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CBA Mini Atletismo

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MINI ATLETISMO – GUIA PRÁTICO   

 
    Um Guia Prático para Animadores de Atletismo para Crianças 

 

“MINI‐ATLETISMO IAAF” 
       

‐ UMA ATIVIDADE DE EQUIPE PARA CRIANÇAS ‐   
  Primeira Edição: 2002  Charles Gozzolli ( FRA)  Elio Locatelli (IAAF)  Dieter Massin (GER)  Björn Wangemann (IAAF)            Segunda Edição 2006 revisada e alterada por:   Charles Bozzoli (FRA);   Jamel Simohamed (IAAF);   Abdel Malek El‐Hebil (IAAF)       

 

Conteúdos 
  1.     Introdução                  06 

 
2.     2.1  2.2  2.3  2.4  2.5    Instruções para Uso e Segurança    3.    ‐ Atividades para 7/8 anos de idade    3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 Corrida de Velocidade / Corrida de Barreiras/Revezamentos  Corrida de “Resistência” de 8’    Fórmula Um                  Provas  Objetivos                                                        Conceito do “Mini‐Atletismo IAAF” 

Principio de Equipe  

Grupo por idade e programas de atividades  Materiais e equipamentos    Localização e duração             

Salto Agachado pra Frente    Corrida de em Escada    Salto em Cruz  Salto com Corda                                                                               

Salto Triplo dentro de uma área limitada  Lançamento de dardo para crianças  Lançamento ajoelhado          

Lançamento em um alvo sobre uma barreira             

‐ Atividades para 9‐10 anos de idade 

12 3.20 3.2  4.24 3.1  4.23 3.18 3.22 3.21 3.25 3.    4.13 3.3  4.14 3.4  4.17   Corrida Progressiva de Resistência    Revezamento de Velocidade/Barreira/Slalom  Salto em Distância com Vara    Salto em Distância Exato  Lançamento Rotacional    Lançamento para Trás sobre a Cabeça  ‐ Atividades para 11‐12 anos de idade  3.5    “Fórmula em Curvas”: Corridas de Velocidade e Barreiras  “Fórmula em Curvas”: Revezamento de Velocidade  Corridas de Barreiras  Corrida de Resistência de 1000m  Lançamento do Dardo para Adolescentes  Lançamento do Disco para Adolescentes  Salto em Distância com Vara sobre uma Caixa de areia  Salto em Distância com Corrida Curta  Salto Triplo com Corrida Curta  Pontuação da atividade  Sistema de Pontuação                                                      Pontuação das Provas de Corrida  Pontuação das Provas de Campo  Medição das Provas de Campo    Pontuação Final          .16 3.26 4.    3.19 3.15 3.

    6.2.1  5.2  Formulário de Inscrição por Equipe  Formulários de Competição  Placar de Resultados  Identificação das Equipes / Layout do Local  Equipe/Staff Organizacional e Assistentes  Divulgação Oficial dos Resultados  Formulários e Tabelas  Lista de Equipamentos (9 equipes)  Organização dos locais de Provas  Formulários e documentos adicionais  Lista do Staff Organizacional  1 – Rodízio dos Grupos nas competições do Mini Atletismo  2 – Segurança dos Participantes  3 – Amostra de Diploma  .5  5.3  6.4    Anexos    Organização  Montagem  Formulários de Inscrição e Atividade  5.  5.    5.2      5.3  5.4  5.2  6.1  5.6    6.2.1  6.

      1.    No  verão  de  2001.Introdução      Desde tempos imemoráveis.  Já  que  o  Atletismo  oferece  uma  ocasião  especial  para  esse  intercâmbio.  O  Atletismo.  o  Projeto  da  IAAF  deve  absolutamente  alcançar  as  demandas  dos  organizadores  da  atividade.)  os  seguintes requisitos:    ⎯ Oferecer às crianças um Atletismo atraente  ⎯ Oferecer às crianças um Atletismo acessível  ⎯ Oferecer às crianças um Atletismo instrutivo    Além  desses  requisitos.  organização  etc.  que  é  claramente  contra  as  necessidades  das  crianças  para  um  desenvolvimento harmonioso.  o  Grupo  de  Trabalho  do  “Mini‐Atletismo  da  IAAF”  tomou  a  iniciativa  e  desenvolveu  um  conceito  de  evento  para  crianças  que  caracteriza  uma  separação  distinta  do  modelo  adulto  do  Atletismo.  Esta  padronização  inadequada.  O  conceito foi a partir daí entitulado “MINI‐ATLETISMO DA IAAF” e é descrito nas demais páginas deste documento.  proporciona  uma  excelente  oportunidade  para  este  tipo  de  interação  entre  pares. Leva também quase a um elitismo que é prejudicial à maioria das crianças.  as  competições  de  crianças  neste  esporte  são  um  modelo  proporcional  às  competições  de  adultos.  com  sua  variedade  de  eventos.    Na  maioria  das  vezes.    Após numerosas iniciativas de pesquisas e estudos sobre a situação atual.  . as crianças têm tido interesse em competir entre si e em buscar comparar‐ se  com  outras.    Qualquer  proposta  nestas  mesmas  linhas  devem  constantemente  levar  em  conta  (eventos. o desafio da IAAF tem sido formular um  novo conceito de Atletismo que é unicamente trabalhado para desenvolver as necessidades das crianças.  os  responsáveis  pelo  nosso  desporto  tiveram  a  idéia  de  competições  totalmente  apropriadas para crianças. que é assegurar a sistemática praticável das formas de atividade oferecidas.

  playground.  Estas  competições  são  as  estruturas  de  organização  para  a  prática  do Atletismo pelas crianças – treinamento de participantes.  saltos.  em termos de Saúde.  corridas  de  resistência. Educação e Auto‐Satisfação.    2.     2. educação dos técnicos.  Que não só as crianças mais fortes e velozes façam contribuições para um bom resultado.    Então.  em  qualquer  área  disponível ao esporte etc.  Novos  eventos  e  organização  inovadora  darão  condições  às  crianças  descobrir  as  atividades  básicas:  velocidade.  oferecendo  uma  aproximação  adequada do atletismo às crianças.  Que possam ser experimentadas formas de movimentos básicos e variados.  Que  as  exigências  de  habilidades  variem  de  acordo  com  a  idade  e  o  requisito  das  capacidades  coordenativas.  Esta  política  tem dois objetivos:    ⎯ Tornar o Atletismo o esporte individual mais praticado nas escolas em todo o mundo  ⎯ Dar  oportunidade  a  crianças  de  federações  e  outras  a  se  prepararem  para  o  futuro  no  Atletismo  de modo muito mais eficiente.  ginásio.    Que  se  incremente  no  programa  um  espírito  de  aventura.  em  2005.1 Objetivos    Estes são os objetivos organizacionais do conceito de “MINI‐ATLETISMO IAAF”:            Que um grande número de crianças possa estar ativo ao mesmo tempo. árbitros etc.    Os  jogos  de  atletismo  darão  às  crianças  a  oportunidade  de  obter  o  maior  dos  benefícios  da  prática  do  Atletismo.  arremessos/lançamentos  em  qualquer  lugar  (estádio.  a  IAAF  criou  a  política  de  atletismo  global  para  Menores  de  7  a  15  anos  de  idade.).  Este  avanço  se  baseia  em  formas  de  atividade  que  são  apropriadas  a  todas  as  categorias  de  idade  e  das  instituições  que  implementam  este  programa. Conceito de “MINI‐ATLETISMO IAAF”  O  objetivo  do  “MINI‐ATLETISMO  DA  IAAF”  é  despertar  o  interesse  na  prática  do  Atletismo.  .

  Estas  responsabilidades eles realmente tomarão em momentos especiais quando eles puderem vivenciar a cidadania.    2.  A  fórmula  escolhida  (equipe.    Os objetivos contidos nos eventos do “MINI‐ATLETISMO IAAF” são:    Promoção da saúde – Um dos principais objetivos de todas as atividades esportivas deve ser encorajar as crianças  a  jogar  e  usar  suas  energias  a  fim  de  preservar  sua  saúde  a  longo  prazo.  durante  as  provas  de  corridas  (revezamentos)  ou  como  contribuições  individuais  para  o  resultado  de  todas  as  equipes  (em  toda  atividade). em que todos contribuem para o jogo.     juntos).  A  participação  individual  contribui  para  o  resultado  da  Que  o  atletismo  seja  oferecido  como  uma  atividade  de  equipes  mistas  (meninas  e  meninos  .  provas.    equipes.  organização)  planeja  conduzir  a  atividade  de  forma imprevisível até o última atividade.  Todos  os  membros  da  equipe  darão  sua  contribuição  para  os  resultados.  as  crianças  precisarão  perceber  que  podem  realmente  vencer  a  prova  em  que  tomarão  parte.  Que  a  estrutura  e  pontuação  das  atividades  sejam  simples  e  baseada  na  ordem  de  posição  das   Que precise de poucos assistentes e árbitros.  A  simplicidade  das  regras  e  a  natureza  inofensiva  dos  eventos  oferecidos  permitem  às  crianças  desempenhar  o  papel  de  árbitros  e  técnicos  das  equipes  como  um  todo.    A  grande  demanda  das  formas  de  jogos  oferecida  a  crianças  contribuirá  para  o  desenvolvimento  geral  e  harmonioso. são a oportunidade para que as  crianças  vivenciem  e  aceitem  suas  diferenças. Este é um elemento que conduzirá a motivação das crianças.  O  Atletismo  é  unicamente  desenhado  para  alcançar  este  desafio  por  sua  natureza  variada  de  prática  de  atividades  e  pela  forma  física  que  sua  prática  requer. Os eventos por equipe.    Interação  social  –  O  “MINI‐ATLETISMO  DA  IAAF”  é  um  fator  comprovado  de  integração  de  crianças  em  uma  experiência social.2 Princípio de Equipe    O  trabalho  em  equipe  é  o  princípio  básico  do  “MINI‐ATLETISMO  IAAF”.    Caráter  de  aventura  –  Para  serem  estimuladas.

    .  arremessos/lançamentos e saltos) serem realizados.  de  modo  a  que  todas  as  equipes  retorne  às  fases  de  todos  os  eventos.  crianças de 11 e 12 anos de idade. As equipes são mistas (compostas de até 5 meninas e 5  meninos.    Todas as crianças têm que competir várias vezes em cada um dos grupos de atividades.  Para  mudar  de  uma  configuração  de  equipe  para  uma  configuração  individual  das  competições  de  Menores. Toda criança toma parte em todos  os eventos que requer especialização  prévia.3 Grupos de Idade e programas de atividades        Grupo I:   Grupo II:   Grupo III:           crianças de 7 e 8 anos de idade.    O “MINI‐ATLETISMO IAAF” ocorre com três grupos etários:  Todas as atividades do grupo I e II se desenvolvem como atividades de equipes.  cada  membro  da  equipe  tem  1  minuto  para  competir  (10  crianças = 10 minutos).  equipe e reforça o conceito de que a participação de cada criança é valorizada. se  possível)    2.  os  grupos  que  são  compostos  de  vários  membros  a  partir  das  duas  equipes  são  formados  para  competir.  Para  cada  fase.  A  organização  desta mudança significativa é simples.  nas  quais  os  grupos  que  competirem  serão  compostos  de  duas  partes  iguais  de  uma  equipe. Após as disciplinas diferentes dos grupos de provas (velocidade/corrida/barreiras.  crianças de 9 e 10 anos de idade.  as  provas  são  realizadas  como  provas  de  revezamentos  ou  individuais. todas as equipes juntas tomam parte na atividade de  Resistência no final.  Para  o  GRUPO  III.    A  prova  é  organizada  de  acordo  com  o  princípio  de  turnos.

    A  série  completa  de  eventos  deve  ser  realizada  durante  os  diferentes  eventos  que  são  oferecidos  às  crianças. Corrida em vai e vem – Zig‐zag Fórmula em Curva: Corrida de Velocidade e Barreiras Formula em Curva: Revezamento em Velocidade  Velocidade / Slalom  Barreiras  Formula Um (Velocidade – Barreiras e Corridas Slalom Corrida de Resistência de 8 minutos  Corrida Progressiva de Resistência  Corrida de Resistência de 1000m X X X X X X X X   X  X  X  X      X  X  7‐8  9‐10  11‐12    Provas de Saltos  Salto em distância com vara  Salto em Distância com Vara em um buraco de areia Salto com Corda  Salto Triplo com Corrida Curta  Salto agachado para frente  Salto Cruzado  Salto em Distância com Corrida Curta  Corrida em escada  Salto Triplo dentro de área limitada  Salto em distância exato  X X X X X X X X X X X X  X    X    X  X    X  X  . 9/10 e 11/12 anos    Estas  propostas  para  cada  categoria  de  idade  são  adaptáveis.  As  crianças  podem  ser  organizadas  em  diferentes  grupos de eventos (para as categorias mais novas em particular quando elas são iniciantes).    Grupo Etários (anos)  Provas de Corridas/Velocidade  Velocidade/Barreiras.  Propostas de novas provas para os três grupos etários 7/8.  Programas  adicionais  de  atividade  garantirão  que  as  crianças  experimentem  todas  as  formas  variadas  de  movimentos do atletismo e que sejam beneficiadas por uma educação física compreensível.

  Especificamente.        A  atividade  se  desenvolve  dentro  de  um  limite  de  tempo  definido  e  uma  estrutura  mínima. O critério mais importante que prevalece é que as propriedades e características  dos materiais definidos para o programa Mini Atletismo da IAAF sejam respeitadas. piso natural.    2.  Tiro ao alvo  Lançamento de dardo para adolescentes  Lançamento de dardo para crianças  Lançamento ajoelhado  Lançamento do Disco para teens Lançamento para trás sobre a cabeça  Lançamento rotacional  X X X X X X X X   X  X  X  X  X  X    Total de provas recomendado    2.        Os  requisitos  de  espaço  para  realização  do  “MINI  ATLETISMO  IAAF”  são  simples.  Grupo de provas de lançamentos e arremessos.  incluindo a distribuição oficial dos resultados. grama ou asfalto de 60m x 40m) é suficiente.  todo  a  atividade  (=  9  equipes  com  10  membros  cada)  pode  ser  realizada  em  cerca  de  2  horas.  são  necessárias  peças  especialmente  desenvolvidas  para  a  realização  do  programa  “MINI  –  ATLETISMO  IAAF”.  Uma  área  plana  (por  exemplo.    .       8  9  10  Em  alguns  casos.  o  programa  poderá  será  realizado  com  materiais  locais produzidos manualmente.    Se  este  equipamento  não  puder  ser  obtido  por  qualquer  razão.5 Espaço e duração.4 Materiais e equipamentos.  transportado  sem  nenhum  problema  e montado e desmontado rapidamente.  Este  equipamento  pode  ser  armado  facilmente.

  é  fortemente  recomendado  uma  ampla  gama  de  eventos  em  categorias  de  idade. Pode‐se levar em consideração.    Instruções para Uso e Segurança    Os  vários  eventos  são  direcionados  a  uma  categoria  de  idade  específica.    Esta proposta é válida para todas as categorias. Salto Cruzado. eventos mais curtos podem ser  conduzidos com a combinação de 6 equipes e 7  provas  (3  eventos  de  corridas.g: “Formula Um”.  animadores  e  líderes  jovens  têm  que  avaliar  o  nível  real das crianças e estarem em condições de oferecer‐lhes as atividades mais apropriadas.    Em  qualquer  caso.        .  com  eventos  para  as  categorias mais jovens.  realizar uma primeira atividade com iniciantes de 9/10 anos de idade em eventos destinados a categorias mais novas (7/8  anos de idade). Lançamento Ajoelhado pode ser proposto para a idade de 9/10 anos.  2  de  saltos  e  2  de  arremessos).  a  duração  da  atividade  não  poderá  ser  superior a 1h15m.  Dentro deste programa principal.  Neste  caso. etc.  Entretanto. incluindo a cerimônia de premiação.  E.  Eles  são  apropriados  para  os  grupos  etários  definidos  no  presente  documento  como  uma  prioridade.

  .    O  equipamento  é  instalado  conforme  a  figura  acima. A prova é completada uma vez que toda equipe  tenha  corrido  tanto  a  distância  de  velocidade  como  a  de  barreira.  A  primeira  distância  é  a  distância  da  barreira  e  então  os  membros  da  equipe  correm a distância de velocidade como  um revezamento normal.1  Revezamento de Velocidade/Barreiras   Breve descrição: Revezamento combinado de corridas de velocidade e barreiras    Figura       Procedimento.    3.   Provas  – Atividades para 7/8 anos de idade –    3.  Duas  raias  são  necessárias  para  cada  equipe:  uma  raia  com  barreiras  e  a  outra  sem  barreiras.  O  revezamento  é  conduzido  de  forma  que  a  troca seja feita com a mão esquerda.

  Figura        .  Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.2  Corrida de “Resistência” de 8’  Breve descrição: Corrida de 8 minutos usando um percurso de cerca de 150m.  Esta  pessoa  tem  as  seguintes  obrigações:    Controlar o curso regular da atividade.    Assistentes     Para  uma  organização  eficiente.  Pontuação    O  ranking  é  avaliado  de  acordo  com  o  tempo:  a  equipe  vencedora  será  a  que  tenha  obtido  o  melhor  tempo.  Tomar o tempo.    3.  As  equipes seguintes são ranqueadas de acordo com os seus tempos de chegada.  se  requer  de  um  assistente  por  equipe.

).  Após  7  minutos.3 Fórmula Um    Breve  descrição:  Revezamento  como  uma  combinação  de  corridas  rasas.    .  coletar  e  contar  os  cartões.  uma  pessoa  para  a  partida  é  requerido  para a cronometragem e para dar outros sinais (último minuto e sinal final).    Cada  membro  da  equipe  larga  com  um  cartão  (bola. Somente rodadas completadas são contadas.  o  último  minuto  é  anunciado  por  outro  apito  ou  tiro  de  pistola.  um  sinal  final  é  dado  indicando  a  conclusão  da  corrida.  O  comando  de  partida é dado a todas as equipes ao mesmo tempo (com a utilização de um apito ou por um tiro de pistola etc.  e  antes  de  iniciar  novamente.    3.  um  pedaço  de  madeira.  pedaço  de  papel. aquelas que não completarem serão ignoradas.  barreiras  e  slalom‐velocidade  ou  zig‐zag  e outras variações pertinentes.  ou  similar)  que  ele/ela  tem  que  passar  para  seu/sua  equipe  após  cada  rodada  de  um  percurso  ser  completada.  assim  como  para  manusear.  Procedimento    Cada equipe tem que correr em um percurso de 150m (ver figura acima) a partir de um determinado ponto.    Assistentes    Para  a  organização  eficiente  da  atividade.  Após  8  minutos.  pelo  menos  dois  assistentes  por  equipe  serão  necessários.  todos os  participantes  entregam  seus  cartões aos  assistentes  que  então  contarão  os pontos.  Eles  também  deverão  registrar  os  pontos  na  súmula  da  atividade.  Eles  serão  responsáveis  pela  designação  da  linha  de  largada.  ele/ela  pega  um  novo  cartão  ou  similar  e  assim  por  diante.  Além  disso. Cada  membro  da  equipe  tenta  correr  em  volta  do  percurso  quantas  vezes  possível  em  8  minutos.    Pontuação    Após  ter  terminado  o  percurso.

    Pontuação    O  ranking  é  avaliado  de  acordo  com  o  tempo:  a  equipe  vencedora  é  aquela  com  o  melhor  tempo.  As  equipes  seguintes são ranqueadas de acordo com seus tempos de chegada.  Uma  argola flexível é utilizada como o bastão de revezamento.  Podem competir até seis equipes ao mesmo tempo em um percurso.  .   “Fórmula  Um”  é  uma  atividade  de  equipe  em  que  cada  membro  de  equipe  tem  que  completar  todo  o  percurso.  Figura        Procedimento    A  distância  é  de  cerca  de  60m  ou  80m  de  comprimento  e  é  dividida  em  uma  área  para  cada  uma  das  corridas  planas. ou outra variação.  corridas  sobre  barreiras  e  para  corridas  de  velocidade  em  torno  de  postes  de  slalom  (ver  figura). Cada participante tem que iniciar com uma cambalhota  em um colchonete.

  O  ponto  de  queda.  é  necessário  ter  cronometristas  na  mesma  proporção  de  equipes  que  estejam  participando  da  atividade.um  após  outro  (salto  parado:  salto  com  os  dois  pés  juntos  e  joelhos  flexionados)  O  primeiro  participante  da  equipe  permanece  com  as  pontas  dos  dedos  na  linha  de  largada. Os cronometristas também são responsáveis pelo registro dos pontos nas súmulas da atividade. a partir da posição de agachamento    Figura        Procedimento    A  partir  de  uma  linha  de  largada. Além dos atendentes das equipes.  zig‐zag)  pelo  menos  dois  assistentes  são  necessários  para  montar  o  equipamento apropriadamente.  aterrissando  com  os  dois  pés.    Finalmente.  O  assistente  marca  o  ponto  de  queda  mais  próximo  da  linha  de  largada  sendo  marcada  a  parte  do  corpo  que  fica  mais  perto  da  linha  de  largada.  3. dois assistentes adicionais são solicitados para  servir como árbitros nas zonas de passagem do bastão.  Assistentes    Para  cada  uma  das  áreas  (barreiras.  torna‐se  a  linha  de  largada  do  .  por  seu  turno.    Uma pessoa também é necessária para dar a largada.4 Saltos em Agachamento para Frente  Breve descrição: Saltos em dois pés para frente.  os  participantes  realizam  um  salto  rã(agachado).  Ele/ela  então  se  agacha  e  salta  pra  frente  o  mais  longe  possível.

    O procedimento total é repetido uma segunda vez (segunda tentativa)    Pontuação    Cada membro de equipe compete.  O  terceiro  membro  da  equipe  a  partir  do  ponto  do  segundo  e  assim  sucessivamente.    Assistentes    Um assistente por equipe é requerido para esta atividade e ela/ele tem que:  ‐ controlar e regular os procedimentos (linha de largada.  segundo  saltador  da  equipe.  que  realiza  seu  salto  rã  a  partir  dali.    3.  A medida é registrada em intervalos de 1 cm. queda)  ‐ Medir a distância total de cada tentativa  ‐ Registrar os pontos na súmula da atividade.  A pontuação da equipe é baseada no melhor resultado de duas tentativas.5 Corrida em Escada  Breve descrição: Corrida de ida e volta em uma escada  Figura    .  A  atividade  termina  quando  o  último  membro  da  equipe  tiver  saltado  e  o  ponto de queda tenha sido marcado. A distância total de todos os saltos é o resultado da equipe.

  o  participante  corre  para  a  escada.    Pontuação  A melhor tentativa é registrada dentre dois.    Assistentes  Para organização eficiente nesta atividade.    Se  o  participante  deixar  uma  área  da  escada  ou  saltar  fora  dela.  um  coordenador  de  escada  é  posicionado  no  chão  a  uma  distância  igual  entre  os  cones  (Ver  figura  acima). Eles terão as seguintes atribuições:  ‐ Dar largada a atividade  ‐ Controlar e regular a atividade  ‐ Cronometrar o tempo  ‐ Registrar os resultados na súmula da atividade.  Na  largada  o  participante  permanece  em  uma  posição  de  passada  (posição  de  largada)  com  a  ponta  de  seu  pé  na  linha  de  largada  que  é  o  nível  com  o  primeiro  cone.  Após  o  comando  de  largada. Após ter tocado o cone com sua mão. dois assistentes são requeridos.    3.  a  distância  é  aumentada  em  1m  pelo  assistente.5m  afastado.  o  participante  vira  rapidamente  e  corre  de  volta  pela  escada  até  o  primeiro  cone.  no  respectivo  cone  mais  próximo  (um  assistente  é  posicionado  em  cada  cone).  Quando  tocar  este  cone  o  cronometrista para o relógio.  Se  dois  erros forem cometidos.    .6 Rebotes cruzados  Breve descrição: Saltos com os dois pés com mudança de direção.  Neste  modo  o  participante  é  penalizado  por  ter  corrido  uma  distância  mais  longa  se  a  tarefa  não  tiver  sido  realizada  apropriadamente.  pula/corre  através  da  escada  (distância  entre os degraus: 50cm) o mais rápido possível e corre até o segundo cone. a distância é aumentada em 2m e assim sucessivamente.    Procedimento  Entre  dois  cones  marcadores  em  uma  distância  de  9.

 o  ponto de partida é o centro da cruz para frente. centro. e.    Assistentes    Para esta atividade se requer um assistente por equipe com as seguintes obrigações:    ‐ Dar a ordem de partida  ‐ Controlar e regular o procedimento  ‐ Controlar o tempo e contar o número de saltos  . de modo que em  uma volta pode‐se obter um máximo de 8 pontos. atrás) é marcado com um ponto. finalmente. logo para a direita e  novamente de volta para o centro. Cada quadro (frente. em seguida para a esquerda e novamente volta para o centro. o participante salta para frente. para trás e para os lados. então salta para trás para o centro.  para trás novamente e para o centro. ambos os lados.  Figura      Procedimento    A partir do centro da cruz de salto.    Pontuação  Cada membro da equipe tem 15 segundos de tempos de tentativa em que deve levar a cabo tantos saltos em dois  pés seja possível. Das duas tentativas considera‐se a de maior pontuação. Especificamente.

  Quando  se  dá  a  ordem.  a  corda  se  leva  para  adiante  da  cabeça  e  para  baixo  à  frente  do  corpo  e  o  praticante  salta  sobre  esta.  ‐ Registrar a pontuação na súmula da atividade    3. Cada criança tem direito a duas tentativas.7 Salto com corda  Breve descrição:    Figura    Pular corda (15 segundos)        Procedimento.  .      O  participante  se  coloca  com  os  pés  paralelos  na  posição  de  saída  segurando  a  corda  de  salto  atrás  de  seu  corpo  com  ambas  as  mãos. As crianças  devem saltar com ambos os pés. Esta atividade está destinado exclusivamente ao grupo de idades I.  Este  processo  cíclico  se  repete  tantas  vezes  seja  possível em 15 segundos.

    Começar a atividade.8 Salto Triplo dentro de uma área limitada  Breve descrição: Salto Triplo completado dentro de uma área limitada    Figura    .      Para  uma  eficiente  organização  desta  atividade  se  requer  de  um  assistente  que  tem  as  seguintes  obrigações.  Conta‐se  cada  toque  da  corda  sobre  o  chão.    3.  Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.    Assistentes.  Controlar o tempo.      Cada  membro  da  equipe  participa.    Pontuação.  Regular os saltos e assegurar‐se de que se realizem em forma correta.  O  melhor  resultado  de  cada membro de equipe se considera para a pontuação final da equipe.

  A  melhor  de  duas  tentativas  é  pontuada.  Áreas  de  salto  (tabela  de pontos): 1.  uma  passada  e  salto.  também  pode  ser  substituída  por  aros:  os  pontos  são  medidos a partir do centro de cada área delimitada ou a partir do centro de cada arco.50m = 1 ponto.    . 1.50m = 3 pontos. Lugar = 8 pontos.  Cada  pontuação registrada e o melhor resultado é retido para o total da equipe. 1.).25m = 2 pontos.    Assistentes    Para a organização eficaz desta atividade um assistente é necessário.  ele/ela  completa  um  pulo.  Os  pontos  são  concedidos  de  acordo  com  o procedimento regular (9 equipes: 1º lugar – 9 pontos. Após efetuar uma corrida de impulsão de  5m  no  máximo.  Para  as  idades  9/10  anos.9 Lançamento do Dardo para Crianças  Breve descrição: Lançamento à distância com um braço.     3.  Áreas  de  salto  (tabela  de pontos): 1m = 1 ponto.    A  grade  pode  ser  confeccionada  com  tinta  ou  cordas. 1. com dardos para crianças.80m = 2 pontos. etc. 2.  a  atividade  precisa  ser  realizada  dentro  de  duas  linhas  definidas.    Procedimentos    O participante seleciona uma área de Salto Triplo adaptada ao seu nível.    Pontuação    O  ranking  é  baseado  em  resultados:  a  equipe  vencedora  será  aquela  com  o  maior  número  de  pontos. Ele/ela terá as seguintes atribuições:  ‐ controlar o curso regular da atividade  ‐ tomar nota dos resultados  ‐ Classificar e anotar os pontos na súmula da atividade.  a  atividade  poderá  ser  realizado  em  qualquer  área  selecionada.15m = 3 pontos. 2º.  As  demais  equipes  serão  ranqueadas  de  acordo  com  a  ordem  de  seus  resultados.  Para  as  idades  7/8  anos.

    Pontuação.    Assistentes.      O  lançamento  de  dardo  para  crianças  se  realiza  em  uma  área  de  5m.  O  melhor  dos  dois  lançamentos  de  cada membro da equipe se considera para a pontuação final. só se  permite a presença dos assistentes na área de queda.      Esta atividade requer dois assistentes por equipe com as seguintes obrigações:  .  Figura      Procedimento.    Nota de segurança: Já que a segurança é vital na atividade de lançamento de dardo para crianças. o participante lança o dardo para a zona de lançamento da linha limite (grupos por idades  I  e  II  lançam  dardos  leves.  Cada  participante tem duas tentativas.        Cada  lançamento  se  mede  a  90º  (ângulo  reto)  da  linha  de  falta  e  se  registra  a  intervalo  de  20cm  (tomando‐se  o  número  maior  quando  a  queda  seja  entre  as  linhas).  Logo  após  uma  breve  corrida  de  aproximação. Está estritamente proibido lançar o dardo de volta  para a área de lançamento.  enquanto  que  os  do  grupo  III  lançam  dardos  turbo  (TURBO‐JAV).

      O  participante  ajoelha‐se  no  colchonete  (ou  outro  tipo  de  superfície  mole)  sendo  que  à  frente  deve  haver objeto mole elevado (por exemplo. em uma posição ajoelhada.    Nota sobre na segurança: A bola nunca deve ser lançada de volta aos participantes.10 Lançamento Ajoelhado  Breve descrição: Lançamento de medicine Ball à distância.  Levar o dardo de volta a área de lançamento.    3.    Controlar e regular o procedimento. um colchonete de espuma ou de salto).  Depois  do  lançamento  o  participante  pode  cair  para  frente  sobre  o  colchonete  que  colocado  para proteção.  Avaliar a distância de queda do dardo (medição a 90o da linha de falta).  Fazer a leitura da medição e registrar na súmula da atividade.    .  Figura      Procedimento. Aconselha‐se que se  leve de volta ou se faça rolar para o setor para o próximo lançador. utilizando ambas as mãos sobre  a  cabeça. com duas mãos. O participante reclina‐ se para trás (tencionado o corpo) e lança a bola (1 kg) a maior distância.

  A  medição  se  registra  em  intervalos  de  20cm  (tomando  o  número  maior  quando  a  queda  seja  entre  as  linhas)  e  a  90o  (ângulo  reto)  da  linha  limite.  A  melhor  das  duas tentativas de cada membro da equipe é a que se considera para na pontuação final.  Levar o fazer rodar a bola novamente à linha limite.      Cada  participante  tem  duas  tentativas.    3.  Avaliar a distância de queda da bola (medição a 90o da linha limite).      Esta atividade requer dois assistentes por equipe com as seguintes obrigações:    Controlar e regular o procedimento.  Levar a pontuação e registrá‐lo na súmula da atividade.11 Lançamento ao alvo sobre uma barreira.  Pontuação.    Breve descrição: Lançamento ao alvo com um braço    Figura      .     Assistentes.

  Uma  barreira  vertical  é  colocada  a  uma  altura  de  2.  se  considera  um  ponto. Os pontos se registram por cada acerto (lançamentos desde os 5m = 2 pontos.    Pontuação    Se  o  objeto  cair  na  zona  do  alvo  ou  ao  menos  sobre  suas  bordas.  a  soma  destes  se  considera  para  a  pontuação  final  da  equipe.    – Atividades para 9/10 anos de idade –    3.12 Corrida Progressiva de Resistência  Breve descrição: Corrida longa em uma distância pequena marcada em velocidade progressiva.  Quatro  linhas  de  arremessos  necessitam  ser  marcadas:  5m.  8m  =  5  pontos).  Cada  participante  tem  três  tentativas.  considera‐se  como  uma  tentativa  válida.5m.5m  após  a  barreira  (ver  figura  acima).  Cada  participante  tem  direito  a  três  tentativas  para  alcançar  o  alvo  com o objeto do lançamento.      Para organizar esta atividade se requer um assistente com as seguintes obrigações    Controlar e regular o procedimento da atividade (distância de lançamento e acertos).  Se  o  objeto  é  lançado  sobre  o  sarrafo. Em cada tentativa.      O  lançamento  ao  alvo  é  realizado  a  partir  de  uma  área  de  5m.  6m.  7m  ou  8m  de  distância  da  barreira  alta.  mas  não  acerta  o  alvo.  Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.  potencialmente  mais  pontos  podem  ser  ganhos  de  acordo  com  a  elevação  da  distância da barreira.  O  objeto  designado  é  lançado  ao  alvo  sobre  a  barreira  quando  o  participante  arremessa  a  partir  de  uma  determinada  distância  da  barreira.  . um participante pode escolher arremessar de qualquer  uma  das  quatro  linhas.     Assistentes.  com  a  área  alvo  colocada  no  chão  2. 7m  =  4  pontos.  Procedimento. 6m = 3pontos.

  Cada  rodada  completada  em um percurso marca um ponto para a equipe. Todas as rodadas completadas por todos os membros da equipe  são registradas.  Figura      Portão fechado: 5’ de acordo com o planejamento da atividade      Procedimento    Cada  membro  da  equipe  tem  que  correr  em  volta  todo  o  percurso  de  cerca  de  100m  e  sempre  que  possível  em  uma  passada  progressiva  (ver  figura  acima  e  as  tabelas  de  Velocidade/Tempo  abaixo).    .

  1:12  1:45  2:18  2:48  3:18  3:45  4:12  4:37  5:02  5:25  5:48  . abrindo o portão 5´ nos intervalos de tempo para a corrida    Tabela de Velocidade       Exemplo de Tabelas    Velocidade  Km/h  8km/h  9km/h  10km/h  11km/h  12km/h  13km/h  14km/h  15km/h  16km/h  17km/h  18km/h  19km/h  Tempo  Seg.    Assistentes    Pelo  menos  4  assistentes  por  equipe  são  necessários  para  organizar  esta  atividade.  1:00  1:27  1:54  2:19  2:44  3:07  3:30  3:52  4:14  4:35  4:55  Corrida    Velocidade/ Volta                          10km/h  10km/h  11km/h  11km/h  12km/h  12km/h  13km/h  13km/h  14km/h  14km/h  15km/h  15km/h  Abertura do  portão  36 sec.  Pontuação    O resultado da equipe é baseado no total de rodadas individuais realizadas pela equipe.  Um  será  responsável  pela  Tabela  Velocidade/Tempo./100m  45”  40”  36”  33”  30  27  25  23  22  21  20  19  Corrida    Velocidade/ Volta                          12km/h  12km/h  13km/h  13km/h  14km/h  14km/h  15km/h  15km/h  16km/h  16km/h  17km/h  18km/h  Abertura do  Portão  30 sec.  um  para  o  “abrir/fechar  o  portão”  e  os  outros  cuidarão  das  voltas  completadas  e  o  registro na súmula da atividade.    Instruções de uso    Desenhando uma Tabela da Corrida.

  Breve descrição: Revezamento com combinação de corrida rasa.  20km/h    18    19km/h  5:14    16km/h  6:10  NB: Estas tabelas são apresentadas como um exemplo: de 10 a 19km/h  O tempo para uma distância de 100m é completada para tornar as coisas mais fáceis.  Os  participantes  correm  duas  voltas  em  cada  velocidade  de  passada. barreiras e zig‐zag.13 Corrida de velocidade – barreiras e slalom – pista.    Figura      .  A  pontuação será baseada no número de voltas completadas (1 ponto por volta).    3.  exceto  para  o  sprint  final  no  término  da  corrida.  os  animadores  escolherão  a  fórmula  de  corrida  apropriada.  De  acordo  com  o  nível  das  crianças.

  Procedimento.  A  atividade  é  completada  uma  vez  que  cada  membro  da  equipe  tenha  corrido  tanto  as  distâncias  rasas  quanto  as  distâncias  com  zig‐zag/barreiras.      Para  uma  organização  eficiente.  .    Pontuação.  Uma  argola  macia  (bastão  de  revezamento)  é  carregada  na  mão  esquerda  e  passada à mão esquerda do corredor que recebe cada vez. Duas raias são necessárias para cada equipe: uma raia  com  barreiras  e  a outra  sem  barreiras.    A estação é organizada conforme indicado na figura acima.  As  seguintes  equipes  se  classificarão  segundo  a  ordem  de  tempo.  A  primeira  distância  é  a  distância  da  barreira  combinada  com  os  postes  de  zig‐zag.  Se  houver  menos  equipes  de  diferentes  grupos  de  idades  do  que  raias  disponíveis.  ‐ Marcar a pontuação e registrar os pontos na súmula da atividade.    Assistentes.  a  classificação  será  de  acordo  com  a  colocação  final de cada equipe.      O ranking é avaliado segundo o tempo: a equipe vencedora é a que obtenha menor tempo no percurso  total.  Esta  pessoa  tem  as  seguintes  tarefas:    ‐ Controlar e regular o desenrolar da atividade.  ‐ Tomar o tempo. então os membros da equipe correrão a distância de velocidade como um Revezamento regular.  é  necessário  um  assistente  por  equipe.

14 Salto em Distância com vara  Breve descrição: Salto em distância utilizando uma vara    Procedimento.   .  o  saltador  deverá ir em direção ao objetivo (colchonete ou pneus).     A partir de uma área de aproximação de 5m ( a linha de saída sendo marcada por um cone ou mastro) o  participante  corre  em  direção  a  um  buraco/pneu/colchão. A vara não pode ser maior que 2m.  A  impulsão  deve  realizar‐se  com  uma  perna  (saltadores  destros  devem  pegar  a  vara  com  a  mão  direita  acima).  Os  árbitros  precisam  avisar  aos  participantes  dessas  regras.    Cada  participante  tem  duas  tentativas.  Recomenda‐se não deixar cair a vara durante o salto.  as  crianças  terão  direito  a  três  tentativas.  3. objetivo 4  (= 5 pontos) e objetivo 5 (= 6 pontos). Para  esta  atividade. toca na borda do colchonete ou pneu.    Pontuação.  Fixando  a  vara  no  solo. o salto considera‐se  “válido”. e assim por diante (objetivo 3 (= 4 pontos).  se  a  queda ocorre dentro do objetivo 2 correspondem 3 pontos. uma das pernas fica dentro do colchonete ou pneu e a outra fora.  o  primeiro  objeto  alvo  sendo  colocado  a  1  metro  da  marca. Quando ao cair. se desconta um ponto.     Os  objetivos  se  distribuem  conforme  a  figura  acima. Se ao cair.  Se  o  participante  cai  dentro  do  objetivo  1  correspondem  2  pontos.

  Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.    Assistentes.      Para esse evento se requer um assistente quem tem as seguintes obrigações:      Controlar a altura e amplitude da empunhadura.  Controlar a correta impulsão.    3.    Figura          .15 Salto em Distância Exato  Breve  descrição:  Corrida  de  aproximação  de  salto  reduzida  para  distância  com  requerimentos  de  precisão.

 

Procedimentos    A  partir  de  uma  área  de  corrida  de  aproximação  até  10m,  no  máximo,  os  participantes  completam  um  salto em distância com requerimentos relativos à precisão da impulsão na saída e a queda.    Os pontos são registrados como se seguem (as várias áreas são definidas previamente).  ‐  área  de  queda  :  os  pontos  são  dados  de  acordo  com  o  alvo  alcançado  em  uma  posição  instável  (área  no. 3 = 3 pontos).    ‐ se cair com os dois pés em uma posição de pé, 1 ponto adicional é concedido    ‐ se uma impulsão precisa for dada: + 2 pontos = na área de impulsão                             + 1 ponto = em áreas definidas +/‐ 10cm 

                               0 ponto  = fora da área de impulsão    Pontuação    Cada  membro  da  equipe  terá  três  tentativas.  Cada  ponto  é  registrado.  O  melhor  resultado  de  cada  membro da equipe é contato para o total da equipe.    Assistentes    Um assistente por equipe é requerido para esta atividade. A pessoa tem que:  • Controlar a precisão do impulso  • Controlar a precisão da queda  • Contar os pontos de cada participante  • Contar e registrar os pontos na súmula da atividade. 

 

3.16 Lançamento Rotacional 

Breve descrição:    Figura 

Lançamentos a alvos variados, com movimento rotacional. 

    Procedimento. 
  A  área  completa  entre  duas  traves(ou  entre  dois  postes  de  gol  de  futebol)  divide‐se  em  três  zonas  de  igual  medida: zona esquerda, central e direita. Partindo da posição lateral parada e numa distância de 5m frente à zona  central,  o  participante  lança  uma  bola  (ou  objeto  similar)  de  lado  com  o  braço  estendido,  para  a  rede  ou  trave  de  futebol  (de  modo  similar  ao  lançamento  do  disco  ou  voleio  de  lado  de  uma  raquete  de  tênis).  Cada  participante  tem  duas  tentativas  de  lançar  o  objeto  através  da  zona  que  melhor  corresponda  a  seu  braço  de  lançamento  (por  exemplo: um lançador canhoto tentará lançar o objeto para na zona esquerda).    Pontuação.   

 Se  o  participante  destro  lança  o  objeto  através  da  zona  direita  obterá  3  pontos.  Serão  registrados  2  pontos  para  lançamentos  através  da  zona  central  e  1  ponto  é  registrado  para  lançamentos  através  da 

 

zona esquerda. Se a extremidade de uma área for atingida, o maior ponto é concedido. Para lançadores  canhotos, os pontos são registrados na seqüência reversa.    Se  um  lançador  não  acertar  a  zona  de  objetivo  (ao  lado,  acima  ou  abaixo)  ou  ultrapassa  a  linha  limite,  tem  direito  a  um  lançamento  extra  para  obter  pontuação.  O  melhor  das  duas  tentativas  de  cada  membro da equipe se considera para a pontuação final.    Assistentes.     Esta atividade requer dois assistentes por equipe com as seguintes obrigações:    Controlar e regular o procedimento.  Levar ou fazer rolar a bola novamente à linha limite.  Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.   
3.17  Lançamento para tras  Breve descrição: Lançamento do medicine ball à distância, para trás. 

  Figura 

 

  Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.  Depois  do  lançamento  o  participante  pode  pisar  a  linha  limite  (ou  seja.  A  melhor  das  duas  tentativas de cada membro é a que se considera para o total da equipe.  Procedimento.    Pontuação.      O  participante  coloca‐se  com  as  pernas  paralelos.      A  medição  se  registra  a  um  ângulo  de  90º  (ângulo  reto)  da  linha  limite  e  registrada  em  intervalos  de  20cm  (tomando  o  número  maior  quando  o  medicine  ball  cai  entre  os  intervalos).  passada  de  costas).  Avaliar a distância de queda da bola (medição a 90o da linha limite) e levar a bola de volta.    Assistentes.  a  maior  distância  possível  na  área  de  queda.  calcanhares  sobre  a  linha  limite  e  de  costas  para  a  área  de  queda. Cada participante tem duas tentativas.  .  O  participante  flexiona  os  joelhos  (para  contrair  os  músculos  das  coxas)  e  rapidamente  estende  as  pernas  e  os  braços  para  lançar  a  bola  para  trás  sobre  a  cabeça.  Coloca‐se  a  bola  abaixo  os  joelhos  e  a  frente  do  corpo  com  ambas  as  mãos  e  braços  estendido.      Esta atividade requer dois assistentes por equipe com as seguintes obrigações:    Controlar e regular o procedimento.

  que  corre  a  mesma  etapa  até  que  ele  passe  o  bastão  ao  terceiro  membro  da  equipe. contorna o mesmo antes de correr a etapa  sobre  as  barreiras.  e  assim  sucessivamente.  .  – Atividades para 11/12 anos de idade –    3.18   Fórmula em curva: Corridas de Velocidade/Barreiras    Breve descrição: Revezamento combinado de velocidade e barreiras canto ou curvas.  Ao  entrar  na  área  de  passagens.  ele  retornará  correndo  em  direção  à  equipe.  O  primeiro  participante  inicia correndo a volta plana em direção ao primeiro mastro.  O corredor que recebe começa a correr a etapa na área de passagem. Perna de barreira.  Todos  os  membros  das  equipes  se  reúnem  10m  atrás  da  área  de  passagem.  ele/ela  entrega  a  argola  (bastão  de  revezamento)  ao  seu/sua  colega.    Figura    Procedimento    São  necessárias  duas  raias  para  cada  equipe:  uma  sendo  a  perna  de  passagem/velocidade  e  a  outra  sendo a 2ª.  em  direção  ao  segundo  mastro.

    Pontuação  O ranking é avaliado de acordo com o tempo de chegada da equipe vencedora.  O  cronômetro  é  ativado  quando  o  primeiro  participante  tiver  passado  a  linha  de  chegada  (entrada  da  área de passagem) e é parado quando o último membro da equipe cruza a linha de chegada (entrada da  área de passagem). uma vez que ele /ela tenha completado a etapa.  Esta  pessoa  tem  as  seguintes  tarefas:    ‐ Controlar e regular o desenrolar da atividade.  ‐ Tomar o tempo  ‐ Classificar e registrar os pontos na súmula da atividade.    Assistentes    Para  uma  organização  eficiente.  é  necessário  um  assistente  por  equipe. As equipes seguintes são  ranqueadas de acordo com seus tempos de chegada.    3.19  “Fórmula Curva”: Revezamento de Velocidade  Breve descrição: Evento de Revezamento de velocidade em cantos ou curvas  Figura    .

  um  assistente  por  equipe  é  necessário.  ele/ela  passa  o  anel‐macio  (bastão  de  revezamento)  para  seu/sua  colega  de  equipe.  O  primeiro  participante  inicia  a  corrida  na  distância  em  direção  ao  primeiro  mastro. então contorna o segundo mastro e corre de volta em direção à equipe. As equipes seguintes são  ranqueadas de acordo com a ordem de seus tempos. Entrando na  área  de  passagem.  Procedimento    São necessárias duas raias para cada equipe: uma com uma área de passagem e outra sem.  Esta  pessoa  tem  as  seguintes  tarefas:    ‐ Controlar e regular o desenrolar da atividade  .    O  cronômetro  é  acionado  quando  o  primeiro  participante  passa  pela  linha  de  largada  (entra  na  área  de  passagem)  e  parado  quando  o  último  membro  da  equipe  cruza  a  linha  de  chegada  (entra  na  área  de  passagem) uma vez que ele/ela tenha completado a distância.    O  corredor  que  receber  o  bastão  iniciará  a  correr  a  distância  (de  frente  =  a  distância)  na  área  de  passagem.    Todos  os  membros  das  equipes  se  reúnem  a  10  metros  de  distância  da  área  de  passagem.    Assistentes    Para  uma  organização  eficiente.    Pontuação    O ranking é avaliado de acordo com o tempo de chegada da equipe vencedora.  que  corre  a  mesma  distância  até  que  ele/ela  passe  o  anel  para  um  terceiro  membro  da  equipe  e  assim  sucessivamente.  contornando‐o  antes  de  correr  em uma linha reta.

    Este é um evento de equipe no qual cada participante corre individualmente.  ‐ Registrar o tempo  ‐ Classificar e registrar os pontos na súmula da atividade.    .20 Corridas com Barreiras  Breve descrição: Corridas sobre barreiras a intervalos regulares    Figura      Procedimento    A distância entre as barreiras são conforme o desenho acima.    3.

    A distância é marcada com 4 barreiras a intervalos de 7m.  O  participante  se  coloca  em  uma  posição  de  pronto  antes  da  linha  externa  para  sair  quando  o  sinal  de  largada é dado. As equipes seguintes são ranqueadas de acordo com seus tempos de chegada.  . Ele completa a distância cruzando a  linha de chegada o mais rápido quanto possível e dado um resultado individual.    Assistentes    Para esta atividade. ou na batida de palma seguida do sinal de “pronto”.    Dois participantes correm simultaneamente em duas distâncias paralelas ao sinal de partida. a equipe vencedora será aquela  com o melhor tempo.    Pontuação    O ranking é baseado na soma dos resultados obtidos por toda a equipe. um cronometrista experiente é requerido para cada raia.    Os cronometristas também terão de registrar os pontos na súmula da atividade.    A  linha  externa  e  a  primeira  barreira  +  em  10m  separado/  Última  barreira  e  a  linha  de  chegada  =  distância de 9m.    Uma pessoa tem que dar o sinal de largada.

21 Corrida de Resistência de 1000m  Breve descrição: Corrida de 1000m por equipe    Figura      Procedimento    Cada  equipe  terá  de  correr  5  vezes  em  um  percurso  de  cerca  de  200m  (ver  figura  acima)  a  partir  de  um  dado ponto claramente dado.  .  A  distância  é  realizada  a  partir  de  dois  pontos  de  diâmetro  da  largada  no  percurso.    Assistentes    2 assistentes por equipe são necessários para a organização da atividade.    Pontuação    A pontuação da equipe é a soma dos resultados individuais.  Todos os tempos de cada membro de equipe é registrado.  duas  equipes  mais  bem localizadas em cada ponto.  3.

    Figura     .  e  isso  implica  em  que  alguns  assistentes em outras estações ou líderes de equipes sejam disponibilizados.    3.    Somente  4  equipes  poderão  completar  a  mesma  distância  de  uma  vez.22 Lançamento do Dardo para Adolescentes  Breve  descrição:  Lançamentos  com  um  braço  estendido  para  distância/precisão  com  um  Dardo  apropriado.

  O  participante  lança  o  dardo  o  mais  longe  possível  (=  30m)  em  linha  com  marcações. Cada resultado individual de cada uma das três tentativas é registrada.  ‐ marcar a pontuação e registrar os pontos na súmula da atividade. A performance total da equipe é então considerada.    O  melhor  resultado  de  cada  membro  de  equipe  será  registrado  e  incluído  nos  outros  resultados  da  equipe.  Se  o  dardo  cair  além  de  30m  de  distância.    3.    A  performance  será  diretamente  registrada  a  partir  de  uma  marca  fora  ou  a  partir  de  uma  fita  de  medição colocada no solo.    Assistentes    Um assistente é requerido para a atividade e ele/ela será responsável por:  ‐ controlar e regular o desenrolar da atividade.  dentro  de uma área‐alvo de 5m de largura. um bônus de 10m é dado.23  Lançamento do Disco para Adolescentes  Breve  descrição:  Lançamento  rotacional  para  distância  e  precisão  usando  um  disco  apropriado  (“Ludidisc”)    .  Procedimento    O  lançamento  é  realizado  a  partir  de  uma  área  de  aproximação  de  5m.    Pontuação.

  Cada participante terá duas tentativas.  um  objeto  achatado  que  seja  fácil  segurar.    . um bônus de 10m é dado. ao longo da linha da área de queda.  Figura      Procedimento    A  partir  de  uma  área  de  aproximação  de  3m.  O  participante  atinge  um  lançamento  na  maior  distância  possível  (  acima  de  30m)  ao  longo  de  uma  linha  definida  com  marcações. ambas sendo medidas e registradas.  com  um  momento  rotacional. dentro de uma área‐alvo de 5m de largura.  Se  os  Discos  de  Adolescentes  caem além de 30m de distância.  É  estritamente  proibido  o  lançamento do disco antes do sinal de início ser dado.    Nota  de  Segurança:  Como  a  segurança  é  crítica  na  prova  de  Lançamento  do  Disco.  o  participante  lança.    A  medição  é  feita  a  partir  da  marca  mais  próxima  feita  pela  queda  do  disco  a  um  ângulo  reto  feito  por  uma trena.  somente  os  assistentes  são  autorizados  a  estar  na  área  (de  queda)  dos  lançamentos.  O  objeto  de  lançamento  tem  que  cair  dentro  de  uma  área  delimitada  (10m  de  largura  no  máximo).

  ‐ Trazer o disco de volta à linha de lançamento. O melhor das duas tentativas de  cada membro da equipe contribui para o total da equipe. Eles terão as seguintes obrigações:    ‐ Controlar e regular os procedimentos.    Figura  Saltar  a  uma  distância  sobre  um  obstáculo  usando  uma  vara.  com  a  queda  em  um      .    Assistentes    Esta atividade requer dois assistentes por equipe. O último é comparado aos outros para fins de  ranking desta prova.  Pontuação    Cada lançamento é medido a 90º (ângulo reto) da linha de lançamento.  ‐ Marcar a distância onde o disco cai (90º medido da linha de lançamento).    3.24 Salto em Distância com Vara sobre buracos de areia  Breve descrição:  buraco de areia.  ‐ Medir e registrar os pontos na súmula da atividade.

  Se.  Se  ele/ela  cai  dentro  do  objeto  no. mudar a forma de segurar a vara  durante o salto é proibido. uma  barreira  ou  uma  fita).  o  participante  então  “monta”  na  vara  e  passa  sobre  o  obstáculo  montado.    Pontuação  Cada  participante  tem  direito  a  duas  tentativas.  na  queda.  o  participante  corre  através  de  um  aro/pneu/colchonete  colocado  antes  do  buraco  de  areia.  o  participante terá direito a uma tentativa extra para fazer o salto correto.1.  o  salto  é  considerado  “válido”. A vara deve ser segura  com ambas as mãos (!) como acima até a completa queda.  Então  ele/ela  tem  que  cair  dentro do objeto alvo (pneus ou colchonetes).  Procedimento    A partir de uma área de aproximação de 10m no máximo (marcas de queda obrigatórias: um cone.  forçando‐o  a  atingir  um  salto  em  altura  básico.  A  impulsão  deve  ser  realizada  com  salto  com  uma  perna  (saltadores  destros  –  dão  o  impulso  com  o  pé  esquerdo  –  tendo  que  segurar  a  vara  com  a  mão  direita  acima).  4  (=  4  pontos).  se  a  queda  ocorre  dentro  do  objeto  no.    Assistentes    Requer‐se um assistente para esta atividade e esta pessoa tem as seguintes tarefas:  .  objeto  no.  é  concedido  1  ponto.  3  (=  3  pontos).  Fixando  a  vara  pra  frente  perto  da  linha  de  impulsão  e  forçando‐a  no  solo. Tocar o obstáculo é penalizado  com um ponto.  2.    O participante tem que cair com os dois pés (para evitar qualquer risco de lesão).  e  assim  sucessivamente  (objeto  no.  Quando  ambos  os  pés  ficam  fora  dos  pneus/colchonetes.    Os  objetos  alvo  estão  mostrados  na  figura  acima  (o  primeiro  objeto  alvo  é  colocado  a  1  metro  além  da  caixa).  2  pontos  são  dados. Finalmente.  ambas  as  pernas  ficarem  dentro  dos  pneus/colchonetes  será  dado  um  ponto.  Quando  tocar  a  extremidade  de  um  pneu/colchonete  no  momento  da  queda.

    .25 Salto em Distância com Corrida de Aproximação curta   Breve descrição: Salto por distância    Figura      Para  as  categorias  mais  velhas.  Ele/ela  completa  um  salto  e  cai  nas  áreas  designadas  marcadas  antecipadamente  e  a  areia  com  os  cones  e/ou buracos.    Procedimento    Cada  participante  inicia  o  mais  próximo  da  área  de  impulsão.  toma  uma  impulsão  de  10m  (marcada  com  um  cone  ou  um  sarrafo)  e  se  lança  com  um  impulso  em  uma  área  de  50cm  de  largura.    ‐ Controlar a altura e a largura da “grade”  ‐ controlar a queda correta  ‐ Medir e registrar os pontos na súmula da atividade    3.  Área 1 dá 1 ponto.  uma  trena  com  medida  regular  pode  ser  colocada  ao  longo  da  caixa  de areia para obter resultados mais precisos. área 2 dá 2 pontos e assim por diante.

 A soma dos resultados  individuais contribui para o total da equipe.      3.26 Salto Triplo com Corrida de Aproximação Curta    Breve descrição: salto triplo após tomar uma área impulsão muito curta.  Figura    . Ele/ela tem que:  ‐ controlar e regular os procedimentos  ‐ marcar e registrar os pontos na súmula da atividade.  Todos  os  resultados  de  um  participante  são  registrados. A melhor de suas tentativas é computada para o total da equipe.    Assistentes    Para uma organização eficiente. um assistente por equipe é requerido.  Pontuação    Cada  membro  da  equipe  tomar  parte  na  atividade.

  Somente  uma  pessoa  é  necessária  para  manter  o  placar  de  pontos  uma  atividade  de  9  equipes. salto.  uma  passada.  o  participante  completa  um  salto  triplo  (um  pulo.    4. Pontuação dos eventos.  A  medição  é  tomada  a  partir  do  ponto  de  queda  (calcanhar)  que  esteja mais próximo da área de impulsão com uma trena esticada ao longo da área de queda.    . queda com os dois pés)  ‐ Anotar os resultados  ‐ Registrar os pontos na súmula da atividade.  ou  qualquer  conhecimento  especifico  relacionado  às  regras  do  Atletismo.    Assistentes    Para uma organização eficiente.  um  salto  e  uma  queda  com  os  dois  pés). um assistente é requerido para esta atividade.  Os  resultados  são  simples  o  bastante  para  serem  divulgados  dois  minutos  após  o  término  do  última  atividade.  Após  uma  impulsão  limitada  a  5m. Ele/ela terá as seguintes  tarefas:  ‐ Controlar e regular os procedimentos (pulo.    Pontuação    O melhor resultado de cada participante é marcado e registrado para o total da equipe.1  Sistema de pontuação.    O  sistema  de  pontuação  do  MINI‐ATLETISMO  IAAF  é  simples  e  não  requer  qualquer  sistema  de  computação.  Procedimento    Cada membro da equipe terá três tentativas.    1.  Nenhuma  tabela de cálculo é requerida.

2 Pontuação dos eventos de corrida. o tempo é registrado e adicionado ao resultado da equipe. aquelas equipes terão a mesma pontuação  para aquela posição.  Resumindo. o terceiro  7 pontos.    . o tempo corresponde ao resultado obtido . o esquema de pontuação é baseado nas seguintes normas:    A  pontuação  máxima  depende  do  número  de  equipes  competindo  em  um  grupo  etário.     A  ganhadora  da  atividade  é  a  equipe  que  lograr  o  maior  número  de  pontos  ao  finalizar  todas  as  disciplinas.  o  resultado  total  é  transferido  e  mostrado no placar.  A  soma  total  do  melhor  desempenho  pessoal  de  cada  membro  da  equipe  é  o  resultado  da  equipe  nestes  eventos. o melhor obtém 9 pontos.    Nos  eventos  de  saltos  e  lançamentos.     Se duas ou mais equipes tiverem um resultado igual.  O  registro  e  a  pontuação  dos  resultados  são  feitos  nas súmulas da atividade.  Nas provas individuais de 11/12 anos.  Por  exemplo. com 9 equipes participantes. até a última equipe com 1 ponto.    Imediatamente  após  a  conclusão  de  um  evento  em  particular.    4.    Nos eventos de corrida.3 Pontuação dos eventos de campo.  cada  participante  tem  de  competir  em  todas  as  disciplinas  com  o  correspondente  número  de  tentativas. e assim por diante. A equipe seguinte é ranqueada na posição subseqüente correspondente ao  nível das equipes. o segundo 8 pontos.     4.

  Os  resultados  são  registrados  de  maneira  legível  e  de  fácil  visualização.5 Pontuação geral.    O  cálculo  de  resultados  é  um  processo  de  avaliação  visível  e  transparente  para  todos  os  participantes  e  interessados.     No  “MINI‐ATLETISMO  IAAF”  o  procedimento  de  medição  (diretamente  lido  na  trena  de  medição  esticada no solo) é usado para os grupos etários I e II.  Tão  logo  seja  finalizada  uma  disciplina  por  todas  as  equipes  e  os  respectivos  resultados  sejam  escritos  no  placar.4 Medição dos eventos de campo.    Imediatamente depois de terminada uma disciplina. as súmulas de cada estação são recolhidas para que  os assistentes de cada evento façam os cálculos e apresentem ao assistente do placar para seu posterior  conferência.  O  ganhador  é  a  equipe  com  a  maior  pontuação.  . e III.  indicando  assim  a  posição  final  de  cada  equipe  em  concordância  com  a  pontuação  final.    Quaisquer  materiais  podem  ser  utilizados  como  o  placar  que  indica  a  pontuação  das  equipes  em  todos  os eventos.  Todos  aqueles  envolvidos  na  atividade  podem  manter‐se  atualizados  quanto  ao  desempenho  das  equipes  consultando  as  posições  em  curso  no  placar  durante  a  atividade.  Logo  depois  de  completar  todas  as  disciplinas.    Um “Placar de Resultados” é usado para que se tenha um registro rápido e a pontuação final.  a  ordem  de  colocação  das  equipes  nessa  disciplina  é  determinada. A distância é sempre medida a um ângulo de  90º (ângulo  reto) a partir da linha de lançamento ao ponto  onde o objeto (bola. dardo etc.    4. Quando  o objeto cai entre medições se credita o número maior.  somente  os  pontos  do  ranking  final  de  cada  equipe  são  somados.  A  contínua  exposição dos resultados durante as atividades é a chave para manter o entretenimento excitante.) cai.  4.

  identificam‐se  as  equipes.  para que a atividade seja transcorra facilmente:    Todo  o  equipamento  deve  ser  deixado  o  mais  próximo  possível  do  local  onde  a  atividade  se  realiza. em cada uma destas.    Um ”plano de montagem” é necessário ser elaborado para facilitar a organização. se dão breves instruções específicas para a condução  do primeiro exercício.    Estas seis ou oito pessoas devem estar divididas de acordo com os eventos selecionados (deve‐  se dar prioridade as provas de Corridas).    Uma vez concluída a montagem. Um chefe – organizador supervisiona e controla a montagem e desmontagem.    .  uma  sessão  comum  de  aquecimento  é  organizada  por  10  minutos  no  máximo.     Finalizado  o  aquecimento. Após uma  pequena  introdução  relativa  ao  desenvolvimento  básico  da  atividade. deve‐se dar as boas‐vindas às crianças que chegam.    5.    Devem  estar  disponíveis  de  quatro  a  seis  pessoas  que  conheçam  como  foi  organizado  o  plano  de montagem.    Os  seguintes  conselhos  devem  ser  levados  em  consideração  na  realização  do  “MINI‐ATLETISMO  IAAF”.1 Montagem e desmontagem.  preferivelmente  ao  som  de  uma  música.    5 Organização.  as  crianças  são  então  distribuídas  nas  distintas estações e.

    Para  que  uma  atividade  transcorra  tranquilamente.  5.2 Formulário de Atividade    Para  facilitar  o  bom  desenrolar  da  atividade. Eles poderão ser fotocopiados conforme requerido pelo organizador.  os  formulários  –  identificados  abaixo  –  são  produzidos  como originais.    5.    5.2 Formulários de inscrição competições.2.  uma  pré‐inscrição  das  equipes  participantes  é  essencial.  Na  chegada  das  equipes  ao  local.  As  provas  são  selecionadas  de  acordo  com  o  número  de  pré‐inscrições.    A) Formulários de Eventos para os “Eventos de Corridas” (VELOCIDADE / RESISTÊNCIA)      EQUIPE/COR:                Equipe                 GRUPO:  Velocidade/barreiras         Velocidade/Slalom          “Fórmula 1”          Mini Atletismo IAAF    .2.  os  cartões  das  equipes  com  os  nomes  relacionados  são  entregues  aos  assistentes  para  o registro dos pontos.1 Formulários de inscrição das equipes.

 específica para cada equipe.    É altamente recomendado que cores distintas sejam selecionadas para os números de cada equipe.    SALTOS/LANÇAMENTOS    EQUIPE/COR:                1  2  3  4  5  Primeiro nome    GRUPO :  1. indicando o número de raias que serão necessárias na pista.    O  resultado  de  cada  equipe  é  transferido  diretamente  para  o  placar  assim  que  a  atividade  seja  concluído.  e  é  também  indicada  no  placar.    Para a corrida de resistência.    B) Formulários de “Eventos de Campo” (SALTOS / LANÇAMENTOS).  A  cor  de  cada  equipe  é  anotada  no  formulário  da  atividade. para  identificá‐las. deve ser bem sinalizada.    Também se elabora uma lista dos eventos de corrida em ordem seqüencial no formulário da atividade. tentativa            Melhor  performance                      .  Abaixo  do  cabeçalho  “Nº”  se  registra  o  número  da equipe. a cor.   Neste  formulário  pode‐se  registrar  até  quatro  equipes. tentativa            2.

    Os  títulos.     Todos  os  resultados  devem  ser  lançados  nos  formulários  da  atividade.  assegurando  que  a  cor  de  cada  equipe  e  a  atividade  realizado  seja  realmente  mencionado.  É  necessário ser especificado no caso em que haja várias categorias de idade competindo.    .  referem‐se.  1ª  Tentativa  e  2ª.  Ambas  as  tentativas  não  são  deverão  ser  realizadas  imediatamente  após  a  outra.    a) O  título  “Grupo”  significa  grupo  etário  da  equipe  que  está  realmente  competindo.  para  que  se  ganhe  tempo  sem  interferir  com  a  divulgação dos resultados.  obviamente.  Tentativa.  A  melhor performance é registrada na última coluna abaixo do título “Melhor Performance”.  à  primeira  e  segunda  tentativas  de  um  dado  exercício.  b) Somente  os  nomes  dos  membros  da  equipe  (primeiro  nome  e  último  nome)  são  mencionados  nos  Formulários  de  Equipe.  6  7  8  9                              Total da Equipe:               10        Mini Atletismo IAAF        Os formulários para estes dois grupos de eventos são idênticos.  O  melhor  resultado  selecionado  assim  como a pontuação obtida pela equipe (soma dos resultados individuais) é mencionado no formulário. Entretanto. os pontos discutidos  daqui para frente. devem ser levados em consideração.

 Ele deve ser instalado no centro da  área  da  atividade  a  fim  de  manter  continuamente  visível  a  todos. 9/10 anos de idade    Figura  Salto agachado para Frente  Lançamento Ajoelhado  Lançamento para Trás  Salto com Corda  Rebote Cruzado  Salto com Vara  Fórmula Um  Resistência  Vermelho  Resultado  Pontos  Resultado  Pontos  Resultado  Pontos  Resultado  Pontos  Resultado                                                                                                                                                                                                                                                                                Amarelo  Verde  Azul  Laranja  Ranaking                    Barreiras  Rotação    Slamom  Pontos  Escada  Dardo  Alvo  .  O  placar  deve  estar  sempre  atualizado  com  os  resultados  disponíveis rapidamente após a conclusão de cada atividade. Ele deve seguir o exemplo abaixo.  O  placar  é  um  elemento  significante  para  cativar  o  interesse  das  crianças.    5.3 PLACAR DE RESULTADOS    Como em competições formais de Atletismo.  Finalmente. o total das melhores performances de cada membro da equipe é incluído no item “Total da  Equipe”. é necessário um placar.    Exemplo de Placar de resultados – 7/8.

).  Isto  garante  uma  apresentação idêntica de cada equipe e uma marca útil para os organizadores.    Tal  como  nas  competições  padronizadas  de  atletismo  para  adultos.5 Pessoal de organização (Staff e assistentes).  requer  ajudantes  –  assistentes/monitores.    O  lay  out  do  local  é  de  grande  importância:  o  limite  da  área  de  atividade  deve  ser  claramente  marcado.  a  atividade  de  “MINI‐ATLETISMO  IAAF”.  que  têm  o  dever  de  assegurar  que  a  atividade  se  conduza sob certas regras e procedimentos.    A  identificação  das  equipes  é  essencial:  Ela  pode  ser  feita  com  camisetas  coloridas  de  treino  (números)  ou  peças  de  roupa  ou  braceletes  para  os  capitães  das  equipes.    . Cada estação de evento necessita ser delimitada (com blocos. É  necessário  tomar  algumas  precauções  para  assegurar  a  qualidade  da  atividade  e  a  segurança  de  todos os participantes e do público. garrafas plásticas etc.  Pontos  Branco  Resultado  Pontos  Resultado  Pontos  Resultado  Pontos  Resultado  Pontos                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Marrom  Violeta        5.    5.4 Identificação das Equipes / Traçado do local.

    O staff consiste dos seguintes indivíduos:    O  “Organizador  da  atividade”. para que a ordem e a  segurança sejam cumpridas .  os  assistentes  têm  que  apoiar  as  crianças  e  agir  como  motivadores  durante  a  atividade.6 Divulgação Oficial dos Resultados    A cerimônia de premiação é um “DEVER ” absoluto para qualquer atividade do “MINI/ATLETISMO IAAF”.  Entretanto.    Para  um  efeito  positivo  máximo. Ele/ela anuncia as alterações das estações de eventos    O  “Chefe  de  Placar  de  Resultados”:  ele  atua  como  um  secretário  geral.    5.    Requer‐se um ou dois assistentes para supervisionar os regulamentos.    Este princípio de aproximação implica a criação de um corpo de oficiais especializados em tal audiência.  o  anúncio  deve  ser  feito  imediatamente  –  não  mais  de  dois  minutos  após  a  atividade  ter  sido  completado.    Um  “Árbitro  de  Partida  e  dois  “Cronometristas”  são  necessários  para  a  seção  de  corridas  de  velocidade/resistência.  Cada  equipe  e  cada  criança  deve  deixar  a  atividade  tendo  .  controlando  os  formulários.  que  tem  que  supervisionar  e  atuar  de  forma  comprometida  durante  toda  a  atividade  como  o  principal  comunicador  e  responsável  por  resolver  os  problemas.  distribuindo  ou  colocando  os  assistentes  e  preparando  a  divulgação  dos  resultados.  além  de  suas  atribuições  como  oficiais. Estas pessoas também podem ajudar na montagem e desmontagem.  Toda  decisão  que  seja  tomada  objetiva  tornar  a  atividade  mais  agradável para as crianças.

 20 súmulas / fichas por menino. 1 cronômetro  1 escada de velocidade.  EQUIPAMENTO  . 2 cones    2 postes (afastados 2. 3 colchonetes. 10 postes de slalom.  aproximadamente 30 cones/marcadores  9 postes de escanteio.  conhecimento  dos  resultados  gerais  e  compreendendo  o  quanto  o  esforço  individual  contribuiu  para  aquele resultado. 3 aros/bastões  9 postes de slalom (adicionais ao equipamento de velocidade/ barreiras)  9 barreiras.    6   Formulários e Tabelas.1 LISTA DE EQUIPAMENTOS (9 EQUIPES). 1 cronômetro. 2 bolas aerodinâmicas. 6 colchonetes.  1 corda.    EVENTO  Corrida:  Velocidade/barreira  Velocidade /slalom  Fórmula 1  Resistência  Saltos:  Vôo com vara  Saltos com corda  Salto rã  Rebote cruzado  Escada de velocidade  Lançamentos:  Tiro ao alvo    3 cronômetros.    Toda a criança participante recebe um diploma como prêmio. 12 barreiras. 1 cronômetro. 1 cronômetro.  6. 1 sarrafo.    2 varas. 6 postes.    A  Divulgação  Oficial  dos  Resultados  é  também  a  melhor  oportunidade  de  agradecer  os  auxiliares  oficial  e publicamente.50m) 1 sarrafo ou corda. cone para o corredor. 1 cronômetro. 1 fita de marcação.  1 colchonete.  1 colchonete para rebote cruzado.

2 COMPOSIÇÃO DAS ESTAÇÕES DA ATIVIDADE    Organização da área de atividade              .  Dardo para crianças  Lançamento ajoelhado  Lançamento para trás  Lançamento rotacional  Área de recuperação  2 dardos moles. fitas marcação.  ordem sucessiva das disciplinas. 1 trena de medição (40m).  2 medicine ball. 1 trena de medição (20m). 1 colchonete de ginástica  2 medicine ball (1 kg). deve‐se preparar uma pasta por equipe  com todos os formulários da atividade e um plano das estações    6. 1 bola de futebol.  2 medicine ball (1 kg). 1 trena medição (20m)  2 bolas. 2 discos para crianças. 1 corda  Todas as estações devem estar sinalizadas com números para indicar a  Observação. 2 dardos turbo. cones por  metro.

    Demarcar  as  áreas  de  saltos.  Todo  Organizador  de  Evento  idealizará  as  instalações  para  um  evento.  após  a  análise  dos  diferentes  fatores  que  tenham  sido  levados  em  consideração.  Segurança  e  facilidade  na  mobilização  dos  grupos  de  crianças  são  os  fatores  decisivos  para  a  organização  das  estações  dos  eventos.     6.3    Formulários e documentos adicionais    Ranking de Corrida de “Resistência “ “8”       1  2  3  4  5  6  7  8  9    Equipe / Cor                    Pontos  (1 por bola)                    Posição                    .  arremessos  e  corridas  com  bandeiras/mastros  pode  ser  levado  em consideração.

  MINI ATLETISMO DA IAAF  Lista da Equipe        1  2  3  4  5  6  7  8  9  10    Equipe:  Primeiro Nome                      Cor:  Nome                      .

 Saltos e Arremessos – 11/12 anos de idade  Equipes:            Cores:  Grupo  A  A  A  A  Tentativa 1          Tentativa 2          Tentativa 3          Melhor pontuação            B  B  B  B  B                          TOTAL A                            OBS:      TOTAL B    Se  as  crianças  de  11/12  anos  já  tiverem  experiência  com  os  tipos  de  eventos  destinados  a  categorias  mais novas. A2 com B2.  Os resultados parciais são colocados no placar geral. as equipes permanecem juntas.  .  como  se segue:    6 equipes: AB CD EF:    9 equipes: ABC DEF GHI  A1 com B1. etc.    O  grupo  etário  competindo  em  cada  estação  de  evento  consiste  de  2  equipes  mais  uma  metade. A2 com C1.    A1 com B1.  Com relação ao Revezamento e corridas individuais.  MINI ATLETISMO DA IAAF  Súmula para eventos de Velocidade. a atividade entre oponentes nos eventos para esta categoria de idade deve ser mudada. B2 com C2 etc.

    Placar de resultados: Eventos para 11‐12 anos      Equipe  A 1  A 2  Total A  B 1  B 2  Total B  C 1  C 2  Total C  D 1  D 2  Total D  E 1  E 2  Total E  F 1  F 2  Total F  G 1  G 2  Total G  H 1  H 2  Total H  I 1  I 2  Total I  E  1                                                          E  2                                                          E 3                                                          E  4                                                          E 5  E 6  E 7  E 8  E 9  E  10                                                          TOTAL                                                          Classificação  .

    Resistência Progressiva e Corridas de Residência de 1000m    Formulário de Resultados de equipe      Equipe  Resultado de Resistência de 1000m  Resultados Progressivos de  Resistência  1  2  3  4  5  6  7  8  9                                                          .

  Formulários de Equipe com resultados individuais nos eventos    Evento  EQUIPES    Grupo  Último Nome  Primeiro Nome  Resultado/Evento  /          CORES  A  A  A  A  A    B  B  B  B  B                                      Total A            Total B                            .

4 Relação de Recursos Humanos (9 Equipes)    Função /disciplina  Coordenador  Assistente por equipe  Locutor  Assistente de placar de resultados  Cronometrista  Árbitro de partida  Primeira atividade de lançamento  Segunda atividade de lançamento  Terceira atividade de lançamento  Primeira atividade de saltos  Segunda atividade de saltos  Terceira atividade de saltos  Corrida de resistência  TOTAL    (*) Os árbitros podem desempenhar diversas funções durante a atividade.    6.    ANEXO 1  Por Estação  1  1  1  1 ou 2  2/3  1  2  2  2  1  1  1      Total  1  9/6  1  1 ou 2  2/3  1  2  2  2  1  1  1  (*)  25  .    (*) Participantes ou pais podem muito bem atuar como auxiliares acompanhantes dos adultos.

    Grupos rotativos nas Competições de Mini Atletismo    Exemplo de organização das tabelas da atividade    Organização  de  um  meeting:  6  equipes  de  participantes  de  11  a  12  anos  tomas  parte  em  uma  atividade  de  7  provas.    Equipe  Grupo  1ª seqüência  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Dardo  2ª seqüência  3ª seqüência  4ª seqüência  5ª seqüência  6ª seqüência  7ª seqüência  A  A1  Barreiras  Dardo  Medicine Ball  Vara  Triplo  Resistência    A2  Barreiras  Medicine Ball  Dardo  Triplo  Vara  Resistência  B  B1  Barreiras  Dardo  Medicine Ball  Vara  Triplo  Resistência    B2  Barreiras  Medicine Ball  Dardo  Triplo  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Dardo  Vara  Resistência  C  C1  Medicine Ball  Vara  Triplo  Barreiras  Resistência    C2  Medicine Ball  Dardo  Triplo  Vara  Barreiras  Resistência  D  D1  Dardo  Medicine Ball  Vara  Triplo  Barreiras  Resistência    D2  Medicine Ball  Dardo  Triplo  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Velocidade  Revezamento  Vara  Barreiras  Resistência  E  E1  Vara  Triplo  Barreiras  Medicine Ball  Resistência    E2  Triplo  Vara  Barreiras  Medicine Ball  Dardo  Resistência  F  F1  Vara  Triplo  Barreiras  Dardo  Medicine Ball  Resistência    F2  Triplo  Vara  Barreiras  Medicine Ball  Dardo  Resistência    .

 Ball    .  Tabela Rotativa para 5 Equipes – 7/8 e 9/10 anos de idade  (Exemplo)    Equipes  Evento 10  Evento 10’  Velocidade/  Barreiras  Velocidade/  Barreiras  Vara  Evento 10  Evento 10’  Evento  10  Cross  Evento 10’  Evento 10  Equipe 1  F1  Dardo  M.ball  Vortex    20’        Corrida 2  Corrida 2  Vara  Cross  Vortex  M.Ball  Dardo  Velocidade/  Barreiras  Velocidade/  Barreiras  Vara  Vara  Cross  Resistência  Equipe 3  Cross  F1  M.Ball  Resistência  Equipe 5  M.Ball  Dardo  Resistência  Equipe 4  Vara  Cross  F1  Dardo  M.Ball  Vara  Resistência  Equipe 2  F1  M.Ball Corrida 2 Corrida 2 m.ball Vortex Corrida 1 Corrida 1 Vara Cross Vortex M.Ball  Corrida 2  Corrida 2  Vara  Cross          70’       Resistência Resistência Resistência Resistência Resistência Resistência Atividade com 6 equipes consistindo de 10 participantes   Cronômetro    Equipe    1  2  3  4  5  6    10’        Corrida 1  Corrida 1  Cross  Vara  M.ball  Dardo  Cross  F1  Velocidade/Barreiras  Resistência    Tabela para 6 equipes – 7/8 & 9/10 (exemplo de tabela organizacional)          Rotação de 6 equipes            30’ 40’ 50’ 60’        Cross Vara M.ball Vortex Corrida 1 Corrida 1 Cross Vara Vortex  M.

   Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  3º. postes)  ‐ Árbitros experientes  ‐ respeitar os procedimentos de organização  .  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  4º.    Instruções Gerais:  ‐ Instalações seguras  ‐ Nenhum equipamento perigoso (objetos de arremessos.  Rotação das estações de eventos: 9 equipes – 7/8 & 9/10 anos de idade (exemplo)    Equipe  1º. 5º 6º 7º 8º  9º  10º 1  Escada  Cross  Vara  Dardo  Rot  MB Back  Fim  2  Cross  Vara  Escada  MS Back  Dardo  Rot  Fim  3  Vara  Escada  Cross  Rot  MB Back  Dardo  Fim  4  Dardo  Rot  MB Back  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Escada  Cross  Vara  Fim  5  MB Back  Dardo  Rot  Cross  Vara  Escada  Fim  6  Rot  MS back  Dardo  Vara  Escada  Cross  Fim  7  Escada  Cross  Vara  Dardo  ROt  Ms back  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Fim  8  Cross  Vara  Escada  MS Back  Dardo  ROT  Fim  9  Vara  Escada  Cross  Rot  MB Back  Dardo  Fim    ANEXO 2    Segurança dos Participantes    A segurança permanece a principal preocupação do Organizador de Evento das Competições do Mini Atletismo.  Velocidade  F1  Velocidade  F1  Velocidade  F1  2º.

 bastões/anéis e marcadores  seguros  Chão não‐escorregadio. ex. crianças devem ser observadas  Troca da areia do buraco. bastões/anéis seguros e  barreiras ultrapassáveis  Tapete macio. área de areia. recomendações apropriadas  Bola com o peso apropriado. chão  não escorregadio  Chão não escorregadio. domínio de técnica de TJ. Solo suave e  não escorregadio  Máximo de 2. área  ampla em torno da área de chegada  Pista sem riscos. organização do grupo.50m de distância. queda em local suave .    Eventos  Velocidade / Revezamento  Regras de segurança  Chão não‐escorregadio. pequeno corredor. área de trás livre (para  perda ou equilíbrio)  Barreiras / Revezamento  Fórmula 1  Barreiras  8. organização do  grupo. o  mínimo de domínio de técnica  Lançamento do Dardo  Dardo apropriado (sem perigo). marcadores e barreiras seguras. De Resistência  Saltos sobre um buraco de areia  Salto  Lançamento rotativo  Lançamento do Medicine Ball    .1000. barreiras ultrapassáveis. nenhum  objeto perigoso enterrado na areia  Corredor curto. Prog.  recomendações apropriadas  Objetos apropriados para lançamento. nenhuma vara  Vara  perigosa.

 com sucesso. na atividade Mini Atletismo  ________________________  Cidade/data  ________________________________  Assinatura    .  ANEXO 3  Amostra de Diploma      Texto em português    MINI ATLETISMO    CERTIFICADO  ________________________________________________________    _________________________________________________________    participou . juntamente com sua equipe.

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