COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

2012 8º Básico

GUÍA Nº 2: “Origen de la Vida, Eras Geológicas y Evolución” NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO: _____________ El objetivo de la presente guía es desarrollar aprendizajes, complementando la información entregada en cada clase, para así preparar de mejor forma, la próxima prueba. Actividad 1 Términos pareados. Relaciona la era de la fila A, con el(los) evento(s) evolutivo(s) de la columna B. COLUMNA A 1. Era Mesozoica 2. Era Arcaica 3. Era Cenozoica 4. Era Paleozoica COLUMNA B a. Extincion de los dinosaurios por la caída de un meteorito. b. Aparición de la especie humana. c. Origen de los mamíferos. d. Primeros vertebrados. e. Primeros organismos unicelulares procariontes. f. Comienzo de la vida en la Tierra. g. Colonización del ambiente terrestre.

Actividad 2 Verdadero o falso. Anota una V o una F según corresponda. Justifica las falsas 1. __________Redi demostró que en el aire hay diversos microorganismos responsables de la descomposición de la materia orgánica. ________________________________________________________________________________________________ 2. __________Oparín planteó que la vida surgió de la interacción de moléculas inorgánicas simples, bajo determinadas condiciones ambientales apropiadas. _________________________________________________________________________________________________ 3. __________ El fijismo es una teoría que se sustenta en evidencia científica. _________________________________________________________________________________________________ 4. __________La selección natural es el mecanismo de cambio evolutivo propuesto por Lamarck. ________________________________________________________________________________________________ 5. __________Según el darwinismo, las especies evolucionan gracias a un deseo o impulso que los lleva a adaptarse al ambiente y así, alcanzar la perfección. ________________________________________________________________________________________________ Actividad 3 Completa las siguientes oraciones. 1. La __________________________ es una rama de la ciencia que estudia la vida en las eras pasadas.

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la más relacionada con la abiogénesis es: a.COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS 2012 8º Básico 2. b. 3. Europa. Según los conocimientos actuales de evolución humana. PAGINA 2 . Actividad 4 Responda las siguientes preguntas de desarrollo. ¿Es posible conciliar el creacionismo con el neo-darwinismo? Explique Actividad 5. b. b. la especie humana surgió en: a. d. 2. La variación y el cambio ambiental son aspectos fundamentales del cambio evolutivo. 1. origen químico. Preguntas de Alternativas 1. De las siguientes teorías acerca del origen de los seres vivos. Para separar la larga historia de la tierra. panspermia. 3. 4. El científico ____________________________ demostró que la presencia de microorganismos puede evitarse. Todos los organismos tienden a la perfección. ¿Cuál de los siguientes principios forman parte de la teoría planteada por Lamarck? a. los científicos la dividen en _______________________. África. generación espontánea. si los medios donde proliferan son previamente hervidos y se mantienen cerrados herméticamente. 3. d. La lucha por la sobrevivencia entre los organismos determina la aparición de nuevas características. c. d. ___________________________ es el mecanismo propuesto por Darwin para explicar la evolución de las especies. ¿Por qué fue necesario considerar los estudios en genética para desarrollar una nueva teoría de la evolución (Neodarwinismo)? 2. ¿Cuáles son las principales teorías creacionistas? Explique brevemente cada una de ellas. Australia. debido a una fuerza interna o impulso vital. Las características hereditarias que favorecen la sobrevivencia y reproducción remplazan a otras características. c. selección natural. c. Asia.

El registro fósil corresponde a una fuerte evidencia de que la evolución es un hecho. c. b. Las moléculas inertes pueden reagruparse para dar lugar a la aparición de microorganismos. b. Francesco Redi. ¿Cuál de las siguientes teorías explica mejor. la teoría sintética de la evolución. el lamarckismo. PAGINA 3 . c. debe existir necesariamente: a. En el aire hay gran cantidad de microorganismos que son los responsables de la descomposición de la c. d. b. d. d. reconstruir la historia evolutiva de las especies. varias especies en competencia. ¿Cuál de estos investigadores no concluyó lo que se señala? a. 7. identificar nuevas especies. Todas las asociaciones señaladas son correctas. variación entre los organismos de una especie. b. 9. Precámbrica o Arcaica. Spallanzani. desde un punto de vista científico. La teoría de la evolución por selección natural propuesta por Darwin fue ampliada y profundizada por una serie de biólogos. Creacionismo. Cenozoica. d. provienen de larvas. Louis Pasteur. Generación espontánea. Los gusanos que aparecen en la carne. Paleozoica. Para que ocurra selección natural. depredadores y presas. d. c. el origen de la vida en la Tierra? a. d. dando origen a: a. b. 5. “Era geológica caracterizada por la presencia de los primeros organismos procariontes anaeróbicos y por la gradual transformación de la atmósfera incrementando la concentración de oxígeno”. Esta definición corresponde a la era: a. Origen químico de la vida. el fijismo. demostrar la existencia de la selección natural. conocer formas de vida más simples. 8. el transformismo. 6. Panspermia. materia orgánica. c.COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS 2012 8º Básico 4. Mesozoica. e. b. c. la necesidad del organismo por cambiar. porque permite: a.

Panspermia. c.COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS 2012 8º Básico 10. b. el experimento de Miller y Urey rechaza la teoría de la panspermia. seguramente se impresionará al encontrarse con un animal con costumbres y estructuras que se contradicen. se puede concluir de manera categórica que: a. d. en el experimento de Miller y Urey se produjeron compuestos orgánicos similares a los contenidos en el meteorito. Resulta imposible explicar las membranas interdigitales de los gansos terrestres. PAGINA 4 . la vida en la Tierra se originó a partir de la unión entre los compuestos del meteorito de Murchison y el caldo primordial. Transformismo. Charles Darwin establece en el párrafo que es muy difícil de explicar con su teoría la presencia de membranas interdigitales en las patas de un ave terrestre. si suponemos que las patas con membranas interdigitales de los patos y gansos están hechas para nadar. ¿Qué corriente de pensamiento critica Darwin en el párrafo anterior? a. Lamarckismo. Fijismo. d. Por ejemplo. En relación a lo anterior. 12. pero que poseen estructuras corporales adaptadas para otro tipo de ambiente. Al comparar el meteorito de Murchison y el experimento de Miller y Urey. debería ser contradictorio para la visión creacionista de la época. el hecho que existan especies que se desenvuelven en un ambiente específico. de Charles Darwin). b. Selección natural. basadas en creencias populares y religiosas y en observaciones y evidencias científicas. c. aunque rara vez se acercan al agua? Desde el punto de vista de la lucha por la sobrevivencia y elprincipio de selección natural. Teoría sintética de la Evolución. ¿cómo explicar que existan gansos de tierra que tienen membranas interdigitales. Es posible que el rasgo en cuestión no represente una desventaja para los gansos de tierra. b. Origen químico de la vida. b. d. d. Según Darwin. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? a. Creacionismo. c. Las preguntas 12 y 13 se relacionan con el siguiente texto: “Quien piense que cada ser vivo ha sido creado tal como lo vemos ahora. el caso expuesto no plantea ninguna contradicción”. Para explicar el origen de la vida en la Tierra. ¿cuál de las siguientes no corresponde a una teoría sobre el origen de la vida en la Tierra? a. 13. utilizando la teoría de la herencia de los caracteres adquiridos. 11. c. (Adaptado de El origen de las especies. se han postulado diferentes teorías. la vida en la Tierra provino desde el espacio exterior.

I. II y III PAGINA 5 . Solo I b. III. Solo II c. I y II 16. II y III d. Solo I b. Selección artificial c. los órganos que no crecen durante el desarrollo embrionario. Solo I b. a. las estructuras anatómicas encontradas en los fósiles. es correcto afirmar que: I. III. nuestro planeta se originó hace aproximadamente 4500 millones de años. los órganos homólogos que no desempeñan ninguna función. La biología molecular. La paleontología. Entre las disciplinas que han contribuido al desarrollo de la teoría evolutiva se puede (n) mencionar: I.COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS 2012 8º Básico 14. II. a. Estabilidad genética b. Antepasado común 17. La presencia de hendiduras branquiales en los embriones de peces y en los embriones de mamíferos es explicada satisfactoriamente por el concepto de: a. III. la aparición del hombre fue en la época llamada Jurásico. Respecto a la historia evolutiva del planeta. II y III 15. I y III d. II. Mutación genética d. La anatomía comparada. Se llama órganos vestigiales a I. II. Solo II c. Solo III d. Solo II c. a. los primeros seres vivos aparecieron hace aproximadamente 3500 millones de años.

I. II y III PAGINA 6 . Barreras reproductivas. los cuales son: I. II. capaces de responder a los cambios ambientales y geográficos. III. II. a. Solo III d. Barreras geográficas. La selección natural da como resultado la supervivencia de los organismos más aptos. I y II 19. Barreras conductuales. estructural y conductualmente adaptados al aire. capaces de sobrevivir en su ambiente. Solo I b. III. Solo II c.COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS 2012 8º Básico 18. Solo I b. I y II d. En el proceso evolutivo la formación de especies se ve favorecida por: I. a. Solo II c.

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