Formación Continua

INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO
Curso modalidad E-Learning 19 DICIEMBRE 2012

que implica la exposición y reproducción de lo escrito. Por lo anterior es que ante la modificación del antiguo Código de Procedimiento Penal. ha tenido la multiplicidad de áreas de desempeño donde se ha puesto a prueba el rol del psicólogo como apoyo a diversas ciencias. 19.519 (1997). sin perjuicio de la profesión. decretos y diagnósticos tienen una constante transformación y/o modificación. normas. como ciencia que estudia el comportamiento humano. INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO Curso modalidad E-Learning . ya sea a la víctima. Es por esto que en Chile.640 (1999)-. a nivel oral. con el fin de dar respuesta a aquella inquietud emanada por el ente jurídico quien. a su vez. Ahora. una vez que se logra comprender. Objetivo Integrar y desarrollar las competencias necesarias. de igual forma. al igual que cualquier otra ciencia. es menester el constante desarrollo de conocimientos. intrínsecamente se genera la satisfacción de contribuir. es que la psicología toma participación y rol esencial en los procesos judiciales. ante la nueva ley de familia y la reforma laboral. al nuevo Código Procesal Penal.y Regulación del Ministerio Público -Ley Orgánica Constitucional. bajo la Creación -Ley de Reforma Constitucional. es que se considera la labor pericial. el Informe Pericial Psicológico es considerado una prueba testimonial. de igual manera. como herramienta esencial ante procesos investigativos. al presunto autor del delito investigado y/o a los estamentos jurídicos. en atención a que las leyes. En el presente. sin perjuicio que. es quien realiza la solicitud.Formación Continua CURSO MODALIDAD E-LEARNING INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO FUNDAMENTACIÓN La psicología. el Informe Pericial Psicológico no sólo se circunscribe al derecho penal. tanto técnicas. Cabe agregar que. se ejercía como labor de apoyo bajo es esquema de los Juzgados del Crimen. académicas y metodológicas para la elaboración del Informe Pericial Psicológico. Los invitamos a ser parte de esta especialidad de la psicología la cual. 16. sino que también es requerido a nivel del derecho civil.

Lograr desarrollar habilidades y conocimientos respecto a la nueva Reforma Procesal Penal.Conocer los fundamentos teóricos sobre Psicología Jurídica y Forense .Estudiantes de psicología.Obtener e implementar competencias genéricas que faciliten la interpretación de un informe psicológico como prueba pericial para la correcta toma de decisiones Dirigido a .Formación Continua Objetivos Específicos . Plan de Estudio MÓDULO I: Introducción a la Psicología Jurídica y Forense Unidad 1: Fundamentos y conceptos sobre Psicología Jurídica Unidad 2: Psicología Jurídica y sus áreas de acción Unidad 3: Conceptos sobre Psicología Forense Unidad 4: Rol del Psicólogo Jurídico en sus diferentes áreas MÓDULO II: Agresión sexual Unidad 1: Tipificación de las agresiones sexuales Unidad 2: Características del abusador sexual Unidad 3: Modelo de la agresión sexual Unidad 4: Sintomatología que presentan los niños(as) y/o adolescente de victima de agresión sexual INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO Curso modalidad E-Learning . y el uso de la Psicología como ciencia auxiliar de los procesos judiciales . orientado a la realización de la evaluación pericial psicológica .Integrar las herramientas metodológicas para la elaboración de informes periciales psicológicos .Psicólogos .Adquirir competencias desde la perspectiva de la Psicología Jurídica.

INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO Curso modalidad E-Learning . laborales o académicas. sumados a la necesaria evolución de los conceptos pedagógicos. Esta metodología es una propuesta flexible que se adapta a los cambios en usos y costumbres. los adelantos de las nuevas tecnologías de información y comunicación. Cognitivos-Conductuales y Sistémicos Unidad 4: Psicodiagnóstico / Pruebas Psicológicas a nivel Pericial MÓDULO V: Diagnóstico Forense Contenidos: Unidad 1: Pregunta Psico. que establecen un marco flexible en el que el docente puede trabajar con cierta libertad.Formación Continua MÓDULO III: Evaluación en niños/as Contenidos: Unidad 1: Etapa de evaluación Pericial Unidad 2: Historia acerca de la Credibilidad del testimonio Unidad 3: Evaluación de Credibilidad del testimonio (S.legal Unidad 2: Análisis de la carpeta investigativa Unidad 3: Técnicas de entrevista para imputados Unidad 4: Batería de test para imputados Unidad 5: Técnica de entrevista para victimas niños(as) y/o adolescentes Unidad 6: Batería de Test para victimas niños(as) y/o adolescentes Metodología La metodología de enseñanza del curso es E-Learning. en el aprender a aprender y en la concepción del aprendizaje como un proceso social. la falta de tiempo y las grandes distancias. lo que otorga un marco de flexibilidad que permite que los alumnos se incorporen al proceso formativo de manera compatible con sus actividades familiares. La metáfora básica de esta metodología es la conversación. el conocimiento se adquiere por interacción entre las personas. La metodología se basa en una serie de principios derivados de diferentes teorías de aprendizaje. según el cual. La propuesta metodológica del presente curso se basa en el aprendizaje colaborativo. Dicha conversación es principalmente asincrónica. y la interacción con los recursos pedagógicos de un curso.V.A) Unidad 4: Evaluación de Daño MÓDULO IV: Trastorno de Personalidad Contenidos: Unidad 1: Definición y Abordaje del concepto de Personalidad Unidad 2: Características Conductuales Unidad 3: Elementos Psicoanalíticos.

fecha de término y porcentaje de participación Documentación requerida: . INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO Curso modalidad E-Learning . integrando todos los conceptos entregados en el curso •Al final del curso se entregarán Diplomas de participación para cada alumno con nombre.5 • Trabajo Final con Nota Igual o Superior a 5. Igual o Superior a 80 % (Medida por participación de foros) • Evaluación Mínima Requerida por Módulo. Giovanna Calatayud Psicóloga Universidad de Tarapacá Diplomado en “Psicología Jurídica y Forense”.Otros países: US 100 * Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos. en 6 semanas corridas aproximadamente • Los alumnos serán evaluados por la realización de 2 evaluaciones teóricas a lo largo del curso y la elaboración de un Trabajo Practico Final.000 por envío de certificado y diploma a domicilio (Opcional). fecha y nombre docente. Igual o Superior a 4. Universidad de Chile Diplomado en “Estrategias en Infanto-Juvenil”. período 2008-2010 Coordinadora Postitulo “Psicología Forense”. además se extenderá Certificado que indica nombre del cursante. con plataforma de aprendizaje diaria • Duración del Curso: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógicas bajo modalidad de enseñanza E-Learning. Gendarmería de Chile Docente Postítulo “Familia Infancia y Adolescencia”. Universidad Diego Portales Perito externo del Ministerio Público (2008-2012) Delegada de Libertad Vigilada del adulto. Universidad del Pacífico en alianza con Human Business . nota final. . Requisitos de Aprobación • Asistencia E-Learning.Copia de certificado de título o de alumno regular escaneado.Chile: $50. Universidad Diego Portales Diplomado en “Políticas Públicas en Seguridad Ciudadana”. fecha de inicio. número de horas del curso. RUT.0 Inicio de Clases: 19 de Diciembre de 2012 Valores . curso. Universidad del Pacifico en alianza con Human Business 2010-2011 Antecedentes Generales • La actividad se desarrollará bajo la modalidad 100% E-Learning.Formación Continua Docente Ps. .Copia de cédula de identidad escaneado. curso.000 + $3.

academica.herrera.cl .hb@gmail. (02)-6989790 Dirección: Paseo Bulnes 79.Formación Continua Informaciones Asistente Comercial: Srta.Visite: www. Oficina 110. lherrera@hbusiness.cl NOTA: EJECUCIÓN O MODIFICACIONES SUJETA AL MÍNIMO DE CURSANTES REQUERIDOS INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO Curso modalidad E-Learning .hbusiness. Leonor Herrera L.cl .d.cl .leonor@gmail. ctortella@hbusiness.com Directora Académica: Sra.com Fono. Carolina Tortella N. Santiago (Metro Moneda) Fonos: (02) 698 97 90 / (02) 671 35 67 E-mail: informaciones@hbusiness.