Unidade A1 – Estudo da superfície terrestre

PLANO DE AULA N.º 9 Escola Aula n.° Data Turma Professor/a

Sum rio
A importância da escala: da realidade ao mapa Mapas de grande, média e pequena escala

!onte"dos
Temáticos
Escala Escala #r fica Escala num$rica %a&a de #rande escala %a&a de m$dia escala %a&a de &e'uena escala

Procedimentais
 E(&ress)o *er+al e escrita  Utili,a-)o *oca+ul rio #eo#r fico  Leitura e inter&reta-)o de te(tos e ma&as  !om&ara-)o de ma&as com diferentes escalas  Ela+ora-)o de ati*idades

Atitudinais
Aten-)o .es&eito /nteresse Em&en0o Es&1rito de tra+al0o Pers&ic cia

%omentos did ticos
A aula inicia2se com as no-3es de escala4 escala num$rica e #r fica4 recordando as redu-3es de com&rimento 56m a cm7. A&8s distin#uirem as escalas4 os alunos *)o reali,ar a ati*idade 19 da & #ina :: do %anual4 ela+orando e &reenc0endo a ta+ela4 no caderno di rio. De se#uida os alunos *)o identificar e com&arar ma&as de #rande4 m$dia e &e'uena escala4 ela+orando a ati*idade 1; da & #ina :; do %anual. Os alunos *)o fol0ear o %anual4 e encontrar e identificar ma&as de #rande4 m$dia e &e'uena escala4 fa,endo uma lista#em no caderno di rio das desco+ertas feitas. !omo tra+al0o de casa ser &ro&osto a reali,a-)o das <ic0as de Tra+al0o n.º = 5A escala de um ma&a7 e n.º > 5%a&as de #rande4 m$dia e &e'uena escala7 do !aderno de Ati*idades. No final da aula ser ela+orado o Sum rio.

%aterial
%anual !aderno di rio !aderno de Ati*idades? <ic0as de Tra+al0o n.º = 5A escala de um ma&a7 e n.º > 5%a&as de #rande4 m$dia e &e'uena escala7 Turmas com níveis diferentes Notas

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