CUESTIONARIO A DOCENTES DE MATEMTICA Y FSICA

Estimado(a) docente, el presente cuestionario est dirigido a identificar falencias en el uso de tecnologas
(Especficamente el uso de la calculadora), en el cotidiano vivir educativo. Con fines investigativos de carcter
educativo.
Agradecemos pueda responder cada pregunta con la mayor sinceridad.

1. Especialidad:

Matemtica

Fsica

2. Sexo:

Masculino

Femenino

3. Unidad Educativa: .
4. Grados en los que dicta clases:
1ero
2do

3ero
4to

5. Aos de servicio:
5to
6to

15
6 10
10 20
20 (+aos)

6. Cules de las siguientes tecnologas hace uso con mayor frecuencia en su vida cotidiana?
(1: Mayor Frecuencia, 2: Media F. , 3: Baja F)
Celular

Calculadora

Computador

Computador+Data Display

Otros. .
7. Cules de las siguientes elementos tecnolgicos hace uso con mayor frecuencia en sus clases?
(1: Mayor Frecuencia, 2: Media F. , 3: Baja F..)
Celular

Calculadora

Computador

Computador+Data Display

Otros. .
8. Cul es su opinin sobre el uso de los elementos tecnolgicos en la educacin?
..
..
..
9. Permite el uso de la calculadora en clase?
(Si su respuesta es No, pase a la pregunta 10)

No

Por qu?
...............
9.1. Desde que grado o curso permite el uso de la calculara en clases?
1ero

2do

3ero

2do

4to

6to

9.2. Antes de iniciar el uso de la calculadora en clase, en temas especficos, tiene incluido en su
contenido curricular, una clase sobre el manejo adecuado de la calculadora?
S

No

Por qu?

...............
9.3 Indique que dificultades o fallas identifico en sus estudiantes, sobre el manejo de la calculadora:
Dificultades o Errores

Explicacin

1. .. .
2. .. .

3. .. .
4. .. .
5. . ..

10. Cul es su opinin sobre el uso de la calculadora en clase?

..
..
..
11. Cules cree que sean las ventajas y desventajas del uso de la calculadora en clase?
Ventajas
1.

Desventajas

1. .

2. ...

2. .

3. ...

3. .

4. ...

4. .

5.

5. ....

12. Cules cree que sean las ventajas y desventajas del desarrollo curricular sin el uso de la calculadora?
Ventajas
1.

Desventajas

1. .

2. ...

2. .

3. ...

3. .

4. ...

4. .

5.

5. ....

13. Indique en que temas de su contenido curricular hara o hace de la calculadora.

1.

....

2. ....
3. ..
4. ..
5. ..
14. Cree necesaria la inclusin de una clase en su contenido curricular sobre: El manejo adecuado de la
calculadora?
S

No

Por qu? .

.................
.................
15. El uso de la calculadora en clases debera ser :
Abierto (El estudiante decide en que momento usarla)
Restringido (Solo en determinadas ocasiones, decididas por el docente)

Observaciones sobre el manejo de la calculadora:

.......
.....
.....
.....
.....
.....
.....

Nombre Docente: ..
Firma: ..