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PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL Proyecto Educación Ambiental y re ore!

tación"

#" Dato! in ormati$o!% In!titución educati$a% Ubicación% Parroquia: Cantón: A&o lecti$o% '(#) * '(#+ CO,ERTURA% Colegio: Escuela: RESPONSA,LES% 39 estudiantes 47 ni!os Moraspungo Pangua Unidad Educativa “Guapara”

Rector% Coordinador in!titucional% Mediadore!%

"ic# "a$ter %rcos Madrid# "ic# Mar&a Garc&a 'ng# (illia) *u+erli Mano+anda P#

'" ANTECEDENTE% El %cuerdo Ministerial ,- 444 . /01 en disposiciones transitorias1 el literal Pri)era dispone lo siguiente: "os estudiantes )atriculados en el segundo $ el tercer cursos de +ac2illerato en las instituciones educativas p3+licas1 4isco)isionales $ particulares1 en todas las )odalidades del 5iste)as ,acional de Educación1 en los periodos escolares 0 /0 . 0 /31 en r6gi)en 5ierra1 $ 0 /3 . 0 /41 en r6gi)en Costa1 por esta 3nica ve7 de+en 2a+er apro+ado ciento veinte 8/0 9 2oras de Participación Estudiantil1 co)o requisito para la o+tención del t&tulo de +ac2iller#

En +ase a este acuerdo1 los :óvenes del segundo a!o de ;ac2illerato de la Unidad Educativa “Guapara”1 a trav6s del Progra)a de Participación estudiantil1 $ las varias opciones de vinculación con la Co)unidad1 2a elegido tra+a:ar en

Educación %)+iental $ re4orestación acción que se desarrollara en los terrenos de la institución1 con la 4inalidad de )e:orar las <reas verdes de la institución la

O DE LA INSTITUCION" Re!uel$e% >ue los estudiantes de 5egundo %!o de .ac2illerato# Especialidad# %plicaciones 'n4or)<ticas1 realicen el tra+a:o de Ca)po de %cción en la opción de Educación %)+iental $ ?e4orestación durante el periodo lectivo 0 /3 @ 0 /41 delegando co)o docente responsa+le al 'ng# (illia) *u+erli Mano+anda Parigua)an# )" -USTI/ICACI0N% .)is)a que +rindara un )e:or a)+iente ense!an7a aprendi7a:e para todos los integrantes de co)unidad educativa# El pro+le)a que va a ser intervenido es la 4alta de <reas verdes para recreación de los estudiantes de la institución= la 4alta de 4or)ación en cuanto a conoci)iento $ desarrollo de valores en la protección $ conservación del )edio a)+iente1 su co)pro)iso con el +uen vivir $ su 4alta de involucra)iento# EL CONSE-O E-ECUTI.

uen vivir requiere el co)pro)iso .En la Unidad Educativa “Guapara”1 durante el a!o lectivo 0 /0@0 /31 se procede a la elección del ca)po de acción con la presencia del 'ng# Aeodoro Coronel Be4e de la Unidad de %tención Ciudadana del *istrito Educativo "atacunga $ siendo de la elección de los estudiantes de 5egundo %!o .ac2illerato la opción “Educación %)+iental $ ?e4orestación”1 con el propósito de reali7ar la plantación de un nueva Bardinera1 construcción de ca+a!as1 Crna)entación1 cuidado $ )anteni)iento del )is)o as& co)o de los :ardines del plantel $ conservación del )edio a)+iente# "a i)ple)entación de este pro$ecto en la Unidad Educativa Guapara es )u$ i)portante1 $a que al ser una institución que est< en proceso de desarrollo necesita la participación de sus 2a+itantes1 por tanto1 la 4or)ación en valores a los ni!os $ :óvenes de esta institución so+re todo en el cuidado del )edio a)+iente per)itir< que educativa# se involucren en los planes de desarrollo de la co)unidad % )<s de esto1 es i)portante que los ni!os $ :óvenes cono7can que desde sus edades pueden aportar el ca)+io de la sociedad $ construir una co)unidad con )e:ores relaciones= co)prendiendo as& que el .

O GENERAL% 'ncitar a la Co)unidad Educativa de “Guapara” la i)portancia de proteger $ conservar un a)+iente saluda+le )ediante tra+a:os relacionados con la preservación de los recursos naturales# +"'" O.OS ESPEC1/ICOS  Concienti7ar a la Co)unidad Educativa1 la i)portancia del cuidado de la naturale7a a trav6s de c2arlas ilustrativas1 li)pie7a $ ornato# .-ETI.O% +"#" O.de todos los )ie)+ros de la 'nstitución para o+tener una +uena i)agen con un aspecto ar)onioso $ acogedor# Esta)os a3n a tie)po de preocuparnos por )e:orar $ )antener en condiciones acepta+les el a)+iente que nos rodea por ser un 4actor 4unda)ental para la vida# En conclusión el pro$ecto de Participación estudiantil1 pro)ueve a toda la co)unidad educativa i)plicando un tra+a:o )anco)unado1 con la participación de varios agentes que les proporcionara co)pro)iso social con el entorno natural donde se est< preparando# +" O.-ETI.-ETI.

ac2illerato de la Unidad Educativa “Guapara”1 desarrollaran la propuesta )etodológica en +ase a la opción de educación en Educación %)+iental $ re4orestación con la 4inalidad de )antener nuestro Plantel li+re de +asura $ sus <reas verdes sin )ale7a= contri+uir en nuestra 'nstitución con el e)+elleci)iento de los espacios verdes1 ade)<s propiciar la concienciación en los estudiantes1 los +ene4icios de estudiar en un entorno li)pio que repercute en el proceso ense!an7a aprendi7a:e +uscando )e:orar los espacios verdes1 li)pie7a de +asura1 )ale7a1 re4orestación de plantas . %lcan7ar la participación del estudiante en la plantación de :ardines para lograr un a)+iente saluda+le $ agrada+le para todos#  5e)+rar plantas orna)entales $ dar )anteni)iento per)anente a los :ardines#  Do)entar en los estudiantes el an<lisis $ soluciones de los pro+le)as )edioa)+ientales de la 'nstitución# 2" DESCRIPCION METODOLOGICA "os estudiantes integrantes del 5egundo %!o de .

ac2illerato .orna)entales1 )anteni)iento de los :ardines1 incre)ento de :ardineras1 dise!o de )urales# Para conseguir que no se conta)ine el a)+iente1 es necesario se)+rar plantas orna)entales1 incre)entar :ardines $ so+re todo dar )anteni)iento1 cuidar la li)pie7a con esto se pretende conseguir que ade)<s de tener un a)+iente sano se )e:ore la calidad de vida# PARA ESTO SE SEGUIR3 LOS SIGUIENTES PASOS% IDENTI/ICACI0N DEL PRO.LEMA" Per4eccionar :ardines1 )urales $ )anteni)iento en los espacios 4&sicos de la 'nstitución# PLANTEAMIENTO DE SOLUCIONES" /# 5ociali7ación del tra+a:o dirigidas a estudiantes $ %utoridades 0# Ela+oración del pro$ecto 3# Capacitación a los estudiantes de 5egundo %!o de .

IDADES 'ntroducción $ 5ociali7ación Plani4icación E:ecución 5egui)iento $ evaluación Total 6ora! 8ORAS E /0 90 E #'( Para la reali7ación de las :ardineras orna)entales se siguió el siguiente proceso: /# C+servación del terreno donde se va a reali7ar educación a)+iental $ re4orestación 0# Plani4icación del terreno donde se va a reali7ar educación a)+iental $ re4orestación 3# Capacitación so+re el tra+a:o que se reali7ó en el terreno 4# ?ecolección de +asura terreno F# Medición del terreno G# Preparación del terreno 7# .4# Ela+oración $ )anteni)iento de :ardines orna)entales 4" DESCRIPCI0N DE /ASES O ACTI.ICIO A LA INSTITUCI5N EDUCATI.ivelación del terreno E# Du)igación contra las plagas 9# Araslado de c6sped / # *istri+ución del terreno para u+icar las ca+a!as1 c6sped $ de)<s plantas .IDADES DESTINADAS AL SER.A #'( 6ora! a cum7lir di!tribuida!% ACTI.

//# Plantación de c6sped /0# Araslado de ca!a de guadua /3# %dquisición de )ateriales para la construcción del cerra)iento /4# Construcción del cerra)iento /F# Gira de o+servación para la adquisición de plantas orna)entales /G# %dquisición de las plantas orna)entales /7# Araslado de plantas /E# 5ie)+ra de las plantas /9# Manteni)iento de los :ardines 0 # %dquisición de )ateriales para la construcción de las ca+a!as 0/# Plani4icación para la construcción de las ca+a!as 00# Construcción de las ca+a!as 03# ?ese)+rar c6sped 04# %decuación de ca+a!as 0F# "i)pie7a $ )anteni)iento 9" RECURSOS% 8UMANOS • • • Estudiantes de 5egundo %!o de .ac2illerato# Coordinador *ocente ?esponsa+le Coordinadora 'nstitucional .

A-O • • • • • • • • • • • • Carretillas ?astrillos Picos Palas %7adones Escar+adora Mac2etes .arra Martillos Metro .ivel Piola .• • Padres de 4a)ilia# %utoridades del plantel# 8ERRAMIENTAS DE TRA.

• • • .aldes Clavos 5erruc2o MATERIALES • Granillo • Piedra • • • • • Pintura .roc2as 5pra$ paint "i:as Ca!as SUMINISTROS DE O/ICINA • C* .

• Pendrive • Co)putadora • C<)ara 4otogr<4ica • ')presora • / ?es)a de 2o:as %4 • 0 anillados ECONOMICOS Dinancia)iento para plantas %utogestión padres de 4a)ilia :" E.ALUACI0N" .

or:a Hargas Manuel Gerardo Carrillo C2eve7 Dredd$ Dernando .arrag<n 'llapa *aniel Marcelo 0 3 .PUNGO Tiem o: CA!PO DE PARTICIPACION: Educación %)+iental $ re4orestación# NOTA ACTI%IDA DES DESARRO LLADAS & PUNTOS NOTA ASISTENC IA ' PUNTO NOTA IN(OR!E )$ITACOR A* PORTA(O LIO+ . PUNTOS NOTA TOTAL* 'PUNTOS* N" APELLIDOS # NO!$RES VARONES / .2014 DISTRITO: Distrito Educ ti!o I"t#rcu$tur $ % Bi$i"&'# ( L t cu"& ) Provincia: COTOPA*I Cantón: PANGUA Parroquia: +ORA.5e evaluara las actividades que se va$an desarrollando de acuerdo a la siguiente 4ic2a: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PARTICIPACION ESTUDIANTIL REGISTRO DE NOTAS INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA GUAPARA Curso: 2DO BACHILLERATO Año Lectivo: 2013 .

arrag<n 'llapa Oessenia Mari+el .4 F G 7 E 9 / // /0 /3 /4 /F /G Cede!o .arrag<n .a$as Puc2a Mer$ Patricia Cai7a Punina Bess$ Mari+el Cai7a Oanc2aliquin "ida Genoveva C2<ve7 C2<ve7 %driana Graciela C2<ve7 ?e$na Marit7a 'sa+el C2oe7 5altos Mis2elle %leKandra Escandón Cede!o Aeresa de Bes3s Gancino .ar+oto Ingel Dernando Corro %+ril Jenr$ Patricio Garc&a Monto$a .elson Hinicio Murita .onilla Benni4er Ni)ena .arrag<n 5ilvana Herónica .o+oa "e$di Paola Jurtado .apa ?onald ?icardo MUJERES /7 /E /9 0 0/ 00 03 04 0F 0G 07 0E 09 %gui7a C2i)+ora7o *igna %leKandra %l+i!o %l+i!o Car)en .arrag<n %leK 52as)ani Magarisca 5angac2a Bos6 5antos Pinos Gon7<le7 B2inson ?olando Portilla Garc&a *a)i<n %riel ?ivera Morales (as2ington C)ar ?onquillo ?odr&gue7 Edison ?o+erto 5<nc2e7 5olór7ano Carlos %gust&n Aigrero Espa!a EricL %r)ando AiKile)a 5igc2a .ra$an Bos6 Jurtado .arcisa .

arrag<n 'llapa *aniel Marcelo .atal$ Pa)+a+a$ 5alcan *igna Eli7a+et2 ?onquillo ?odr&gue7 B2o)aira Este4an&a 5<nc2e7 Garc&a ?ut2 %leKandra Hera Canteral Oo)ira Oa)ilet Herde7oto Condares 'n6s Mar&a Ma)+rano Mera Da+iola Eli7a+et2 "cdo# Mar&a Garc&a Coordinador In!titucional 'ng# (illia) Mano+anda Coordinador de Gru7o "ic# "a$ter %rcos Madrid Rector Histo +ueno Coordinación Di!trital NOMINA DE LOS ESTUDIANTES SEGUNDO DE .aran:o Garc&a Carla .or:a Hargas Manuel Gerardo %sistiendo %sistiendo .AC8ILLERATO SEGUNDO DE BACHILLERATO VAROONES / 0 .3 3/ 30 33 34 3F 3G 37 3E 39 Bi)6ne7 Mu!o7 Parla Haleria "ópe7 Gai+or D<ti)a Hanessa Molina Moncerrate (end$ Melissa .

arrag<n %leK 52as)ani Magarisca 5angac2a Bos6 5antos Pinos Gon7<le7 B2inson ?olando Portilla Garc&a *a)i<n %riel ?ivera Morales (as2ington C)ar ?onquillo ?odr&gue7 Edison ?o+erto 5<nc2e7 5olór7ano Carlos %gust&n Aigrero Espa!a EricL %r)ando AiKile)a 5igc2a .apa ?onald ?icardo %gui7a C2i)+ora7o *igna %leKandra %l+i!o %l+i!o Car)en .arcisa .elson Hinicio Murita .ra$an Bos6 Jurtado .atal$ Pa)+a+a$ 5alcan *igna Eli7a+et2 ?onquillo ?odr&gue7 B2o)aira Este4an&a 5<nc2e7 Garc&a ?ut2 %leKandra Hera Canteral Oo)ira Oa)ilet Herde7oto Condares 'n6s Mar&a Ma)+rano Mera Da+iola Eli7a+et2 %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo %sistiendo .arrag<n 'llapa Oessenia Mari+el .o+oa "e$di Paola Jurtado .aran:o Garc&a Carla .3 4 F G 7 E 9 / // /0 /3 /4 /F /G MUJERES /7 /E /9 0 0/ 00 03 04 0F 0G 07 0E 09 3 3/ 30 33 34 3F 3G 37 3E 39 Carrillo C2eve7 Dredd$ Dernando Cede!o .arrag<n .a$as Puc2a Mer$ Patricia Cai7a Punina Bess$ Mari+el Cai7a Oanc2aliquin "ida Genoveva C2<ve7 C2<ve7 %driana Graciela C2<ve7 ?e$na Marit7a 'sa+el C2oe7 5altos Mis2elle %leKandra Escandón Cede!o Aeresa de Bes3s Gancino .arrag<n 5ilvana Herónica Bi)6ne7 Mu!o7 Parla Haleria "ópe7 Gai+or D<ti)a Hanessa Molina Moncerrate (end$ Melissa .ar+oto Ingel Dernando Corro %+ril Jenr$ Patricio Garc&a Monto$a .onilla Benni4er Ni)ena .

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OS Terreno! donde !e reali<aran lo! traba=o!" .ANE.