SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan Bidang Keahlian P#$g#a" Keahlian Paket Keahlian Kela %Se"e te# : : : : : SMK NEGERI 1 CILACAP Bi ni dan Mana!e"en Keuangan Akuntan i &I % 1

K$"'eten i Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi ik untuk meme"ahkan masalah KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi ik di bawah pengawasan langsung
K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam meman aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in ormasi keuangan yang mudah dipahami, rele(an, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam 1. 2. #. $. ,. .. Mate#i P$k$k )e inisi pajak *ungutan lain selain pajak +ungsi pajak Kedudukan hukum pajak -enis!jenis pajak %ata "ara pemungutuan pajak /. %ari pajak Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan Al$ka i )aktu $ -p Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

K$"'eten i Da a# melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.1. Menjelaskan de inisi, ungsi, hukum, penggolongan, dan tata "ara pemungutan pajak serta pungutan lain selain pajak. $.1 Mengidenti ikasi jenis!jenis pajak dan pungutan lain selain pajak.

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok

Al$ka i )aktu

Su"(e# Bela!a#

1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam

1. *engertian wajib pajak 2. 5ak!hak dan kewa6jiban wajib pajak #. *engertian dan ungsi 7omor *okok 8ajib *ajak (7*8*) $. %ata "ara memperoleh 7*8* ,. *enghapusan 7*8* .. *engertian dan ungsi nomor *engukuhan *engusaha Kena *ajak (**K*) /. %empat da n jangka waktu pelaporan usaha 9. *en"abutan **K*

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

K$"'eten i Da a# melakukan kegiatan akuntansi #.2. Menjelaskan tentang wajib pajak, hak!hak dan kewajiban wajib pajak, nomor pokok wajib pajak (7*8*) dan nomor pengukuhan pengusaha kena pajak (7**K*). $.2 Mengidenti ikasi nomor pokok wajib pajak (7*8*) dan nomor pengukuhan pengusaha kena pajak (7**K*). 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.#. Menjelaskan pengertian dan ungsi surat pemberitahuan (3*%) serta tata "ara penyelesaiannya.

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu

Su"(e# Bela!a#

1. *engertian dan ungsi surat pemberitahuan (3*%) 2. %ata "ara penyelesaian 3*% #. 2atas waktu dan perpanjangan penyampaian 3*% $. 3anksi keterlambatan dan tidak menyampaikan 3*% ,. *embetulan 3*% .. 8ajib pajak yang dike"ualikan dari kewajiban 3*%

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

K$"'eten i Da a# $.# Mengidenti ikasi surat pemberitahuan (3*%) serta tata "ara penyelesaiannya. 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.$. Menjelaskan pengertian dan ungsi surat setoran pajak (33*) dan tata "ara penyelesaiannya serta permasalahan pembayaran pajak. $.$ Mengidenti ikasi surat setoran pajak (33*) dan tata "ara penyelesaiannya serta tata "ara pembayaran pajak.

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian pilihan ganda

Al$ka i )aktu

Su"(e# Bela!a#

1. *engertian dan ungsi surat setoran pajak (33*) 2. *etunjuk pengisian 33* #. *embayaran pajak $. Kelebihan pembayaran pajak

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.,. Menjelaskan tentang surat ketetapan pajak (3K*), surat ketetapan pajak kurang bayar (3K*K2), surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan (3K*K2%), surat ketetapan pajak lebih bayar (3K*42) dan surat ketetapan pajak nihil (3K*7) $., Mengidenti ikasi surat ketetapan pajak (3K*), surat ketetapan pajak kurang bayar (3K*K2), surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan (3K*K2%), surat ketetapan pajak lebih bayar (3K*42) dan surat ketetapan pajak nihil (3K*7).

Mate#i P$k$k 1. -enis!jenis surat ketetapan pajak (3K*) 2. *engertian, ungsi, dan alasan penerbitan surat ketetapan pajak kurang bayar (3K*K2) #. 3anksi adminitrasi penerbitan 3K*K2 $. *engertian, ungsi, dan alasan penerbitan surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan (3K*K2%) ,. *engertian, ungsi, dan alasan penerbitan surat ketetapan pajak lebih bayar (3K*42) .. *erhitungan dan pengembalian kelebihan pembayaran pajak /. *engertian surat ketetapan pajak nihil (3K*7)

Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu 9 -p

Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan Bidang Keahlian P#$g#a" Keahlian Paket Keahlian Kela %Se"e te# : : : : : SMK Bi ni dan Mana!e"en Keuangan Akuntan i &I % .

K$"'eten i Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi ik untuk meme"ahkan masalah KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi ik di bawah pengawasan langsung
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga 1. )e inisi dan dasar hukum pajak penghasilan (**h). 2. *engertian dan pengelompokan subyek pajak #. Kewajiban pajak subyekti $. *enge"ualian subyek pajak ,. *engertian obyek pajak penghasilan .. 2ukan obyek pajak penghasilan /. :byek pajak penghasilan bentuk usaha tetap Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok 9 -p 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #... Menjelaskan tentang pajak penghasilan (**h) se"ara umum (de inisi, dasar hukum, subjek dan objek pajak) $.. Menentukan subjek dan objek pajak penghasilan se"ara umum. 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi 1. *engurangan atau biaya yang diperkenankan dikurangi dari penghasilan bruto 2. *engurangan atau biaya yang tidak diperkenankan dikurangi dari penghasilan bruto

tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok

P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

#./. Menjelaskan pengeluaran atau biaya yang diperkenankan dikurangi dari penghasilan bruto dan pengurangan atau biaya yang tidak diperkenankan. $./ Mengidenti ikasi pengeluaran yang dapat dibebankan sebagai biaya dan pengeluaran yang tidak dapat dibebankan sebagai biaya. 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.9. Menjelaskan penentuan harga perolehan atau harga penjualan harta $.9 Menentukan harga perolehan atau harga penjualan harta dalam rangka menghitung penghasilan.

menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan 1. 2atasan pengertian harga perolehan dan harga penjualan 2. *enentuan harga perolehan dan harga penjualan jika terjadi : jual beli harta tukar menukar harta pengambilalihan usaha hibah0 bantuan0 sumbangan *engalihan harta termasuk setoran tunai sebagai pengganti penyertaan modal *enilaian atau pemakaian persediaan Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.;. Menjelaskan norma penghitungan dan penghitungan **h akhir tahun $.; Menjelaskan norma penghitungan dan penghitungan pajak penghasilan akhir tahun

1. *engertian norma penghitungan 2. 7orma penghitungan **h *eredaran bruto dan penghasilan neto *enghitungan khusus bagi wajib pajak tertentu #. *enghitungan **h 2agi wajib pajak dalam negeri 2agi wajib pajak luar negeri

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan Bidang Keahlian P#$g#a" Keahlian Paket Keahlian Kela %Se"e te# : : : : : SMK Bi ni dan Mana!e"en Keuangan Akuntan i &II % 1

K$"'eten i Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi ik untuk meme"ahkan masalah KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi ik di bawah pengawasan langsung
K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi Mate#i P$k$k 1. *engertian **h yang bersi at inal dan tidak inal 2. -enis!jenis penghasilan yang dikenakan **h bersi at inal dan tidak inal #. %ari dan pemotongan **h bersi at inal dan tidak inal $. *enghitungan **h bersi at inal dan tidak inal Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar Al$ka i )aktu $ -p Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

10

K$"'eten i Da a# 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.16. Menjelaskan pajak penghasilan yang bersi at inal dan tidak inal berdasarkan ketentuan perundang!undangan tertentu. $.16 Menentukan pajak penghasilan yang bersi at inal dan tidak inal berdasarkan ketentuan perundang!undangan tertentu. 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an

Penilaian pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis

Al$ka i )aktu

Su"(e# Bela!a#

Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan 1. *engertian **h pasal 21 2. *engertian pemotong **h pasal 21 #. 5ak dan kewajiban pemotong **h pasal 21 $. *engertian wajib pajak ,. 5ak dan kewajiban wajib pajak .. :byek **h pasal 21 Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i

$ -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

11

K$"'eten i Da a# dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.11. Menjelaskan tentang pajak penghasilan (**h) pasal 21 $.11 Mengidenti ikasi subjek dan objek **h pasal 21 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.12. Menjelaskan pemotongan **h *asal 21

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi

Al$ka i )aktu

Su"(e# Bela!a#

1. *enghasilan yang dipotong **h pasal 21 inal 2. *enghasilan yang **h pasal 21nya ditanggung oleh pemerintah #. *enghasilan yang tidak dipotong **h pasal 21 $. *engurangan yang diperbolehkan ,. *enghasilan yang tidak diberikan pengurangan .. %ari **h pasal 21

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

dan tari **h pasal 21

12

K$"'eten i Da a# $.12 Mengidenti ikasi pemotongan **h *asal 21 dan menentukan tari **h pasal 21 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.1#. Menjelaskan tata "ara penghitungan pemotongan **h *asal 21 untuk pegawai tetap dan bukan pegawai $.1# Menghitung pemotongan **h *asal 21 untuk pegawai tetap dan bukan pegawai

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian kasus dan0atau pilihan ganda Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu

Su"(e# Bela!a#

1. %ata "ara perhitungan pemotongan **h pasal 21 untuk pegawai tetap 2. 1ontoh!"ontoh perhitungan pemotongan **h pasal 21 untuk pegawai tetap dengan berbagai kondisi.

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

9 -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

13

K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.1$. Menjelaskan mekanisme pemungutan **h pasal 21 $.1$ Mengidenti ikasi mekanisme pemungutan **h *asal 21

Mate#i P$k$k 1. Mekanisme pemungutan **h pasal 21 2. Mengidenti ikasi dokumen dan ormulir yang terkait dengan pemungutan **h pasal 21

Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu . -p

Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

14

K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.1,. Menjelaskan tata "ara pengisian 3urat *emberitahuan (3*%) masa **h pasal 21 $.1, Mengisi 3urat *emberitahuan (3*%) masa **h pasal 21

Mate#i P$k$k 1. *engertian 3*% 2. 2entuk dan isi 3*% masa dan bukti pemotongan serta 3*% tahunan **h ps 21 #. 1ara pengisian 3*% masa dan bukti pemotongan serta 3*% tahunan **h ps 21

Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu . -p

Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

15

K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.1.. Menjelaskan pembuatan rekonsiliasi (koreksi) iskal $.1. Membuat rekonsiliasi (koreksi) iskal

Mate#i P$k$k 1. *engertian laporan keuangan komersial dan laporan keuangan iskal 2. *enyebab terjadinya perbedaan laporan keuangan komersial dan laporan keuangan iskal #. +ormat penyusunan rekonsiliasi (koreksi) iskal

Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu 9 -p

Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

16

K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.1/. Menjelaskan pengisian 3*% tahunan **h 2adan $.1/ Mengisi 3*% tahunan **h 2adan

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

1. 2entuk dan isi 3*% tahunan **h wajib pajak badan 2. *engisian 3*% tahunan **h wajib pajak badan melalui sebuah kasus

Al$ka i )aktu . -p

Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

17

K$"'eten i Da a# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.19. Menjelaskan pengisian 3*% tahunan **h 8ajib *ajak :rang *ribadi $.19 Mengisi pengisian 3*% tahunan **h 8ajib *ajak :rang *ribadi 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi

Mate#i P$k$k 1. 2entuk dan isi 3*% tahunan **h wajib pajak orang pribadi 2. *engisian 3*% tahunan **h wajib pajak orang pribadi melalui sebuah kasus

Pe"(ela!a#an Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu . -p

Su"(e# Bela!a# 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

1. *engertian **h pasal 2# 2. *emotong **h pasal 2# #. *enerima penghasilan

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok

Tuga Indi(idu0ke! lompok

$ -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku

18

K$"'eten i Da a# 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.#. Menyadari bahwa %uhan &M' memerintahkan kepada manusia untuk men"atat setiap kegiatan ekonomi agar terjadi keakuratan, ketertiban, keper"ayaan terhadap hasil yang diperoleh 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu

yang dipotong **h pasal 2# $. *enghasilan yang dikenakan **h pasal 2# ,. %ari dan penghitungan **h pasal 2#

Su"(e# Bela!a# *ajak untuk 3MK

#.1;. Menjelaskan pemotongan penghasilan menurut **h *asal 2#

$.1;.Menghitung pemotongan penghasilan menurut **h *asal 2# 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang

1. *engertian **h pasal 2, 2. Mekanisme pembayaran **h pasal 2, #. *enghitungan angsuran **h pasal 2,

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah

$ -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk

19

K$"'eten i Da a# salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi

Mate#i P$k$k

Pe"(ela!a#an Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

Al$ka i )aktu

Su"(e# Bela!a# 3MK

#.26.

Menjelaskan angsuran **h pasal 2,

$.26.Menghitung angsuran **h pasal 2,

20

SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan Bidang Keahlian P#$g#a" Keahlian Paket Keahlian Kela %Se"e te# : : : : : SMK Bi ni dan Mana!e"en Keuangan Akuntan i &II % .

K$"'eten i Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi ik untuk meme"ahkan masalah KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi ik di bawah pengawasan langsung
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam

1. *engertian **7 2. Mekanisme pemungutan **7 #. 3i at, tipe dan prinsip pemungutan **7 $. 2arang dan jasa kena **7 ,. :byek **7 .. %ari dan penghitungan **7

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok

1$ -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

21

pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.21.Menjelaskan tentang pajak pertambahan nilai (**7) dan kategori barang dan jasa yang dikenankan **7. $.21.Menghitung besarnya **7 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.22.Menjelaskan "ara mengisi 3*% Masa *ajak *ertambahan 7ilai (**7) $.22.Mengisi 3*% Masa *ajak *ertambahan 7ilai (**7) .

A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda 1$ -p 1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

1. *engertian 3*% masa **7 2. )okumen sumber **7 yang (alid #. 2entuk dan isi 3*% masa **7 $. 1ara pengisian 3*% masa **7

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

22

1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi

1. *engertian **n2M 2. Kelompok barang kena **n2M #. Mekanisme pemungutan **n2M $. :byek **n2M ,. %ari dan penghitungan**n2M

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda Tuga Indi(idu0ke! lompok *eme"ahan masalah +( e#,a i 1eklist lembar

1$ -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

#.2#. Menjelaskan tentang pajak penjualan atas barang mewah (**n2M) dan kategori barang mewah.
$.2#.Menentukan kategori barang mewah yang dikenakan **n2M. 1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha 'sa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha 'sa yang men"iptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi

1. *engertian 3*% masa **n2M 2. )okumen sumber **n2M yang (alid #. 2entuk dan isi 3*% masa **n2M $. 1ara pengisian 3*% masa **n2M

Menga"ati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang materi pokok Menan*a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti ikasi masalah materi pokok

1$ -p

1. 2uku %eks (3iswa) 2. 2uku *ajak untuk 3MK

23

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi moti(asi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap proakti dalam melakukan kegiatan akuntansi #.2$.Menjelaskan "ara mengisi 3*% Masa *ajak *enjualan atas 2arang Mewah (**n!2M) $.2$.Mengisi 3*% Masa *ajak *enjualan atas 2arang Mewah (**n!2M)

Menge k'l$#a i Mengumpulkan data dan in ormasi tentang materi pokok A $ ia i menganalisis dan menyimpulkan in ormasi tentang materi pokok menyimpulkan keseluruhan materi K$"unika i Menyampaikan laporan tentang materi pokok dan mempre! sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

pengamatan sikap kegiatan indi(idu0 kelompok P$#t$-$li$ 4aporan tertulis indi(idu0 kelompok Te %es tertulis bentuk studi kasus dan0atau pilihan ganda

24