You are on page 1of 167

íEfoDo

DE EsPAÍoL PAnA ExTRAT'Enos

DET,PBOFESOB

r|ÉfoDo

DE ESPAÍOL

PANA EX'BáX'ETOS

RI
I I
I PNIS||A

ñr

GO¡|IE

DEL PNOFESO¡

I I I I I I I I I I I I
¡

Equipoprisma

I I

I I
I

d EI a)
E É

t

F E E

L:
¡. Eqü¡po prisma:Águeda Alb¿,Criitina Blanco, Raquel Elanco, tsabel Bueso, Cforia C¿b¿ ero, Ana Dante, Esther Femández, Os.árCómez, Raquel cóme4 AinhoaL¿r¿ñ¿gE Adetaid¿ M¿rtín, Ramón Martír]Cados Oliva, lsabel Pardo, Ma.isa Rei& M¿risol Rottárr Máría Ruiz de Cauna, Ruth Vázquez, Fausto Z¿mo¡a O tditorial Edinumen O Raqu€l cómez ¡sBN-lJ: 978-84-95986 02 5 ÍSBN-]0r84 95986-02-7 Depósito Legali M 20760-2007 lmpreso en España

F
F, F

coordina€ión pedaSóg¡ca: María José celabert Coordinac¡ón editorial: llustraciones: MiguelAlcón y JuanV Camuñas Diseño de cub¡erta: Ju¿n y Juanjo V c¿muñas López Diseño y maquet¿ción: Ju¿njo tópez Fotograñas: Archivo Edinumen Inprcsión: cráficas (Madrjd) clod¿mi. Coslada

E F F F

t t
F F E
F.

-

lr.tltüto C.rv.nt.. Es¡t rrÉtodo se ha rual¡zadode acüerdo con el plan Curri.ular det Incrituto Ceft?nt€s, en v¡rtüd del Conveniosuscriro€l 3 de agosrode 2001 r: l]e del¡Bfituro Ceruantes y ru logottpo soi pmpiedad exctusiv¿ delInriruro Cetoánres

{F

E E E: E E E:
l.!-

tfti.Él trlrrÉ Jd a¡.dir, M¡nÉ,4. 28028 Madrid EtuE 9l l}8 51 42 F- 9l Jl9 5 09 éd cÉrE€cú¡r¡Ercs

F.

F

E
r p.. ffi prdat o 6el,le6t¿ libro. ni su Gifimro i¡fo! po @9_$ .Úo m€.4ú d-.Tnó ¿r E olrll:B dd @prlSbr.

E*r*L+ \dF-.+ -r--rlEEFE+tlDq6:pdlouoo t¡É! & r d FFL+.

L+odKiói Fñ

F-

F
El¡É

y recoge: PRISMA del profesor abarca Lrnas ó0 horaslectivas I Propuestas. que lo requieran.par¿que el estudiante tome conciencia de la diferencia de losintereses individuales.[*qñ cofrtENZe üÉroDo DE EstaFoL pana Exr¡axtEtos introducción 1 1 4 1 4 1 1 1 4 1 I 4 1 1 1 I 1 I I I I a I PRISMA es un mélodo de españolpaÉ extranieros. PRISMA aúnadiferenles tendencias metodológicas desdeuna peBpectiva comun¡cativa. para prácticos y unaselección Apéndice de ortograña y pronunaiá. con lo cual perslgue y se atender a la diversidad de discentes docentes. iuegos dentroy fueradel aula.con el fn de potenciar a interacción. la comunic¿ción turalidad. y prctende que el alumno culüJr4 respetando Eite mé¡odo se integre de formaeficaz dentrode nueslra y fonÍa de vidaque.= ilPIBI. PRISMA del profesor (60 horas)y CD de audiciones. Avanza (82). La gramáüca se prcsentade folm¿ inductiva y gr¿maticales paraque losestudiantes lásreglas en s! experiencia de deducliva construyan basándose general que debenaplic¿c rentabilidad aprendiza¡e o dandouna regla dependiendo de la frecuen. entendiendo unascostumbres Equipoprisma En PRISMA del profesor se hán util¡zado los siguientessímbolosgráf¡cos: I l\ Transpdrcn(ia I \ r.i<ios (60 hor¿s). textoslilerarios o periodísticos.PRISMA de eier.c¡a . Cadaunidaddidáctica perc recogecontenidos gGmaticales.. PRISMA del alumno consta de doce unidades más dos de repaso que se puedenampliat si se opta por utilizartodo el material recomendado. etc. gramatical Fichasfotocopiables tantode refuerzo como paradesarrollar situaciones comunicativas o t¿reas. o comple¡idad de loscontenidos. Clavea del Prismodel olumnq de las fLhas y de las transparencias I 1 1 I 4 I 4 I y abarcaunas80 horaslectrvas. prestando especial alención al componente cultural conel fin de que global.mediante integrac¡ón de destrezas. leianas. el estudiante adq¡rier¿ un aprendizaie La presencia de Hispanoamérica se dejasentiren los contenidos cLrlturales lo qle permite hacerreflexionar al estudiante sobrela diversidad del español. de rol. y funcionales léxicos anteriores tiene autonomía. Trans<ripciones de lasaudiciones. Consol¡da rimientosdel Morco de /e/e¡enc¡a europeo y del Plan Curr¡cular del lnst¡tuto Ceruontes. Progresa(Bl ). Unagran partede lasactividades eslín planteadas y La interculvarse a caboen pareias o grupo. actividades de comunicación no verbai. PRISMA Com¡enza (Al) se componede PRISMA del alumno (8o horaslectivag. El obietivogeneral de PRISMA es dotar y conocimientos paradesenvolverse al estudiante de lasestrategias necesarios en un ambiente hispano que y en el convergen diferentes culturas a uno o¡rc ladodel Atlántico. y comoprisma parallecomolengua de culturas.en muchos puedenresultarle casos. de su visióndel mundo. segúnlosrcqueContinúa (A2). (Cl) y Perfecc¡ona (C2). de unid¿des (retroalimentación).y en consecuencia de su aprendizaie. alternativas y explicac¡ones para la explotaciónde las adividadesprcsentadas en y pragmático Prisma del¿llr¡no. estructurado en 6 n¡vele$ Com¡enza (Al). Materlal para transpar€nalas de apoyoparael proceso de enseñanza/aprendizaie.iá.ión coneiercicios de poemas la lectura en el auLa.

..... ....Sugerenciasdeexplot¿c¡ónycla\rcsdelpismodelolumno... práctica .. .Vy l2 F E E F 27 ^............ . 59 12. ...Eiercicios de práctica controlada: compar¿tivos y neces¡toL que¡eL preferi ......Ejercicios de práctica parala coniug¿ción controlada verbal 6 ---.. 45..... ......._.................... 4 ...5...TeX!o|ite 22 .......................... TextoperiodÍstico .. .......... ...............................ación género deductiva y del número .... ......Eiercicios de práctic¿ conirclada: adietivos de descripción.......... ................................ ......... Crucigfama delcuerpo humano... ....................6 ..... ......... ..... 3a y 3b .........E¡ercicios de práctica controlad¿ _.....................'... ......... 53 ...... .....-....''............................... ........ ...75 t F F- 31... ..... ....... '-..... ..._............_. Eiercicios de práctica controlada de cor¡p¿rativos.......3 .......Eie......Eiercicios de práctica contrclada: posesivos y perentesco . .......... 2 ..61 l4 ..... ...... .. ......2e. ...ó0 13.... F L F Uñidades: .. .........65 18.._...... 50 y 51 5 -'....Eiur.........................-.....icios de práctica controlada: y pronombres .... ....................-...'-'.....3 ._.... E¡". ...... ..... .1 ......Comprensión lectora..Tarjet¿s Real.......... L............F Sumdrio F¡chas fotocop¡ables E ¡a i..... ..............46.........................79 _...........54 E tr .........47y 4A 3. ............3 .. .......... /0 23 y 24 ............cicios de controlada .............comprensión|ector¿....... .........''''...... F F L F F E F F 2]...................................... Eiercicios pa¡apr¿cticar el presente de indicativo.........6 ......................... .................E.63 l7. 1 .......80 9llfd¡ E E FÉ 4 I lcuatro] iNDcE ....26y 2c ...Eierclcios de práctica controlada de otrosverboscomogusfal E E ........2 .............. ....... parael iuegode la familja ...1éxico. .....JLtego...................................62 15'.... ..... ................................4........... ......................_................ ............... ................ 32---..... ..... .....' ........... Concordancia nombre/adietivo ............5 . ....... .... ...icios de práctica controlada: morfología verbal..........pli...3.--......ó ......... . .........3 . 49... )uego de lasprofesiones .....Léxico relacionado con la ropay concordanci¿ ... .66 ll L.............. ..2 ...-'-'- ....... .... ............

I ............................_.. 10ó = Ortograf fa y pronunc¡aci on .......... ........................1 1 .....134 ..-..:.............104 = = gomsy lossombros.......Romon y comercios 38 y 38a ... .... ..Eiercicios de disciminación auditiva transparencias...... .4t a Fichas fotocoo¡ables 1 35 .................... Guatemala .. ......95 y 96 49..-.43ay 43b.. Fichas 58 V 58a................ Eierci(io de vdciode informdcrón: mapa de Españ¿. Fichás forocopiables .143 . y 92 .......... .....-.Los G. ._.lnstrccia = 51 .....1 1 .-.................Gestos............................. .................................. .... 4 4 Transcr¡pc¡ones Claves 4 -¡ ...Mateia1 de apoyoparael tallerde prensa... ....... social.8 ... expresiones de aceptación ...... ........... La gastrcnomía. Pasa\iempos Pnsmadel olumno .....7.. . ... .......1O ....................85 37...... Claves P¿ra 114 .................109 55 ................._.............Tarea...............91 4 y rcchazo 43.......... .......................... Información sobre fichas 58y 58a....... 54 ........ .. Transparencia 1ó ....E¡ercicio de v¿cío de inform¡(ió¡: mapade Uruguay ......... .84 36 .............. Temade culturar I de nov¡embte Día de losDifuntos .... 143 1 4 NIVELAl COMIENZA I 5 tcincol ... ..........._.................. partede la cultura 4l y 41a...........................-..... ......................... ................. .....Refuerzo de organizadores del discurso........ ......7 .. Descipción delmaterial .. ... 87 y Bg .....94.........._................. .Práctica de léxico de alimentos y secciones dondesevenden ............... . ......... fottente Ballester....... . ............. ...................9... .. ..-...............-...-....................

.... y pronunciación ......-. .................Verbos i.............''....-Descripción física y forma de personas devestir CaÉcter... 4.._.y América Central ...-.. ........................_. .............._.......... ............... ... ............._... _..._....... . ............'..-........Libto de coniurot 4...L0 mosco envenenada.'..... ...... ...''.............Onognf¡a y pronuncrac|ón 27..... y Íoñoncerc ..3 9''.............................Mapa de lascomunidades de Espa ña.. .Materialpara transparenc¡as 3 ...Cancjanerc deausenc¡a..................''...... ._......... .... ...... _ ..Oñograf|a 32 .'' 1O..... funcional ............ ..............'oneto XXIX............... ....... ............ .......... ........9 ]9..._.... ........2 7............... Dámaso Alonso .-........-.......-.........'......-...-.. y prununaac|ón Ortogr¿fía 6rtsesl i N DC E ..Gozo detocfo....... 66......... .Conc¡onero de ousenc¡o| 96 MiguelHernández .. .Garcilaso de la Vega .._......... ...._....' 20...'''''''''''.'''''..............'.. ............... y ubicación .............. ...... y romon@ro ...........MapadeAméricadel Su... ........... .._.. ._........................'''' 28........ ....... '. ......... ........'.... ....... ''.....AgustínGarcíaCa|vo....''-'''''''...''-''.... ........... .... II 21......Orto9rafía 30..'... _..._..... ..Pe¡Ífrasis convalor de futuro e intención ..... y IAmARq Sea tener trobapÍ......presentación decoñiugación de losverbos.....'.... Dámaso Alonso 'ueñas delmoinero. .....ort 31...........'-...-................... .........''......Ortograí¿ y pronunc¿cióñ 2ó ........ .................. ..... ..................''...12 23.'''. y pronlnciación ......._.......... .... ...---'-.................'.. ........... .._........12 25 ............-....11 22.. ..''.''.''..Formas regulares e irregu ares de imperativo...'''''''''.........''.. ....... ..... Agustín GarcÍa Calvo ... ...regulares delpresente de indicativo .. ................ .. .......... .......... .........._ ..'..... ............LuisCernuda''... ............_....._..'-.. .. _. Rafael Alberti .... 1 ..-..... .._...1éxico deobietos delaclase ....._.''............... ... ..1¡brodecon¡urot24...........''.Cuadro para pedir y darinformación.. _.Lacomatof.5 17....... ............... __...--.....''-'................. Miguel Hemández ....Orto9rafia y prcnuncEoon 29 ..-......----___'.. ............. ....

'* :.-=g."-'."-..---.--...$-r4fi -' *ff4-"r:Hr:..!'.-rffj*s4i.43ff. 6".:p:**ffi *H5.Unidades i-i*a+*'*-**-:E .'i:r:*r !F*''"*""--"'.j*.-. *.::=J.. :-::::*-Pi.ffi.¿{.:"'--------."1i_.iBü*:'..--É!)úJ(c r^lz.*¡ff.."Íf.:::+1*i...j::"j l: .."*" "- :'.-.: *#jqi-.-l:-'_:ilt:" :=#m -....ffil =Eg'p*# :f .---"T':--. l.-.nfl \gALPrUQrfqGl(EL@[l o G[avesde las ac{3fivñdades ..i Irr* =##"wff: ¡..:.:.:.S I o SU6terRern¡afias dlra aft are? Í .*r."* -.¡¡-*.

AntonioMuñozMolina Franc¡sco de Goyay Lucientes 2.oledod'.Seincluyen lasletras CH y LL de manera (aunque incluidas dentrode la C y la L respedivamentd. 2. que que pertenecen palabras al español. Ana MarÍaMatute(escriRamón del ValleInclán Ma o Vargas Uosa(escritor). Material ya que representan destacada un únicosonido voz alta. g. (escritod. con la correspondencia cripción familiariándose y pregunt¿n al compañero.Losalumnos que un alumdelálfabeto hasta o simplemente cantando lasletras sol irá gacando de una bolsa caslsuger¡r hacer tan largose pueden no consiga 4 (íned o 12b¡ngo). Hacer hincapié intensiva: relac¡onar lasvoces Comprensión y¿ que se irán la información.AMOUR" puede comor HELLO.CIAO.De muier P¡loLAnq Elenq Rosoio. Losestudi¿ntes una l¡sta de nomfigurados. olatro peÉonas sepresentan en las fórmulas de salu con los dibu¡os. las creen identifquen con el fin de que losestudiantes quevana estudia6e en estaunidad. SENSUAL. Eiercicio de vacÍo de información. Apellidosr Rodriguez Gonzólez. (escritor). (pin¡or). Sípodemos resaltar cómosuena la transde entregara los estudiantes lifrcacióÍ me llomq soy. h. usando loscontenidos l. como:NERVIOS. i.\t.Consuelq.De hofibre]. en el diccionario estén i l\Transpárenc¡a1t El atfabeto. buenos noches Laiden' lasexpresiones de saludol/. Práctica controlada. q. (pedira losestud¡antes otrosapellidod. z.luon Pedrq Doniel.A. OMIENZA r e Inuevel . AMOR. l r l t l l t r t r l l r l l l l r r l r l l l l l r l l r l l E tr L_ 2. asociar Sonidos r É E N I V E L A lC . (ped¡r otros a los estudiañtes nombres). También se lespuedeofrecer con nombres se lespuededar tarietas identid¿d.1.2.á E F tr E El alfabetoy los sonidos pensado paratrabaio de lasletras en Losestudiantes rcpetirán losnombres en laboratorio. o que losestudiantes comprendan do y presentación.RobeftqAnton¡o. Pardo Baán (escritord. dicensu nombre 1. Uno de ellot o bienel profe escribirán docelet. y. También escribir en la pizarapalabras BUENOS DÍAS. HOLA.Siel iuegono sequ¡ere problemas s¡ tieneñ de tipo de eiercicio en dÍas sucesivos llasen blanco. w. En¡aaudición. x. nombres). puedeadelantar palabEs SENSUAL. Jugamosal b¡ngo. Si ya se conocen...o/4 el español. SERIOUS. NERVOUS. SERIO. r.l. T T I T T I T I T T I I I I T I ¡ T I I I I ! T I T T ¡ I T I I E !._ts b r E r E E E I F = Contactosen esPañol Para comenzár la clase.¡.. NERVIOSO. FELICE SERIO. Emilia ú ] Fidras 1 y lar Prácücd del dlfabeto. Si el profesor lo considera apropiado.t.Se sugiereal profesorl¿ Posibilidad paraquevayan let|a-soñido en español. BUONASERA FELIZ. Aconseiamos hacer este a letras. bresy que fomen su propia (pedira los estudiantes otros Algunosnombrcs. AMORE.2.as difercntes. c. Gorc. tora). No es necesa primera de impresión presentando Elobietivo es teneruna losconten¡dos a lo largode la uñidad.

. es decir. de todos.esreina..1. 11. egipcio/a/oslas. japones/a/es/as.Ei. 12. 5. veinte. a.3. mexicanas a ¡osestudiantes que se escnbe mexlcd¿o. veinticu¿tro. cuandotodosrosarumnos Éngansu identi dad en la espalda.¿De dónde. Elnúmero secreto esel dieciochq y aparecerá en l¿columna veftical quecruza lashori_ zontales. 4. mexicana. se llama RabindÉnath Tagore esescritor.. sue. se llama Pablo Picasso. y 3. (mostrar mexic¿nos.?reli¿o¡o. veinticu¿tro. : a i i a Los números I T I T I T T T T T I T I T T T I I ¡ | T I T T ' ¡ I T T I I rr|l 5. cincuenta V seis. crNco Z caroRcE 8. estudiante 3. esactor5e llama DonQuiiote. se [amaFideJ castro. diecjsiete. el númefototalde fionedas€i. 68 y 15 5.A1.treso ceromonedas.Sellevan lasmanos y cogen a la esp¿tda en una manoun¿.. que moverse tendrán por Ia clase pid¡endo información hasta averiguar quiénes son.dos. Treinta.. espintoresesp¿ñor. . Crucigrama. esarer¡án.Clarq el tongo de Argent¡no esaryentino3. exptotaoones: repetir.4. pero se pronunci¿. Loschinos. estudiánte 2.2' Tópicos. dir de formalúdica quiénva a pagar i0 r Id szl E ¡ ¡ ! - F E PBISl\.3. A la voz de "ya. es coJombiano. es indio.? l l l t r l r t i r r r l l l r l r r r t l ¡ r t r l r r a 3'1. iugaa Losesp¿ñoles por costumbre tienen pagar rondas. Eliuegode loschinos puede seNirp¿radeci. Ganará el que ac¡erte 3 veces.o/a/os/as. Losestudiantes puedenaventurar el gentilicio. escaballero.1A DELPROFESOR E E E ... Losestudiantes cogen tresmonedas cada uno. cuarRo 5.Ei.3. Sellama Cleopátra.aga lasbebidas y asÍsucesiv¿mente. sacan el puñocerrado hacia delante con lasmonedas con lasque hayan decidido teniendó iugary ca¡culan. esegipc:. Sellama Virginia Woolt esescritora.tr: persona dife_ rentep. esmúsico.estud¡añte 4.¿soy cubonoa¿soy deponisto?. 1. e. en cuenta cuántas mone_ oas¡enenen su manoy cuántas pueden tenerloscompañero. Res¿rtar raestructura: ro c. aurNcE + ¡ ! 4.. Alternativa a esteeiercicio espedirá losestudiantes queescnban el nombre de un personaF famo_ so y cuerguen er paperenraespard¿ dercompañero. Horizontales: 1.2.. oNcE 5. 5.t. Conse'a la grafíaclásica). se Jrama Beethoven. Sellama Gabriel GarcÍa Máfquez. o bÉn usarla estrudura¿/e+ nombredel paÍs.en cuyo casoel profesorapuntaráel g enil¡cio.Ganael estudiante que haya dicho5).5. 5 FfE 3. 5. es rngtesa. se trata de que¡osestudiantes aventuren inforñación. DEz 2. Losnúmeros diferentes en b son 76. br¿sileño/a/os/a.5. esta dounidense/e/es/es. estudiante 1. es porítico. sazalalos/as. cincuenta. es es¡aoounl dense. nueve. belga/a/as/as. 2 moneda.. veinticinco.. ocHo 9. vEtNTE ó.3 monedás. Losnúmeros se dicende formalentapárapoderserusados posibles comomaterial de labora¡ono. inglés/a/es/as. Mexicano.0 mone_ das. 44. se rJ¿man rosHermanos Marx.sonactores. 4. fran(és/ales/¿s.4. es cubano.por 5e suele a loschinos eñ losbares.c.3. r ¡ f I T T I ¡ I ' T T T I I T I T T I T I T T I T T I T I I T ¡ ¿Quiénes? : r r ! 4.eo gue + opinióñ. d. sudafricano/aioslas. es escritor Sell¿m¿ Mickey Mouse. comoen el ejemplo.6..2. escribir tantoen número comoen letra_ I\ Transpa¡ena¡a 2: ¿os números. paga uno tasbebidas de todos y si después se tomaunasegunda bebida.2. b. sonestadounrdenses. esespañol. O monedas.

T I r t r ¡ ! r l r t r l l t l l r l l r l t r l r Las Profesiones i r i ' I I hipótesis En estecasohacer de aPrendizaie lasestrategias paradesarollar 8. Nombre: que hablal e italiano alemán Lenguas Medidnd Btudids: S¿nl¿nder de origen: 20.¡stedes Blos.l r l r l r r l r r r l I T T ¡ T ¡ T T I T I ¡ I ¡ RePetimos española Tina.Cuadro Hds¡o/uego B¡enb¡en Paradespedirsel a un saludo:Hol4 ¿cómoestós?. Seiratade un eiercicio Al mismotiemPose Potencia de transferencia est¡ategias entrelenguas: en l¿ similitud basándose de aprendiz¿ie y l¿ ¿utonomia el usodel di(clonario conel = = =_ entre de lospersonaies losdibuios 2.r l l l r r . Juego de las profes¡on$.¡ L1t- tenéis t¡abqláis .es * profesión.. tL-4 e. 1o.r r . calor 1..e 1 4 r r .¡ t r l r l | r l l t ' r l r l " r l r l l 7.. 1O. Tengo 5. Tengo un coche 4.2. iuego (ei hombres v una a susdibuios iiene3 que ha de ir asignando deniobai del mazoque qLlieran) y a lá muierel nombrede Maria robaotr¿ asigna y el nombre Maríaen tarieta. tresmazos: (puetrestarletas en susmános que tenga cada estud¡ante es partida punto del de El baraia. ft saludar: Pa informal.3. ellas trabtuan ¡ r r ¡ i r r r ¡ . . de susdibuios ReDetimos = T T I T ¡ T T T T ¡ T I I I I I T I T T I T I T I T T I I T I I 9..2. ¡ . mesa como una la de y el centro en y lugarde trabaio se colocan profesión nombre.1.1. Tengo hambre 2..r . responder L.r' r r r ¡ r " .Ciudad 4 1 l r Tengo. = Sgr Llamarse Tener tengo ltab4ar trabqjo !r¿bQas frabfua T. fengo 10años sed ó.Nacionalidad: 6.. Diálogo L.l tienes I!ene tt L- El ellausted l L. l!4 A 1 .C O M I E N Z A NIVEL r 11 lonc€l .t ttS*lÍ'!m B: eñ el trabalo Diálogo Al entreamigos.r r . Tengo sueño 3. F¡chas en se dividen peBona Las tarietes dibuios Por de formaque toquena treso cuatro losalumnos.2. muieren dibuios los estud¡añya no queden taietasen el centro' de lostresmazos)Cuando de cualquiira tarieta de susdibuios' la información hasta complet¿r de la izquierda de su compañero tesirán robando la información que complete antes trcbo¡oen + lugatde lrabaio Ganael ii ltono.1.'+ nor¡bre Para presentar a alguienlFs¡d/er¡e lal?Para ¿qué Hato. Tengo dosamigos 7 Tengo e 4 ú. 2a' 2b y 2<: sereparten 8.

2.Parasa¡udar: ¿Cómoestóusted?/ ¿eué tal estó?parapresentar a alguien:¿ep¡e_ smfo o + nombrey apellido. Másdespacio..a. tumot se van el¡minando posibilidades que uno de ellosaverigua hasta en quiénna pensaoo su compañerc.l. M. m. ¿es de Modrid?. muevan Pondremos atención en losgestos que acompañan a los saludos: da|sela máno.2. Audición lentapararepetición y trabaio en labo|atorio.. ctgarro." José.osi Titando. Pararesponder a una ptesentaaión: Encontodo/a.México. Transparenc¡a3: PreJertaoión de coniugoción de tosverbos: Ilomorse ser. Cadauno piensa en uñ personaie y mediante preguntas de respuesta por sílno.tica controlodd.. paratrabaiar la fiiac¡ón ortográfica. Act¡v¡dad aompl€mentaria para presentaciones Reunión de famosos.5. ll. 11. 10. ¿tiene 33 oños?. F¡chade .4. ! ! = Escucha l r l I l t I l I l I I t l I l ¡ l t I l I I l t r r t l l I a !: L 12. muchogusta. 3. y depeñdiendo de losalumnos o el profeso. portLlgués. M. dosluegos en t¿rietas de diferentes colores por pareia. k.a modode dictado. ¿Puedes repetir. 5e h¿cen porpare¡as. f.. 11. por favor? .. Esinteresante que losalumnos y se se levanten por la clase.5. 3a y 3br E¡erciciosde pró. francés. s.¿es oryuitecto?. sereparte un ¡uego a cada estudiante. Információnaultural(2. o.AJi. d. Másalto.. zapato.1. Laspalabras sont queso. sueca. t. t (h. n.cuatro. en taquerosper_ sonaies hande presentarse paraentablar conversación. No ¿p¿recen en l¡ áudKión: t. 3a y tb). Z i. l. lueves. Sepuede completar conunasegunda audición. f. Losnombres prop¡os de hombre comoJesus o..4.Respueslast . Podemos queestamos imaginar en unaconvenc¡ón o fiesta social.¡aves (3. ¿Está bienas? 5. lamon..L i. Ei. besos. M.tosése poreiemplo transforman en nombres de muieral anteponer María. pañ despeditse: Hostoluego_ Dependiendo del grupo se puedeámpliarcon ottas fótmulas: Hoto. p.iarabe.Fi. once. decir. ficfra l este¡u"goes comoel juegode ¿euiénes quién?El profesor recort¿ en táiet¿s el matefl¿r.Cladro formal. c 4 : Fepetimos l I l l I l I l t I l l l l I I l I l l I l t I t . 9. por favor..6. Bélgica.has 3. c.la activ¡dad puedetransformaEe en un eiercicio de presentac¡ón y saludos entrecompañerot s¡nnecesidad de adoptar papeles especificos. b.¿= MaÍa." Jesús. 11.2. Porsupuesto. tener y trabd¡oti l F F ts + ! F | ú. c......¿quéhoy?..0. ¿Cómo se diceodl¡Í en ingtés? 4. + + + E É _L\ E E 12 r ldocel P RS M AD E LP R O F E S O F É .r l t I l I ll.h.por favor 2. guante. b.

7 abrir. 1. goma. o z@ 4. p¡zarra.G Ltl 8. se esc be al y sepenaliza margen.leer. abre abÉmos. atren. )6iJ 1 4 4 4 4 4 4 2 . sílla.tirar. mochi¡a.leen. silla. y.@ e NIVEL A1. escribir. hoia. Si Ia letraño estáincluida en la palabra. i.meteren. profesor. Losestudiantes y escriben cogen trestaietasen blanco en cadaunade ellas el nombre de un obie¡o de la clase.O s. ll_l F¡. Se giereun trabaio paraque losestud¡antes de léxico sevayan familiarizando con el usodel diccionario en clase.lLt'TiI z 4 = = * Unaaltem¿túa de presentación esqueel profesor facil¡te unás tarietas connombres de ob¡etos muy s¡m. . escribir. 1. ót.4 1 =F r r r r ! r r r r r ! r r r r r r r r r r r r r r r. ples: puerta.8. meteren.escuchar. Después. y que losestudiantes estudiante. señalando daferentes obietot paÉ ver cuántosnombresya se c¡nocen.3.3. habla. abrit 2.leer. ó. 4 1 4 1 1 4 4 1 = I T = r r r r r r r r . Cuando la let|adicha formapartede lá palab|a.leet lee lee. leec leo. mirar. mediante esteeiercicio e¡alumnorefuerza el nombre de laslet|as del español. diccionario. Mobiliario de clase:borrador.COMIENZA [recel I 13 . entregan la tarieta que t¡eneque levantarse y coloc¿rla a un compañero que que representa. 3.abres.5jE-T':I 2. bolíg|afo. abrir:abro.5. conun trazo de la horca delahorcado. radio casete. Además de afianzarvoc¿bularío.. 1. libro. lossitúen. caftera. mástarde. cuaderno. hablar: hablo. Ganael equipo mástarietas corectas coloque ¡untoal obieto en menos t¡emDO.@ 6. ELAHORCADO: Seescriben en la pizarÉtantas Éy¿scomoletÉscontiene unapalabra.r r r ¡ r r r r r r r r r r r .. mesa.. -ai tirar. abre. ventana. hablan. papelera.4. Losesürdiañtes ¡Én diciendo letras hasta encontrar la p¿labra.2. mirar. LaDalab|a es:carDeta.se coloca sobrela Éya corespondiente.5. agenda.coger. Setratade relacionar la palabÉconel obieto 1. abrit abren. o bienpreguntar ¿QuéeJesfo?. coger.2. Obletospersonales: lápi¿rotulador.9.-ir.borrar. mesa. escuchar. hablamo'habláithablan. corcho. leen..1.Ieemos. 1 4 1. leéis. hablathabla. Tfánsparcncia 4: Pr€Jentación de léxico y ubicdción de ob¡etos de Io c[ase. tarieia. borrat-€r.buscar.l.2. carpet¿. buscar. carte¡. 10.ha 5: E/b/cicrbi de próctico controlodo para la coniugoción verbol. puerta.4.. 2.

--

l I l ¡ I t r r r r r r - I

Tú o usted

f

I l ¡ l l r l r

r l t l ¡ l r t r ! ¡ É -

(tú);2. formal (usted); (túI 3.2. f. informal 3. formal(usted;4.informal

l I l I - r

El género y el número
r r r r r

¡¡
r l l l l ¡ l r r l r l r t l I - r r r r ¡ F ! F ¡ E E -

4,1, Masculinas: l. cartelj 2. mapa;4.garaie;6.día;8. libro;9. cuaderno; ll. bolígÉfo; 12. problema 14.tema. Femeninas:3. carpeta; 5. pizarra; 7. madre;lO, m¿no;'13.calle;15. lección. Elobietivo de este e¡ercicio esqueel estud¡ante reflex¡one sobre el convencionalismo delgénero, es que la única decir, formade asegurar el género de unapalabra nueva es buscarla en el dicdonario. 4.2. 1.c.,2. a.,3.b..4. d 4.4. L Loslibros gaf¿s sonverdes;2. Elteléfono es rojo;3. Elcoche es ¿maíllo; 4. Lasson rosas;5. El sobre es bl¿nco, 4 . 5 .1 . 6 . , 2 . a . , 3 . h . , 4 . d . 5 . c . , 6 . g . 7 . f . , A . . 1 d . 1 0 . a / e . 4.7. Masculino: el bolÍgrafo, el mapa, el color, el cuademo, el día,el problema, el radiocasete, el rotul¿dor Femen¡no: la clase,la caftera, la noche, la mano,l¿ dirección,la nacionalidad.

g'\,, n"n A, *pti.oción deductivodet género y el número.
4.8. 1.grandej 2. roias; 3. negra; 4. extraño; 5. alto;ó. oscuras; 7 antiguos 4.9. Mascul¡no

E

S¡ngular e¡/ un Plural los/ unos

Femen¡no ta/ una ras / unas

E E E
E

4.1O.1.una;2.un;3. una;4.unos;5. Un;6. un; Z unj 8. una;9.unos; f0. unas; lf. un; 12. una;13. unas;14.unos. N I F¡cha 7: E/brticios de práctica controlddd.

r
I ¡

I T T I ' T I I T I T T T T I I I I T T I T I T T I T I T T ' T l .

¿Dóndevives?
57.

g; 12. 1.b;2. a;4.k; 5.1 6. o:7.C 8.h;9. i\; 10. i; 11. e; 13. n; 14. d; 15. | 16.f.

5.3. 1.C/L¿sFlores, n.'4, 1" A. Madrid; 2. Pza. Cervantes, n.o20, 5" izd¿. Valladolid; 3. N." t5; 4. Charles Gates, cAates007@mixmail.com; 5. spanish@academico.es 5.4. 1.c.,2.a.,3.b.,4. d.

E
¡ ¡ F

I I I I I I t I - ¡ r r - l I I l I I l I l l ¡ t l l t r r r r | | F

Michifú y la pecera.¿Dóndeestá Michifú?

6.1. l. Leios;2. Dentro; 3. Fuera de; 4. A la izquierda de; 5. A la derecha de; 6. Entre;7. Delante de; 8. Detrás de; 9. Debaio de; lO, Encima de; tl. AI ladode; 12,Cerca de. 6t.2.l.Hay. Hoy una alfombraturca.Hay nuchos cos6s Hoy una líbreÍ1.Hay unaplontoverde. 2. Esfá. Lo ventana estóo la de¡echaE ordenodorestóen un rnueble. petíódicos 3-Esfán.Los esfón s¡emprc en to.opnero. ]{\ Transparencia 5 | Presentoción contraste hoy/está-n.

I E F E

i4 r lcatorc€l

pRtst\¡A pFoFEsoR DEL

E

É.

z
=l
E r r r t l r r l r l r l ! t t ¡ ¡ l r r t r r r r l r t l r

La casa
r l l

E
= {

7,1. l. Lacocina;2, Elcuarto de baño; 3. Elsalón;4. Eldormitorio. 7,2. Salónr sofá, sillón. pila, Coc¡na: l¿vador4 frigo.ifico. Donn¡torio: cama, mesilla de noche, almohada. Cuartode baño:lavabo, inodoro. bañera, 7.3, Salón: la lámpara, e sofá, lassill¿tla mesa, la alfombra, e sillón. Domitorio: la Iámpara, el¿rmario, l¿smesillas, l¿ cama, el espeio. Baño:el váter, el espeio, el ¿vabo, la bañera, la ducha. la mesa, Cocina: el microondas, el frigorífico, la cocina elécfica, el lavaplatos, lassilasBtud¡o:la lámpara, a mes¿, lassillatla estantería, la aLfombra, el ordenadon t4. Cama, ventaná, cómoda, armario, cuadro, espeio.

1

E 1

-4 -4 -4 -4

z
= =

7.5. Juego del Veo, veo. - Profetof:veq veo... - Btud¡ontes: ¿quéves? - Profesor: uno cos¡ta... Btud¡ontes: ¿quécos¡toes? - Profesor: por.. y term¡N por... emp¡ezo . El profesor y termina dirá la let|acon la que empieza que encon, la palabÉ. Losestudiantes tendrán (de sí o no); eiemplo:¿esgrondeZ ¿es trar el obieto por medio de preguntascerradas rc¡o?,¿es de modera| ¿estó detnisde la pue¡fo?.. . EIalumno que adivine propondrá palábÉ. que el obieto lá siguieñte B imprescindible estéa la vista. I r Fi.ha 8, E ercicio s de próctica controlada.

--a
4 4 4 4
31 1 f = -1 -1 = =

Ficha9t Juego de las tres en mya.se adiuntan paraque el protesor cartoñes vacíos usetas V-,. ' que creamásconven¡entes. estrLrcturas o láxico

- - r r r r r r ¡ - r r - r r r r r r r ¡ r r r r r - iT".l'l":I
j! J! Fictra l}t Buscondocompdñefo.Trabaio en dosgrupos. Lamitadde la clase ¿lquila una hab¡piso, tación en su alumnos A. Laotram¡tádbuscá habitación, alumnos B.

4.2. 2,3, 6,7, 10,12,13. F¡chade claves (5, 7 y 8).

z
4
z 4 NrvEL 41.COMTENZA lquncelr 15

l l l t l l l l t l l ¡ l r r l l l l l t l l l t t l l r r t r l

¿Cómoes...?
l.l.

L¡ fotodel pÍncip€noss¡tue paraintroducir Ia unidad. porque Sepuede tantear a losestud¡antet quizás álguno conozca al personaie, o se puedenhacer hipótesis: ¿esespañol?, ¿esun deportista famoso?... Despuétleemos el textoque nospresenta la primera estructura que vamos a trabaiar Descripción: re¡ + adjet¡vqfere¡ + nombre.Trasel ejercicio, si se creeconveniente, se pueoeaoelantar algúnléxico del cuerpo parala desoipción: necesario boca, nari¿oiot pelo...

1.4. 1.d'2. a.,3.b'4. c. f.5. i{-l LJ 1.altas;2. calvo;3. gordos;4. fuertes;5. morená;6. rub¡o; 7. ióvenes. F¡dfa ll: E/brcrcroi de práctica controlada: ad¡éi¡vosde descripción. Coñcordancianombre-adietivo.

La familia
l I l I l t I l I t t I l l l l t l ¡ ¡ l l l t l l l t t l r l l

\

l\ 2.r. ftansparen<ia 6, Léxico de fdmilid.

2.2.

\ FLha 12r Tdfietos pam et iuego de td familia Reot. 2.t. Sepresenta unabaraia con losnombres de losm¡embros de la familia Real ffchá t2).Sedívide la clase en grupos. Un estudiante y describe cogeunatarieta ál personaie o b¡enexplica 5u parentesco con otrosm¡embros de ¡afam¡lia, el resto de sú grupotieneque adiünarde qu¡én se trata. Después, grupo seráel tuño del contrado. Si el primergrupono lo ha adivinado, tieñela opción y, si ac¡ena, de contestar llevarse la tarjeta. ponerlimitede t¡empo Sesugiere í minuto). Ganael grupoque mástarietas tengaal finaldel iuego.

l l l t l l l l t l l r a l l r l l l r l a l l l t t l l l ¡ l l

Mi familia,tu familia,su familia...Los posesivos
Tener una cosa Masculino Femeniño Mi coche M¡ casa Tu coche Tu casa Su coche Su casa Nuestrocoche Nue'tra casa Vuest¡o codre Vuestracasá Su coche Su casa Tene¡ do6 o más aosas Masculino Femen¡no M¡s coches Mis casas Tuscoches Tuscasas Suscoches Suscásas Nuestros coches Nuestras ca5a5 Vuestros codres Vuestfas casas Suscoches Suscasas

t.2.

'r6 r

ldlsclséisl

PFIS[¡ADELPBOFESOF

E¡erakios para Practi€r ñ'-1. PeqLleño. go calcetiñes ab de cuero. 2. 43. l i4 . Fruta. 4. Las botas.-. Muy bueña. Tiene:el pelol¿rgo f¡¡"tt" l¡ Eieraiciosde pnicüca controrodd. beige.3.ionado . delgada. inteligente. pie. Lacoúata: 4. cintuóñ. calor.1 - La ropa fi"f.6 n€m. Elcinturón: roio. AlumñoA: 1.5. Es:guapa. verdey otroam¿rillo. Lel pre$nte de indicat¡vo' 4 . pantalones camisa vaqueros. B.1. y suave.5. Cuatro. dulce. z z 4 Z . simpátlca pequeña. iersey t estredla + grande.6. La gata. Después 6. amarilla.Lafalda: pantalón: y El azul seylblanco roio. calzoncillos. TaEány Jane. verde.lncómod¿ azul.12. 4. EnÁfrica. sobrino. La ropa: calzoncillos. B. abuelos. Ú.r r r r r r r r r r t r l t t l r t l t r l t l l l l r l l l 1 Z 4 Z 1 -a 4 4 4 --a . C. 2 azul. El auerpo:cabeza.2.. El¡er4 Lacamis¿: 3. F¡aha l5r E¡ercicios de pnácüco controlada: mol¡ología verbal. Porque 3. 3.on Ia ropa y .ropainterior.oncordancia. preciosa. cuello. a. cero. cadera. a. azulclarc: Alumno B: L Lassandalias: gris. de seda.5. -o$"jE"iElI F -l !-a ñ"\ I F L-a !a b F fa F N I V E L A lC O M I E N Z A r 17 ldiecis¡et6l . 2. nieto. 4. 1. L página Transparencia 7'. azul. I Uulián): Piiama(Rosarior: y zaPatos. ves¡do.largas." 14t Léxico rela. Unassandalias. Unoscalzoncillos. La familia: cuñado. oios. t. 5.2.7.1o. 14 y 15r. Un iersey. de leer: f.corbata. El biquini: 2.6..l¡ camiseta: 3.5. Elvestido: azuloscLrro. llevar 4. A. Unascamisetas.5. Pequeña Cortas. en Áfricahace 3. 4. Ficlra de claves (1. Ancha * cómoda. rubia. chaqueta.rizado. padrc. 3. 2. E-Unabufanda D. 4.z z z Z Z y ecologista. 4. Desaripción física de Perconasy Íorma de vesün CardcEÍ boca cinturón. Llno losoiosgrandes. cariñosa.' Posesivosy parer¡tesco.r r r r r r r r ¡ r r r r ! r r r r r r . El bolso: marrón. Fuerte 2. ioven.

cansado.C.t. B textoes una muesrade lengua qeo yo que. contaminante.. Coxa a los Reyes Itr1 de que losniñosreciban EnBpaña. conectade comparación el grupo que antesofrezcauna r . un uro cdmorofotogtófrcquna toieto de ctédiv un EEf@o móv¡I uno calculodorg Otras cosas: cep¡llo de dientes. vidadl. comión.. oo 5.. pueden los de laslerasen español recordar nombres losestud¡antes también Pasarán lásv¡ñetas segúnel d¡álogo. autobús llo.2./o cabay yo vomore. Sila comparación la tarietadeb¿iodel montón. i ! i ¡ Il"::ltÍEt'i. ex¡ste la costumbre Magos.LL 2.si no escorrecta.. E¡ercicior de práctica cont¡otada de . ¿ hacer muestra unataietay en grupos A" B. vo.3. re. r r r r r r ¡ r r r r r ! r r r . caro. corecta.tl r r r ¡ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r¡i y se puedeusarparaque los estudiantes creenuno parec¡do 2. Gaspar Oriente cuyosnombresson para ellosy slls familiares.l. Expresarnecesidadese intereses l I I I y ttecesiúat queteL prefertn Itr j nat.r . AconseFmos iugar en Flqicha * profesor debe a el An¡es de empezar grupos pequeños. b¡c¡c¡eta. 1 y 3. barato.e. Los niños. lento. o pie.2.omporativos. punlual. 4. Adiuntamos en laficha19una Magos. Negat¡vos: i t l[-1 ¡iar" ro.o s de prócüco controlada:comparat¡vos escr¡ta. d¡ciendo s¡estánde acuerdoo no.M¡ padre p¡e¿ vos?Voyo la Pi*ina. 4. caboo. muestra de unacarta a losReyes de Magot llegados la nochedel 5 al ó de enerode manode los Reyes susregalos de Navidad y cafta añq escriben una y Baltasar.carrq tronvi¡1. máximo de c¡nco estudiantes. ¿Dónde d t aba¡ar ¿Ét tren. que desean cpsas en la que les p¡denaquellas a sus maiestades que y a cont¡nuación deberáncompletar. 1.peligroso. motq metrc.. cómodo.. elesludian¡e semánticamente quefiguren esg|amafcaly men¡os en ella.r r l r l l r l l t l r l l r l ¡ r l l r l r . g¡tro". globo. outocoL 1. Cuando 2. rápido.El Profesor div¡dida es iugarlodala clase Otraalternativa lleva la propuesta se taieta. Pues l* Juego. diveftido.. kro vd siempre 1.. de un iugat los obietos que los nombres de lodos y asegurarse losestud¡antes conocen de lastarietas mostrar y bocaabaioen un montón que aparecen todas lastárietas baEiadas Despuétsecolocan en ellaslosdoselelevantarán unataietay compararán Portumos.l r r l r t.. queya haya o bienoblisidousado.1. a la actiDespués. s de pnictico controladd.zepelín. limp¡o. cada Melchor. otra una cartade muestra Ofrecemos llosestúdiantes PFISMA O E LP R O F E S O R i8 r ldieciochol .1.! I ¡ proponemos delahorcadoconlaPalabraocultalRANSPgBlEasí el iuego Comopreactividad. seguro. ¿Cómovor ustedes práct¡co.f. económico.Sepuede devuelve se quedacon la tarietay 1 punto. e¡trec.Otros mediosde ttansporle: estoy en lafnca.3.f.Ilt:llgT* g"l"lttl". Positivos: eco¡ógico. prohibiendo usar un adietivo a los estudiantes dificultarel iuego gándolos másde unacomp¿r¿ción.Eiercicio deexpresión ficna o. losestudian¡es en el centro de la mesa.dondedebenordenar 1. interesante. 1.

5. (detea_ ó. metrobús. Ciento dos. EjeñplotJueve.no sabe.lo s¡ento. 6 es gris..Z Verdadero. 4r 4 4 4 4 '4 4 4 4 r r r r r r r ¡ r r r r r r r r . Validezd€l billete: tOvia¡es. e. 1. se os..1.915804 540.2. la bibliotec¡.t. 3. bir. l l I r r r r rr 4 = 4 6. 5..f. Z (para) e. Semoveñ por lá clasepreguntando por er estabredmieñto B hastaconseguir d información y después segu¡rá rasinstrucciones y colocaéla tarietadel estable(imiento recibidas en el lug¿rdonje hipotélcamente tendría qLre halla|se. bocadillo.. I estanco. (par. Iil"ti.50 €.p"*"S conozcon.Plazá: 35. . delante del cine. Estudiante X: perdone. ó.e-io. Vivir. 4. Fecha sal¡dai1749: Horat 16:30.1. 2. E¡. 44. ll líneas.r r r r r r r r .l"E. la línea 5 es verde. T¡pob¡llete: lday vuelia. la línea g es rosa. qurosco.: 4. buzón. consonantes son: _F.9T¡:i. cuando están rodeadas de voca¡es 6. Total p¡ec¡o:9. 3.5.1"1". Estas _d_.ó. la lÍnei ll es verdeoscura_ + -1 r ¡ r r r r r r r r r r r r r r .2.. periód¡co.C O M I E N Z A f l9 ldieciñuével . ETT.4.. Teléfonos de atenc¡ó¡ al usuario Oi2.Z entradas tro).la línea 7 es narania.JT:rEitr. -t3". t¿qu¡lla de metro. Ademát tendrá que dar lá informadón del grupo{d esudianüque la requiera.J gÍ. por favor. Puedes tenerdescuentos si tienes menos de 2l años o másde 65 años. Jugar.j": 4. f. metrobús.. 4 9 suaves. Estudiante Zl salesde crase. trende cercanias. 2: LalíneaI esatul claro.7L.9. I N V E L4 1 . ciones conatención individuarizada paracomprobarque todos soncapaces de pronunoarlaS. Coche:13.flI f.d.1 l:". (cai¿ dd a5pi nas. 4. la línea10es¿zuloscura. Destino: Vall¿do¡id.f.. la línea 4 es marón. carta.f"..1. Aven¡da. d. sébado ¡aggr Al profesoi Seexpl¡ca ¡aproñunciación rela¡ada de estas consonantes coneiemplos y con repeti_ profesor-estudiante. b.3.a. (para) 1. 5. E¡ercicio de vacÍo de infomación. ro¿ Bre ¡uegose desarol¿en la propEescuela que rcpresenta et bário. y luego a laderecha a l¿izquierd¿ y poner la t¿ietaalli ya sean bs serv¡cios. t0 viaie..2. (porque) c.6. Cada esudtante tendrá unat¡4eta delgrupoA conjnforñación sobre la ub¡cación de un establecimiento y una tarleta del grupoB con el nombrede un establedmiento que tieneque localizar. f.. . Med¡o de transporte:ren.10. 3. _9_. Bebe. mero y auto_ bú5. Serecomienda unapuesta en común trasla e¡ecución en parejás.Abogado. áhÍ estárafarmacia. Agosto. c teatro. 1.lusgl ñ\ '.b. 2. 3. Fifl Zo. I mes. r r r r r r r r r r r r r r r r r r.3.¿.Etdjátoso 3. 4. 1 1 1 Puede usarse otro planode transportes que ¡deñtifique la ciudad dondeviveno estud|an.. Ia línea 2 esroia. farmacía.a. Sepronuncian como una b. otradas€ o eldespadlo deldirector. la línea la tinea 9 es morada.la líñea 3 esamari¡la. se re¡alan. d. ¿eué díaes hoy?. ó. Erestud¡ante x tendrá quesalir g¡rar de clase.1. r r r r r r r .e.1.1g"ifT 5. 9. Propuesta de expl¡cac¡ón: Enespaño¡ hayconsonantes que pierden su fuerza.reg" a.1. 8. Origen: Mad d. (parda.._v_. un pasillo. -. 2. i'g.9..2. Setmta de rclacionorlosptoductosconel establecirniento dondese venden. j U_\ Fióa de claves (|ó y t8).:T?il 7.Tipo de b¡llete:bonotrén. f. ¿bonomensua¡.. metroy ¿Lrtobús.-) 4 8i los-olumnos buscan en et diccionario taspalabmsde los ptoductos queno lll. (porque) b.enfrente de l¿ bocade metro. ó. ¿dónde hayunafarmacia? Btudiantey: No sé.u). Ciudad. girasa ¡aderechay después a ra¡zquierda. (para) 9. ó.

1988.7. nosdesoibe su día perfecto. Unamenos punto.15. F|('lÉ At Cotnprens¡ón lectora. r r I t I t ¡ l t l l t r r r r l l l t t r r l t a r r r r paráqúe el estud¡ante participe Losoadros gramaticales incompletos estián en la elaboración de lascoñy que para Aconse¡amos la transparencra ofrecemos ut¡l¡zar iugacionessefiie másen lasinegularidades.r t t l t t l ¡ t t l . Cuatro 5.2..Lamezda y lo que creemos de lo que somos ser r ! ! ¡ ! La hora y los hofarios l r l l r l l l l r l l r l l l l l r l l l l t l l r l l l l t a I y veinticinco.14.16. Nacióen Vaiencia en 1946. Ei. Despues.B opcióndel profesorhacerun eiercicio s¡mplemente lectoray expresión de comprensión escritao que por parejas. lulio Orgaz. 8.13. Ochomenos 4.El desorden de tu nombrees tamb¡énla hisloriade cómoseva construyendo una novela al h¡lode losacontecimientos de unavida.2. veinte. Fiiándose en los d¡buios..9. Et desorden de tu noñbrc. 6. Seisen Z Tresmeñosve¡nte. Íexto periodístico. Normalmente.y gañ6 el Prem¡oNadal en 1990 coñ la ñovelaLa soledodero esto.4. 1. 10.r r r r t l t l t r r l l l r l r r l. Oñcey cuarto. 8. y cuarto.S¡e¡e darto. comprobárán si el ordenque hansegu¡do esel @Íecto. 3..12.2. Ce¡óe¡o Derovive en Madrid desdesu infanc¡a.No ¡mporta el resultadosea disparátado.direclivode una editorial. relacionen meiorel signifcado. Docemenoscuarto.1.A los 15:00 l l l I ! I I I I l t l l t r r r r t l l t l t ¡ r r r l t l l t l l r l r r paraque losestudiant€s 3.Nq ho puedo. 3 . +ñoneccrón: I l\ ltrnspar€nc¡a l0r Cuod¡o de ve¡bos inEgulares et ptEsente de indicativo. y revistas y desdehaceañosesc be frecuentemente Colaboracon artÍculos en periód¡cos en el penódica El Pafs.1. quedar para biensugerir a losestud¡antes despuét 5ecuenten su dia e intenten que yo hacercosas.rrto. ¿Qué haces normalmenie? I rT ! ! rn TJ i ! ! ! 1. 22r Cotnptentión lectoru. se puedenescogeralgunosverbosy repetirlosacompañados del gesto para fiiar el nombre en y el sign¡ficado español mismo.ó. 2. ¿QuedoÍt6 o los 15:00en N¡za?. aparecen.Ed¡ciones Desüno. 2. Viñetas: 5. Un dfopeÍecto. CucaCanalgescr¡tora.<to liEr. Tránsparcnc¡a9¡ l¿rietos ordenadds c¡gnológicomente pa¡v la conección y desc¡iúón de acciones habituales. Losestud¡antes tendráñque segu¡rla esructuray hácerlo mismo. Setratade un iue€ode mímica. los estudiantes colocarán lasviñetas. le. li i ¡¡df.11. despuétayudándose de lasfrases y lashoras queen elias deleiercic¡o 1. A los 13:13 coño en Porl!. sonlos gtnbrat en 1974.conoce por el desordeñ a láura en uñ parqueA paftirde ahíseveé perturbado de una pas¡óñ amoroy le conduce sa que le llevaa ver el otro ladode lascosás desasosiego dondese a un profundo enlazan'a figura de Lauray de una muier anteriot. Obtuvo el Prem¡o Sésamo con su Drimeranovela.1. 20 r lveintsl PF SI\¡ADELPROFESOR El presente r r f . JuanJosé Milláses un conoc¡do escritor €spañol actual. yo me boño en losBahomos.l. Del lib¡o El desrden de tu ndnbre de luatr t\_l José Millás.

f.i:rl"3:ff1"3l 5.3. k: voy.7. Come . 4. os laváis. Aativ¡dades aühuralesy deport¡vas. v¡ven. 4.2. Z traba¡a. quieres. ¿Quehorcio de tabo¡o üenesl ¿A qué horc te hvantos los l¡nes de semonol JDónde cena tos . d_. c. me lavo. 6.4. 5. Enlosveóos que tienenirregularidad vooálica l¿speEonas y vosotros nosotros no cambian.t l: Lr{ l: ar-- 4. quiere.4. DormirHacer la limpieza.. comemos. Miguelse fuer¿ de casa_ echala siesta. Lt I - LLl!-a L-- 4 t-I r r r r r r r r r ¡ r r r r r r . piden. Tenen tengo.. CorrerJugaral ten¡s. Ver exposiciones. . 9.lr al teatro. comen.daces. NIVEL A]. b.5.t C¡mo el textoescomplicado. doerme.¡e lavas. tenemos.e.. fako.t.. se lava.vait van. ó. f.Nadar. Migue¡se levanta pronto.3 lc$l. quieren. iugamotiugáis.on? 5. Jugar: iuego. dades quedespués h¿gan unapuesta y queoiganel diálogo en común unasegun_ da vezparacolocar cadaacción en su lugarde eiecución. lr a ¡aplaya.trabaian.4.vivet vive. 4. 5. Ped¡n pidc p¡det pide. Destruir: destruyo. verdadero..Z verdaderoj 8. lr al cine.8. Estos veóos tienenirregular la pr¡mera persona.ó. ' Porla tarde Miguelseechala siesta y estu.iuegat iuega. Ser: soy. Maríacen¿con sus padres. 2.1. b. trabaia.. comé¡s. podemot podéit pueden.vamos. desayunan. Trabaiár: trabaio.. trabaiái. acostamos. traba¡as. tomar.destruyet destruye. t¡enen. Estudiar. 4.. 5..a.-L"ii?g'. d¡a. Maríaduermehasta tarde. M¡guelva al teatro. Comer: comq comes. Decir: digo. dice decimos.3.COMIENZA 4 I I I 1 I = 1 1 1 = = = = = I I 2l lveintiunol .2. sale. Cenar. Actividadesque real¡zanen casa. dicen. . tienet t¡ene. Hacer preguntas esdifr'cil. . 5. queremos. pedirp meroa losalumnos se puede que escriban todas lasactivi_ queescuchen. traba¡amos. 3.d. tenéis. et somot sois.viv¡mot v¡vis. Ducharse_ Cocjnar. a. Maía iuegaal tenis. noslavamos. nada. 3.destruyen.6.eres.ibados?. e. Otraspreguntas: ¿Quéhoceslos v¡emes por ta toñe?.. por la tarde. se lavan. iuegan. son.7. V¡vir: vtvo. falso. vat va. come. falso. 1.destru¡mos.¿A qué hora te ocuettos?.. Querer: quiero. puedet puede.¿A qué hora/Conquién/Cóño/Cuóndo vuetves o .¿Córno/Con A quéhoro cot¡1es?.3.5. 4. 9. poresodamos diferentes posabilidades paraquelosestudEntes sevayan acostumbrando a formularlas de una fo¡manatural. Va a la compray hacela l¡mpieza. falso.4. Migue¡vel¿te¡e.MaÍa va alcine.pedimospedís.2. falso. viaiaj 4.2.5.1. por la noche. Noclcos?. Maía va a la discoteca.f. 6./l.. l. verdadero.Ech¿rse la siesta. Verla televisión.5. Sábado Dom¡ngo ' Por la mañana. Jugar al fútbol. 8. 5.6. van. ¿eué hoceslosdom¡ngos por la ñoñono?. decít 4. Poder:puedo. destruÍs. por la mañana. ¿Quédepoftes quiénpasas tu t¡empolibrc?. 5. Miguel iuegaal fútbol y toda ta semana.5. tienen. 2.. Porla noche. queré¡s. Desayunar. Maríavi ¿ ver expostoones Sale a cofferHaceIa compra y cocina para o va a la playa.

1.iJe propone. quedamos.paraver si realmente hancompren_ dido.cómo se lleva-a cabo. p¡ction¿ry. ¿Dónde 5.B.c..11. qu" ."r" o felicid¡d.. puedeel profesor aprove_char dichas ficfras parapro[onei-#i. Marta. euedanparair al cine.. lo_. Juego de rol. Lstudio español en Barcelona.por dud¿ entaetección.Losestudiantes tienen que establece¡ citas entreellos l\ [ ] I Fid¡as 23 y 24: E¡erciciosde próct¡co controtadd. Éurt.L 1.6.. e.."n. I ¡ ¡ ¡ a ! ! E = [_l - r ! Autoevaluac¡ón I l ¡ l l t I I ¡ I ¡ l I l l t l I I t I t l I t r . et .¿mtgos y yo vamos a la playa o a la montana parades t: Losviernes por ta noche. De ¡unes a viernes. usando su imag.quedamos. .. uno deA.rn.Lacorrección por mediode un cddlio permitepoi un" puiuliu" to. Erprirner estudia.Rosa. naces norm¿lmente? !- CoiÍecuencia.ás denen veroatizar ta trase. Losde.turo. lue se permite escribjr nombres propios y dÍ¿s de r¿.1O. to páradibu¡¿r en rapizarra rafrase queh¿yen su tarieta. ¿A qué horaquedamosl¿ConqL.12.ién quedamos?.'. tosatumnos sentados de torña attema. nuefros estudiantes rep¡ten unay otravez losmismoerrores y el profesor se pregLlñta qué puede hacer para realmente eradic¿rlos. 5.te ¡ene un minu. ¡ugaire le.Lrna Antes de exphcar el juegoy empeza..Árnu¡cn Jiijt".ni. a.5. 4.b.. a tos estud¡antes que escriban " suspropias fr¿ses en lastarietas en blánio paraasequrar su vocabulario activo.f.qu" los roscompañeros adivinen de quiénse trata.h.un código. Después. echan un vistazo al papel o cuentan el número áe errores y ense g-urd¿ archivan.3. quedamos. av t."sto Outar_ si tieneLlna clase letas de másde doceestudiantes fi"ft" 26.l t l . se divide tactase en dosgrLrpos A y B.rdad.ion... 2.u. otro y sereparten de 8.4.on.f. g. HLl":::1? ryj ayuda raoap que stempre a la fiiación de estructuras..:""? ¿mrgos esp¿ñoles. L. i.. EngrLrpos de 4 estudiantes.urin" o rn"r. p.m e"icJonai"ngo . También.ia* re más¿decuadas o el vocabulario específico quequiera traúaiar. Losestudiantes tieneñque hacer hjpótesis sobre lo que sjgnifican y representar el gesti. 2. y porotra-parte les oOiüa +F l! F¡drede ctavcs(Zt y 24). quedamos. p"ro no ¿cciones verbales "r o ¿oncepto. o palabras quedesigñen ob¡etos concretos itrti"ato.No está en casa. 5. ao_o . F 22 r lveintdós] F PFISI¡ADEL PFQFESOR !-- .Altemativa. T ailescr¡un eltexto. mis. Me ¡lamojennifer Tengo veint¡ún años.5. Usamos elverboqu@ (on l¿quetenemos un encuentro o Llna cila. losestudtantes tendrán que relacjonar iosdibu¡os coñ lasfra_ sesde lastarjetas B. ras taietasa ros estudiantes. o biencornpteü.or.a esteejercicio esque el profesor distribLlya tar¡et¿s con nombre5 de pe|sonales tamc y-que a¡umnos so^s tengan que describir sus hábitos. voya una La: ctases empiezan a tas y d¡ez terminan a ras oor.11. Joaquín. que puede seradaptado o ampliado por el profesor j Transparencia llt propuesta de código de errores.e¡ ircb4o.:. Gestos.1t1id" -. en el meiorde loscasos.r". d. sevean obl¡gados a_reflexionar sobre lo quehanescrito y pued¿n corregir porsímiimosloserrores quese = = f:t" deateñció¡ o.Se ofrecen una sedede tarjetas con gestos GJ.^1: 1""qo. Generalmente damos lasconeccioáes escritas a los y estuorantes vemos como. 3. Esun Íuego p¿recido al perodonde hayquerepresent¿r por medto deldibu frase completa. me satir y deiopas susta a úriii. En la transparencia proponáao. Losfjnesde semana. arrnno.nos ::11 :l :|-. 5..9.7. que :iT:?. No puedeir al cine..9.

dondepodránleercuatro eierc¡cios que escrib¡r el suyo.4. que escriban un compañero pedirá un anuncio a losestudiantes El profesor y. adquirido bula o que habrán iuntoconel pl¿no 5. desde el princ¡p¡o RePetimos l r l r l t ! l r r r t l t r l t l l r l t t l r l r r l r l l ! l. 3. MaÉñón. de pie. unas estanteríat de traba¡o. cuanto. Primero y adverbiales elvocalasPreposiciones emPlear Para ellodeberán suspropias habitaciones. un cartel. quiero. duefmo te levánlas te acue9¡as 5e acueÍil 5.a : 2 . | 5 . COMIENZA lv€¡t tréslr 23 . 4. E5africano. Drimero. 6. el rccuadro continuac¡ón. de sus adividades y precio toman un piso su conversar. 6 . hablar del preparaÉ deberán en el que susmiembros un diálogo Ahor¿. De Angola.¡ ! .6. mient|as y hoÉrios y unatabla converbos de diálogo ún modelo encontrarán lesel trabaio. losestudiantes de actividades fácilmeñte la descriPc¡ón estructuÉr 3 y 4 que lesdebeíapermitir en loseiercicios que presentarlo de la clase prcPárado. Lrn cuadro. 6. 2 . 5. 7). e. cosa. 6. t r l r l r r l r l l r r r l l r l l r l r r l r l l l Elegimoscompañerode Piso p¿rabuscar de p¡so. cocina. Ilere 34 años. hospital Gregorio ej Z La librerÍaestá cercade la escuel¿8. cena. en blanco. b . suelo. 3 . si hay indicac¡ones de una sigu¡endo las el salón. tres más su 5. cadapareia fácilitarPara cotidianas.5 . un sillón. 3. 2. quien. queso. Ertoy cansado. al resto tendrán lo hayan cotidianas. tiempo. patibilidades o a lás eñtreanuncios ñero de pisopresentaBe. en de anuncio a eiemPlos ! y 2.4. 8. su compapreferencias asÍ todos tendÉn de cada estudi¿nte. canción. 7 .g . tendrán a lascomla clase atendiendo redactado losanunciotse dividirá Unavezque hayan Porpareias. 3 . 1. aqui ó. unacama. 4. (e¡ercic¡os grabación.ElvasoeJ de cristal caray muy pequeña. calor. 4 . . Iengo un amigomuy simpático. un¿ sill¿ un ordenador.d 4 . 10. 8ta casa ei demasiado muy grande. de lashabitaciones con la audición. E médico 2. b .Z cuatro. b . l. M¡ habitación lrabaio demas¡ado. 1. 9.cine.r l 1.2.unamesa unalámpara un arm¿rio. a . plantas. 7. 5. 9. .cas¿. zapato. que muier. y café. TÉbáia en el c¡ruiano 3. y luego.5. c . a . luz. azul. unas de trabaio una impresora.3.tendrán y una vez que l¿sParcias Para term¡nar. tenes muchotiempo. 1 . duermes comemos duerme dormimos se levanta nos levantamo6 nos aG)$arKE os levantá¡s oaacostá¡s se levantan se acuestan Dref¡ero Drefieres prefiere Dtefe mos sa|go sales 54rc dormía Prefeís pref¡eren sal¡mos salís Saten NIVEL 41. 1 . Cuando que amueblarlo ya estáninstaladas en el piso. 2.

13.los colores 2.Oeo que comencolonares y bebenv¡no. fS. y domingos? ¿quéhaces lossábados Otraopcióñ de "rompehielos" esentre_ gar tarietas con adiv¡dades: fútbol. 5. Verdadero. sal¡r conlosamigos. I r t t r l l l l t t l l t t t l r l t l l l a r . Tlan¡paiqraia 1ta En el boñUna vez v¡stoel léxicode la ficha29.Elprofesor pideopin¡óñ a todaIaclase. Cada estudiante que relac¡oñar tendrá que le ha tocado e¡ mensaie con la resDuesta adecüada.14. ir al Gmpo.¡cios de prácti.dd¡ttos/bebidas. tomarun bocadillo. No lo dice. 3. pop. ir de vacaciones. iugaral fútbol. sal¡r de excursión consu fam¡l¡a v le qustan las '' películas de cienc¡a ficc¡ón.Verdadero.puedenleerlostodosy conlestar cadauno al que le resuhe másjnteresante.omo gustor. ¡r de compras. Esuno de susplatos favori_ tos. 4. Fa¡so. Luego.9. Las comidas en España l l l I F1 OOra 28. la acción En cualquier caso. t2. 7 Verdadero. 9. tomarunas copas. o bienen grupos pequeños o de forma¡ndiv¡dual con una postedor puesta en común. Bta-activ¡dad se puedehacer en grupo. Z iugaral baloncesto. Falso. profes¡ón. Soloa Bther le gustan lasensaladas.. Lluv¡a de ideas sobre pueden activ¡dades de ocio. se sug¡ere trabaiar la ficha2g.ver unaobrade teatro. Ei.4.Sj los estudiantes no han estado en España o no conocen nombres de com¡das. Falso. tamb¡én el profesor mostrar Duede foto_ gráflEs sobred¡stintas actividades. fútbol. Toma¡eche. 3. que repre_ tengan sentar mÍmicamente parael reslode ¡aclase. r l l l ¡ r l l l l t l l l t t t l r l t t r t l r r l l r 3. Verdadero. Antonlo: abogado. o b¡enlanzar preguntas como:¿quédepor¡es conoces?.1.se colocanen otro tablón para¡elo todaslas respuestas y se repartenlos mensaies. l. jugara lasca.a cont]olada dc otros verbos . 8.t. ver una película.nadat ¡ugar y que losestud¡antes al ten¡s. A él: le gustael fútbol. Paragustos..Í.l l l t r r 2.. 10.jamón. seMrde ayuda lasimágenes queacompañan la pimeraactividad.6. pan. essu 2. tomarun café.comouna lluüade idea. A ella: le gusta coc¡nar. A Raúl¡egusta el fútbo¡. Legustan perot¡ene que controlar mucho. Falso. Luego. 6.2. Verdadero.tomarel sol. 2. se ¡ránanotando en la pizanalasactividades de ocioque vayan surg¡endo. Le gustamucho. Transparcncie lzt Ve¡bos coño gustoti ¡¡óa 27: Eier. 1.3. 8. ¡r de tapas. Esther va al gimnasio. ir a un conc¡erto. Falso.¡r al cine.4. Esun amante del buenvino. Ana: profesora pelÍculas salmórL de ciencia ficción. bocadillot música Juan: periodista.orta de rociones/bo.lO. paella.l. ver la televisjón.ir al teatroj il. 5.l r ¡ l l t l l l t r l t l r t r l l l l l l l t l l r l ¡ r l ¡ Ocio y tiempo l¡bre l. salirde excursión. á pedrono lo sabemos.tas. ¿qué haces en vacaciones?.¿ '*L\ ltr1 l=. queso y fruta. ¡r al teatro.Para esta actividad queseelabore sugerimos un tablón de anuncios donde losestudtanres copquen susmensaies. C. su peso. 24 r lveinucuatro] PFIS]\¡A DELPBOFESOR . Le gusta¡r con susamigos.. se pediráa los estuoEnrcs que hagan hipótesis sobre lo que esÉntomando l¿speBonas que aparecen en el dibujo. l.

. yogut. lechuga. Tras de todoslosertudien_ en comúnde laspreferencias gustos unapuesta Sepuedehacer coinciden.. puede¿vanz¿r un kilode carne. colifor. 2. Ia comPr¿ hacer lo ideal sería paraaiustar 5i hayposibilidad. Tránsparencia l4t Produatos de comido- El cuerpo 5. 4'l.2. y máriscos: meiillones.5. atún.¿Toman pan. fresatuvas. el presupuesto.ncol .. ú.epollo. por lectura en la ciento. Uno de ellosinvita. cebollat tomatetcalabacín. Un bocadillo 5.un litrode agua. Sí.2..juego de rol que puederepresentarse :a 4 l l l l Reoetimos r l l l t l r l t l l r l ¡ r l r r ¡ t l ¡ l l l r ¡ ! y ver hasla qué puntosus que mostÉrsuspreferencias tienen losestudiantes leerla encuesta. Un café. verdurasy legumbresl Pimiento. vino. Carnesy fiámbres:morcilla.una caña. De truchacon iamón ¿Neces¡tan mixta.1..3. Ella.5. de calamaret t. De primero: algo?: ¿Neces¡tan guisantes De seguñdo: escaloPe. Pes(ados queso. de cerdochuletas chorizo. F NVELAl COMIENZA ¡ 25 I ? e i nc f. aio. Después.De pos. Frutas:naÉniat peras.a z z =l tr.De Dr¡mero: ensalada postre: con gas.sardinatmeduza. gambas. con ¡amón.4 No se sabe. ! T T I T I T T I T T I T I I T T I T I T T I T I I I I T I I I !. E = algo?: no. algomás¡ aguamineral fruta. de chorizo. como con lantos sacar las conclusioñes tesde la clase v por grupos. ¿Toriran algo más?: tre: arrozconleche. alubias.De segundoi 3. devino.. Comorefuerzo que calcular el nec6itan. leche. Productoslácteos: F r¡ F F F = F E E E L-É É f-l ¡¡. dinero van¿ gastar de verdad.tt" 291Elegir un menú. losprecios un y medidas: 1/2 kilode na|anias. parala cEse 3. 4. Losestudiantes. coadero. L¡npinchode tortilla. qué van a comet hacer una listade los ingredieñtes que decidir tienen y de tomarán nota losProduclos qLre buscarán visitárán un mercado. ternera. manzanas. léxicode pesos El profesor unabarrade pan. 29 se Propone unaminitarea. . unalatade atún. en la ficha a la activ¡dad. iamón.150gramos unabotella botede mayonesa..

. el cuello. 1. tengodolorde muelas y me dueleIa cabeza. Me duelen: losbr¿zos.d.4. EnBpaña..5. c.e. losoídos.Seescogerá un camárero..5. a.3.2. 7 le dueleel dedo.2.b. no me encuen. por lo menos 37 y medio. 6...e. 1.. E E E E t E t E = E )l ¡a L E E F E de práct¡ca gusfar y pronombres. le dLlelen lasmuelas. Tengomuchofrío y estoymareado. losoeoos.5.la espalda...f. I Ficha 3l: léxico. eshabitual entablar conversación conlaspeBonas y comentar porqué de lasala deespera se ha idoal médico.1.4 b. le dueleel estómago. f.8. Cruc¡gramá del cuerpo humano. ó. todoel resto de la clase serán clientetque pueden llegara¡ bar solos o en grupo. controlada: úr Ficha32: E¡ercicios ú E F É + = =- E- E F F 26 ¡ [veiir séisl P F I S M AD E L P R O F E S O R F . g y tD.3..l¿ Me duele. ó. tro muy b¡en. 6. ieué horrorl ó.Doctor I I T I I T T T I ¡ T I T I T ¡ I T ' I T I T I I T T T T I F ¡E ¡¡ F 6.4. que tengogr¡pg porque Seguro además me duelela 9ar9anta. que Creo tengofiebre.faves (2¿ 2a.Gestosrelacionados con el bar Se muestEn y y a continuación exp¡ican losgestos se plantea a losestudiantes un iuegode rol.2. parajmitarlasdistancias de un mostEdor Ofrecemos 4 tarietas condiferentes que lassituaciones situaciones. la trip¿. le duelen losoiosj 5. No importa porque se rcpitan la ideaesconseguir el obietivo dentro de la confusión reinante. 6. leduelela pierna..Se sugiere simular una barratrasla cualestáel camaaero. l! i Ficha 30: Pragmótica de Ia comunicación.4. leduelela cabeza.a. Creoque me voy a meteren la caña ahora mismo.7.. le duelen lospies. Fichade . ledueleel brazo. y estoycansado Hoyesviernes de verdad.3. Ultimamente trabaio mucho. Además.2. &te eiercicio inteñta rcpresentar esecomportamiento culturcl.6. f. d. c..ó. Sugerimos hablal a losalumnos y queellos de esta costumbre comenten también siesoesnomalen su5parses. Me duele: la nariz.3.

iun¡o. nossirve e/color. "t llowendo y en lá ployasdelsur Io genteestótomondoel sol estó tumb¡én Lt.abril.estánevando.r r r r . 5 falso 4 falso.Para|apresentaciónde|aunidadsugerimosunelerciciodeobservación. . ce elamrco mos bien: fácilpar?. septiembre. 2. perc Pot Io nochehoce Ún En el norteduronteel dí' hocebostonte Aquí depende.un pretexto u r. 2d 1.febrero."" rér¡¿a¿. agosto. Estaciones del año I r I l ¡ r l l I t l I I r ¡ ¡ I I r I ¡ l r I I I I r I l t de van hablando cieranlosoiosy escuchan' ablenaLosestudiantes de respuesta 2."-noyt-por.nsideiamos. 1 . 1.otro proveoro que significa se elideel veóo corús. OMIENZA r'4' 1 c'2 d"3 a'4 h Ll I t 1 a it t I I I ¡ .. t I sol haciendo" sigue 1. ene|o.¿iiiér! en un espac¡o silencio qu¡en conoce no a elouien de en casa por eiemPlo a" *".I"*["niero queentable-conversación embaÉzosa.Tambiéñ que 5u5 de el fin con el significado o dibuiar t"n!" qu" il l* ffi. en lasque lag"no * 'i"ni" álisud" " hablár' pa¡aeut¿¡el en el áscensor' a un vecino una '"'"'"nt'u il"tpo tiundo encontramos hacer e¡emplo.'."n"p. También "' iio ¡o. 3.2..1.. .i.3. .2. donde con frecuencia de lo5 rcfrasobreel sign¡ficado haránhipótesis üplotación: reflex¡ónlinguÍsücaLis estudiantes de orF lenguas en sus equivalentes otrosrefránes nesy.¿.t-r.1. * ''t d'¿ ¿'""'" "'¿o u" tln'n"' "iu-o. es dec¡r. ¿3.tuoiunt" ""plicar lo adivinen comPañeros I 27 lvginiisielgl N I V E L A lC .l. . .iJJ ohorq hace *nr\i "r'ütlláii" Modt¡d. verd¿dero.ceque* ttegando tan .". ¡En puede que unasituación en silenoo o evitar "n p"t h"úitió* pasar el rato para h"oo' conversación.1.P¿rapresentarel|éxicoy en comúno pa|ahacerla puesta usarla transparencia con la imagen eroponemos relacionarlo el léxico Presentar lst Léxico det 'iemPo atmosféri'o' r. L 2 . ñ -JJ de tiempoatmosféricoRefranes al climd y dl tie'np-o otñosférico' Los f"an"par"nAa r 6r Proverbiosy refrones refertdos dice que cadarchán tiene su contÍálfeson un modo de expresarel saberpopular se refranes y e#iitamente lo cohtq'jo suelen ser fÉse5sonoras frán.r t r r r r I t' r I I I I I t I I I I lo$':flotl¡":"1 de comen situaciones temáde conversación es en España lnfonñadón cultural' El¡emPo atmosférico bien de qué Eshabitual'por pero no sabem-uy prcm¡so.mayo. trascomprobarsu u""t'o"ol'" U"ca¿n que se reparen o hacer-un iuego por estaoones io' refran"s oas'ntu' se pueden oen.. Pacot colordio y noche muchitimo de lriq '"'"u'* u'o 'noq'"'q y en el tut hoce Doco uempoetto ho(iendoohoroen lu pots/ Pacr't¿Porque) ¿Qué ohoro fronteracon Froncio' no't" a" ftpono) ii n' ii¡i"ot' qut ot¿' tn lo .. Paco:. ocbb¡e noviembre. f\ a' 4. .falsoj2 falso.. resultar etc de supais' conel clima en España derti"tpo'"tor|tiuitut ti"mpoquehace a hablar verobligado "i I I I I I |.3..'. Esuñ e¡erc¡cio qué les sugierela audició¡ soLoguo piñaverc'diciembre.¡u|io.iá conversaqono parainiciar '\!'o^:-!L '9'olyi' "isita.marzo. Paco:En ogostoesnonnal' coh¡.entabláI "ni'i'¡so en general..u. Llna se conun español vaa car.n Bueno.

y después haránel pronóstico del tiempo atmosférico¡nterpretando partepuedehaceBe lossímbolos.Porlasnochetno haynubesporque hace vientoy puedes ver la lunay lasestrellas. 3. estáleyendo / sigue leyendo... a modode Puesta en común..Ei. deberán relacionar el poema conuño de loscua tro dibuios. l. Los romances son composiciones Doéticas de popLrlar. 2. ó.el cl¡ma de su zonao de su p¿ís... Esta últama individualmente o en Dorescrito gruPo. piñavera-.. estiá estu diando / sigue estudiando. en España h¿ce soly casi nuncallueve3. l$ J Fidfa ?4. En. ObseNacionel eno aolorPalabra que admite el doblegénero. enelsur.1.en verono. 5. F F ! I ! r r ! ! ! ! ! a : I a ! !- t- a !- f_l F¡óá de dav6 (34 y tran. Quedescriban E . primero diantes completarán elmapapreguntando el nombre. Proponemos unaexpos¡ción de unostresm¡nutos en lá que losestudiantes tienen que hacer una descpcióndel climade su país paísque elloseliian.4. y el resto eligeun portavoz de losgrupos evalúa el discurso. el ieroglÍfico a suscompañeros tendrán 3...1. Despuétmostrarán y estos que interpretafo.. En este caso. en el oeste. t. Con frecoencia se usael femenino en contextos poéticos o populares arcaizantes. Losestu.4.. EnGuatemala. Laficha33aesunaeváluación y conten¡dos de comprensión paralosestu que escuchan. después h¿ytormenta. estaciones del año. Está hablando por teléfono / Dosho|asmást¿rdesiguehabl¿ndo por teléfono. está esperando / sigue esperando..no llueve tantocomoen septiembre. E¡ercicio de vacío de in¡ormoción Mapáde Uruguaycon las provincias.enel norte. En el oeste el tiempo es muy húmedo.. eninvieno. 5. Cadagrupo prepara su exposición.. Hoy hacemaltiempo.6. ¡(1. En mi paísnievamucho. en el este. l..1f.En otoñolluevemucho. en en otoño.. estáfumando / sigue fumando. suge moscomopropuesta que losestudiantes localicen todos lostérminos relacionados con y meses el clima. 3... Édra 15. diantes La actividad puedehacerse tambiénpor grupos. Enverano...3. 2. Eninvierno lasnoches sonmuy fr¡as. L] F¡<fia t6r EietÍicio de vacío de información.E Reoetimos l l l I I t t l I I l l l l I F I l I l I I l ¡ r r r r a r r r r + 3.déle por te ü. Fichas33 y 33a.. estánavegando / sigue navegando. o del La ficha 33 es un f_l guiónparael ponente. de colores dibuio y proponerles que sea algo referidoa su país. Enel Polo Node. En losPirineos no hace calor 3.paren ¡á tó). carácter con un número indeterminado de ve|sos octosÍlabos de rim¿asonante.ha€e fríoy n¡eva. hac¡endo referencia a sLlsituación: ol nofte de/ ol sur de/ ol estede/ ol oestede. Cuando hace calor. Cu¿ndo lluevemucho y ha€e sol aparece el arco¡ñs. !- P F i S M AD E L P R O F E S O F .En el estehacemuchofrío en invierno. Enlosdias de Navidad sale el sol. Tomando comomuestra de lengua el eiercicio ¿nteriot que por paresepropone a losestudiantes hagan un proporcionar Se les debería y parael c¿rtulinas rotuladores ias ieroglífico. qercicios de práctica controlodo.4. palabras Otras con doble génerc el/la mar: el/la Posposición de pronombrcs: motómelopot me la motó.-. 3. Mopo de Espdñd.4. Elclimaen Marbella es muy bueno.Mástarde.. Añóñiño. Fidre t r Romonce del prisionero. Losestudiantes deberán reaccionar diciendo frases aomo¡Que cobr/hib!.Édíoton 6tupendo!. en iñviemo hace frío....

tala distancia teniendo oryo nomb'ede5 "q*llo?. algunos.-. u"rbor. algo. 2 euros unos. 25 euros. importante por eso es léx¡co. . estos vaqueros' esta camlseta' aqLlellos calzoncillot Aquellas bragas. l: En unatienda / 6'50 euros y un mechero / Un metrobús Z.69 / Unamerluza 3: Enel mercado / Nada' 4: Enun¿Perfumeda Oe tiendas I z 7 1 1 = 4 = = Z 1 4 S falso' 7 falso. .2. i _ a = r.a / 25 eurosperono la compra de ropa/ Quiereunacamisa.8. a | 4 ¡ l r r l r l l l l l l l r l r l l l l l t l l r ¡ l solo€on la lecluraOPdóndel aunquepuedeexplotaÉe con audición.Unaoámara t- . + oquéllos se rclierea unosseño.q"J".4 Unasplantas de dientes. .algunos. .álguna. 1 . nad¿ atguna.9.ENnlocompro m6 en lo Panodería * vaden' y sea*rnes Me F-1 f¿r. falso. f' n¡nguno. ese/esos Esos Pañuelos.3.50 Sonx euros' vale/n? ¿cuánto tiene/n?' ¿quéprecio ¿acómoestá/n?. iüo'puede "mpliar conozcan.. 2 .es .¡ l l l l ¡ = l. 1. L r . 3. ouo.l. c roio. 2. . 1. 2 Un cep¡llo de vídeo. olando pu€denconfundiEe se aceñtúan los pronombrcs y Pronombres demostrativos. ¿cuanto . es¿toalla. 4' verdadero. Bta manzana.C O M I E N Z A NIVEL I 29 lveintinuével . falso. 1. euros Y otros. par.h. -< F = A 1 . esas colonias' paraguas. verdadero.e. l. .5.PÉcticacontfo|ada'q. 3d 3 Unoslibros. una42. ¿comptunoquéltoil¡btus tgodos? deteminadosse rcfierea unoslibros ' ¿Compron + aquellos usodos? aquellosl¡bros plátanos' aquellos perat aquelmelón. y preguntarán meñta|mente un obietoe|egido seña|aÉn Losestudiantes B e¡erot{€to del que se encuentr¿n la a en cue. '1.1. t+.ó.1.d' no. . t l l I t I t l I r I I I I t l I t l La f¡esta de cumpleaños l ' l ' l l l l l l ? l t l 4 4 Z = ¡en_ de algunas con losnombres Enla 38a'carteles fotosde alimentos Enla ficha38 ofrecemos que a van el léxico para a los estudiañtes anücipar Muéstraselas de comercios. cuesta/na. d'2.¿. deteÍnrnados. ll.o. ninguno. algún. de Dresentación Eiercicio y lo9títulos en tarietas profesor serácortarlosdiálogos 1." ¡g ¡8" I Prócticode téxicode dlin'entosy coñercios " prcbor' servtr"' Wporct mezclac Lzl. estas 1.4 a.b .c."4 heNiL freit:osot)ol¡ñot' ¿1.4. e|éctrico. ó falso. a.lt.1. Ad¡etivos ElemPlo: con¿dietivos.1 ¡ F . que eliian obietos "i"f.3. de dientes b. "-' e5 ¿qUé ¿qUé 6 esto?. 5' verdadero. un cepi|lo 1. Enun estanco el kilo' euros / 12..1. daso secc¡ones PoderUtilizarenlae|aboracióndesu|istade|acompra.a servi.

espredbJo. Cuando unosam¡gos se casan hacer un fegalopefsograndes nalo darles también se hacen listas algunos almáceñes dinero en un sobre. la sopa. en grandes almacenes en Esp¿ña el horario comercial es de 9 a 2 y de 5 ¿ I h. Esunacacerola. don dinero T I I I I T T T r r t t t l l r r r r ¡ r t t t r r ¡ t ! r r 3. protege. 100: cien lol: cientouno 200: doscientos 212: doscientos doce 400: cuatrocientos y cinco 435: cuatrocientos treinta 500:quinientos y seis 546:quin¡entos cuarcñia ó00: seiscientos siete ó07:seiscientos 700:setecientos y siete 777:setec¡entos setenta 900: novecientos 1000:mil 2015i dosmil quince 6000:seismil 15000: quincemil y 177ó5: dreclsiete mil setecienlos sesent¿ cinco 20 000 veinte mil foo 000:cienmil 505 ó77:quinientos cinco milseiscientos setenta y siete f 000 Oq): un millón 5 340 999:cincomillones trescientos cuarenta y nueve mil novecientos noventa ! -ri ¡ ¡ ¡ ! ¡ que el profesor 3. Losregalos se abrentan prontocomose reciben.. i E E ! E ! ! 1. !: ¡: ¡: ¡- 30 r lreinia] PRISMA D E LP B O F E S O B . B una batidora.3. Sería intercsante ofreciera información sobre estos aspectos en Bpaña. Esun cuchillo. delante de la persona que fos oftecey haciendo muchosaspavientosr ¿porgué te hasmolestadoa no teniasque haber podemos me regalado noda.Esun cucharón. excepto o cadenas comerciales.. una planta o un ramode flores. 2. 8. Esun abrelatat para paÉ abrirlaslatas. Normalmente. Esun colador. manos delcalot 10. Esunamanopla la comidaDara Doner f ! ! Poderoso caballero. paracocer parafreÍralimentos. A losfamiliares solemos regalarles ropao colonia. \ Fichasde cfaves(t9. Guotetnala.4. Esunat¿bla.1.4O. o si nos Cuando alguien en general ins¡sten en que no llevemos nada.las de cocina. paraquitarel agua. \ Ficha 4o: Elerctcros de prácüca controtdda. Z Esunasartén. 3.En cultur¿l genera¡. N-\ [ Fichas 4l y 4la Tareo. 2. 4. parte de I. 6. nosinvita a cenar..Esun plato. 9. alimentos. al ir a visitar a un enfermo al hospital llevamos algo:bombones. \[ ] F¡dfá tgt E¡ercicios de pnictica controlada. floret un libro.¡ ! pa|aservir parabatiralimentos. 5. llevamos elvino o el postre.2.t cuttura soc¡dl.. de bodas en y se el¡ge que ya un regalo entrelos habian elegido los nov¡os. 1. cortarlosalimentos.2. para paracortar y pelar.Lo gastronomla.41 y 41a).

se lespuedepedi.teatro y la compra. No. @n lá informaciiin en dase y en común hagan una Sevilla en iñternetsobre información Puesta página: www.l. en un montóno mazoen el cenliDd€ la mesa' fi-^\ Éidra 42t.gue¡er + infinit¡vo. 2.De lO:30a 12..sevillaonline. de inglés. EÉ. asistir a clase que b6quen la actividad.1. Ege díohay Poreiemplo:Co. po'quetieneque tieneque ir al Rast¡o. conAndrés. vo. No. comida con la familia. Rastro 4 z = 1 q -1 4 1 Sugeriry recomendar La obl¡gación. toma una tarietay üefiedo6riñutos Paraque t-l 5s ¿¡t¡¿a¡aa'ase un estudiante o hes an dos de ffiiro.com buscar en la Pueden obten¡da.No.tieneque ir al te¿tro. jnfinitivo. visitar también algúnbaniode h Periferia' debes ir a losbares/ 2. Ptefe¡ti + infrn¡tF 1. y aperitivo a las21:00cenacon Marta.. Vlernes. Si los compañeros adivinanla respuesta grupo.áay que + ItansparEñc¡a 17.2. 1. DesPués cogerá unasegunda -a 4 -4 4 4 1 = b N I V E L A IC . Obliga<ión.1. porqLle porque tieneque ¡r al R¿stro 5. esfocoJo5e b¡l¡dad el estudlan¡e los do6 minutos' antesde completarse gue. 1 = ¿cuán no sésivoya poder. en estas españolas lascostumbres sucintamente Dara exDlicar docewas al comel nuevoañotomando y a lasdoceen puntode la noche se rec¡be en familia por haberuna en Canariat de Madrid Solo pásde lascampanadas la Puerta del Sol reloi de del de Tenerife' del reloi las camPanadas lasuvascon se comen horade d¡fe. Domingo.tampoco. posÉ que usarsiempre estrIlctur¿s Tendrá gruPo la adivinen Palabra. lugor te . de otro 5erá el turnode un estudiante tarieta.Iuego de . vasa hacer en Nochevieia?. porque tieneque ir al teatro.00. Partido (-Historia de una a la522:30.2. -f 1 = z z z z z = n aenerque + infnilivo' Poder + infinitivo.3. Juanexpt€safuturo cr¡ando do nosvamos a ver? todas \¡¿a pasar mios.Deber + infinit¡vo:debes la nodle de algúnbarrio/hayque conocer Hay que + infinit¡vo:hayque ir a lasfiestas Transparencia lgt PeíÍrcsb de inlinitivo. m¡ fam¡l¡á quevana organizar uñosamigos pienso ir a unafiesta Y María: pueblo. I T ¡ T T I T I T I I I I T T I T I I T I T I I T T I I I I I I 3' No. escalera'J.encia. clase de inglés.comenzamos|aUnidadconunamuestfade|enguadondeaparecendeformacontextua|¡zada|as desEsopción de¡Profesor la unidad. Limpieza en casa Sábado. En este y obfigac¡ón. 4. Valor de futuro e intención. per¡sdr+ inflnitivo. quevana trabaiarse durante peÍfrasis de futuroy obligación que 5€ recomiend¿ presentar la activ¡dad de unaformamásinteractlvá siquiere co¡ocar el diálogo de inf¡nitivo laspeífrasis colores resálten en diferentes losestudiantes y aprovedlar Nodlevieia de la palabra a partir la clase también comenzar LaNochevieiat se Puede la gentecena Normalmeñte. pero yo quedarme voy a Iasfiefasen el de PePe cumPleaños de teñis. fechas.3. a l¿s17:00.1. Perífrosis de infinitivo. OMIENZA y unolr 31 ¡treinta t . 2.Laciudad es Sevilla. 1. de suscompañeros tturc puede. deóer+ infiñitivo.á losestud¡antB Para comDletar 2. No.. dice:¿qué 1.éxr'co' Secolocanlastarietas grupos.5.= Planes Y Proyectos l r l r l r l l r l r l l r l l l l l r l r l l l l ! l l ' l l l.

me pareaeestupendo. y 4¿Ibtv¡a¡e d Áhica..la y rechazo. t. eleg¡rá unatarieta y daráun¿expljcación sobre su significado. Al tiem po queverDattza taexpretión hace quedebe¿compariari¿. 4. si es una tarieta de explic¿ción. F1 ncm llU: expresronesde aceptac.npunan a situac¡ones. no me apetece nad¿. ¿Quétal si.otet le ap€tece nadair a verpiedras. crañte. a Grec¡a. a Mallorca.*Ttu rnmereon aguas contaminadas. Serecomienda quelosestudiantes representen estos microdiálogos paralaclase o bienquesegra_ ben.]¡namos lo oate por noya ¿y I no ho(emos exdmenes?. paris/no teape¿ce naaa ir a PaÍsotravez.I me opercce un m¿ntón. Grec¡a/no 3. comDrobará sl su fespuesta es acertada. iNi habl¿rlj 3. Hacersugerenciasi f. tac¡ón En Ja43a ftgLlrd la elplic¿ctdn del gefo y lasexpresiones que loicompanan.ya queesimpoftante conseguir Ja y losgestos entonación dierechazo qu" uao. También sepueden colocar lasiarjetaisobre la mesa...n hipótesi. a Egipto.?.! l r l r a t l l ¡ l t l t l r l l r l l l t r l l l l l l l l ¿Qué hacemos? r a 3..ioué horrorl:2._? Re<hazarlas: 1.iNt local 3. 2. a París. a tr¿vés de las diferentes actividades que se proponen. serávencedor del iuegoaquel que tengamayornúmero de tarietas..¿ 4. Se lespuede ¿yudar haciendo que re¿c(ionen ¿ntepropuestas davercas ¿ysi vamos al c¡ne?. E¡tema de conversac¡ón sonlasvácaciones. No.. Al fin¿l.5i lo et se quedacon l¿ tarieta. . ! 9i.2. El profesor puedemostrar y pedira losestudiantes el gesto que hag. ¿porqLré no.a3a: Gesfor Enla fi(ha43 ¡p¿recen dibuios que representan gestos diversos dea(ep_ I.4. Mallorc¿/no quiere montar en avjón. si es una tarieta de dibuio. Se djvide la ctase en gruposy prepar¿n. "rtu. ! l: L ! a3 y. Cada estu_ por turnos. elgesto Losdemás compañeros tendrán que rer¿cionar sL¡ fÉsey su gesto conerdibuio(orrespondrente de J¿fichade gesüs(ficha 43). le. ¡québuena¡deo!. esunaenrermedad producida enetors¿nismo portap¿rasitación. 5.2.a. Algunas fórmulas p¿r¿acepiar propueslas son ¡cJoro!. ! E + F F = [_] Ll Ú Ficha45¡ Elerscrbs de pnácticacontrolada. 3..t.. Cada estudiante cogerá unatar¡eta. de chves (4t. por secon¡rae )1:_l:I en -o-. DesDués. t..4.5. Ingl¿terÉ/está lle¡o de españoles en veÉno. Elchicoquiere viaiar: a Inglaterra.ón y rcctdzo. l. un viajea Ghana. El profesor tieneque intentar pr¡mero extraer estainformación de los estudiantes.. Hd|. ¿ys¡tem.?. y representará o leerá el gesto. sobresu stgnificado o bienque intenten representarlo.3. 5etrata confuadina. ¿y si. + F É F E F 32rftrei¡taydosl P R I S M AD E L P B O F E S O R F . 3.se tratade un e¡ercicio de refuerzo del anterior fi"t"" 44. Eg¡pto/hace un calorinsoportable. ¿eué te Darece.

m.hombrel acompañarse de un gestode di8l¡s¡o o cinieno. enfática. pmo' n¡. Sueleacompañárse de un de dirgrEto o y fastidio cinismo. no..toblar!. No.vivosolo. no y n o I T I T T I T I T I I T T I T I I T I T I I T T ¡ T I t l l T I f. 3. lesllamas ¿Tomas algoa mediarnañana? ¿no? Tu añigo: Nada. . Negaa¡ón neutrá o débil| bueno. do losestudiantes diganqué p¡ensan de la información t N I V E L A ]C . = = = = !l l¿. por te.. Dobfe negáción: ro. no + informacióry r¡lrco + informaciórl Nega. por im¡tac¡ón Trabaiar lá entonación de las expresiones de negación con la audición.i t = . hombre!= Si Esequivalente a ¡Cloro. de alguna manera la forma de su conoc¡miento de lá l€r|gua. para nada. L2.nodo. negac¡ón.o que han leÍdo. La expresión iclaro. nunca. Apoftamos unaposibilidad: Encuestador ¿Vives contuspadres? Tuamigo: No.. ¡ l t l t l l l r l r l l r l l l l t r t t l r r l . t I 1 = t l = No. iQué dices! No. Sugiere desconfianza e incredulidad. dosy suelen cometer la expresión rnaten|a. Encuestador: ¿Conquiéñ comesftrmdrnente? Encuestador Y.. It homb¡el expres¿ É.3.t.¿quéd€sayunars no|rna¡Encuestador: ¿Ycomes conellosalguna vez? mente? Tu am¡go:No. OMIENZA ltreintaylresll33 .setÉbajaráñdichasexpresiones auan 9o creo Ffurf.Porlo tan¡o..homtue!¡5í ffie! confr afrrmación En oposición.. Se reforzarcon la expres¡ón de a@ta<ió¡ y = gesto disponibilidad ¡no foltobomól 2. Expres¡ón dichacon acento mezdado de y de exclamac¡ón. Setratade un eiercicio ab¡erto la y cohesión coherencia del diálogo comola correcta formulación de la preguntaPorotrapartq lo puedequedarcompeñsado y la positi¡¡&dde di!€rsión. Generalmente en loseiercicios seapof esopor lo que. absurdo del d¡álogo con la o ginalidad "diálogo puede Incluso e¡profesor apuntarelgiro de besugos" incomapljcable a unasx /ers¿riin Tu am¡go:No. y fastidio.t ¡ I l t Españay los españoles 1 a que ¡ntroducen 2.5e puedereforza¡on la expresión ¿yquéñós Quierc)? En oposición. icloq hombre!:cloroes la afilnlF(iÁ. eÍoresde transferencia al calcar de su lengua De ahÍ y utilidad y no €5tan importante la necesidad de estaact¡vidad. Sugiere desconfianza la sensación de sertratadocomo un necio. es pero en el momentode hacerhse s¡entenperdidec¡Lla reconocen. paranada.¿note abuffes viviendo solo? Tu am¡go: Normalmente con nad¡e. no..'t6 45r Reaacionar onte una situoción. En el textono abundan lase\pres¡ones opiniórlperosondoormentos reales de qre que) ¿rticulos de opinión.o. isi. al al - prensible.éfono.l al planteamos preguntas pa|acontestal quizás t. Suele f.1. losestudiantes en plantear tienenmásdificultad laspregunt¿t ya que pregunta pane pasivo las.bueno no. Tu am¡go:Tresvecesal dia. Se rccoque losestud¡antes y repitan mienda escuchen en voz alta. Tu am¡go:Un caféy unato6tada.¡ón fuerte: /¡]/. la entieñdene interpretan. rotundaque no adm¡ie ¿Cómoque no?= SÍ E una afirmación respuesta ñ¡ excusa. Encuestador: Encuestadori Pero. Encuestádor: Por cierto. nunco que en r€spondercon frecuencia.no qu¡ero n¡ + ¡nlinitivo:¡quenol. Tema de la encuesta: Modosde vida.. y pllede ir acominterrogación lQué d/¿erltamb¡énsug¡ere sop¡esay asombro pañadode un gestode sorpresá.'r er¡fátta s¡e|rpuede do fo mismoque c/d¡ogue si por supuesto. que s¡gnifica Por¿or término coloquial d¡ne.

Pienso nuestros 3. Pos¡tivos: acogedot bueno. E. A.arca:8. comoayuda ""'""v-"'r". Unidos: 1OjEstados 11. p.mío.municación.Venezuela: 11..1. ó.L3.1.1. divertido. lugar. n"¿u.Muy señores Un cordialsaludo' Atentamente. ' lo ltero de el colentom¡ento el hornbre' la monorquio' nualeoL n¿viles. Le saluda mifones machistas' abieftotbastos' habladores' extrovertidos. 2. B.1t?y"t"' t l" que salieseñ Interesante seria Bpañao H¡spanoamérica.¿".1::". Los estudiantes paraque a suscomPiñeros y pasarán la encuesta segúnproceda. en uñ país seencuenran s¡ |osestudiantes de exp|otación. éo.Otros: Btimado/a señor/a..falso (os (os que menos van a m¡sd. Muy Sr.en al profecor:. que sololtaliatienemásfiestas de la UniónEurcpea' 2. fantástico. A|¡ernativa por-gruPos a la call-". ' ¿quéle poreceo usted? y ttoboiodores' muy ser¡os somos 16 otemones Eiemplo.i"*n de susproPios en estereotipos basándose inicial.Y eso no es lo másgravejde los paises --' fescomo dÍas reconoce el Estado ¿rñ.paramí. fa ñabrán o en grupo' individualmente el documento trabaiarse ttansparencia 2ot MaPa de lds cloñunidades de E Paño' (los meno'. y presentarlas clusiones pondén en la líneade puntos su Fid¡a tÍBt Encuesta sobre esteteotiPos.2. de práct¡ca eiercic¡o 2. Mancid' en Castilla-La esnán mássociables españoles l\ I llgt¡l'3T"J"5i"1"11:: 3. . C. E'"r.a. p"ri u"t".t. simpáticot ¡3.. 3 verdadero se casan ahora 2. D..L4.Francia: 14. estupendo.i* q"e pa¡ses "ó"i¿". Dina.desorganizados. 2. .u¡"É ¿uá.i.Encasodequee|gruposeap¿.io" de pnácüca controlddd' **'"" dar temas buscar tienecomoobietivo de la opinión.ricanos. lst'o.lo energío ix teléfonos n Taanspar€nc¡a 19r Expresionespard ddr y pedir opinión' ya seaen hispanohab|ante.Dicenque y ¿mF entresusfamiliares unaencuesta hacer p¿ít pueden en su proPio están Si losestúdiantes lasconsacar o lospe¡uanos o losargentinos' " y despué9 o losme. -'-'-' 1.1.1. G. 2.oot" fot "rp"nol* a Ia clase. 11. o paisAe origen. puente/viaducto.1" s"" áp.aportar ideas.creoque' que.Españai 2. ltalia:15. un cuest¡oñano construir ello Pueden de su PáísPara de laspersonas l.5 verdadero 4 falso i. Negat¡vosi lógico' exótico'cómodo'interesante' animado' sabroso. N-\ F¡. ot|aspreguntas completado iu i"lf"""n.Brasi¡: 8j Reino 9. violento.4. de nuestros delinterés intemet se^o. ruidoso. maleducados.¡"" i.Portugal: 14 Unido:8.h" 47. g"gT r r r r r r r ¡ r r r r r r' I t r I además.3. en segundo Porotrapafte'en conclus¡ón' 3.6. nacionatiAaa Puede de su propiainvención. entretenido.2.¿ EnprimerlLlgar. que.encuentro 3.texto2 Texto 2. lrlanda: Grecia: abLlrrido malo'absurdo' horrible' fatal. D E LP F O F E S O R PFISMA Jr FEhta y cutrol . excelente.ticu|armentepocopart|c|damotalgunás. bien. Amables.5. soso.1. F. E5te :::j:11:Xt: y hagan para su opinión mot¡vados paraqueasÍses¡entan estudlantes.Transparencia lgt ExPtesionespora dor y pedir opinión' 3: textol.á" ut'erdo conel vaticano' dos' otras eligen y losayuntamienios autónomas lascomunidades luego.Alemania:9. Otros: atentamente als. losdomlnqosj tivos todos 3 el Vaticano' 2.r. falso(os españoles {losque másvan al cine)i i.rLll"no-i"in"r"s sonlos máslongevos).1.

a España: las fotos pertenecen 4.l l l l r l l l r l r ' r r l l t sábaclo' La C¿ixaDíade la semana: Fundación lnstitución: B¿rcelona Ciudad: En unaexposicióñ. <cu. y v¡ a abñr ayerpor |o5Reyes fue iñauguÉdo en Barcetona. R"f.1. .'"tl¿nl..Todas (Navarra)' e5|omElobjetivo (Asturia'. i r r r l l l l l (Astuas). OMIENZA F€lntaycincoll s5 . 4..5. eidÍa en el cemente¡io."-. ¡ de lassiglas: Notoparc el eier.losmuertos existe p"il*t ¿" hablahispana .i.OO.l t t I I I r r r r l r l t l l r l .--.a a la difuntos' con-los fiesta "ttu llevar y cetebrar una y música bebida comid¿.. . y 2 de noMembrc' 1 días' 5evuelán estos en Guatemala niñosv ¿dultosTambién oue aslsten quendos y env¡ar a lossercs mensaies espíritus put" los malos espantar JoÁ"tit o u"rr'l"tét Ñ--\ t- a a a ¡ S-\ Fidra de claves(46.1l* asícomoponer lastumbas' y adomar y limpiar el cementerio de visitar la costumbre coñseryaÉe de Centroamérica' En otrosPaises recientemente dondeha muerto¿lguien velasen las casas de Pasal de México mlsm¿ la seañade lastumbas de adornar costumbre aoaoéuut"aulu.l. a"nidorm(A|icante).icio2. . cultura| centro Llnnuevo caixafórum. i e e a . y desde luego delpaís qÚetienen a la imagen no respondeñ quequizás conimágenes DertóDicos. y 4lrr. = = 1 1 e a ¡ N I V E L A lC ..t Significado Empresar¡ales deOrganizaciones E5pañota + confederación CEoE (unsindicato detrabaiadored' ObreÉs + Comisiones CC.6' Pamp|ona L|anes ¿. el sábado. d". se al públ¡co ' de noviembrc' F¡"1r" +9. 3' Benicasim 2 Cudillero t Milas{Málaga). etzo de orgonizadores del discutso' ferno de culturo: v 5uele estedia de cultoa. a la que sevende tópicosi no todos som91toiery1ni flamencas Romp¡endo r l l l ' l l r l I ¡ r i Autoevaluación t r l r l l l l l l t l .

10. gustos.M¿ñana paraleer? Sí. sobre esos cuatro . cuatro destinos Dropondrá (audiciód que seencueny lesmosirará el mapaen el deltiempo gir uno de ellos.esa. lasgafas 11. tendrán el hayan tenninado pondrán Cuando de un modelo). seráel másvotado supuesto. Si es cada vayadiciendo tiempo paÉ cu¿l y lasnoticias fundamentales deltiempo. /tdt rápido es 5.¿Necesitas 12. para notas antes tomar ¿lgunas de cincominutos y desacuerdos. lasnoticias escuchen qLle hombre del palab|as. Voya casa. Juan v Pedro /¿regdt /esgur¿ocerd¡ sobrelasdiez.an grabación veces. lo el o que con dibuios ir anotañdo.r r r l r r l t r l r . agencia de v¡¿ies. Pára que emPezar los prepa'ativos y tendrá a organizar ya conoce de la acámpada el destino La clase establecimienqLle según el agrLlpándolo necesiten. 2. encontrarlo dondepodrán to o lá tienda (eiercicios 5 y 6). en c¿da modelos a través de losdistintos el profesot EncadaL¡na de lassituaciones. grandes almacenes. en diezminutos. emP. losestudiantes.iMis d¡scos! ¿A ti? No. oPinioque exPresar sus tendrán quiervia¡e. losdestinos sobre datos de interés conalgunos Ahora.1A OELPROFESOR . Unavezque iodoshayan de que seabrael debate. Mi herm¿no y tormenta Fay lluvia. l. Elñiño no quiere al fútbollosdomingos 3. en su primerdebate. A losespañoles gue el tren.. lo s¡eñto.Descripc¡ón de la tarea. (para disello. él tendrán destinos. todo aquello que ir haciendo la lista de ellotendrán (famacia. 13. A María/e gustabailar /eJgustabailar. 4.r r l r r ¡ l r l l /¡os/evottoltos a lasochode la mañana. y de l¿\ico¿ seguit gram¿ticales laspaut¿5 mar(¿rá lascompr¿s. iEUe t¡obo¡ondo en la m¡sma 8.. y les paÉ el próximo fin de semana unaacampada que vana Prepar¿r lesdiráa losalumnos Elprofesor (eiercicio que. losestudiantes completado Encuañto se haya preparará un diálogo pareia. El¿vión 6. de deportet tienda supermercado. no fe /osdol. dos se escuchará la necesario para zona./ar necesito.A Maríay Consuelo 14. de elepero antes lessugerirá posibles 1)de Andalucí¿ odental. que habrá eiercicio. Todos losdías to¡¡tarla medicina. y el dependiente el otro.) (dos por pareias el trabaio se rePartirán y ordenado la lista. 7. ) y cad¿ de viaies dosa la ¿gencia iránal supermercado. acuerdos qué in a destino Pol se decidirá expuesto susideas. dispondrán Los¿lumnos nes. 9.i r r t l r r . qLre de la tienda será el cliente sus miembros el uno de escrito en presenta de la clase que o al resto trabaio. todoestálisto va Parair de acamP¿da Unavez hech¿s ! : : . de loscuatro. desde el princiP¡o Repet¡mos I E 36tllreintayseisl PR SI. El nortede Bpañaes muy húmedo. ruenos vomoi o hdcerun examen. prefereñci¿s. Si hay rayos.

ha tenido. ten-¡do. perfecto reciente. 1. Ha recogido al niño.t de Ha comido conel iefe.. Ha viaiado a Barcelon¿. -lR: he salido. a su madre ó. Problemas 2. 2.A las sieteentro a trabaiar Tengouna hora paracomet Como en la ofic¡na. porqueha tenidouna reunióñ l r l t r l r l r r l r l l r l r l t l l l l l l l l t . f. -AR: he trabaiado.Ha cenado con Luis. horaen llegar a casa. 1.han tenido. en metro. r l r l r r l r l l r l r l l r l ¡ l l r r l l l l l l l r l l La experiencia.Z Si y al Arqueológ¡co. Ha idoen coche a la ciud¿d. ha traba¡ado muchoen la ofil. de trabaio.1. N I V E L A ]C . Unareunión de traba¡o.t. Sí. Ha celebrado su fiesta de cumpleañosTodarlano: Ha visitado la lavadora. y y hasta lasnueve. hemos salidqhabéis han sal¡do. 2.2. así:trabai-ado. a su hiio.l. sa¡ido. trabaio. No sé.5. He tomado un bocadillo l. No sé.Me cambio la cen¿. del PEdo. 3. Ha puesto 1.5. Ha regado lasplantas. OMIENZA y sierel r 37 Iireinta . 2. hastr¿baiado. 2. No.3. Ya han ¡do: al museo Thyssen al Rastro. Ha Ha ido ¿l gimnasio.Ha tenidounareunión Ya: Ha idoal dentista.r r l Excusas. al Aud¡todo.1. Cenoa lasonce.Lucíay su mundo l . 3. Olvido. sal-ido. 2.l. permiso p¿rair al mfuico..2.hemos tenidq habéis tenido. hañtrabaiado. ha lle 4. ha traba¡ado.9. 5. importante. ha sál¡do. 4. 3.4. Ha tenidounaentrevista conel tutordel niño. ¿l niñoa inglés. + hecho. Pasado. hacer ver + visto. hemos trabaiadq habéis trabaiado. Tardo una Trabaio de dos media a cinco med¡a. limpieza.6. Me he levantado a lasseis. 8.Ha ido a bailes de salónHa hechola el zoo con la fami¡ia. Habitüálmente.1. en la Facultad. l. hassalido. excusas en la oficina.Z ha hechola cena. Ha comido con suspadres. gadotardea busca. 14.Lo sientoes oue.l.3. -ER: he ten¡do. madre de la ciencia 3. SÍ. porque pedido He vueltoa casa he Hoy. 3. No he cenado. hasten¡do. Tengo cl¿ses en la Un¡versid¿d y preparo Llegoa lasdiez. El part¡cipiosé fofm. Presentación del pretérito comop¿sado al niñoeñ el colegio. Part¡cipio: abdr+ ab¡erto.5.l r r ! l t l l t t l t r l r l l r l l r l r l t r l t t r l. ha sal¡do a cenar con unosamigos. Todavfa no han ¡do: al museo Sofia. vueltoa Madrid. ha tenidouna reun¡ón iuntas. Ha vistola pelÍcula de WáltDisney. a unadiscotec¿ al Monumental. andando. ha deiado y ha visto han comido cina.1. Ha llevado Ha ido a' cinecon Lucía. Tardanza delautobús.H¿llevado al niñoa iudo. No.al museo Reina al Retiro.

comidocochinillo. Altemativa fiar sor. las y por tañtohande transformar qLle hablando de experiencias están A.luego de paises la y Argentina. regalos. Io normal.2 2. Ha paseado lasRamblas lloviendo todo el dÍa 4. F|.2. Sesug¡ere ya seaen bibliotecas o pol de búsqueda de iñformación. Fftgmentodet segundolibro. Avión.+/ 1200euros. l^' F F T¡ f fi I 3 8.2. de SanNicolás.z. A. 1 1. 3.2 el hotel. 2. ha en el Barrio y Ha eslado por ha visto edificios de Gaudí. Han visitado de Compostela. visitado Hantomadounas hanvistoel Botafumeiro en la Catedral del ObÉdoiro. D. coche4.3. rutal2: olros.52 y 541.Elviaie.2. escritor español gozos y lossombros Torrente Ballester. Santiago es Salamanca. Ha eslado La ciudad es Barcelonala Catedraly ha ido al Liceo. camping. Mayot Laciudad en la Plaza Hantomado un aperitivo Clerecía.paraentraren calor La ciud¿des raciones de meiillones y a la H¿n ido a la Universidad las dos Catedrales 5.4A DELPFOFESOR . el tiempo.2. Selesrecuerda paises sobre estos completar conmásinformación Eleiercicio se Puede faases al preté to perfecto. $'1 r ! ! : ! ! ! ! ! : 38r[irsinlayocho] PF S[. es Granada' Laciudad Hanceñado en el barriode Sacromonte.8. B. montaña. 2.com en internet. 2. autobús. 2. Hotel. ninguna.+/-3000eufot 2. ! ! ! : otrct 2. 2. la comida.wterra. Ficha 54t Literotura. países hispanos sobre fácilmente información encontrará En wu.l. apartamento. playa. A tienePerú. Hanestado en la Plaza y de pulpo con un vino de ribeiro. México el el alumno B. meiol manunavezhechoel eiercicio sobrelasciudades dar másdatos al profesor 3. C. parallevar de escribir a cabola ProPuesta Jiaha 5?t Autoevdluoción Modelocon preguntas un diar¡o de clase. lrañsparencr¡ 21r Mopa de América det Sur y Atnéricd Central. de Gonz¿lo Fidra de claves 161. E +/-600euros.2. 5e divide alumno D. otros. Han estado La ciLldad es Segovia.2jtren. de la trilogÍa¿oJ (1910-1999). el alumño y un lugar: estudiante grupos Secortala ficha seda a cada de €uatro en pequeños clase Personas. 2.Dondedo la vueltoelal¡e. vo en el Mirador Gótico.F t¡ o. F. D. alguna actividad dar a los estudiantes dicha inform¿ción paladocumentar fotográficamente internet. 2.3. 3. souveni6. Cultural. 1. Muchas.ha 52t E¡erciciosde prácticd .ontroloda. +/-1500 euros. B.C. otros. Honduras.Elalumno deleiercicio o complemeñtaria hispanos. Ha y ha fotografi¿do el Acueductoiglesias románicas varias L Ha vistoel AlcázarHa visitado en la AlhambraHantomadoun apeitÉ 2. 2.t0. 2. C. 6000 euros. ú ú ú ú : ! = ! ! ! Fl*ra 5lr Materidl de opoyo pora el tdller de prensa.

Los estudiantes sobrela ubicación de determinados lugares.cuente. Marcar. 2.c . Para salir dellaberinto. siga. sigLre todo recto t. OMIENZA y nuevelr 39 Ilreinta . pond. Dar órdenes.l€nten.l.salid. coged. tenga. 1: 5. Sigue todorecto y gira¿ la derecha. perdonen. seguid.2. para repasa.t3.r r ! t t a t r r l t l r l r r l r l t r l r l l r l ¡ t l ! a que l.1. coget seguit cuzar t. hagan.hemos observado que reflexion¿r los usos del modo impeÉtivo.l. 4. Tedear.oiga. a . cuelgue. ponga. -lR: s¡gue.los muebles de cen el léxico. oigan.3. llan¡parenaia 22: Cuddro de formds regulores e irregulares de inpemtivo. salga. pidan. taucciones. 1. Dedr: d¡.. marque el número. L12.l. 3.digan.venid. d¡nero: cói¿lo.Primero. más deberáñ relacionar lashases con los d¡bu¡os.venid. id.7.haced. vayan. girad.B un buen momento de la casay tambiénlos artÍcúlos personal y lasprendas aseo de vestir N 1 V E L AC 1. Ven.2: 2. 3. sigan. 3. Salir:sal.5.5. número: tecléelo.. 1. iengan.o-. 1 . perdonad. limpien. 5. diga. A continLración. PoneF Flon. b. Cerca.5. 1.Introducir. -ER: coge. ¡¿Mande?! pulsen. sigue todorectohasta el fin¿lygir¿ a l¿ derecha. a la izquierda.4.Lee leedj2. estac¡ón de metro. Normalmente. Ven¡r:ven.lo. es a lo que está d6tinado hacerles sobre diferentes pdmer y. cantidad: márquela. púlsela. . 2. espere eltono. teclee.4 . Pida. Eiercicio Antesde empezatel profesor debeasegur¿Ée de que krsestud¡antes conoen pareias. 1. tienen (contenido y que por esotampoco van a utilizado solosiNeparamandar tantocomolospasédos que una buena que están fómula de inducción es ansiosos de ver)Poreso. 4. retire. este eierc¡cio. losestudi¿ntes la sensación de queel impeÉt¡vo no es muy imponante. coia. marque. Invitar a hacer ¿lgo. 1. Z Coger. haga.3. 1. Ofr: oye oid. 1. . sigue todorecto. estudiad. tecla: ó. 5.-)) idioma: elÍaloj 4. Elegir. 4: 3. veng¿veng¿n. 4. plaza. calle. Limpie. lntroduzca. fomularán preguñtalr6pue5ta5 Transparencia 24t Plono de una aiuddd. eliia. plaza. 2 .5. lr: ve. 1. marcaf el usoque en e¡las tieneel imperativo. introduzca la tarieta o monedas.2.ó. Cierre.coian. Luego. espere.Finalmente. t. salgan. cierren. pulse. vaya. 1. d .Pulse. 5.decid. 2. 4. a la derecha. Haaer:haz. Llamalcaptar la atención. Estudia. j-)) llansparenc¡a 2ta Ctadro ¡atnciondlpdrd pedir/dor info¡mación. dondelos estud¡antes tade. después y gir¿la segunda a la izquierd¿. Coge. Pulsat . G¡ra. girala segunda primero l¿ primera 1.5. gan. -AR: perdona. perdone. Dar conseios.Tener: ten. a la izquierda. tarieta: introdúzcala. 1. pont. coia. Dar ins l. 3. coged. BperacinstrucciÍ:€sFÉreh. Despuétgiraa la izquierda.tened. 111. descuelgue el auricular. Después.a.3.

2.gEcias. Se puedentambiénrepart¡r los alimentos en tar¡etas y cadaestudi¿nte ofrecesu taieta a los demás.co¡re Cuandorechazamos un ofrecim¡en_ to.5. solemos usarel imperativodosveces: co¡q co¡o.. es que... no gracias. normalmente nosexcusamos. perolo harán palabra.5... consuspropias sin mirarel texto.7..coja. dondelos estudiantes se paseen por la l¡bremente clase ofreciendo cosas. Íl1 ! flcm 56t Dar conseios. perosoloun poco.. de padres argentinos.pará otrecer:pruébalo/coge.. E._..?/coge..¿ Coia. de verdad que.1. Ná\ Ficha de dav6 != PRISMA D E LP R O F E S O B . Muestra de lengua paraque Iosestudiantes reflexionen sobre cómose aceptan v rechazan cosas y cómoseofrecen. (55 y 5D.. después. 1. cuando no se háce para solopor educación es normalla insistencia. b !+ Eb T I I T I T I I T I T I T T I I I T I T I T ' T ¡ I T ' I T Políticamente correctos rrlr - 2. explicaÉn a su compañero la s¡tuación paiaque lesconceda o nEgueet permiso.. es decir.2.1. No. beban.. 2.Ofr€cer: ¿Quierey'n. Pará hacer este e¡ercicio. se recomienda que losestudiantes tengan un tiempoparaleery asimi¡ar el contenido de lastaietas. JultoCoftázar naceen Bruselas en 19f4. Paraaceptar: vale/bueno.. Rechazar: No. 2.2. Le ofrcce: pimientos rellenot vino y un canapéde s¿lmón. Losdemás le daránconseios preferentemente usando y basándose el imperativo en su experiencia personal y conocjmiento del mundo. un Interés real.gtocias esque. PLlede ser un iuegode movim¡ento. En 1951 marcha a parít dondemuereen 19g4.1 Beban.Ofrecemos t¿ietasen bl¿nco por si el profesol prefiere quesean losmismos estudiantes losque expongan un prob¡ema sufrido por ellos o inven_ tado.. ofrecer. >= !- ]I_J Fidla 57: gerc.come.F F de Monual de ¡nstruccione' I fiara 55r Instrucciones poro lloran )ulio Cottázar. sí pararechazarno..6.h.. a... 2. ¿Les apetece/n. Aceptar:Gr¿cias. C¿d¿ estudiante rec¡birá unatarieta con un problema que expondrá a la clase. coge/¿quieres un pocode. 2. Vivecon nostalgia su ate¡a_ m¡ento de Amé ca y se convier¡e en defensor de la revolución llevada a caboen Cubapor Fidel Castro. no.icroi de pnícticd controtada. Bueno.c... Trabaia comotra_ ductorde francés pa|ala UNESCO y colabora en diferentes rcvistas. Vuelve a Argentina a los4 añosy desde enton_ cesadopta estanacioñalidad.. gempre en español Ofrecemos l¿scosás másde un" uia au"noot"n"rno.3.

"'----i..'::Í *_-....:t--t' o l**r::** l.3-*-::."" y:Tjj" -4 4 -4 4 -4 4 4 -4 "4 1-! i*^.-: .. .r 3l Ficho 37 ¡lGhd AAd t*t.** F\" z L- l L_ L: l - tÉ F .4 -4 4 rqres Fichas uouoetupúá LI l#..i -*' - i i I : =r::.

ribe una letra en cada casilladel certón. .ómo sé iuéga. F T t € T - t L ü 1 = I 4 6 . Tu profesor t€ expliaará .+ + a rt O 5 )ü r|¡ 4 o E € t L U (. Es.Vanrosa ¡ugar al BINGO. Z 1 4 NVELAl COMIENZA .

m N N R o a Y w x u z .CH D H o K Lt 14.

4 = -1 = =............1 4 z 4 [fiSPts@FESE@ruGS JUEC@ DG $r i i SECRETARIA e '----r i . I l i rrcexlenoi i PoLrcrA i lesruonxrei l f :a { I NZA N I V E L AC ] OMIE -r ........l i CARTERO i -t i SOLDADO i iENFERMERo l i _ __ ___ __ __..... i 4 MEDICA i i coclNERo i i -1 1 -.. l i MECANICA i ..¡ = 4 1 i i prvrsa i . = l acron .

! !a F JUGC@ DE PM@FESE@ruGS &flS ! .L F F ! ! : É E F ! E ¡L É P F ¡- != I 46 a [clarenráy se s] r l N]VELA1 CqMIENZA F E F .

l T' i___________________-_________i i----- tt L-- r ...........-..... i 4 i_t-L--. i CARLA i i i MIGUEL i ' F .-.| t L-- .. = ] i i KAREN i il i i JAVIER i i FRANCTSCOI i------..l t - i RIGOBERTO i i PAULINA ] L- l - t L-t f ' i CARLOS i i CONSUELO i r ..l 4 L-- 4 i-------------------------I L- i i ALBERTO i ' i vtcToR i t _ : i L-- i__________________________ I : l l L_- i MARINA i i JAIME .............4 .....1 '4 '4 4 -- PB@FESE@NGS JUEC@ DE &AS Y______________ i JoAQUTN i ' ..-.l tf : l t-I t-....

F E E F E = L . ! = ! t ! t ! = ! E ! ! .

. 5.somos 7. vasca..-@ t I L--t ' l.a l l y M i k e . ¡Oye! catalanes? ¿Jordi '1 Q Transformalas frases . ..... lJllay Anñe ....... Tú (Órcar)/ d¡señ¿dor . - 5.E:. .....ent€ del verbo ter.....9g.inq 2. Lucía . ó.... U U y Jan.. Pierre es de Franc¡a... z....... .. ........ Laspirámides son de Egipto...s''u'eqas... .... 3 .... iO........ y Joáo 2. ..... . Loselefantes = = = z . Estos chicos madrileños... 9....Makotoy Dosik t y Am¡ná.. 7. Ustedes. y Sara/abogadas 2... Eloso pandaes de Chin¿.. Nosotras ... 6. sonde Africa-. Cara . .. Me llamo|one.es... C¿r¿ esde Holanda. ... ...... Mi padre... . ...= = -tl Flcher @ Tranforma segtin cl €iemplo: l... usted? vivoen C¡a¿cas.. . 8.. El ron es de Cuba.. Mi madrelrene/médi(a (Luis y Adolfo)/ de Derecho ó.... Chunges de China.... Roberto es de Brasil.... y sd e E E . (Ramón y Hugo)/informáticos 7. Vosotros estudiantes .. (M¡riam y Aná)/ ingenieras 3. Anne es de Suecia.aafir?rprp... 4.. Ustedes gráflco... Nosotras 4.| L de Andalucía... de Uma... Te llamas Santiagoy ¿verdad? gallego. La pastaes de ltalia to... L L-- L-LI ' L-t-t 8.. Chungy Lee Forma f"ases con lot verbos ser y üdmarse: I: t ¡. Makotoes de lapón........ ..-1 L 4 L >1 L- klr-i- !:el |49 i...... 9... ...... Miguel/ camarero ... La gu¡tarra es de España.....Se lama MigiJet.. Lucía de Tenerife.. Mohamed Mohamed es de Marruecos....... . P¡erre 4. Losmariachis son de México.. .... -1 -1 -4 @ completa con el pre..... 8... .y.. Elsalmón es de Noruega. ... andalu4 peruanos...egún el e¡eñplo: l........ ¿Dedónde .b...... 5... canaria... ....... Aires...... 3. 6....sp¡... --1 ¿1 -1 t-t l-- y tú...... ... S¿lle S. Roberto y Sylv¡e 3.. Pablo/ fotógrafo 5. 8......... L L-- .. L-- Lt t-t L-.. Antonio/periodista ' T L=l I . ... de Venezuela. .........de Buenos argentrna5..

2. s¡llas en clase. k¡lómetros de Madrid. . Dña..ffir ffia @h_e4offi"&ffieffi& + ffiqffi6pm+6p ffi@gffi t l.. Señorita .30 .94 @ Escrlte con laras los sigrtie|rter nt¡neros: (40) . Páiaros. Aranjuez estiá a (50) horásá la semáña.26 . Señor . .69 .. L Javier traba¡a 2. Lláves roffiommeffi&o4 ffiffi ffiE q@ceme ffj F@ry -" .. Lasclases empiezan el dÍa (21) 5. D... .55 6. 6. Srta.20 . .'Fichei Ílcr @ aCu:rrto" t "g *cribe el númerc eh létra: ?@rmffi&o4ffi"&ffi4& S ffi*. En la escuela hay eD 4. Usted d.. 6.. La parada del autobús estáa (lO0) 7. Hay (4ó) . b.. Señora . Copas @ :scribe con tetras los númerc$ ... 3. f.. Sra.. a. e. Corazones 2. 3. en la coc¡na.....40 .70 . Teléfonos 5 .ffitffi@ffi&ó@r.33 .. estud¡antes ital¡anos.Án . 4. .76 .41 . Sr 4. vd.. Hay(96). . Don !- Y_ !- .platos @ Rehciona las abrcv¡aturas con su s¡gn¡ficádo: f. metros. ... 5. Doña !=N lEL A1 COM¡ENZA :- . Casas 3. ...

......... Trabaia en un hospital............. Usted. .. Traba¡a y arregla en un taller coches.. ¿Dónde trabaias? Usted = = = _ Vosotros ó. 4 ' .. ...... 4 - f- 1 .. ........ Es. cartas.... 4... Apaga fuegos. ........ .... Trábaia en la coc¡na de un restaurante.. Paloma es .... . Trabaia y es méd¡co en uñaclín¡ca de an¡males.. ....@ Trantorma: Tú l.. ...es iCómo se llaman? ¿Cuántos añostienen? ¿Dedóndeson? ¿A qué se dedicán? ¿Dónde trabaian? 7.. A L @ = : i Gon tu compañero. E . ........Es.. = ¿ ..... ... ¿Cuántos añostienes? 3.. 4 = 10.... 8.. ñ c u e r ty a !nol l5l .. 2...... 5.... 8........ Yuri Gagarin y NeilArmstrong son ... Su he¡mana tamb'én trabaia en un hospital. ¿ 9. ¿Cómote llámas? 2.. 3..... ¿Dedóndeeres? 4.... Pablo es .. ¿A qué te ded¡cas? 5. lO. ...... Trabaia en una t¡enda de ropa............ Es ... Trabaia en un bufete..... intenta encotÍrar lá profesión de estás perÉonas: L Consuelo es .. 9.. ..... JackN¡cholson es ..... 7. Gustavo es ...Juliánes ...... ó.. Reparte ..

NivEL ai coMtENza .! ! José Español Arqu¡te€to Madr¡d Soltero 33 años Pedro Español Profesor Londres Casado 33 años ! ! Steve . T Gustavo Español Arqu¡tecto Madrid Casado 33 años - Inglés Profesor Londres Casado 33 años Jack Inglés Arqu¡tecto Londres Soltero 28 años Peter Inglés Arquitecto Madr¡d Soltero 28 años = Manolo Español Profesor Madrid Soltero 28 años David Español Profesor Londres Casado 28 años ! .

e. 7... ¿Metes el l¡bro 7. (mirar) el planoen el metro. y tú el plano un Mc Donáld s...... del metro. 4... (m¡rar) lá p¡zarra...ta!Ires] rs3 t -t ..es.. (buscar) las llaves en la moch¡la 2.... Este borrador 2. por teléfono con lápiz. (escrib¡r) lO. Ellas la puerta. Eicrib¡r escucho DeDo z Z -1 --1 = = -1 -1 ella.. b.. ..abresla Puerta f. Usted no Gbrir). 7. 2. Tú no (coger) (buscar) un verboen el diccionario. d..1 4 1 Fichcr5 * @ Practica las fonnas d€l presente y aompleta el cuadro..... ó... . firamos el papel 5.. (comprar) muchos sellos.. 9.. 5. Lo5estadounidenses [. . ....... Elestud¡ante escribe a. O co¡npletata. fra..laspalabras nuevas. Ustedes ....on los verbosdel re(uadro: ¿ Lr-1 | = L f4 I = r¡üer ¡ L cot'¡le¡¡z¡ r . Óscare lsabelno . 3. l. al profesor en clase. @ Rehctona: a Z z "4 . y Lola Fernando Tú siempre no abren Ustedes Metéisel móv¡l a... usted Nosotros.. . I. ... buséis? d.. Nosotros (escribir) postales a su famil¡a. coio una hoiade p¿pelb.. . Tod¿s l¿snoches ¿ m¡ fam¡lia. ustedes be6éts @ = -1 --a --t -1 = -1 Complaa las frasesy buscáer el diacionariolas palabrasque no aonocesi '1. ¿Qué 6. no boÍa bien.. la hoiaen la carpeta. . EIboligrafo .. no 5. . ó.1 == L 14 @ Rehciona: l. Losestudiántes . 8. 9.. .... e. ¿Usted el todoslos di¡s? 5... Yo 4.... 6. Yo . I . ... . buscan de clase. el dinerode la cartera.Albertoy Jairne mi silla. f. b¡en. ellas.. ¿Vosotros en ElCorteInglés? periód¡(o 4.nosotras Vototrog. a.. Vosotros sacá¡s 3. Joaquin escucha 2. La profesora (meter) 3. la televisión.. mús¡ca.. . a la papelera...vototrai Ellos... en la mochila.!e. Yocoioel mapa 4. ......... M¡ramos 3. nuncala agenda. en la mochila? .

" . paláb.Los nombresy animales de sexo ferneñ¡no: La nodrc .!atrol ! I . Elnorrcquí onoble. El n¡ño La parcd EI ca. La laoe El sabrc queterm¡nan Losnombres en -aier El vioie El tra¡e y ¿nimales de sexomescul¡no:El padre Losnombres Generalmenteson femeninos: . Generahnente son masculinos: . Elpopel blonco. tttt'. . ! femeninas se forman a paftir de las masculinas: Generalmente las palabras Cambia fa -o en -a: Elalunno guapo. I I . + Lasmorraquíes Los ád¡etivos concuerdan en géneroy número con el nombre al que acompañán: El papelblonco.'. . Elprofesartraba¡adar.Losnombres terminados en -ot Eln¡ño. + Lospopelesbloncos. que teminan en aonsonanteo vo(al a<entuadaañaden-e5: Los nombresy adietivos El examenfóal.:::lfff: EIsoraie El qa¡a . + Lo oluüna guapd. + Lospapelet blancos r . EI teléfono Ex.tel @*. que term¡nanen vocal no acentuadaañaden-s: Los nombresy ad¡etivos pequeñas pequend. I . El omor ' EI cabr fl I l:::ll. Losexónenes fódbs.+ La profesaro ! : . Ld niña ! El género en el adjetivo . ¡ : . + Losmapasgrondes. anables. ! ! ! 54 I [c]¡.La.Losnombresterm¡nados en -ai La agenda' La puetto Ex.'"t.Los nombres terminados en -or. Ellibro.epto: la monqla rcdiq lo fotq lo notg etc.eplo: el dío. La gota .elnopq elprcblenqel idionq etc .t']'..+ Losagendas Lo agenda Elnapd grande.as terminádas en -c¡ón: La habttac¡ón ! .Fichcr6 y el número Elgénero El género .úentaJ'.Los mascul¡nos -a: que terminanen consonant€ hacenel femeninoañadiendo toba¡odora.

. .-4 4 ¿Íehé¡s closede espoñol? ¿Coges el n\etro? 1 ¿Eres ol¿|nén? y tmas Gompfeta con aa ....... .i.n:riñ A.. 7. . .. l á p ¡ z z zz z i Q z Z Z _ 1 a z A 4 €) 10.. . atnos l. . . . ... 3.a .. . . El sesienta en ...¿Tienes ... ... . . silla... . . ...... . .. diccionado 9.... ..... español-chino? ....... . . . . En la mochila planode metro. . profesor 2. l t .. ... e" . ..m m . Tú ...n o..Pablo y Tomás leen cartelde la escuela. ... Teresa ¡ee libro muy interesante... tengo 'lO. goma 6..e¡ A¡ z e I l .. .. ... . 6 .... . ... ..as de tú/vosofro¡ fintorrnaD a usaedlustfd5 (ffi.1 5 55 z I a : ... 15. .. l7 17. ... Tené¡s postales muy ... cuademo cuademo . . . . . .. . .li.únedes z ' Z 4 z . . .vosotros ¿Tien¿r unbolígrcfo? ¿Cólno os llaháis? ¿Tmbqiqs eh uñ bonco? ¿Hohlos ingl¿s? Usted .... 6. ... c a r t e r ¿ 5. l .. ..! c r n có ot rI r 5 l c i . rotulador I a.. aoende agenda a 4 7. t¡bro 1 1 l .... . ordro t4.. 4. pap€lera 4 . ¿Conoces a . . ... ..'. pizafa ñh.. bon¡tas..... goma? 8.. .l'¡^. . .... .. .. .. c¡rtel t5. chicoalemánoue se llámaTobÍas? 9. . P a uy l M¡chae l ¡ r a n . . .a ......... Escribe el artfculo... diccionario 5..... Pierre t¡ene. ..c ........zt 4 1 4 1 -1 G) completa et cüádro: buscriis 4 z z 4 @ transfonna esfaa pregut]r'....... ..... borrador - 18. .. . .p .. ^'co¡l. . . mochila 16.. c !.6 . . ¿T¡enes ... .. . hoiaeñ la carpeta.

unacarpeta 3.. boni¡o.... La hoiaes blanca. lasllaves? b....... El cuademo es grande.. ¿Dónde es!én lasllaves? de mi cása.on hay / est'á/ están.. ! r @ Escribeen tu cuaderno sobre tu habitación:¿qué hayi ¿dóndeestán las cosas? 5 6 r [ . 5.. . . ...99n.... @ Forma frases con los elemcntos de la col¡rmna. c. ¿.. E cartel @ Escribelas siguientesfrases en plural: l....pequeño. 4. .. .e... un estanco... ..... Tengoun libro de gramát¡ca. ¿. 5. Losbolígrafos son azules. 4.. L En esteparque 2.. .. Losmapas 5.. Porfavor. 3. . .... 2.bpL(qmirs.. ozul.. Pon al lado de cada nonibre uno de estos adiet¡vosl vieios.. €D Compfeta fas fra. 19f9.... 3. ... Elbolígrafo esbarato. 7. ¿Dónde la oficinade coreos? . El profesor de m¡ amigoes uruguayo... En la carpeta á.. La agenda es cara.. .. El(or(ho es nuevo. n . 5..... . ...bai:ates.. en la mesa... .... en el armário. .. 4. Losdiccionarios '' ó.. No tengol¡5 11ave5. . f. (hico Esun etpañol.grondes. ..... 2... Las moch¡las.. 6.. ! e ¡ l ¿ r s es ] N ] V E L A ]C O M I E N Z A . 7... 2. los servicios? 2. A í está 4. del profesor. Lafarmacia. Lasilla es pequeña.. Láshoias. El rotulador 8... el borrador e.... En la moch¡la ettán l. . al ladodel libro.. el planode metro. .. Elsobre 7... d.... a. Elsello de la post¿l esde Francia.... a.... dentro dellibro.. 9.modenos....Lrn 7. La pizafia 8.lleno L La papelera.. Cerca mercado.@ Pasalas frases del s¡ngularal plurál y vi(eversá: 1.... a la derecha delbat un estanco lo.. ó.. l... detrás h.. un banco cerca de aquP .. La mochila estáen cláse. por aquícerca? 4. 6.. ... ¿Dónde 3. muchos bancos.Las. Ellápiz es negro. La postales bonitá.¿dónde . 9. Cerca de la escuela hay 5. unashoias..

_al Vamos a i$gar á las TRES EN RAYA. -- 1 + 4 + 1 1 = _- 1 = 1 = z 1 . Forma frases oorrectás con h|s compañel.os d€ equipo.

un apartamento E c.cercadel centro baño(s) tr b. garaje ú g. . bonito ¡ j. u ns a l ó n E E d. . un Daseo L l d . I b.terraza ! f. ¡ a.granoe L_i T] b. exterior g.. oofmrrcrrolsl fl ..U n ¿ Fl c. .un sofá vieio ¡ d. una calle ancha ¡ c.unparque E a. un rrgorrflco E b.una lavadora E c. características L-la.bien ¡ d.unacocrna E e.oscuro ! ¡.ascensor lavaoora D. un p{so ¡ b.. en unacasa buscar unahabitación ALITMNO B: Quieres Busco. interior f.Una acondicionado E h.una calleestrecha E d. extelror Ll g.irol .grande b..."rátiau _ ) en la ficha tuspreferencias señala compa. Rellena tu casa comPa.ascensor acondicionado E h.. E c.luminoso h.en lasafueras ¡ c. anolsl Ll L l 0 .interior ¡. un apartamento I t.en el centro praz¿ D. . oonrro ¡ i.oeoueño n c.ttr AUTMNO A: Quieres de tu casa. una calle aventoa L l D . un estuolo Ll (¡. un chalet Caraclerísticas Es: ü E ¡ ¡ E ¡ ! E I . Us¿preguntas 5s r fc ¡c!é.en lasafueras comunicado d.|conb'ará El nüevo grondel ¿tiene tígorífrco? ¿es&i enetcent¡oa¿es ¿Dórdev¡ves¿ como: roñpañerc de ¡iso.. garaje Ll a. teo a..lumlnoso E h. un estudio ¡ d.unacalleancha ¡ c.nuevo d. feo Con: I la.ant¡guo ! e. ' Ll r..las fichamarcando la siguiente y vasa una agencia.un oaroue n a..una ¡ d.nuevo E d.terraza Hay: ¡ f.un cnalet En: ! a.pequeño c.enet cenrro dormitorio(s)¡ a. un sofáviejo ü d. u n ¿p l ¿ z ¿ Ciudad -Características Que sea: a.un lflgorraco ¡ g.Un¿ ¡ b.un salón comunicado calleestrecha¡ d.aire trl (.rn" u¡tro.... .13y.aire CódigoPostal Situación: a.cercadel centro c.antiguo e.oscuro Eslí: Da ai fene: Ll a.unav.unacocina E c.D ¡ ¡ c .tida.bien Con: L-la. un piso E b.trocerámica ií¡re las fid|aa de tls aoñPañeros ráPidamerte y haz Pr€gunta¡ para é|.

pel¡rroia... .... 3. . . . ..... Tu . 8... .. . .altos. .. ..delgado. ... Losespañoles no sonmuy . Tú.. .. Li Tour Eiffe el s ... rubio.1 1 1 Fichs LI Descr¡oción fís¡ca y carácle|: z 1 1 1 = I Variables en género alto/a/os/as gordo/ elos/as moreno/a/os/as pelirroio/a/os/as vieio/a/os/as calvo/a/os/ás simpático/a/or/as tonto/a/os/ag tranquilo/a/os/as aburrido/a/os/as bueno/a/oi/as T Invar¡ables en género baio/a/os/ar delgado/a/oÉ/as rubio/a/os/as loven/es débil/es fuerte/s 1 l 1 1 = = os/as a/os/ás ['"-' antipático/a/os/ás listo/a/o6/as nervioso/a/os/ar divertido/a/os/as malo/a/os/as tmbaiador/ora/ores/oras hablador/ora/ores/orás fumador/ora/ores/oras inteligente/s Interesañte/s 4 r 1 = = G) completa con el verbo seri l : = = + @ l... Daryl Hannah e5 3 ....pequeños. 5.. ba¡os 9. .. . t a y n l e v e lr 5 q t ' t- t - . .moreña.. .. .. ... M¡ primo Enrique 7. . ..... .. . pelüroio olio¡ . ... . ... 6. ... . l O .. . .. . 6. . . Mis padres son muy ... .. .. . 7.... 4.. delgodo.. .. . 8....ár adietivos de de. gordo .. .. y e l l a s s o n . ...calvos...fuerte. ¡ c l e . ... ... . . Los alemane ns o5on. .. . Yo . .MisPrimos. ..... .. BradPitt es 4. 6....... .. .. . .... .. 2.. ......E||os....... . Ustedes... . . ...e . ... 5....simpólico¡'morcnos'dive¡tidos'colvo'intdi¡ente .. oburrido l... boio .... . sirnpófcos'olto' vogos' olegres ....collodo. .... .. . ..... Roberts e5. olto . ... es ¿no? Tu hermana profesor es ... .. ... . Usted.... Nosotroa. -1 = = = Compteta con una palábra del rccuadro pare Pract¡.. 9.... ... y . \1 t--LJ L-L-l l L_ LJ I ¡--É1 i N I V E L A ]C O M ! E N Z A l ..... ..¿verdad? Minovio e s .. Vosotras trabai¿do|as... M¡ hermano .. . Julia J.. . 5.<ripciii'n fiska... 3.. . 4. . .. . .. -1 4 4 -1 t--- @ hoblodores. ¡rrlie r pclirroioo colvo es L MarlonBrando 2.. ... kobojodorg. moreno.¡erio..Foxes . L Woody Allenes. Yul Brinneres Completa ahora con adielivos de descripción. 2..... Michael Oliver Hardyes... . ....... ..E l l o s o n... .. . ...Los i t a l i a ns oo sn ... Ella .. lo.. 7. es . ...

. r VICTORIA PABTO MIGUET . INAKI FROITAN JUAN - IETIZIA > TEONOR IRENE ! = f- i . -l r-.T ! JUAN - cARros SOFiA FETIPE CRISTINA ETENA JAIME .

..#11j.. *.eedor e. 7. 5. Mi/Nuestras hermanas sonr¡éd¡cas. Pedro y Juan nuncaescuchan a lO. ... en un estanco....... . 3 ... . .. Lee .Juan. 4.. sn/sus.. -1 -4 4 4 ". Y ov ¡ v o c o n... lienesun hermano.eedor está en negrita. Cristina e lñákison.. Tenemos amigas. 5.. rima ... Cristina es la. ... Tenéis dos nretos.. Sus/Mi/Vuestra pisoes muy cénfrico..E.. (yo) gafas.. (éDc¡nturón. La¡nfanta Elena esla .. es ..E Fichs r 3 '4 = !__ 4 = = O hdi. .. ¿Llamas a . ..l l¿ est¿ntena. sobr¡no. 4.. y Juan Froilán son . g... ¿....Vuestro/Vuestr¡/Tu no\. . 4.on un círculolá ñespuertá L M¡/Nuesu'atMis primos noestán enlafiesta. . --... su/Sus/Nuestro tíosson muy simpáticos.. Tienenun sobrino.delaime.bermena... (ellos) calzoncillos. y 9' Elpríncipe Felipe es deCdsrinav y Juan de Froilán ..d . t.. 9...tti/mis.... 6. 7.. 4.tges. Froilán es .. (vosotrodpiiamas..4 4 l N V E LA ] C O M I E N Z A i s e s é . (vosotratfalda.. t. ... --. 10. . ¿Dónde tengo llaves? . 2. . primos comotú? hi¡a? 7. Miri¡m tiene librose....San.. 3.... . respuestas en voz alta. ó. de lñáki...... ftú) botas. 8.Et po.. .o^¿ce1tL con. Tengo unahermana. (ellas) chaquetas.. 2.o s 8.. señoraLópe¿ ¿está 6. Juanestácasado: muiertrabá¡a 5.. l.S.... Tenemor unahiia.. . hefmanas. Tengo amigos.. Gt Cornpleaa l. Vuestro/sus/Vuestra hiiaetá soref¿ madrees amigade Yolanda.tá entre paréntesis.n-. ¿verdád? 2. 2. .-4 @ Xa: como el e¡emplo.. Tengoun primo. 7. l a y ! r or l 6r . Mi/Nuestro/Sus t .. (usted) zapatos. sonde Aibacete . padres? 3 . El rey e5 y luan.. el hiiode Cristina e ¡ñaki. ...sf e9. 8. 9. La¡e¡na sorh es y ... (nosotrod pantalones. ... Nuestro/Mis/Vuestros p¿dre \re¡e rndñ¿na ¿ comet 2. (nosotrod abrigos. amigos. Hoy vas al parquecon .. 9r^:.¿et .. Espáña son de = --1 correcta: @ s"Ral. 3. El po.a el parentéscode lá FamitiaRéale. 8. de Fro¡lán 7. . Buenos días. de Elena..p y .. tu/tas... Nuestro/Nuestra/Mis cocin¿ es rauygf¿nde. 5. @ Transforma las frases usándo un poses¡vo. 9:rn99. 5..pañolá.JestnaS 6.. . = = 6..smi... del rey. lO. 9. decristina t"':::. . M¡/Tu/Ius abuelos sonmuy vieios.

.

.... en la Un¡versidad Complutense.. edrxr¡or f" 2. leer . .. 3... ¿Lu¡s ..1 -1 '1 '1 ¿1 -1 @ Gompleta las frases con el verto adecuado. . .. . .. .. .. .. Siempre ... M¡sprimos . . ....... ¿Dónde normalmente? (abr¡r) Z.. .. . . ¿Tus unlibro anted s edorm¡r? y tú y no es bueno p¿r¿ M¡riam hamburguesas ... ser .. usted Nosotros. (nosotros/llegar) 7.. .1 d .. ..n .. .... . . hocer .. 4.. ..campl:as. .e lase.. l. ....... prontoa clase..... ...... . ... Mi hermano la televis¡ón los finesde semana. ..... Dorlasmañanas.nosotras Vosotros. Uige et verüo coffespondlente y conlf¡galo en la forma adecueda.6eber)....... .. 3. comer .. ellas. .. eslior..... ......... ... ¿.. m¡slibros? 5" En Madrid. ver ... (yo)Económ¡cas @ g Comptetaet cuadro: Háaer Tener tengo Estar Ser El.... ...... .. ustedes t¡en¿n €stdn N T/EL A] COMIENZA lsese.. .. ....rá \ ' l r e s lr 6 3 ..... . . . Lastiendas cada díaa las9:30ó l0 h. soloagua.. ... i! 8.. . muy simpáticos... ..... (comprar/tú) ... .. Hab¡tualmente Lolano en la ca¡le. demas¡adas l¿ satud.)... vosotras Ellos....c ..... .. ..1 . .. . (yoltener) 6" Mañana muchotrabaio. p a d r e s . 6.... . (tener) 4... .....a = Fichcr il A rregura Ser soy eres es somos sois son Verhos re(rularés Co¡nprar compro compras compra compramos comprá¡s compran Estar estoy estás está estamos está¡s están Vender vendo vences venoe vendemos vendéis venden Tener ten9o t¡enes t¡ene tenernos tené¡s tienen Abr¡r abro abreg abr¡mos abris abren Ha<er na9o naces nace nacemos hacé¡s nacen 4 z .... ... .. ella.. . solameñte......los c¡nes no (abrir)... (tú)al dÍa? ¿Cuántos correos... ... escr¡b¡r.. vMr . ..... ....... ..... .(tú) conunafam¡l¡a o en unaresidencia? y yo . 5. .. . (fumar) 8... ... Ahora G o s o t r o s. Juan nunca {beber) alcohol. Enrique...

. av¡ón. . 5. ..¿ ...... . .. en clase? 2. cuesta eselibro? 9. ¿. Medrode tr¿nsporte público subterr¿neo.. el garaie. ¿....Preguntarel prec¡o y álguna ... ..¿ . ... . .a. . .... .. Janeva ... l... Algunosestudiantes viaian.. .... . ... Castellón.. .. . 6.. .r... se llama tu madre? 7 . .. .. dinero ..Yo nunca pie. .. .. 8. . la discoteca todoslos f¡nes de semana.. Antonioy Joséviven ..id¡omas hablas? 5. Loscoches no están. La mesa está.¡aplaya.. puedo ¡ra lacalle Piamonte? 8 ... 10. courerzn . lO.. s¡llas . Preguntarpor el precio de un obieto Cuórfo .. 2. .... . ..... hay un estanco? 4. ¡asdocede su trabaioy luegova . . . Tengofamiliares .. . voy .. 4.. puedo ir a Valenc¡a? .dónde. la c¡udad. Segovia.. ! ! ! l f ! i rlver... ....... t¡enes? 3. Vehículo de dosruedas con motor por vías.. ...¿ .. años tiene tu hijo? 6 ..ionadas con medios de transpo¡te! L 2. Mis abuelos siempre vañ.. . ¿ . . ... . .. ¿ . VLrela Sinónimo de coche. 5. ... ¿. el sa¡ón. : G) Re[ena el cásillero coh palab]ai rcla..hay .. ! = ! @ compteta con a o ea t. 9.... ¿ t¡enePaco? .. 3..ont que cuánao/a/oslast có¡rro.. Preguntaralguna¡nformac¡ón Cuónto/o/os/as + sustantivo gentehayen clase? ¿Cuánta ¿Cuántas habitaciones tienetu casa? ¿Cuánto paÉ comer? tiempo tienes ¿Cuántos alumnos hayen tu clase? t- ! = F ¡ l @ Gompfeta cada pr|4/utrta . . Z por el agua.. . ...t verboen s¡ngular ¿Cuánto cuesta el libro? ¿Cuánto valeel libro? .. 4. ó. 3. Navega por el aire.. . .. t Todos los f¡ristasviaian. .... camisas .. Semueve Lugar dondecoges el tren. casa... Preguntarel precio de var¡osobietos Cudrfo + verboen plural ¿Cuánto cuestan loslibros? ¿Cuánto valenloslibros? ... Mi prirnosale.. . ¿..

. 'l -4 = -1 .../ t t.1 = 1 . \ t // r:-"+ili = ffi f 4 r = ...-4 _.. .¿1 = F¡chs l7 T' f' --l - 1 -4 L''-'..-1 1 1 1 Z 4 1 É-'iat - 'l\ jsesentayc¡co l q r6 .-' ../\ = = = / /:-. .:.

. 9.. Ana es secrctária y . sono 1......... 2.... 4. . .. estudiar medicina. ..- queel autobúi . Mi madre es (más que mi padre.. ... ¿Neces¡tar pasaporte/ el / para/viaiar? ... que los coches. .l . .. . .... . .e .. . ..... ecológico . .. ira la Un¡versidad es másbarato. 2. e . 4. (más 4. romónlico .. Nosotros viaiar en avión .... oue ir en coche.. T 5 . ! t............ Tu cocina pequeña) es que la mía.. .. ... ........ .I ! @ Gompfeta con fos verbos teces¡tor.. 2. ...... sonmenos... prefeñr: l. 5.. ...n99e. ...... 7..a r a l a s a l u d q u e b e b e r ? más ó .. (tú)/lal fiesta/cortata/ oara. Juan. sermédico comosu padre..... .E lt r a n s p o rp ú b l i ce osm á 5 .. ... .. comprar un coche....... .. .... ........ .. ... .. .. Juan viveen la ciudadpero el campo... . .. . ..q . Ramón/bailar/tango/querer/un.......l ... E lá v i ó n m e p a r e c(e b u e n o ) . ........ ..... ..... . Losn¡ños.e .... .. ..e . ñópido ..q te .. en t¡ansporte público porque ... ...... lecheparacrecer 2. ioven) 3. que lostransatlánticos. Elglobo e3más. .. p. L María... ........... 66 r lsesenty a s es l N I V E L A ]C O M I E N Z A .. que unamotoacuática. Mi marido y yo . ..... (él)/tren/ viaiaren.....o . Caminar er más.t ...o. . ..un ordenador 3.qt?y...... i.. comprarme un p¡so nuevo aunque no lo .......x ...... Lostfenesson más .. @ Completa con tos adietivos del re. Prefer¡r (vosotros)/ 5...che....u .Mishiios r ! ! ! @ Ordena las frases y coniuge los verbos: l. 7 ... ...u . Neceritar 3.. .. .... 5. 4.. (Yo)querer/más/temDrano/ levantarme... E Q Ca-bi" lo" . . ... rels¡onte ... 6.c ........ ......o-frarat¡vos regulares a iregularcs.. Yo . ........ lO... ........ ... Losniños .... .. 3..ladrol segurc ... Mi abuelo es (más vieio) quetu abuela.a .. ... ... .. ... 6... boroio .. Losbarcos de velasonmás... La cap¡tal grande) de México es (más queMadrid. . . Elavión es más. .......[. .. Lasmotos que lasb¡cicletas. ........ porque unoszapatos nuevos lossuyos están rotos.. qro c¡.. .. ¿ F u m a r e s ( m á s m a l o ) . .... l.sli?n..... a viaiar en tren... ....

rnás mi nada Y Pana .r.. . .t.. ..o .-. " 'v ' vivoen .Tfliffitl:J". . ' . . .. .......-reridos y soyun niñomuy boenqPoresoeste¿ñoesPero fengo9 años y vivo en Saanrancé lYe larno Ric¿rdo r -cl'a...q .. s" este¿"" ece.. Pár¿ vróea íroYb'Jen Osdeseo besos Y abrazos l'4u¿hos . / o r " n ..fo. También. . .. . Por' . .. ..-orrocl.Hi..a . .... F -4 = necesitá ra mis 4 l'4is ... t - ) 4 1 =_ I l'4agos' Reyes Oeeridos " llamo l'4e " ""ot ' tal . .g I = Fichcr -4 -:-1 t & 2Aa3 23 de diciembre Salamanca IYagos Reyes Q.... *u" . . . .. " ... de.. .. . .P y n e c e s t.. Oorero. ... . ..o .. . .. Q o i e r.... .a . p. . 1 .o u" .m'... . ..... . .as .e o c .:. b"ro..os"c un tl€r¿e¿es es masimPresionante qr're un cochedeportivqPeroPr€lieroÚnFerrariPorqoe Qr-riero y necesLto on ordenador goe|rade lasGaaxias de L-a fambren guero un v dequego Par¿:\sar a v deo: ' I I ...... Dero -1 = ¿os¿s -.. ... . .... ..:'iil.." " . .. --. ......"rot -. . .1 más Y P¿ra ml n¿d¿ I 4 -J :: I . _ ... .t r [trJ:"::::T:"'..H:.... t u e " R(:=3 vlr.i:ri: r-nas gafasparaver a televslón l"Ji abue a necesita esta¿bLJrrido que¿gusrempre fsp¿aa O s ¿ . ..... t v l. y "b. .... . .i .

giroso soles de lo close. ir ol estonco. sigues lo lodorecfoy giros segundo c lo derecho. C O I V I I E N Z A . Q Poro giros soles de lo close. despuésgiros o la derecha.L?yochor | . lo o la derecho.F Qo. @Poro ir cl videoclub. sigues todo giroso Io izqui¿rdo y después o lo derecho. tarietas en blancopor sj lasinstrucciones 68 I [sese. o lo Pqroir ol soles de supermercodo. otro veza lo derecho. o giros izquierdo. soles de lo close. ]V E LA ] . @ Poroir o correos. y luego vez o la derecho izguierda. lo clos¿. y. y después a lo d¿r¿cho. o o FARMACIA CINE VIDEOCLUB o CORREOs EsTANCO sUPERMERCADO o o o o o o NOÍA: Facilitamos no se adaptan a a d striblrc ón del edfrcro. por luego o lo izquierdo o lq d¿recho. Poroir ol cine. después otro lo derecho. último.o i. sol¿s de lo giroso lo izquierdo close. recto. o lo formqciq. sigu¿s todo reclo. después.

*" t deci<lieran de ' ¡ I ' 'ueno e' io-n¿ ru¡in¿ri¿ u .p'..o' .¿lón ¡ Laúraenciende un dgii¡fio t: t: tt: r-l L1 Ú Laura a escribir comienza n Lauraobserva el sueñode su hi¡a n Lauracontempla el arnanecer ¡ Laurahacecafé n Laurasálea la terraza ! L¿uramir¿los t+dos ¡ Láurasacasu d¡ado ! Lauratermina5u café ! Laurallegaal salón L: r r r E @ Ahora elige una imegen: Laura en el dormitorio.rtJl"lr"""*"" a la delullo i-"ginariaqueunias'rcasa de '¡ 'or r"-' De'pui' <rrroer el 'rlon ¡ v'o el di¿rio g". ". Láura en la terraz¿.ner. Láuta en el salón.. qu' ' m¿ridodorml." lev¿ntarse .' i." comenzóa esc¡ibir' El de¡ordend¿ * nonttrc' L_ @ tLL: Laura hace muchas cosas e3ta mañana.".'.morizó pararrasladarlas las manos salió a l: Hizo café v con la taza humeante ent¡e . Cas¡todos eslán en Pasado.il.oé verbos. pero no te PreocuPes' M¡llá5.durarte ese domingo.í.. ! Laurase ponelaszap¡tjllas E L¿ura sedespierta a lasseis de la mañana ! ! ! la bata Láurase coloca Laurarespira LaurabuscaIa casade Julio oFa vez ! Lauraentraen el s. p i e '5 4 " " e ' u e ' o '. pe'rdrmenreiLrrrro dord' to' c i i d : d o v d e ' l i z c ..u"" u''. ll .-' . 4 !-: i." i..t.".t m.4 L-- t= rt--al L_ t__ t__ t_: L: L_ L: t'- libertad hxta que lnés ' Pero ella disponiade unas horas de Secolocó la ba..'. esraba e 'it r¡d"' i ¡ '-" .= -1 Lee este fragmento de EI desoÍden de tu nombrc. €) imagina qué hace Laura despüés..pa'ill^ . Si no te gusra d¡b¡¡¡ar."" 4 l-.... Intenta d¡buiar esta escena conto la imeginas. \ V E L A ]C O M I E N Z A s ¿ s É n r\á ' n r e v e lI 6 9 .J.¿no'¿ B¿-¿i¡' viro lo< rej'du" ..tr.*".on-en¡aba r"n't <er." 'elena v su perfil a la ciud¡d dornid..i- ..*¿ió un cigarrillo' apuró la tazade ¡:'-: ' íi.""''gr"r¡en fría.ngol:ur: 'e de'perró¿ l¿"ei' AoLrel ¡ ell¡: de rr. colocá las fráses en el orden en qr¡e aparecen en el terto.t". <omo 'rn globo Po di'r¡ lev¿rrr¡r'e. de Juan ..-**" de'de oonde contemploun ¡n¿necer J. y subraya los '-4 4 DIEZ CAPfTULO de l¿ 1r'ñ¿rr' \u dorr.. draJlo a su luego cui"s itrrpr"sion..*#.. "¡*^-¿e urb¿¡o ".

€)

Lee el siguiente texto.

De Polinesia a la Antártida Cuco Con0is. escrrtola
''6:00:amanece del Coral ?:00:bañoen la Barrera en la Polinesia. yjamón de Jabugo, pan coniomate en (Australia). 8:00:desal,'uno matutina en una playade las 9:00r siesta el hotel Ritzde Paris. por I 1:00:paseo en lasAzores. Mauricio. 10:00: medespierto islas en globopor Ia 12:00: una r,'uelta la lsla de sao Miguel(Azores). el silencio.13:00:visitar una exposición Antártiday escuchar y futudsmo a la un recuerdo dondesea.13:131 sobre el dadaismo ,4,i" un L\oru, Alegrío.14:00: comer mi ütima rlolJela hora que acabé junto al Deltadel Ebro. de Alcanar, anoz a bandaen las casitas (Nizal lT:00:compras en en el hotelNegresco 16:00: siesta en Ríode Janeiro. l5:OO: un cafecito gdtar\iva la madreque con chóferl.18:00: York(enuna limousine Avenida, de Nueva la Ournta por el cieloy saludar pasarun momento 19:00: desde 1acum¡redel Himalaya. nospaió a todos" 21:00: del Colo¡ado y a Pessoa. 20:00:anochece en el Cañón misabuelos, algúnamigo a mÍ padre, fadosen Lisboa, 22100: en A¡zaklsan Sebastián). cenalomántica iunto al Tajo 23:00:un paseo
espacial por la luna" L¡¡!¡d ¡eir.i.r. Lr?¡ij,lenlr¡r

F

=

@

Ahora escribe tú un texto de tu dla ideal s¡gu¡endoel mismo esquenra.

6:00 7:00 8:00 9:00 l0:00
ll:0O

=

12:00 13:00 f4:00 f5:00 l6:00 17:O0 18:00 l9:00 20:00 2l:00 22.00 23iOO @ Cuélrtta
dél día,

!

!

"

t,

"ompañero

qué ha.es en t|¡ día ideal e htelrtá quedar con él a lo largo

¡ ¡

en Ch¡no? Eiemplo: > ¿QuedomoJ a los 14:00 esque a los U:Ao comoenMontreolconunasamigas. > Lo s¡entq Realde Madid. o los2A30 en el Teotra > Puesquedomos ttempo. > Voleya estoya las 20:00 en el Retio. Tengo

>
É !

70 | [sete.la]

N VELA] CqMIENZA

I

Coñpleta el cuádro:

Venir

Ser

a

Nosotros,nosotres Vosotros, vosotras Ellos,ellas,u*edes

a

Q

a
-

Coniuea el verbo en la forma adecuada' ciudades' . .. en lasgrandes ................ l.Yo no (conducir) que anles que ahorahay másviolenc¡a 2. La gente(decir) .. en la calle a la Pelota t. Losniñosqugar) hacernadapor ellos' 4. Tú y yo no Qoder) al Año Nuevo? 5, ¿Y tú, qué le $edir) qué no (id ir soloal cine ¿Por no (querer, 6' Santiago estanoche 7.Te digo que no (s¡lir,tú) ? nosotros) 8. ¿A qué hora(quedar, iugaral aiedrez¿Ytú? 9. Yo no (saber) a lasocno' (empezar) lO. El Partido

hr conél?

a
= = = I

tetto con los verbos del reauadro: G) completael

4
= =

. u"t . ¡er' ir' hoblor' volver' empezor' eslor t t "i"i, poder . conocert creer t hocer t senl'orse venir se¡ verqÚeil y yo {) " ' (lJ ..... .. . mucho que losespañoles Dicen de espe en l¿ s¿la v t+l cuandola qentevá át meaico médico. il. po-;;oü a é l¿s revistas' coge nerviosa,;ira a su alrededor' a ponerse . "i r"isj -. -i- l.-. "; comienlarnir¿da' quele dirig-e a otra persona por fin (7) ¿"¡"i"" ,u ,i io v iuu"io ¿pofqué €5ti ¿qui? ,,Quedíatan feo hacenoy,¿noi- si, ri, er u"ra"¿.- Y usted, za la convefsación: en los Lo mismop¿s¿ resfriadas¡emPre una (B).-........ ]ü;;;;;;;;;;ste tiempo y Por empezar Llnáscen'orsin hablarde algo;Par¿ comPartir No se (9) ascensores. ál señor (11) . ? - Ah' al segundo'yo "¿A qué Piso (10) . educación: (12) d" que si vosotros e." e,tov ;J:"ü# ;;;:;; 'sros "su'o 'dóndei'5 ( 1 3 )- . . . . . " , q u é ( 1 4 ) Ir pi";"*át á" ¿¿"de gustaEspaña, etc @ y Rehciona los elementos d€ las columnas haz frases: ' a' de viaie . t. pedrr b. un Fe|r¿ri z. ventr '' ochohor¿s 3. Conducif ' d 34años . 4. Saber e la Pelíoila 5. conocer ' f Valencia . ó. Tener 9 la cuenla 7' Poder h hablarcuandocomo 8. Empezar i ñatemáticas 9, Domlr

4

__al

4 1
1

.

COMIENZA

@

Completa estos eierc¡c¡os, seglin el modelol

l. Me quedo en casa losfines de semana. Nosotros. ftps.q-o€dam9s.en..oase.lps_f ¡esde.¡em.¡,a
2. Vosotros os acostáis a la una de la mañaná. Tú 3 . Ellos se bañanen la piscina. Julián 4, Yo me levanto tarde.M¡ hermano y yo 5. ¿Túte pint¿s? M¿rt¡ y tú yo 6. Juany Josése duchanantesde desayunar. 7. Ellase peinatresveces y Rosario al día.Luisa @ éA qué hora se real¡zan estas act¡v¡dádcs? l. Juan/ levantarse / 7:30 ...... ..J-o.an.S9,.Le.-v?nfag.LaS.Stefe.y.f.redi¿-. 2. Losespañoles / acostarse tarde/ 24:OO 3. M¡abuel¿ / dorm¡Ee / 22:35 4. Luise lgnacio / lavarse lasmanos / después de comer/ 1St45 5, Vosotros / ducharse / f9:40 ó. Tú / fimpiarse los d¡entes / dos veces at dia / 8:3O / 23:SO ...... 7. Yo / vestirse / 8:35 8. Nosoiros / despertarse / 8:45....................... 9. Usted/ acostarse / OO:30 Ház_fa3 preguartás usahdo: ¿con qué ÍtEaaencia.,.l ¿auándo...?, ¿cuánto üempo..l ¿cuántos veaes...? S¿lira bailar _ ... .ÉCp.'rlqre tl"..ver(.¿ ee.¿brJqr? 2. lr a l¿ peluquería
l.

!

! !

! ! ;

; ; ;

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Ponerlá lav¿dora Hacer deporte........ Dormirla siesta....... Oír música clásica Acostarse temprano Jugára lascartas .. Conducir un coche
!

@

Ahora responde a las preguntas anteriorer. l. ¿Conqué frecuencia sates a bailar? .. A menqde 2. ?. 4. 5, 6. 7.
9.

! !

:

N ] V E L A ]C O M I E N Z A

-t L L_ L: L: Lir t_: F : COMIENZA . = '-4. Juanse levanta o los8:30. en fo discoteco. Loschicos juegon al fútbol.7 i -t = : -1 Lostiendos obnen o lasdiez. Me ducho por Io noche. y Jovier Solvodor escuchan músico. L4 1 t-t--!-- L-- 11 l-{_ L_ r. L-L-- . El profesor escribe en lo pizorro. Me lovo losdientes todoslosdíos. -. L-' 4 L-'-4.. L-- Porla noche veolo televisión. desde Duermo los docehosta lo5 ocho.:4 -. Mis podres comen en coso.tl en bicicl¿to boilomos Vomos El sóbodo o lo escuelo.

?4 I lsetenla\¡ oralro] N V E LA 1 C O M I E N Z A . Quees lo horo. Después ivale? Vomos o otro bor. ! iEsincreíblel iEsgue siempre llegotorde! I ie llomo. luego... Estoesid osí. Tenemos que irnos.! VengaEsperanza.. L-U-E-G-O. niños. Nosvemos o éComemos? Vengo. quees muytorde. como.. o lo A dormir.de 6ote en bofe.

.. 2...ojne.l"a. . Algoque le encanta a tusart1i9os.... 2. Ch¡te. encanta .d...... lO. ¿y . Al niño ..... A la abuela / doler/ los pies 1 0 . duelenlos dientes. --..... o..... ¿Qué/ a vosotros / pasar? y 7. ae..2 de.... A mispadres ver fotografías.. ¿A ti / imDortar / la DolÍt¡ca internac¡onal? 6. ....A usted.¡l. .. .. 9 9. ¡mportan nad¡ los(otilleos.... . ó. Tresprendas de ropaque te quedanbieny dos que te quedanmal. A nri madre / doler/ l¡ cabez¡..........4 4 @ Construyefrases con los élementos: l. A Juan / quedar bien/ la camisa. 2... Comerfuerade casa -1 = -4 = = = .. A ellos/ encantar / lasfrutastropicales 3. 2........."ro y Incor r zs tsamu . .'. ¿.... . ...o... T = -¡ . Compfeta aon el pronombre corresp ondieri¿é me....mql€sla..molesta el humo á tus compañeros pasarme ó. . Losbares.. ot tes....... 9....EsP¿ña . Algoque le molesta a tu profesor.. Laspatatas fritas.......... ...... A l g oq u eo s i n t e r e s aa t u f a m i l iy aa ti.. y a mÍ. ¿Puedes la sal? Ah.m9.. l. . Lacontaminación...... u. A Silvia a mÍ / molestar / los ruidos 8. A mí no .¿ -4 = -4 = - . Jugdral ba¡oncesto.. una cosaque le gltst¡ a tu compañero. .. ... "oni. ¿A ustedes la coñ¡d¡española? .A m i / e n c a n t a /r 5¡lir d ec o p ¡ 5 ... ¿A ti /imoortar/deiarmeel coche? 9. 4. .. 5... ...-ta.. 8. .. .. 5 . . La ecologí¿. y á t¡? 5......... not.. 4.. Argoque re rmpona 7.¿Ati et fútbot? . gust¿ quedabien la faldao me pongopantalones? tO... interesa 3.... . importadarmeotro trozo de pan? 7..Ie.. 5. A mí / gustar / el cine lYle É-os.f- = = -4 = 1 J 6l Escribe: l.. 3.ppnlat:ninacó¡. 4.. A Juan gustan Carlos loshelados.encanta tomarel sol.?: @ éQuépiensas l... ...... ....

Iic ! ! ! : ! ! ¡ ! Vuelvé a m¡rar la carta y .. T pequ"ro'.vino tinto con rrut¿s. E ó.Filete en bocadillo. Esun trozode tort¡ll¿. Vaso de cerveza de ba. 4. trtr[Lq-trtrtrtr ¡. Quesos vanados.ir.catamares muy @@!-t]trtrtr p¡m¡ento y cebolla. 7. Aproximadamente un cu"rto. s.se hacen con harina. ! patas. trtrtrtr e. vive enetmar Tiene ocho trtr [ trI : 2. Están fritas.Pastel deatún. Lq IIT tr l : : : ro.on tu compañerc intehta localizar los productos.Bebidas sin arcohor EtrtrqtraLtra NIVEL A1 COM¡EÑZA . l. tornate. : ! ! trEL]tr8tr ll I A ¡ 8.

f¡: @ l|ora que *bé¡¡ el nrenú. de aada co¡a para .F€aio saber drárito os va a coatar cxactamente la aom¡de.@ fn grupos ae cuaeo o dnco Fr'¡on . En el mercado tené¡a que bu¡Gar foa.. .i¡d el mc.y lln pne¡up[e¡to.|3 .ced r|ra listá de lo¡ prcducto¡ que necGi¡¡d¡Trü.p|loductoe.y anotar d. V.De. h.oner ¡untoc.

El¡geuna opción y representa tu papel: .Po¡aindicarqle se guiereotro ronoa. tembién podemos expresal difeientes . Poraihdicor espero. . por éso. . 5e Inrrool comorero y co¡ et dedo índic¿s¿ñoto¡oo ros b¿bidos. ét resto de ta claseso¡scl¡emes.l I I V E LA 1 C O M I E N Z A . s¿ ho¿eñ círc!los.s¿ ¿stiro el b.os verbales y "1i'".ir.ro.oo r o s n a d " r a d os o i s f e c h o s se sdcoro irjpo y se gotp¿a con ornbos lndnos.Empleádtodos los recur.gr¡.rob¿bidoo 5¿ rien¿sed s¿ incl¡¡o lo cdb¿zohocidorrós y se te\anta ¿t btozo |evo¡dovor. Estás con unosamigos y quieres otra rondade lo m¡smo.vámoa a repñesentarüná escenade bar. Porollomorlo oiención del comorero.. camár€ro. Poroind¡corques¿ qui¿r¿u.Fichcr30 @ En los bares ae España.Tienes Qlr¡eres que ped¡rla cuenta. .ozo o to olruro q¿l pecho q palrnd y se mu¿s1ra d¿ lo nmno ot i¡rerloclror . .coñro si Do_o r. Estás comiendo y neaesitas un pocomásde pan y un vasode aqua.osveceset dedoputgdrhdcioto boco.L)¿le' Ercomorero ptdeque esperemos un momento. Quieres tomaruna cerveza. con trecuencia hay mucha gente y mucho ru¡do.""r_ tro ob¡etivo.aptando la aten¡ión del caftarero por medio d€ gestos. pagary marchafe.. Pedirlo cuento. . un aompañeroes et rápidamente.o"" no verbaler'ii". i ! Pedi¡ de beber. Pord pedir la ¿Lr¿hio rniralnos ol cornor¿ro y hocernos qu¿escfib¡rnos e¡ e/ dir¿ Oko rondo..es se dar chosquidos co¡ losdedos y se diceenvoz ottot.'par fava. ! ! ! ahorá que aonoaé¡s argunosgesros. ioJ""l"l"eiJ ! i ! E F 76 I Lsel-.o (om.osas .oro." aa"r. Estoy lleno. Norrnoihe¡tetornohosn¿s de lno bebiday codorondo ro pogou¡ or¡igo.qre .. 5e levonio ¿l brazornirondo otco¡nor¿roAve.rr¿ !.

. y lasusasparaescribir. 7.Tienes dosy term¡nan 15. Puede llevarsombrero. Z -4 4 I r t 4 4 : = t zapatos Gl revéd. 5. La madrealimenta la es la cocina del cuerpo.. ll.tienesdos (sing.De variorcoloret lisoo r¡zado. 4. La usasparaoler pedumes.Lee y esar¡bela parte del cuerpo que Y u"-o" ver ai. T¡enes dos y Lrsan tocar. Sirvenparaaplaud¡r a su bebécon é1. 2. silbar. Iargoo corto. 12. Está debaiodel estómago. l.aabes -" ae"ho. 13. y iugaral fútbol. Parabesar.. 9. 14.z = @ de qué hablámos.Hacegirar la cabeza.. beber. Te sientas en é1. atusta e ta |]llormacton..Paraindicacllevananillos. 17. en dedosGl rcvéd.comer. Oscuros o cláfos. 6.). No la ves perola puedes 3.Tesirveparapasear 8. Transforma comida. lO.soplár. paraver y m¡rar t6.Paraoír o escuchat = = 4 Lt-- t = f l l s e t e ¡ b v ¿ u e v erl7 9 . hablar.

..... A m¡ nov¡o. A m¡spadres / ¡r al c¡nelos domingos. .. . A mf .... Puer a mí.... A nosotros no .... -.... m¡ hermano a mí .... mucho comer verduras.. > > 2.... Puesá mi no... Puesa mí... sí..Am¡ prima.....9s.... la mtis¡aa clás¡ca... Rres a mi no...........¿y a t¡? A mí. (t Compléta l¡¡ fraccs <omo éñ et eiemplo l. no* o+ ted. Lu¡t ¿ ... también...A.. A los míos...fa...... María. ..> > lO.. A mÍ..> > 3.stan....9t9.. loscalamarEs? Sí..... 2...... ...........me.. y a mf .... policÍaca!...... mucho losanimal¿rs..:. A vosotros / la últ¡mapelícula de Almodóval. frit¿s? 3.... ó..... 5..... ..tamb¡én....... gutan laspatatas ¿ ............... A Lu¡s... ....A m¡shiios no ... A nosot¡bs. encantan lásnovelas gusta ó...... gusta a mf no.. iugar gustan lO. también... ¿ .....> > 8. . mucho. 4..> > A m¡sam¡gos los toros.. encanta hacer cruc¡gramas...... y a mí. > > > 7.....dlq....Aü/losan¡males @ Gompfetacon ef pronombre hne.t. nada lasdis@tecas.lgs... A mi padre acostaños tarde.fig... > > 9...... A nosotros.. la com¡dá ¡apone5a. A P¡lar.............. losordeñador€s........... desa)runar calécon ledle. .. gustan l........ b te.. gusta nada al aiedrez........ A tu marido/ muchoel fútbol.. ... Élero gustan 4......... 2.......G) s¡gueet ñodeto... y A ¡. A m¡ h¡io/ lasverdurar.Sa..m'iquina..... tampoco...... A lsabel.......... lO. .... ...... A Paco la ópera...de........> > 4..... nada laslegumbres..... el pescado? y t A Fedro a Lu¡sa gustan no ...... > > 5... 9.. .. .-o... > > 6........ ...... ... A Juan el pescado.gusta mucho latelev¡s¡ón.... A usted / esta máquinade fotos.. nada.. ... A mí ....... sí.. A m¡ novioy a míl ir ál c¡nelos domingos 7...9la.......g!.. A mí. A mispádres cenár fuerade casa. Niños................... .. 8. A mí no ..tampoco.no....esla..............

. D¡ferenc¡as clirnát¡cas en lasestac¡ones. . . . Tienes c¡nao ir¡nutos para preparar tu exposic¡ón. l.Va3 a hablar duranie ü€s minutos d€l clima de t¡r pák. Situación fronterás naturales mediterráneo. . ó. .de estea oeste. E + . . . . . I n v t e r n o. campo. 4 4 4 4 climáticas de nortea sur.E5tac¡ón húmeda: y lascostumbres de población más de la gente.. . . . tropical. . Variantes 4.:. . seco. cont¡nental. 3. 2. húmedo.zonas 5.Estación seca: . tristes/alegres.. Cómo influyeel tiempoen el carácter en la calle/en el Estilo de vidá:vida dentrode la casa/üda ab¡enas/cerradas. Zonasde Dreferencia en vacaciones oor el cl¡ma.. Tema: el clima en geográfica: y polÍticas. .. Cl¡ma: templado.

¿lnfluye el climaen el carácter de l¡ gentedel pais? ! EVALUACIóf. ¿Quéclimat¡eneen gener¿l? 4. ¿Cuál geográfica? es su situación 3 . ¿Cómo son lasdiferentes estac¡onea? 5.!- ! EYALUAC!óI l. DE LA EXPOSICIóT Comentarios: - | a2 I loche¡ta f t ) NIvEL ' i ' .'Ar ' .cdMrENza ""-'-^ = t + . DE COIIPRETSIóT : ¿Dequé paísestáhablando? 2.

... En lospaíses tropicales l|ueve..... 5....... ... Cuando nieva. ....... En la proviñcia de Burgos hace........ Enla Costa del Solnormalmente háce... ............. .. El climade Soriaes frío duranteel inviemo... ._. chocolate... .... hace viento. buentiempo. 2. M¿ríae lrene(e<tar/correr) . EnAndalucía... i @ Compfeta con m uy._............ 4.. ............ . Losn¡ños Geguir/comer).. ¿' 4 () Completa las frases según el eiémplo........ 2.. hay en el cuadro? 7 1 N V € LA ] ... . ........ calor.. . ...... .. ........ tO...... en la costa cantábrica hace...... L EnIa zonade AlmerÍa hace........ .... ... Kim una latade cerveza.. Lauráy yo Geguir/ir) de ruso. Escribe que eñpiecenpor m-l dosmeses 2..... (segLlir/trabaiar)... en el labor¿torio l. .... ¿Tu hermano Jaime B¿yer? ... ............ Escribe que empiecen por a-: dos meses A ...... durante el mesde septiembre elt¡empo es.... .... ...C ¿ Completa este auest¡otafi o: 4 l queempiecen Escribe por la dosmeses (i-): letraiota J.....por teléfono.do-..¡ me pongoun gorrode lana.a clase a @ completael cuadro: dornir dúrhiendo 4 4 solir @ éCuántos gerundios irregulare.. C O M I E N Z A I I y t ¡ e s lt 8 3 lo......... J .. . ........ ó.. Si mañana hace....... (estar/servir) 7...Elcamarero a losclientes. Escribe tresmeses en -bre: bre bre orc 4..... 7.....Apmje¡. ..... frío......... tnucho o s... fresco.... ¿Gertrudit Geguir/leer) eselibrotan¿burrido? . mal t¡empo.. ... ó.. .... en un rcstauF¿nte dltno..hénta i - 1 7 ............ 9.ig9en. que lerminen 3..... lsábel Geguir/hablar) ..... Porlasnoches........ l.. no voy a ¡a playa.... 8......... 3. .. Enel mar. . i(Estar/dormir).. ..antes de unatormenta...... l.... ........! 9..... ................ iNo me molestesl ... ....... (estar/abrir) 5.. 4.. agr¡dable...... .. .. .

rpdi. Pregunta a tu compañerc cómo se llaman las prov¡ncias que faltan en tu maPa' al su de Aft¡gas? A: ..l ñ. ti¡ate en los simbolos de tiempo atm6féri@ y esaribe qué t¡erÍpo está haciendo én lar dif€rentes zonas de Uruguay.FoviÉiÉ q.-ffi Pr€ganta a tu co. Estudiante oónF 3e l-Íd' URUGUAY Et gl tr.ribe qué tiempo eatá hac¡endo er lás difercntes zonas de Uruguay. Estud¡ante = URUGUAY @ tYl ffi \J/ ffi : LzÉl \ É- aa\t Ahora.. ñiate en los slmbolos de t¡empo atmosÍérico y es.E fár etl ü¡ nt+a. A .¿l Efl \?J \l/ M] \ \?J .5e//omd..¿Cómo se llomolo ptovindool sv de Solto? E¡emploi Estudiante B: 5e//dmo.ELt CO[4tENZA .lieilá j] c!air. 84 r [..$ < Ahore.fo f.¿Cómo se llomolo provinc¡a Eiemplo: Estudiante B: ..

I . Habla dt conpleta la información que faltá en tu mapa. Eiempfo: Estud¡ánte At .hoy.E C¿ice¡et eÍ¿.t.fe.¿Qué t¡empo hoceen Lugo? Egtudiante & EnLugo. ESPAÑA hl co.r+añ€ro y -v{rA\ (ñ \Y/ 1 tr_= 1 1 = f(-\{ € lül l't" N V E LA ] C O M I E N Z A .r h¡ coñpañero y aompleta la información que faltá en tü mapa.. >< J . Haüaaco. tYl Aquí tienes el tiempo qué hace en alguhás ciudad6 españotar. B ffi lo..ta t c ¡col Ia5 z 1 1 ...3é Aqül fenes el t¡empo que hace en algums <iudades €+añolas.¿Quétiempohoceen Cóceres? Estud¡ante B: . Eiemp¡o: Estudiante A: . E5PAÑA rc\{ \Y/ {ai r I I \ -= ¡a\{ \:.

Cuando hace la calor. Anónino ! : ! [:. e¡a po¡ mayo. ! Galúdón: p¡emio. ¡ecoúpe¡sa. Sino yo. Cuando los enamo¡ados Van a servir al amor.os encañaJr Y están los campos en flor.-'a. l ] NlvELAl COMTENZA . t¡iste. ROMANCE DEL PRISIONERO Que por mayo. Déle Dios mal gala.=*. Cuitado: ape¡ado. Albo¡: manecel madrugada. Que ni sé cuándo es de día Nl cuándo las noches son. cuitado. Sino por una avecilla Que me cantaba al albor. Matómela un ballestero.lmdda y rüseño!: pájaros.I I I Lee el poema y relac¡ómlo con cl dibu¡o que le coFesponde. Cuando los trig. Ca.***' : ! Avecilla: pájaro pequeño..rdón. Que vivo en esta prisión. triste. Cuando cania la calandria Y responde el ruiseñor.

= Fichcr38 =l =l i4 F F F ¿ F 1 I F L-- 11 l: = !a L b 8q I l o c h e n t a y s o tr e8 l7 .

r :l .-- .8cr EEUTGN ua canmcnnúa Engcaocnla ! : = ! nócmog Bamnocnía el pcn = t j- DEDID6S GEEGS = .

..... lasfresasoaraadornarlos b¡zcochos aornpl*a .. en el probador? camisa ¿Hay. ¿Quées eso? 3. . . . ....on atguiett.. .¿ Q u é 7.. .. ¿Quées aquello? 4.... no vive En esac¿sa fotode mi nov¡o No tengo. ¿neces¡tas ... . o . . .. ¿Quées lO....... P*.... @ Voya comprar. 7..... Compro las fresasen primavera.. 6. .... 3..... . . ó... nuevoen clase? ¿Noháy iEstoy sordo! No oigo pasa No. solo de nata...... Enestaclase no hay... ........ aquíno en esa<asá? ¿Novive.. dlgún...c. ... ¿Quées 8... en et frigoríf¡co......... ningún... ? 6 . ? l z Z 1 -4 4 4 -1 @ Susthuye la palabra que ae repité por iu ProñoÍrbre..... ¿. . . ............ sueca? de la emba¡ada la dirección ¿Sabe... .. . ... algrmd o otga l......? á 1 ¡ 1 It (€- T 1 t 1 1 3 e s . 5..? a .. y¿ uso Hand¿s fam*n si esüán muy pero preparo en bat¡do las fresas azúcar..... estud¡ante de Ta¡landia... . 2.. 5. ...ttingttaonado....... .4 -á Fichq 39 @ Cor*esra a estas preguntas como en e¡ eiernP¡o' Onal¿ve l.... . de beber? ¿Qu¡eres . 1. q¡dt& l 1 1 = cu¡ndo veo i:s hes:s rrias v Me gustanlas frcsas. . .. 4..... ........ 3. No tengo iZ L_ .. q u......s .. como las fresas en el mercado...... . . en Espáña? ¿Conoces o hermana? hermano ¿Tienes . ........ 8......... ............89 v ilevélr fóchenta l' _ l ... ¿Quées 5. ¿Quées .... y ario de narancon ahJ<a¡ Normalmente.. ...... t 8.¿Quées ? se.... 2.. . 1 1 9 _:J T -1 =- = l!-- Completa con nadle.. olorosas preparo ef] bairdo corl |edte y pero gustan las fre5a5 mucho cuando me también iá. ¿Ouées esto? 2.... h a c eh en la otrahabitac¡ón? éOyes ... :a =l - 5 = i t cotltterza i rrverer coYrENza NivELAr l l '... ' " [" + L I * + .e r oy? a ¿ T i e n e s . . ..... ¿Quées 9..

. y buenisima.o. ¿Cuánto cuesta esafalda? fuqun cuesta ó5 ellros.uado. euros. g. ¿Cómo esüiesamerloza? hh. En ... Señorita azafata.... 4..pitrta. ¿cómo quiere? Elace¡te. 2.ó5 eurosel kilo.. ...ge ¿Cueces laszanahorias? Si yo siempre ¿Conducea el cochede tu hermano? ¿Conoce. quiere? La agenda. ......4ero todaslasnoches..Fichei 40 @ Contestacon et pronombre ¡ndefinido ade. .... 2. 5. 90 r i..... @ Tranlorma como en el eiemplo s¡guiente: L Jaimeaierft la ventana.. .. 6. (o///.E. 7.... 4... 3 ....o. ¿hayalgunaplazalibreen esteav¡ón? No.. estána l. ó. 5....... no haybolsos...... Porfavot ¿pones la tele?Si ahoramismo ¿Cuándo haces la cama? fOyes música? Nq yo no ! = : I = = : ..... .. ¿cómo quiere? El boli.. cuestan 23 euros. ¿Cuánto ¿Luanrc valen vaten esos panta¡ones? pantatonesf folr.... 7..... ¿Tenéis algúnprobtema? No.. Lá Coruña? .. _ Compfeta con ..... ¿Cuánto cuestan aquellas camisás? fogol.. no quieronadade. ..... .tas. . Angustias cuenta e/ d..¿.. ....... . 7. .. 5.La... . Nosotros dormimos /d tesfa ó... estáfresquísima ... ... ¿Prefieres cofé?¿ 4....b. 6... 5.... 2...... Vosotrospedíse/ d¿re¡oen el banco.. 4... 3..¿cómo ... No. ...de d¡nero.... 7las iigu¡entes preguntás según el eie]nplo: " profesor ¿TLr corrigela tarea? S.. 7.... +. a : = = = : contesia a les preguntas según el modeto.....'... ¿Qué necesita luan Carlos? Neces¡ta .. ¿Constrlr¡mos el castillo de arena? ........ g ¿Hayalguien en el báño? No. ¿ves algo?No... . ¿cómo. Entiendola lección. 4. Loszapatos. 3. .. rl ñ !EL^r COtvt¡ENZA ... ¿Sabes algode tu amigaLuisa? No. tos.....q u ¡ e r e ? Lostomatet ¿cómo..... Juany Carfos devuelven losd¡ccionar¡os.. ¿Conoce á19ún hote¡baratopor aquícerca? No. 6. @ C""t""ta l.. 5.. valen 40 euros. 3.. .. - a.. ¿Tienen bolsos azules en aquella tienda? fo. 2. prefieres? La chaqueta. .. ¿Quieres a¡gode aquella tienda? fdá./... hay tnes ......Idsy relponde... O i...... ¿cómo quiere? Loscuadernot quieres? ¿cómo. l.. 3..... Ia. L 2..... Enr¡que....... ¿A cómo estánestostoñates? hqu| .s.. La camisa... ¿cómo quiere? !- ! r i ! I . todos losdías.L ....... ¿Hay alguienen es a casa? htn En personas....

. .::::::inad¡ fes¡ividades....los ramales de Nochebuen:.espinacas de crem¿o che colate. .... Buñueloi: pasteles fritos y bacalao.re. .. :p a s t ¿ de m¿iz envLrelt¿ e¡ una ho¡¿y rellenade carñe o verduG Gal¿d¿) o choco late (du ce) lh pafs ...mientrasque durantela esración llulios:.¿qué país cree3 que es? @ Lee el texto con átención y maraá todas las.. :: :nn¿rr¡a.L¿.. I d€ roviémbre. ... C O M I E N Z A ¡.ran extendidoahoraen la gastronomia europ.lx empanadas y diversostipos de pescado pa:. la calabaza.. de azúcar y yema.. .|3 compañeros.om¡das y alimentos que enct¡€{rfes.Li.o¡ :¡¡a el día de la Virgen de Guadalupe...._.. .lacocinaguatemaltecadehovesunaco z 1 4 --t-1 4 1 = 1 @ tr 1 4T La <omida forma paÉe de la cultura de un país. destacan lasrecetas con loroco.. Son alimenros prehispánicos el maí2..: gutsa oetmar do converduras. tlavilad€s Besugor pesa¿do bl¿¡co.. tos ¡:-:.t¿ y lnol I9l a . Ftc hlcr -1 --:¡ a 1 1 1 -1 1 1 1 G) Mira la fotogrefla que apar€. Co<hin¡llo: c¡me de la sÍa ce cetoo España 1t 1 a 4 1 1 7 Guatemála .. destaca el chompipeo pavo.-.vegetal que crece en abundancia en :¡:: ¡:¡-¿:r t¿zona orientaldel país. Cadagrupo é. reJlenos zos. abundanlasverdurc y lasfruras..Peras'Asl. Con la inforrna. describéla: ¿qué t€ par€ce la ger|te¿ ¿qrÉ prod¡rctos conocea?. del que se haceel mole. . frÍo.....e en la portada de la unidad I det tibro det atumno (pág¡ná 99)...el aguacate.i Proceden .nicorienecomida. .irrf del texto y tos datos de tu pafs inteñta completar el cuadro gartronómico..t a 4 \ V E LA ] . .s y bebidas especiales que los disrinsur. ...el chile... l{odr€büeñá.en los plarillosde Senoa j¿::. Pescados y Todomezclado Y carnes.....: S::¡¿ S... Día de Todoslos Santos Torriias: dulce de pan Huesosde santo: du ce empapado y frito. Con t... el frijol.. E:: j¡ ca¡nes.-:a .: C¡: --! ¡jrañoles l1egane1nigo. Por ejempio.r.. 1apiña. . el c¡cao. .¡:¿. . .rp¡iembre..... en leche Potaie:cocido de garbañ.i inrtu yen rambiénen el dpo de comidas. cono el fiamb¡ede11 de novienbre.limones'nmzanal. :¡::.. y especias cono la vainillar el ¡¡n¡¡::.elarrozylacañadeazúca¡ademásdegranvariedaddeln jal.. Cordero: c¿:¡e de la cría oe r¿ovel¿. . Exisren comidas quesepreprn p¡: . r ¡:::r-:¡¡ ::s¡¡ales r frutascomo el tomare. +¡::o 1 ..queseusaparahace¡ls torrill¿s r ic_::¡ :::ir¿s alcohólicas. Gastronomía guatemalteca La gasrronomla espanerle la culnra social.

[n Espai¿ esun¿(omtd¿ y ceboLa... chite ! en Españ¿ . 3.: EñEspaña sellama ildíao alubia. .. Cliente.. En España. . @ lrora. salchi_ chón. Piensa un poco.. Agua 9.: e¡ España la pal¿bra design¿ a os alimentos cor¡o:chorizo. Platillo r. .. ó....ritEL A cotvtENza 92 I i¡o¡."" Diálogo I D¡álo9o 2 Tenderoi ¿Quéle pongo? Cliente: Un k¡lo de limones y medio de calobocines... fenderot Bueno.: en Ceniroanrédca sonpitas para de maíz ¿compañar a las comidas.. .. fenderot Aqui t¡ene.r¡. Chompipe c. f¡ambre .. Co.. . ¿Quéva a llevar? f.e¡1.. respondea las pr€guntas: l. Tenderot ¿Quéva o llevacseñó? Clienle.. Chile b... conhLevopatdt¡s esunategLtmbre. 4.Esoes regd¿ear: @ €on la información que t¡enes... o bien no se conocet y se usa otro térm¡no. morcilla. friiot .. Z ¿Quéte pongo? Atub¡as Calabacines Refresco pavo Plato Pimiento ...Fiate en estaspálabraa.... a.2O el kilo. . corno el p¿n. Uno mono de l¡manes y uno libra de zucah¡n¡. Tendero: BueDo.etc-En GLtaiemala es un platoricopropiodel DÍade Todos losSantos. . . . .. o bieí t¡enen otro signifiaado.... 5.Se usan en Hispanoamérica... Fr¡ioles e. zucch¡ni d.¡ón es en Españay la otra en Guateñála. L"" y astos d¡álogos.. .. ..... Clientei A doscon50 y llevo dastibras. \_ tort¡lla . ¿Algomót pues? Clientet ¿A cómodo los tomotes? fenderoz A 3 quet2alitos lo l¡brc.. @ "o-p...... Póngome un k¡la.¿puedearelacionar laa dos columnas? t... En España compramos por kilot ¿yen Guatemala? = > 3.:.. 2.... tu compañ€¡o ¡ntenta un¡r la palebra a su de{inición... .' para denomi¡ar a este vegeial.pimiento. ¿Quéd¡álogo se desarrollá en un mercado de España? ¿poroué? 2.¿Sabes á qué cantidad equ¡vale una mano? Fiate: en Guateñala podemosnegociarel precio. .Una situa.. lenderoz ¿Algomos? Clientei ¿A cómaestónlos tomates? fenderoi A 7.: usamos la palabra..: .. . .

L:= = = á I .--t -"1 z T 1 T 1 1 Z i 4 Z Z Z Z d--t 1 Z 4 z 4 z z z -4 z z = I .

v\i#q .á. --------'--l I I i ..flh:á# -- l i i i I l*'tz{t t{¡.it .

hac¿rños ¿Jgesto d¿ lodearlo cobeza de zqu. Ladeot n . l a i s . por fdito de conocihiehtoo de . El ges-omdsfre{uent¿ poronanf¿srar qle unono sobe algo es¿J de n€4or co¡ unt¡ovimiento d¿ locabe za dl n sno i.. ¿ Po.io ¡hdico ofirmoción:ocuerdocon ¿l interlocltor o ot€ncó¡ o sus poroo-os Jn gesto roprdo d¿ osentr|ni¿nto s¿guido d¿ hirodo fijo sirve poro est¡nulara olguien porogu¿hogo alqó. e c h c€ n p o s i c i ó n horizont o l c o n ¿ l d e d op u l g c rs e ñ o i a ¡ d c elsue/o 1 a 7 a N r.t\o 'engo Jna rdea" qLe ided 'l¿ te¡ido L..bi¿n por complicidod.oaem '¡d¡ca-unooceoroción -es?¡v.Cuando el e. el segu.4 -4 1 -1 El ¡roviniehto d¿ la cobezo d€ orribo obo. N¿gomos conun rnovih¡¿nlo de cobeza gue g¡rc de . 9¿3tod¿ lo expr¿sióh 4 a l t u r a d e l o o ..s ao¡ >c puede aconpoño' de frases co'r. zon-al y pró..sno trehoo qu¿hocelnos lno h!¿co de dudo.o:deo bri'ronter'otse m€ 10 encendj. o ns e e x t ¡ e n d e¿ l b .q u eo ' 9 0i e ' 1 o¡ .do caso sol¿nos ocohpoña€l qestoconrn hovin. odv¿rbio quizós. hocerllos un lnovi mi¿nlohorizoniolde izgui¿rdo o d¿recha conto cob¿zoy lo ocoírpañohos cruzardo lds honos Pordelonfed¿l cueryovdriosvec¿s.c c o q u e o "o se v o o v o i v e r a p o s o r p o . Expr¿sohos quehernos tenido A.t""*l """ choscondo los d€dos de lo mono der¿cho o /a i Pqro negar con rot!¡didod. losmonos como si ru¿rohos a tezor y acoflpaho|fos el "por fovor".onoser posición nor. o o r o' n d c o . ¿sle gesfoes hobituol ¿n niños. por delonf¿ de los ldbios coho c¿ffohdoio bococon uno cremqilera. l o s ...ro"osquepr€derr acompoñado del d¿ hostmr las pol|ncs de lo3 nonosen posicióh horizontoly próxi|nos ol ct€rpo. COIVIIENZA r95 . t _ a c .enpo€Jese hoceunarLueaa. h e+resións¿ vrelv¿nós enfóticosi a esi¿ gestol¿ qñodi ñú el de eAcogerse de ha.¿^do a derechoo n. -¿ Pora indicor qu¿ r¡o vanos o hoblar.e j o o b . z P6rdha€erlrldsenfdt¡cauno propu¿sto o nost"or €uese es -eceorivo a um propuestomost'o|¡os as poJnos de losÍ.u s . juhfGmos cerco¡ú o lo súplico.o d¿host-or que he|noslregodoa un oc. Se acompoño d¿ froses co. 'no lo s¿. e n l l e v d n d o n oe st d ¿ o o índice a lo si¿n y sepord¡doto r¡ípidoí\¿nte poro levantoflo co¡ brusquedod.enro of¡rhotivo d¿ cobezo.\o. tlsotnosexpr¿siohes corno ''punto ¿¡ boco"o yo ¡o digo ¡oda. ¿ Paropedir olgo¿xfendernos lo polmo de Ia nono derechq en pos¡ción horizonial. mos olcLerpo.'nosá'. Expr¿siones queacohpañon ol gesto "ini id€q|".'us asno es g-onde se dbre¡ nrjs rosojos o se danpolhos. e.'porfa..ooueno esroor"" ''vol¿". Si jo p¿ticjón ¿s ¿nfática. 5e prr¿de ocompoñor tonb¡¿nd¿ Lr¡chas- z --t _-l ':| Poroexp¡esar!¡o posiurod¿ ind¿cisión ¿ntr¿sí y ^o aie se ca-n¿sponde e<ac-o^eñtecon e.doceÍostornb en es ¿ geslocuohdo no se sob¿qlgoo clondos¿ recho zo ólgo Tarbi¿n oodefosnego-rov:enoo el indic¿de ¡zquierdo a d¿recho..eroo 6fr¿chamos lo Íra¡o del interloclto.zqr¡erda o de-e.nter¿s u¡rmos'os yernas de los dedospLlqore índic¿d¿ Ja monoder€choy los pssoho.""" . a z a d e .

sí. .nor€ol -----------------------------J bien! ¡Qué i I De ninguno monero. i ivengoesomono! I t i _i -----------------------_____ i----_----------_--------- (Estre€har lo n]ano d¿linfertocuror).+¡chel i i i----__----------_-------- 3b ! Sí. o vioior en globJ.Dueno. ! i i i i | i l F )e me ocobo cle ocurrtr uno ..vo o ¡r tofiol. eslo brcn. r i I i ----------------------------_i i---_-------___---------_i (Ex¡ender el bro:o der¿cho con el dedo pulgor hocio qbojo). Me niego .. i (Gzslo deofÍnoc. Quizós. i ( L o d ¿ o r ' oc o b e z q o onoostooos) -----------------------------l : r i i I Lo que drgors. esfromos de ocuerdo. i i í---------_----------'---- i Esevrole. - = mmm. Io nO dtgo noClo..tof|. r rdeo.ón. i Á ¿diosonflsa) i -----------------------______l i ! 9 6 r L n o v e ¡ t!a s e i s l NlVEL A] COI\'IENZA . (Dibuior unocrenollero sob-eroslooros\ ... i i i - ------------------___________l j Entonces... F . sí. i ¡ totolmenie i I ! i i (Negory c.l lchosa-eolosdedos o .dd-mente y vdriqsv¿c¿s).. i : ¿rot que no vomos ol ctne esto torde? (Most-or los poJhosde las honos).¿Porque no. i )r.o olruro de lo or€Ja) .. .Jzor rdsrrrinos rop. me encontoto ldeo. lGestaae o! -1toció. i I i .. Dor polnos) -------------------------____l i i ! j No estoy seguro. i ¡ . i i i ! ----------------------_______i . . I Pa.óh.esgeniol. | (Lodzar)o cabzzo conmu¿co de cc¿proc.

999. p€ro antes dé viaiar es ¡mportante no olv¡dar nada. Abanico. Ahora ¡elaaiona las palabras con los diboirs. @ Pensad 4 4 = @ Haced una lista con lo quG tenéia que hacd todoa en general y cade l. -tj9.rto en p-tir|lar.f.itáis. Visado.. 4.ut¡r. ó..f9. 3.9n q9e. en otras.1 -4 1 4 1 T @ Queéis hacer un vieie a África. * s1 4 4 4 4 7 1 . 7. ta ele<ciiín es Ghana. Pastillas parala malaria. Despué. Gorro. de mu. 5. Vacunarse de fiebreamarilla.osásque ne. Repelente.le: gel*.r. 2.:99?. Ropade algodóny l¡no.y.glrpfer*en9:. yliedgs.e. lle. Leed eslas palabras: l.ho dis..

...g.péro no sé ven bi€n las palabrási¿Cuáles crees que aon las reaomendac¡on€sy por qué? ¡ ! ! ! .:i9. i = t .? '¿Cuánto dinero v¿t5 a llevar? ." an otras advertena¡as o r€comendacione3? + + habtar ya det v¡aie: @ P""o.199.befet:g.vaisa ir soloso e n g r u p oo r g a n t z ¿ d po oragencia?. ...omendaciones y advertencias.. 9Sllnove¡t3yó.hol I \ V E LA ] C O M I E N Z A = .p9r.9n9.}9q9. icicieta.ad.rr99d.le.:'. ""-o. ¿Vars a contratar Llnguía.i @ fambién habéis ido a ta embaiada y afif os han dado un folléto con r€.9yi19r.&!.b.fi99.9n. ¿ Q u e r é id so r m i re n h o t e l e o s e n t i e n d ad se campaña? + ] r.p ! @ énodéi" pan".999:..l.tLha.b. " '¿Cuántos dí¿s v a i sa e s t a r ? ' ¿ C ó m oo s v a i sa m o v e ¡ c : o c h eb .4x4..

.= 4 = Ahora mirad las fotos.k.\ : : . . .. M o e 4 '4 IJ 11 11 L_ L-l . Son lugares de Ghána.-_ .. __.4 t_ '-a L-!-{ t__ E I = I = l¡ovenla ! ¡level I99 . Deaidid también lo qué vais a hacer en €da lugar . ¿Quévaisa haceren cada Lrgar? T '4 4 4 Parque Natural de Kak!ñr P ¿ .. 1 . . ¿Dó¡de v a i s¿ c o m p r ¡ r ? .Bugaaden él ñapa dónde están y haced el hilrerar¡o para visitarlos todos. = . ¿Cuéntos díasvaisa estar? .c . ¿ Q u év a s a c o m p r a r ? ..: : . t-t-- '-.¿Dónde vais a ir? .

. (preferit ó.¿Oué tú) . hacer estas Navidades? 3. 4.uadro: botón de arranque ... . ¡opa alara ... Susana trábaiár en un periódico.. Jul¡á salesola.... " v¡v¡r (Querer. 5. ropa osaura detefgente . nosotrod entrar? .. ¿(Poder.. pasárme 2.... 3.. ¡r al teatroestanoche? lO.. Desayunan 5. no hablarde eso..@ Pon el verbo en la forma conecta.tú) @ Pon el verbo en la fonna conEcta. (pensad jub¡larse 8. (quereD 9.. El portero esteaño. 9. (preferir) 9. : ¡ ! ! ¡ ! ! ! ! ! ¡ O El mesproximo El f¡ñ de semaná El año que viene En verano Laspróximas Navidades El mesque Eldom¡ngo El viemes @ ffiate en taspatabrasdel . comprarun coche. l....Tomás 7. salirun rato.. en casa 7. ! ! ! I ! ...¿(Poder.. e : l N '. (querer) l.. .. .. l.... Suspdmosno (poder) venderla casa. lo.... con fas perffrasis de obligeción hay que + int¡nit¡vo y aener que + irllinitivo. suav¡zante. El próx¡mo veÉno (pensar.. temperatuÉ ¿A qué se refiercn? n Une televisión ! Una lavadora n Un microondas ! ! ! ! Ahora. yo) 7... (preferir) y yo quedarnos 2. quedarse ó. . aentfifugado ........l futuro usándo las ¡rerífrasis ir d + id¡hitivo.. lo. 2...Vamos a la playa... Tus am¡gos si (querer) Qoded ..¿NoGuerer.. Mi familia en casa..../EL A] COM¡ENZA ! ...tú) descansar uñ ratoantesde conduc¡r? 8... . programade lavado .. nosotrod camb¡ar de casa... ..¿Nobreferir. Losperros(prefer¡r) siemprela comidadel amo. expl¡ca clómo usar el aparato: ?rlhero 1 0 0I l .. No escuchas lasnotic¡as.Trabaio demasiado. Hoy llueve. ... 4. . . 8... tú) tomaralgo? (Preferir. Leo un libro a la semana.. pan con tomate. ¿(Querer. ftansfofma |as frases .. vosotros) abrir la ventana? 3. 6. (Pensat nosotros) 5. Josef¡na hacer un v¡aie a África.. Coc¡namos todoslos días..¿Qué vosotros) en el campoo en lá ciudád? . Losniños ir al zoo que al cine.. tú) la sal? ... y tú bebéismucho. (querer. pérsd¡ + irf¡nit¡vo. ¿(Poder.. yo) 4....... Davidduermemucho.

Dia"n lo quequieres sabes 4 4 es la t Mi madre del " " meiorcocinera mundo.> ¿Noentratconm¡go? yo tomDten """"" > ¡Ctaro. r quena Drce oues] Dtae "" - .. hombre! " " ' -l B que nle da ntedo tr sota ' conrú¡go? 6.. b. a.tot"rt" . silencioso 1 1 N tEL !. y me pongolo vacuno unapel¡? quedomos en casav¡endo S..a ^'a-aoaón o Btosil'o Rio 1. No hay¡ada meior " que una pelicul¿ de ctnenegro clásica de español l.rcho Ée 'a'o-rátc¿ ¿no? 4 4 qu" nuna" B..". Indico sarp. " " Loquequ.etet arudo o ¿Cóño que no? Toda" losd. B que ñe do rniedo 4. hoñbre!.ot le pregun'a t necesta olga " "" Buenq a lo ñelor essolauno excuso 2.> ¿Nos ..-'Esp¿ña esque todoes y tranqutlo. cj¿se e5 emoclonantel 4 4 l€\ ]"" Lo máselegante I de sonlosmuebles estrLo rococo. > ¿De verdodque entras > ¡Claro. Fichb +ó €) Lee los diálogos y marca la opción correcta' l .> ¿Vomas loco! > iQué d¡ces! ¡Túestás ánte e3tai situacionea corl algu]|a de las expresiones qr¡e héi|lG Fabai¡ldo' G) Reacaiona mis hacer f ¿Puedes "" deberes estatarde. > Quesi puedes Posorme estefin de semonoo Mónoco? t..n caféconmigo? T: s¿tes-. a los diálogos y relaciónalos .. ¿eri".on la fun'ión de lá expresión en negrita' G) Le6 . I V > l"*ffiffjfr.-. hombre! ..e¡or' > iSí. . por favor? .n: Lo que me gustade i-f..-e:.| 1 2. . ¿ . > Alberto dice que na qu.COMIENZA .> ¿Puedes > ¿Qué dices? lo sal. un ordenodar Necesia - o lastres o coner? Teesperamos t.> yy un móvll'y una agendaelectrón¡ca' nuevo. > M¡ hemono se vo ttes meses > iQué diaes! ivayo suefteque ttene! pasarme Ia sol? 2.> ¿Cómo que no v¡enes > Btó b¡en. No 5e et¡/¿¡5..

... > ¿Tienes moneda de 2€? Esque la máquina .. . el martesno hay clase de cultr¡ra.. son los miércoles. > Losr¡artes hay. . .. .. > ¿Dónde hay estanco? En la Plaza RuizJ¡ménez hay 4 . 6. .....Enel frigono hay. \o..... ¿Quéos parece la televisión? 9. ... Responaea las preguntes. . ¿Hayalgu¡en en el o¡nor . ¿Sueles ir a trabaiar en bic¡cleta? 8.to con la con- foiol . . . ¿Quéte parecen lasobrasde teatroal aire libre? 7.. ¿Te molesta algúnruido? 6. ¿Conoces a algu¡en de Sudán?. 9. ¿Hay ¿l9una not¡cia interesante en el periódico? 4....Puedesusar las palabrasdel cuadro. bien.. . . Z > ¿Hay . ¿Quéte parece el aceite de oliva? ... . .arec*. ¿Tienes prcblemas? 3. > En el caiónno hay toalla limpia... ... de caféno devuelve camoto.......Me p.... ..m .. ... ¿Buscas algode comer? 7. ¿Quéte parece el c¡neeuroDeo? @ Gompfeta tas fra ses aon un uno. ¿QLré te parece vivir en el campo? lO. caienc en la calle Baltasar Grac¡án? > N o .ci¿.. . ... uno o ningún. .. .. y en el armar¡o no sé.. > ¿Tenemos latasde Coca-Cola? > Creoqueno.N o t e n g o . . excelenieo obu¡rido. a. ... .. tarieta telefón¡ca? No. ...naqLe 2. lO..obsurdo.. 8. > ¿Tiene CD de flamenco? > 5i perosolotengo. ¿Ouéle parecen ¡ tu compañero laspeli(ul¡sde c¡encia ficción? 6.lo siento. a¡ ladode Ía mía no hay ieué raro. .. logico. . . r > Pües.. f.divertido I 2 .. ¿Quére parece et fútbol? 4. ¿Quéos parecen lascorridas de toros? 3. ¿Quéles parece a tus compañeros la comidarápida? 5. 2.... .. ... autómatico . . .. . .. üolento.. @ nesponde negativamente a las preguntas: l. paralosestudiantes clase de cultura especial nuevo' No. entreten¡do. ninguna.e n e s t a calle n o h a y . ¿Sueles desayunar chocolate con churros? \ V E LA ] . ... . no tengo... inleresonie.porqueen Espáña hay farlna_ ciaspor todaspartes! 10.. flamenco.. ... de flamenco... ¡nofo..melo... C O M I E N Z A ! I ¡ .. ninguno.. > No... . > ¿Tienes bolí9rafo? N o . ¿Tienes alguna duda? 9. .. . ¿Ouéos parecen lasdiscotecas? 8. .ten cuide. 3 . .. .. ¿Comes en casanormalmente? 5. . > ¿Tené¡s ...... ..a . l.. . . ....Fich+ ttr/ @ cordancia.. b¡¡eno¡ horrible l.... .. > Al lado demi casa hay. .. . no tenemos 5 .

. .......... ........ ....O . ....... ! Serios ¡ ! Vago.. .............. . ...... .......... Machistas I Otros: E Educados n lmpuntuales ! Inocentes D Abiertos E Orgullosos ! Ru¡dosos ¡ Cínicos E Divertidos LOS... ......... . Hablamosde |os............. lesgusta: ¡ tr ! Corner ........... .-............Sofisticados f Elegantes f Románticos a Patriotas . .. tr Cantar En(paít . léela y añade tres pr€guntas sobre posibles tópicos. ..... ... ...... ...............: b¡en L-] Bailan ¡ Van en bicicleta ! -llenen sentido del humor ñucho E Comen cerveza n Beben vino ¡ Toman mucho ! Viaián otras lenguas ! Hablan bien E Visten ! otros: A 1os.. .. .... .... ...... ! Jugar a .:... .............. . Testarudos ¡ ! folerantes Solidarios n S¡mpáticos ! Puntuales ¡ Alegres n Habladores ! Trabaiadores L............ .............. ................. .........Pasa €sta encuesta e tus aompañeros frara saber qué piensan de tu peís"Escribe en la línea de puntos tu nacionalidado noñbre del país según aoffésporda...... .... ..: E Hacemuchocalor ! HacemuchofrÍo ! Lluevemucho hay niebla E Siempre ! Hacebuentiempo ! ¡ N¡eva mucho Siempre hacesol ! ¡ La genteestásiempre en la calle La genteestáeñ casa Sesalemuchopor la nodre Se pasea muchopor el campo Setrabaiámucho poco Setraba¡a Otros: ! ! ¡ tr ! !No I No sé fl SÍ ! No I I Nosé No sé lNo ..--.................. .....n .... Perc a¡¡tes de pasar la l¡stá........ ...-........ ...S .. . .......... ....... ...... Ver Participar en tr ! V¡aiar á Otros: tr 8ai1ar ........... L O S ... ! 8eber.. .. ...

omoso hoblor de lo celebración del Díqde los Muertosen M¿xico. qu¿. alrededor las peúenen' cios mó5gueridos del difun+oisu loboco. i.si¡ olvidorlds v¿lodoros y velosence¡didos guer¿cibenel olmod¿l muertoque decidee esle díavis¡ior 9u coso.o diferenciode oiros pueblos.onv¡efie ert olgatemibl¿.uhofiesto gue+ienepor objeto recordoro los fomilioresy o|nigos ¡nuerlos.Normolmenle. bebido. obundon los juguelesfr¡¡erorioscoho "los entierros. ortistos y cien+íficos. Primerargumento 3.Buscála expres¡óny relac¡ónála. se suele pTeporor un oltor cuyoceh+-oloocuDo unofotogrofio deldiiunto y.!a1ro] N]VEL A] CCiMtENZA !- .lo ironí0. Argumentocontrario a.| et texto.clr¡so músicc.Por uno pdrte.el Díode los Difun.lá¡ palabrásen negritá sirven páre organlzár el diaaursoo la expos¡ción. después de los mes¿s de coregtío. composic¡ones y poehosburlescos gu¿rid¡culjzon o persohojes públicos vivoscomopolílicos. dentro de jo coso.ierto. un combio. lo fomilioal complefo visitq el cemenl¿rio porsposor ollí el dío consusdifuntog. esio hoceque voyoocompoñodd de gron vori€dod d¿ plotillos. Argumentos paralelos b.lo muertes€ . el posoc olro hundohejor. sinounoporte de ello. pldtillos diver5o5. Añadirinformac¡ón a. Por úlfino.. = @ Fiiate "r. y limpion odorhon conflores los fumbos y ofreceno susmuertos oqueJlcs quemósopr¿cioron cosos en vido. disfrulo¡ los foniliores vivos. El dío 1 de hoviehbre se celebrc er. esgueletos de popel. podemos decir que. los mexiconos se enfr¿nlon o lo muerie cohvivie¡do y jugandocoh ello y teniehdopr¿sentes o sus h[¡ertos duronreesre dío en mifod dq un ambiente feslivo y colo!!{a. espoíae Hispoñoom¿rico el Díode los Difuntos. S¡n enborgo. En él vas a enaontrar informac¡ón sobre lá cel€bra. el sorcosmo y lo burlose unen porogualo vidopuedo convrvrr con E E ¡L = t = de_lEf!¿blos prehispónicl5 conel cris+io¡ismo introducido?or losespdñoles.fos se convi eúe eh u o fiesla do de lo olegrío y el dolor.o.i - I F ri o l l - + ! F F Con t|¡ compañero o¡d€na el texto. En primer lugor.ya gueoporece el concepfo de pecodo y lo posibilidod de uncos+igo eterno.s como el ponde muerto o toscofavero5de ozúcor. poro los dnliguosncyos y oz+eccs lo mqerte no es uño rupturo con to vido. su plo+o fovorito. Conclusión F !- i 104l [. ln¿¡c¡onor "los caloveros". donde s€ fuhdeñJos ritos -. y coror.4 En conclusión. l. Ademós. a* . Introducción al tema 2. figlrcs de cortón piniodosde hegro.¡óí del Dfa dé Dffuntos en Méxi./\ .on 5¡| func¡ón. Como consecuenc¡o de ombos fdctores.. todo ello odornodo con y flores olgunos plotillos y dulces propios de eslosftesl.por supuesJo. En segundolugd¡.con lo llegodo de los espoñoles y lo religióncotólico.sus cosds. Por otro pdrte. unmiedo combo+ido conborro Estocelebroción es doble. Segundo argumento 4.lo fiestd de los muerioses+óvinculodo o los fies+osd¿ recolecc¡ón de lo cosecho. Últimoargumento d.

Dlsfrutara puesta de sol desdeel Piede l¿ Cues:¿.ioresde nerro de Fuego. cercaoe L ma. . Hacefla ruta de lasreales minas. - en Honduraa.-:cón. plot Hacer submar¡nismo Eiem en S¡enoBonocca.: -=.-=.Ln precioso ¡eH¿cer!n pequeño viale¿ ¿ Pampa. Cuéntáles a n¡s corrp-r€ros . . Pe.¡e adivinaf dónde has estado. iaguafes . Baiafun t¿¡gocantado por C¿ros Gafde. Vistar l¡ casadel Inc¿Garciaso de l¿ Vega.. Asistir a unarepresentación de ópera e¡ e te¿¡oC:aV sit¡f lascatar¿tas de lgLtazú. . . .s h€dio Elos ti.vistaf la catedral.ompañeroa qué has hedlo.É h. Cant¡r r¿ñcheras con Ltngrupo de mari¿chis.. . -:. cercade ia fronter¡co¡ G!¿::-. flacer ecoturismo en a Ceiba slguiendo elcauce delrío C¿ng¡e¿ . Recorrer lasruin¿s ñ¡yas de Copán. SierroBonacca. ' ' ' . :.+ He v¡stalasg c. .l = >< Hasestado -a o o ¡ . VÉitarla C¿s¿ Rosada.. .c¿s e¡ : -:-:-= r¿ Registenc¿ ¿ vera un ar¡igo Cogere VieioExpreso Pat¿gón co. en el poblado de Huancas. de Utila.dedic¿.derse por el bosquenubado de La Tigfa ..: . : . . p¿trónde la ciLrd¿d.TegLrcrgalpa:visitaraC¿tedr¡. Comerenchiladas Pasar cincodÍ¡s en un hotelestupendo en Ac¿plricc. .la másantlgLr¿ d€ Amé¡c¿. . Ciudad de M.Cuéntáles a tus . en lslasde la Bohía .Roatán . . Eiemplo: Wsitar lo c¡udodozteca de Teoihuocón. EI+os t¡enen que ad¡v¡nar dónde has estado. Vere magúey.:::-. un circuito de unos30 k¡1 Has eslado de vácacione¡ en Méxiao. y tacos. Visitaras islas tropicales y Guanaia. Montara cabalo en Huachipa. :-:: : : PorsLrpuesto. En Lima.fÉ h¡s h€d|o. por la Pl¿z¿ de Acho.. .He hecho t_. . ' . ' . Manifest¿rse conlasM¿dres de la Paz¿ de M¿)o t a a 7 7 7 o tr ¡ o ' .a= --.o Celebrar el día de losd funtosen el cementerio co.xren g.-: E¡em . p¿sea.-. Descans¿r en un balneário de PuntaNegaá. Recorrer e valledel tlrubar¡ba o ValieSagraco oe los Incas Visitar e MachuPicchu. Ver laspi¡turasrupestres de la Pitaya.lJelap. en el Anlozonat enlo pafte oltadel vollede Utcubamba + He recorrido la fortolezo de Kuelap.. Bebertequila.. + He visitado lo oLCc. . Bañarse en as fuentes de aguas lermales de Chaquil y Corontachaca. Pagar con pesos.= Has es{ado de vacáciones en Pénú.. h a Cusco. Subif a láspirámides.tF o o t 4 a 4 a Has estado de va€cionés en Atgent¡na. vlst¿r la capital. . O z Z T t = Q E o o s . - 4 . en que adivinár dónde has estado. Eiemplot Recorrer lo foftalezo de f. Cuéttal€s a fur aompañeroc q. ver monosarañ¿. Escuchar el tondefoy la m¿fnera. .-!:S¿nMigue. . y qLtetzales. plot Ver losgla. Ellos ti.Pasardosdíasenac¿pital. Ellos tienen que adivinar dórde has eitado. Recorrer e desierto.- COMIENZA r 195 . en el nofte. Cuéntales a tua aompañeroa qué har hedto.tro en 4 7 "- >=l.

Deportes 4. h.- I f et periódico.Rev¡sa el trabaiode los reporteros. El t¡empoatmosférico . ¿por qué I 106 ¡ ¡c efto se sl N V E LA ] C O M I E N Z A ! = = . .. i Cosas que han pasado fuerade¡ Daís. Nota conmemofatjva por la muertede áfguten.Culturá espectáculos ¡ Noticias nac¡onales ¡ Economíá .Deportes ! Sucesos ! Anuncios ciasificados ¡ Noticias internacionales E Editorial ] y L. e. D¡rigey estructura el trabaio. Está dondehay una noticia. Fútbol. b.. Cosas que han pasado dentrodel paÍs... novedades. h. b. Escribe sobredeporteg. Hacelos documentos gráficos. Anunc¡ot propaganda. Redactor 2. Publicista 4. c. Articulista @ a. Cartaal d¡rector 9. d. f = Añade en caaa taíeta el nombre del profes¡onalque hace ese traba¡o. Te\todondeun lector comenta unanotic¡a o denuncia algo. : : T a. 9. Reportero 6. @ Compras los días ¡ Todos . Artículocon la opin¡ón y puntode vistadel periódico. Cultu¡"a. Maquetador 8. Haceanuncios. Meteorólogo 5. Persona responsable de¡contenido del perióclico. Da el partemeteorológico. f.Decideel orden y ta extens¡ón de las . Actualidad 7. 2. Ed¡tor 3. g. d. ¿Porqué? E Losf¡nes de semana E De vez en cL¡ando E Nunca @ Mira un periódico y marcá las secc¡ones qué has erkontrado¡ L. Publicidad ó.Decidequé se puede publicár EI ha ocuffidoZ ¿cuóndo ho pasodo?. Pronóst¡co meteorológico.. Fotógrafo 7. Noticias intemacionales .. Esquela ¿Qu¡én es quién? l. ¿Hasencontrado otrascosas? @ Rehciona: ¿Cluées cadacosa? l. f. c. 5.. baloncesto. Editorial 8. e. . Noticias nacionales 3. Cronista deportivo 9. Escribe una columna de opinión. Da formaal periódico.. ¡.

|"_p evénLádc a 12: . Luises muy puntual pero hoy . t' l lf.. Leeret tibro/ él lO. peroestemes Perohoy pero estanoche peroestaseman¿ ... El niño nuncarompesusiuguetes lO..--: peroestamañana Peroesteaño pefo esta noche 7 f- pero hoy ó. _.l 7 i l @ Completa las frases s¡guiendoel modelo..La.[)''e'. Vosotros siempre coméis en casa 12..Termin¡r/ vosotras G) Ahora. lr al zoo /ustedes .. Ver la pelÍcula / usted 9..... Escribir lascartas / e11a.... 3.plestn.... . Estar en Granada / vosotros 8..//---'-'-- "n el RallyDakar I ... ll. -____ 5.. Todos los díasme levanto a lasocho 2.. M¡shiiosme llaman todas lassemanas pero estasemana 8.. Susamigoslo v¡sitan cadames 9.A-+* r \---\----..... ¿por qué no inve{¡tas ta notkie? - _ a t 4 El Madrid sobrevive a sus defectos "Casillas ha salvado al Madrid" a #_--1_-".. Comprarel periódico / tú ó... fiaté en estos tituláres de prensa deport¡va. Todas lasnoches vemosla te¡e 1 ....&#1 crave accidente........ Todos los añosvamosa la playa 4. Ana normalmente no fuma 5.mesa? 2..d"-.o"tt"" . Llamar al técnico / tú 12.Y1li" ... Porestas fechas siemprehacecalor pero esteaño @ Atora formula preguntás s¡guiendoel modelo.?hes.-. Escuchar lasnoticias / él 7..... L Poner la mesa / tú.lJstednormalmente vuelvetemprano peroestatarde ll. Hacerlos eierc¡cios / vosotros . Siempre tomo el cafésolo 3..... Ellos s¡empre hacenlo5ejercicios peroestatarde 7. l. Comer/ usted a 4..< --F----' Kasparov invencible Ganael 980/o uana de tas las panidas quejuega El Borgo welve o pisor el ocelerqdor /4-r^ .

!. ¿Quét¡enesque hacerpará el pÉximo dfa? lO. ¿Quét¡enesque repásar? . ¿Hashecho los deber€s? 3. ¿Quéte há gustado más? t ¿Quéte ha parecido másinteresánte? 8.¿Quéte ha r€sultado másd¡frc¡l? 9. ¿A qué horahasllegado a clase? 2.todo pára hacer un segu¡miento de cómo Ya tu cutso de ecp¡ñol. ¿Harm¡radoen casalos conten¡dos de aver? 4.EL módelo de ñafia puede servlrte para eacrib¡r tr| dhrio de chse con la¡ coaa6que has ü¡to. ¿Cómote has sent¡do? ó. lo qus ha¡ entend¡do. l. lo que üene3 que estudia|. ¿Qué has hedro en dase? 5.

. creer a poco me ib¿metierc::.el boticario(farmacéutico).54 @ Rehciona las palabrascon su definición: l.. Me dec aa: ¿ :e-c:¿.. Go¡z¿lo TorenteBallestel Q ftora._a-a¡oderque esto me dera.. el testamento. queestoy Desde aquí no . sé.. -. Bienesy foftuna que se recibe norm¿lrnente después de la muertede alguien.porque ño qLte .. ¿QuéquierehacerCarlos? ¿Enqué estátrabajando desdesu llegada al pueblo? 4 7 : 7 .¿nole parece? Ter-gc c_: :s. Bulo 2.... máscue¿c--.evelacióñ.. yo rc! ¿ -aaer un¿sooedad en pecado.. r1o el mando sobre ellos... quepoco .. En las ciudades..sLs¿ctores psl -ef¿ cológicos la situacrón deique estáen pecado. . Carlos no quiere es¿fesf¡-:a: :¿a Carlos hablacon don Badomero.si lo hago.... Simple sencilla...esesque llevoen Pueb/anueva me (4) ce r¡ ucho. ufed puedo decirecuál que esel result¿do r de m trab¿io.-e..¿ quizá sin proponérmelo.... en e canrpo psjco de la medjcin¿ ó.. Dondedo la vuelta etcr. ya Seequivocaron. G) Ahorá fe€ este fragmento de ¿os gozor y l.. Tratado 5.... b...... han visto .o!erd... ¿Piensa celj a-:::-a? ¿\o se da cuenta de que..-::e5 No le niegoque estosr. ... lo vo! ¡ .... isobre Pueblanueva.Yo reconozco la entidad del pecado. aL: . :. ¿Cuál es la profesión de Carlos? ¿Cómo lo sabes? 3 . veces. cJ€ a us¡ede Darecerá vlrlgar.....Tto a la política.. queme conoce quenadie..a a cLle soo 15 (¡ por conocía los ibros.... d.... gazas y lassombros Los 2. cor¡otal.r en esieibro. porque estudió teologÍa. Mis . . Docurnento dondese especifica qué hacercon los b¡enes despuésde la muertede alguien. C¿rlos y sesentó. cosas claras cor¡o¿ --ai:c:3 ya ' va sreñdo que horade todoestodé a gún fruto. Librosobreciertamater¡a... Sacó tabaco Mire.. Testamento 3..... enf¿T. ¡o (3). o palabra contraria a la doctfinareligiosa.. con lo cu¿l o re¿Lce: : i lsrónsub¡etl va.. Ustedes me ..ejc¿ es un¿..on los verbos del recuadro.. Mera a.. descomp. Noticiafalsa.. t 4 4 1 a 7 COMIENZA t c e n l o Á ! e ! e lr 1 o g . si no pong¿ es¿ caral Un libfoque¿ ustede _c-i:¿-: (ó). c...usted... Pecado ó. que o ú.. don Baldomero._e if¿b¿i¡r ...:ia S! iÍ¿ deci de dei¿rle todossusbienes como herencia con /¿ condición de que se auedee: : :_::r: Dof o menos cinco añosp¡ra luchar contra Cayetano Salgado. han podido ' han servido he experimentádo probóel a9u¿rdiente.... he pasado... ¿Cómo se llamael pueblo? 2. os hombres son ce ::-: AcuÍ {5) pero muchas y por lo me¡Lrdo..hast¿ ahora.. he hecho(2 .........me tralciono a mí mismo? No (2) crnco para ¿ños estudiando acabar deadministrador de unahefe¡ci¿. e..: ....a *e ¡tefesa meior sabe e5el conocimiento de os hombres... _-a ...a :::¿r-¿fro o (1). o::¿c:!a ..j:a €:a.ei e. Elpecado e5uñ concepto relgioso a€él un¿cate gorÍa (10) 20 predecesores cientÍfica..... a = ¿ = t han intentado .....-: Ln ibfo -.. Situación: Don CaflosDezavuelvea su pLreblo después de pas¿ralios e¡ e ex:-¿.. Vamos quetodoese a suponer bulose¿ cefto.... su radical realidad.:_ia...'€.. Acc¡ón.. \'efc. pensamiento f.a: a.. s¡no un tratado sobre un¿sociedad en la que ... contesta a las preguntas: t . a¿ce puebio (9)..-..t sombras de Gonzálo Torerrte Ba ester y completa el texto .. he visto(2) .. Herencia 4.....a-a-cscuif¿ (8)..... ra...

límpiate la caracon la mángade la chaqueta y ¡¡ora en un rincón.dirijo lo ¡moginoción hdcicustednismo. ! 4 z. estosúlfimosol finol. Dejondo de lodoiosmotivos. lJn llantonormalestáacompañado de una contracción de la cara. f. 4. porúltimo ! ! ! ! N V E LA ] C O M I E N Z A : . b. Para llorarhay que pensar en uno mismoo en algomuy triste. Después. Llego¿. nunco.. do porestouhllonto quenoingrese ehel escóndolo.ul¡o Cortiázar te da ünas instrucc¡ones para llorar aorrec:ameÍte..tápatela caracon lasmanos. Luego . otehgómonos a lo mon¿ro correclode lloror.o el llonio. Después. r¡nos sonidos cortos.aiones pr€akas para enfadaBe. Inslrucciones poro. (orreafomenlre Primero . @ -ll Ahoa" aon tu "ompañero.se toporócondecoroel rostro usondo onbos monos con to pormo hccrod¿hiro. Poro . deprim¡rsé o relrae. Si eresun niño. d.entendien a -r. puesel lldn_ lo se oao6oen el nomenfo eh que uno se s\Jeno en¿rgicome le. ni queinsulte o lo sonriso cohsu porolelo y torpe seneJonzd. llorarsin escándalo. Normalmente lloramos duranteunostres minLltos. Parolloror. C . primero relac¡ona cada frágm€nto coñ su reaumen. láqri. 3. Losniños delcuorio. reaonslruye el texto. Acontinuac¡ón.. masy mocos. ! ! llororón conlc mongo delsococontralo cqro.fres minuios. Duroción rnediq del llonto. a. Para llorar. da ¡nst¡u. EI llantomediou ordinorio consiste en unocohirccción generol del rosiro y un sonido esposnódico oconpoñodo de lógrinosy mocos.ftuher 55 El escritor . Vamosa hablarde cómo llorarcorrectamente.y d¿ preferencia en un dncón 6. y si esto le resultoimposible por hob¿r controído el h¿bito de creeren¿l mundo ex¡e or.p¡enseen unpdlocubierto d¿ hormigos o en esos golfosdel estrecho d¿ Mcgollones en losquenoenfrdnodie. ! ! ! T l..

Estoypreocupodo/o. Llegoel veranoy guierotomor el sol. Mosticooproximodomente diez chicles ol díc. Esteverono perono sé dónde olojorme.perome do miedo guemorme. M¡ hijo se comporto de un modomuyextroño.Me duelen lcs mondíbulos.¿Cónome prepsro? Me he roto lo codero y tengo queestar unmesen lo ccmo. perono puedo dejorlo. rnesienio feo/o y no sé quéhacer. no hoblacon perc esfó fodo el dío nod¡e.peroes dernosiodo guopo/o y me porece un poco inoccesible. El oñogue vienevoy o viojor o ¡o Luno.cel I 11t I . conel teléfonomóvil. . 1 - I 4 . Losdíqssonlarguísimos. Tengo un problemo conlos chicles. Quierosolir conun chico/ode mi boffio. c7uéhago? quieroir o Espoño. me duele todo e¡ cuerpo y estoytriste y de molhumor. Ult¡momente tengomuchos gronos y espinillos en ia corq. . 5e encierro en su hobiioción.E¡chfrEe Moñono tengo unoentrevisto de frobojo. équé puedohacer para entretenerme? Estoy muy consado/o. Estoy muy nervioso/c.t : l 4 = z z 1 z 1 N]YEL A1 COMIENZA lciento o. qué comer dónde ir qué ver.

... Oyq oye... 8.ane.. ¿Pongo la mesa? lO....Damelasllaves. : @ Gompleta con la forma del imperativo. ¿Hagola c¿má? 4... escribe "voya 5erbueno"..... f¡eídlas con mucnoacetae.....onombre en las sigu¡erÉes frases: 7.... Ordenala habiración.. 4.... Mirad la televis¡ón.... ó.. Seleccione pulseel botónroio y espere... ¿Compro et per¡ódico? Si-c...É... Ponla (omidaen l¿ never¿....- iumo I impérativo.. ¿Enciendo la luz? t.. Apagala radio..... 5... ¿Pregunto la d¡rección? 12. 2. 5. Di la verdad. 8.fq9. 12.....por favor b 2.... Pensad siempre antes de hab|ar. Pregunten lá dirección......... c o M I E N z A ...mp..u func¡ónl @ Escribe : 1. @ nesponde aflrmativarrénte a las préguntas: t..¿Cambio el dinero? N ¡ / E LA ] .. 9. Manuel.. lO. Coge..r p.. ¿Traemos los libros? 5... ¿Abrola puerta? 8.... Oír la aanción ] @ Utilir"|'r. .. te esperamos... Leeel periódico. ¿Leemos la revista? 9... diezveces .. Cortadlaspatatas en trozos.. 9. bebeun vasode leche cal¡ente antes de acos....no seas tím¡da.. ¿Llevamos los discos? ll. 6...... Para dormirb¡en......... Vena casa un díade estos...... 4.... el programa...fi9J9... ?.cogeun dulce.. ComprenaquÍsusmuebles.. 7.. ¿Cogemos el metro? 6..... ll..... ¿Vemos la tele? 7.. lO........... 2...... Haz los eiercicios... Cogedlasmochilas. Buscad aparcamiento.

i.." .. ¿ n lo clovel Anrt UnO .r."ñ ". ." i:..Í:.. cho 58 o testo. ..I::.jr DOE¡rAS lo"oro.::'::::i:.l" t i .or".".OÉograiia y pronunciación eil.

13.rogar. áigq doy. armino. 3. Rom¿peúco.E r l r t l t l l l r t l l l l r t l t r t t r l ¡ l l l l ¡ l Eierricl* @ ró31 l. alemana.mesa. vena. inducir la regla Tendencia del español paroxítona. vacácioneg sabio.Recomendado para estudiantes orientales.¡o21.Discriminación de L y R.cido6 €. p¡sma.24. ve¿ parto. Transparcncia2¡.tot cuadro. hier_ b4 quiere. fÉncesa. acota. Disdimjnación vocílica. 12. ! Claves l l l t l t t l l l l l l l l l t l l l t l l l l r l l l t l I l*r l. áóol.pena. sibilante. f7. p¡ña. D¡scriminación entre aseveración e interogación.pronunciación de consonantes ocrusvas. maflone.ll. 2. e.rit canté. amo! can@L soledalll€ina.iieng reina.24.9.23. soy. g.cai¿coche.caro. árabe. paisaie.Leerer poema del principio al finaly delfinal al princiD¡o. Eierciaio 13.s oxítoñas o agudas terminadas en o vocal. codo. Ealle.eufo¡i. ir¿. Estos eiercicios Dueden seryir de presentacrón pa* unaexplicación de lasreglas deacentuacrón enesp¿ñor srselessugere a losestud'ntes que sefiien enquépalabras y cuáles están acentuadas no. iO. Ei¿'rtiaio14. de vrbrantes y correcta acentu¿ción de palabras agudas.e intenten grarñatical.Disciminación de oclusjvas y sonoÉs.b 2t ¿ocomoto¡o de Luis Cemuda.14. Eierciciolt Discriminación vjbrcnte y "dr/. 4 de AgusÍnGarciia carvo.presa.CorobreÍoy Íomoncero deousenoi?t 96 deM¡guel Hemández.. caus4rauda.6óde MiguelHernández. frigorífico. hueco. a la palabra grave ponemos o l¡ana acab¿da en vocal_no _s_ tildeen lo generalmenos Por tanto acentuarnos: .lo. Fichas58 y 58a ! r f E r r ! E E E E E E E Transparenc¡as l r t t l l t t l l l l l l l ¡ I l l r t r r t l t l l l l l l t Poem¿s para lectura envozalta.de Dámaso Alonso. de entonacon Leer el poema delprincipio y delfinalal p ncipio. cerro. fuente. perro.C O M I E N Z A . múltiple ge.pato. Antonio. Fragmento de Lo mosco envenendd¿ de Dámaso Alonso. maná. hamaca.naparcncL 30. para Recomendado orienteles.Éica. Trabaio y ntmo. aire.deuda. sonido Reconocimiento de la grafía Eieftkio 22.fg. f. Discriminación de/8/ v /k/. qeamos.veinte. Canc¡onerc y ÍomonceÍo pronunoac¡ón de ausencjo.io 15. bono.sper*¡aia 31. gerc¡. ¡ y 4. E¡""&b 21.loca. agnóstico.huevo.Idad.cátrz. vocálica Tranapar€nafa 28' ¿ó. s y todas lasesdrúiulas o proparoxítonas. g¿ma. vooálica pronunciac¡ón lhansparcn.Relacionar y grafia.aires. 2L ¿eres tú?. ZZ. senti 2ó. mora. lámpórc..15. ato. 7. portuguesa. pela. tía.lO.cuerdo. . llanas o paroxtonas termrnadas en consonante disünta de n. c.25 y 26. Evitar apoyo vooárico. c¿modo.? de con¡uros. "ofaer pronunciación lbanspa¡€nda 2ó. oficü. rcino. cir.está aquiestoesind¡spensable.bocit. baile. 4. treint4viene.ie 25. Sorefo XX|Xdecarcilaso de la Vega. s¿xo.20. Serecomiendá as¡gnar un verso o estrofa a cada estudiante o grupo de estu_ dianteto bienlee. C¡¡rc.cocin4chelo. soba.b 3¿ Gozodel¡ddo. ama¡a. 9. al final Transperen.río. Eierci. pena.Relacionar y grafia.. drama. peso. llenaparcnda 8t.mató. dtarco. y de diptongos. gasa. niño.iarra. puso. 19 y ZO. veint¡dós. tó. Trabaio de entonación y ritmo. saltard. armenio. cantará. y de d¡ptongos. euro. sello.bosque.7. peine. vuelta.l<i6 5. caliente.rÍa. manó. boina. Discriminación acentuarReconocer rasiraba fuerte. Recomendado para estudiantes cuya lengua por un siraesté constituida bario. de oclusiv¿s.m¡ón.n. -tue/iodermor¡nero de Arberti. Fief. Enton¿ción.Lraza. re. pipa.ya rengua materna sea er¿rernán.fÉ¡leTeide.Relacioñar y grar'. Recomendado sonido paraestudiantes o. Eiercido t6. .a coro_ Elambiente debeserdistendidq ya que la lectura debeserclara atenta V estar a pronunc¡ación unaconecta y cadencia. pronunciación 24 de Agustín Garata Clavo. Reconocimiento dediptongos enespañol. Recomendado paraestudiantes cuyosistema vocálico no corresponda al español: lengua inglesa. ¿ó¡o de con¡uros. seit rcy. sano. vana. escamio. 19. aceite. seguro. astenia.andén. 2. l 14 I lcienio cátorce] N V E L4 1 . techo. careta. 5. fl".6. sue¿a. pronunciación TrarsFrcr|. Discriminación vibrante simplg vibrante múlt¡ple. posa. sordas -ñ". voy. euro. sonido Recomendado pare estudi¿ñtes de lengua materna italiana. g¿{r¡c¡o 27.ó.25. D¡scriminación vocálica. ll y t2. caro. 2i. flo¡ puro.ala.

.

z t . Soledad 27.Escucha ¡ Amaga E Hamaca y marcala palabraque o¡gas."ñ" o "9n". C O M I E N Z A . e n t od . ¿ 4 . v marca aquí tú E Está E Eres aqu? tú? E ¿Está E ¿Ercs Mal. . Es<u(ha v marcala palabraque oig¿s.Escucha v marca z E . Reina E Purísima E Prisma ¡ Baile b que oigas. ZO. la palabra 16. Escucha v marca ¡ Amar¿ ¡ Cefo ¡ Amara É cerro que oigas. z 5 .ones Seguro esindispensable E Esto esindispensable? E ¿Esto 1 1 6 | [ . Cantor . ¡ Poca E Pato Bato E Boca E y marcata palabre que oigas. Escucha la frase correcta. E3cu<ha v marcala pelabra tr Mató ¿4- tr Rió tr Bailé trka ¡ká Frigorifico Senti y marca la palabÉqueo¡gas.Bcucha v marcala palabraque oigas. Escucha v meaca ú Pedro E Drama Rama E Perro E lE." cs é r s N V E LA ] . Escucha E Saltara F Can¡aÉ E Saltará E Cantará . la palabra 17. Comodo .Escuchá n Furol E Flor E Mato ¡ Pro E Puro E RÍo E Pureza E Presa E Cante ¡ Canté E Maña E Maná Veintidos Lampara . z¿. tr Ala tr Ara E Lío n Río E Roca E Loca I Careta E Carfeta ¡ ¡ Drogal Rogar E Plaza A Braza E Caro E Grro F queo¡qas. Calle . Escucha v subEyala sflabamásfuerte. Caliz conunat¡lde(-) la sfabamásfuerte. ¡ Dría tr Ría E Cuatro E Cuadro E Parto E Barco E Cama E Gama F F E Codo E Coto I E Hado tr Ato E Dos tl Tos _ l- 19.Escucha tr Pez ! l l E Agota ¡ Acota y es<ribe "ni". Escucha v marcala palabraque oigas. Camion .

::* . W-¡É'Ft \ira. -"-"'.:e*ry¡¿a.| :-:--": *" ."*._¡- rrÉ4* /g#j* /frmah ':i¡5sp.""".*rs.1 ll'.^ :':.i.* $.^..r:'.'slif *"..:tu.... | :'. *-::. l"*' .".-"--.:s:*"^*-*"-*.*"tr1" l . e*.*' ür.:Hrn.-.**i*.-'r".í:.f -*.tr""-""'.:l:-" *" ". [ffi#****"**'"* -\t_&ffi{* "-" ffiffi* :=* i.. ttrs*'le-- ::^r* *'"* . -" :j :. ...<FlI.." .."..r'-'e-l "T.*"*-* áffi"*"*"*-.. r:ryi .*.."-"p.^"j-5..:fi.m'"*..k .Transcripciones I l-..$'ft-*'""" :li*g"lt*s in$i#r \ffi"*:*' 7i"* t'B.' -.."..*..

22 (veiniitrés).29 y uno). Y. 75 Getenta 8ó (ochenta (ciento y sietd. 2: portugués. ¿cómo estás? > Bien. 5: México.21 (veintiuno). uu+e. Q ( c L r ) . c ( 9 e ) . Buenas noches. N ( e n e ) . 14(catorce). decuadalai¿ra.i Z+a.23 25 (veinti(veintinueve). (veinte). ayer.cuchara.13(treee). D ( d e ) .y n.o. Adi6s.ul g .zurno =l- t6t = = =- ar) G+e. y. 42 {cuarenta y tres). K k a ) . (treinta cincd. C ( c e ) . S ( e s e ) .F- l r l í¡ U n i d a dI t t r r r r r r t l t r l t t l l r l l r l r t t t l r r E y como Buenas noches. 19(diecinueve). A. Bueno. ¿qué tal? > Bien. R.vaca. todos losdíat escuchamos losme¡saies de nuestro contestador Eh. tengo 42 años.ro. Soylsabel Santamaría. 18(dieciocho).Me llamoHéctor Antonio. V. Ñ. 3: Bélgica. Soyargentino.jueves.yuca Cerveza. (once).chill do. Diálogo A > Hola.a. V ( u v e ) ..W. 17(diecisiere). Esun móvilAdiós. ó1908 05. C+a. E. le presento a la Srta.ya.5 (cinco).u l = queso. hasta luego Diálogo B > tr > > Buenos dÍas. Mira. ¿quétal estií? Muy bien.zorro. Q. cuántot ¿qué tal? +.24 (veinticuatro). 4: suecas. vestido. kuwaití I Casa.9 (nueve). R { e r r e ) . Hoa.e.goroo. jefe. ¿ytú? > Bien. tango. j rafa. B/V LL/Y C+e. Hasta ts >:EE- ts!- a2l A G ) . I (uno).uJ t7t México. Llámame: 91543 76 34. X (equid. O ( o ) . ¡engo 23 años defotografía. 7: cuatrc.) B envenda. y soyabogáda.. C H ( c h e ) .31 y dos). 1ó(dieciséis). 9: jarabe.o. F ( e f e ) . U. 13:iueves. Tengo 37años Mi teléfono es949 25 ó7 12. J ( o r a ) . t4: guante.i. K+a.joven. gLanle ) G. Quinto. SoyDiana. IaT E¡emplo: l: francés. ÁVaro. 11 12(docd. SoyEmilio.20 {veintidós).26(veintiséis). H h a c h e ) .Sr. Guinea. 15(quince). y seis).esta esTeresa> Hola. yogur. J.gracias. las9 en Gnar¡as esContactos en español.27 {veintisiete). y esto Sonlas10de l¿noche. bien. Mirc.3 (tres).hola. t3I l4t I5I Z.8 (ocho). Encantado. koala. cosa.general. Ñ { e ñ e ) . 8 6 e ) . Francia. quinto.7 t0 (diez). I. P ( p d . Queso. H. = 1 1 8 r l c i e ¡ t od j e c i o c h o l NIVEL 4 1 . (dos). Hola.llegada.2 ó Geis). lforar:lluvia. 30 (treinta}. t ( D .Hasta luego. balón Llave. 11:cigaÍo:12izapato.ginebra G+a.gué-¿. L. 97 hoventa 101 uno). (siete). cigarro zapato. O.López.il¿ ¿. Soyempresa o. 8: decir. M ( e m e ) .o. kéfi kiónretro. 1 ( e t d .chato. T ( r e ) . . 53 (cincuenta y cinco). 6: once. Jar¡ón. Llámame al móvjl: pronto. 10:iamón. Mi teléfono esel629 j7 86 09. Alberti. Y Z Oeta). 28 (veintiocho). y soyr¡odelo Soyespañola. ó6 Gesenta y seit. Qu + e. U ( u ) . uv ( griega). Egtudio aquiteclura 25 años. káraie. soyespañoa.X. E ( e ) .Tengo soy ecuatoriano. Muchogusto. W (>.4 (cuatro).C O M I E N Z A = .100(cien). G. 0 (cero).

rere. > Bien. la cama. ¿lees el periódico o esoid|6 bs rnidas €n larddio? > Depende.el problema. y soyde Barcelona. ó: ¿Eres sonrumanos. l: Alíy Nadia sonde Egipto.. A4uí reímot aquílloré y perdilo que soyy fui casisin querer NIVEL 41. Diálogo3 > Sgyespañol de Sevilla. el día. Buenos días. aquí lloré y pedí lo quesoyy fui casi s¡nquerer. la alfomb|a. 3: /4dt odár ¿En 1: Me llamo nu€vo ingles¿ Tu apell¡do .. soy Femando Gómez.. el váter. naeléctrica.. Nuestro cuartoguarda el ecode tuspalabrat humode cigano.. la m€s4d €+eio. el lavaboel ordenador. el sofá. el radiocasete. Diálogo 6 > ¿Cómo sedicelrcl/oen español? > Hola.la carter4la no€he.l¿ b#¿. Dlálogo 3 > Buenos díat ¿cómo esüá usted? gracias. el mapa. COMIENZA r l ii9 I c e n t od i e c i n u e v e . h dase. lO: ¿Vivís enel centrc de Mad d? flOI DiálogoI Diálogo 4 y vivoenValencia. . el micrcondatel sillón. Dlálogo 4 > Y ti. ¡lll Diálogo 5 > ¿Cómo te llamas? > ¿Puedes repetit por favor? > Quecómo te llamas. i.asP > Másalto porfavor > St muybien. La lámpaG. 116¡¿ u olor prendido perodo es diferente. Nu€51¡6 año6Ír€iores 5eqrdaaoi en mda g *€ q'. el &ilp. sedicehola. > Cuader-no¿Está > Me llamo Maika bien.t9I y tiene 46 años. y estudio Sonia 2: Tengo 27 años arquite€tura. se¿7: Sellama Jordi. a. la mano. un armario. 4: ¿Dedóndees Pietro?.ya voy.fi(o.lass¡llas. > Mamá. d rú-dador.. el cuademq la nacionalidad... Eiemplo: Eltango esargentino. 4: 5r I I t r I I l r l r l l l l l r l r l l tl2l D¡álogo I porfavor. el seqrbúr y. el color.luan ¡nformál¡oos. hoy estávacío. 5: . bien.. por favor > Másdespacio. 8: Btos estud¡antes 9: Eltangoesargentino.p¡ro que es d m¡5mo de siempre.. Nuesroqldto esconde üls s¡€ñ6 baF la almohada. el bolÍgrafo. si. el armario.. ¿abrcs la puefta? > Si hiia. la ducha N ues-tfoauarto fl{I 1I5I i Nuestro cuano tiene y unaventana la cama quedaa un patio claro..la lavado|a. Diálogo2 > ¿Cómo seescribe tu nombre? > Erne. AquireÍmotaquílloré y pedí lo quesoyy fu¡ casi sinquerer. lasmesillatla estantería. h cociy el lavaplatos. ll¡¡ t t t r t t t ¡ r t r r r r t Un¡dad 2 I Diálogo 2 > Sr Gonále¿ le presento a la 9¿ l\/lJlínez > Encantado. AquÍreÍmos. Y eseespeio roto queeratuyoy mro hoyseencuentra solo. 2: María José 3: Carlos y yo somos estadounidenAnasonprcfesores. Ladirección. unacómoda. escatalán. música de radio. Tiene lasparedes y fías húmedas y un cuadro dorado de laVirgen MarÍa..a.2win9eyer?. ka.

Depend¡énta: ¿Qué tajla tiene? Señora: Una42. Cuatro t chaqueta . Esprcciosa. y porfavor. pequeña Espequeña. ¿y misvaqueros? . ¿hds visto mi tersey azul? Julián: 5i mira. p a . losllevo a la lavadora. n i e t o . vestido 120 r lclenio ve niel NIVEL 4 1 . aquí eslán mis pantafones vaqueros. t20¡ A: Son. U n i d a d3 F r r E í8t > Pefo. boca. Y muys¡mpátic¿..4:Manuelyjosésontueftes. B: Esnegro. c a b e z a .. ¿Cuánto es? Dep€ndienta: 40 euros. Roberto fenela barba y lleva gafas.. azul. p i e . mucho'muchos queno seven. ñael á¡bum y le eenta suvida. aquí está. muyguapa. cuello. ¿puedo cambiarla? Depend¡enta: Claro. F E F F E : E ft9t F . conmiscalzoncillos. peroahora está un poco másdelgada. esdul(e. y suave.. pues. no sé. Pero. 3: Ellos songordos. en realidad tiene y otroamarillo. largo Esioven.. c o r b a t a . Mira. C: Sonnuevos.pequeño t2tl F F F F F F F a2al ' C a l z o n c i l l o s . ¿Tenemos muchos para eiercicios casa?. [5 inteligenle. Tienes un bolÍqrafo azul. y quita porfavor. abuelos.Ah. al ladodetu cam¡sa oesea¿. 5i hayproblemas.Eulalia años queRoberto caee esdivertido e intere. v tiene Es gordita y atractiva.oiat ¿no?. D: Soñde algodón. Lleva unacamisa y pantalones a cuadros negros también. Es ruDra. ¿dequiénme hablas? DeCloticlaro.no sécómo explicáfielo. o i o s . Si gracias. .C O M I E N Z A .2:Este señoa es calvo. cinturón .cone¡ticketde cornpra. ¿cómo es? No sé. blanca . cerc. de ahituszapatos. ó: El chjcoes rubio.esguapa. c a d e r a . F T ' T T ¡ T I T I T T I T I I T I T I T T I I I ! T I I I I H7¡ l: Lasch¡cas sonaltas. y delgada.hobeno eitáa su aoo.verdes no... F F F F E F = a22t Eulalia eslá r¡uycontenta porque suamigo Roberto está enSalamanca. granáes Tiene losojos y verdes. ¿Notienes Laescuela está cerca delmetro d. ¿enquépuedo ayudarla? para Señora: Qleriaunafalda mi madrc.es tamb¡én? Rosario. esc¿flnos¡. ¿euieres lavar tuscalceti. esmuysimpática Hoyesun grañdÍay Eulalia le ense. Jul¡án: Valqperotú ponmi piiama deba¡o de Iaalmohada. ttene et petotargo. no. Lleva unacamisa y unos lilaconbolsillos pantalones negros.ccionario?. Dependienta: ¿Esta? Señora: Si esta espefecta. un oioverde Elproblema esqueestá siempre en lavent¿na y eso esmuypelgroso. es. E:Esama lla. ¿Soñ alemanes?. cuelga rniabrjgo decuero enel amario. Está a la dere_ chadelarmao . prec¡osa.7: L¿schicas son ióvenes.. s o b r i n o . Depend¡enta: Bueno. l2tl Señorat Buenos días. y Roberto piensa sante queEulalia y agradable. muy ioven. 5: Luisa es morena. y Eulalia Roberto sonamigos del perohace colegio. iMiiiiaaaauuuuuuuu! Roser¡o: lLlián. Dependi€ntá: Buenos diiatseñora.. . dime.F 116I ¿Vives en unacasa grcnde?. r¡zado. Bueno. el iercey aziJl está alli ¿l lado detu ropainterior. ¿Ydequécolop Señora: Pues no sOfácil de combinat azulo negro. de fotos Eulalia tiene unos óOañot esmorena el oelocorto. c u ñ a d o . Señora: Muy bien. c i n t u r ó n .

Me gustacomerfuer¿de casay por la tardevoy al cine. Óscar: Muchas Paco: Venga. cocinoparatodala semana.lo siento.6: cientodos. esmásbarato. Enfrente de la bocadel metro.sigues todorecto. yo los sábados prefiero Marlar Pues dormir hasta t¿rde..4: iugar.5: beber. estudioun ratoy por la noche. > ¿Aslento? ¿Litera? > > > > > ¿Ventanilla o pasillo? Pasillo¿Fumador o no fumador? No fumádor Bien. gracias. Porla tarde. Porla exposición buen tiernpo.. desayuno.dirección Congosto. Espera un momento. Porla noche. Buen vra¡e.después de comer. tambiénvoy ¿ la y compra hago la limpieza. Paco. con50 céfltimos sonlB euros evenide. l28l Diálogo I por aqui? > Porfavot ¿puede decirmedóndehay !n quiosco gias a la derecha y después giras > Si mira. Mir_a.queeslaazul. yo losdomingos M¡guel: Pues losdedicoa hacerdeporte: iuegoal fútboly llego nadoen la piscina.ya.. > Muchasgracias. tarde. > ¿A qué hora? > A l¿soncede l¿ noche.7: verdadero. a la izquierda. Línea 1..Está muy cerca. y después.. estamos en Gran Vía. ¿Puedes decirmedóndehay u¡a comisaría > Puet no sé. Que¡? un billeteparaSevill¿ qué día? > ¿Para > Para el próximomiércoles. ¿dóndehay un bancoSantander? > Un momento. ¿quéhaces tú los finesde semana? por la mañana prontoporqueme 9u5tasalir¿ corer Cu¿ndollego Migu€l: Lossábados me levanto a casa. me echo l¿ siesla. oye. > Perdone. N V E L4 1 . ¿Cómo ir desde aqu? Paco: Enmetfo.. > Ah. Paco: ¿SÍP puedo Óscar: Esqle necesito ir a ia estación detren. Óscar: l¿ól > Buenas tardes.2i agosto.. iAhl. muchas vecet voy con mis amigosal teatro.o:85 céntimos. Vale. Oiálogo 2 por aquÍ? > Perdona. graclas.perdona.Luego. voy porqueme gustamuchobaihn a la discoteca Miguel: ¿Y qué haces losdomingos? pero.me echo la siesta la nocheveo la tele. Desp!és. Sigatodo rectoy alli en la esquina. rr. vaya. Para ir a laeslación deAtocha Renfe la linea 1. venga. No soyde la ciudad. ¿eh? Diálogo 3 por favor. Ya.¿sabes Óscar: cuánto cuesta el billete? peroun bonode 10viajes Pa. Hasta luego.C O M I E N Z A veintiuno rl 121 lciento .3:vivir.8: es hoy?.si h¿ce MarÍai Losdomingos voy ¿ ver alguna me voy a la playa. asÍqueesdirecto. a Atocha. y por Porla tarde.cuandome levanto.iuegoal ieniscon mi hermana cenocon mis pádres. me duchoy me voy a la compra..¡rrrr l29t rrrrrr-rrrrrrrrr rrrrrgE"i:I María: Migue.9:¿Quédía a27l 1i Cirdad. Justo delante delcjneRex.Unidad 4 t r l l t r r t r l l r l r r ¡ t l t a r r l r t l r r l r l t l por favor f25t Óscar: Paco.10: abogado. a cienmeFos. vale. Si mire.

I l3O Según unaencuesta delCenroSuperior de Sociologila, el Sóqo pronro por de losespañoles selevanra la mañana. Solo un 32%sale de noche todos losdías. Muy pocos españoles vana lostoros, el l4%.El 62010 ve la televisión después de cenar. Un 34% de losespañoles va todaslassemañas a¡cine.L¿sies, ta es muy importante peropocos en Españ¿ españoles duermen todoslosdÍasla siesta; soloun 22010. Losespañoles viaian bastante todos losfines perono practican de semana, un 58q/0, a menuoo oeportes, soloun 33%.Sihablamos de desayunar, un 67 de losespañoles desayuna solocafé conleche. lSll LlamadeI Cont6tador: Este es el contestador automático del 91 423 53 43. Enestemomento no puedoatenperopuedes derte, deiar tu mensa¡e después de la señal. Julie:Ehh. hola Marta. quequería Vaya, nada, ¡r al cine esta tarde. pronto y mettamas... S¡llegas a casa Bueno, adiós. Uamáda2 Joaquln: ¿Dígame? Julie:Hola, ¿qué Qutno, tal? Joaquln: Hombre Julia. cránto liempo.. Juliá: Si es verdad, todoslos dfasd¡goque voy a llamane. peronuncatengotiempo;hiio,con tanto quesivamos trabaio. Bueno, al cine... quieras. Joaquín: Claro. mu¡er, cuando Julla:Quedamos a lass¡ete, en losldeal. quequiero Hayunapelícula buenís¡ma ve[. Joaquín: Fero hoy,asíya.Losiento. Hoyesimposible No puedo. el fin de semana. euedamos Julla:Esqueyo qu¡ero ir hoy... Bueno, hablamos el fin de semana. Llamada 3 Ro6a:¿S? Julia:Ho¡4Rosa, paÉ un cinehoy? soyjulia. ¿Quedamos Roaa:Asi de .epente. Pues mir¿ sf fui me relaio. ¿Quéqu¡eres ver? "Elhiiode la novia". Julla:Unaargenüna. Rosa: Genial. No la heüsto. ¿Aquéhoraauedamos? Julh: ¿Alas7?¿En la puerta delReal C¡nema? Roaa: quéno quedamos Oye,¿por a lasó:30en LaMallorqu¡na, en Sol, tomarun cirfé antes? Dar¿ Jul¡a: Btupendo. Entonces a lasó:30en 5ol.Hasta luego. Rosa: Hasta lueco, I

E E E E E E E E
F

F
-

F

F

r t l t l r r l l t l l l l l l l l ! t t l l r r l ¡ l l t ft2¡ > > > > > > > > > Buenas tardes, soyHugo. yo me llamo Ho¡¿ ¿qué tal?. lsmael, soyde Cuba. Y tri,¿dedónde eres? Yo soyargentinosoyes¡diantede Filosofia. ¿Puedo ver ¡acasa? SÍ,vamos. Aquíestiá mi @arto, a la derecha y alli al fondo están el bañoy la cocina, esteesel salón del pasillo, estála habitac¡ón libre. ¿Cuánto cuesta la habitadón? 240 euros. Est¡á b¡en. y hablamos? ¿Quieres un café Buenqbueno,

Revis¡ón1-5

.E
-

E E E E E E E
F

t22 I {cienioveinlidósl

NIVEL A].COMIENZA

L I
i i
¡

¡l¡l

i

t
¡ ¡

Javier tieneuna habitación gEndey lum¡nosa. bastante Ladecor¿ción porquea lavier es muy serKilla, le gustan los espacios juntoa la ventana, abiertor. plantas Hayvarias un oEdro de un amiqoDjntor v un carlelde un¿pelicula antigua. No tienemudtosmuebletsololosnecesarioi La camaestáa la derecha de la pueft4 iuntoa la parcd.En el cabecero de la camahav un frexo.El armario estáen un rincónde la paredde la izquierda, detrás de l¿ puerta. EnEe l¿ carna i la pareddel fondo, y unalámpar¿ hayun sillón anuguo de pie Lamesade trabajo estiá debaio de la ventana, en e¡rincón.EntreIa mesa y el armario, en la p¿reaoe la izquierda, hayunas estanterías llenas de libros. Enc¡ma de la mesa hayun ordenador y un¿|mpre_ sora. Junto a la mesa hayunasilla detrcbajo.

! !
¡

r t t r t l r t l r t t r r ! l r r l t l t l l t l t - I t I

Un¡dad6
I

i i

I
a

i
¡ ¡

i i i I i i i
I

ISat > Hola, buenos dias. ¿Qué vana tomar? Puetyo,un café. ¿Ytú,quéquieres? Unacáña. Ahora mismo... Aquítienen. ¿Van a comer algo? ¿Quieres algo? 5í yo sí ¿Hay calamares? Si claro. Pues, un " bocata" de calamares, Para mt un pincho de tortilla. y [¡npincho Un bocadillo de calamares de¡ortilla... Aquíestá. ¿Medicecuánto es? Si un momento.. y 1,75, A ver..1,5O más 2,25y 2,10. Son... 7.óO euros. Vale, aquftiene. yo. No,no,pago que pago yo. no, Que

¡t5t > ¿Qué vana tomar?
Yo,ensalada m¡xta y de segundo, de primero, trucha coniamón. yo,de primero, Pues guisantes unos y luego, coniamón, quées? el escalope. ¿De y llev¿ De temera patatas de acompañamiento. pues Vale, un escalope deternera. ¿Yde beber? Yo,agua perocongas, m¡neral Para mLvinode la casa. Camarero, Un poquito porfavon más de pan, ¿Qué vana tomar de postre? yq Pues arrozcon leche ¿Qué hayde fruta? Manzanat y macedonia, naranias

i i i
I

I

I

l
I

NIVELAl.COMIEI{ZA

I 123 fci€ntov6infitresl

r t r l r l t r t l l l l l l t a l t - a l t r l r - l l

U n i d a d7

136l Hans:iUfl ¡Qué calor hace en Epañal Paco: Enagosto esnormal. Hans:Pues en ñi paÍs nomalúente llueve en esta época. Paco: Aquí, depende. Enel norte durante el díahace bastante calo,peropor l¿ noche hace un poco de fÍo, necesitas unachaqueta, y en ei surhace muchísimo calor díai noche. Hana:iQuéd¡ferencia con mi Daísl Paco: qué? ¿Por ¿Qué tiempo está haciendo ahora en tu país? Hans: Enlasmontañas está y en el interiof nevando sigue lloviendo. Pato: Bueno, en el nortede España, en los pi¡ineos, que están en la frontera con Francja, ¿hoÉ tam, biénestá y en lasp¡ayas lloviendo delsurla gente esüá tomando el sol. ltt¡ Fragmentos de Las Estaciones de Vivald.

l r r
!

. marzo [38] '€nero . febrero . abril. mayo. iunio. . septiembre . octubre t novtembre . ¡ulio. agosto di(iembre
¡39I iEuenos dias! Soniasdoce de la mañana. Las once en Can¿rias.

A continuación el tiempo y en lasislas. en la penÍnsula Enel none, sigue lloviendo en lasmontañas, peroestá despe¡ado en lacosta. Enel sur,hace cator Las tempec¡turas ronden aproximadamente los 35., La costa mediteránea sigue tenienjorcmperaturas muyagÉdablet no haynubes y e,táhaciendo un soresp¡énd¡do. Enras is]as canarias rás temperatuyetcieto.está despeiado. En et centro de ta penínsuta, tenemos un rempo ::_?-"Il"i.:::l iTl"",* InesraDre. L¿temperatura esde 29. durante el díay loodurante l¡ noche. f¡lol l: Enmi ciudad estamos a 20" baiocero,2: Hoyla temperatura esde 250;3: illueveñuóísimot; 4i Está nevando; 5t L¿temperafura máx¡ma va a serde 40o¿ la sombÉ. D¡álogo I > ¡Qué calor hace enAndalucÍa! > Pues si Enesta époc¿ aqui siempre hace muchísimo ca¡or. Diálogo2 > ¿Qué tiempo está haciendo en Cataluña? > Aquíhace un díaestupendo. Btamos a 2go. ¿y alli¡ > Aqui en Galicia, sigue l¡oviendo mucho. Dlálogo3 > icómoniev¿ en Cantab al > 5i eshorible. D¡álogo4 > ¿Qué talsivamos a Extremadura en agosto? > iuf! Muchocalor. Enprjmavera y es meior. hace fresco Düilogo5 > iQué fÍo hace en el país Vasco en invierno! > SÍ,esmuyhúmedo. > A mi megusta el clima ,uave de la Comunidad Valenciana.

l4ll

+

124 r [cieniovei¡ticuarro]

NIVEL A1.COMIENZA

F

F

señorita. No. nunca me aclerdo. perocreoquela 42. guño.50euros. ¿Alguna cosa más? gracias. [43I > > > > > > > > > > > iBuenos dÍasl ¿Quiefe algo? para Si quería veralguna cosa regalo. ¿Algo más? > SÍ ¿Quéprecio tienen esos mecheros de ahP y estos > Aquellos 'uestan 2 e-uros de aquí sonmásbaratos: 1.69 euros el kilo > Póngame esta de aqui. tallequeda? > Puetno sé.no queda ninguno. ¿Alguna cosa más? No. Losprobadores están al (. Bien.nada mát gracias.. No estoy Esestrecha segu|a. > ¿Alguna cosita más? > No. > Tener¡os estos modelos. > Enlonces' unode 1'50eufos qué > ¿De color lo pfefiefe? gracias > Pues roio..)¿Qué fondo a laderecha. Adiósgracias > Hasla luego..50 euros. ¿Me enseña alguno eléctrico? > Pues en este momento no mequeda nin.I T I I ¡ T T T T I T I T T I T I T T I I I I T I T T I T ' I T I Un¡dad I t42I Diálogo1 quería? > iBuenos dÍasl ¿Qué > Unacamisa. ¿Legusta alguno? > Si esa. y el cuello quevoya no me gusta. ¿llene algún de oferta? por Si supuesto. Creo pensarlo. > ¿euétalla tiene? > Uf... me llevo este.gracias.28euros. > No. C O M I E N Z A [ c e n l ov e n t c n c o ]t 1 2 5 . > ¿Cómo la quiere? > Blañca. No efoy Segura. Tenemos algünos. Muy bien. D¡álogo 4 porfavor? > Oiga. buenas tardesl > iBuenas por ta¡des! ¿Meda un metrobús.. aquitiene. lo siento. > Aquitiene¿Desea algomás? grecias. probármela? > ¿Puedo > Sí porsupuesto. ¿Cuánto cuesta? > 25 euros. no hay nadie. favor? > 5i un momento.nada más. muyparecidos. > Son6. Essu turno. en esepasilLo de ahi quesellama ¿feneun perfume "Machomen"? perohayalgunos No. > Mirg necesito un cepillo de dientes. Diálogo3 > ¿Hay para aiguien esperando el pescado? > No. Diálogo2 > iHolal > iHola. ¿QLré le pongo? > ¿La merluza está fresca? y buenísimal > iFresquÍsima > ¿Acómo está? > A 12. ahora mismo..nada más. N I V E LA ] . ¿me atiende > Si señora. Nada mát ¿cuánto es? Son36. ¿Para caballero o para señora? perfume Para caballero.

! ¡ t ! ¡ ¡ t45I Diálogo1 > Quiero y de buena unapequeña marca.no me apetece ñada ir a paús. Bueno. D¡álogo¡l > Aquíen España no sevenden en lasfruterías. ¿no? > No. D¡álogo¡l > ¿Cuánto cuestan lascintas devídeo? > Están de oferta: efas valen2.100000 (cien miD. ¿Ysi vamos a Egipto? iNi hablarl Allíhace un calor insoportable. más.I wll D¡álogo I > ¿Qué querÍa? > Unacamisa. no.500 (quinientos). > ¿Cómo la quiere? > Blanca y de manga larga. noventa t l a t l t l a l r t l l l l r l t l r t l r t t ..l r l t l47l > > > > > > > > > > > > > > Bueno. me lasllevo. 505 677(quinientos cinco milseiscientos y s¡ete).LoStento. ¿por ñovamos a Grecia? ¿Aver piedras? No. 2r2 (doscientos doce)..Si quieres comprarlas puenaturales desi a la floristerÍa. Oye. > iAh!.¿qué sugieres? ¿Qué talsi nosquedamos en casa? ! U n i d a d9 r r != = = = = 126 I [ci€ntoveiniisés] N I V E L A lC O M I E N Z A ¡ . Diálogo 3 > Necesito unos zapatos cómodos.. Laur¿. No megusta ningu no. 15000(quince miD. Y tú. 2oo (doscientos). 177ó5(diecisiete milsetecientos y ctncor. y siete).5 340 999 (cjnco millo¡es trescientos cuarenta milnovecientos y nueve). D¡álogo2 > ¿Acómo están estos tomates deaqu? > A doseuros el kilo. 435 (cuatroy cinco). > No importa pero.ó5 euros cada una. 9OO 1OOO 2015 (dos milquince)..no me apetece n¿da ir a Grecia. y si lasquie.700 (setecientos). > ¿Q!énúmero tiene? > Et42. D¡álogo 2 > LOpuedes comprar en unaperfumeía.laverd¿d. ¿Tiene buensonido? D¡álogo 3 > ¿Los para necesitas ir a clase? > Si claroNo sepuede estudiar sinellos. > Tenemos estos gusta modelo' ¿Le alguno? > Pues.es artiflpuedes ciales encontrarlas en un supermercado. ¿Qué tal sivamos a Inglaterra? ¡Quéhorrorl Está lleno de españoles enverano. Si hayquepensar dónde vamos este año. cuarenta óOO Geiscientos). > ¿Conoces alguna cerca de aquP > Si hayunaaquimismo. > Póngame kiloy medio. quehablar tenemos de lasvacaciones. 1oi (ciento uno). qué Bueno.g|acias. > ¿Dequécoloflosquiere? > Negros. > ¿Algo más? > No. ó07(seis c¡entos sietd. setenta (miD. Nada más.54ó crentos (quinientos iretnta y seis). sesenra 20 000 fueinte mil). 4oo (cuatrocientos. > Tenemos estas peropesan a buenprecio. ó000(seis miD. > ¿Para quéla necesita? grabar > Para misvacaciones. 777 (setecientos (novecientos)... setenta I O0O 000 fun rnillón).¿qué tal sivamos a Mallorca? ¿Moñtar enavión? ¡Nilocal te parece ir a ParÍs? Y ¿qué iot|a vez!No. > Vale. 1461 100(cieñ).

mucho. > ¿Puedes traerme un vaso de agua? y un sándwich Ahhh. 'PasLa y . pueden sermuymaleducadosianen tiendas gfacias. Andrew: P¡enso en los españoles pero losque traba sonmuy amables. no.gfacias. bueno. iclaro. nad¿... muy simpát¡cos. té. por favon.oue nunc¿ desavunas nada. Phil¡p: Oh.hiio. a des¿Wnar! Ph¡lip:iuahhhl Hola...hiia? lrene: iufl Fatal.¿Deverdddno tienes hambre? Nieto: Que no.. losespañoles queseve sonmuysimpáticos. horrible. Sonunos mirones. abuela. Serg¡o:¡Andal. lo siento Esque no me gustan ni el té ni el café Madre: ivayaDorDio5l I a ! ¡ a ! a t4!r¡ DiátogoI > Sí. I50l ProfesorAndrcw. sé. en general.. de amó¡ y queso y. Diálooo3 > ip-uedes dame un ogano? > isi hombrel > Graoas. Profeior:¿Yhablan poco? mucho o hablan Fablán: iAh!Mucho. no. . Diálogo 2 Julio: ¿Quéqueresahor¿? que voy a salircon unosamiSerglo: Nada. ¿qué nospuedes decir tú de losespañoles? He¡men: Bueno. pues y¿voyyo.. not no lengo _ _ Julio: Tú como siempre.. Profesor: Muchas Fabián. No vuelvoa viaiar en aviónnuncaiamás... bueno. abuelaPafanad¿.buenos días Madre: ¿euieresc¿fé? ph¡lipi No.no mucho másfuede quee¡ FÉncia. hombrcl > Bueno. iqué miedol r r l l r Unidad10 r r r l l l r r r Diátogo 4 Abuela: ¿euieres comer algo? Nieto: No. tr ¿Cómo que no?Siempfe tomocafécon leche. ¡Nuncatienesdine rol Pues no te voy a dar ñada. aquimucho. que hablarcon é1. No tengohambre Abüela: No comesnada. gracias Profusor: Interesante. prefreres Madre: iAh. ¿no?.. de veroao D¡álogo 5 Madre: iPhiip. Pero Io quehe notado en losúhimos dÍas escórno losespañoles sonmuymachistas. general. ¿ytú quépiensas de losespañoles después devivrr un tiempo aquP que. C O M ¡ E N Z A vei¡tislere I l 127 lciento .venga. Profesor: Heimen. Ademát te quieremucho.no ¡o creo. ctarot. UnaCoca-Cola. Julio: iQue no! D¡álogo 3 Madre: ¿Quétal el viaie. Bueno. N I V E LA ] . Tienes Ana: iNi hablar! No quieroniverlo.1l ! i I r r ! _ ! ! = t ¡ ¡ ¡ ¡ _ . Diátogo2 > ieué dicesl Eso tú. graci¿s. muchas a todos. soiodiez euros. ¿túquéhasnotado? Fabián: quesonmuyeKrovertidos y también He notado queaquíhablan que. Esunagente muy abiert¿ quesonmuyamablet clar¿mente perotambién palabrctas usan muchas en su lenguaie común. r r t r r r r a ¡ r l r l ! t t r f48l Diálogo I Ana:iAlberio esimbécill Rosa:Bueno.

"r Unidad ll l t l l r l l l l t l l t l l .ogrados durante ranoche.r l t r l52l Loautor: Y. bebimos en tie¡ra extraña iQuébienquesabe ese vino Cuando sebebeleios de Españal Porellabrindamos y fueel fin de aoueJE todos cena LaNochebuena másbue pudoun español. vinoespañol. perohoyno hecena_ porque do me he tomado un boc¿dillo en l¿ facult¿d y no tenÍa hambrc. Fueen Nueva York.nd" .este. en Ia Nochebuena Queyo preparé par¿ unacen¿ invrtar a mjspatsanosj Y en la reunión.. Revisión6-10 F F F a t + + l l E + = =. peropoca probabiridad de [uvia. Quesoñar Masde pronto seescuchó Un gramófono sonar callar todos. Y por la tarde. Ener.sor¿urante todoer diay mucho v¡ento en Almuñéc¿r En la zo¡a del río Ad|a. dijeyo.y un pasodobje seoyó Que noshizosuspirar. Enersur. MÍnimas de ce. porque Claro. EnGranada. entrequrnce y veinte gradotque sevana mantener durante ranoche..COMIENZA =- . vinoespañol. el tiempo enAndalucia Occidental.¡5lI Voya contarles a ustedes lo quea rníme hasucedido Queesla emoción másprofunda queen mi vidayo hesentido. ahor¿. porque notengo para tiempo pero ira casa. + = 128 r fcienioveintiochol NIVEL A].. quellego o sea. yo a lasnueve Pues y media te he llañado porteléfono y no lo hascogido.t l l r l r t l t r t r l a 153¡ > > > > > > > > > > > Esta mañana me he levantado porque a lasseis a lassiete entro a trabaiar ¡Quéprontol Si hasta la unay media. Y soloal queesüá enfermo despachan vino.cielos y temperafuras despeiados moderada.ern"n". Yopagué a peso de orounareceta Y compÉen la farmacia vinoespañol. Entre mecambio y preparo lacena. Temperaturas moderadas quevan¿ subir draant" t.cieros nubrados. Y entoncet ¿aquéhora ceñas? quellego. ¿qué horario tienes? Trabajo de dosy media y media a cinco y ruego tengo crases en rauniversidad hasta ras nueve. ! F I E E E I E E F E E F t l r t l l r l r t r t l t t r l r l l l r t r t l . hoyhevuelto a casa porque hepedido permiso para ir ai médico. nunca ceno antes de lasonce. tardounaho|aen llegar a casa. por l¿mañana va a estar y por la tarde nublado va a lloverL¿s temperatuÉs. luego tengo unahorapara come¡: ¿Siempre comes en la oficina o en casa? Como no¡malmente enlaofcina. Elvinode nuestra tierra. toda de españoles Entre viv¿s y entre olet por Esp¿ñd sebrindd. Pues aunque allÍno beben por la leyseca. balas en la estación sorv N¡eve. Y oyendo esta música Alláen tierra extraña Eran nuestros susp¡rot suspjros de España. a la9diez. icesóla alegríal Yatodos lloraban Yanadie reía Todos l¡oraban.

Y en el Reina estado? Sofia. ¿Quédices?. bueno. Peros¡ estoysiempre es!ldÉndo.tampoco.pero tambiénse ha divertido. la prime|¿ Civil Española la Segunda GuerraMundial. iQué val. a dos guerr¿t primeroh Guerr¿ y despuét en Francia. ¿eh?. ¿eh?. i¿quécrees?! ya. h¿ tardadoun montónen llegar tssl I Sientollegartardeperoes que el autobús podido por 2 Lo siento. lantey acto. Bueno.en el teáüoMonumentalo en el Auditorio? Oyq quiero ir a algún concierto.¿sabes? iNol Si no me he creÍdola historia del ex novio. nuestros que siempre ¿ la gentees viai¿r. no he ido a ni una soladis¿:oteca.estamañana no he podidoarr¿ncár tenidoque ir en metro¿Túen metro?Perosi siemDre me hasdichooue odiasel metro. ¿quémuseos de Madfid habéis Pues. iQ!é suerte Tú no tienes vasy vuelves andando. Cofi t¡r do mucho. la segunda con tu bisabuela en Toulouse. Ha viaiadopor todo el mundo. problemas. países Nue. dóndees meior. he tenidoun montónde pfoblemas puedes im¿ginarLo siento.. no me he acordado de mandarte un mensaie venidoun am'goy hemosido ¿ complaralgunos librcs.pero es que estamañana antesde salirhe escuchado en la radioque losautobus€s nuerga. iardinem. músko ambuTu abuelo. estamañana. lodavía no hemosido. luego. lo s¡enbhe liado. estánen Ya. en el Prado.lF. al salir. y nos ha afjday conmigoha pasado de excuB¡on tÍa Marisa muchotiempo.. ha dichoque la meiorformade coñocer ¡571 > > > > > > > > tr > > > > > visitado? Oye. ha sido horíble- 1 4 ¿a = t = t = = t = = y fuerte. tambiénhemosido al Arqueol@ico'. y conoces Peroseguroque sí hassalido de marcha todaslasd¡scote(as.la Ind¡a.. lsrael o Argentina. ¿habéis No.. Estoyen Madrid desdehace tres mesesy todavíano he visto el Parquedel Reliro.hemoscomprado muchas cosas.¿y tú? Yo. Es que ha iHuyl Lo siento. dosvec6. ¿y tú hashechohoy? el codre y he Nada.he ido a trabaiar como siempre. tienesl y en Madid.no he avisañe ni llamarte teléfono.! que Si iya.vosotros. ¿un ex novio¿¿y te hasido a cenarcon él sin decirmenada? iQué no. ahí donde lo ves. pof correoeledrionico.nos he llevado siempre porprimeros incluso ha pagado viaÉsal e)(EañÉro do siempre con losdeberes del colegio.He estadoen una reunio|]toda l¿ t{de y me 4 = I 4 1 4 t 4 4 3 4 a 1 1 4 = perdóname.. he vistoque mi móvilestaba sinba¡eía..1ñ .es que me he encontrado con un ex novioy me ha invilado a una ceryeza Ya. ¿Túsabes y me ha gustado Yo he asistido muchq pero¿l Monumental no he ido aún.. hemosestado en el Thyssen...ha sido marjnero.fiiatq tiene99 añosy tod¿via vile solcfl el Ambrosio es un hombrcadmirable 156l Tu bisabuelo pLreblo y no quieredependerde le molesta va a ayJdaale co. Marruecos. máa que Sí la verdades si tenerel trabaio cercade casaes una suerte.l h l¡mnadiq incluso cuando tu tíaMarisa piezade la casa.. Ha sobrevivido Estados unidos.Brasil. ¿Y por qué no hascogidoun taxi? Puesporquecon la huelgatodo el mundo ha cogidoel cochey cogerun taxi hoy e5 un¿ locura.Se ha casado Ha trabaiado mudÉ y h¿ sufti con una chicade su pueblo. a uno en el Auditorio Nñ ré ñ"é..-... camionero.en la ofidn¿. ¿Alguno de vosotros ha ido al Rastro? Sí nosot|as. ¿Y qué tal? Muy bien. lo siento de vefdad. Siemprc le ha gustadobailary salircon los amigos.ir n:¡: 1 1 NVELAl COMIENZA r 129 lc enlo veiniinuevel .r'a ZelaMa..no te iQué dÍ¿liQué dí¿he tenido!Discúlpame. idiotalEsque hemostenidouna rcuniónlarguisima en eltraba¡oy no te he podidoll¿jefe mar Ha venidoel gran hoy. de verdad. hemosido a cenar-..ha visitado como China.1 = = horasde llegarl t54t > ¡Vaya ¿Quéte ha pasado? y luegonos nada. Después he vueltomuy tárdey ya.

Roma. . intercsantes. p€ronormalmente voya hotel.yo a un apartamenlo. .comosiemDre. Hemos quees maravillosa.el tren.Yo no. . es unamaravilla.he ¡doa un albergue.Yo. . prefiero la mont¡ñ¿. Un¡versidad. Siena. ¡Ah! hecomido cochinillo. una márávilla. .Yo me hequedado en casa de un amigo. es lo máscómodo.Nosotros trmbién. . estaba buenÍsimo. Entrevkiadon ¿Quéüpo de turismoha heóo? . antiguas de España. . Entreüstadod ¿Quétipo de aloi¡m¡en¡o h¿eleg¡do? . . .. esmucho másbarato.Yo.Un hoteltambién. he visitado la Catedral C¡ballé en TuGndoL perono nosha importado porqueestaciudadba¡ola lluviatiene 4 Ha estado todoel dfalloviendo.. entrar en calor Hemosüsitadolas C¡tedralet porquehay dot la Vieiay Ia Nueva. Es un sitio increibleDespués hemos tomado !n apey hemos tivoen el Mirador de sanNicolátquetiene unavista fantástica. que los museos en Grccia. esmás|áDido.Yo he ido en codre. . yo voy a todaspartes en m¡ cochecito. '130 I [c entórr€inr¿l - ! N I V E L A lC .losaviones me danmiedo.A mí no me gust¿.Yo no he ido a n¡ngúnsitio.He ¡doen avión. Antes decomer noshemos tomadoun aDeritivo en la Plaza Mavor r ! 159¡ Engev¡stador:¿Quémediode tEnsponeha usado? . .He via¡ado en avión. . . Y Io meior.no me va él tren. . me aburen. 2 Hemos estado casitodo el díaenlaAlhambra. es que he ido a Mallorca ¿sabes? .Hemos estado en un camp¡ng.peroes muy b¡ftrto. .Mi novioy yo hemos estado en Ia playa.a dedo. . .Pués nosotras hemos alqu¡lado un apartamento.Enautobús támbién.Yo. noshemos tomado lnas raciones demeiiy de pulpo para llones conun ribe¡ro. .Un hoteles muy caro. Florenc¡a.Bte añohe idoa un camping.Yo he estado peroen lasislas.viaiarno me va. máslibertad. por lasPémblas y he vistovarios I He paseado edificios de Gaudi Luego he estado en el Bario y a lasdiezme he ido al Liceo paraver a MontseÍat Gótico.Encocheen coche.Nosotros hemos ido en coche. @nado en el bario de Sacrcmonte. .Yo heefadoen un albergue.158t I He pasado todala mañana v¡endo el Aloizar. a media larde. . un encanto espec¡al. .Nosofosen la de unosparientes.Yo he ido a la siera que see5támásfre6qu¡b.Hemos peronadade playat a conocer ¡doa Turquía. tienes . en l¿ Catedral. @sas . ertado en la Plaza delObradoiro.un hotel me gustámás. .Enbarco.y después hemosido a la queesunade lasmás y a la Clereda. Luego he visitado varias igles¡as y hehedlomuchas que románicas fotografias alAcleducto.Enautobút tardamás. OMIENZA - . . iAh!Yhemos visto elBotafumeiro. .Hemos pueblos ido al cámpoporquenosgustaconocer pequeños y áldeas. Luego.Élhá ido a la playa y yo he vis¡tado variospueblecitos de Gslilla.Hemos estado en ltalia.

sepuede tomar café. Entrevistador: ¿Qué eslo quemenos le hagustado de sLls vacaciones? Elhotel. Y.iquécalod . Pordesgraci¡ nosha hecho muymalt¡empo. ni sobre lassillas ni sobre lasmesas.Haestado peroel hotel todomuybien. no moleg ta.hegastado ó00 comomucho. no sepuede losp¡es encima delmobiliado. muylár9o laverdad. No sepuede comer ni beber alcohol en lad¿se.lo noma¡. no e|agrancosa.Pues quesehanterminado. Porsupuesto. gracias Y esto y buena estodo. ó00.Qu¡erc además aprovechar la ocasión darcs información sobre el funobnamiento de nuestro centro. ! a i ¡ i i I I I I N I V E LA ] . ¿cuánto dineroha gastado? Pues unos 600 eurot porahÍandará. marque el número. si no más. algún recuedo MirchÍsimas. perohecomprado Unos 3 000 euros. finalmentq cuelgue. espere tono. que Yo. No sepuede tener para conectado el teléfono móv¡l dur¿nte lasdases.ó00. C O M I E N Z A lci€ntotre nta y lnol r . . . es me he marcado.. Lacomida. y muypesado.Pues si algunos para pa|amispadres. introduzca lasmonedas o tarieta. lo normal. regalos cosas. Otracosa importante par¿ quese puede esquetenemos unasala de intemet usode losesEdiantes y después usar durante laspausas. queotro. hasidolo peorcito.7 I a i I I I B|trev¡gtador:¿HahechocomDras? . .Elvia¡e que en barco.Entrc gastado perosomos todos hemos ó000euros.No lo séperono llega a 1200 euros. Me lo hegastado todoen regalothetraído dosmaletas de regalos. el hotel.No hecomprado nada.Nq a mí la comida percel clima me hagustado no.podé¡s encontrame de 9 a 2 y de 4 a 6 en el para despacho Bl2.¿Compras?. esqueandomalde dinero.A mi elviaie.. no he hecho otracosa en Esvacirctones. . está todocaris¡mo. (erca g¿stado Noshemos de los 1500. demasiadas. no me hangustado nada losguias. . y soyla M¡ nombrc esConcepción Rodríguez 5añto5 Directora académica de estaescuel¿Si necesitáis algo. Muchas suerte en Salamanca. muchas cosas..Nada pa|ala familia y esas especial. . meha parecido espantosa. Después. Entreürtador: Aproximádamen¡e. n¡nguna. he comprado de todo.ninguná. . . aecuerdos mí y regalos .Pues no. .pues alrededor de 1500 euros. . .Lo5 guÍas. No se puede fumar pero entodoel recinto. . de lasdases hasta lasI de la t¿rde. cuarentá ¿eh? porahi porahi No sé. y bienvenidos a6tl Buenos días a todos a Salamanca.A ver. agua o refrcscos.Queno haparado de llover en dossemanat horrible. Luego.ó50 euros. unabaóaridad. al profesor poner ni a loscompañeros. t i ¡ i i a i i ¡ i ¡ ¡ _¡ f r ¡ l I l l I l t I l I t t t t l I l I I t t I l I l t l l I I l U n i d a d1 2 160l Pr¡ñero.3000euros. podéis Enlacarpeta quehayqueseguidenFo de información encontrar lasnormas delcentro. esohasidolo peor . descuelgue el ¿uricular A continuación.

pado.de vefdad. peso.f62l Paula: Mmm.23: nio. caro. Paula: Vale. Tiene fantástica.11:hierba. ato. sello. 10:boina. C O M I E N Z A . laica. t53I l: pena. si quieres. aires. tenemos F F F F F ts E L F = I3r:ig'". agnóstico. mató.. ló: cero amara. muier. Elena: Nq muier. quédicet siestá patas Paula: Pero la cocina arriba. Chelo.estáaqui estoes indispensable. 3: tÍa. seit rey. posa. boca. careta. 9: peine. doy. re. 15: deuda.:g'Pql"liÍ¿E l'il"f:lól r r r r r r r r r r r r r r t t r E piña.. ai¡e. veint¡dós. voy.22: flor. acota. vaca(iones.fraile. Páula: Porcierto.mesa. f3: cocina. charco. caliente. camió. sabio. gGciatqueluego quecenar Páula: No. escarnio.presa. mora. río. 20:gas¿ hárnaca. rauda. ciudad..tos. reina. amatcanseglro. pipa.canté.24: cantará.25:cómodo. lámparc. rcin¿ andéDrnartenes. deia. ve¡nte. braza. oigo. peúco. vez. fuentg vuelta. coge. pero. paisaie. 4: soba. ala.loca. Teayudo. senti26:@lle.cuadro. puso.sot oficio. 14:caia. esverdad. rcgar. Antonio. pena. Cairo. borro. coche. queestán Elena: Coge un canapé desalmón. baile. muybuenos. @Lsoleela!. ira. aceite. Elena: No seas tonta. salta14maná.después. acuerdo. lo.no. 19:pato. Elena: Esunareceta rellenos. 27: ¿eres tú?. bosque. f gorÍfico. siya está. quiere. sano. armeprisma. Pruébalot Paula: No. 17:drama. ¿qué eseso? unapinta pimientos ya verás. 8: euro.puro.¡québienhuele! ¿Qué esüás haciendo? javier preparar y Cristina? Elena: Nada. unas cosillat ¿note acuerdas de quehoyvienen Paula: Anda. árbol.! cáliz. l8: codo. huevo. saxo. de mi madre. coge. Mmm. gracias. tiene.eufo.armiñqastenia. 6: reino.. iquébuenosl El€na: ¿Quieres un poco de vinomientras vienen? Paula: Bueno. techo. ¿qué hago?. Teide. pela. quehaysuficiente. treinta. deia.. v¡ene. creamos. cáro. gama. maño. rÍo. ía.. hueco. si perosoloun poco. 21:niño. ts l! = : = ! > ! ! 5 > ! f32 I lc¡entotre ¡ta y dós] N I V E LA ] .7: vana. 2: vena.ia. iarra. 12:euro.Roma. 5: causa. ¿friego? Elenar Bueno.

ñ*--d**.ü'ji.T.*-"4_.."".'" :itIl':.*-.t il..t.. --* ! - i t ! ¡ = I = -4 a 1 1 .J.I:it:1 " ""_t r. :-..I 7 = claves r-i¡culas flchc z' á¡ 3l =:i".i o:*"--"---*'** ':" r._ ..-..'.1. ."" it.:.".lí"T..:. i::.*"*.. a..:i#:*..-d' *- fr¡a ..-.'."". ::i"* *:_ * * 4r*Al.--* .-ú.tllli: -..¡" ili.i::l .."..** s:::..t::ll.1..E.-* Ficác 37 Flthc 445 '' i"&**t*tt'''"*= #S:":::**:. j.::::"11i.:i rl:: -.i:i?-rI = - ..**..*jd:* .

Yur¡ Gágarin y Ne¡lArmstrong son astronautas. ¿Aquésededica?. 3. sonfranceses. ¿Dónde trabaiáis? B l. es. Nos amamos M¡riamy Ana y somos ¡ngeñ¡eras. 20 veinte .2. B . 6. páiaros: diecinueve. Esaustraliano.6. SellamaAntonioy es periodista. son 7 son matroquies. Escolombiano. Corazones: once. 8. ¿Dedónde es?. 3. ó. son. E D 1. Mi madrése llamatreney es médica. 2. Te llamas óscár y eresdiseñador gráfico.es. Esnorlrego.9. 2. f. 3. sonestadounidenses.I Fichq 3 A L Escubano.es. cuarenta. 3. Trabaia en la cocina de un restauránte. 5. Sonegipc¡as.9. d.8. ¿Cuántos años tiene?. 6. ¿A qué os ded¡cá¡s?. os llamáis?. E5española. soy. 7 CoDas: dos. 5. Soy. i e n . Trábaia y e5méd¡co en una clínica de animales. Llaves: cuatro. 4. JackN¡cholson es actor. Traba¡¿ en una tiendade ropa. Teléfonos: cinco. 5.4.v 4e . 8. ¿Dedóndesorsl 9. ¿Cómo sellama?. i¿poneset. Se ll¿maMiguel y es camarero. 9onchtno5. sonsuecas. 26 veintiséis . D 1. 8. 2.3. Pablo es cartero. Z ¿Cuántos años ia?. 5. Trabaia en un hosp¡tal. ¿Cónro tenéis1 B. Paloma es abogadá. so¡s. ó. = 1 3 4I i c e ¡ l o t r e r n t a / clarol N VELAl CqM¡ENZA . b: 4.c: 2.69 sesenta y nueve . 8. 5. 6c c. Se llamanLuciay Saray son abogadas. Esbombero. Casas: quince. Motos:dieciocho.4. y Hugoy Z Se amanRamón soninfomáticos. 4. 4l cuarentay uno . Son mexicanos. 4. 5. ó0 sesenta . Consuelo esenf€rmera. Fichq 3er A l. 3 v.4. 70 setenta . e. son. 3. Reparte cartas. c l.2.10. B 1. = Fichcr3b A f.55 cincuenty a cinco . SellamaPablo y esfotógrafo. 50 cincuenta . a. 5 7 c i n c u e n ty a siete . ó. 4. intiuno. ó. 2. Trabaia en un bufete. Z Gustavo es mecánico. Sonafricanos. Trabaiá en un tallery ¿rregla coches. tO. 9. Esmedica. 5.Esdepend¡ente. Esitaliana. 67 sesenta y s¡ete . sonholandeses.i n c u e n t a . ¿Dónde traba. eres. lO.Z n o v e n _ ta y seis. sonbrasileños.33 treinta y tres .40 cuarenta .94 noventa y cuatro c l. Esveterinario. Apagafuegos. Os llamáis Luisy Adotfoy soisestudiantes de Derecho.2 c. 30 treinta . 2.Z somos. 9. Su hermana tambiéntraba¡a en un hospital.5 y s e i s .Jul¡án es cocinero.u a r e n t a . 76 setentay seis . 6. 3. Z E5chino.5. 10. eintisiete.3.

8. E L En esteparquehay muchosbancos.4.8. escribe. llena. 6. 5.3. 7. escriben.ara5. g. 3. f.7 La pizarraestádetrásdel profesor.3.2.5. Estribir: escribo.sacan.2. D l. C 1. 7la.7 baio. Los tápices son negros.4. En la mochilaestáel plano del ñetro. azul. moreno.el. busca. unas. ¿Habla inglés?.17 el.ó. 18.lees. la. 4. Los di(cionarios estánen el armario.4.ó. 1.l¿.7L. eres. 5. 9. está.Los sellosde las postales son de Franci¿. C L pelinoia.Losprofesores de mis amigos son uruguayos. a. d.eq 5. ¿Esalemán? c l. B l. manda.8. altos. 10. e. E l.L hay. 3. Us't€des:buscan. escriben. 9.Los (orchosson nuevos. ¿Vivenen Madrid?. g. el.10.5. un.14 11.6.3.la. 14. mete. Los rotulado. alta. callado/aburrido. 5.ó.ó. vieias. escuchas. escribes. escribe. Cercade la escuela hay un estanco. el. ó.5. 2.L coges. 4. compráis.bebe.6.2. 5. una.saca. escriben. somos. 7. modernos. hay. 4. 6.9. B l. ¿Traba¡a en un banco?. 2. está. Beber¡ bebq bebes. la. 5. 3.es son roios. 5. lO d¡vertidos/alegres.están. Z ¿Cogeel metro?. hay. meten. Z simpáticos/trabaiadores. No tenemosla llave.4. 5. escriben. lee. abre. un. ef. 13. Son unos chicosespañoles.leéis.s nroch¡las estánen clase. calvo.5.2. 6.gordo.4.4.8. calvo. soy.4.3.8.6. 7 una. escribimos. 2. escribís.4. 10. 3.la. escucha. 8. escribes. cogen.2. 2. rubio. un. 5.el. coge. a.¿Tiene un bolígrafo?.4. c.2. m¡ran. delgado.el. Voaotros: buscáit escribít metéis. 3. habladores/morenos/5impáticos. Los bolígrafos son baratos. hay. 3. 3. 4. Ficher | | A l. Flahs 7 A Tú: buscas. ¿Cómose llaman?. son.5. alta.2. la. L el. Loscuadernos son grandes. Tenemos unos librosde grámática. Z están. ¿Tienen clasede español?. pequeño.8. ó. I' c 1. f.escdb€.lee. un. metet sacas. buscan. Laspostales son bonitas. escuchan. q 6. 9. e.9.leen. escuchan.6. b. vagos. Allí esráel boÍ¿dot 4. compramos.Z Laságendas son. Fich¡r 8 A l.Ficho 5 A Esau<har: escucho. . son. 2. 10. es. 3. llamo. 5. d. pel¡rroia.bebéir beben. 2. 1ó. un. El bolígrafoes azul. b. 12.es.7 bonito. está. 4. D 1. Z son.esüán. serio/inteligente. so¡s.bebemos. 15.7 miran. -E l. 9. ¿Dóndeestánlasllaves?. 3. 6. grandes.un. una.En la carpetahay unashoias. 2. 2.saé¡t cogéis. Lassillas son pequeñas. 10. coges. la. Usted: busca.3. el. D 1.3. escuchamotescucháis. meto.L Las hoiasson blancas.

t3
A 1.nieto; 2. mu¡er; muier; 6. madre; 3. primos;4. 5. abuelo; 7 sobrino; 8. marido/muier; 9. hernano/tio; 10. abuelos. B l. Mis;2. Sus; 3. Vuestra;4. Tus; 5. Nuestras; 6. Nuestro; 9-Mi 10. Z Mi; L Nuestra; Tu. C 1.su;2. su;3. mi/m¡s; 4. sus; 5. tu; 6. Tus; 7 tus;8. sus; 9. tus;10.mis. D 1.son nuestros; 2. Esvuestra; 3. Sonnuestros; 4, Sonsuyos; 5. Sonsuyas; 6. SonmÍas; Z son tuyas; 8. Sonsuyos; 9. Essuyo;10. Sonvuestros. E 1.Esmi hermana; 2. Sonmisamigos; 3. Sonnuestras amigas;4. Esnuestra hiia;5. Sonvuestros nietos; ó. Essu sobrino; 7 Estu hernano; 8. Esmi primo.

Fichei | 4
A l. nueva;2. c¿ras; 3. ¿nchos;4. larga;5. e5trechos; 6, vieias; 7 nuevos; 8. cortos;9. claro;10.feas.

Fichq | 5
A 1.compras; 2. abren;3. bebe/bebe;4.tiene;5. abren;ó. tengo;7 llegámos; 8. fuma. B 1.estárnos; 2. Vives;3. vemos;4.leen;5. coméis; 6. son; 7 escribes; L Estud¡o/hago. C Ha<er hago,haces, hace,hacemot hacéis, hacen. Teher: tengo.tienes, tiene,tenemot tenéit t¡enen. Eslár: estoy,estát está,estamos, estáis, están. Ser: soy,eres,es,somos,soit son.

- ".-'t

Fichq | ó
A 1.Cuántos/Qué;2. Cómo;3.Cómo;4.Cuánto;5. Cómo;6.Cuántas/Qué; Z Cuánto/Qué;8. Dónde; 9. Cuántos/Quéi 10.Cuántas/Qué.

B 1.Bá¡co;2. Avión; 3. Automóvil;4. Motoc¡cleta; 5. Tren;ó. Estación; 7 Metro.

c

L a; 2. en; 3. a; 4. en; 5. á/a; 6. en; 7 en; 8. en; 9. a; 10.a.

Fichcr | 8
A L necesit¿n; 2, necesita/quiere; 3, prefiere;4,queremos/necesitamos; 5. pref¡eren; ó. quiero/neces¡to; 7 necesitan; 8. quiere;9. quiere; 10.preferimos. B l. Qu¡ero levantarmemás temprano;2. Necesitas corbatapara le fiesta;3. Ramón quiere bailar un pa.a viaiar? tango; 4. Pref¡ere v¡aiaren tren; 5. ¿Necesitá¡s el pasaporte
I

E

C L mayor;2,menor;3.mayor;4.menor;5,peor;6.me¡or

l-

l-

136r

VELAl CC

rureur i

r

Fichei 23
A Tener: tengo,tienes, tiene,tenemos, tené¡t tienen. Decir: digo,dices, d¡ce decimos, decÍs, dicen. lr: voy, vas,va,vamos, va¡s, van. Venir: vengo,vienes, viene,venimos, venít vienen. Ser:soy,eret es,somot soit son, B l. conduzco; 2. d¡ce; podemos; 3. iuegan;4. 5. p¡des; 6. quiere/vas; Z sales; L quedamos; 9. sé; 10.ernpieza. poreiemD C Diceñ que losespañoles hablanmucho y yo creo quees verdad. o, en el médrco. Cuando la genteva al médico y se s¡entaen la sal¿ de espera emp¡eza a ponerse nerviosa, r¡ir¡ ¿ su ¿lrededor, cogerevist¿s, l¿svuelvea dej¿r en su sitioy cLlando por fin ve ¿ ot|a persona que le di¡ge la "Quédíatan feo hace mirada, comienza la convers¿ción: hoy,¿no? SÍ,si esverdad. y usted, ¿pol qué está ya ve,que conestetiempounaestásiempre aquP Pues resfri¿da,, Lo m smopas¿ en los ascensores. No se puede compartir un ascensor sin hablar y por ed!cación: de algo;par¿er¡pezar "¿Aqué pisova?- Ah, al segundo, yo conozcoal señor Maninez, de segundo B., Eltoyseguro de que srvosotros venís¿ España, enseguida os preguntaráñ de dóndesois,qué h¿céis, dóndevivis, si os gust¿ España, etc.

ilcha 24
f. Nosotros nosquedamos en casalos finesde sem¿na;2. Tú te ¿cuestas a la un¿de la mañana; 3. Julián se bañaen ¡apiscina; y yo nos levantamos 4. Mi hermano tarde;5. Martáy tú os pin!áis; ó. Yo me duchoantesde desayunar; y Rosario Z Luisa se peinantresveces al día. l. Juanse levanta y media;2.Losespañoles a lass¡ete se acuestan tarde,a lasdocej3. Mi abue_ la seduefñe a lasoncemenos veint¡cinco;4. Luise lgnacio se lavanlasmanos después de comer, a las cuatromenoscuarto;5, Os ducháis a lasocho menosvejnte;ó. Te limDias los dientes dos ve(esal día,a lasochoy mediay a las docerñenosdiez;Z Me visto a las nuevemenosvetntlcinco;8. Nosdespertamos a lasnueve menos cuarto;9, Seacuesta y media, a lasdoce Notaal profeso¡: si bienlosinterrogativos pueden i¡tercarl)biarse en l¿ m¿yoiade loscasos, dar¡os un e¡enrplo de resolución atendiendo ¿ la con¡!g¿ción delveóo: l. ¿Conqué frecuencia s¿les a ba¡larl 2. ¿Cuéndo vas a la peluquedal 3. ¿Conqué frecuencia ponesla lavadora?;4. ¿Cuánto tiempohaces deporte?; 5. ¿Cuántas veces a Ia semana ouermes |a siestal ó. ¿Conqué frecuencia oyesmúsjcaclasica?; Z ¿Cuándo te acuestas temprano?;8. ¿Con qué frecuencia a lascartas?; 9. ¿Cuándo conduces? iuegas D Nota af profeson eiercicio de respuest¿ abena.Marcadores de f rcaaena a-. síempre, narmalmente, o menudo, a vece| olgunovea cos¡ nuncq nuncq todos losdios todoslosrnañano,x veces al mes...

t

i

i

Flcha 27
A l. Me gustael c¡ne;2.Lesencantan lasfrutastropicales;3. A mi madrele duelela cabeza;4. A Juanle quedabien la camisa; 5. ¿A ti te ¡mportala polít¡ca internacional?; ó. ¿eué os Dasa¿ ZA y a mí nosmolestan Silv¡a los ruidos; 8. ¿A ti te impoftadeiarme e¡coche?;9. A la abuela le due len los pies;10.A mí me encanta salirde copas. B Respuesta abierta.

r
I

¡ ¡

c

1.nos;2. te; 3. me; 4. le; 5. os;ó. te; Z le; g. les;9. les;lO. me.

D Respuesta abierta.

É ¡ ¡ !

Ficho 28
A I pulpo;2. croquetas; 3. pincho; 4. chopitos; 5. empanada; 6. caña;z tabla;g. pepito;9. sangrÍa;

Fichei 3 |
9 -

D
i!F

B

P

E D

L

o

s

E

P

o c

c
L

U

L

o

2 >

E
R N

s

P

A

D

A

s o z
t5'

A

R

B
! !
!

B

a l R l , l aE
z
E

c
U
G

T

R

P

A

E

s

T

ó

M

A

o
i
D

E L L
!

c
H M A
N

o

s

16.

o

o s

Fichc¡32
A f. A ¡¡sted le gustaestamáquina de fotos;2. A vosotros os gustala últimapelícula de Almodóvar; 3. A los niñoslesgustanlaschucherías;4. A tu maridole gustamuchoel iútbol 5. A vosorros os gustaEspaña; ó. A mi novioy á mí nosgustair al cinelosdomingos; Z A mis padres lesgustair al c¡nelos domingos;8. A mi hiio le gustanlasverduras;9. A mí no me gustannadalasmotos; 10.A ti te gustanlos an¡males. B l. me; 2. os; 3. le/me;4. nos;5. le; ó. te; Z les;8. nos;9. me; iO. les.

!-

F

c

1.no lesgustan;2. no le gusta;3. lesgusta;4. no nosgusta;5. me gusta;6. te gustan; Z no nos gusta;8. le gusta;9. nosgusta;f0. me gusta.

_!

f
riveL er coirurerzn
-

ó.4. ó. estoydurmiendo. lascuezo. Fichcr39 A 1. mucho. D dortnir vivir viviendo durnie¡do sojir sdliando sef sr¿ndo leer leyendo E pidiendo: yendois¡ntiendo. 3. Un bocadillo. Z La hago(.La entiendo. nucho. 8. B L mucho. 4.8.ó5 eurosel kilo. Las comproen pfimavera. aquello/Una tarta.Unallave.muy.4. 5.4. perotambién me gustan muchocu¿ndo las preparo en batido. alguna.Z alguna. Eita cuestaó5 euros. cuandolas veo aoias y olorosas en et mercaoo.2. c 1. 3¡ = ¡¡ 1.8.6.6.lo conduzco. Eíos estána l. nada. B l. Z lo. leyendo. Normalmente. 3. lascomoconazúcar y zumode narani¿.5. Fia estáfresquís¡ma 3.3. los. mucho. Z muy. alguien.la conozco. C t. siguehablando. o. ninguna.4.Z algo.En oquella hay tres personas. algún. eso/Unamotocicleta.9. 4 t N V E L A l coiftENza a l . La resDuesta es ábierta. Fichq 40 A 1. C L siguen comiendo. 2. 3. Lo cuenta.6. con lechey azúcar. ¿br¡¡/agosto. Aquellos valen40 euros.Fich¡r 34 A 1.nadie. 6. nad¡e.iunio/iu¡io. tO.5.i. siguetraba¡ando. la. g. Z Eñ esa no hay bolsos. yendo. 9.7estásirviendo. Z ningún/-a. y buenísima. ninguno. ó. nada. eso/Unsombrero. Lo pedÍs. La cierra. nada. ningltno. ó. Tar¡bién lasusoparaadornar losbizcochos de nata. 2.algo.eo. NO no quieronadade e. FJ¡os cuestan 23 euros.8. alguien. 8. 4.¿Loprefieres? 4.5. nadie. 8. Si la corrige. mucho.5. Sí. 3. los. 6. 3.8.2. estáncomiendo. 2. lo. la pongo. los. perosolo las preparo en batidosi y¿ estánmuy blandas. s¡gues leyendo. septiembre/octubre/noviembre/diciembre.3. 3. 2. Ia o¡go. durmiendo. Sí. 8. 4.3. Unasgafas. estáabriendo. seguintos 6.4.La dormimos. B Me gustanlas fresas.3. 5. 4. 2.10_ esto/Una botella. 7 aquello/Un regalo.algo. D 1. esto/Un¡ápiz.4. marzo/mayo. nada. algo. nada.Z Los l. muy. 2. esto/Unsobre.5. la.2.2. la. Si lo construimos. ninguna. 5. 5.nadie.5. muy. 2.

T Ficho 4 | er A Chile.Lueeo.nunca. piensan/van a ".".pensáis/vdis i u"u".No.Tort¡l¡a. t 5. Fiambre. naranjas. pensamos. I de nov¡embre: fiambre.6. una/ninguna. Podéis. 4. pref¡eren. 9uñuetos. último. pienso/voy a trabaiar menos.:r1 ¡rrtot. una/ñ¡nguna. piensa/va a dorm¡r. ptatios. 6. 1. 3 .. 6.D¡álogo 2. fO.afioz. un/ninguno. 3. Primero..3. d: 3.tienesque echa¡oerergen_ tl:- T Ficho 4ó A 1. a nadie. 9. S.ninguno.2. No. de ravaao l:l:.3.4. prefiero. nada.5.Sí. 8. quieres.No. . 5. b.. - Ficher45 A l. ninguna. chompipe o pavq trigo. piensa. euieres. lO. 2 . nunca. 2. a. catab¿za.4. prefieren. No. ninguna. pescado. 2. No.3. quiere. mar¿torr¡tra. l. 6.cañade azúcar. e. 2.va ¿ llover.1Í:i :l:|l:vollre. pueden/quieren. C Guatemala. 3_un/uno. 9. emp¿nadas. Despué. Áanzan"i y i"r*. ninguna. c¡cao¡chi¡e mole. a . 9.5.2. 9.iiu". No. Pueden. b . rdmoren que dec¡d¡r r¡enes por si qu¡eres arranoue.c a- =- T ' jiahl¡ 47 - A Respuesta abierta.-t:9:1"1":y mos/v¿mos ¿ coctnar. g. Sí. achicote. pensamos. Frijot. 2.No. limones. una/ninguna. 2.Sí B l .:ñ.4. uno.. L No. Porlibras.u. l1'3¡:::. 6.lO. No.lal NIVEL A 1 . Sí. " i'Tl: D€oroat::T. toroco.5. Un kilo.ninguna.va¡nilla. 2.hay que pulsaret botón de Una lavadora. preferís. 4.i piun. Z prefjeres.3. Semana Santa: pescados. tienesque separar la ropaoscura de la rop¿cl¿ra.una/ninguna. 9uno. F D 1. p¡ens¡/va a s¿lrrj10. 1- 140 | [c ento cuare. p**_ háyqueseteccionar erprogram¿ y ri t"rnp"r".. p¡ña.No.7. frutas. B L Puedes..e. c. preferimos. 9. 10. Nochebuena: tamat.".C O M I E N Z A r :- r . el centrifugado.vegetaleq tomate. I ¿ teer. L pensamos/vamos a ir. Quiere. 6.6.I lf r L + r != = Fich¡r 4 | A El países Guatemala.nad¡e. 4.ninguno. 8.nunca. No.podemos. 7 quiero.verdura. 3.4.aguacate. Z No. z un/n¡n_ 8..ouieres.

la fiesta de los muertos de plat¡llos. c 6. abundanlos ¡uguetes negro.esqueletos de papel. g:4. c. e:7.un cambio. Ficher5 | C a. redactor. alrededor. por otra parte. naies vivoscomo políticos. estohaceque vayaacompañada de granvariedád fiesta donde la alede ambosfactores. A El día 1 de noviembre que tienepor ob¡etorecordar y muertos. Norma¡mente. suscosag nr platofavorito. el conespañoles católica. publicista. parapasar allÍ visitael cementerio Esta celebrac¡ón e5doble. h. b: 6. a. 8. 4.-.un m¡edocombat¡do con buriay color ceptode pecado estiá v¡nculáda a lasfiestas de recolecc¡ón de la cosecha.s¡no En pr¡merlugar.mencionar composiciones públicos y c¡entificos. Últimoargumento: Conclusión: en conclusión. D a. e. y dulces propios de azúcar. A. pertenencias queridas más lo una fotografia del difunto. que. con la llegada de los una p¿rtede ella. Argumentos Añad¡r ¡nformación: además. f: 5. 9. I t . f. 9. dondese fundenlos ritosde por pueblos prehispánicos los con el cristianismo ¡ntroduc¡do los españoles. bebid4incluso por supuesto. muertos aquellas cosas en vida:platillos diversos.Poruna partq la familiaal cornpleto limpiany adornán con floreslastumbasy ofrecena sus el díá con susdifuntos. sin olvidarlas de estas fiestas comoel pan de muertoo lascalaveras y velas que reciben su casa. d. el Díade los Difuntos5econvieúeen una Como consecuencia y para que pueda grÍay el dolot la ironí4 el sarcasmo la burla se unen la v¡dá convivircon la muerte. burlescos a persoPorúltimo. por último. i. meteorólogo. art¡stas podemos se enfrentan a la Enconclusión. ú 3. que másápreciaron música. B Introducción Primer argumento: en primerlugar Segundo argumento: en segundo lugar Argumento contrario: sin embargo. y aztecas mayas la muerteno es una rupturacon la vida. b. las altat cuyocentro ocupa y algunos platillos todo elloadornado <onflores del difunto:su tábaco. dentrode Ia cas4se suelepreparar un disfrutan los familiares v¡vos. a.el pasoa otro mundo me¡or. ya que aparece y la relig¡ón en algo temible. f: 7. b. después de los mes€s de carestía. encendidas el almadel muertoque dec¡de en estediav¡sitar veladorar de funerarios como "los entienos". decirque. 9. la muertese convierte y la posibilidad de un cast¡go etemo.2.a diferencia de otrospuebloglos mexicanos y y iug¿ndo presentes a susmuertos duranteestedÍa en muerteconviviendo con ella teniendo y colodsta. d. y poemas que r¡dicul¡zan "lascaláveÉs". reportero.paralos antiguos Sin embargo.tón pintad¿s Además. En segundo lugar. d: 5. 3. i. 1.q 2. a losfam¡l¡ares amigos Vamosa hablar de la celebración del Díade losMuertosen México. mitad de un ambiente festivo al tema: vamosa hablarde.Ficho 49 una fiesta se celebra en España e Hispanoamérica el DÍade los D¡funtos. Porotra parte. h. figurasde ca. paralelos: por Lrna parte.

2 .o hoy los ha rotq 10.. ¿Has puestola mesa?.Un tratadosotre el pecadq oasaoo en taspersonas que vivenen pueblanueva. e: 5. d. l. peÍo estonoch" no ¡uin[ió. setapará condecoro errostrousando ambas manos con raparma haoadentn. 4.fO.rui"n..e .q f.9.lmentevuet_ ve lemprano.. al c¡n. Ellos ". 5. Un l¡bro. pe. pera estotorde ho vuelta torde.pero estonache hemos id. nan siemprehacenJos pero esta eiercicios. 1 . : I : t+Z r I" .to"l "nto NIVEL 4 1 .¿Hani¿o al zoo?.C O M I E N Z A I .'sl tu.2. l. ¿Haescntotascar_ tjr?. Duración mediadel llanto. he v¡sto.8. Psiquiatra. puro e*" ono henlos¡do ol campo. tres mjnutos. Siempre tomoet caté solo.. 6. he experimentado.. Deiando de lado los motivot atengámonos a la maneracorrecta de llorar. Todoslos añosvamo. l.me dedicoa la ciencia". Ana noÍ¡¿lmenteno fuma. Para llorar. t3.ó. vosolros siempre coméis pera esto en casa. Usted nom. 2. r A a . 3. torde no rcs . ¿Habéis terminado? Expres¡ón escr¡ta l¡br€. Ficha 55 l . 7. Todos losdías me levanto alasocho. a.4.pero hay ho llegodo tarde. ¿ff"Olii *. ¿ias llamaOo al técnicol 12. Z Mis hiiosme llaman todas lassemanas.l final. 4. Z han visto. El llantomediou ordinario consiste en una contracción general de¡ rostroy un sontoo espas_ mód¡coacompañado de lágr¡mas y mocos. ! t I - Ficher54 A 1. 2. ¿H"r compradoet periódico?. pero esta semona no me han llamodo. 6. c.pe¡o ejfe a/io B l. Susañ¡goslo visitan cadames.12. he hecho. ¡. 6.puesel llantose acabaen el momentoen que uno se suena enérgicamente.d ." u.han intentado. y si estole resulta imposible por naoercon_ traídoe¡ hábitode creeren el mundoexter¡or. ¿Habéis hecholos e¡ercic¡os} 3.: Fichcr52 A Verboen pretérito perfecto. perc estemes no lo hon v¡s¡tado.4. 5 .eclro. s.""" Granad¿?. ¿Hacomidol 4. en el (¿mpo de la medicina psicológ¡ca. han servido. 5. piense en un patocubierto de hormigas o en esos golfosdel estrecho de Magallanes en los que no entranad¡enunca. a l" playiÁ.Todas las noches vemosla lele.2... 3. he visto. ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semeianza.lf. t 6. ¿Haleídoet librol 10.c . dice:"me ¡nteresa e¡ conocimiento de los hombres. Pueblanueva.b .. he hecho. E¡finalde la fraseadmitevariantes. 8. 4 . Losniñosllorarán con¡amanga del saco contra la car4y de preferencia en un rincóndel cuarto. 3. "n 9. ¿Hav¡stota pelícuta?. 9.pero estomañonolo he tonlado con lechq 3. he pasado. Elniñonuncarompesusiuguetes. Llegado el llanto. diriiala imaginación hacia ustedmismo. estosúltimos. 2.s ^uy punlual. semana no habéis coñído en casa.. l. por estasfech¿s siemprehacecalor. [. ¿Ha escuchado las noticias?.2.8. Han podido.entendiendo por estoun llantoque no ingrese en el escándalo. perohoyme he levantodo a los sers.b. 3 .

lavaplatos. 3. 2. librerÍat4. b.hazla.Javier en el restaurante. Hasta el cuarenta de mayo.llevadlos.Pregúntenla. en mayomarcea: cuando el mesde marzoesagradable y roreaoo. Ve/id. armario. atio de b¡enes: el año en que nievaen inv¡erno es un buenaño parael c¿¡¡po. 2. 7 1. 4. 4.8.5í. D L Sí cómpralo.Léelo.se evitala sequía del veranocon el deshielo primaveral. 5. 8.pregúntala.Instruccjón. Sí. 6.¿Dónde por hay unafarmacia. 5. 4. 8. Mandato. 10. b. Hazlhaced. lrcncporencia | ó f. 2. 11. 3. h l . 12.En la cláse hay unap¡zarra. l. t a v t r e s l| 1 4 3 . lavadora. 3. SÍ. Oye/oíd. ! a ¡ e . 3. Dita. 5. . Z Llamarla atención.ponla. ó. 9.no te qu¡tes el sayo:hastamediados de iuniono puedeaseguraEe el buentiempoen España. 6. Llamar la atención. 10. Z a. 12. 4. Sal/salid. B l.b.cámbialo. 2.2.Dámelas. 2. Cogedt¿s. cómoda. Z¿ragoza. 70 1. Miradla. P o s e i t i e n p o s r i o g^ o s l 5 u r 5 l I Incorrectas: Esta mesa es roia. a. casa.enciéndela. Inv¡tación. lluv¡oso 3. Z mesas.Elniñoestáenfermo.9. Ponla. En abril.3. contento f 5 L zapatoi 2. traena mayofloridoy hermoso: cuando en marzohacevientoy en abri¡llueve. C 1. cocind. Invitación. Apágala.I l - r I Fichq 57 A l. Instrucc¡ón. 5. é n t . 5. Conseio. b. fío en rostro:a med¡ados o finales de agosto. Me llamo Mario. Ordénala. 5í. empieza a notarse el fniodel otoño. 4. 2. 3. ó. 9.¡rigoríf¡co. Cómprenlos. 'll. 2. azul4. querido. Mandato. Z Buscadto. b. en mayo los campos se llenande floresy vegetación. 4. Conse¡o. Cuando en marzomayea. Pon/poned. el mes de mayoes ventoso.cogedto. 3. quizá' 5. abril lluv¡oso. Ma|-¿o ventoso. 6. Lacartera estásobr€la mese. cama.aguasmil: abril es un mesde lluvia. Hazlor 5. fávor?A Eduardo le gustáiugaral fúty yo hemoscomido bol. 8. b. En agosto.Z Si ábre la. Laprimavera la sangre altera: y todovuelvea llenarse en primavera renace la natura¡eza de ener gía desbordada.3. Sí. 5. 5i vedla. 5í. 9. 4. cuenta.5Í. con frecuencia y frío. Sí. 8. Sí.ftaedlos. Año de nieves.leedla. 10.

..e.......ne ( o )...... cu o u @ @ @ e'eO tu@ u @ vve@ n..se @ ....e..ne. (ñ).':is.['É@ esvir zeta @.\ \_-/ \_-/ (n)..EL ALFABE'O @ e@ che @ @ @ @ A \_-/ @ eu@ ...s...i..u ou@ e "r" @ ru @ heete i@ iere ¡ n @ eJe @ elle@ eme /...

LOS rÚ[EROS @ @ @ @ @ @ @ @ @ CD C@ @ @ @ @ @ @ @ @ G] cero uno dos tres cuotro cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece cotorce guince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve GO veinte @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ GD @D veintiuno v¿intidós veinlitrés veinticuqtro veinticinco veintíséis veintisiete veintiocho veintinueve treinto treintoy uno y dos cuorento y tres cíncuento sesento y seis y cínco setento y seis ochenta y siete noventq cien ciento uno .

LLA||ANSE Yo Tú el/.tlo Usted SER Yo Tú El/ella Usted fEXER me llamo te llamas se llama se llama Nosotros/osnos llamamos Vosotros/osos llamáis Ellos/ellos se llaman Ustedes se llaman soy efes Nosotros/ossomos Vosotros/ossois Ellos/ellos lon Ustedes son es es tengo Tú tienes El/ello tiene Usted tiene Yo TRABA'AE Nosotros./os tenemos Vosotros/qstenéis Ellos/ellos tienen Ustedes tienen trabajo Tú trabaias El/ello trabaia Usted trabaia Yo Nosotros/ostabajamos Vosotros/ostrabaiáis Ellos/ellos trabaian ustedes trabajan .

LEI3ICO T UBICACTóT DE OBIEIOS os t¡liELr6El¿fA .

sslÁr Poro hoblor de lo existencia de olgodesconocido: hay + un una üngs unas Porolocolizor o situorunocoso gu e se conocei l a ) los ] * están las ) Ejemplo: Enel parque hay un árbol. ' El árbol estáal ladodeia fuente. e r ] + está .CorrnAsrE HAy/Eslá.

Nuera . Iñaldes c{ñado de Felipe. El nra¡ido de Cristinase UamaIñaki.Proilán. Miguel. .Cuñado Suegro{-al-os/-as) Primo {-al-os/-as) Padre. Cristina . Cristinaes su rn[¡er. Son sussobrinos.Froilány Victoria.Miguel. Juan Carloses abue¡o de Juan.Pablo. Proilán y Victoriason hemanos.Mu¡er Yerno.rÉxrco DE FArrtLtA JuanL ¿TIOS @ Sofía $w 0 Lelizia Leonor Felipe Cristina Ina k¡ Elena iYiguel Pablo Juan ]rene Ffoilán Victoria . Sofiaes ¡nadrede Felipe. . Felipees tio de Juan. y Elena. .Miguel. .Madre Marido. . . JuanCarlos Observa: Hijo (-al-os/-as) Tío {-al-os/-as) Hermano{-al-os/-as} {-al-os/-as} .Victoria e lrene. Juan.Tienedoshi¡as y un hi¡o. Iiiaki y Jaimeson yarnoa de JuanCaios y Sofia. Pablo. Elenay Jaime. Pablo.hene y Leonorson prinos de Froilány Victoria. Son sus niétos. y SofÍason susí¡egros. Jaime es padro de Froilány Victoria.

iSIGA Y flD3fA DE YESÍN. G¡NáC'EN Ser + adietivo ET Er t Éi Ét z r¡ Esmoreno / rubio Esfuerte / débil Esomoble / moleducodo Essimpdfico / antipótico z H Tener + sustantino + ladietivof Tienepecos Tienelospiernos lorgos Tienelosojosozules Tienelosnonosgnondes r¡ ( Estar+ adietivo Estóconsodo Estéoburnido Estócontento Estdtronguilo / nervioso H () z F u () z D a s Llevar + su$tantivo+ (adietivof Llevogofos Llevael pelo largo Llevo unofoldo corto Llevo un bolsomorrón Éi t{ .DEBGN'FG|óX .

'ESTABLECI||IETÍOS Y PNODUGIOS éEn qué establecimiento puedes comprar estos productos? Droguerío Porofarmocio Perfumería Agencia de viojes . Uncuadro surreolisto Unsujetodor I a Concesionorio Li6rería Galería de arte Boutigue Lencería Zapafería Inmobiliorio Unbillete de ovión Untermómetro a . o Undíccionorío Unobotello de lejía Unofurgoneto Unvestido Unos botos Unoportomento Unoborrode lobios .

\3ir.ó-..¿OUÉ HAGE PEPE TORIIALIIETÍE? '!:ffi:ñ 4-.' .¿ //) \')at .'r.

-YENBOS NNEEI. OINAS |n¡EGULANIDADES salir + salgo poner + pongo dar + doy estar + estoy venir vengo vienes viene venimos venÍs ' vienen ir voy vas va vamos vais van construir construyo construyes construye construimos construÍs construyen orr oigo oyes oye oimos oÍs oyen . IN¡EGULARTDAD Ef. }A PTI||ENA PENSOf.A ConOGer.. YENBOS COf.> cOnOzCO traducir + traduzco saber + sé hacer + hago C.IANES tYOCÁLrcOS EX PNEEEffi DE ITD¡G/AITrc A. CAIIBIOS e>ie o>ue e>i u>ue querer quiero quieres quiere queremos queréis quieren poder puedo puedes puede podemos podéÍs pueden pedir pido pides pide pedimos pedÍs piden jugar juego juegas juega jugamos jugáis juegan B.

pnopu¡sla Faltatilde ¡¡ có¡Ico DE ERnoREs tr 93' Sobrapalabra o letra Faltapalabra o letra Error de concordancia Colocación errónea Error de puntuación: cqmo I coma punto y seguido punto y aparte o esss l-l€me interrogación/exclamación tr No se entiende Falsaelección .

metafócamente. éfe quedo bien lo foldo? Doler:Seusaconlaspartes del cuerpo o.YEnBOS GOilO CASIAP me te le gusta encanta molesta interesa disgusta queda lbien/¡naUx duele** gustan encantan molestan interesan disgustan quedan(bien/malfx duelen** * nombre singular (lo comido espoñolo.) * verbo en infinitiuo (jugor.) nos os les * nombre plural (lospies. éTe duele su octitud? Nosdueleno hocernodoponellos.lo espoldo. . lo foldo. con accrones o sentimientos.boilor.lospelículos..) bien/mal: Lousamos normalmente referido Quedar a prendas y complementos.... devestir Ejemplo: Estospontolones no te guedon bien.. Ejemplo: Le duelela cabeza.. ' los coches.

ET EL BAR h_-l^Efllf é ! ¿l .

PRODUGTOS DE GOTTDA verdurasy legumbres lechugo tomote zonohorio judíos esPrnocoS scelgos guisonfes pimientos Pototos olubios gorbonzos lenfejos Garnesy fiambres letnera cordero cerdo pollo coneJo jomón chorizo solchichón pescados y mafiscos DOgUeron¿s mefluzo cotomores lenguodo lubino mejillones gombos longostinos ofún sordinos otros monteguillo ace¡te nuevo gueso .

TIEIIPO AÍIIOSFÉRrcO Relacionacada dibuio con las expresionesde los recuadros so¡ aire (muchofviento Hace+ lmucholcalor Imuchoffrío fresco Imuyf buen tiempo (nuyf mal tienpo Llueve Nieva Hay + tormenta Está + nublado --:t> .

ilT::J: te ill#Ll::.T"'") (:.: ::m::) ("'.. $"ni*?.rlü (*:..REFNAf. .:J: el ("* ('"^:."il.ES li":".:ru)@ff*.

I aorrnir tii- . f I comer salir | vais van t"' pensar + infinitivo: expresa 1a lntención dehacer alqo pienso piensas piensa penaanros pensáis piensan quefer + infinitivo: expresa el deseo dehacer alqo ¡riero quiereE S¡iere queremoS ¡reréb quieren ."'p=nirnests eor vAlon DEFuruno g ¡tt¡tctó¡ ir + a + infinitiuoi habiar oep_anes y oroyectos voy va3 va vatno6 +a+ *"¡".

conse¡o. ::H:x t [ "oout. viajar entrar salir hay + que + tener que + infinitiuo: recomendacrón enfátlca tengo tienes tiene tenenos tenéb tienen obligación lnexcusable o '*. deber + infinitivo: obtigaclón."n* l::"" .?¡nirnesls DEogrreacróu hay que + infinitivo: obtigación generalizada impersonal..f. advertencia debo debeg debe debemos debéis deben .

EXPRESIOtrES PATA DAI OPITIOTIES Greogue Fiensoque Encuentroque Para ¡ní.... (A níf me patece Ste En mi opinión.? alA üf qué te parece/n..? éGó¡no lo ues? . + opinión EXPNESIOTES PANA PEDIB OPIUIOTES crees I r¡ensas ) +que+infonnación J ófTúf qué qeesl piensas/ opinas/ dices.

COIIUIIIDADES DE ESPAÑA .

Ar|ERICA DEL sUR Y A||ÉRICA CET'BAL MÉxI GuAFE4o*a f o*ounos*€púsuca DoMrNtcaNA sawADdknN*ARAGUA cosrARtcAaüÁVENEZUELA COLOMBIA ECU BRASIL .

trrPERAtrvoS I||PENá|ilYOS EEGULANES tú vosotros usted ustedes mu-ar -a -ad -e -en com-er -e -ed -a -an abr-ir -e -id -a -an IIPENáilIYOS INNEGULANEA I n a z l l sl a ln l o n l l vl e l v e n l l dl il o r .to ln ace ls da l t il d lnone Id l l l v e n i d¿ls" l l 0 e coiga i0llltenedl hasa vaya I I lsalsa I Inonoal I I lvenga || || I ltensa I F*lFmlmFr-l FñlpqFfI-] F*| Eryll Es:lEs4trryl8ry4 Eerl by{ Ery=l [!3TA ¡NNEGULANIDAD CUE PNESEXÍE DE ¡XDIGAI¡VO empezar empieza empiece volver vuelve vuelva pedir pide pedid pida pidan oonocer conoce traducir construir construid traduce construye empezad volved empiecen vuelvan conoced traducid conozca taduzca consüuya conozcar traduzcan . llten I ia .

perdona/e.sí + A ver.E!3PNESIOTES PARA PED|n IXFOTIIACIóI| lI rr"-"+infinitiuo+inlonnación? Oye/oiga.) otray+ información? | ¿¿OnAe están + ilrformación? Por fauor. 'l J mrm"-l + imperativo + infonnación | lluesol GesnurÉsl . J Perdona/e' EXPNEsIOI|ES PANA DAI IXFORIACIóX MEale. Rres.

PLATÜO DE LA CIUDAD g5r GRAÑDEg AL¡¡lAcENes PÁRA4.ACIA BAR at-.¡¡{E{TA¿róN fIE DA DEFOIOS Á TJEIIDA 'E RECUERDOJ " K-S*\ rf.nffil}{* .

.-a LLL--t t- .."o @ A"onto @ Gonsolido @ Perfecciono L- ¡ts: L.*- L- [ÉToDo DE ESPAÍoL PAnA ExfnAx'E¡os F L- SEIS T'IIYEUloES ETU Comienzq Gontinúo ffi G L- G LL- @ t-g.