You are on page 1of 4

Scopul: Cunoasterea de catre parinti a specificului activitatii scolare, a materialelor necesare copilului, a rezultatelor acestuia, a schimbarilor survenite in evolutia

lui. Crearea conditiilor pentru ca parintii sa-si poata exprima parerile, eventualele nemultumiri de a avea ocazia sa se cunoasca intre ei si sa actioneze in spirit de echipa, impreuna cu mine in mod constructiv.

Obiective:  Cunoasterea conditiilor familiale de viata ale elevilor, al climatului educativ din familie, a structurii acesteia, a comportamentului parintilor fata de elevi.  Punerea bazelor unei stranse colaborari intre scoala si familie in interesul comun al educarii copilului  Implicarea parintilor (bunicilor) direct in activitati extrascolare  Colaborarea cu parintii pentru obtinerea unor progrese in domeniul comportamentului, al deprinderilor si priceperilor de munca, igienicosanitare, in domeniul activitatilor libere;

Metodologia sedintelor cu parintii la clasele preprimare La clasele preprimare, poate mai mult decat la ciclurile de invatamant

cat si prezentarea atributiile acestui comitet. trebuie sa facem mediul precolar cat mai placut copiilor. obligatoriu. de situatii. chiar daca aceasta nu ii solicita. sau cu toti impreuna sunt necesare.Pentru o conlucrare fructuoasa cu familia copilului este necesara o planificare a sedintelor cu parintii. care va fi compus din 3 persoane –adica. Acest material va avea continutul axat pe relatiile parintilor cu gradinita.Continutul primei sedinte cu parintii la inceperea anului scolar trebuie sa includa. materialele care vor fi prelucrate in sedinte. Totodata. facand -acolo unde este necesar corecturile deprinderilor gresite aduse de aici. planficarea activitatilor din anul scolar in curs.Pe parcursul sedintelor cu parintii cadrul didactic .Planificarea sedintelor cu parintii trebuie sa concretizeze continutul fiecarei sedinte. se va prelucra Regulamentul prescolar si se va face o dare de seama asupra activitatii grupei din anul precedent. in pastrarea sanatatii lor fizice si mintale. alegerea Comitetului de parinti pe grupa. eventual. Micii prescolari sunt extrem de tare ancorati in mediul familial iar noi trebuie sa-l continuam la gradinita. este necesara o relatie sustinuta a gradinitei cu familia. Toate aceste continuturi ale vietii copilului de acasa si de la gradinita trebuie facute cunoscute parintilor deoarece numai impreuna cu ei putem conlucra la obtinerea rezultatelor pozitive in procesul de invatamant.situate mai sus pe axa timpului. Este bine sa se aduca la cunostinta parintilor ca ei sunt obligatia lua legatura cu gradinita. emotionale.Fiecare sedinta cu parintii vacontine si prezentarea unui material educative pregatit de educatoare. cate unul. fara stres emotional si afectiv. indrumari in educatia copiilor. presedinte si 2 membrii. De asemenea. Potrivit Regulamentului prescolar intalnirile cu parintii trebuie sa aiba loc lunar sau ori de cate ori este nevoie. de cerinte fata de cele ale familiei. observatii psiho-pedagogice asupra elevilor. trebuie sa-i aratam micului prescolar diferenta de loc.Din aceasta cauza intalnirile cu parintii. perioada cand aceasta va avea loc si.

nominal. pe puncte. Sumele pot fi cerute doar de Comitetul de parinti. etc). si sa incercam sa-l urmarim in timpul desfasurarii sedintei.Pentru o mai buna desfasurare a sedintelor cu parintii este nevoie ca evidenta acestora sa se faca intr-un dosar separat. pe baza ideilor prezentate de noi. observatiile negative se vor face in particular. Este recomandabil ca inaintea fiecarei intalniri cu parintii sa ne facem un plan de continut. Aflam lucruri noi si interesante despre prescolarii nostri. pe cat posibil. dupa sedinta. nu va numi prescolarul in context negativ. Sa incercam. ca in timpul sedintelor sa lasam sa vorbeasca mai mult parintii.va face observatii generale. Noutatile aflate ne pot ghida in mai buna cunoastere a elevilor nostri si duc. indiferent pentru care destinatie. despre relatia lor cu familia cat si despre relatiile lor si ale familiei lor cu ceilalti copii din clasa si cu familiile acestora.Nu se va folosi ocazia Sedintei cu parintii pentru a se cere bani. implicit. Acest dosar va contine: planificarea sedintelor cu parintii. fiecare parinte se mai abate de la ideea in discutie si uitam de unde am pornit si ceea ce urmarim. daca se crede de cuviinta. scop consimtit de catre toti parintii (exemplu –organizarea unei excursii. va evidentia insa aspectele pozitive. Nu avem nici un interes sa jignim parintii. materialele prezentate in fiecare sedinta. . Si aceasta deoarece pe parcursul sedintelor discutiile pot divaga de la ideea de plecare. si acea sta doar pentru dotarea grupei sau a gradinitei sau pentru oricare motiv instructiv-educativ legat de prescolarii nostri. la cai mai bune de rentabilizare a procesului instructiv-educativ al caror subiect sunt micii scolari. sau cu alta ocazie. donatii pentru ajutorarea unui batran. procesele verbale ale sedintelor.

Educatie: «Rolul jocului in dezvoltarea emotionala si intelectuala a copilului». «Cele mai rele sapte lucruri pe care le poti spune copilului tau».Titluri posibile de comunicari-referate la sedintele cu parintii: -Violenta: -Psihologie. «Cum descopera copilul prietenia» . «Cei sapte ani de acasa».