You are on page 1of 16

UNIVERSITAS RESPATI INDONESIA

SILABUS
KEPERAWATAN KOMUNITAS III
(MAHASISWA PINDAHAN SEMESTER VIII)
KODE MATA AJAR : 13.22.5.3.D

Koordinator Mata Ajar : Fajar susanti,S.Kep.,Ners

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN


2009-2010

BAB I
INFORMASI UMUM MATA AJAR

Nama Mata Ajar


Diberikan Pada Semester
Jumlah SKS Dan Jenis SKS
Prasyarat

: Keperawatan Komunitas III


: Semester VIII
: 3 SKS
:-

Program
Tim Pengajar

: Pindahan
: 1. Fajar Susanti,S.Kep, Ners
2. Iif Fitriyah, S.Kep., Ners

Deskripsi Mata Kuliah


:
Fokus MA ini membahas tentang konsep keperawatan komunitas, program-program
kesehatan/ kebijakan pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan prioritas, asuhan
keperawatan komunitas dan pembahasan yang terkait issue-issue dan kecenderungan masalah
kesehatan komunitas dalam konteks pelayanan kesehatan utama dengan penekanan pada
peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan.
MA berfokus pada pendekatan kesehatan primer dan mempelajari struktur kesehatan di
Indonesia dari perspektif epidemiologi.
Standar Kompetensi
:
Mahasiswa memiliki wawasan tentang teori, konsep dan prinsip-prinsip asuhan keperawatan
Komunitas, dengan memahami konsep Komunitas sebagai dasar dalam memberikan
asuhan keperawatan Komunitas, mampu melakukan pengkajian Komunitas sesuai konsep
yang ada, merumuskan dan menetapkan diagnosa keperawatan Komunitas, Membuat
perencanaan keperawatan Komunitas, Melakukan intervensi keperawatan Komunitas dengan
fokus memberdayakan Komunitas, menerapkan keterampilan spesifik dalam melakukan
asuhan keperawatan kepada Komunitas, melakukan evaluasi asuhan keperawatan Komunitas
sesuai implentasi yang telah dilakukan, serta mendokumentasikan seluruh proses dan hasil
asuhan keperawatan Komunitas

BAB II

DAFTAR KEPUSTAKAAN

1. Anderson, E.T. & Mc. Farlane, J.M. (2004). Community as partner. Philadelphia: J.B.
Lippincott Company.
2. Freeman, R., & Heirinch, J. (1981). Community nursing practice. Philadelphia: W.B.
Saunders.
3. Higgs, Z.R., & Gutafson, D.D. (1985). Community as client: Assessment and diagnosis.
Philadelphia: F.A. Davis Co.
4. Mc. Murray, A. (1993). Community health nursing: Primary health care in practice.
Melbourne: Churchill Livingstone.
5. Pender, N.J. (2000). Health promotion in nursing practice. (2nd Ed.). Norwalk: Appleton &
Lange.
6. Stanhope, M & Lancaster, J. (2004). Community health nursing: Process and practice for
promoting health. St. Louois: Mosby Year Book.
7. Edelman, C.L., &Mandle, C.L. (2002).Health promotion thorough the
lifespan.Philadelphia: Mosby

BAB III
MATRIK PENGAJARAN (KELAS PINDAHAN)

Minggu

Hari

Tanggal

Materi

Jam

Pengajar

Penjelasan sibalus
1

Sabtu

26.03.2011

13.00 14.50

Sabtu

02.04.2011

13.00 14.50

Sabtu

09.04.2011

13.00 14.50

4.

Sabtu

16.04.2011

13.00 14.50

5.

Sabtu

23.04.2011

6.

Sabtu

30.04.2011

7.

Sabtu

07.05.2011

Sabtu

28.05.2011

13.00 14.50

Pelayanan Posbindu

TIM

10

Sabtu

04.06.2011

13.00 14.50

Pengkajian Keperawatan
komunitas

TIM

11

Sabtu

11.06.2011

13.00 14.50

TIM

12.

Sabtu

18.06.2011

13.00 14.50

Diagnosa keperawatan
komunitas
Perencanaan keperawatan
komunitas

13.

Sabtu

02.07.2011

13.00 14.50

Implementasi keperawatan
komunitas

14.

Sabtu

09.07.2011

13.00 14.50

15

Sabtu

29.01.2011

13.00 14.50

konsep keperawatan
Komunitas
Sejarah keperawatan
komunitas konsep model
Keperawatan komunitas
Teori dan model praktik
keperawatan komunitas
Issue dan kecenderungan
keperawatan komunitas

Keperawatan komunitas
pada bencana
Kebijakan dasar
13.00 14.50 Puskesmas (Kepmenkes
No. 128 tahun 2004)
Kebijakan promosi
13.00 14.50 kesehatan tahun 20102014
Ujian Tengah Semester
13.00 14.50

Pembuatan asuhan
keperawatan komunitas
Presentasi Asuhan
keperawatan komunitas

UjianAkhir Semester
JUDUL MATA AJAR
KODE MATA AJAR

KEPERAWATAN KOMUNITAS III

TIM

TIM
TIM
TIM
TIM
TIM
TIM

TIM
TIM
TIM
TIM

DESKRIPSI SINGKAT

Fokus MA ini membahas tentang konsep keperawatan


komunitas, program-program kesehatan atau kebijakan
pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan
prioritas, asuhan keperawatan komunitas dan pembahasan
yang terkait issue-issue dan kecenderungan masalah
kesehatan komunitas dalam konteks pelayanan kesehatan
utama dengan penekanan pada peningkatan kesehatan,
pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan.
MA berfokus pada pendekatan kesehatan primer dan
mempelajari struktur kesehatan di Indonesia dari perspektif
epidemiologi.

TUJUAN
PEMBELAJARAN
UMUM

Mahasiswa memiliki wawasan tentang teori, konsep dan


prinsip-prinsip asuhan keperawatan komunitas, dengan
memahami konsep komunitas sebagai dasar dalam
memberikan asuhan keperawatan komunitas, mampu
melakukan pengkajian komunitas sesuai konsep yang ada,
merumuskan dan menetapkan diagnosa keperawatan
komunitas, Membuat perencanaan keperawatan komunitas,
Melakukan intervensi keperawatan komunitas dengan fokus
memberdayakan komunitas, menerapkan keterampilan
spesifik dalam melakukan asuhan keperawatan kepada
komunitas, melakukan evaluasi asuhan keperawatan
komunitas sesuai implentasi yang telah dilakukan, serta
mendokumentasikan seluruh proses dan hasil asuhan
keperawatan komunitas

TUJUAN
PEMBELAJARAN
KHUSUS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Mahasiswa mampu memahami konsep komunitas


Mahasiswamampumemahamiparadigmakonsep
keperawatankomunitas
Mahasiswa mampu mengenal masalah-masalah
kesehatan komunitas
MahasiswamampumenjelaskankonsepPromosikesehata
n
Mahasiswa mampu memahami program pemerintah
dibidang kesehatan dan penanggulangan masalah
kesehatan utama di Indonesia
Mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep
asuhan keperawatan komunitas
Mahasiswa mampu memahami program pemerintah
dibidang kesehatan dan penanggulangan masalah
kesehatan utama di Indonesia
Mahasiswa mampu memahami isu dan kecenderungan
dalam perawatan kumunitas.
MPK MKK

MKB

MPB

MBB

KELOMPOK
KULIAH

MATA

EVALUASI

A. PELAKSANAAN UJIAN
Ujian dilaksanakan sebanyak dua kali dengan materi dan bentuk soal sebagai berikut :
No

Jenis Ujian

Bahan Ujian

Bentuk Soal

.1 Ujian
Tengah Pokok Bahasan 1 s.d . 7
Semester (UTS)

.2 Ujian
Akhir Pokok Bahasan .9 s.d. 15
Semester (UAS)

Uji Tulis

Uji Praktek

Uji Lisan

Uji Tulis

Uji Praktek

Uji Lisan

B. DAFTAR KEPUSTAKAAN
1. Anderson, E.T. & Mc. Farlane, J.M. (2004). Community as partner. Philadelphia:
J.B. Lippincott Company.
2. Freeman, R., & Heirinch, J. (1981). Community nursing practice. Philadelphia: W.B.
Saunders.
3. Higgs, Z.R., & Gutafson, D.D. (1985). Community as client: Assessment and
diagnosis. Philadelphia: F.A. Davis Co.
4. Mc. Murray, A. (1993). Community health nursing: Primary health care in practice.
Melbourne: Churchill Livingstone.
5. Pender, N.J. (2000). Health promotion in nursing practice. (2nd Ed.). Norwalk:
Appleton & Lange.
6. Stanhope, M & Lancaster, J. (2004). Community health nursing: Process and practice
for promoting health. St. Louois: Mosby Year Book.
7. Edelman, C.L., &Mandle, C.L. (2002).Health promotion thorough the
lifespan.Philadelphia: Mosby

PENJABARAN MATA KULIAH


PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS RESPATI INDONESIA
TAHUN AKADEMIK 2009-2010
MATA KULIAH
BOBOT
PRODI / SEMESTER
MATA KULIAH PRASARAT

: Keperawatan Komunitas III


: 3 SKS
: KEPERAWATAN/8
:-

Unit Kompetensi

BahanKajian

Mgg

Waktu

Pengajar

Metode

DaftarP
ustaka

Mahasiswa mampu
memahami dan
Mengidentifikasi
latar belakang
perlunya
keperawatan
Komunitas

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat :
1. Menjelaskanlatarbel
akangKeperawatan
Komunitas
2. Menjelaskanpengert
ianKeperawatanKo
munitas
3. Menjelaskanurgensi
KeperawatanKomun
itasdalamkontekspe
mbangunankesehata
n
4. MenyebutGarisbesa
rdanruanglingkuppe
rkuliahanKeperawat
anKomunitas

2 x 50

TIM

1,2,3

Mahasiswa mampu

Setelah mengikuti

1. PengertianKeperawata
nKomunitas
2. KeperawatanKomunita
s di Indonesia
danbeberapaKeperawat
anKomunitas di
beberapadokumentasik
eperawatan
3. Visi dan Misi
Keperawatan
Komunitas dalam
MPK
4. UrgensiKeperawatanK
omunitasbagipengemb
angankepribadian
5. GarisBesardanruanglin
gkup MK
KeperawatanKomunita
s
1. PS sebagi system

II

2 x 50

TIM

1,2,3

Kompetensi

memahami
Memahami
paradigma
pemahaman konsep
keperawatan
Komunitas

perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat :
1. Menjelaskan
Paradigma
keperawatan
Komunitas sebagai
system sosiologis.
2. Menjelaskan dan
membedakan
Paradigma
keperawatan
Komunitas dengan
keperawatan diklinis
3. Menyebutkan
Fungsi-fungsi
Keperawatan
Komunitas.
4. Menerangkan
Fungsi Asuhan
Keperawatan
Komunitas sebagai
pendekatan dalam
keperawatan pada
Komunitas.

Komunitas:
2. Paradigma
keperawatan
Komunitas
3. Pengertian sosiologis,
antropologis
4. Fungsi perawatan
Komunitas

Mahasiswa mampu
memahami
Konseptual model
praktik keperawatan
Komunitas

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Pengertian teori
dan model
konseptual.
2. Model konseptual

1. Pengertian teori dan


model konseptual.
2. Model
konseptual
keperawatan
Komunitas.
3. Teori keperawatan
dan keperawatan
Komunitas.

III

2 x 50

TIM

1,2,3

3.
4.

keperawatan
Komunitas.
Teori keperawatan
dan keperawatan
Komunitas.
Penerapan model
dan teori dalam
komunitas.

4. Penerapan model dan


teori dalam
komunitas.

Mahasiswa mampu Setelah mengikuti


memahami
Peran perkuliahan mahasiswa
dan fungsi perawat diharapkan dapat
Komunitas
menjelaskan:
1.
Pengerti
an peran dan fungsi
2.
Peran
dan fungsi perawat
komunitas:
pemberi asuhan,
pendidik, konselor,
advokasi,
kolaborasi/koordin
ator, fasilitator,
peneliti.

1. Pengertian peran dan


fungsi
2. Peran dan fungsi
perawat komunitas:
pemberi asuhan,
pendidik, konselor,
advokasi,
kolaborasi/koordinator
, fasilitator, peneliti.

IV

2 x 50

TIM

1,2,3

Mahasiswa mampu
memahami
Pengkajian
keperawatan
Komunitas

1. Pengertian pengkajian

2 x 50

TIM

1,2,3

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Pengertian
pengkajian
Komunitas
2. Pendekatan dan

2. Model Betty Neuman


3. Model Community as
Partner
4. Strategi pengkajian

strategi pengkajian di
Komunitas
3. Macam sumber data
4. Jenis data

Komunitas
5. Sumber data
6. Jenis-jenis data

Mahasiswa mampu
memahami Diagnosa
keperawatan
Komunitas

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Pengertian diagnosa
keperawatan
Komunitas
2. rumusan diagnosa
keperawatan
Komunitas
3. macam diagnosa
keperawatan
Komunitas

1.

Pengertian
diagnosa keperawatan
Komunitas
2.
Model
dignosa keperawatan
Komunitas.
3.
Teori
keperawatan dan
keperawatan
Komunitas.
4.
Penerapan
model dan teori dalam
komunitas.

VI

2 x 50

TIM

1,2,3

Mahasiswa mampu
memahami
Perencanaan asuhan
keperawatan
Komunitas

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Pengertian rencana
intervensi
keperawatan
Komunitas
2. langkah
mennyusun
rencana intervensi
keperawatan

1.

VII

2 x 50

TIM

1,2,3

2.
3.
4.

Pengertian rencana
intervensi .
Model konseptual
keperawatan
Komunitas.
Teori keperawatan
dan keperawatan
Komunitas.
Penerapan model dan
teori dalam
komunitas.

3.

Komunitas
Pendekatan dan
strategi rencana
intervensi
keperawatan
Komunitas
UJIAN TENGAH SEMESTER

Mahasiswa mampu
memahami Strategi
dalam implementasi
keperawatan
Komunitas

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan:
1.
Pengerti
an implementasi
keperawatan
Komunitas
2.
langkah
implementasi
keperawatan
Komunitas
3.
Pendekat
an dan strategi
implementasi
keperawatan
Komunitas

1. Pengertian
implementasi
keperawatan
Komunitas
2. langkah implementasi
keperawatan
Komunitas
3. Pendekatan dan strategi
implementasi
keperawatan
Komunitas

IX

2 x 50

TIM

1,2,3

Mahasiswa mampu
memahami Evalusi
asuhan keperawatan
Komunitas

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Pengertian evaluasi
keperawatan

1.
2.
3.
4.

2 x 50

TIM

1,2,3

Pengertian evaluasi
Evaluasi formatif
Evaluasi sumatif.
Teori keperawatan dan
keperawatan
Komunitas.

Mahasiswa mampu
memahami
Dokumentasi asuhan
keperawatan
Komunitas.

Mahasiswa mampu
memahami program
pemerintah dibidang

Komunitas
2. Jenis Evaluasi
3. langkah evaluasi
keperawatan
Komunitas
4. Pendekatan dan
strategi evaluasi
keperawatan
Komunitas

5. Penerapan model dan


teori dalam komunitas.

Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Pengertian
dokumentasi
keperawatan
Komunitas
2. Jenis dokumentasi
keperawatan
Komunitas
3. langkah
pendokumentasian
keperawatan
Komunitas
4. Pendekatan dan
strategi
pendokumentasian
keperawatan
Komunitas
Mahasiswa mampu
menjelaskan
pemberantasan dan

1. Pengertian dan unsur


Dokumentasi
keperawatan ,
2. Pengertian dan teori.
Legitimasi
dokumentasi
keperawatan
dokumentasi
keperawatanisme:
dokumentasi
keperawatanisme
keperawatan.
3. identitas dokumentasi
keperawatan. Faktor2
serta interaksi antar
faktor identitas
dokumentasi
keperawatan, watak
identitas dokumentasi
keperawatan
1. Penjelasan bahan
kajian dan alokasi
penugasan..

XI

2 x 50

2 x 50

TIM

1,2,3

TIM

1,2,3

kesehatan dan
penanggulangan
masalah kesehatan
utama di Indonesia .

penanggulangan
penyakit menular dan
penyehatan lingkungan
pemukiman.

Mahasiswa mampu
menjelaskan
pemberantasan dan
penanggulangan
penyakit menular dan
penyehatan lingkungan
pemukiman.

Mahasiswa mampu
menjelaskan
pemberantasan dan
penanggulangan
penyakit menular
Mahasiswa mampu
menjelaskan
pemberantasan dan
penanggulangan

2. Program
pemberantasan dan
penanggulangan
penyakit TB Paru :
Pengertian TB
Faktor resiko
kejadian TB
Kebijakan dan
strategi prgram TB
nasional.
Prinsif umum
pengobatan TB
1.
P
rogram
pemberantasan dan
penanggulangan
penyakit ISPA:
Definisi ISPA
Situasi penyakit
ISPA nasional
Program P2 ISPA
1.
Program
pemberantasan dan
penanggulangan
penyakit AIDS
2.
Situasi HIV/AIDS
di Indonesia
3.
4.

Orang muda dan


HIV/AIDS
Visi misi program
HIV/AIDS

2 x 50

TIM

1,2,3

XI

2 x 50

TIM

1,2,3

XII

2 X 50

TIM

1,2,3

XIII

2 X 50

TIM

1,2,3

penyakit menular dan


penyehatan lingkungan
pemukiman.

5.

PSM

Mahasiswa mampu
menjelaskan
pemberantasan dan
penanggulangan
penyakit menular dan
penyehatan lingkungan
pemukiman

1. Program imunisasi di
Indonesia.
2. Mengenal vaksin
3. Program eradikasi
polio
4. NT Elimination

XIV

2 X 50

TIM

1,2,3

Mahasiswa mampu
menjelaskan
pemberantasan dan
penanggulangan
penyakit menular dan
penyehatan lingkungan
pemukiman

1.

XV

2 X 50

TIM

1,2,3

Progaram
pemberantasan dan
penangulangan
penyakit malaria

UJIAN AKHIR SEMESTER