You are on page 1of 1

ANALISIS INTERNO DEBILIDADES

ANALISIS EXTERNO AMENAZAS

A quien o a donde dirigirnos para recabar esa informacin? Directores. (Procedencia de los datos)
Cundo y Donde realizar los procesos de evaluacin? Final. (Ubicacin, Temporal y Espacial) Quin evala? Evaluador (el Informe)

Quien solicita la evaluacin. (Origen)


Quin recopila la informacin o aplica Coordinacin. (La accin y la Responsabilidad) instrumentos?

Conque medios contamos? Presupuesto de material, personal. (Costos $) Cul es la naturaleza de la Informacin? Docentes, Directivos, Sociedad. (Destinatarios del Informe)

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

Para qu? Generar acciones que contribuyan a mejorar su trabajo acadmico. (Finalidad) Qu evaluar? Seleccin de materiales participacin en capacitaciones. (Objeto) dem, Formativa (Proceso de mejora) Qu criterios aplica? Los derivados de las leyes, Normativas, Documentos. (Referentes de la evaluacin) con que infraestructura contamos? Soporte informtico y de comunicacin. Programa COSNET. (Elaboracin de materiales y el tratamiento de la informacin)

Qu paradigma ilumina tericamente? Mixta. Cuantitativa y Cualitativa. (Metodologa a emplear)

Qu consecuencias tiene la Evaluacin? Personales. (Toma de decisiones)

Quin debe tomarlas? Institucin.