Nombra y seala las partes que conozcas del cuerpo de los nios. Imita las posiciones que realizan los nios. Marca con una cruz las manos de los nios. Encierra en un crculo las piernas de la nia. Dibuja un gorro en la cabeza del nio. Dibuja una pulsera en la mano derecha de la nia. Dibuja una pelota en la pierna izquierda del nio. Pinta de color azul los codos de los nios, de color verde las rodillas y de color rojo los tobillos. Observa con atencin la siguiente lmina y luego: Esquema Corporal Acti vi dad 1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ B BELZART 2 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Esquema Corporal Acti vi dad 1.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Recorta, pega y arma las diferentes partes del dibujo Coloralas como ms te guste 3 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Esquema Corporal Acti vi dad 1 . 2 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Observa cada dibujo A cada uno le falta algo. Dibjalo B BELZART 4 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Observa las prendas de vestir, luego, pntalas, recrtalas y pgalas en la parte del cuerpo donde las usamos. Comenta con tus compaeros: Qu otras prendas, aparte de las que recortaste, podemos usar? Cul de ellas te gusta ms Por qu? Esquema Corporal: El cuerpo en su totalidad Acti vi dad 2 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ 5 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Imita cada uno de los siguientes gestos y responde : Cul expresa enojo? Cul expresa alegra? Cul expresa dolor? Cul expresa temor? Cul expresa sorpresa? Cul expresa serenidad? Esquema Corporal: El cuerpo en su totalidad Acti vi dad 2.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ B BELZART 6 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Esquema Corporal: El cuerpo en su totalidad Acti vi dad 2.2 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Recorta lminas de rostros con diferentes expresiones y pgalos dentro de este recuadro 7 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Estructuracin Espacial: Arriba - Abajo Qu lugar s? Te gusta? Conoces los circos? etc. Pinta de color amarillo los trapecistas que estn arriba de la red. Pinta de color rojo el trapecista que est abajo de la red. Dibuja un sombrero de mago, al payaso que est abajo de la red. Pinta el resto de la lmina a tu gusto. Estructuracin espacial: Arriba - Abajo Acti vi dad 3 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Observa, comenta y describe con respecto a lo que est arriba y lo que est abajo. B BELZART 8 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Estructuracin espacial: Arriba - Abajo Acti vi dad 3.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Completa el paisaje con las siguientes indicaciones Dibuja un sol arriba de la flor Dibuja un caracol debajo de la flor Dibuja una paloma arriba del rbol Dibuja abajo del rbol otra flor 9 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Pinta de color verde, al nio que est ms cerca del vendedor. Pinta de color azul, al nio que est ms lejos del vendedor. Dibuja un perrito cerca de la nia que aparece en la lmina. Rellena con papel picado los pantalones de los nios. Rellena con pelotitas de papel los globos que se ven en la lmina. Cerca - Lejos Acti vi dad 4 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Observa y comenta la lmina. B BELZART 10 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Cerca - Lejos Acti vi dad 4.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Sigue las siguientes instrucciones: Dibuja cerca del oso, una pelota Dibuja lejos del oso, un nio Dibuja cerca del nio, un globo Dibuja lejos de la pelota, una nia 11 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Encierra en un crculo rojo, el animal que est delante del hipoptamo. Encierra en un cuadrado caf, el animal que est detrs del ratn. Encierra en un tringulo verde, el animal que est delante de la jirafa. Pinta a tu gusto la lmina. Rellena con plasticina, el lugar donde entrarn los animales. Delante - Detrs Acti vi dad 5 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Comenta con tus compaeros y profesor: Dnde van estos animales? Conoces algn lugar parecido al que aparece en la lmina? B BELZART 12 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Delante - Detrs Acti vi dad 5.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Observa las siguientes imgenes Pinta la nia que est delante del rbol Pinta el nio que est detrs del silln Pinta el nio que est detrs de la bicicleta Pinta el perro que est delante del nio 13 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Delante - Detrs Acti vi dad 5.2 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Dibuja delante de la casa, un rbol Detrs de la nube dibuja un sol Dibuja delante de la puerta un perro Dibuja detrs de la mesa un nio B BELZART 14 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Marca con una X las ovejas que estn fuera del corral. Ayuda al nio a entrar las ovejas al corral, recortndolas y pegndolas dentro de ste. Rellena las ovejas con algodn Pinta la lmina a tu gusto. Comenta sobre la vida y las actividades del campo. Dentro - Fuera Acti vi dad 6 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ 15 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Dentro - Fuera Acti vi dad 6.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Recorta de diarios y revistas, objetos que puedas poner dentro de la caja Pgalos dentro de la caja B BELZART 16 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Estructuracin Temporal: Antes - Despus Acti vi dad 7 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Relata con tus palabras la historia. Inventa los nombres de los nios Cuntos aos tenan? De qu hablaban mientras jugaban?, etc. Comenta con tus compaeros: Has jugado con barro alguna vez? Con quin? Te gusta jugar con barro o prefieres otro juego? Por qu?, etc. Observa con mucha atencin las lminas. Ahora inventa t una historia y dibjala en los crculos. 17 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Estructuracin Temporal: Antes - Despus Acti vi dad 7.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Observa los dibujos y comntalos Recrtalos y ordnalos, segn corresponda Pgalos en los recuadros blancos de abajo B BELZART 18 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Acti vi dad 7.2 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Estructuracin Temporal: Antes - Despus Observa y comenta las siguientes imgenes Comntalas con tu profesor(a) Ordnalas, segn el orden de los hechos, colocando el nmero que corresponda Una vez que hayas ordenado las imgenes, observa el recuadro de abajo y responde: Crees que esto sucedi antes o despus de las imgenes anteriores? Por qu? 19 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Comentar sobre las caractersticas del da y la noche. Compara las escenas que aparecen en los recuadros y une con una lnea la escena con la figura que corresponde, segn sea da o noche. Pinta las lminas a tu gusto. Qu otras situaciones suceden de da y de noche?. Dibuja en los recuadros en blanco. Acti vi dad 8 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Estructuracin Temporal: Da - Noche B BELZART 20 Iniciacin a la Lecto-Escritura y Pre-Clculo Acti vi dad 8.1 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______________________________________ Fecha: ______________ Estructuracin Temporal: Da - Noche Comenta los paisajes de los recuadros Luego, pinta lo que t te pondras en cada ocasin