Investigacin participativa Es una metodologa que se ubica en el paradigma crtico que, a diferencia del positivista o interpretativo requiere de la participacin

de los afectados por la preocupacin temtica estudiada. De este modo, los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construccin del conocimiento e intervencin sobre la realidad. Las ideas cruciales en la obra de Lewin fueron las de decisin de grupo y compromiso con la mejora. El rasgo distintivo que adjudica este autor a la investigacin-accin es que aquellas personas que estn afectadas por cambios planificados tienen una responsabilidad primaria en cuanto a decidir acerca de la orientacin de una accin crticamente informada que parece susceptible de conducir a una mejora. QUE ES INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA? Mtodo de investigacin y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un anlisis crtico con la participacin activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la prctica transformadora y el cambio social. El mtodo de la investigacin-accin participacin (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la poblacin cuya realidad se aborda. Al igual que otros enfoques participativos, la IAP proporciona a las comunidades y a las agencias de desarrollo un mtodo para analizar y comprender mejor la realidad de la poblacin (sus problemas, necesidades, capacidades, recursos), y les permite planificar acciones y medidas para transformarla y mejorarla. Es un proceso que combina la teora y la praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crtica de la poblacin sobre su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliacin de sus redes sociales, su movilizacin colectiva y su accin transformadora. La investigacin participativa es un enfoque de la investigacin social mediante el cual se busca la plena participacin de la comunidad en el anlisis de su propia realidad, con el objeto de promover la participacin social para el beneficio de los participantes de la investigacin. Estos participantes son los oprimidos, marginados, explotados. La actividad es por lo tanto, una actividad educativa, de investigacin y de accin social La investigacin participativa, como nuevo enfoque en las ciencias sociales, ha sido objeto en los ltimos aos de un gran inters en diferentes mbitos de trabajo, tales como programas de desarrollo rural integrado, polticas de planificacin participativa, la educacin no formal, la capacitacin campesina, etctera. En pocos aos ha ganado cierto prestigio en el mundo de las ciencias sociales, debido a valiosas experiencias concretas especialmente en el campo de la educacin, obteniendo a su vez un mayor reconocimiento oficial en el mundo cientfico En este tipo de investigacin, la teora orienta la prctica, a su vez que la accin es sometida anlisis y reflexin. Esta relacin, entre teora y prctica, entre accin y reflexin, constituye, indudablemente, un slido fundamento para otorgar validez cientfica a los conocimientos obtenidos. Hace nfasis en la conexin entre investigacin y prctica educativa tradicionalmente muy desligadas, por lo que se constituye en una poderosa estrategia que posibilita avanzar simultneamente la ciencia y la prctica Tipos Segn estos autores existen diferentes tipos de investigacin, que pueden ser clasificadas en: a) segn la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar. - La investigacin exploratoria: es considerada como el primer acercamiento cientfico a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes;

- La Investigacin Descriptiva: se efecta cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad; - La investigacin correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables. - Investigacin explicativa: es aquella que tiene relacin causal; no slo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseos experimentales y NO experimentales. Diseos cuasi experimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los sujetos de los grupos de investigacin que recibirn tratamiento experimental; Diseos experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales los que renen tres requisitos fundamentales: 1)Manipulacin de una o ms variables independientes; 2) Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente ; y 3) Validarse interna de la situacin experimental; Investigaciones NO experimentales: se entiende por investigacin no experimental cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables b) Segn el tiempo en que se efectan: - Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos que se dan en un corto perodo; - Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos en un perodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir: c) Segn la naturaleza de la informacin que se recoge para responder al problema de investigacin: - Investigacin cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente informacin de tipo cuantitativo directo. Dentro de la investigacin cuantitativa se pueden observar: Los diseos experimentales. La encuesta Social: es la investigacin cuantitativa de mayor uso en el mbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de tcnicas especficas con el objeto de recoger, procesar y analizar caractersticas que se dan en personas de un grupo determinado; Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes La investigacin cualitativa: es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa .Los principales tipos de investigacin cualitativa son: Investigacin-accin: es un tipo de investigacin aplicada, destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organizacin. Los propios afectados participan en la misma.; Investigacin Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de la solucin se mejore el nivel

de vida de las personas involucradas. Dentro de la investigacin participativa se pueden encontrar: 1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos naturales; 2. Estudio Etnogrfico: es una investigacin en la cual el investigador se inserta, camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el objeto de observar, con una pauta previamente elaborada d) Estudios Histricos: La investigacin histrica se realiza cuando se desea estudiar des una perspectiva histrica una realidad, recurriendo a las fuentes primarias y secundarias para la reconstitucin de la misma Caiceo y Mardones- Elaboracin de tesis e informes Tcnico-Profesionales-ed.Conosur" TIPOS DE INVESTIGACIN Objetivos: El terminar este tema el estudiante estar en capacidad de: 1. Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones. 2. Reconocer la relacin entre los propsitos de las investigaciones y el tipo de investigacin que se adopta. 3. Explicar la diferencia entre el concepto de investigacin cientfica e investigacin experimental. 4. Clasificar de diversas formas cinco investigaciones realizadas. Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de identificar su prctica o aplicacin en la investigacin. De modo que la investigacin se puede clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la investigacin emprica con un alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se apoyan en las pruebas estadsticas tradicionales. Pero especialmente en el mbito de las ciencias sociales se observan fenmenos complejos y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos que se realicen esfuerzos holsticos con alto grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades ms que a la cantidad. As se originan diversas metodologas para la recoleccin y anlisis de datos (no necesariamente numricos) con los cuales se realiza la investigacin conocida con el nombre de Cualitativa. La forma ms comn de clasificar las investigaciones es aquella que pretende ubicarse en el tiempo (segn dimensin cronolgica) y distingue entre la investigacin de las cosas pasadas (Histrica), de las cosas del presente (Descriptiva) y de lo que puede suceder (Experimental). Caractersticas de la investigacin participativa Se pueden sealar como caractersticas de este tipo de investigacin: Una accin compartida con retroalimentacin de los resultados en cada caso. Una metodologa dinmica e interactiva (con procesos de ida y vuelta entre los tcnicos y la comunidad).

Una investigacin formadora (anlisis por la comunidad de sus problemas y de su situacin): es decir, una actividad educativa, que combina aspectos informativos y formativos. Una investigacin permanente. En este contexto los resultados no pueden ser definitivos, pues las necesidades cambian y se transforman. Es un proceso permanente de investigacin accin. La accin crea necesidades de investigacin. La investigacin participativa se basa muchas veces en las acciones que se estn llevando a cabo, o acompaa las acciones que se van realizando. La investigacin participativa nunca va aislada de la accin, ya que no se trata de conocer por conocer, sino de transformar la realidad, con la participacin de los actores sociales involucrados. Esta metodologa constituye un valioso recurso a tener en cuenta en los trabajos de Educacin Ambiental. La propuesta de Capacitacin para Actores Sociales en Regiones SINA, que incluimos al final de esta segunda parte, tiene como base la metodologa de investigacin accin participativa, para involucrar responsablemente a las Instituciones y Comunidades Regionales en la construccin del futuro sustentable en su regin.

Etapas: En la IAP se siguen bsicamente cuatro etapas, aunque no siempre se diferencian ntidamente unas de otras. a) La observacin participante, en la que el investigador se involucra en la realidad que se estudiar, relacionndose con sus actores y participando en sus procesos. b) La investigacin participativa, en la que se disea la investigacin y se eligen sus mtodos, basados en el trabajo colectivo, la utilizacin de elementos de la cultura popular y la recuperacin histrica. El investigador presenta al grupo los diversos mtodos disponibles para la obtencin de informacin, explicndoles su lgica, eficacia y limitaciones, para que aqul los valore y elija en base a los recursos humanos y materiales disponibles. Para la recogida de informacin se usan tcnicas como la observacin de campo, la investigacin en archivos y bibliotecas, las historias de vida, los cuestionarios, las entrevistas, etc. La informacin es recogida, y luego sistematizada y analizada, por la propia comunidad, siendo el papel del investigador de mero facilitador. c) La accin participativa implica, primero, transmitir la informacin obtenida al resto de la comunidad u otras organizaciones, mediante reuniones, representaciones teatrales u otras tcnicas, y, adems, con frecuencia, llevar a cabo acciones para transformar la realidad. d) La evaluacin, sea mediante los sistemas ortodoxos en las ciencias sociales o simplemente estimando la efectividad de la accin en cuanto a los cambios logrados, por ejemplo en cuanto al desarrollo de nuevas actitudes, o la redefinicin de los valores y objetivos del grupo..