Professional Documents
Culture Documents
primar: An scolar : 2012-2013 Clasa: a II-a Nr.ore: 7+ 1 or lectur Nr. ore anual: 234 ore + 33 ore lectur Manual utilizat: Limba i literatura romn, clasa a II-a, Tudora Piil, Cleopatra Mihilescu, Editura Aramis, 2004. PLANIFICARE CALENDARISTICA
LIMBA I LITERATURA ROMN
S ne 1.1; reamintim! 1.5 2.2; 2.3 3.1; 3.2 33; 3.4 4.1; 4.4 1.1; 1.4; 2.1; 3.2; 4.1; 3.3; 3.4; 2.2; 3.5
4 Semestrul I Prezentarea manualului Deteapt-te, romne! de Andrei Mureanu Alfabetul (actualizare) Sunetul si litera Silaba.Desparirea cuvintelor n silabe. Scrierea de mn si prezentarea textului. Scrierea caligrafic.Asezarea corect a textului n pagina de caiet. Textul.Titlul. Autorul. Evaluare initiala Lectura Din nou la scoala Cartea (actualizare) Cartile mele Pinocchio, dupa Carlo Collodi Alfabetul (actualizare) Scrierea corecta a cuvintelor care contin grupurile de litere ce, ci, che, chi (actualizare) Scrierea corecta a cuvintelor care contin grupurile de litere ge, gi, ghe, ghi (actualizare) Recapitulare. Peripetiile lui Pinocchio Proba de evaluare Lectura
1
14
I-II
2
14 III-IV
Cartea
Scoala
Colega cea noua Comunicare orala (actualizare) Cum putem comunica? Invatatorul nostru, dupa Edmondo de Amicis Mesajul oral (actualizare) Dialogul (actualizare) Recapitulare. In drum spre casa Proba de evaluare Lectura
16
V-VII
2 16 VIIXIX
Toamna
3.1; 3.2; 3.4; 1.2; 2.2; 1.5; 2.5; 4.3 1.2; 3.2; 3.3; 2.5; 4.5; 2.2; 4.2; 1.5
Piatra pitigoiului, dupa T. Arghezi (Textul narativ. Titlul. Autorul) Ciubotelele ogarului, dupa Calin Gruia (Personajele. *Delimitarea textului in fragmente. Povestirea orala) Toamna, de Octavian Goga (Textul liric. Strofa Versul) Recapitulare. Calatorie in lumea minunata a cartilor Proba de evaluare Lectura Amintiri din copilarie, dupa Ion Creanga Prezentarea textului. Asezarea textului in pagina Comunicarea scrisa. Biletul Cheile, dupa Tudor Arghezi Lectura suplimentara. Bine e la noi acasa, de Emilia Caldararu Proba de evaluare Lectura
2 16 XIXXI
Familia
1 15 XI- XIII
Vreau sa traiesc printre stele, dupa Victor Eftimiu Scrierea imaginativa. Alcatuirea unor texte dupa imagini si benzi desenate Alcatuirea unor texte dupa un sir de intrebari Colindatorii, dupa G. Cosbuc Lectura suplimentara. Obiceiuri de Craciun si de Anul Nou Proba de evaluare Lectura
Iarna
La sanius, dupa Ion Agarbiceanu (Propozitia actualizare) Intonarea propozitiilor. Punctul. Semnul intrebarii (actualizare) Intonarea propozitiilor. Semnul exclamarii Craiasa zapezii, dupa H. Ch. Andersen Recapitulare. Atelier Proba de evaluare Lectura Mostenirea urmasilor, dupa Petru Dumitru Popescu Linia de dialog Stefan cel Mare si Vrancioaia, dupa Dumitru Almas Virgula Tara me, de Gheorghe Tomozei Recapitualare. Atelier Proba de evaluare Lectura Cele patru piersici (dupa o povestire populara) Cuvntul (actualizare) Scrierea lui m nainte de p sau b Furnica si porumbita, dupa Lev Tolstoi Cuvinte cu nteles asemanator Cuvinte cu nteles opus Marul, dupa Mircea Santimbreanu Recapitulare. La sezatoare Proba de evaluare Lectura
20
XIVXVI
Tara
Prietenia
1.2; 3.2; 3.3; 3.5; 4.3; 4.2; 4.5; 2.4; 2.2 1.2; 3.2; 3.3; 3.5; 4.2; 4.6; 2.2; 4.5; 2.3
2 19
XVIXIX
3 23
XIXXXII
10
Primavara
11
Copilaria
1.2; 3.2; 3.3; 3.5; 4.2; 4.4; 2.2; 4.1; 2.1; 3.4 1.2; 3.2; 3.3; 3.4; 4.2; 4.4; 4.3; 2.2; 4.1; 2.11
Cuibul de pasarele, dupa Cezar Petrescu Despartirea cuvintelor in silabe (actualziare) Sunetul si litera (actualizare) Buburuza, dupa Eugen Jianu Lectura suplimentara. In ziua de Paste, de Elena Farago Proba de evaluare
3 21
XXIIXXVI
Lectura Cel mai bun prieten, dupa Victor Sivetidis Grupul de sunete ea, ie, ia Grupul de sunete oa, ua, u Dupa fapta si rasplata, dupa Ion Pas Recapitulare. Personaje preferate Proba de evaluare Lectura
3 18 XXVIXXIX
12
Lumea necuvantatoarelor
1.2; 3.2; 3.3; 3.4; 2.22; 2.1; 4.2; 4.4; 4.3; 2.3; 3.4
Dumbrava minunata, dupa Mihail Sadoveanu Scrierea corecta a cuvintelor care contin literele si (actualizare) Scrierea corecta a cuvintelor ce contin litera x (actualizare) Spicul de gru si pleava, dupa Alexandru Mitru Scrierea corecta a cuvintelor ntr-o / ntr-un/ dintr-o/ dintr-un Puisorul si vulpea, dupa Ion Pas Recapitulare. La drum cu Patrocle si Lizuca Proba de evaluare Lectura Mita Faramita, dupa Gica Iutes Vara, de Vladimir Pop Marcanu Recapitulare finala - Lexicul;Textul - Notiuni de fonetica - Textul narativ;Textul literar - Propozitia - Dialogul - Ortografia - Punctuatia - Scrierea imaginativa Proba de evaluare Lectura
25
XXXXXXIII
13
Vara
3 17
XXXIIIXXXV
I.UNITATEA DE INVATARE: Sa ne reamintim ! Nr. ore alocate: 14 + 2 ore lectura Perioada: I-II Nr. Continuturi Ob. crt. -detalieriref. 1 Prezentarea manualului Deteapt-te, romne! de Andrei Mureanu-simbolurile naionale 1.1 1.5 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.4 2.2 3.3 3.4 4.1 4.4
Activitati de invatare
Resurse manualul, caietul, dicionare, fie de munc independent braistorming,conversaia,exerci iul ,SINELG, dialogul dirijat, ciorchinele activitate frontal ,independent n perechi, n grup
exerciii de conversaii n grup despre manual; exerciiu de orientare n spaiul paginii manualului; ex. joc de recunoatere a prilor componente ale crii i de utilizare acestuia; exerciii de citire n ritm propriu, cu voce tare / n gnd; exerciii de citire n lan, pe srite, selectiv a textului; formulare de enunuri folosind cuvintele noi; exerciii de transcriere a unor fragmente indicate; formulare de rspunsuri la ntrebri; A.T.Desen- drapelul Romniei ex de identificare a literelor mari i mici ; exerciii de citire corect a alfabetului; exerciii de scriere de mn a literelor mari i mici ale alfabetului limbii romne;
fie de lucru dialogul dirijat, conversaia, exerciiul,joculd idactic, ciorchinele, caruselul, bingo texte la alegerea nvtorului frontal ,pe grupe, independent
observarea sistematic tem de lucru n clas produsele elevilor prob oral prob scris Povestirea impresiilor
1
21.IX
ex. de citire i scriere a silabelor i cuvintelor ; ex. de construire a unor enunuri integrnd cuvintele date ; -ex de dezvoltare a iniiativei de comunicare i a capacitii de a interveni n actul comunicrii; A.T.Jocul sunetelor, Eu spun una tu spui multe 1.5 2.2 2.3 3.1 3.2 3.4 4.1 4.4 ex. de ascultare i de confirmare a nelegerii , mesajului ascultat ; ex. de citire corect i contient ; ex. de citire la prima vedere , n gnd i cu voce tare ; ex. de dialog :nvtor- elev, elev-elev ; formulare de enunuri folosind cuvintele noi; ex. de observare dirijat i de identificare a titlului, a textului; formularea unor ntrebri i a unor rspunsuri ; exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt ; copiere, transcriere, dictare ; A.T-Colorm personaje ndrgite ex. de scriere dup dictare ex. de formulare de propoziii ex. de transcriere ex. de scriere a cuvintelor ilustrate *citirea unui text la prima vedere; *desprinderea mesajului textului liric, *citire fluenta i expresiv a unui text la prima vedere; n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context *identificarea tablourilor *ilustrarea prin desen a fiecrui tablou
fie de lucru dialogul dirijat, conversaia, exerciiul,joculd idactic, ciorchinele, caruselul, bingo texte la alegerea nvtorului frontal ,pe grupe, independent conversaia, exerciiul , jurnal dublu, cvintete,cadrane texte la alegerea nvtorului frontal ,pe grupe, independent
Textul.Titlul. Autorul
observarea sistematic tem de lucru n clas produsele elevilor prob oral prob scris tem de lucru n clas produsele elevilor
2 24.IX 25.IX
Evaluare initiala
4.4 4.6
prob scris
1 28.IX
#dialogul dirijat, problematizarea, #Caietul auxiliar act.frontal, individual #diverse volume de carti
1
28.IX
Unitatea de nvtare: Cartea Numr de ore alocat: 14 + 2 ore lectura Perioada: III-IV Nr. Ob. Detalieri de Crt. de Activiti de nvare coninut ref. 1. Citirea contient 1.1, - citirea corect a textului a textului n proz 1.2, -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului 6
Obs.
2.
2.3, 3.1, 3.3, 3.4 1.1, 1.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.4
-exerciii de identificare a cuvintelor necunoscute i aflarea nelesului acestora -alctuirea de propoziii cu noile cuvinte -exerciii de citire n diferite moduri -transcriere caligrafic a unui alineat -discuii despre carte, n general; tipuri de cri i utilizarea acestora -exerciii de difereniere a crilor dup utilitatea lor -discuii ntre nvtor i elevi, ntre elevi pe teme cunoscute -activitate practic: realizarea unei cri
-e. formativ oral i scris manual auxiliar lb. rom. Observare sistematic -e. formativ oral -e. practic
02.X
2 02.X 03.X
3.
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie - exerciii de actualizare i consolidare a alfabetului: copiere simpl, creatoare, transcriere
2 04.X 04.X
Alfabetul
1 08.X
citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere; n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context *identificarea personajelor; * caracterizarea personajelor; *ilustrarea prin desen a coninutului textulu; *completarea fisei de lectura; *exercitii de vocabular: cuvinte cu sens opus, asemanator, diminutive .
1
Povestirea textului
12.X
-exerciii de recunoatere a grupurilor de litere ce,ci che,chi n cuvinte -exerciii de recunoatere i grupare a cuvintelor care conin grupurile de litere ce, ci, che, chi -exerciii de modificare -exerciii de completare a unor cuvinte cu grupul de litere corespunztor -exerciii de recompunere a unor cuvinte din silabe date -exerciii de scriere dup dictare -exerciii de recunoatere a grupurilor de litere ge,gi,ghe,ghi n cuvinte -exerciii de recunoatere i grupare a cuvintelor care conin grupurile de litere -exerciii de modificare -exerciii de completare a unor cuvinte cu grupul de litere corespunztor -exerciii de recompunere a unor cuvinte din silabe date -exerciii de scriere dup dictare -exerciii de comunicare oral -exerciii de scriere corect a grupurilor de litere -test de evaluare sumativ -exerciii de dezvoltare/ recuperare
2 08.X 08.X
1.1, 1.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.4 1.1, 1.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.4
2 09.X 09.X
Recapitulareevaluare
2 10.X 10.X
1 11.X
Lectura: EVALUARE
auxiliar
- evaluare sumativ
1
12.X
Unitatea de nvtare: coala Numr de ore alocat: 16 + 2 ore lectura Perioada: V-VII Nr. Ob. Detalieri de Crt. de Activiti de nvare coninut ref. 1. Citirea contient 1.1, - citirea corect a textului a textului n proz 1.2, -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului 8
Obs.
-exerciii de identificare a cuvintelor necunoscute i aflarea nelesului acestora -alctuirea de propoziii cu noile cuvinte -exerciii de citire n diferite moduri -exerciii de vocabular: formarea diminutivelor - joc de rol -tanscriere caligrafic a unui alineat
15.X
2.
-ex de observare a imaginilor -Ex de formulare a unor rspunsuri -ex de construire a unor dialoguri pe baza imaginilor -jocuri de rol -Ex de realizare a comunicrii orale n diferite situaii - reguli pt o comunicare eficient
3.
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentar e, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, -exerciii de sinonimie, de antonimie *citirea la prima vedere, in gnd, cu voce tare a unui text liric; *receptarea cuvintelor noi din textele literare i integrarea acestora in enunturi proprii; *initierea in scopul citirii unor cri din literatura pentru copii; *scrierea caligrafic a unor versuri, *aprecierea corect a spatiului dintre cuvinte.
1 18.X
Recitarea poeziei
1
19.X
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, -exerciii de sinonimie, de antonimie 9
2 22.X 22.X
4.
-ex de realizare a unui dialog pe diferite teme -formule de salut , de adresare -ex de completare a unor dialoguri lacunare
5.
Recapitulare-
-prob de evaluare -fie de recuperare -fie de dezvoltare expunerea, dialogul dirijat, explicaia, exerciiul. *activitate frontal i individual, n perechi Fise de lucru -prob de evaluare -fie de recuperare -fie de dezvoltare
-evaluare formativ
1 25.X
citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere; n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context *identificarea tablourilor si desenarea unor aspecte ale acestora *completarea fisei de lectura.
1
26.X
Recapitulare-
-evaluare formativ
1 29.X
Evaluare
1 29.X
10
Unitatea de nvtare: Toamna Numr de ore alocat: 16 + 2 ore lectura Perioada: VII-XIX Nr. Ob. Crt. Detalieri de coninut de ref. 1. Textul narativ. 1.1, -text suport. Piatra 1.2, piigoiului2.3, 3.1, 3.3, 3.4
Resurse Activiti de nvare -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -text suport. Piatra piigoiului manual auxiliar lb. rom fie de lucru Evaluare Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de expr imare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de a ntonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral
-text suport. Ciuboelele ogarului manual auxiliar lb. rom fie de lucru
1 01.XI
citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere; n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context *identificarea tablourilor si desenarea unor aspecte ale acestora *completarea fisei de lectura.
1
16.XI
Fise de lucru
11
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral
-text suport. Ciuboelele ogarului manual auxiliar lb. rom fie de lucru
3.
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie
Lectura: EVALUARE
citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere; n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context *identificarea tablourilor si desenarea unor aspecte ale acestora *completarea fisei de lectura.
1
16.XI
Fise de lucru
12
Recapitulare-
-ex de citire -Ex de povestire oral -Ex de creaie -Ex de identificare a titlului, autorului, personajelor unui text
Evaluare
-evaluare formativ
1 20.XI
Unitatea de nvtare: Familia Numr de ore alocat: 16 + 1 ora lectura Perioada: XIX-XI Nr. Ob. Detalieri de Crt. de Activiti de nvare coninut ref. 1 Aezarea textului 1.1, -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire n pagin 1.2, individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -text suport 2.3, -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a Amintiri din 3.1, mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a copilrie dup 3.3, opiniei, de stimulare a creativitii Ion Creang 3.4 -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral
Resurse Evaluare -Materiale auxiliare: S dezlegm tainele textelor literareObservare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
audierea unui text n versuri; selectarea sensului expresiilor necunoscute care mpiedic intelegerea mesajului audiat i integrarea lor n enunuri proprii; redarea prin desen a unui tablou ilustrat n poezie; recitarea unei strofe; 13
Autoevaluare
1
23.XI
Aezarea textului n pagin -text suport Amintiri din copilrie dup Ion Creang
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex de copiere, transcriere, scriere dup dictare respectnd aezarea n pagin
1 26.XI
2.
Transcriere, copiere, dictare -text suport Amintiri din copilrie dup Ion Creang
-text suport Amintiri din copilrie dup Ion Creang manual auxiliar lb. rom fie de lucru
2 26.XI 27.XI
- ex de scriere corect gramatical i scriere caligrafic - ex de scriere a biletului respectnd anumite cerine
2 27.XI 28.XI
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie 14
-text suport Cheile, dup Tudor Arghezi manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie
-text suport. Bine e la noi acas, de Emilia Clduraru manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
RecapitulareEvaluare
-ex de citire -ex de transcriere selectiv -ex de sesizare i precizare a mesajului unor bilete - ex de scriere a unui bilet pe baza unei imagini -ex de ameliorare- dezvoltare
2 05.XII 05.XII
Unitatea de nvtare: Traditii, obiceiuri, sarbatori Numr de ore alocat: 15 + 3 ore lectura Perioada: XI-XIII Nr. Ob. Crt. Detalieri de coninut de Activiti de nvare ref. 1 Textul narativ. 1.1, -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( Povestirea oral 1.2, citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -text suport Vreau 2.3, -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a s triesc printre 3.1, mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a stele 3.3, opiniei, de stimulare a creativitii 3.4 -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral 15
Resurse Evaluare -text suport Vreau s triesc printre stele manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
identificarea cuvintelor, a sensului expresiilor care mpiedic mesajul audiat; formulare de rspunsuri la intrebri; dialoguri: nvtor-elev, elev-elev pe tema textului audiat; exprimarea propriei preri n legtur cu textul citit. completarea fisei de lectura. citirea, recitarea audierea i interpretarea unor colinde concurs : Cel mai frumos colind 1.1, 1.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.4 -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex de alctuire oral a unor enunuri pe baza imaginilor date -ex de alctuire oral a unor dialoguri -ex de alctuir a unor texte pe baza imaginilor date respectnd cerine referitoare la aezarea n pagin, nlnuirea logic, corectitudinea exprimrii -ex de formulare a unor rspunsuri la ntrebri date -ex de formulare a unor enunuri utiliznd expresii date -ex de alctuire a unor comparaii pe baza unui model dat -ex de alctuire a unor texte pe baza unui ir de ntrebri
Autoevaluare
Observarea sistematica
1 07.XII
Textul narativ. Povestirea oral -text suport Vreau s triesc printre stele
-text suport Vreau s triesc printre stele manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
2 10.XII 10.XII
Scrierea imaginativ Alctuirea unor texte dup imagini Alctuirea unor texte dup un ir de ntrebri
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris
2 11.XII 11.XII
2 12.XII 12.XII
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie
-text support Colindtorii, de George Cobuc manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
1 13.XII
16
identificarea cuvintelor, a sensului expresiilor care mpiedic mesajul audiat; formulare de rspunsuri la intrebri; dialoguri: nvtor-elev, elev-elev pe tema textului audiat; exprimarea propriei preri n legtur cu textul citit. completarea fisei de lectura. citirea, recitarea audierea i interpretarea unor colinde concurs : Cel mai frumos colind 1.1, 1.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.4 -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie
conversatia , explicatia , braistorming, jocul didactic Activitate frontal, individual si in perechi. -text support Colindtorii, de George Cobuc manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris -portofoliu
1 14.XII
1 17.XII
-ex de citire fluent, contient, expresiv a textului folcloric -ex de memorare -ex de descifrare a mesajului textului
2 17.XII 18.XII
RecapitulareEvaluare ameliorare-dezvoltare
-ex de alctuire a unor texte pe baza imaginilor, pe baza unui ir de ntrebri -ex de ameliorare, ex de dezvoltare
-evaluare scris
Lectura: Evaluare
prezentarea altor colinde cunoscute de copii; discuii libere referitoare la datinile i obiceiurile de iarn.
1 21.XII
17
Resurse Evaluare -text support La sniu manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
conversatia lectura activ a textului, exerciiul, observaia act. frontal, individual -Auxiliar conversaia Explozia stelar -fie de lucru independent
1 18.I
-ex de scriere dup dictare 3 Semnul exclamrii -ex de de recunoatere, citire , alctuire a propoziiilor exclamative -ex de completare a unor texte cu semnele de punctuaie corespunztoare -ex de scriere dup dictare -fie de lucru independent Observare sistematic -e. formativ oral i scris 4
4.
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumenta re, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, -ex de alctuire de propoziii enuniative, interogative, exclamative -ex de delimitare a fragmentelor,recunoatere a ideilor principale i povestire oral
-text suport Criasa Zpezii manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
iniiere n scopul citirii unor cri din literatura pentru copii; citirea unor texte la prima vedere, in gand , cu voce tare; desprinderea insusirilor personajelor textului; povestirea unui fragment cu sprijinul invttorului; transcrierea unui fragment respectnd incadrarea in spatiul si in pagina caietului dictando
- citirea explicativ , exerciiul, jocul didactic -act frontal, individuala, n grup dicionare auxiliar -text suport Criasa Zpezii manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare , de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, -ex de alctuire de propoziii enuniative, interogative, exclamative -ex de delimitare a fragmentelor,recunoatere a ideilor principale i povestire oral
19
Recapitulare evaluare-
-ex de recunoatere, completare, transformare, alctuire a prop enuniative, exclamative, interogative -ex de scriere dup dictare
amelioraredezvoltare
Unitatea de nvTare: ara Numr de ore alocat: 19 + 3 ore lectura Perioada: XVI-XIX Nr. Ob. Detalieri de Crt. de Activiti de nvare coninut ref. 1 Comunicarea 2.3, -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire oral. Textul cu 2.4, individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) coninut istoric. -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a 3.4, mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a -text suport 4.4 opiniei, de stimulare a creativitii Motenirea urmailor, dup -ex de aezare n pagin a titlului, autorului Petru Dumitru - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, Popescu alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii Lectura: URSUL PCALIT DE VULPE, de Ion Creanga iniiere n scopul citirii unor cri din literatura pentru copii; ordonarea temporal a secvenelor unui text audiat; identificarea cuvintelor, a sensului expresiilor care mpiedic mesajul audiat; formulare de rspunsuri la intrebri; dialoguri : nvtor-elev, elev-elev pe tema textului audiat exprimarea propriei preri n legtur cu ntmplri, personaje din textul citit; alcatuirea unui text pe baza unor intrebri. repreyentarea prin desen a unor secvente 20
Resurse Evaluare -text suport Motenirea urmailor, dup Petru Dumitru Popescu manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
dialogul dirijat, exerciiul, jocul de rol *act. frontal, individuala, n perechi text suport:
-oral -formativ
Povesti de Ion Creanga -cadranele auxiliar -text suport Motenirea urmailor, dup Petru Dumitru Popescu manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Observare sistematic -e. formativ oral i scris 2
Comunicarea oral. Textul cu coninut istoric. -text suport Motenirea urmailor, dup Petru Dumitru Popescu
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii - ex de citire a textelor dialogate -ex de recunoatere a dialogului - ex de completare a unor texte lacunare cu semnul de punstuaie corespunztor -ex de autodictare a unui dialig scurt -ex de alctuire a unor dialoguri -ex de citire corespunztoare - ex de recunoatere i argumentare -ex de completare cu semnul de punctuaie corespunztor -ex de transcriere selectiv, creatoare -ex de alctuire a unor enunuri n care se utilizeaz dou puncte -exde scriere dup dictare
Linia de dialog
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris
* citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere, n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context. *citire pe roluri *lectura activ a textului narativ *identificarea trasaturilor personaj. *integrarea cuvintelor noi in enuntur *formularea de raspunsuri la intrebari, *transcrierea unor fragmente i ordonarea ideilor textului. 21
-oral -formativ
Comunicarea oral. Textul cu coninut istoric. -text suport tefan cel Mare i Vrncioaia, dup Dumitru Alma
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii -ex de citire corespunztoare - ex de recunoatere i argumentare -ex de completare cu semnul de punctuaie corespunztor -ex de transcriere selectiv, creatoare -ex de alctuire a unor enunuri n care se utilizeaz virgula -exde scriere dup dictare -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie
-text suport tefan cel Mare i Vrncioaia, dup Dumitru Almamanual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Virgula (,)
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris Prob oral
-text suport. ara me, de Gheorghe Tomozei manual auxiliar lb. rom. fie de lucru exercitiul, explicatia, conversatia Activitate frontal, Fise de lucru
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de citire respectnd semnele de punctuaie -ex de realizare a unor dialoguri -ex de completare a unui text lacunar cu semnele de puctuaie corespunztoare 22
-text suport. ara me, de Gheorghe Tomozei manual auxiliar lb. rom. fie de lucru -S descifrm tainele textelor
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ
Recapitulare evaluare
-ex de scriere dup dictare Ex de alctuire a unui text utiliznd semnele de punstuaie nvate
literare,ed Carminis
oral i scris
Unitatea de nvtare: Prietenia Numr de ore alocat: 23 + 3 ore lectura Perioada: XIX- XXII Nr. Ob. Detalieri de Crt. de Activiti de nvare coninut ref. 1 Textul narativ 2.3, -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( -text suport Cele 2.4, citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) patru piersici 3.4, -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a 4.4 mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a poveste popular opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de a ntonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii Lectura: exercitii de citire a ghicitorilor si proverbelor cu identificarea raspunsului i Evaluare mesajului acestora;
Resurse Evaluare -text suport Cele patru piersici manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
exercitiul, explicatia, conversatia Activitate frontal, Fise de lucru manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Prob oral
Cuvntul
Ex de delimitare a cuvintelor dintr-o propoziie. Ex de formare a unor cuvinte din silabe date. Ex de formare de cuvinte noi prin adgare de litere la cuvinte date. Ex de dezvoltare a unor propoziii simple Ex de copiere.ex de transcriere. Ex de formare de noi cuvinte pe baza unui model dat. Ex de completare a unor cuvinte.Ex de alctuire de propoziii cu cuvinte date.ex de scriere dup dictare
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris
23
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii *citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere, n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context. *citire pe roluri *lectura activ a textului narativ *identificarea trasaturilor personaj. *integrarea cuvintelor noi in enun *formularea de raspunsuri la intrebari, *transcrierea unor fragmente i ordonarea ideilor textului, *completarea cadranelor Ex de realizare a corespondenei ntre cuvinte cu sens asemntor. Ex de precizare a sinonomelor unor cuvinte date. Ex de nlocuire a unor cuvinte cu sinonimele lor Ex de realizare a corespondenei ntre cuvinte cu sens opus. Ex de precizare a antonimelor unor cuvinte date. Ex de nlocuire a unor cuvinte cu antonimele lor
-text suport Furnica i porumbia manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
exercitiul, explicatia, conversatia cadranele fis de lectura -auxiliar Activitate frontal, individuala, in perechi -volum de povesti manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris
24
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinoni mie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii
Lectura explicativ Conversatia Explicatia Execitiul Activitate frontal i individual -auxiliar Fis de lectur -text suport Mrul manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
-oral -formativ
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii
Recapitulare evaluare
Numr de ore alocat: 21 + 3 ore lectura Perioada: XXII-XXVI Nr. Ob. Detalieri de Crt. de Activiti de nvare coninut ref. 1 Textul narativ 1.3, -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( -text suport 2.3, citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) Cuibul de 3.2, -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a psrele dup 4.2, mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a Cezar Petrescu 4.3, opiniei, de stimulare a creativitii 4.4 -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii Lectura: FLUIERUL FERMECAT, Victor Eftimiu
Resurse Evaluare -text suport Cuibul de psrele manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
-oral -formativ
-text suport Cuibul de psrele manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
26
Ex de precizare a numrului de silabe. Ex de desprire n silabe . Ex de grupare a cuvintelor dup nr de silabe din care sunt formate. Ex de formare a unor cuvinte cu silabe date. Ex de completare cu silabe potrivite.
citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere, n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context. *citire pe roluri, selectiv, expresiv *lectura activ a textului narativ *identificarea trasaturilor personaj. *integrarea cuvintelor noi in enunturi *formularea de raspunsuri la intrebari, *transcrierea unor fragmente i ordonarea ideilor textului, *selectarea raspunsurilor corecte
1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3, 4.4 1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3 Ex de difereniere a sunetelor. Ex de diferenere a literelor.Ex de precizare a nr de sunete i de litere dint-un cuvnt.Ex de difereniere a vocalelor i consoanelor.Ex de completare a cuvintelor cu sunetul/litera corespunztoare.Ex de modificare a cuvintelor prin nlocuirea unei litere.Ex de compunere a unor cuvinte din sunete sau litere date.Ex de scriere dup dictare -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie 27
-text suport. n ziua de Pate manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Lectura: Evaluare
- citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere, n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *selectarea raspunsurilor corecte
Fise de lucru
Observare sistematic
1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3 1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie Ex de citire. Ex de desprire n silabe. Ex de recunoatere a sunetelor/literelor. Ex de formare de cuvinte noi prin nlocuirea unei litere/silabe, prin adugarea unei litere /silabe. Ex de sciere dup dictare
-text suport. n ziua de Pate manual auxiliar lb. rom. fie de lucru manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Evaluare scris Evaluare oral
RecapitulareEvaluareamelioraredezvoltare
Unitatea de nvtare: Copilria Numr de ore alocat: 18 + 4 ore lectura Perioada: XXVI-XXIX Nr. Ob. Crt. Detalieri de coninut de ref. 1 Textul. Autorul. 1.3, Personajele. 2.2, -text suport Cel mai bun 3.3, prieten dup Victor 4.2 Sivetidis
Resurse Activiti de nvare -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere, n gnd i cu voce tare, optit, pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; 28 -text suport Cel mai bun prieten manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Evaluare Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
Lectura: MRINIMIE, de
-obs. sistematic
Emil Grleanu
*stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context. *citire pe roluri, selectiv, expresiv *lectura activ a textului narativ; *transcrirea unor fragmente conform cerintelor *integrarea cuvintelor noi in enunturi proprii; *completarea ciorchinelui 1.3, 2.2, 3.3, 4.2 -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensul ui acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii Ex de identificare a cuvintelor care conin grupurile de sunete ea,ia,ie. Ex de desprire n silabe . Ex de grupare a cuviontelor date conform unui criteriu. Ex de transformare a cuvintelor conform unei cerine. Ex de scriere dup dictare Ex de identificare a cuvintelor care conin grupurile de sunete oa,ua,u. Ex de desprire n silabe . Ex de grupare a cuviontelor date conform unui criteriu. Ex de transformare a cuvintelor conform unei cerine. Ex de scriere dup dictare
-oral
Textul. Autorul. Personajele. -text suport Cel mai bun prieten dup Victor Sivetidis
-text suport Cel mai bun prieten manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris
*citire fluent i expresiv a unui text la prima vedere, n gnd i cu voce tare, optit,
pe roluri; *sesizarea elementelor semnificative ale textului; *stabilirea sensului unor cuvinte prin raportare la context. *citire pe roluri, selectiv, expresiv *lectura activ a textului narativ; *transcrirea unor fragmente conform cerintelor *integrarea cuvintelor noi in enunturi proprii 1.3, 2.2, 3.3, Ex de identificare a cuvintelor care conin grupurile de sunete oa,ua,u. Ex de desprire n silabe . Ex de grupare a cuviontelor date conform unui criteriu. 29
Lectura explicativ Exercitiul Conversatia Ciorchinele Activitate frontal si individual -auxiliar manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
-observare sistematic
4.2
oral i scris
Textul. Autorul. Personajele. -text suport Dup fapt i rsplat dup Ion Pas
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -joc de rol
-text suport Dup fapt i rsplat manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Textul. Autorul. Personajele. -text suport Dup fapt i rsplat dup Ion Pas
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -joc de rol Ex de citire.ex de povestire oral.ex de recunoatere a personajelor.ex de desprire n silabe.ex de formulare n scris a unor enunuri conform unor cerine
Lectura explicativ Exercitiul Conversatia Ciorchinele Activitate frontal si individual -auxiliar -text suport Dup fapt i rsplat manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
-observare sistematic
Recapitulare-evaluareameliorare/dezvoltare
30
Unitatea de nvtare: Lumea necuvnttoarelor Numr de ore alocat: 25 + 3 ore lectura Perioada: XXX- XXXIII Nr. Ob. Crt. Detalieri de coninut de Activiti de nvare ref. 1 Textul narativ 1.3, -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite -text suport ,,Dumbrava 2.3, modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) minunat- M. Sadoveanu 2.2, -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a 3.2, mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de 4.2, exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii 4.3, -ex de aezare n pagin a titlului, autorului 4.4 - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii
Resurse Evaluare -text suport Dumbrava minunat manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Observare sistematic -e. formativ oral i scris
Obs.
31
Ex de recunoatere i difereniere. Ex de recunoatere i grupare Ex de transcriere selectiv. Ex de completare a cuvintelor cu litera corespunztoare. Ex de scriere dup dictare. Ex de modificare. Ex de alctuire de propoziii conform unor cerine
Lectura: Evaluare
Fise de lucru
oral -formativ -observarea sistematic Observare sistematic -e. formativ oral i scris
1
3
1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3, 4.4 1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3
Ex de recunoatere. Ex de recunoatere i grupare.ex de desprire n silabe.ex de modificare. Ex de completare. Ex de exemplificare. Ex de transcriere selectiv. Ex de scriere dup dictare -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii * citirea la prima vedere, in gnd, cu voce tare a unui text liric; *receptarea cuvintelor noi din textele literare i integrarea acestora in enunturi proprii; *initierea in scopul citirii unor cri din literatura pentru copii; *scrierea caligrafic a unor versuri, *aprecierea corect a spatiului dintre cuvinte. *completarea ciorchinelui i a cadranel
Textul. Titlul. Autorul. Personajele. -text suport Spicul de gru i pleava- A. Mitru
-text suport Spicul de gru i pleava manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Lectura explicativ Exercitiul Conversatia Activitate frontal si individual -auxiliar -fis de lectura
32
1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3 1.3, 2.3, 3.2, 4.2, 4.3
Ex de recunoatere. Ex de recunoatere i grupare. Ex de completare. Ex de alcctuire a unor enunuri folosind ortogramele date. Ex de scriere dup dictare -Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii citirea la prima vedere, in gnd, cu voce tare a unui text liric; *receptarea cuvintelor noi din textele literare i integrarea acestora in enunturi proprii; *initierea in scopul citirii unor cri din literatura pentru copii; *scrierea caligrafic a unor versuri, *gsirea unor rime potrivite; Ex de citire; ex de povestire oral; ex de recunoatere a personajelor; ex de desprire n silabe; ex de completare; ex de formare a unor cuvinte conform unor cerine date; ex de formulare n scris a unor enunuri conform unor cerine
Observare sistematic -e. formativ oral i scris Observare sistematic -e. formativ oral i scris
-text suport Puiorul i vulpea manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
Recapitulare-evaluareameliorare/dezvoltare
Unitatea de nvtare: Vara Numr de ore alocat: 17 + 3 ore lectura Perioada: XXXIII-XXXV Nr. Ob. Crt. Detalieri de coninut de ref.
Obs.
33
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului utiliznd diferite modaliti( citire individual, n lan, selectiv, pe roluri, n pereche) -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului:formulare de ntrebri i rspunsuri, exerciii de argumentare, de exprimare a opiniei, de stimulare a creativitii -ex de aezare n pagin a titlului, autorului - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie -ex de delimitare a fragmentelor i povestire oral -ex joc de stimulare a creativitii
Lectura explicativ Exercitiul Conversatia Activitate frontal si individual -auxiliar -text suport. Vara manual auxiliar lb. rom. fie de lucru
-oral
-sumativ -observarea sistematic
-Exerciii de citire contient, fluent, expresiv a textului -exerciii de sesizare a elementelor semnificative ale textului, de nelegere a mesajului -ex de aezare n pagin a textului n versuri - exerciii de vocabular: identificarea cuvintelor necunoscute, aflarea sensului acestora, alctuirea de propoziii cu noile cuvinte, exerciii de sinonimie, de antonimie Ex de citire. ex de povestire oral. ex de recunoatere a personajelor. ex de desprire n silabe.ex de completare.ex de formare a unor cuvinte conform unor cerine date. ex de formulare n scris a unor enunuri conform unor cerine
manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Fie de consolidare Fie de evaluare Fie de ameliorare Fie de dezvoltare Activitate frontal si individual -auxiliar
Ex de citire. ex de povestire oral. ex de recunoatere a personajelor. ex de desprire n silabe.ex de completare.ex de formare a unor cuvinte conform unor cerine date. ex de formulare n scris a unor enunuri conform unor cerine
manual auxiliar lb. rom. fie de lucru Fie de consolidare Fie de evaluare Fie de ameliorare Fie de dezvoltare Conversaia Fi de lecturi
35
36