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1 AO BSICO INDICE
GRUPO CONSONNTIC O Br Bl Pr Pl !r !l %r %l 'r )r Fr Fl E#aluaci&n TTULO DE LA LECTURA La cabra de Bruno El pino Blanco LA princesa caprichosa Plufo, el elefante blanco La t"a !reta Las #endedoras La chacra de %rist&bal El club (n paseo a la costa El teatro de t"teres El frutero de la feria La flauta tra#iesa !rupos %onson+nticos PGIN A 3 5 7 $$ $3 $5 $7 $ *$ *3 *5 3,

Nota para los padres

RECORDEMOS QUE PARA LEER LOS GRUPOS CONSONTICOS CORRECTAMENTE DEBEMOS: $- Pronunciar claramente los sonidos de las dos letras por separado*- A continuaci&n, pronunciarlas unidas, incenti#ando en la correcta pronunciaci&n- .acer lo mismo con todas sin e/cepci&n3- Al final de cada lectura se debe dibu0ar la historia le"da sin ol#idar pintarla, eso permitir+ una idea 1eneral de comprensi&n del te/to-

2- Lue1o ha3 dos acti#idades para 4ue el alumno 5a6 realice- Por fa#or corri0a los errores sin retarlo 5a6 recuerde 4ue este es un cuadernillo de refor7amiento-

LA CABRA DE BRUNO Bruno tiene una cabra muy linda. La cabra de Bruno se llama Brunilda. La cabra Brunilda no salta ni brinca. La cabra de Bruno su pata quebr y su brinco altivo ahora perdi. Pobre mi cabra mi cabra cabrita, se lamenta Bruno, su pata tan gorda ayer al cerco meti! No importa Brunilda, vamos al doctor. Con la suave brisa te sentir s me!or y ver s que luego brincar s m s alto. Con tu brinco tan alto, llegar s al sol. La cabra Brunilda a Bruno mira. "u mirada es tierna y sus o!os brillan.

Bravo, mi Brunilda!, Bruno la celebra y por el campo vede se ale!an, se pierden.

EL PINO BLANCO Pablo vive en n !e" e#o !obla$o% El ! eblo $e Pablo &e lla'a Pablo&" i% Pablo&" i e& n ! eblo (o$ea$o $e )(bole&: *a+ abe,o& + !ino&% El !obla$o e&,) -e(-a $e la -o($ille(a% A*. &ie'!(e -ae nieve% Lo& ni#o& $el ! eblo -on la nieve blan-a /o('an blo" e& + 'ono& $e nieve% Lo& ,e-*o& $e la& -a&a& $el !obla$o &e ven blan" e-ino&% En el !obla$o $e !ino& ,o,al'en,e blan-o&% Una / e(,e neva01n -a+1 &ob(e el !obla$o $e Pablo&" i% El !ino " e$1 ,o$o - bie(,o $e nieve% El &ol $e((i,i1 ,o$a la nieve2 !e(o e&,e !ino " e$1 !a(a &ie'!(e blan-o% El !ino blan-o a!a(e-e en el e'ble'a $el ! eblo%

Pablo va -on & & a'i3o& a 4 3a( al(e$e$o( $el !ino blan-o%

LA PRINCESA CAPRICHOSA Priscila es una princesa muy primorosa. Priscila vive en un precioso palacio de Prusia. Priscila pasea por los prados del palacio. Una tarde Priscila quiso ca ar una preciosa mariposa. Una mariposa era totalmente dorada. La mariposa no quiso quedar prisionera y se escap!. Priscila era muy capric"osa y se eno#! muc"o porque no pudo aprisionarla. El pr$ncipe Pru%aldo& su padre& orden! salir a %uscar las mariposas m's %ellas del reino. Los s(%ditos prusianos salieron a ca ar mariposas. Ellos tra#eron muc"as prisioneras en co)res transparentes. Priscila mir! todos los co)res& pero no quiso nin*una. Ella pre)er$a ca ar la mariposa dorada del prado. El pr$ncipe Pru%aldo orden! %uscar la mariposa dorada en los prados vecinos. La mariposa dorada no apareci! y la capric"osa ni+a sin ella se qued!.

PLU5O EL ELE5ANTE BLANCO Plufo es un pe4ue8o elefante blancoPlufo #i#e en la sel#a en medio de las plantas sil#estresPlufo no es plomo como Plauro, su padre, 9l es blan4uito 3 tiene una mirada tierna 3 unas ore0as mu3 planasPlufo sale de ma8ana 3 recorre las planicies con su paso lento, mu3 lentoEl #iento sopla sua#e 3 sus ore0as planas se mue#en como ho0as sueltasPlufo aplana con sus patas las plantas del caminoAl atardecer Plufo re1resa pl+cidamente, pleno de pa7La silueta blanca de Plufo nue#amente cru7a la planicie, Plauro

sale a su encuentro 3 :afra los espera tran4uilaPlufo le#ante su trompa 3 con un intenso 1rito saluda a :afraLA TA GRETA G(e,a e& la ,.a $e G(e3o(io + G(a-iela% La ,.a G(e,a vive en la i&la $e G(e-ia% La ,.a G(e,a e&,) ' + -on,en,a% Po( /in (e3(e&a a vi&i,a( a & /a'ilia% 6Q e 3(an$e& e&,)n G(e3o(io + G(a-iela7 8 $i-e & *e('ano G(i'al$o% Lo& ni#o& e&,)n ' + ale3(e&% S ,.a G(e,a le& $a ' -*o& (e3alo&% G(e3o(io le (e3ala n lin$o o&o ne3(o% A G(a-iela le (e3ala na ' #e-a 3(ie3a ' + 3(a-io&a%

6M -*a& 3(a-ia&2 ' -*a& 3(a-ia&2 (e!i,en G(e3o(io + G(a-iela7 La ,.a G(e,a le& - en,a $e G(e-ia% G(e-ia e& na i&la ' + 3(an$e% S -li'a e& ' + a3(a$able% La ,.a 3(e,a vive en n 3( !o $e -a&a &ob(e na -olina% T.a G(e,a $i-e " e ella e& ' + /eli0 en G(e-ia% LAS 9ENDEDORAS Glo(ia e& na ni#a ' + ,(aba4a$o(a% Ella ven$e 3lobo& en el !a(" e% Glo(ia &ale $el -ole3io2 al' e(0a + l e3o &e va al !a(" e% Glo(ia ven$e 3lobo& $e *e('o&o& -olo(e: (o4o&2 a'a(illo&2 ve($e& + 'o(a$o&%

Glo(ia &e !a&ea !o( el !a(" e + o/(e-e & & 3lobo&: :Q i;n " ie(e -o'!(a( 3lobo&< 6Globo&2 3lobi,o&7 6In/la$o&2 in/la$i,o&7 Gla$+&2 la *e('ana $e Glo(ia ,a'bi;n ,(aba4a en el !a(" e% Gla$+& ven$e (a'i,o& $e /lo(e&: -lavele&2 be&i,o&2 3la$iolo& + 3li-enia&% :Q ie(e n (a'i,o $e /lo(e&< O/(e-e Gla$+& -on en, &ia&'o% Ten3o -lavele& (o4o&2 3la$iolo& blan-o& + 3li-enia& lila&% LA C=ACRA DE CRIST>BAL %rist&bal tiene una chacra en :anta %ru7La tierra de la chacra tiene un color ocre-

En la chacra de %rist&bal brotan 3 crecen cebollas papas 3 lechu1as%rist&bal culti#a hermosas rosas 3 bellos crisantemos%rist&bal cr"a al1unos animales- :u perro %hocru 3 su pon3 %risol son sus re1alonesPor la chacra de %rist&bal cru7a un arro3o cristalino%rist&bal cree 4ue su chacra es un lu1ar de ensue8o- All" pasa los fines de semana 3 todas sus #acaciones%rist&bal es feli7 mirando su chacra 3 0u1ando con %hocru 3 %risol sus fieles ami1osEl club %laudio, %lotilde 3 %lemencia formaron un club de ami1osEn el club se reunen despu9s de clases- El club funciona en la casa de %lotilde-

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;tros ami1os 3 ami1as han entrado al club- All" con#ersan 3 aprenden diferentes cosas%laudio hace clases de arte artesan"a%lemencia pint& un hermoso cuadro de <es=s con muchos ni8os%lotilde hi7o una linda fuente con choclos de cer+mica%lemencia hace clases de m=sicaElla toca mu3 bien el clarinete 3 el piano%lemencia despla7a mu3 r+pido sus manos por las teclas del piano%lotilde hace clases de cocina- Ella ense8a a hacer meren1ues: Bate 3 bate las claras con a7=car, parecen una 1ran monta8a%laudio, %lotilde 3 disfrutan mucho participando en este clubUN PASEO A LA COS,A

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Rodrigo y Adrin fueron con sus padres de paseo a la costa. El lugar se llama San Pedro del mar. Los padres de Rodrigo y Adrin se sentaron a conversar. Rodrigo y Adrin caminaron por las rocas. Adrin divis una piedra muy especial. La piedra era inmensa y cuadrada. Sobre la piedra cuadrada haba una ms pe ue!a. La piedra pe ue!a tena forma de dragn. El dragn pareca lan"ar fuego al mar. Eso imagin Adrin. Rodrigo descubri un nido de golondrinas Rodrigo y Adrin regresaron felices a su casa. Adrin decidi pintar un cuadro de San Pedro de la mar. En el cuadro se vean las piedras la cuadrada y el dragn. Rodrigo dibu# las golondrinas. $%u& parecido es este cuadro a San Pedro de la mar' $%ued muy hermoso'( repiten orgullosos los padres de Rodrigo y AdrinEl ,ea,(o $e T.,e(e&

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)rinidad, Patricio 3 Astrid son tres hermanos)rinidad tiene once a8os, Patricio tiene trece 3 Astrid solo tiene tres a8os)rinidad 3 Patricio tienen un teatro de t"teres, ellos tienen cuatro t"teres: Petronio, )rapec"n, Petrofa 3 >atrus?aPetronio es un mu8eco con la cara arru1ada 3 triste)rapec"n es colorido pa3aso- Petrofa es una tremenda cone0a 3 >atrus?a es una bailarina con tren7as)rinidad 3 Patricio entretienen a la pe4ue8a Astrid con sus t"teres- A #eces es Petronio el 4ue sale al escenarioPetronio casi siempre cuenta historias tristes 4ue hacen llorar a AstridPetrofa es una cone0a tremenda, 4ue siempre deleita al 4ue la miraPero >atius?a es la me0or- Ella siempre dan7a al comp+s de la m=sicaAstrid es mu3 feli7 mirando a >atius?a:e para 3 la imita-

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#L $%&'#%( )# L* $#%+* $rancisco y $redy ,ueron hoy a la ,eria con su t-a $resia. * ellos les encanta acompa.ar a la t-a $resia. Los ni.os dis,rutan con el bullicio de los vendedores. La ,ragancia y el olor de la verdura ,resca tambi/n les encantan. Los ni.os encuentran muy simp tica al vie!o $roil n. $roil n es el vendedor m s antiguo de la ,eria. $roil n o,rece ,rutas ,rescas y !ugosas0 dura1nos y ,resas muy ro!as. $rancisco y ,redy miran asombrados como $roil n ,rota las verdes man1anas.

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LA FLAUTA TRAVIESA Florencia tiene una flauta traviesa. La flauta traviesa se transforma de repente. Una tarde Florencia comenz a tocar su flauta y la flauta traviesa se convirti en pan. Florencia casi casi se come su flauta. !tro d"a Florencia fue a #uscar a flauta y $vaya susto% &o 'a#"a una flauta sino un lar(o rifle. Florencia corri asustada a contarle lo ocurrido a su ami(a Flavia. Flavia encontr todo esto muy entretenido y le pidi a Florencia )ue le re(alara su flauta. Florencia decidi re(al*rsela. +uando Florencia le pas la flauta a Flavia de inmediato la traviesa flauta se transform en flor. Flavia )uiso terminar con las travesuras de la flauta y decidi darle una leccin. Flavia coloc la flor en un florero de cristal. La flauta traviesa de llen de a(ua y se remo, tanto )ue ya nunca m*s pudo sonar.

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