You are on page 1of 20

Luluk Rahmawati Nurul Aini Oktavamielda Mutiara Qhlimi Firdausi Nuzula Rohmatul Khoiroh Suci Wulandari Suryani Duwi

i Duwi Lestari Vinie Aji Sukma Vivi Dita Virdani Vivi Nur Fitriyah

Manusia adalah makhluk sosial yang hidup bersama dan bergaul dengan sesamanya Manusia adalah makhluk sosial yang hidup bersama dan bergaul dengan sesamanya

Pergaulan

antara orang dewasa dengan orang dewasa Pergaulan antara orang dewasa dengan anak Pergaulan antara anak dengan anak

Situasi

pergaulan biasa / situasi pergaulan bukan pendidikan

Situasi

pendidikan

Sifat apa yag harus terkandung di dalam pergaulan orang dewasa dan anak yang mengandung situasi pendidikan ?

Orang

berusaha mempengaruhi

Pengaruh

itu datangnya dari orang dewasa / sekolah, buku, peraturan, yang ditujukan kepada anak untuk mencapai kedewasaan

Kewajaran Ketegasan

Lingkungan Lingkungan

pendidikan informal pendidikan formal

Lingkungan

pendidikan nonformal

Pergaulan pendidikan harus memenuhi 2 sifat yaitu :


Adanya

tindakan / pengaruh yang disengaja dari pendidik kepada anak didik Tindakan / pengaruh bersifat positif yang diarahkan menuju kedewasaan

Diadopsi dari bahasa Belanda yaitu Gezak yang berasal dari kata Zeggen yang berarti berkata. Yang artinya, Suatu perkataannya yang mempunyai kekuatan untuk mengikat terhadap orang lain.

Orang tua wajib mempunyai sifat kewibawaan, mengapa?

Kewibawaan dilihat dari sisi internal


Kewibawaan Pendidikan Kewibawaan Keluarga

Kewibawaan dilihat dari sisi eksternal


Kewibawaan Guru Kewibawaan Pemerintah

Membawa pertumbuhannya

si

anak

ke

arah

yang

kemudian

dengan sendirinya mengakui wibawa


orang lain dan mau menjalankannya.

Didasarkan perkembangan sebagai pribadi

anak

Memberi kesempatan kepada anak untuk bertindak atas inisiatif sendiri Menjalankan kewibawaannya dasar cinta kepada anak atas

Harus bersandarkan perwujudan norma dalam diri si pendidik sendiri Dalam pendidikan, si anak denagn sepenuhnya menyerahkan dirinya kepada pendidiknya dan dengan demikian mencapai penyesuaian batin Kewibawaan dan pelaksaan wibawa dalam pendidikan akan selalu berkurang, dan akhirnya selesai jika telah tercapai tingkat kedewasaan

Si pendidik mengidentifikasikan dirinya kepada anak, ia berbuat untuk anak, karena anak belum dapat berbuat sendiri Si anak mengidentifikasikan terhadap pendidiknya. dirinya