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GÉNEROS LITERARIOS. PRONOMBRES PERSONALES. FLEXIVOS.

USO DE C, Z Y QU



• Completa el siguiente texto en el que se definen las características
de los tres grandes géneros literarios.

Épica - Reproducción verbal de __________ en el __________
- Reproducción verbal de __________ en el __________

Externa. __________. Presencia de un __________.

Lírica - __________ subjetiva de los __________ del poeta.

Interna. __________. Presencia de un __________.
__________: Mundos poéticos. Cada autor __________________.

Drama - __________ de __________ humanos que tienden a su
__________.
Positiva: __________
Negativa: __________
• Lee con atención los siguientes textos y contesta a las preguntas.
Texto 1
Dulce vecino de la verde selva,
Huésped eterno del abril florido,
Vital aliento de la madre Venus,
Céfiro blando;
Si de mis ansias el amor supiste,
Tú, que las quejas de mi voz llevaste,
Oye, no temas, y á mi ninfa dile,
Dile que muero."

Texto 2
La mayor parte de ellos fueron víctimas del impetuoso Ares, y el
que yo estimaba más que todos, el que salvaba de los peligros a la
ciudad y a nosotros, le has matado tú cuando defendía a su patria:
Héctor. Por él vengo ahora a las naves aqueas, y traigo con este
objeto un rescate inmenso. Respeta, Aquiles, a los dioses y
apiádate de mí en recuerdo de tu padre. Aun soy más digno de
compasión, porque he tenido el ánimo de hacer lo que nadie ha
hecho en la tierra: besar la mano del matador de su hijo.

Texto 3
ATREO.- En cuanto a ti, llegado el momento oportuno, obra con
osadía. Y si ella grita en su terror; "Oh, hijo!", dile que tu padre
también te ha gritado. Consuma la venganza y no temas, vierte la
sangre del mal que aquí reina: mata a los asesinos de tu padre.
EGISTO.- Vengo acá no por mi gusto: me ha hecho llamar un
mensajero. Dicen que ciertos extranjeros nos traen una noticia no
de desear, de que Orestes ha muerto. ¡Otra pesadumbre para esta
casa ya herida y desgarrada por el infortunio tras la primera
muerte! Pero, ¿será verdad? ¿No serán mujeriles fantasías, que
nacen, vuelan y desaparecen? ¡Vanas ilusiones! (Al coro): ¿Tú qué
me dices, para hacer luz en mi mente?
CORO.- Cierto que oímos la noticia. Entra mejor y pregunta
directamente a los extranjeros. Un mensaje debe ser comprobado
por el destinatario mismo.

- ¿Cuál es el tema del texto 1? ¿A qué género literario pertenece?







- ¿Resume brevemente el texto 2? ¿A qué género literario
pertenece? ¿Qué rasgos de ese género adviertes en él?








- ¿Qué personajes aparecen en el texto 2? ¿Qué quiere cada uno
de ellos? ¿Se aprecia algún conflicto? ¿A qué género literario
pertenece?

• Qué es un pronombre? ¿Qué es un pronombre personal? Completa.

Cuadro general de pronombres personales
Sujeto Objeto S. Prep. Reflexivos Recíprocos
1
2
Sg.
3
1
2
Pl.
3

• Sustituye los sintagmas destacados por pronombres personales. Di
si son de sujeto, objeto o complemento preposicional.

- La doctora se ha puesto enferma.
- No he visto a Ana en el cine.
- Dije a Teresa que estudiara más.
- Vi a Juan en casa de su amigo Andrés.
- ¿Ana es simpática? Sí, es simpática.
- Manda ese paquete al Salvador.
- Los jugadores divertían al público.
- Fue al cine con sus amigas.
- A Teresa no le importa que Juan llegue tarde.
- Muchas veces Joaquín invita a sus amigos.
- Entregué el paquete a tu hermana.
- Entregué el paquete a tu hermana.
- Entregué el paquete a tu hermana.
- Tú y Anita sois muy simpáticos.
- Inés trajo bombones.
- Miguel está resfriado.
- Margarita está contenta.
- Mañana, Teo y Enrique irán de excursión.
- Hoy nos han dado manzanas.
- Entrega a Ester un libro.
- Tú, yo y Julián jugaremos al fútbol.
- El muchacho recitaba una poesía.
- Preguntó la dirección a un guardia.
- El payaso hizo reír al publico.

• Identifica los pronombres personales y clasifícalos atendiendo a su
persona gramatical (de primera, de segunda o de tercera persona),
su número (singular o plural), su género (masculino, femenino o
neutro, siempre que sea posible) y a su clase (sujeto, objeto o
complemento preposicional):

- Ella no me ha dicho nada
- Nosotros no lo sabemos
- Yo no he hablado aún contigo
- Os he visto en el cine con ellos
- ¿Se la has dado a él?
- Nosotros iremos con ella
- Tú no me has dado nada a mí
- ¿Estarán ellos contigo?
- Yo no os debo nada a vosotros
- Nosotros os dimos las entradas
- La he visto contigo
- Se lo he preguntado a ellos
- Acompañadme vosotros
- A ellas no les da nada
- Me he acordado mucho de ti
- Me molesta su comportamiento
- Se lo entregaron durante el rodaje
- Yo no entro en esas cuestiones; tú sabrás
- Te lo han traído esta tarde
- Me esperaban en la puerta
- Vosotros lo sabéis perfectamente
- Los sorprendieron en pleno atraco
- Me lo habían contado
- Les han otorgado una mención especial
- Te la daré mañana
- Tus amigos nos dejaron plantados
- Cada mañana se toma un zumo de naranja
- Ellas no lo vieron venir
- Ellos han dicho que sí
- Si vienes conmigo, te lo dejaré
- La compró para él
- A mí me gustan las películas de acción
- Tú, por favor, cierra la puerta
- Yo les di las fotografías de tu cumpleaños
- ¿Vendréis vosotros conmigo a la reunión?
- Nosotros os avisaremos cuando él llame

• Define qué entendemos por pronombre enclítico. ¿Cuáles son los
pronombres personales enclíticos que encuentras en las siguientes
formas verbales?

Hacedlo Vete Hazlo Concédenoslo Miénteme
Dime Atiéndenos Dánosla Piénsatelo Medítalo
Cuéntamelo Acércate Contrástalo Estúdiatelo Vente
Siéntate Ayúdame Cómpraselo Atiéndeme Respóndela
Inténtalo Repíteselo Cópiala Encárgamelo Reponedlo

• Fíjate en estas posibles coincidencias.

Pronombres personales
(sustituyen al nombre)
Determinantes
(acompañan a un nombre; en el caso
de lo sustantiva un adjetivo)
Mí Dámelo a mí Mi Mi coche es gris
Tú Tú eres más alto que él Tu Tu padre es más bajo que yo
Él Él ha mentido a todos El El caso es que mintió
La La he visto ayer La La casa estaba vendida
Las Las voy a recoger ahora Las Las tartas son deliciosas
Lo Lo he comprobado yo mismo Lo Lo difícil es permanecer
Los Los compré en un mercadillo Los Los dulces producen caries

Distingue entre pronombres personales y determinantes en las siguientes
oraciones.

- Mi hermano ha llegado hoy de Roma
- Es un gran honor para mí recibirle en el aeropuerto
- Tú deberías acompañarme
- En realidad, tu obligación es inexcusable
- Él te lo agradecerá
- He pedido el taxi para los dos
- Lo difícil será llegar a tiempo
- Lo he previsto todo menos el tráfico
- Los atascos no los soporto
- Las demoras no las aguanto
- La espera habrá merecido la pena

• Subraya las palabras que encuentres mal escritas y corrige su
ortografía:

Calixto tiene una casa con una escalera. Estaba acostumbrado a
subir a la cucaña y muy pronto se asomó a los balkones. Un día se
cayó a una canasta de melocotones.
Sin embargo, salió de la canasta y volvió a la calle donde le
esperaba su caballo. En poco tiempo llegó a la qaseta fantástica a
buscar sus muñekos.
A la misma hora su amigo Cándido jugaba en una butaca con sus
muñecos, y su amiga Carmen hacía lo propio en el columpio.
Cuando tiene fiebre, siente cansancio y calambres en las piernas.
Calixto era aficionado a la música desde pequeño. Sus padres le
compraron una guitarra cuando era niño y muy pronto se las
ingenió para toqarla y componer sus propias canciones. Sus padres
estaban muy orgullosos y consideraban a su hijo un pequeño genio.
El número de individuos necesario para que un cuerpo deliberante
tome ciertos acuerdos se denomina cuórum.

• ¿Cuáles de las siguientes palabras están mal escritas. Corrígelas y
explica el significado de aquellas que no conozcas.

kacao kilocaloría corona correaje cacique kilogramo dekúbito
cabrero década dicotomía kilovatio kucaña káiser kúspide corazón
cable qaseta calambre Calixto exkursión kilométrico cubo plástico
bakalao kan Cuenca carnaval quiosco oqa pecas color quimono
llamador kuco Carmina calcetín barko

• Suple las letras que faltan en las siguientes frases. Subraya las
palabras cuyo significado no conozcas y explícalo.

- Ahora tengo el trabajo __erca de casa.
- __alixto era afi__ionado a la música desde pequeño.
- Mi abuela tiene una casa con una es__alera.
- Carlos puso una pan__arta avisando de las va__as.
- Carmelo le regaló un abani__o a Carmen.
- Carmelo metió un cubo en el ma__uto.
- Compró __inco por__iones de tarta de caramelo.
- Cuando tiene fiebre, siente en las piernas __alambres.
- El cable del __alentador era de plásti__o.
- El cabrero metió las cabras y las va__as juntas.
- El __a__ique le puso un de__álogo de cortapisas al cabrero.
- El ca__ique se cortó el cabello.
- El co__inero echó cuatro de__ilitros de agua a la olla.
- El co__inero metió el cordero dentro de la ca__erola.
- El color del cubo llamó la aten__ión en el cotillón del __irco.
- El concurso de carreras de caracoles resultó épico.
- El correaje pesaba cuarenta decigramos.
• Corrige los errores ortográficos que aprecies en las siguientes
oraciones:

1. Se golpeó con el qicio de la puerta cuando fue a coger el queso
de la quesera.
2. La casa está muy quieta desde que no están los niños jugando
con la quincalla que le regaló el quinqallero.
3. Quico es un quijote que piensa que va a arreglar el mundo con
su kimono y sus kevedos.
4. Sus corbatas de seda eran la quintaesencia de la elegancia
masculina por los kilates de buen gusto en la mezcla de colores.
5. En aquella vivienda quechua no había postes y travesaños de
qita y pon.
6. Al acercarse a la hornilla de queroseno descubrió como el qinqué
tenía la llama pequeña porque tenía poco aceite.
7. La autoqrítica quizás sea el mejor remedio para superar hechos
que no deberían repetirse en el futuro para tranquilidad de todos.
8. El incendio produjo grandes quebrantos en el edificio al qebrarse
la estructura con la quema de la techumbre.
9. Quizás se qeja con frecuencia o exageradamente, y por eso está
hecho un quejica, porque lloriquea por cualquier cosa.
10. Se golpeó con el qitamiedos en las manos por lo que va a
necesitar quiromasaje terapéutico para eliminar el daño y evitar el
quirófano.


• Revisa la ortografía de las siguientes frases.

1. Elige la frase que esté bien escrita:
Le disparon a quema ropa a la salida del cocedero.
La queimada se toma caliente y es típica de Galicia.
El qebrantahuesos tiene un parecido en el vuelo al halcón grande.

2. Elige la frase que esté bien escrita:
Está muy qejoso con el comportamiento del comisario.
El incendio produjo grandes quebrantos en la cubierta del edificio.

3. Elige la frase que esté bien escrita:
Sé lo que tengo quehacer.
Los quehaceres de la casa no le impidieron preparar una conferencia.
Los qevedos se diferencian de las gafas en que no llevan patillas.

4. Selecciona la frase que no tenga faltas de ortografía:
He comprado una cuerda kilométrica para sujetar los muebles.
Vive solamente de kimeras, de sueños, de mentira.
Vive en un mundo kimérico sin darse cuenta de lo que pasa.
Siempre actúa con qijotismo al defender sus planteamientos y sus ideas.

5. Selecciona la frase que no tenga faltas de ortografía:
Siempre saca las cosas de qicio.
Los qesitos se fabrican con queso fundido graso.
El recipiente de cristal donde se guardan los quesos se llaman qeseras.
Prendió un quinque de queroseno para iluminar la habitación.
En los últimos cursos de la universidad fuimos buenos qamaradas.


6. Selecciona la frase que tenga faltas de ortografía:
Ese es el quid de la cuestión.
Se quejó de que estan viviendo con demonios.
La unidad de peso para las piedras preciosas es el kilate.

7. Selecciona la frase que tenga faltas de ortografía:
El barco rompió la quilla al chocar contra un arrecife.
¡Qué quijotada!: querer terminar en un año con el paro de todo el país.
El muro de la mezquita que está orientado hacia la Meca se llama quibla.
El fruto comestible del qiwi tiene la piel ligeramente vellosa.

8. Selecciona la frase que tenga faltas de ortografía:
La palabra que imita el canto del gallo se llama quiquiriquí.
Compré un paquete de toallitas quitamanchas.
Tuvo que someterse a una operación qirúrgica para reducir la fractura

9. Haz clic sobre la frase que esté bien escrita:
La fiesta de los antiguos alumnos del colegio es quinquenal.
Tuvo noticias de un parto quintuple en el periódico de la mañana.

10. Marca la frase bien escrita:
Asistió a la intervención quirúrgica en el quirósfano.
Llegó el quitanieves y despejó la autopista en un santiamén.
En la curva de la carretera han puesto unos qitamiedos.



• Revisa la ortografía de las siguientes frases.

1. Selecciona la frase correcta:
González y Sánchez fueron eficazes y tenaces durante el zafarrancho.
González y Sánches fueron eficaces y tenaces durante el zafarrancho.
González y Sánchez fueron eficaces y tenaces durante el zafarrancho.
Gonzáles y Sánchez fueron eficaces y tenazes durante el zafarrancho.

2. Selecciona la frase correcta:
La mujerzuela y el ladronsuelo de Zimbabue eran mellizos.
La mujersuela y el ladronzuelo de Zimbabue eran mellizos.
La mujerzuela y el ladronzuelo de Zimbabue eran mellizos.
La mujersuela y el ladronsuelo de Zimbabue eran mellisos.

3. Selecciona la frase correcta:
Los zustantivos que terminan en -azgo, se escriven con zeta.
Los sustantivos que terminan en -azgo, se escriben con seta.
Los sustantivos que terminan en -azgo, se escriben con zeta.
Los zustantivos que terminan en -azgo, se escriben con zeta

4. Selecciona la frase correcta:
Los aumentativos en -azo, -aza se escriben con zeta: golpazo o ladrillaso.
Los aumentativos en -azo, -aza se escriben con zeta: golpaso o ladrillazo.
Los aumentativos en -azo, -aza se escriben con zeta: golpazo o ladrillazo.
Los aumentativos en -azo, -aza se escriben con zeta: golpaso o ladrillaso.

5. Selecciona la frase correcta:
Mayorasgo, almirantasgo y padrinaszgo se escriben con zeta.
Mayorasgo, almirantazgo y padrinazgo se escriben con zeta.
Mayorazgo, almirantazgo y padrinazgo se escriben con ceta.
Mayorazgo, almirantazgo y padrinazgo se escriben con zeta.


6. Selecciona la frase correcta:
El portavoz recibió un palazo al minimisar la importancia de la cicatriz.
El portavoz recibió un palazo al minimizar la importansia de la cicatriz.
El portavoz recibió un palaso al minimizar la importancia de la cicatriz.
El portavoz recibió un palazo al minimizar la importancia de la cicatriz.

7. Selecciona la frase correcta:
El capataz veía la niñes llena de esperanza y belleza.
El capataz veía la niñez llena de esperanza y belleza.
El capataz veía la niñez llena de esperansa y belleza.
El capataz veía la niñez llena de esperansa y bellesa.

8. Selecciona la frase correcta:
El latigazo de Fernández rompió el vaso de grasa.
El latigazo de Fernández rompió el vazo de grasa.
El latigazo de Fernández rompió el vaso de graza.
El latigaso de Fernández rompió el vazo de graza.

9. Selecciona la frase correcta:
Revizar, vizar y avizar son acciones para optimizar la producción.
Revisar, visar y avisar son acciones para optimizar la producción.
Revizar, vizar y avizar son acciones para optimizar la produzión.
Revisar, visar y avisar son acciones para optimisar la produsión.

10. Selecciona la frase correcta:
El andaluz corrió veloz y en zigzag detrás del avestruz.
El andaluz corrió veloz y en zigzag detrás del avestrus.
El andaluz corrió veloz y en zigzag detras del avestrus.
El andalus corrió velos y en zigzag detrás del avestrús.




• Revisa la ortografía de las siguientes frases.
a. Selecciona la respuesta correcta:
1. La cifra de sipreses colocados en zigzag no era cierta.
2. La cifra de cipreses colocados en zigzag no era zierta.
3. La cifra de cipreses colocados en zigzag no era cierta.
4. La zifra de zipreces colocados en zigzag no era cierta.
b. Selecciona la respuesta correcta:
1. Al sepelín subieron Ezequiel y el vecino de César.
2. Al zepelín subieron Ezequiel y el vecino de Zésar.
3. Al zepelín subieron Ezequiel y el vecino de César.
4. Al zepelín subieron Esequiel y el vecino de César.
c. Selecciona la respuesta correcta:
1. El ziervo comía cebada en una cacerola.
2. El ciervo comía cebada en una cazerola.
3. El ciervo comía cebada en una cacerola.
4. El ciervo comía sebada en una cacerola.
d. Selecciona la respuesta correcta:
1. Zenaida enloqueció de felicidad aprendiendo el séjel.
2. Zenaida enloqueció de felizidad aprendiendo el zéjel.
3. Zenaida enloqueció de felicidad aprendiendo el zéjel.
4. Zenaida enloquezió de felicidad aprendiendo el zéjel.
e. Selecciona la respuesta correcta:
1. La zarzuela: "La hija de Zebedeo" armó un cipicape tremendo.
2. La zarcuela: "La hija de Zebedeo" armó un zipizape tremendo.
3. La zarzuela: "La hija de Cebedeo" armó un cipicape tremendo.
4. La zarzuela: "La hija de Zebedeo" armó un zipizape tremendo.
f. Selecciona la respuesta correcta:
1. El vezino de Ezequiel estaba como ciego llorando con la sebolla.
2. El vecino de Ezequiel estaba como ziego llorando con la cebolla.
3. El vesino de Esequiel estaba como ciego llorando con la cebolla.
4. El vecino de Ezequiel estaba como ciego llorando con la cebolla.
g. Selecciona la respuesta correcta:
1. En este dictamen hay una mensión a la presencia del ciempiés.
2. En este dictamen hay una mención a la presencia del ciempiés.
3. En este dictamen hay una mención a la presencia del ziempiés.
4. En este dictamen hay una mensión a la presencia del siempiés.
h. Selecciona la respuesta correcta:
1. El francés envejeció sin ambición.
2. El francés envejesió sin ambición.
3. El franzés envejeció sin ambición.
4. El francés envejeció sin ambisión.
i. Selecciona la respuesta correcta:
1. El alcohol enrojezió la cara de César sin dilación.
2. El alcohol enrojeció la cara de César sin dilación.
3. El alcohol enrojeció la cara de Zésar sin dilación.
4. El alcohol enrojeció la cara de César sin dilasión.
j. Selecciona la respuesta correcta:
1. La distribución de la exposición fue como una maldición.
2. La distribución de la expozición fue como una maldición.
3. La distribución de la exposición fue como una maldisión.
4. La distribusión de la exposición fue como una maldisión.

• Analiza las siguientes palabras distinguiendo lexemas, morfemas
flexivos y derivativos: mentiroso, niña, realistas, amigos, ventanas,
innegables, frecuentaban, tiñosas, imprecisas, cambiantes,
salvajes, adormilados, tradicionales, elemental.