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SEGUNDO CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA

OBRA AUTORA : : EL NIÑO Y LA BALLENA KATHERINE SCHOLES

APELLIDOS Y NOMBRES ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Grado : 4
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Nivel : PRIMARIA

Fecha: 20-11-13

Profesora

Lita del Carmen Vargas Amasifuen

Instrucciones: Recuerda, analiza y reflexiona sobre la obra leída y responde sin borrones ni enmendaduras I. NIVEL LITERAL : 1 Punto 1) La autora de la obra es :------------------------------------------------------------------------------2) Los personajes principales de la obra son: san ____________y la _______________ 3) Encierra en círculo la respuesta correcta : 3 puntos a) ¿Quién encuentra a la ballena varada en la playa? a. b. c. d. b) a. b. c. d. c) a. b. c. d. d) a. b. c. d. e) a. b. c. d. f) a. b. c. d. g) a. b. c. d. h) a. b. c. d. Digger Bill Lucy Sam Era lisa y limpia. Estaba cubierta de lapas Tenía señales de cicatrices Era áspera y oscura Emma Angus Digger Lucy Alegría Esperanza Pánico entusiasmo Arena y agua Algas y arena Agua y algas Algas Por la mañana en la playa Por la tarde en el mar Por la noche en la playa Al amanecer en el mar De los pobladores De los pescadores De los hermanos Higgs De los animales El amor a la ballena y enfrentó situaciones de riesgo con gran valentía Hacer volar gaviotas en la playa Jugar con las ballenas y salvarlos de los hermanos Higgs Ayudar a Angus a salvar a la ballena

La piel de la ballena:

¿Quién llevo el recado para que ayude a Sam a salvar a la ballena?

Cuando Sam se dio cuenta que los hermanos Higgs se acercaban en el bote tuvo:

Todo el tiempo que la ballena estuvo varada Sam la mojó con:

Sam descubrió a la ballena:

De quienes tenía que proteger Sam a la Ballena:

La mejor hazaña en la vida de Sam fue:

8) ¿Por qué las personas de la finca no pudieron ayudarle a Sam 9) Según el texto. Quería demostrar que era valiente Porque era día de la siembra. con la de Sam o la de los hermanos Higgs? ¿por qué? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12) La acción de Sam se puede considerar como la de un héroe.4) Responde si es verdadero (V) o falso(F) a) b) c) d) El niño subió a una duna de arena Angus no le ayudo a Sam Los hermanos Higgs ayudaron a Sam Sam es un chico lleno de amos por Sam NIVEL INFERENCIAL 1 puntos 5) El tema de la obra es: a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) Una ballena varada en la playa La audacia y el valor de un niño enfrentado el peligro La lucha de Sam contra las adversidades EL amor hacia la ballena Con ayuda de Lucy Con amor y valentía Con ayuda de los hermanos higgs Con ayuda de Angus Le enseñaron a querer a los animales. Si o No ¿Por qué? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13) ¿Cuál es tu opinión frente a la manera en que actuó Sam? Explica ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- . Amaba a la ballena Iba a vender su mandíbula. cuando Sam y Angus lograron poner a la ballena en la seguridad del mar. y esta : 10) Sam envió a Lucy con un símbolo para que: CRITICO : 2 puntos 11) ¿Con cuál acción te identificas. Porque estaban celebrando un aniversario Porque Sam no les comunico de su hazaña Porque era el día de la venta del ganado Le miro a Angus de manera cariñosa y brillante Le dio a Sam una mirada cariñosa y brillante Se alegró de estar en alta mar Se sumergió varias veces El pueblo supiese que estaba en peligro Llamara la atención de Emma Ayuden a salvar a la ballena de los peligros Se divirtieran en la playa con los cetáceos 6) Sam logra salvar a la ballena: 7) Suponemos que Sam ayudó a la ballena por que ….

liso en extremo. A Francisca le regalaron el perro porque : a) b) c) d) 5. El fundador de la animalería había sido el papá de Julián. le encanta las mascotas g) Carolina h) Abuelo de Julián i) Padre de Julián j) Mariela 3. analiza y reflexiona sobre la obra leída y responde sin borrones ni enmendaduras I.-NIVEL LITERAL 1 punto 1. autoritario. abusivo Mejor amiga de francisca era su sombra . luego que su esposa se marcha cayó en la depresión Viejo veterinario. Grado : 1º “ : “ Nivel : SECUNDARIA Fecha: 20-11-13 Profesora Lita del Carmen Vargas Amasifuen Instrucciones: Recuerda. La tienda de mascotas se llamaba la animalería. Escribe V o F dentro del paréntesis según corresponda: a) b) c) d) e) .SEGUNDO CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA OBRA AUTORA : : HAY PALABRAS QUE LOS PECES NO ENTIENDEN MARÍA FERNANDA HEREDIA APELLIDOS Y NOMBRES ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. amante de las mascotas Compañera de francisca era muy odiosa Prepotente. cabello cortó. La obra pertenece al género ___________especie____________________ Relaciona cada personaje con la acción que le corresponde : a) b) c) d) e) f) Aurelio Francisca Julián Solón Martha Miguel ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Hermano de francisca se revela contra su padre Sumisa que no hace nada para defender a sus hijos Publicista. Mariela le caía bien a Francisca. 4. Miguel le había apodado a Francisca “ratón”. su espejo su fuente interminable de humor Cachorro labrador negro Chico tímido que trabaja en la tienda de mascotas de su abuelo Tiene catorce años. El cachorro se convirtió en el mejor regalo porque se lo regalo: a) b) c) d) Su hermano miguel Su hermano Julián Su padre Julián Sacó buena nota Le gustaban los animales Cumplía años Su papa adoraba los animales Al hermano de Francisca le gustaba la arquitectura. 2.

lleno de rencor En un determinado momento Francisca se siente como un “ cóndor” porque : Francisca al abandonar a Solóm en la animaleria sentía: Que abandonaba a su hermano Que su vida se destruía Una alegría porque se deshacía del perro Que iba a estar en mejores condiciones Los peces que tienen la capacidad de comunicarse Los peces que se comen unos a otros Los peces que conviven con los gatos Los peces indiferentes y aislados de una pecera 10. A quien acudir en caso de maltrato ¿por qué? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ . dispuesto a pelear ) franco. NIVEL INFERENCIAL 6. Es importante el dialogo en el hogar ¿por qué? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14. muestra madurez. ¿Cuál crees que es el hecho más importante en la obra? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12. El tema de la obra es : a) b) c) d) 7. El reconocimiento del amor. enojado en secreto. Relaciona los siguientes comportamientos con sus características : a) b) c) 9. el respeto y la libertad que se merecen los hijos. a) b) c) d) 8. La lucha de dos hermanos por cambiar la actitud de sus padres. ) Inhibido. La conducta violenta de los padres El maltrato psicológico hacia la familia. En la obra los padres son percibidos por su hijo como: NIVEL CRÍTICO : 2 PUNTOS 11. ¿Qué deberían hacer los padres para fomentar la comunicación en el hogar? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13. no se irrita. defiende su dignidad. decidido a todo. manipulado por otros.f) Al final de la historia el papá cambia de actitud. a) b) c) d) a) b) c) d) Asertivo ( Pasivo ( Agresivo ( ) autoritario.