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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo


Nombra y seala las partes que conozcas del cuerpo de los nios.
Imita las posiciones que realizan los nios.
Marca con una cruz las manos de los nios.
Encierra en un crculo las piernas de la nia.
Dibuja un gorro en la cabeza del nio.
Dibuja una pulsera en la mano derecha de la nia.
Dibuja una pelota en la pierna izquierda del nio.
Pinta de color azul los codos de los nios, de color verde las rodillas y de color rojo los
tobillos.
Observa con atencin la siguiente lmina y luego:
Esquema Corporal Acti vi dad 1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
B
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Esquema Corporal
Acti vi dad 1.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Recorta, pega y arma las diferentes partes del dibujo
Coloralas como ms te guste
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Esquema Corporal
Acti vi dad 1 . 2
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Observa cada dibujo
A cada uno le falta algo. Dibjalo
B
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Observa las prendas de vestir, luego, pntalas, recrtalas y pgalas en la parte del
cuerpo donde las usamos.
Comenta con tus compaeros: Qu otras prendas, aparte de las que recortaste, podemos
usar? Cul de ellas te gusta ms Por qu?
Esquema Corporal:
El cuerpo en su totalidad
Acti vi dad 2
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Imita cada uno de los siguientes gestos y responde :
Cul expresa enojo?
Cul expresa alegra?
Cul expresa dolor?
Cul expresa temor?
Cul expresa sorpresa?
Cul expresa serenidad?
Esquema Corporal:
El cuerpo en su totalidad
Acti vi dad 2.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
B
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Esquema Corporal:
El cuerpo en su totalidad
Acti vi dad 2.2
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Recorta lminas de rostros con diferentes expresiones y pgalos dentro de este
recuadro
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Estructuracin Espacial: Arriba - Abajo
Qu lugar s? Te gusta? Conoces los circos? etc.
Pinta de color amarillo los trapecistas que estn arriba de la red.
Pinta de color rojo el trapecista que est abajo de la red.
Dibuja un sombrero de mago, al payaso que est abajo de la red.
Pinta el resto de la lmina a tu gusto.
Estructuracin espacial: Arriba - Abajo Acti vi dad 3
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Observa, comenta y describe con respecto a lo que est arriba y lo que est abajo.
B
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Estructuracin espacial: Arriba - Abajo Acti vi dad 3.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Completa el paisaje con las siguientes indicaciones
Dibuja un sol arriba de la flor
Dibuja un caracol debajo de la flor
Dibuja una paloma arriba del rbol
Dibuja abajo del rbol otra flor
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Pinta de color verde, al nio que est ms cerca del vendedor.
Pinta de color azul, al nio que est ms lejos del vendedor.
Dibuja un perrito cerca de la nia que aparece en la lmina.
Rellena con papel picado los pantalones de los nios.
Rellena con pelotitas de papel los globos que se ven en la lmina.
Cerca - Lejos Acti vi dad 4
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Observa y comenta la lmina.
B
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Cerca - Lejos Acti vi dad 4.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Sigue las siguientes instrucciones:
Dibuja cerca del oso, una pelota
Dibuja lejos del oso, un nio
Dibuja cerca del nio, un globo
Dibuja lejos de la pelota, una nia
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Encierra en un crculo rojo, el animal que est delante del hipoptamo.
Encierra en un cuadrado caf, el animal que est detrs del ratn.
Encierra en un tringulo verde, el animal que est delante de la jirafa.
Pinta a tu gusto la lmina.
Rellena con plasticina, el lugar donde entrarn los animales.
Delante - Detrs Acti vi dad 5
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Comenta con tus compaeros y profesor: Dnde van estos animales?
Conoces algn lugar parecido al que aparece en la lmina?
B
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Delante - Detrs Acti vi dad 5.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Observa las siguientes imgenes
Pinta la nia que est delante del
rbol
Pinta el nio que est detrs del
silln
Pinta el nio que est detrs de la
bicicleta
Pinta el perro que est delante
del nio
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Delante - Detrs Acti vi dad 5.2
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Dibuja delante de la casa, un
rbol
Detrs de la nube dibuja un sol
Dibuja delante de la puerta un
perro
Dibuja detrs de la mesa
un nio
B
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Marca con una X las ovejas que estn fuera del corral.
Ayuda al nio a entrar las ovejas al corral, recortndolas y pegndolas dentro de ste.
Rellena las ovejas con algodn
Pinta la lmina a tu gusto.
Comenta sobre la vida y las actividades del campo.
Dentro - Fuera Acti vi dad 6
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
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Dentro - Fuera Acti vi dad 6.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Recorta de diarios y revistas, objetos que puedas poner dentro de la caja
Pgalos dentro de la caja
B
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Estructuracin Temporal: Antes - Despus Acti vi dad 7
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Relata con tus palabras la historia. Inventa los nombres de los nios Cuntos aos
tenan? De qu hablaban mientras jugaban?, etc.
Comenta con tus compaeros: Has jugado con barro alguna vez? Con quin? Te
gusta jugar con barro o prefieres otro juego? Por qu?, etc.
Observa con mucha atencin las lminas.
Ahora inventa t una historia y dibjala en los crculos.
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Estructuracin Temporal: Antes - Despus Acti vi dad 7.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Observa los dibujos y comntalos
Recrtalos y ordnalos, segn corresponda
Pgalos en los recuadros blancos de abajo
B
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Acti vi dad 7.2
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Estructuracin Temporal: Antes - Despus
Observa y comenta las siguientes imgenes
Comntalas con tu profesor(a)
Ordnalas, segn el orden de los hechos, colocando el nmero que corresponda
Una vez que hayas ordenado las imgenes, observa el recuadro de abajo y responde:
Crees que esto sucedi antes o despus de las imgenes anteriores? Por qu?
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Comentar sobre las caractersticas del da y la noche.
Compara las escenas que aparecen en los recuadros y une con una lnea la escena con la
figura que corresponde, segn sea da o noche.
Pinta las lminas a tu gusto.
Qu otras situaciones suceden de da y de noche?. Dibuja en los recuadros en blanco.
Acti vi dad 8
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Estructuracin Temporal: Da - Noche
B
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Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo
Acti vi dad 8.1
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha: ______________
Estructuracin Temporal: Da - Noche
Comenta los paisajes de los recuadros
Luego, pinta lo que t te pondras en cada ocasin