fluor.S #:K. Surface protection pada gigi molar tetap yang sedang tumbuh #dilakukan di sekolah atau diru+uk sesuai kemampuan$! bila pada pen+aringan murid kelas di+umpai murid dengan gigi tetap ada yang karies atau bila gigi susu dengan karies lebih dari 1 gigi dilakukan fissure sealant pada gigi molar yang sedang tumbuh g. Pelatihan kepada guru Pembina :KS dan dokter ke9il tentang pengetahuan kesehatan gigi dan mulut se9ara terintegrasi.S Tahap III$ a. b. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan gigi dilaksanakan oleh guru pen+askes= guru pembina :KS= dokter ke9il sesuai dengan kurikulum yang berlaku #buku pendidikan olahraga dan kesehatan$ untuk semua murid kelas I->I! dilaksanakan minimal satu kali tiap bulan. 9. d.e. Ru+ukan bagi yang memerlukan 0.

Sasaran tersier a. <embaga penidikan mulai dari tingkat pra sekolah sampai pada sekolah lan+utan tingkat atas! termasuk perguruan agama serta pondok pesantren beserta lingkungannya % . Pen+aringan kesehatan gigi dan mulut untuk kelas I pada a6al tahun a+aran diikuti dengan pen9abutan gigi sulung yang sudah 6aktunya tanggal! dengan persetu+uan tertulis #informed consent$ dari orang tua dan tindakan dilakukan oleh tenaga kesehatan gigi.-S-P-S-4 dan sedera+at 2. Sasaran UKGS Sasaran pelaksanaan dan pembinaan :K. Sasaran primer Peserta didik #murid sekolah$ TK-S. Surface protection pada gigi molar tetap yang sedang tumbuh pada murid kelas dan 2 atau dilakukan fissure sealant pada gigi molar yang sedang tumbuh. h.S menurut Kemenkes RI #20 2$ meliputi / . g. Sasaran sekunder . Ru+ukan bagi yang memerlukan E. Pelayanan medik gigi dasar atas permintaan pada murid kelas I sampai dengan kelas >I #care on demand$.e.uru! petugas kesehatan! pengelola pendidikan! orang tua murid serta tim pelaksana :KS disetiap +en+ang 0. f.

S menurut Kemenkes RI #20 2$ dibedakan men+adi tu+uan umum dan tu+uan khusus! yaitu / . Sebagai koordinator pelaksanaan :K. Puskesmas a. Tu+uan khusus -eningkatnya pengetahuan! sikap dan tindakan peserta didik dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut b. <ingkungan yang meliputi lingkungan sekolah! keluarga! dan masyarakat. 9. T ! an UKGS Tu+uan :K.S terdiri dari / . b. a.b. F. dan dokter ke9il #Kemenkes RI! 20 2$. 2. -eningkatnya peran serta guru! dokter ke9il! orang tua dalam upaya promotif-pre"entif 9. Sebagai pembimbing dan moti"ator.S yaitu tenaga dari puskesmas! dokter gigi! pera6at gigi! petugas :KS! guru S.S. Sarana kesehatan dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan 9. Bersama dokter gigi melakukan peren9anaan kesehatan gigi dan mulut. Tu+uan umum Ter9apainya dera+at kesehatan gigi dan mulut peserta didik yang optimal. Peranan yang dilakukan tenaga pelaksana :K. Terpenuhinya kebutuhan pelayanan medik gigi dan mulut bagi peserta didik yang memerlukan G. * . Tenaga Pelaksana UKGS Tenaga yang dilibatkan dalam :K.

! dokter ke9il dan orang tua murid. -emberi bimbingan dan pengarahan kepada tenaga pera6at gigi! :KS! guru S. -elakukan kegiatan analisis teknis dan edukatif. h. d.. 9. b. g.S. 9. Bila tidak ada pera6at gigi! dokter gigi dapat sebagai pelaksana :K.S. 0. -elakukan persiapan lokakarya mini untuk menyampaikan ren9ana kepada pelaksana terkait. -embina integrasi dengan unit-unit terkait di tingkat Ke9amatan! lurah! PKK!?abang dinaas pendidikan ke9amatan. Pengarahan kepada tenaga :KS! guru S.igi a. e. dan -I. -embina persiapan lokakarya mini untuk menyampaikan ren9ana kegiatan.S 1 . Penanggung+a6ab pelaksanaan operasional :K. . Pera6at . -embina ker+asama dengan tenaga :KS! guru S. f. -elaporkan serta mengkoordinasikan ke kepala puskesmas dan petugas :KS.! dan dokter ke9il.2. Bersama dokter gigi menyusun ren9ana :K.S dan pemantauan S. b.okter . Bersama kepala puskesmas dan pera6at gigi menyusun ren9ana kegiatan! memonitoring program! dan e"aluasi.igi a. d. e. Pengumpulan data :K.

-elaksanakan ru+ukan.S. . -embuat grafik pen9apaian +umlah S. -embuat dasar :KS dan :K.f.onut Irene #salah satu instrumen simulator risiko karies yang berisi faktor-faktor risiko terkait perilaku anak! kondisi kesehatan gigi anak! kondisi=lingkungan ibu dan anak! pengetahuan! sikap dan perilaku orang tua anak hingga mendapatkan gambaran besar risiko anak terhadap kemungkinan karies gigi$. 2.iknas. a. b. -elakukan kegiatan teknis/ pembersihan karang gigi! pelayanan medik dasar #menerima ru+ukan dari tenaga petugas kesehatan lainnya +ika di tempatnya beker+a tidak ada dokter gigi$. -embantu tenaga kesehatan gigi dalam pengumpulan data #screening) dengan sarana penun+ang flip9hart .uru S.S denan promotif! pre"entif tiap tahun. g. d. Pemeriksaan sis6a #screening). ( .! pembinaan guru! dokter ke9il! monitoring program dan hubungan dengan . e. i. '. @"aluasi 9akupan program! pen9apaian target untuk men+adi dasar Ren9ana Kegiatan Tahunan Berikutnya. -elaksanakan pen9atatan dan pelaporan h. :K. Petugas :KS a. 9. -enun+ang tugas pera6at gigi dalam penyuluhan dan pendidikan kesehatan gigi. Terlibat se9ara penuh dalam penentuan S.

%. d. . -embantu guru dalam sikat gigi bersama. -emberi petun+uk pada sis6a tempat berobat gigi #klinik gigi$. b. 0 . -emberikan Pendidikan kesehatan gigi pada sis6a! +ad6al pela+aran olah raga 9.b. 9.okter Ke9il a. <atihan gosok gigi e. g. -embina ker+asama dengan petugas kesehatan dalam kesehatan lingkungan dan makanan yang di+ual di lingkungan sekolah. -embantu guru dalam memberi penyuluhan kesehatan gigi. -embantu guru dalam memberi dorongan agar sis6a berani untuk diperiksa giginya. Ru+ukan bila menemukan sis6a dengan keluhan penyakit gigi f. Pembinaan dokter ke9il.

.igi pada -urid Sekolah ..epartemen Kesehatan RI..! 2001! #iset $esehatan %asar (#is&esdas) '00() *aporan +asional '00(" Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan .! 4malia! R.uin+kt.akultas Kedokteran :. )idayanti! <.)" '/'0'/(" http/==medind.iponegoro! Semarang.igi .a9. -edan.R.engan Status .i5i -asyarakat Program Pas9a Sar+ana! :ni"ersitas .pdf Aatamihar+a <. Kusuma6ati! R.asar! Tesis! -agister .encegahan" -edika .an -ulut 4nak Kelas II S.! 20 ! @fekti"itas Program Sikat .fkik.id=fileCdigital=RIA4&20K:S:-474 TI&20B4.! dan 4sri! S.an Status Kesehatan .! Budiharto! Prati6i! P.igi 4nak Sekolah .ar6ita! R. Kambo+ P.! Kaur! K6atra! 20 2! @"aluation of Aon--i9robial Sali"ary ?aries 49ti"ity Parameters 4nd Sali"ary Bio9hemi9al Indi9ators In Predi9ting . 2/ %0%*.engantar lmu $edo&teran 2igi . .ua Sdn 0 ?iangsana .htm Kementrian Kesehatan RI! 20 2! .R.an -ulut 4nak .! 200'! )ubungan Karakteristik Keluarga dan Kebiasaan Konsumsi -akanan Kariogenik dengan Keparahan Karies .ental ?aries! Journal of ndian Society of .asar! J ndon !ed Assoc" % #'$/ 202-(.-! 3ogyakarta.igi Bersama terhadap Risiko Karies .! Ao"rinda! ).I.ni9.edoman 1saha $esehatan 2igi Se&olah" .igi . Sriyono A.in=+ao=t 2=i0=+aot 2i0p2 2.0(.! 20 0! )ubungan Tingkat Keparahan Karies . %enti&a %ental Journal! >ol %! Ao.igi .epartmen Kesehatan RI! Bakarta.7.BAB "II DAFTA# PUSTAKA .esa ?iangsana Kabupaten Bogor! http/==perpus.edodontics and .irektorat Benderal Bina :paya Kesehatan! Bakarta.! 200*! .i5i Sis6a Kelas .re-enti-e %entistry . dan -argaret! 20 ! Peran 8rang Tua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->