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Of RECCION REGIONAL GE EDUCACION JUNIN

RESOLUCION DIRECTORAL REGIONAL DE EDUCACION JUNIN N0O3O26 DREJ
Huancayo,

1 8 NOV. 2013
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Visto, a Directiva N° 053 CONSI0ERANDO:

2013-DREJ-DGP, con siete (07) folios Otiles;

Que, es politica de Ia Dirección Regional de Educacián Junin, fortalecer y promover Ia gestiOn pedagógica, institucional y administrativa de Educación Básica y de EducaciOn Técnico Productiva del ámbito jurisdiccional; Que, en el marco del proceso de descentralizaciOn educativa, es facultad de Ia Dirección Regional de Educaciôn Junin, formular normas, procedimientos técnicos y legales para Ia participaciOn responsable de los agentes de Ia educaciOn para el mejoramiento de Ia calidad educativa, en tal sentido se ha elaborado Ia directiva sobre FINALIZACION DEL ANO ESCOLAR 2013 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PCJBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACIÔN BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN, para informar y consolidar de las diferentes actividades desarrolladas, en especial de los logros de aprendizaje de los estudiantes de Ia jurisdicciOn, que requiere ser aprobado por Resolución Directoral Regional para su debida ejecuciOn; Estando a lo aprobado por a Dirección de GestiOn PedagOgica y a lo dispuesto por el Despacho de Ia DirecciOn Regional de EducaciOn Junin; De conformidad con a ConstituciOn Politica del PerO, Ley N° 28044 modificado por Leyes Nos. 28123, 28302 y 28329, DL. N° 25762, modificado por Ley N° 26510, Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial, Ley N° 27867 modificado por Ley 27902, Ley N° 27444, DDSS. Nos. 006-2012ED, 015-2002-ED, 011-2012-ED, R.M. N° 0431-2012-ED y RER. N° 006-2013-GR-JUNIN/PR; SE RESUELVE: 2013-DREJ-DGP., 1- APROBAR, el contenido de Ia DIRECTIVA No. 053 FINALIZACION DEL AO ESCOLAR 2013 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACIóN BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN, Ia misma que forma parte cie Ia presente ResoluciOn.
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2°.- DISPONER, a las Direcciones de as Unidades de GestiOn Educativa Local y a Ia DirecciOn de Gestión Pedagôgica efectüen las acciones de su competencia, a fin de dar cumplimiento a Ia Directiva aprobada en el articulo precedente. 3°.- ENCARGAR, a Ia oficina de Secretaria General de Ia DREJ, transcribir Ia presente ResoluciOn, notificando a las UGEL e Instituciones Educativas, e instancias administrativas que corresponde. R e g istr ese y cQrçIJniquese. Origin j’nnado

JSC/DREJ. WGS/DGP. ARML/CNES. RCI/EES. 14/11/1 3.

DIaECCON REGIONAL GE ROUCACION JUNIN

“A0 DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” “Año de Ia Promociôn de los Derechos Culturales y del Fomento Agrarlo pars los Pueblos de Junin”

DIRECTIVA No. 053

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2013-DREJ-DGP

FINALIZACION DEL AtO ESCOLAR 2013 EN LAS NSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACION BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÔN JUNIN 1. FINALIDAD
Normar y orientar las acciones de gestiOn pedagOgica, institucional y administrativa para Ia finalizaciOn del año escolar 2013 en as Instituciones Educativas Püblicas y Privadas de EducaciOn Básica y Técnico Productiva del ámbito de Ia DirecciOn Regional de Educación Junin. 2. OBJETIVOS 2.1 Orientar al personal directivo, jerárquico y docentes de las Instituciones Educativas, sobre el trabajo técnico pedagOgico, administrativo e institucional que deberán realizar con motivo de Ia finalizaciOn del año escolar 2013. 2.2 Establecer orientaciones de a EvaluaciOn de los momentos de Ia movilización nacional, rutas de aprendizaje y actividades desarrolladas en el presente año escolar. 2.3 Garantizar el proceso de culminaciOn del año escolar dentro del plazo establecido de acuerdo a Ia calendarizaciOn y cumplimiento de las horas efectivas. 2.4 Sistematizar a nivel regional Ia informaciOn de las Instituciones Educativas y de las UGEL. para a oportuna toma de decisiones.

3. BASE LEGAL.
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Constitución PolItica del Peru. Ley General de EducaciOn No. 28044, modificado por Ley No. 28123, 28302 y 28329. Ley No. 29944 Ley de Reforma Magisterial. Ley No. 26549, Ley de los Centros Educativos Privados. Ley No. 27665 Ley de ProtecciOn a Ia Economia Familiar. Ley No. 27783, Ley de Bases de a Descentralización. Ley No. 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, Modificado por Ley N° 27902. Ley No. 28628, Ley que RegUla Ia ParticipaciOn de las Asociaciones de Padres de Familia en las lnstituciones Educativas Püblicas y su Reglamento aprobado por D.S. No. 004-2006-ED. Ley N° 28988, Ley que declara Ia EducaciOn Básica Regular corno servicio Püblico Esencial. Ley No. 27818, Ley de EducaciOn Intercultural Bilingue. Ley No. 28036, Ley de PromociOn y Desarrollo del Deporte. D.S. No. 015-2002-ED, Reglamento de OrganizaciOn y Funciones de las Direcciones Regionales y las Unidades de Gestión Educativa Local. D.S. No. 011-2012-ED, Reglamento de Ia Ley N° 28044. D.S. No. 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de Ia labor efectiva de trabajo docente en as Instituciones Educativas Püblicas. D.S. No. 009-2006-ED. Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas de EducaciOn Básica y Educacián Técnico Productiva. D.S. No. 006-2012-ED, aprueba el Reglamento de OrganizaciOn y Funciones (ROF) y el Cuadro para AsignaciOn de Personal (CAP) del Ministerio de Educación.

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R.M. N° 516-2007-ED, Lineamientos para el Proceso de Matricula en as ll.EE. Piblicas de EBR. R.M. No. 0234-2005-ED y RM. No. 0387-2005-ED, aprueba Ia Directiva No. 004-VMGP2005 sobre Evaluacián de los Aprendizajes de los Estudiantes en a Educación Básica Regular. R.M. No. 1225-85-ED, Aprueban normas sobre determinaciOn de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir a educación secundaria. Ordenanza Regional N° 074-2008-GRJ/CR, aprueba el PER Junin. Ordenanza Regional N° 125-2012-GRJ/CR, aprueba Campaña del buen inicio del año escolar. Ordenanza Regional N° 124-2012-GRJ/CR, Disponen medidas para garantizar el Proceso Educativo de Ia Region Junin y resguardar Ia economIa de los padres de familia. R.V.M. No. 0022-2007-ED, Normas para el fortalecimiento de Ia convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y Ia formaciOn ciudadana, cIvica y patriota de los estudiantes de las Instituciones y Programas de EducaciOn Básica. R.V.M. No. 077-84-ED. Normas de EvaluaciOn para Secundaria de Menores. RD. No. 0672-2006-ED, Plan Lector de Ia EducaciOn Básica Alternativa. R.D. No. 0295-2007-ED, Orientaciones para Ia OrganizaciOn y AplicaciOn del Plan Lector de EducaciOn Básica Alternativa. R.V.M. No. 0018-2007-ED, Cuadro de Equivalencia de EducaciOn Básica Alternativa con Ia Educación Básica Regular y a Educacián de Adultos. R.M. No. 440-2008-ED Aprueba el Diseño Curricular Nacional de EBR. R.M. No. 0431-2012-ED, Aprueba Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2013. R.M. No. 276-2009-ED, Aprobar el Diseño Curricular Básico Nacional de Educacián Básica Alternativa. R.D. No. 0562-2010-ED “EvaluaciOn de los Aprendizajes en Ia Modalidad de EducaciOn Básica Alternativa”. R.D. No. 010-96-ED. Normas para el Desarrollo del Programa de RecuperaciOn Académica en los Centros y Programas Educativos Estatales y Privados de EducaciOn Secundaria de Menores. Directiva No. 015-2009- DPEBA/DIGEBA/OPEBA, determinación de los cinco primeros puestos de estudiantes que han obtenido los más altos puntajes al concluir el ciclo avanzado de EducaciOn Básica Alternativa. Directiva No. 207-DINEIP-2005-ED, Norma que orienta a organizaciOn de los Programäs de AtenciOn No Escolarizada de EducaciOn Inicial y Programas para Prácticas de Crianza. Directiva No. 073-2006-DINEBR-DEI, Norma sobre organizaciOn y funcionamiento de las Cunas de EducaciOn nicial. Directiva No. 013-2012-DREJ-DGP, Normas y Orientaciones Complementarias para el Desarrollo del año escolar 2013 en Educación Básica.

4. ALCANCES. 4.1. Dirección Regional de EducaciOn JunIn. 4.2. Unidades de GestiOn Educativa Local (UGEL) 4.3. Instituciones Educativas Püblicas y Privadas. 5. DISPOSICIONES GENERALES. 5.1. CLAUSURA DEL ANO ESCOLAR: Se realizará en cada Institución Educativa tenièdó en cuenta su calendarizaciOn; habiendo cumplido real y efectivamente las horas minimas establecidas para cada nivel y modalidad. 5.2. INFORME DE GESTION ANUAL: Los Directores de las Instituciones Educativas Püblicas y Privadas, presentarán a su respectiva UGEL el lnforme de Gestián Anul consolidado, que comprendan aspectos sustantivos de acuerdo al Anexo N° 01 adjunto. 5.3. EVALUACION DE APRENDIZAJES: Para EducaciOn Básica Regular, (Inicial, Primaria y Secundaria), los criterios de evaluaciOn de los aprendizajes y aprobaciOn de grado están en Ia Directiva No. 004-VMGP-2005 aprobado por RM. No. 0234-2005-ED,

modificada por RM. No. 0387-2005-ED, EducaciOn a Distancia de Secundaria y RVM. No. 077-84-ED (EducaciOn Secundaria). En EducaciOn Básica Alternativa de acuerdo a Ia RM. Nro. 0562-2010-ED. (EBA: PEBANA y PEBAJA), Gula de EvaluaciOn para Técnico Productiva (CETPRO) y en Educacióri Básica Especial se tendrá en cuenta las normas especificas. 5.4. TEXTOS ESCOLARES.- El Comité de Recepcion y Entrega de Textos Escolares en coordinaciOn con los docentes y padres de familia de Ia lnstituciOn Educativa, velarán pci Ia devolución de los textos escolares entregados a los estudiantes en el presente año, teniendo en cuenta las normas establecidas, a fin de garantizar el cuidado, conservación de los módulos de biblioteca y de los materiales bibliograficos, audiovisuales, informáticos disponibles que contribuyen al logic de los aprendizajes. 5.5. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS: Organizan y conducen su gestiOn educativa conforme a Ia Ley General de EducaciOn No. 28044, asI como Ia Ley de los Centros Educativos Privados No. 26549, Ley de ProtecciOn a Ia Economla Familiar No. 27665, para Ia entrega de Ia información de finalización del año escolar en a que corresponda, se sujetarán a Ic establecido en Ia presente directiva. 5.6. INFORMACION ESTADISTICA: Los Directores de las II. EE. de EducaciOn Básica Regular, Especial, Alternativa y Técnico Productiva, presentarán a su respectiva UGEL, a informaciOn estadistica de fin de año escolar 2013 en os formatos impresos y electrónicos en os plazos establecidos. 5.7. ENTREGA DE CERTIFICADOS: Son de expediciOn gratuita e inmediata para los estudiantes que concluyan el nivel: Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, EBE y CETPRO en las Instituciones de GestiOn Püblica, salvo se trate de a entrega de duplicados. Las UGEL garantizarán Ia entrega oportuna de los formatos de certificados a cada una de las Instituciones Educativas de su ámbito. 5.8. FIESTAS DE PROMOCION: Queda terminantemente prohibida Ia realizaciOn de las fiestas de promoción, dentro y fuera de las Instituciones Educativas Püblicas y Privadas en Educación Básica y Técnico Productiva, mientras no se haya efectuado a clausura del año escolar, en case de incumplimiento los Directores serán sancionados previo proceso administrativo. Las UGEL cautelaran el fiel cumplimiento de Ia presente disposicián. 6. DISPOSICIONES ESPECIFICAS. 6.1. EDUCACION INICIAL a. La evaluaciOn en el nivel de EducaciOn lnicial es cualitativa, no tiene un fin promocional y sirve sOlo para conocer el grado de desarrollo de los aprendizajes del niño y nina para su mejor atención en el nivel de Educaciôn Primaria. b. Al término del año escolar 2013, las lnstituciones Educativas y los Programas de AtenciOn No Escolarizada, entregarán a los padres de familia0 apoderados los documentos siguientes: • Boletas de notas generadas por el SIAGIE. • 1° Portafolio: fOlder con las fichas del cuaderno de trabajo “Aprendemos Jugando” trabajadas par los niños y niñas en el aula al térrnino del desarrollo de Ia actividad pedagogica. • 2° Portafolio de los trabajos realizados per el niño. • Para el case de los nines y niñas que accedan al primer grade del Nivel de Educación Primaria: Ficha Unica de MatrIcula con el respectivo cOdigo de estudiante I DNI, partida de nacimiento y certificado de estudios. c. Los Directores de las II.EE. y Profesoras Coordinadoras de Programas de AtenciOn No Escolarizada de EducaciOn Iriicial, deberán entregar a Ia UGEL.: • Acta de evaluaciOn generada por el SIAGIE impreso, con Ia firma y sello del director.

• Inventario general (considerar todos los bienes adquiridos y donados). • Informe de Ta Gestián Anual: Buen inicio, mejora de los aprendizajes, Balance del año escolar y Rendicián de cuentas y otras. Usc de los cuadernos de trabajo “Aprendemos Jugando”. N° de cuadernos recibidos, distribuidos y saldo. Programa Nacional de AlimentaciOn Escolar Qali Warma. OrganizaciOn a a comunidad educativa para generar ambientes saludables y seguros al iniclo del año escolar 2014. RelaciOn de docentes inscritos y no inscritos en PERUEDUCA, segün Directiva N° 052 -2013-DREJ/DGP-CNES. (fecha limite hasta el 15 de diciembre). lnforme sobre el desarrollo de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de docentes de su InstituciOn Educativa. La I.E logrO su lnscripción en el Sistema Especializado en reporte de casos sobre Violencia Escolar (SiseVe) para generar un ambiente en el que los escolares conviven y aprenden felices. Resumen estadIstico: Matricula y asistencia (información real), segün anexo 3. • • En el ciclo I de EducaciOn lnicial no corresponde el registro de actas de evaluaciOn que se utilizan para los demás ciclos o niveles.
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d. Las UGEL presentarãn a Ia DREJ • Informe general: logros, dificultades y sugerencia de acuerdo al informe solicitado a los directores de las I.E.; además informar: • Propuesta de temas para considerar en las capacitaciones de Directoras, profesoras de aula, profesoras coordinadoras y promotoras educativas comunitarias del I y II Ciclo-2014 • RelaciOn de las Redes Educativas para el 2014 (cuadro nominal). • RelaciOn de actividades programadas para eT 2014. • Consolidado del cuadro de ninos y niñas matriculados, asistentes, promovidos y retirados 2013 (segün cuadro 2). Relación de Programas 2013 con el cOdigo actualizado (por mOdulos). • Relacián de Programas No Escolarizados de EducaciOn Inicial para el 2014, después • de un mapeo y estudlo técnico en coordinaciOn con las Profesoras Coordinadoras y el equipo técnico local de ampliación de cobertura, segün norma y necesidad de Ia comunidad (par mOdulos). • RelaciOn de Directoras y docentes inscritos en el portal de PERUEDUCA par I.E. • Informe sabre las nóminas de matricula generadas a través del SIAGIE. 2013. • Informe sabre Ia contrataciOn de a movilidad para Ia distribuciOn de materiales educativos (solicitar información a Ia comisión). 6.2. EDUCACION PRIMARIA: Documentos que deben presentar os Directores de las II.EE a las UGEL: • Acta de evaluación generada por el SIAGIE impreso, con Ia firnay sello del director. • Informe de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes • El Informe de Gestián Anual 2013. a. De Ia UGEL a Ia DREJ lnforme considerando los siguientes aspectos: • Buen inicic, mejora de los aprendizajes y, balance del año escolar y rendiciOn de cuentas. Acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula de las II. EE. • • Programa Nacional de alimentaciOn escolar (QALI WARMA). • AtenciOn a Ia Educación Intercultural BiIingue y Rural. • Relación de docentes inscritos y no inscritos en PERU EDUCA, segün Directiva N° 052 -2013-DREJ!DGP-CNES. (fecha Ilmite hasta el 15 de diciembre). • Informe sobre el desarrollc de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de docentes de su InstituciOn Educativa.

• La I.E logrO su lnscripciOn en el Sistema Especalizado en reporte de casos sobre Violencia Escolar (SiseVe) para generar un ambiente en el que los escolares conviven y aprenden felices. 6.3. EDUCACION SECUNDARIA. a. Los Directores de las II. EE. presentarán a Ia UGEL Ic siguiente: NOminas complementarias de matrIcula, cuando se realice traslados o ngresos durante el año escolar, antes que éste finalice, Actas de convalidación, subsanaciOn, recuperacián, evaluación de ubicaciOn y de estudios independientes, Actas Oficiales de Evaiuación y con os certificados promocionales, dentro de los 10 dIas hábiles de concluido el año escolar, formatos de nformaciOn estadistica debidamente rellenados para ser remitidos a Ia Unidad de EstadIstica Educativa de Ia UGEL. b. Repite el grado de estudios los estudiantes que at término del año escolar 2013, desaprueban cuatro o más areas curriculares, incluidas las areas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el area curricular pendiente de subsanación y cuando at término del Programa de RecuperaciOn Pedagágica o Ia Evaluacián de RecuperaciOn desaprueban dos o más areas curriculares, c. El estudiante que tiene hasta tres areas curriculares desaprobadas (incluido eI area a cargo) a diciembre del 2013 puede seguir el Programa de RecuperaciOn Pedagogica o pasar directamente a Ia evaluaciOn de recuperaciOn en el mes de enero o febrero del 2014. d. Los estudiantes que después de a evaluaciOn de recuperaciôn en el mes de enero o febrero del 2013 se mantengan con un area curricular desaprobada serán evaluados en el transcurso del año en esa area a fin de subsanar su nota desaprobada. e. Los estudiantes at finalizar cada grado y at conctuir el nivel de EducaciOn Secundaria deben ser reconocidos y estimutados en: rendimiento académico, comportamiento, artes, educaciOn fIsica, deportes y otros. f. La determinaciOn del orden de méritos de los cinco primeros puestos, at finalizar los 5 años del nivel de EducaciOn Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las areas y talleres del Plan de Estudios, de conformidad a Ia R. M. No. 1225-85-ED. g. El Director de Ia I.E. debe tomar las previsiones del caso para que los estudiantes del 5° Grado de Educación Secundaria obtengan sus certificados promocionales de estudios y otros documentos en a clausura del año escotar, siempre y cuando no tengan dificultades en el proceso de evaluaciOn. h. lnforme de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes De Ia UGEL a Pa DREJ lnforme de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes. Informe de Ia capacidad instalada de laboratorios de ciencias básicas, talleres, biblioteca, aulas de innovaciOn pedagógica y espacios productivos de las Instituciones Educativas. c. lnforme del desarrollo de eventos cientificos, tecnolOgicos, culturales, artIsticos y deportivos. d. Cumplimiento de Ia Inclusion Educativa e. Informe de requerimiento de infraestructura educativa, materiales yapacitaciOn. a. b.

EDUCACION SECUNDARIA RURAL A DISTANCIA (CRFA, CPED, IESRAD) a. El Director entregará los siguientes documentos a sus respectivas UGEL: Informe de Gestión Anual Informe de los Proyectos Productivos Actas de evaluaciOn segün SIAGIE Inventario de bienes y enseres (firmado per CONEI y APAFA) Copia del acta de custodia y seguridad de los bienes y enseres bajo responsabilidad de Ia APAFA.

• Informe sabre Ia calidad del servicio de Internet y televisiOn (para IIEE que cuenten con este servicio) resaltando el nombre de a empresa proveedora. • lnformaciOn Estadistica segün formato. • Las UGEL remitirán a a DREJ, el consolidado de los informes remitidos par los Directores
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6.4. EDUCACION BASICA ESPECIAL. AREA DE GESTION PEDAGOGICA: De Ia evaluaciOn de los estudiantes con discapacidad severa y con multidiscacidad • La evaluación de los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad será de acuerdo al logro de: Habilidades funcionales para su autonomia (desplazamiento, comunicaciOn) en el contexto de a vida diana. Hábitos relacionados con Ia alimentaciOn, higiene, vestido, control de esfInteres. Habilidades ocupacionales para Ia vida de acuerdo a su discapacidad. • La evaluaciOn con fines de promociOn se hará de acuerdo de acuerdo con as adaptaciones curniculares individuales, considerando los indicadores de logros previstos para Ia capacidad adaptada. • El egreso de los estudiantes de os CEBES se produce par: Alcanzar los niveles de desarrollo que les permitan acceder a una educaciOn inclusiva a a otros entornos de tipo laboral. Tener 20 años de edad cronolOgica o 10 años de permanencia en a lnstituciOn Educativa.
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DE LA PRESENTACION DE DOCUMENTOS a. DeI(Ia) docente de aula del CEBE • Registro de EvaluaciOn y Asistencia. • Informe Técnico PedagOgico indicando logros, dificultades, alternativas de solucián año 2013 y sugerencias al 2014. Consolidadas de EvaluaciOn correctamente elaboradas en oniginales y par Actas • tniplicado. • Informe sabre mis progresos para su firma y posterior entrega a los estudiantes yb padres de familia en el momento de Ia clausura. b. DeI(Ia) docente de SAANEE • Informe final de labor realizada con estudiantes, docentes y padres de familia: Logros, Dificultades y Sugerencias al 2014 • RelaciOn de Instituciones Educativas Inclusivas y estudiantes a su cargo. c. DeI(Ia) Profesional no docerite aI (Ia) Coordinador(a) del SAANNE • Informe final de labor realizada con estudiantes, docentes y padres de familia: Logros, Dificultades y Sugerencias. • RelaciOn de estudiantes evaluados y tratamiento respectivo. d. DeI(Ia) Coordinadora(a) del SANNEE al(Ia) Director(a) del CEBE • Informe final de as acciones de apoyo realizadas en as lnstituciones Educativas inclusivas y en el CEBE. • Informe del cumplimiento de su Plan de Trabajo, considerando Logros, dificultades, alternativas de soluciOn 2013 y sugerencias al 2014. • Registro de las Instituciones Educativas inclusivas. • RelaciOn de los estudiantes con discapacidad atendidos en su jurisdicciOn. DeI(la) Director(a) CEBE y a Ia UGEL

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e.

• Informe de Gestión Anual 2013, indicando Logros, dificultades, alternativas de solucion y sugerencias al 2014. Resultados de las acciones de supervision, manitorea y acompañamiento, realizado a sus docentes en el presente ano. • Actas de evaluaciOn original y por triplicada: las mismas que serán generadas par el SIAGIE. • RelaciOn de estudiantes inclusivos, a a fecha, en las niveles de Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, Educación Técnica Productiva, consignando nombres y apellidos completos, edad, grada, sección, tipa de necesidad educativa especial y denominaciOn de a InstituciOn Educativa. Relacián de estudiantes con necesidades educativas especiales que deben INCLUIRSE el 2014 a Ia EducaciOn Básica Regular. SituaciOn final de las estudiantes incluidas en Inicial, Primaria, ETP y EBA. AREA DE GESTION INSTITUCIONAL • Infarmar sabre: PEI, RI y PAT. • Informe de RacianalizaciOn del Personal. lnfarme Estadistico a Diciembre del 2013. ResoluciOn de reconocimienta del CONEI(además acta de constituciOn y formato) ResoluciOn de reconocimiento de Ia Junta Directiva de Ia APAFA. AREA DE ADMINISTRACION • Informe de as Obras ejecutadas por otras instituciones coma Municipalidad, Gerencia, ONG, etc., Durante el año 2012 y 2013. Informe sabre el Estado de saneamiento fisico legal de Ia propiedad inmueble que ocupa. Los Directores deberán presentar a Ia aficina de tesoreria, el informe del movimiento econOmico de Ia APAFA con su respectivo libro de caja. Los Directores deberán presentar a Ia oficina de AdrriinistraciOn el inventario fIsico de las bienes existentes en su lnstitución Educativa a Ia fecha (fIsico y CD.). El acta de resguarda de las materiales, bienes y enseres de los Directores encargados a las miembros de a APAFA, CONEI Y/O autaridades de Ia Camunidad. RECOMENDACIONES FINALES: Presentación de dacumentos hasta el 18 de Enero del 2014, fecha limite. Se adjunta las cuadros para el reparte respectiva • Los documentas se ingresa par mesa de partes a cada area correspandiente

INFORMACION DE CENTROS DE EDUCACION BASICA ESPECIAL Nombre de las CEBES Codigo Modular del CEBE Total estudian tes Docentes
COfl

NC

Direccjcjn

Distrito

Total Dacente

SecciOn

Docentes Sin Sección

Auxiliares De EducaciOn

Personal Administrativa

CEBE

RD. CE CONVER SION

R.D. CE SAAN EE

SAANEE CONS71TUI 00

TRABAJOS CE EXPERIENCI AS EXITOSA.S

TIPO CE OISCAPACIDAD NIVEL H M

TOTAL

INTEL ECTU AL

AUDITIV A

VISUAL

FISIC

AUTISMO

MULTI DISCAP ACID

DISC. SEVE RA

Inicial

Prim aria

TOTAL INFORMACION DE ESTUDIANTES DE CEBES CON SILLAS DE RUEDAS CEBE 015TRITO NIVEL Inicial Pr/maria TOTAL CUADRO ESTADISTICO SOBRE CERTIFICACION MEDICA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD DE CEBES CEBES INDICADOR O1.Ntimero de estudiantes que no tienen cornet del CONA015 02. Nümero de estudiantes que tienen certificacion medico de discapacidad (dado poreICONADIS a uno junta medico de un hospital) 03. Námero de estudiantes que no tienen certificacidn medico de discapacidad INFORMACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS 2013 CEBES ll.EE. TOTAL H M TOTAL

GESTION CEBE DISTRIT NIVEL H M EST AT AL PRIVADA INTELEC TUAL

TIPO DE DISCAPAClAD AUDIT! VA VISUA L FISICA AUTI SMO QTR 05

TOTAL

Inicial Prim aria Secundaria EBA

CETPRQ

Lugar y Fecha

Firma, post firma y sello Director

6.5. TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA La Dirección de Ia I.E. debe presentar a Ia UGEL las informaciones siguientes: a) Informe consolidado de las acciones ciesarrolladas por el Comité de TOE y Docentes Tutores de a implementaciOn de as siguientes programas y acciones: (adjuntar evidencias (O4juegos: 01 MED,01 DREJ, 01 UGEL, 01 IE) b) EducaciOn para a prevención de Infecciones de Transmisión Sexual VIH y el SIDA c) PromociOn para una Vida sin Drogas. d) Derechos Humanos, Convivencia y Disciplina Escolar-PREVENCION, DERIVACION Y DENUNCIA DE CASOS DE ACOSO ESCOLAR (BULING), DISCRIMINACION, MALTRATO FISICO Y PSCIOLOGICO HOSTIGAMIENTO SEXUAL Y VIOLACION DE LA LIBERTAD SEXUAL A ESTUDIANTES. e) lnstitucionalizacián del cultivo de valores. f) DifusiOn del Decálogo del nino, nina y adolescente. g) EL DESARROLLO y FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA COMO VALOR DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES. h) Consolidado de los reportes trimestrales de acciones de tutoria y orientaciOn educativa. i) Reporte mensual de intervenciones del(a) trabajador(a) social. j) Reporte mensual de intervenciones del(a) psicologo. k) EducaciOn sexual integral. I) Educación en seguridad vial. Las Direcciones de las UGEL presentarán a Ia DREJ: a) El informe consolidado de los programas y acciones desarrolladas en TOE. 6.6. EDUCACION BASICA ALTERNATIVA. Los docentes deberán entregar a Ia Dirección de las II. EE. los siguientes documentos: a) Actas de EvaluaciOn en formatos oficiales SIAGIE. b) Informe estadIstico referente a a situaciOn final de los estudiantes. Los Directores de las II. EE. entregarán a Ia UGEL: a) b) c) d) e) f) g) Informe de gestión Anual Actas de Evaluación segün el SIAGIE. Informe de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes Informe Estadistico consolidado de estudiantes Informe de a organizacián y aplicacián del Plan Lector lnforme del funcionamiento de Centros Periféricos Informe documentado sobre talleres Técnico PedagOgico.

6.7 EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA (CETPRO) Los Directores deberán clausurar el año académico 2013, después de haber cumplido con Ia oferta de los módulos de las opciones ocupacionales autorizadas como minimo con 1000 horas en el Ciclo Básico y con Ia oferta de los módulos de las especialidades autorizadas como minimo con 2000 horas en el Ciclo Medio (CETPRO). Formato rellenado de certificados de CETPRO después de haber cumplido con Ia oferta de los mOdulos de las opciones ocupacionales autorizadas como minimo con 1000 horas en el Ciclo Básico y con a oferta de los mOdulos de las especialidades autorizadas como minimo con 2000 horas en el Ciclo Medio, para Ia entrega a los participantes.

Informe sobre el proceso de titulación, segün R.M. N° 159-2008-ED y Ia R.D. N° 9722009-ED, Titulo de Auxiliar Técnico en el Ciclo Básico y TItulo Técnico en el Ciclo Medic. Informe sobre cursos de capacitaciOn, actualizacián a R.D. N° 0520-11-ED. a)
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reconversion laboral de acuerdo a

Los Profesores de Aula yb por Horas deberán de entregar a Ia CETPRO, los documentos que a continuaciOn se indica: • Informe tecnico-pedagOgico de Ia oferta de los módulos de ocupacionales autorizadas y Ia oferta de los mOdulos de las autorizadas a Ia finalizaciOn de año escolar académico. • Registro de Evaluación debidamente rellenado con a informaciOn calificaciones de os participantes. Actas de Evaluación. • Inventario de aula-taller. • Estadistica de estudiantes aprobados, desaprobados y retirados. •

DirecciOn del las opciones especialidades referente a las

b)

Documentos que Ia DirecciOn de las l. EE. entregará a Ia UGEL: • Informe de Gestión Anual. • Actas de Evaluación segUn el SIAGIE. • Cuadro Estadistico consolidado de parhcipantes aprobados, desaprobados y retirados del CETPRO. • Informe de las acciones de supervisiOn, monitoreo y acompañamiento a los docentes. Las UGEL, entregaran a Ia DirecciOn Regional de EducaciOn Junin el consolidado resumido de os informes entregados por los Directores del CETPRO.

C)

6.8 AREA DE TECNOLOG1AS EDUCATIVAS. 6.8.1 Los Directores de las II. EE. Que se encuentran inmersos dentro del Programa de TecnologIas Educativas presentarãn a Ia UGEL. • lnforme de los logros y dificultades de los programas: Programa una Laptop por Niño XO (OLPC) Primaria Aula de innovaciOn pedagOgica (AlP) Primaria y Secundaria • Acta de Seguridad y Cuidado a cargo de a custodia de Ia APAFA durante los meses de enero y febrero del 2014, adjuntando el inventaria actualizado, de las lnstituciones Educativas beneficiadas con el programa una laptop por nino. • lnventario actualizado de Laptop, indicando fecha de recepciOn XO operative, inoperativo y total. • lnventario actualizado de las aulas de innovación • lnforme del nümero de capacitaciones desarrollados por el docente de aula de innovaciOn, temario con logros dificultades y sugerencias. • Informe del uso de las aulas de innovaciOn pedagOgica por areas curriculares y horas acumuladas, por cada una de estas. • Informe de los resultados de Ia Feria de TecnologIa Educativa en Aulas de innovaciOn PedagOgica (AlP) y una laptop per niño XO (CRT) • Informe sobre Ia calidad del servicio de internet y televisiOn (para IIEE que cuenten con este servicio) resaltando el nombre de Ia empresa proveedora. • lnforme sobre el nümero de visitas realizadas per el docente DAT y nivel de satisfacciOn per el trabajo realizado (si ha contado con el servicio) • Informe sobre Ia inscripciOn del 100% de docentes de a InstituciOn Educativa en el portal PERUEDUCA segün Directiva N° 052 -2013-DREJbDGP-CNES. (fecha Ilmite hasta el 15 de diciembre)

UGEL
DATOS DEL DOCEU INFORMADO N I.E IVEL Ar:DRY

DESARROLLO LA
DNI USUARIOPERUEDUCA

1 2 3 4
• Informe sabre el desarrollo de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de docentes de su InstituciOn Educativa.

IV. DISPOSICIONES FINALES. 4.1. Las Instituciones Educativas POblicas y Privadas entregaran Ia informaciOn requerida en los formatos impresos a electrOnicos proporcionados par el Ministerlo de Educacián y par a DREJ (anexos) en los plazas establecidos en Ia normatividad vigente.

4.2. Las UGEL remitirán los informes solicitados a Ia DREJ hasta el 31 de enero 2014. 4.3. Las UGEL preverán las encargaturas de las direcciones de las Instituciones Educativas de EducaciOn Básica y Técnico Productiva de conformidad a las normas legales vigentes. 4.4. Los Directores de las Unidades de Gestión Educativa Local, Jefe de Area de GestiOn PedagOgica, Especialistas en Educacián Inicial, Primaria, Secundaria, Directores y Sub Directores de Formación General de las Instituciones Educativas son responsables del cumplimiento de Ia presente Directiva. Es función de as UGEL informar a Ia DREJ par escrito adjuntado evidencias de los resultados de su gestión, considerando las normativas nacionales y regionales vigentes. Las Directores de las Instituciones Educativas presentarán el cuadro de distribuciOn de horas para el año 2014 al 31 de enero. Las UGEL, quedan facultadas para emitir las disposiciones complementarias que fueran necesarias para el cumplimiento de Ia presente norma. Huancayo, noviembre del 2013.

4.5.

4.6.

4.7.

SAMANIEGO

WGS/DGP.ARMLJCNES.IROI/ESS.

ANEXO N° 01 INFORME DE GESTION ANUAL-2013 1.- DATOS GENERALES: a. InstituciOn Educativa b. Lugar c. Nivel Educativo d. Modalidad e. Director(a) f. UGEL

II. ASPECTOS A EVALUARSE EN REUNION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

AREA

ASPECTOS
Buen inicio del año escolar La mejora de los aprendizajes y Ia escuela que queremos (abril-noviembre) Balance del Año Escolar y Rendición de cuenta Monitoreo y acompañamiento Tutoria y Orientación Educativa EducaciOn Intercultural Bilingue y Rural. EducaciOn Ambiental y Comunitario Aula de lnnovaciOn pedagOgica. Plan lector Evaluación de los aprendizajes. InclusiOn Educativa. Horas efectivas de trabajo pedagOgico. Uso y conservaciOn de los libros, cuadernos de trabajo y material educativo. Olimpiada Nacional Escolar de Matemática Feria Escolar de Ciencia y Tecnologia Premio Nacional de Narrativa “José Maria Arguedas XXVIII Concurso de ComprensiOn Lectora y ProducciOn de Textos 2013 IV Olimpiada Regional de lecturas literarias 2013 Juegos Florales, Escolares, Nacionales 2013.

LOGROS DETALLE

%

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÔN

<

< ft. Z

O
I—

(5

Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2013 Concurso de Bandas de Müsica Escolar Festival Escolar de Teatro (Inicial, primaria y secundaria) Feria regional de EducaciOn para el Trabajo y TIC II Concurso Regional de Docentes Investigadores e Innovadores Clima Institucional Proyectos de InnovaciOn Programa de AlimentaciOn Escolar Qali Warma Requerimiento de temas de capacitación.

LUGAR Y FECHA:

FIRMA DEL DIRECTOR(A)

FIRMA DEL AREA ACADEMICA Yb

SUBDIRECTOR(A)

ANEXO N° 02 EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES

Yb MODALIDAD

Lugar y Fecha

D)RECTOR(A)

AREA ACADEMICA „Yb SUBDIRECTOR

ANEXO 03 ACTA DE ENTREGA DE BIENES Y ENSERES DE LA I.E. HORA.D1A. LUGAR PROVINCIk PARTICIPANTES: 1.- DIRECTOR (E) DE LA I. E. 2.-PRESIDENTESDEAPAFA: 3.- REPRESENTANTE DE APAFA AL CONEI: 4.- PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD: 5.- JEFE DE LA COMUNIDAD: 6.- OTRAS PERSONALIDADES: (MENCIONAR) DISTRITO.

ENSERES DE LA I. E. QUE SE DEJA EN RESGUARDO:

RESPONSABLE DE LA CUSTODIA (ENERO —FEBRERO 2013):

HORA DE CONCLUSION DE LA REUNION DE ENTREGA DE ENSERES:

FIRMA, DNI DE LOS PARTICIPANTES EN LA FIRMA DEL ACTA.