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ESCOLA BENJAMIM SOARES DOS SANTOS FILHO

COORDENAO - ______________________________________
PROFESSOR DANILO PEREIRA DA ROCHA
TURMA 3 ANO

DATA 28 /05/ 2013

LEITURA

NOME
1

ANA LUIZA DOS SANTOS

CARLA REGINA MARQUES

CARLOS ALEXANDRE SILVA

LIS REGINA NEVES

FABRICIO SILVA

GEISA FARIAS

GIRLAN SANTOS

GUILHERME MARQUES

HRYCLES MAGALHES

LF LSF LS

ESCRITA
NL

PS1

PS2

PS3

S1

S2

SA

A
X

X
X
X
X
X
X
X
X

10 ISAQUE SILVA

11 JOO PEDRO BARBOSA

12 KMILLE CONCEIO

13 LARA FBIA PEREIRA

14 LARIZA SILVA

15 NVIA RANNA MATOS

16 RAIANE PEREIRA

17 RAQUEL PEREIRA

18 STFANY NUNES
19 ROMRIO MORAIS

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

LEGENDA
LF

L com
fluncia

Pr-silbico 1

PS1

Pr-silbico 2

PS2

Pr-silbico 3

PS3

LSF

L sem
fluncia

Silbico 1

S1

Silbico 2

S2

LS

L
silabando

Silbico alfabtico

SA

NL

No l

Alfabtico

ANEXO
Pr-silbico 1, sem variaes quantitativas ou qualitativas dentro da palavra e entre as palavras. O aluno diferencia desenhos
(que no podem ser lidos) de escritos (que podem ser lidos), mesmo que sejam compostos por grafismos, smbolos ou letras.
A leitura que realiza do escrito sempre global, com o dedo deslizando por todo o registro escrito.
Pr-silbico 2 - com exigncia mnima de letras ou smbolos, com variao de caracteres dentro da palavra, mas no entre as
palavras. A leitura do escrito sempre global, com o dedo deslizando por todo o registro escrito.
Pr-silbico 3 - com exigncia mnima de letras ou smbolos, com variao de caracteres dentro da palavra e entre as palavras
(variao qualitativa intrafigural e interfigural). Neste nvel, o aluno considera que coisas diferentes devem ser escritas de
forma diferente. A leitura do escrito continua global, com o dedo deslizando por todo o registro escrito.
Silbico 1- sem valor sonoro convencional. Cada letra ou smbolo corresponde a uma slaba falada, mas o que se escreve ainda
no tem correspondncia com o som convencional daquela slaba. A leitura silabada.
Silbico 2 - com valor sonoro convencional. Cada letra corresponde a uma slaba falada e o que se escreve tem
correspondncia com o som convencional daquela slaba, em geral representada pela vogal, mas no exclusivamente. A leitura
silabada.
Silbico-alfabtico. Este nvel marca a transio do aluno da hiptese silbica para a hiptese alfabtica. Ora ela escreve
atribuindo a cada slaba uma letra, ora representando as unidades sonoras menores, os fonemas.
Alfabtico. Neste estgio, o aluno j compreendeu o sistema de escrita, entendendo que cada um dos caracteres da palavra
corresponde a um valor sonoro menor do que a slaba. Agora, falta-lhe dominar as convenes ortogrficas.

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