BAB I PENDAHULUAN I.1.

Latar Belakang Sesuai dengan tujuan pendidikan tahap akademik di fakultas kedokteran Universitas Islam Al-Azhar yaitu untuk menghasilkan sarjana kedokteran yang mampu mengatasi masalah-masalah kesehatan masyarakat dari berbagai latar belakang budaya, tradisi, adat istiadat, kepercayaan dan agama melalui penerapan ilmu pengetahuan dan tekhnologi kedokteran. kesehatan masyarakat. !uliah !erja "apangan !esehatan sarana bagi mahasis%a kedokteran asyarakat #!!" !esmas$ merupakan untuk meningkatkan kemampuan aka diperlukan adanya kegiatan akademik !uliah !erja "apangan yang berorientasi pada

pengembangan dan penyebarluasan ilmu kedokteran dalam upaya mencari penyelesaian masalah kesehatan masyarakat melalai proses pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Sebagai kegiatan pendidikan, melalui kegiatan !!" !esmas mahasis%a diperluakan secara langsung dengan masyarakat dan segala permasalahannya. ahasis%a juga diperkenalkan dengan cara-cara pemecahan masalah melibatkan kerja sama dengan berbagai sektor #interdisipliner$ berhubungan dengan masalah kesehatan masyarakat. Sebagai kegiatan penelitian, melalui kegiatan !!" !esmas mahasis%a dapat menginventarisir secara ilmiah permasalahan, potensi, dan sumber daya serta mampu memberikan alternatif pemecahaan potensi dan sumber daya serta yang yang

1

mampu memberikan alternatif pemecahan masalah kesehatan masyarakat dan analisis pengembangan potensi dan sumber daya yang ada. Sebagai kegiatan pengabdian pada masyarakat, melalui !!" !esmas mahasis%a mengamalkan ilmu, teknologi dan seni untuk memecahkan masalah. I.2. Maksud dan Tujuan I.2.1. Maksud KKL !uliah !erja "apangan bidang kesehatan asyarakat mempunyai tiga

kelompok sasaran, yaitu mahasis%a, masyarakat dan perguruan tinggi. asing-masing kelompok memperoleh manfaat dari pelaksanaan !!" !esmas sebagai berikut& 1. Mahasis a a. emperdalam pengertian terhadap cara berpikir dan belajar secara interdisipliner. b. emperdalam pengertian terhadap masalah-masalah kesehatan yang ditemukan secara nyata pada masyarakat sehingga memperdalam ilmu kedokteran yang diterima di bangku kuliah. c. emperdalam pengertian cara-cara pemecahan masalah kesehatan sekaligus dapat mengaplikasikannya pada masyarakat sehingga muncul sifat profesionalisme dalam peningkatan keahlian, tanggung ja%ab maupun keseja%atan. d. emperdalam pengertian mahasis%a tentang bekerja sama antar sektor.

2

e.

embina mahasis%a manjadi motivator, dinamisator dan problem solver.

f.

emberikan pengalaman bekerja sebagai kader pembangunan sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kamajuan masyarakat

2. Mas!arakat a. emperoleh bantuan pemikiran, ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pembangunan kesehatan. b. emperoleh informasi mengenai masalah kesehatan dalam masyarakat dari hasil identifikasi oleh mahasis%a sehingga memudahkan dalam penyusunan program dan pelaksanaan pembangunan kesehatan. c. emperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan dan melaksanakan pembangunan bidang kesehatan. d. emperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi s%adaya masyarakat sehingga dapat berpartisipasi aktif dalam pembangunan bidang kesehatan ". Perguruan Tinggi a. endapatkan umpan balik sebagai hasil pengitergrasian

mahasis%a dalam bentuk proses pembangunan ditengah-tengah masyarakat sehingga kurikulum, materi perkuliahan di perguruan tinggi dapat disesuaikan dengan tuntutan nyata dari pembangunan.

3

2.2. Tujuan Pe#$elajaran U#u# Setelah mengikuti kegiatan ini mahasis%a akan memiliki kemampuan mengaplikasikan ilmu dan teknologi kedokteran untuk mememcahkan masalah kesehatan masyarakat melalui tindakan promotif preventif I.b. Tujuan KKL I. eningkatkan.1.2.2. dapat menelaah dan merumuskan kondisi masyarakat yang dapat berguna dalam pengembangan ilmu dan teknologi kedokteran serta dapat mendiagnosa masalah kesehatan masyarakat secara tepat sehingga ilmu dan teknologi yang diamalkan dapat sesuai dengan tuntutan nyata.2. c.2.2. memperluas dan mempererat kerja sama dengan instansi lain I. Tujuan Pe#$elajaran Khusus 4 . emperoleh hasil kegiatan mahasis%a.

g$ 'ekerja masyarakat dan pihak terkait.a$ engidentifikasi masalah kesehatan atau kedokteran yang ada di kelompok dan menentukan prioritasnya sebagai tugas kelompok. yang berjumlah )* dalam + kelompok.".embatan !embar. BAB II KEADAAN UMUM DE%A 5 . d$ enyusun rencana pemecahan masalah & penggerakan monitoring kegiatan. (uskesmas !uripan. f$ elakukan evaluasi #input. proses. instansi. b$ enganalisis determinan masalah dengan pendekatan ilmiah c$ engidentifikasi alternatif pemecahan masalah kesehatan dan penentuan prioritas pemecahan masalah. (uskesmas -unungSari. output$. monitoring kegiatan. Peserta KKL (esrta !!" adalah seluruh mahasis%a kedokteran Universitas Islam Al-Azhar angkatan ke empat. antar anggota dalam kelompok.lokasi yaitu& (uskesmas ahasis%a yang dibagi "ingsar. e$ engimplentasikan pemecahan masalah & penggerakan. dan (uskesmas . I.

1.2.AHAN /esa -unungsari !elurahan 0embiga /esa idang . Letak &e'gra(is Desa 2. Ikli# Ta$el 2 * ikli# 6 .2.".an Batas dan Peta )ila!ah Penduduk 51.1.2. Peneta.1.07 2.1. Batas )ila!ah Ta$el 1 * Batas )ila!ah B ATA% Sebelah Utara Sebelah Selatan Sebelah 1imur Sebelah 'arat DE%A+KELU.atisela KE-AMATAN -unungsari !odya ataram -ungungsari -unungsari 2.

am .1idak :a.!elurahan 1epi (antai.)9 !ecamatan dengan 'erjalan !aki atau 7 ..!elurahan 'erbukit-bukit /esa.m7 666 ha..1idak :a...m7 66.!elurahan 'antara Sungai :a.2urah 3ujan . ha. ha... ha.!elurahan /ataran 0endah /esa....78 mdl 2.m7 666 ha...!elurahan !a%asan 0a%a /esa..'gra(i Desa Bentang )ila!ah /esa.(esisir /esa.m7 666 ha.1idak :a.m7 Ta$el / * 'r$itasi 0r$itasi .8 .arak !e Ibu !ota !ecamatan "ama jarak 1empuh !e 66666666 !m .....1idak :a..1idak :a..974 ha..!elurahan Aliran Sungai /esa.!elurahan "ereng -unung /esa.1idak :a. !m !ota 9.m7 ....umlah 'ulan 3ujan !elembaban Suhu 0ata-0ata 3ujan 1inggi 1empat /ari (ermukaan "aut 4*) mm 5 bulan 666. 78-)9 92 9..tidak 774.1idak :a.!elurahan !a%asan -ambut /esa..m7 666 ha. ha.1idak :a.. T'('gra(i Desa Ta$el "* T'.m7 66...2..m7 .am Ibu !ecamatan dengan !endaraan 'ermotor "ama jarak 1empuh !e Ibu !ota 9.!elurahan /ataran 1inggi-(egunungan /esa.

am . (er !m 2..".umlah 1otal .)+ dengan 'erjalan !aki atau !endaraan <on 'ermotor !endaraan Umum !e Ibu !ota (rovinsi 66.arak !e Ibu !ota !abupaten.arak 1empuh !e Ibu !ota ..1idak 2.9)9 !! 66.!endaraan <on 'ermotor !endaraan Umum !e Ibu !ota !ecamatan 66 unit Ada.!ota 79 !m "ama .!ota ."...arak 1empuh !e Ibu !ota (rovinsi 9.arak !e Ibu !ota (rovinsi 4 "ama ..9.8 dengan !endaraan 'ermotor "ama ..1idak .8 ..umlah !epala !eluarga !epadatan (enduduk 8)55 =rang 8+4* =rang .1.arak 1empuh !e Ibu !ota (rovinsi 9. 1u#lah Penduduk Berdasarkan 1enis Kela#in Ta$el 2 * 1u#lah Penduduk Berdasarkan 1enis Kela#in .".am !abupaten.unit Ada.. 1u#lah Penduduk Berdasarkan U#ur 8 .1idak !m .umlah laki-laki ..*++ =rang ).2.am !abupaten dengan 'erjalan !aki atau !endaraan <on 'ermotor !endaraan Umum !e Ibu !ota . unit Ada.umlah (erempuan . De#'gra(i Desa 2.

org. . +8 org. 5* org. .7) org. .) .. tahun 7 ) + 8 5 4 * > . .75 org.) org.8 . . )* org.)> org.)4 org. )* org.. 74 org.).. . *+ org. +7 org. 8> org. 7* org. *) org. . 57 5) 5+ 58 55 54 5* 5> 49 4. .4 . . )> org. +. *9 org. org. 5.77 org.)7 org. 47 org.97 org.7 .EMP.+5 org. 7* org. 7> org. )> org. 8> org.74 org. *8 org. . org. ..)7 org. org. 9 . +8 org. +5 org. org. )5 org. 74 org. +5 org. 59 org. )4 org. . )7 LAKI . )5 org. +9 org.Ta$el 3 * 1u#lah Penduduk Berdasarkan U#ur U%IA 9-. . 5+ org. *4 org. org. . 4+ org.> 79 7. +9 org. . 48 org. . >> org. )9 org. . . 4) org. . +. )* org. +7 org.. org.* .. 5) org. . 49 org. 54 org. >> org.)* org. )9 org. . ** org. 8> org. 49 org.)7 org..7* org. . +* org. 75 org.7 bln. )4 org.) org. )) org. )9 org. 87 8) 8+ 88 85 84 8* 8> 59 5. ** org.* org. org. +9 org. )4 org. 4. 84 org. *7 org.7 org. 59 org.. )* 9rg.7* org.77 org. 4+ org. 48 org. 4+ org. 77 7) 7+ 78 75 74 7* 7> )9 ). org 4. 74 org. 7* org. )> org. +7 +) ++ +8 +5 +4 +* +> 89 8.EMP.75 org .5 . +. *8 org *) org.. 74 org. ++ org. org.9.9) org. )9 org. . 8> org. +* org. 7* org. PE. . 7* org. +4 org. )4 org.9 . )4 org. . 4. 58 org 5+ org. 5> org. 47 org. . . . PE. U%IA )> tahun +9 +.+ . >8 org.7+ org. LAKI +) org. 8+ org. *. 4. 74 org. org.)5 org.97 org.+9 org. .7+ org. >* org.7) org. >4 org. )+ org. *+ org.)4 org. *8 org. 75 org. . . 8> org. 4> org. . org. org.

)58 org.8 org. > org. 5) org.".)) )+ )8 )5 )4 )* 58 org. 4) 5* org. org.9 org. 6 org. 4+ 5+ org. s. 77 org. +* org.. T0TAL penduduk berdasarkan umur.9 org.5 org. 6 org.sederajat 1amat S-7.sederajat 1amat S"' A 1amat S"' ' 1amat S"' 2 666666666666666666. 8* org. . dari umur 9-.+>4 org. . org.(lay -roup Usia 4-. 7>.7> org.sederajat . sebesar 8+4* orang & 8)55 orang. +7 org.sederajat 1amat S-). 48 5) org.sederajat 1amat /-. PE. 10 . 7) org. 6 'rg.>. ? 48 +5 org. 2/45 'rg.".7-85 tahun tidak tamat S"1( . 8> org.sederajat 1amat /-7.+) org.umlah usia . ). 7>8 org. . 7 org.EMPUAN *5 org. 8 org. 54 org.d ?48 tahun secara umum lebih banyak penduduk perempuan dibandingkan laki-laki.*-85 tahun tidak pernah sekolah Usia . 8> org. -atatan* .>9 org.sederajat 1amat S A. 59 org. 1u#lah 1u#lah T'tal LAKI . *> org. 2. 57 org..umlah usia .* tahun yang tidak pernah sekolah Usia 4-. +8 org. 4> org. Tingkat Pendidikan Berdasarkan 1enis Kela#in Ta$el 4 * Tingkat Pendidikan Berdasarkan 1enis Kela#in TIN&KAT PENDIDIKAN Usia )-5 tahun yang belum masuk 1! Usia )-5 tahun yang sedang 1!. +8 org.*-85 tahun pernah S/ tetapi tidak tamat 1amat S/. 8* org. 7. 84 org. 2722 'rg. )* org.* tahun yang sedang sekolah Usia .7 bulan hingga . 7. 7>4 org. 2"33 'rg. +4 org. org. .. 59 org.* org. 47 54 org. 77 org.94* org. +4 org. . .umlah 49 org. .sederajat 1amat /-). 7.*-85 tahun tidak tamat S"1A 1amat S (. 6 'rg.7 org.sederajat 1amat S-. +9 org. .

.. orang * orang PE. orang 6.1AAN (etani 'uruh tani 'uruh migrant perempuan 'uruh migrant laki-laki (ega%ai <egeri Sipil (engerajin Industri 0umah 1angga (edagang keliling (eternak <elayan ontir /okter S%asta 'idan S%asta (era%at S%asta (embantu 0umah 1angga 1<I (="0I (ensiunan (<S.9 orang 7+ orang ..". orang 6. orang 6.. orang 6.... orang 6.(="0I (engusaha kecil dan menegah (engacara <otaries /ukun !ampung 1erlatih .. orang . orang .9. orang 6. orang 8 orang 6.. orang 6. orang 6. orang 6.orang 7 orang 11 . orang 6. orang .../. orang 6.. Mata Pen8aharian P'k'k Ta$el 5 * Mata Pen8aharian P'k'k 1ENI% PEKE..> orang > orang 6..asa pengobatan alternative /osen S%asta (engusaha 'esar Arsitektur Seniman.. orang 6. orang + orang 8* orang )999 orang 79 orang . orang . orang 6..Artis !arya%an (erusahaan S%asta !arya%an (erusahaan (emerintah (1 Angkasa (ura 6666666 6666666 LAKI9LAKI .) orang 6....1<I.9 orang 6.7 orang 6.. orang 6. = rang 857 orang 6. orang 6.. orang 6. orang 6... orang 6..9 orng 6.. orang 5 orang 78) orang )>9 orang 6. orang 6. orang 6. orang * orang 7 orang .2... orang 6..EMPUAN -orang ). orang 5 orang .. orang 6.. orang 6..

2..)55 orang 6.umlah LAKI9LAKI 8)55 orang 6. orang 6.EMPUAN 8+4* orang 6. orang 2. Ke arganegaraan Ta$el 1: * Ke arganegaraan KE)A. orang PE."..4. orang 2...6666666 6666666 1u#lah T'tal Penduduk 1:5// 'rang 2......AAN @arga <egara Indonesia @arga <egara Asing /%i !e%arganegaraan .".. orang 6. orang 6. perempuan 8+4> orang. orang 6. orang 6..&ANE&A.... orang PE. orang 6.umlah LAKI9LAKI 8.er8a!aan Ta$el 7 * Aga#a + Aliran Ke.EMPUAN 8+4* orang 6. orang 6. Etnis ayoritas etnis di /esa Sesela adalah etnis Sasak sebesarA laki-laki 8)8* orang.3.". orang 6. 1etapi ada beberapa orang yang dari etnis ja%a sebesarA 12 . orang 6.er8a!aan A&AMA Islam !risten !atholik 3indu 'udha !honghucu . orang 6. Aga#a + Aliran Ke.

I%IK 1una 0ungu 1una @icara 1una <etra "umpuh Sumbing 2acat !ulit 2acat Cisik . orang / 'rang PE. orang " 'rang 6.. orang 4 'rang 6.laki-laki 5 orang. orang 6. orang 6. orang 6.1A (enduduk Usia .*-85 tahun (enduduk Usia .EMPUAN 775> orang ... orang 6. orang 6. orang 6.. orang 6.isik -A-AT .. orang 6.. 66666.5.. Tenaga Kerja Ta$el 12 * Tenaga Kerja TENA&A KE.... orang 6. orang .EMPUAN 6..". orang. orang 7 orang 7 orang ) orang 6.. orang 6.. Btnis 'ugis sebesarA laki-laki 7 orang. orang 7 orang . orang 6.". perempuan . orang 6.1una /aksa "ainnya 66666. orang 6....isik Ta$el 11 * -a8at Mental dan .>+* orang 13 . perempuan tidak ada 2.. perempuan 4 orang. Btnis adura sebesarA laki-laki tidak ada.7. -a8at Mental dan . 'rang 2....*-85 tahun bekerja LAKI9LAKI 774> orang yang .. orang ) orang 6.. 1u#lah -A-AT MENTAL Idiot -ila Stress Autis 666666..>*+ orang PE. orang 6. 1u#lah LAKI9LAKI 6. orang 6. orang 6.

tidak bekerja (enduduk usia 9-5 tahun (enduduk masih sekolah 4-.*-85 tahun yang tamat . orang 6.1A LAKI9LAKI (enduduk usia .1:.. orang 2/45 'rang belum.*-85 tahun yang tamat )79 orang S"1( (enduduk usia .*-85 tahun yang tidak +9 orang tamat S/ (enduduk usia .EMPUAN 577 orang 7) orang 7)9 orang 77* orang 7+9 orang * orang 6.7>8 orang 478 orang .87) orang *)+ orang 6.". orang 2"33 'rang 1:5// 'rang )7. 'rang 2.+7* orang ./.* tahun (enduduk usia 85 tahun ke atas Angkatan kerja 1u#lah 1u#lah T'tal 2. 'rang PE. Kualitas Angkatan Kerja Ta$el 1" * Kualitas Angkatan Kerja AN&KATAN KE.7 orang (erguruan 1inggi 1u#lah 6. orang 4)9 orang .*-85 tahun yang tamat )59 orang S"1A (enduduk usia .98.(enduduk Usia .. P'tensi Desa 14 .*-85 tahun yang tamat )79 orang S/ (enduduk usia .angka latin (enduduk usia .*-85 tahun yang buta 79) orang aksara dan huruf..*-85 tahun yang ..

m7 6.. ha. ha.m7 ...m7 /:....m7 ... ha.9. Luas )ila!ah Menurut Penggunaan Ta$el 1/ * Luas )ila!ah Menurut Penggunaan "uas (ermukiman "uas (ersa%ahan "uas (erkebunan "uas !uburan "uas (ekarangan "uas 1aman (erkantoran "uas (rasarana Umum "ainnya T'tal Luas .*+ ha.KEBUNAN 1anah (erkebunan 0akyat ..m7 6.m7 +... ha.m7 66. ha..8 ha. T'tal Luas TANAH KE.m7 66.999 ha."adang (emukiman (ekarangan 666666666 T'tal Luas TANAH BA%AH 1anah 0a%a (asang Surut "ahan -ambut Situ.9.m7 7*. ha.. ha.m7 66.m7 66. ha...m7 6.. ha.)89 ha.. ha.4.2. T'tal Luas TANAH PE.4.*+ ha.m7 224<:24 ha+#2 TANAH %A)AH Sa%ah Irigasi 1eknis Sa%ah Irigasi D 1eknis Sa%ah 1adah 3ujan Sa%ah (asang Surut 666666666.)89 ha.m7 15 ..m7 66.8 ha. ha.> ha.m7 .m7 7*.)* ha.m7 9..m7 66..../.7.IN& 1egal... ha.m7 ..m7 66.m7 6.m7 141 ha+#2 66.m7 6. ha.7.)* ha..m7 .2"/ ha.1./anau 666666666.@aduk.. ha....

m7 66..m7 66.m7 .m7 66.m7 66.. ha. 1anah 1iti Sara c. Sa%ah /esa "apangan =lahraga (erkantoran (emerintah 0uang (ublik.m7 66..8 ha.2. 1anah 'engkok b.8.1idak 16 .2.alan /aerah 1angkapan Air Usaha (erikanan Sutet...m7 66. ha. ha. ha.A%ILITA% UMUM !as /esa... ha.m7 66.. ha.>9 ha. ha..!elurahan a. ha.m7 9.. %i#$'l Adat 0umah Adat Ada Ada Ada.m7 66.m7 66.9..)* ha.. ha..7* ha...m7 66.. ha.> ha.1aman !ota 1empat (emakaman /esa.m7 66. T'tal Luas 66.. ha. ha.. ha. Ke$eradaan Le#$aga Adat (emangku Adat !epengurusan Adat 2.m7 9.m7 66..m7 2..m7 9..Aliran "isterik 1egangan 1inggi 66666666666. ha......1.... ha. ha. ha.m7 66.m7 66. %'sial Buda!a dan Pendidikan 2..m7 66.m7 66..m7 9.m7 . !ebun /esa d.1anah (erkebunan <egara 1anah (erkebunan S%asta 1anah (erkebunan (erorangan 6666666666666 T'tal Luas TANAH ...m7 66..m7 66. ha..... ha...(erguruan 1inggi (ertokoan Casilitas (asar 1erminal .Umum 1empat (embuangan Sampah 'angunan Sekolah.... Le#$aga Adat Ta$el 12 * Le#$aga Adat 1. ha.

@aduk. %u#$er Air Bersih Ta$el 14 * %u#$er Air Bersih 1enis ata Air Sumur -ali 1u#lah =Unit> 666 ..sedang.sedang.usak> 66666 66666 /ebit& kecil. ".besar Eolume& kecil.1idak Upacara Adat (erka%inan Ada Upacara Adat !ematian Ada.1.besar Eolume& kecil.besar 17 .sedang.besar Eolume& kecil.1idak 66666666666.3.3.sedang.1idak Upacara Adat 'idang !ehutanan Ada. K'ndisi =Baik+. P'tensi Air dan %u#$r Da!a Air Ta$el 13 * P'tensi Air dan %u#$r Da!a Air Sungai /anau ata Air 'endungan.1idak <askah-<askah Ada."aut Ada..besar /ebit& kecil. Ke$ersihan Lingkungan dan Kesehatan 2.ebakan Air 2.1idak Upacara Adat /alam(enyelesaian asalah.+7 Pe#an(aat =KK> 6666 7.!onflik Ada.sedang.1idak Upacara Adat /alam 'ercocok 1anam Ada.1idak Upacara Adat /alam (embangunan 0umah Ada.1idak Upacara Adat 'idang (erikanan.Situ Bmbung-Bmbung .2. 1enis Kegiatan Adat usya%arah Adat Ada Sanksi Adat Ada.'arang (usaka Ada. 66666666.1idak Upacara Adat /alam (engelolaan Sumber daya Alam Ada.sedang.1idak 2.besar Eolume& kecil.1idak Upacara Adat !elahiran Ada.3.88.

%arana dan Prasarana Kesehatan 2.4.1idak :a.4.Sumur (ompa 3idran Umum (A (ipa Sungai Bmbung 'ak (enampung Air 3ujan 'eli /ari 1anki S%asta /epot Isi Ulang Sumber "ain .'rt< Pa$rik< dll> !ebisingan 1inggi !ebisingan Sedang !ebisingan 0ingan 1idak 'ising :a.1. Ke$isingan Ta$el 15 * Ke$isingan Tingkat Ke$isingan Ekses Da#.".1idak Airport Ada E(ek Terhada.1idak :a.ak Ke$isingan %u#$er Ke$isingan=kendar aan Ber#'t'r< KA< Pela$uhan< Air.3.1idak :a. 666 79 666 7 666 666 666 666 666 6666 6666 79 6666 6666 6666 666 666 666 666 66666 66666 66666 66666 66666 66666 66666 66666 66666 66666 2. %arana Kesehatan Ta$el 17 * %arana Kesehatan 18 . Penduduk 2.

orang .2. unit .umlah 0umah.4. Prasarana Kesehatan Ta$el 2: * Prasarana Kesehatan 0umah Sakit Umum (uskesmas (uskesmas (embantu (oliklinik.!antor (raktek /okter 0umah 'ersalin 'alai !esehatan Ibu dan Anak 0umah Sakit ata 19 .umlah (aramedis .S%asta -udang enyimpan =bat . orang 2.umlah /okter Umum .umlah /okter Spesialis "ainnya ..umlah /okter (raktek "aboratorium kesehatan .'alai (engobatan Apotek (osyandu 1oko obat 'alai (engobatan .umlah /okter -igi .umlah /ukun 'ersalin 1erlatih 'idan (era%at /ukun (engobatan Alternatif .7 unit asyarakat :ayasan.

dengan temperatur tertinggi terjadi pada bulan April dan temperatur terendah terjadi pada bulan ..*5 !m7.8 (uskesmas yang ada di !abupaten "ombok 'arat.& -rafik . Secara klimatologis.*) mm sampai dengan 7. 0ata-rata kecepatan angin sebesar 78 knot dengan kelembaban udara berkisar antara 4+G .° 2.+ mm dengan curah hujan tertinggi terjadi pada bulan <ovember dan terendah pada bulan .umlah (enduduk (uskesmas -unungsari 20 . beriklim tropis dengan temperatur berkisar antara 77.. /i sebelah utara berbatasan dengan !abupaten "ombok Utara.1 Pr'(il Kesehatan Mas!arakat (uskesmas -unungsari merupakan salah satu dari . dengan luas %ilayah mencapai 7*..BAB III MA%ALAH KE%EHATAN ". di sebelah selatan berbatasan dengan !ota ataram. di sebelah barat berbatasan dengan !ecamatan 'atulayar dan di sebelah timur berbatasan dengan !ecamatan "ingsar.+.uli. @ilayah kerja (uskesmas -unungsari mencakup 4 /esa merupakan kombinasi antara daerah daratan pegunungan #perbukitan$ di %ilayah utara.>.. 2urah hujan berkisar antara .+°-).G.uli. -rafik . berada pada ketinggian 9 F 785 m di atas permukaan laut.

jumlah penduduk di %ilayah kerja (uskesmas -unungsari tahun 799> mencapai 8. /alam melaksanakan tugas dan fungsinya.& /ata /emografi @ilayah !erja (uskesmas -unungsari 799> .758 9 + 10 ...075 49.U "A 3 (B</U /usun /U! . /usun. serta dukungan partisipasi masyarakat dalam bentuk 88 (osyandu..I@A.! m7$ 4 + 7 8.51.5.A1I 3 7.874 49. @ilayah kerja (uskesmas -unungsari meliputi 4 /esa dan 8.948 ji%a # BPS LOBAR 2009$.i%a.>)* "UAS <= /BSA @I"A: A3 #km7$ !! 1 .U " A3 .U " A3 0A1A 0A1A . 1abel 7.98* 8 . 21 . !! !B(/1 A< (B<// ! #.260 2007 2008 2009 1 Secara demografis. (uskesmas -unungsari didukung oleh sarana dan prasarana yang terdiri dari ) unit (uskesmas (embantu dan 4 unit (oskesdes. 2 .

7 .47* .7)> >.5> .789 7.7* 5 *. +>9 .7 + 7.9.794 .5*+ .9 + 5..4)+ ..+74 7.94 + 545 + 7.U "A3 799* 7*.*5 7994 7*.>5 * )..+9 *7+ .55 .*5 8.794 .)+* 5.*5 22 .* 89 89 4+ +>.9 48 +>....99 8 5.58+ + .45> .. +. 494 + .85) 7..759 .7>5 8..958 ..5>5 ..85> 5.. 7.5.SB"A SBSB" 7 A I/A ) <1A A < + SA0I -U<U <-SA 8 0I !B!A 5 I1 -U<1 U0 A2 4 A< 7*.+ 7.+8 +.54+ + ).9.8>+ .55 5 ).

berarti satu (uskesmas -unungsari masih memenuhi persyaratan ratio ideal tersebut. Sedangkan perbandingan jumlah puskesmas pembantu #(ustu$ dengan jumlah penduduk bila mengacu pada Standart <asional dengan ratio . dengan ) buah (ustu. . . & )9.9..999. secara kuantitatif kebutuhan jumlah (ustu di %ilayah kerja (uskesmas -unungsari belum memadai.umlah ini belum memadai karena masih banyak %ilayah-%ilayah yang masih dirasakan sulit dijangkau yang memerlukan sarana kesehatan.ika dibandingkan dengan ratio.948 ji%a.999.& . 23 . dengan mempertimbangkan kepadatan penduduk di %ilayah desa. Saat ini (uskesmas -unungsari melayani 8.". maka didapatkan hal-hal sebagai berikut& Standard /ep !es 0I perbandingan jumlah (uskesmas dengan jumlah penduduk adalah . paling tidak jumlah pustu yang ideal yaitu 8 pustu #berarti kekurangan 7 buah pustu lagi$ di @ilayah !erja (uskesmas -unungsari. Keadaan %arana Kesehatan .2.ika di proporsionalkan jumlah penduduk tahun 799> dengan jumlah sarana dan prasarana kesehatan yang ada.

24 . 'ila dibandingkan dengan jumlah desa yang ada. dengan harapan dapat mengambil alih peran dukun secara bertahap dengan pola pendampingan persalinan oleh dukun bayi. (olindes untuk . dengan asumsi . Saat ini jumlah (osyandu di (uskesmas -unungsari adalah 88 buah tersebar pada tiap-tiap dusun atau "ingkungan. maka kebutuhkan telah tercukupi. bila sasaran ada di tempat yang agak jauh dari posyandu induk maka dapat dibentuk posyandu satelit dengan dukungan dari masyarakat. (engembangan (osyandu didasarkan atas jumlah sasaran yang dilayani. sehingga Angka !ematian 'ayi #A!'$ dapat ditekan seminimal mungkin. (os (elayanan 1erpadu #(osyandu$ yang dibentuk masyarakat juga merupakan sarana yang kerap kali dimanfaatkan kesehatan untuk mendekatkan pelayanan kepada masyarakat. desa.(ondok (ersalinan /esa #(olindes$ dengan tenaga 'idan /esa adalah bentuk partisipasi masyarakat secara aktif dengan tujuan untuk membantu persalinan di desa. 1etapi tidak diikuti dengan kualitas sarana kesehatan yang memadai.

1abel 77 & ketenagaan (uskesmas -unungsari 25 .

+)8.4)5. /ana .2 Pe#$ia!aan (embiayaan kegiatan di puskesmas -unungsari bersumber dari dana A('/ !abupaten.endidikan /i%ilayah puskesmas gunungsari terdapat . 559.7. jasamedis dan manajemen.A('< 0p. +>5.1 %arana . (engembalian 0etribusi.+99.*. . 7 S"1(.>99. + A. 5 1s. 0p.A('/ !abupaten .> S/..1.amkesmas . /ana dapat dirinci sebagai berikut.1.9.878. 0evitalisasi (osyandu. 0p.7. Askes.999 .".A('/ (ropinsi . bufas dan rujukan$. dan + (ondok pesantren.999 26 . .-.amkesmas. A('/ (ropinsi dan A('<. berjumlah 0p. I. 4 ". S U.899 0p. (elayanan !esehatan !ebidanan #bulin.amkesmas berupa paket yang digunakan untuk membiayai kegiatan (elayanan /asar #termasuk obat-obatan$ dan rujukan. +5. .799 .

a!a Kesehatan )aji$ ".(engembalian 0etribusi 0p. bulan anak balita . ".1 U. bayi 9 -. (elayanan !eluarga 'erencana #!'$ serta meningkatkan pelayanan bayi dan anak balita #deteksi /ini 1umbuh !embang Anak$.899 8>.1 Pr'gra# KIA+KB (rogram !esehatan Ibu dan Anak adalah suatu usaha dalam memberikan pelayanan kepada ibu dan anak secara teratur dan terus menerus. )7. Sedangkan kegiatan yang dilakukan 27 .2.5>5.. Immunisasi 'ayi dan ibu hamil. Sedangkan tujuan khusus dari program ini adalah untuk meningkatkan pelayanan kepada ibu Antenatal <eonatus 2are #A<2$. anak dan ibu bersalin serta menurunkan tingkat kesuburun dan fertilitas. 1ujuan program ini adalah untuk menurunkan angka kesakitan dan angka kematian bayi.499 .*5>. dan ibu hamil beresiko tinggi.7 F 59 bulan. ibu bersalin.2 Identi(ikasi Masalah ". Sasaran (rogram ini adalah ibu hamil. ibu menyusui.1.2. !esejahteraan Ibu dan Anak #!IA$..Askes 0p.

". pemberian ( 1 . dan 1im 28 . (emulihan bagi balita gizi buruk ataupun gizi kurang seta pemanfaatan pekarangan. immunisasi bayi dan ibu hamil serta ibu bersalin #11$. bayi. penyuluhan gizi dan kesehatan . Indikator-indikator yang dipergunakan untuk pemantauan %ilayah setempat # (@S $ -izi adalah sebagai berikut. pertanian.2. serta pencatatan dan pelaporan. Adapun kegiatan pokok U(-! yaitu A (enyuluhan gizi dan kesehatan. 1oga. 1ujuannya adalah agar terbina keadaan gizi seluruh anggota masyarakat. timbulnya partisipasi dan pemerataan kegiatan. ibu bersalin. pelayanan gizi di posyandu. Usaha ini bersifat lintas sektor yang dilaksanakan oleh kesehatan. '!!'<. anak pra sekolah.1.2 Pr'gra# &i?i 1ujuan program gizi adalah untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat melalui upaya perbaikan gizi serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan masyarakat dalam menolong dirinya melalui penyuluhan gizi. (okok-pokok program gizi yang dilaksanakkan di (uskesmas -unungsari adalah & a$ U(-! # Usaha (erbaikan -izi !eluarga $ Usaha (erbaikan -izi !eluarga adalah kegiatan masyarakat untuk melembagakan upaya peningkatan gizi dalam tiap keluarga di Indonesia. ibu menyusui.1oma (engerak (!!. balita.antara lain pemeriksaan ibu hamil. ter%ujudnya prilaku yang mendukung perbaikan gizi seluruh anggota keluarga terutama gizi balita.

$ /i @ilayah kerja puskesmas -unungsari memberikan pelayanan gizi di 0uang 0a%at Inap antara lain pemberian /iit pada pasien /iare..S #"iputan (rogram$ b$ U(-I # Upaya (erbaikan -izi Institusi $ . 1ujuan program adalah menurunkan prevalensi dan mencegah timbulnya gondok. 3ypertensi.$ d$ (encegahan dan (enanggulangan -ondok Bndemik./ # (encapaian (rogram$ )$ <. Ispa.S #(artisipasi asyarakat$ 7$ <. 29 .S #2akupan (rogram$ +$ !. e$ (encegahan dan (enanggulangan Akibat !ekurangan Eitamin A. 'agi pasien -izi buruk yang dilayani terutama dira%at jalan adalah pasien gizi buruk non klinis dalam arti pasien masih bisa dira%at jalan dengan pemberian konseling -izi. 7$ (emantauan Status -isi Anak Sekolah # (S--AS $ c$ Sistem !e%aspadaan (angan /an -izi # S!(. dan pelayanan -izi buruk yang di ra%at baik ra%at inap maupun ra%at jalan. tetapi di %ilayah kerja (uskesmas -unungsari tidak memberikan kapsul :odium pada masyarakat.$ /. Ibu <ifas. karena kecamatan gunungsari bukan merupakan %ilayah endemik -ondok.

Sasaran dari pemberian Eitamin A dosis tinggi yaitu bayi umur 5 . kemudian ditapis lagi dengan ''.7 . 1ujuan dari pemberian tablet Ce adalah untuk meningkatkan status gizi masyarakat dengan menurunkan prevalensi anemia gizi pada ibu hamil dan ibu nifas.. /ari indikator ''. (enjaringan di luar gedung yaitu anak yang datang ke posyandu di timbang berat badannya kemudian hasilnya dicatat di ! S. anak tersebut termasuk menderita -izi 'uruk #!urus Sekali$ 30 .1' maka dapat dilihat status -izi anak jika&  3asil penentuan status gizi dengan ''. !alau hasil penimbangan balita tersebut berada diba%ah -aris erah #'.999 UI.. ! $.1' anak I -) S/. g$ (emantauan !asus -izi 'uruk -izi buruk merupakan keadaan kurang gizi atau !B( #!urang Bnergi (rotein$ yang dialami oleh balita. maka anak tersebut %ajib diukur 1inggi 'adannya.59 bulan %arna merah.999 Ui dan ibu nifas 7H 799. anak tersebut termasuk gizi baik # <ormal $dan disertai tidak ada tanda-tanda klinis seperti gizi buruk # !"<& .$. balita umur .799. "angkah-langkah penjaringan kasus gizi buruk yamg dilakukan di (uskesmas -unungsari yaitu ada di dalam gedung dan di luar gedung. bulan # Eitamin .999 UI %arna biru $.11'.!. f$ (enanggulangan Anemia -izi 'esi #1ablet Ce$. (emantauan -izi 'uruk yang dilakukan adalah untuk meningkatkan derajat kesehatan balita .99.  3asil penentuan status gizi dengan ''.1' anak ? -7 S/.

dan disertai tidak ada tanda-tanda klinis seperti gizi buruk #!"< & .7 F 7+ bulan . ". Adapun tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan gizi anak balita yang gizi kurang dan gizi buruk serta mempertahankan status gizi anak balita gizi baik.1. anak tersebut termasuk gizi baik dan disertai tidak ada tandatanda klinis seperti gizi buruk #!"< & h$ (engelolaan (-ASI . pemeriksaan sputum.  3asil penentuan status gizi dengan ''. 31 . .2. b$ (rogram (7 alaria.!. penemuan penderita. Sasaran ditujukan kepada masyarakat umum terutama yang memiliki '1A (ositif dengan kegiatan antara lain.1' anak ? -7 S/. !$. a$ (rogram 1' Suatu usaha untuk mencegah timbulnya penyakit 1' (aru dan untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian akibat 1' (aru.!.. (emberian F Asi (abrik # 'ubur bulan dan balita umur . pengobatan penderita dan kunjungan rumah sehingga dapat menurunkan angka kematian dan penularan penyakit 1' (aru dengan cara memutus rantai penularan sehingga penyakit 1' (aru tidak lagi merupakan masalah kesehatan di Indonesia khususnya di !abupaten "ombok 'arat. ( (-ASI dan 'iskuit pada bayi umur 5 F ." Pr'gra# Pen8egahan dan Pe#$erantasan Pen!akit =P2P> dan I##unisasi. !$.

balita dengan usia produktif dan penduduk pedesaan yang berpenghasilan rendah. d$ (rogram (7 !usta Suatu usaha untuk mencegah timbulnya penyakit kusta dan untuk menurunkan angka kesakitan dan angka kematian akibat kusta.Suatu usaha untuk mencegah timbulnya penyakit malaria dan untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian akibat malaria. Untuk pengobatan malaria klinis harus dilaksanakan pemeriksaan laboratorium. e$ (rogram (7 /emam 'erdarah #/'/$. serta kunjungan rumah. /engan sasaran penduduk dengan angka kematian tinggi. pengobatan. penemuan penderita. !egiatan yang dilakukan ditujukan kepada masyarakat umum dengan kegiatan antara lain penemuan penderita. pengobatan penderita serta kunjungan rumah. pengobatan penderita serta kunjungan rumah serta pembentukan kader diare. Sasaran ditujukan kepada masyarakat umum dengan kegiatan antara lain. !egiatan yang dilakukan ditujukan kepada masyarakat umum dengan kegiatan antara lain penemuan penderita. A2/ dan (2/ #Aktif dan (asif 2ase /eteksion$. 32 . c$ (rogram (7 /iare Suatu usaha untuk mencegah timbulnya penyakit diare dan untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian akibat diare.

(ertusis. Sasaran ditujukan kepada masyarakat umum dengan kegiatan antara lainA penemuan penderita melalui '( anak # 1'S$ khusus balita. !egiatan dilakukan dengan cara penyuluhan penyakit demam berdarah. ibu hamil. fogging #penyemprotan$ nyamuk demam berdarah. pelacakan kasus demam berdarah. abatisasi. survey jentik. ". f$ (rogram (7 IS(A Suatu usaha untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian akibat IS(A. g$ (rogram Immunisasi Suatu usaha pemberian kekebalan kepada seseorang agar orang tersebut kebal terhadap suatu penyakit. pembrantasan sarang nyamuk #(S<$.Suatu usaha untuk mencegah timbulnya penyakit demam berdarah dan untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian akibat demam berdarah. !egiatan ditujukan pada bayi. /ipteri. anak usia sekolah. ibu nifas dan (asangan Usia Subur./ Pr'gra# Kesehatan Lingkungan Usaha kesehatan masyarakat yang menitikberatkan pada lingkungan untuk meningkatkan derajat kesehatan dalam kehidupan 33 .2. 2ampak dan 3epatitis.1. !egiatan ini bertujuan untuk memberikan kekebalan kepada sesorang terhadap penyakit secara individu. menurunkan angka kesakitan dan kematian dan mencegah penyakit 1'2. pengobatan penderita serta kunjungan rumah dan pembentukan kader IS(A. (olio. balita .

penyehatan air buangan. penyehatan pembuangan kotoran #jamban dan air limbah$. pengamanan peredaran pestisida serta penga%asan dan pengendalian dampak sampah.kelompok dan masyarakat untuk menerapkan cara hidup sehat. meningkatkan kreatifitas dan peran serta generasi muda serta meningkatkan rasio pengeluaran pembiayaan kesehatan. kemauan dan kemampuan masyarakat untuk hidup bersih dan sehat serta meningkatkan peran aktif masyarakat termasuk dunia usaha dalam upaya me%ujudkan derajat kesehatan masyarakat yang optimal.3 Pela!anan Kesehatan + Peng'$atan 34 . !egiatan yang dilakukan antara lain A penyehatan air. ". Sasaran program ini adalah membudayakan (erilaku 3idup 'ersih dan Sehat #(3'S$. penyehatan makanan dan minuman. dengan tujuan untuk me%ujudkan lingkungan pemukiman sehat menuju peningkatkatan kesehatan keluarga dan masyarakat. peningkatan peran serta masyarakat melalui posyandu.1.2 Pr'#'si Kesehatan =Pr'#kes> Upaya untuk memberikan pengalaman belajar atau menciptakan kondisi bagi perorangan. 'ertujuan untuk meningkatkan pengetahuan. kerjasama lintas sektoral serta pembinaan dan pengembangan dana sehat. kesadaran.sehari-hari .2. gaya hidup dan perilaku. ". penga%san tempat F tempat umum. meningkatkan pengertian tentang penyakit.1.2. penyehatan perumahan dan lingkungan. pembinaan dan bimbingan tehnis. !egiatan dilakukan dengan cara penyuluhan kelompok dan umum.

2.1 Pr'gra# Usaha Kesehatan %ek'lah !egiatan yang dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat yang dijalankan di sekolah dengan melibatkan anak didik beserta lingkungannya. Spesimen Caeces. jenis pemeriksaan sebagai berikut& (emeriksaan Spesimen /arah& "eucosit. dan (emeriksaan Sputum 1' ". rokok. Casilitas "aboratorium sederhana dengan ditunjang oleh 7 tenaga lab. 'ertujuan untuk meningkatkan kebiasaan hidup sehat dan meningkatnya derajat kesehatan peserta didik . (rotein. (emeriksaan Urine seperti & (h.2. "B/. alaria. eningkatkan pelayanan kesehatan terhadap anak sekolah serta meningkatkan daya tangkal dan daya hidup terhadap pengaruh buruk narkotika. (( 1est.2 U. serta dilakukan upaya rujukan diagnostik.2. 35 . rujukan pengobatan.a!a Kesehatan Penge#$angan ".rehabilitatif dan rujukan lain-lain. meningkatkan kesehatan baik fisik maupun mental serta sosial. 0eduksi. /engan sasaran masyarakat baik didalam maupun didalam %ilayah kerja (uskesmas -unungsari. /iffcount. -olongan /arah. 0a%at Inap. 'ilirubin.!egiatan yang dilakukan adalah melaksanakan tindakan pengobatan. obat berbahaya lainnya. sikap dan ketrampilan dalam melaksanakan prinsip-prinsip hidup sehat serta ikut berpartisipasi dalam Usaha !esehatan Sekolah.pelayanan !esehatan di balai pengobatan (uskesmas. Sedimen Urine. (olindes. alkohol. (osyandu maupun pengobatan !eliling #(uskel$ yang diutamakan didaerah-daerah yang jauh dari sarana kesehatan. (eserta didik mempunyai pengertian.. (uskesmas (embantu. dan Slide. menurunkan angka kesakitan anak sekolah.

2. Sekolah dasar. kelompok ibu hamil dan masyarakat umum. enengah. I.2. pelayanan medik gigi dasar serta pencatatan dan pelaporan.Sasaran ditujukan kepada seluruh sekolah 1aman !anak!anak. ". pemeriksaan mata pada anak sekolah di %ilayah kerja (uskesmas -unungsari. pelayanan kesehatan di puskesmas dan di posyandu khusus Usila./ Kesehatan Usia Lanjut =Usila> Upaya kesehatan dasar yang ditujukan kepada kelompok usia lanjut # Usila $ umur ? +8 tahun.2.2.2 1a#inan Kesehatan Mas!arakat =1AMKE%MA%$ 36 . !egiatan dilakukan dengan cara pembinaan atau pengembangan pelayanan pada kelompok ra%an.2. anak didik serta -uru-guru ".2.2. (endidikan Agama. (endidikan khusus #S"'$. keluarga dan masyarakat di %ilayah kerja (uskesmas -unungsari terutama kelompok masyarakat yang ra%an terhadap penyakit gigi dan mulut. !egiatan yang dilakukan adalah dengan cara pembinaan kelompok Usila. dengan sasaran anak sekolah.2. ". skrining operasi katarak." Kesehatan Mata Upaya pelayanan kesehatan mata dengan sasaran seluruh masyarakat yang dilakukan dengan cara pelayanan kesehatan mata di balai pengobatan. Sekolah =lahraga dan kesehatan.2 Pr'gra# Kesehatan &igi Dan Mulut Upaya !esehatan gigi dasar yang ditujukan kepada individu. ".

.amkesmas

merupakan

merupakan

upaya

pelayanan

kesehatan dasar yang ditujukan kepada anggota kelompok masyarakat miskin dusun dimasing-masing desa di %ilayah kerja (uskesmas -unungsari. (rogram .amkesmas bekerja dalam pengelolaan kepesertaan dan pembayaran klaim pelayanan kesehatan yaitu 0a%at jalan, 0a%at Inap, "inakes dan 0ujukan. "." Pri'ritas Masalah @ Analisis Pen!e$a$ Masalah ".".1 Da(tar Masalah Kesehatan /ari Uraian identifikasi masalah dari tiap-tiap program di atas maka diperoleh masalah-masalah kesehatan yang dapat diangkat sebagai masalah adalah& ;. 'alita '7. 1' paru ). alaria

".".2

Matriks Pri'itas Masalah kesehatan 1abel 77 & 1eknik Scoring

37

!eterangan& ;9 untuk masalah yang besar dan ; untuk masalah ringan atau kecil !0I1B0IA !U U"A1IC . "3 /AC1A0 I (=01A<2: <= 1 0 ASA"A3 #I$ I H 1H 0 ( S /U S' (="I1IS '; #8,9 G$ 1' (A0U 7 #9,;G$ + * 4 * + )) * + ;985 ;9 * 5 + * )5 ;9 * 7**9

)

A"A0IA

5

4

*

5

+

);

+

5

4++

/ari tabel teknik skoring didapatkan hasil '-

adalah 7**9, 1'

paru berjumlah ;985 dan malaria 4++. /apat disimpulkan bah%a 'dengan jumlah tertinggi sebanyak 7**9 menjadi prioritas masalah yang %TATU% &IAI dipilih.

ASU(A< -IJI

I<CB!SI (B<:A!I1

!etersedian (angan 0umah "."." Analisa Masalah 1angga ".".".1 P'h'n Masalah

(erilaku,Asuhan Ibu /an Anak

(elayanan !esehatan

!emiskinan, (endidikan 0endah, !etersedian (angan, !esempatan !erja
38

!risis (olitik dan Bkonomi

39

"."..2 Kerangka K'nse. 3ubungan tingkat pengetahuan ibu terhadap balita '.". Tingkat .engetahuan • • • (engertian '(enyebab '(encegahan '' A " I 1 A ' - Pemanfaatan posyandu Pemberian ASI eksklusif Penyakit sekunder Pemberian makanan tambahan (MPASI) Pola asuh Jenis pekerjaan • • Didalam rumah Diluar rumah Tingkat pendapatan • • Rendah Cukup Pelayanan tenaga kesehatan • Penyuluhan 40 .

angka kesakitan dan kematian yang tinggi pada masyarakat khususnya angka kematian pada bayi dan anak-anak.".Jajanan (Snack !hiki) ' A " Jumlah anggota keluarga I 1 A ' Pengaruh lingkungan - ". enurunnya daya kerja fisik serta terganggunya perkembangan mental.". adalah akibat langsung atau tidak langsung dari masalah gizi kurang." Latar Belakang Masalah !esehatan merupakan salah satu hal yang penting dalam aspek kehidupan masyarakat. 41 . Dinas ese!a"an P#o$insi %&B 2007$. !urang gizi berpengaruh terhadap 8+G kasus kematian bayi dan balita di seluruh dunia #Pedoman Pengelolaan MP-ASI. Sedangkan kecukupan asupan gizi akan meningkatkan derajat kesehatan sehingga mutu hidup dan produktifitas tenaga kerja meningkat.

3al ini merupakan kunci keberhasilan dalam pembangunan suatu bangsa #Almatsier. termasuk di Indonesia.>>5$. 799)$. budaya #Suhardjo. (enyuluhan gizi secara luas perlu digerakkan bagi masyarakat guna meningkatkan keadaan gizinya.9 program pangan dan gizi memiliki tujuan yaitu meningkatkan ketersediaan pangan dengan jumlah yang cukup serta kualitas yang memadai dan tersedia sepanjang %aktu yaitu melalui peningkatan bahan pangan dan penganekaragaman meningkatkan memantapkan serta pengembangan konsumsi ditingkat pangan produksi pangan rumah olahan. sosial. /isamping faktor bertambahnya penduduk yang tidak diimbangi dengan penyediaan pangan yang memadai. !ecukupan gizi dan pangan merupakan salah satu faktor terpenting dalam mengembangkan kualitas sumber daya manusia. asalah gizi kurang masih tersebar luas di negara berkembang. masalah gizi timbul karena berbagai faktor yang saling berkaitan yang mencakup aspek ekonomi. 42 . 'eragam masalah kekurangan zat gizi yang sebagian mempunyai dampak yang sangat nyata terhadap timbulnya masalah gizi. 799)$. penganekaragaman ketahanan meningkatkan pelayanan gizi untuk mencapai keadaan gizi yang baik dalam upaya perbaikan status gizi untuk mencapai hidup sehat #/epkes 0I. sedangkan jumlah produksi pangan belum mampu mengimbangi %alaupun diterapkan beragam teknologi mutakhir. Salah satu faktor penyebab keadaan ini terjadi karena bertambahnya jumlah penduduk di berbagai negara sedang berkembang yang cenderung meningkat terus.(encapaian Indonesia Sehat 79. . untuk tangga.

!elompok anak balita merupakan kelompok yang menunjukan pertumbuhan badan yang pesat.Akibat kurang gizi terhadap proses tubuh tergantung pada zat gizi apa yang kurang.>*5$. asyarakat harus mengerti bah%a anak mereka membutuhkan makanan dengan cukup zat gizi demi masa depan mereka sehingga anak tersebut tidak terkena penyakit-penyakit yang berhubungan dengan gizi. struktur dan fungsi otak dan perilaku anak yang mengalami kurang gizi tersebut #Almatsier. !ondisi gizi salah terutama diderita oleh anak-anak yang sedang tumbuh dengan pesat yaitu kelompok balita #ba%ah lima tahun$ dimana prevalensinya pada anak balita masih tinggi K )9-+9G. !ebanyakan penyakit gizi ditandai dengan berat badan diba%ah garis merah pada masa bayi dan anak ditandai 7 sindrom yaitu k%ashiorkor dan marasmus #3ardjoprakoso. . #. karena berat badan anak merupakan indikator yang baik bagi penentuan status gizinya. enurut Suhardjo. produksi tenaga. Anak balita merupakan kelompok umur yang paling sering menderita akibat kekurangan gizi #Sediaoetama.>>5$ !lasifikasi keadaan berat badan balita di ba%ah garis merah yang paling sederhana dan umum dipakai adalah ukuran berat menurut umur yang kemudian dibandingkan terhadap ukuran baku. !hususnya untuk mereka 43 . !ondisi gizi salah di Indonesia yang terbanyak termasuk berat badan di ba%ah garis merah kebanyakan disebabkan oleh konsumsi pangan yang tidak mencukupi kebutuhan badan. pertahanan tubuh. 7999$. !ekurangan zat gizi secara umum #makanan kurang dalam kualitas dan kuantitas menyebabkan gangguan pada proses pertumbuhan. 799)$.

ereka mudah dikenal dan dihitung karena diba%a ke rumah sakit. 1ingkat ekonomi keluarga. Sehingga faktor-faktor tersebut ikut menentukan besarnya presentase balita dengan berat badan di ba%ah garis merah. sebagian berat badan balita ada yang berada pada pita %arna hijau dan juga kuning bahkan ada yang sebagian berada pada pita %arna merah atau tepatnya diba%ah garis merah. !eluarga dan masyarakat tidak dapat berbuat banyak bagi anak yang gizi buruk #%%%. bengkak #busung$. !eadaan fisiologi.)G$. dan lemah. kurus.id$.!es #799+$ yang dikutip 'iro (usat Statistik tahun 799) sekitar 8 juta anak balita #74.yang berumur di ba%ah 8 tahun..>.7G$ dalam tingkat gizi kurang. lebih kurang ).5 juta anak #. sementara berat badan yang berada pada pita %arna kuning merupakan %arning #peringatan$ kepada ibunya agar lebih berhati-hati jangan sampai masuk pada berat badan diba%ah garis merah atau biasa disebut dengan '. 'erat badan yang berada pada pita %arna hijau selalu saja dipersepsikan dengan gizi baik.8G$ yang kekurangan gizi. (aritas. berat badan yang dicantumkan di ! S akan terlihat sesuai dengan pita %arna yang ada. "atar belakang sosial budaya keluarga dilihat dari pantangan makan. 44 . Ibu yang mempunyai anak balita dan dengan rutin menimbang berat badan anaknya di posyandu atau di klinik-klinik kesehatan anak setiap bulan. dan .bkkbn. biasanya hasil timbangannya dicantumkan pada !artu enujuh Sehat #! S$.8 juta anak gizi buruk #*. enurut /ep.. eskipun jumlahnya relatif lebih sedikit. dimana keadaan seperti ini disebabkan oleh faktor-faktor tertentu seperti & 1ingkat pendidikan ibu. kasus gizi buruk lebih cepat menarik perhatian media masa karena dapat dipotret dan kelihatan nyata penderitaan anak seperti& sakit.go.

Sebagaimana diketahui bah%a salah satu masalah gizi yang paling utama pada saat ini di Indonesia adalah kurang kalori dan protein #k%ashiorkor dan marasmus$. hal ini menjadi cerminan kualitas Sumber /aya peningkatan kualitas Sumber /aya pada masa mendatang. masa kritis dimana jika gizi terpenuhi maka pertumbuhan dan perkembangan anak selanjutnya akan berjalan baik #LemasM$.). /alam pembangunan suatu bangsa diperlukan anusia #S/ $ oleh karena itu masalah gizi harus diatasi sedini mungkin.7G. tidak berdampak banyak pada perkembangan otak anak.'erat 'adan di 'a%ah -aris erah #'.anuari F . sementara jumlah anak-anak yang berada di 'a%ah -aris erah #'. tumbuh kembang anak selanjutnya menjadi LkritisM. /an /esa pada usia *. enurut laporan bulanan (uskesmas -unungsari tentang penimbangan balita dari bulan . Usia 9-7+ bulan merupakan periode emas. 45 . 1erjadinya kera%anan gizi pada bayi tentunya disebabkan oleh berbagai faktor dan dapat memberikan dampak buruk bagi tumbuh kembang anak seperti menurunkan kecerdasan anak.$ tercatat 4. Sekitar )>.8-8> bulan di Sesela memiliki angka kejadian paling tinggi dari pada desa yang lain.9 di puskesmas -unungsari angka kejadian balita ''erdasarkan data yang didapat. eskipun diberi gizi yang berlimpah pada usia di atas 7 tahun.5.uni tahun 79. kasus 'mencapai 8.9*9 anak di <usa 1enggara 'arat #<1'$ masih menderita gizi buruk.$ bukan menunjukkan keadaan gizi buruk tetapi sebagai B arningC untuk konfirmasi dan tindak lanjutnya tetapi tidak berlaku pada anak dengan berat badan a%alnya memang sudah diba%ah garis merah.4 anusia #S/ $ anak. namun jika gizi tidak terpenuhi.

!abupaten "ombok .uni 79. !ecamatan -unungsari. Ouestioner dan observasi langsung dengan penelitian deskriptif-analitik.enis penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode survei. maka kami peneliti ingin mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan tingginya angka kejadian ''alita 1erhadap Angka !ejadian '.uni 79.anuari-.uni 79.9 N ".u#usan Masalah /alam penelitian ini. /ari latar belakang tersebut diatas.9.desa sesela berjumlah .". !ecamatan -unungsari.9> balita.2 Met'de Penelitian ". /esa judul L 3ubungan 1ingkat (engetahuan Ibu 1entang Asupan -izi Sesela. /esa Sesela. peneliti merumuskan permasalah sebagai berikut& .anuari-.". /imana penelitian yang 46 di /usun !ebon Indah./ . 'agaimana hubungan antara pola asuh ibu pengetahuan tentang angka kejadian 'alita ''arat pada bulan .".anuari-. /esa Sesela. !abupaten "ombok 'arat (ada 'ulan ". !ecamatan -unungsari.".9 N 7./.". Apakah ada hubungan tingkat pengetahuan ibu tentang asupan gizi balita terhadap angka kejadian 'alita 'pada bulan .. !abupaten "ombok 'arat dan tingkat di /usun !ebon Indah.". Desain Penelitian .1. %a%ancara. dalam satu penelitian dengan /i /usun !ebon Indah.

/esa Sesela./.. !ecamatan -unungsari.". 47 . Identi(ikasi Daria$le • Eariabel 'ebas& 1ingkat (engetahuan Ibu tentang asupan gizi 'alita.observasinya dilakukan terhadap variabel subjek menurut keadaan apa adanya. &ingka" )endidikan i'( (endidikan ibu dikelompokkan menjadi& (endidikan rendah #buta huruf$.".$ ". (endidikan sedang #tamat S/. "./.2. dan /alam penelitian ini akan yang mendeskripsikan menganalisis faktor-faktor melatarbelakangi masih tingginya angka kejadian balita '. • Eariabel 1erikat& 'alita dengan berat badan 'a%ah -aris erah #'. De(inisi '. !abupaten "ombok 'arat pada tanggal .8-8> bulan.".uli sampai 4 Agustus 79. ". (endidikan tinggi #tamat S U keatas$.erasi'nal • • I'( 0esponden yang memiliki balita umur *. tamat S ($./.> .".9.".". Te#.at dan )aktu Penelitian (enelitian dilakukan di /usun !ebon Indah."./.

ega!an B*M 0esponden tahu tentang pencegahan 'menyebutkan& 0ajin memberikan ASI eksklusif emberikan makanan yang bergizi apabila dapat • Penge"a!(an i'( "en"ang )en"ingn+a mem'a-a 'ali"a ke )os+and( 0esponden tahu tentang pentingnya memba%a balita ke posyandu apabila menyebutkan& emperoleh kemudahan untuk mendapatkan informasi dan pelayanan kesehatan bagi anak balita dan ibu (ertumbuhan anak balita terpantau sehingga tidak menderita -izi !urang atau -izi buruk 'ayi dan anak balita mendapatkan !apsul Eitamin A emperoleh penyuluhan kesehatan yang berkaitan tentang kesehatan ibu dan anak 48 . • Penge"a!(an i'( "en"ang )en+e'a' B*M 0esponden tahu tentang penyebab 'menyebutkan& 'alita kurang ASI eksklusif 'alita kurang makanan bergizi apabila dapat • Penge"a!(an i'( "en"ang )en. dan sebagai L%arningM menuju gizi buruk.• Penge"a!(an i'( "en"ang )enge#"ian B*M 0esponden tahu tentang 'apabila menyebutkan bah%a 'alita yang ditimbang berat badannya kemudian pada ! S menunjukkan berat badan balita berada di ba%ah garis merah.

• Pema!aman i'( "en"ang man. 0esponden dianggap tahu manfaat ASI eksklusif. • Penge"a!(an i'( "en"ang )em'e#ian makanan 'e#gi1i 49 . 1idak paham apabila hanya dapat menyebutkan . bila dapat menyebutkan ASI eksklusif berguna untuk& eningkatkan daya tahan tubuh bayi.aa" ASI ekskl(si. (aham apabila mampu menyebutkan )-+ manfaat ASI eksklusif. 0esponden tahu tentang ASI eksklusif apabila menyebutkan bah%a pemberian ASI sampai 5 bulan pertama tanpa pemberian makanan tambahan #bubur. ibu nifas dan ibu menyusui dapat segera di ketahui dan di rujuk ke (uskesmas • dapat berbagi pengetahuan dan pengalaman tentang kesehatan ibu dan anak balita. Penge"a!(an i'( "en"ang )enge#"ian ASI ekskl(si. pisang dll$.- Apabila terdapat kelainan pada anak balita. atau tidak sama sekali • Penge"a!(an i'( "en"ang )em'e#ian makanan "am'a!an ASI /MP-ASI0 0esponden dianggap tahu apabila dapat menyebutkan bah%a pemberian (-ASI setelah 5 bulan. perkembangan bayi enjalin kedekatan psikologis antara ibu dan bayi Bkonomis dan mudah Ibu disebut& a. ibu hamil. b. eningkatkan pertumbuhan .

dalam pengertian ini lebih banyak menitikberatkan pada tingkat kepercayaan. sehingga ibu tidak ada %aktu unuk memperhatikan tumbuh kembang balita dan pemberian makanan bergizi. /ikatakan cukup bila penghasilan P 899.-. • Pen+(l(!an +ang dida)a" i'( da#i "enaga kese!a"an "en"ang 'ali"a B*M4 0esponden 'telah mendapatkan beberapa kali penyuluhan tentang pengertian. • 5ak"o# Lingk(ngan (n"(k mem'e#ikan MP-ASI )ada 'ali"a Saran keluarga atau kerabat. penyebab dan dampak dari oleh tenaga kesehatan.ega!an minimal di #(ma! 2ika 'ali"a mende#i"a dia#e 0esponden dianggap tahu apabila dapat menyebutkan& − • emberi oralit 3enis )eke#2aan i'( 1ingkat pekerjaan ibu yaitu kesibukan di dalam rumah ataupun di luar rumah. polindes.bulan. • &ingka" )enda)a"an kel(a#ga /ikatakan rendah bila penghasilan I899.-. balai kesehatan. pustu.999. dll maupun kunjungan aktif dari ibu tersebut setelah melahirkan. baik dari kunjungan penyuluhan. 50 .999.bulan. agar ibu memberikan (ASI pada balita baik pada saat setelah umur 5 bulan maupun sebelum umur 5 bulan. sepertiA posyandu.0esponden dianggap tahu apabila dapat menyebutkan bah%a • + sehat 8 sempurna #sepiring nasiKsepotong dagingKsayur secukupnyaKbuahKsusu$ Penge"a!(an i'( "en"ang )en.

2. 0$serEasi langsung 51 . Instru#en Penelitian Untuk mengungkap data. /esa Sesela di %ilayah kerja puskesmas -unungsari pada bulan .".el %u$jek Penelitian (opulasi adalah sekelompok individu atau objek yang memiliki karakteristik yang sama #Saleh Samsubar. P'. ..". yang kemudian kuesioner akan dija%ab oleh orang tua yang memiliki 'alita '. Teknik Penga#$ilan Data ".>>5$.".".1.uni 79.2. .".3 -ara kerja ". dengan bimbingan peneliti.umlah pertanyaan yang diajukan dalam kuesioner berjumlah .". baik./. ".".3.ulasi dan %a#.4 pertanyaan./. ". yang kemudian oleh peneliti dibuat kategori baik sekali.anuari sampai dengan .1.2.".8-8> bulan di dusun !ebon Indah. kurang dan buruk.". peneliti mempersiapkan kuesioner.9 sebanyak )4 balita.".1. (opulasi dalam penelitian ini adalah jumlah semua balita usia *. !uesioner tersebut memuat pertanyaan yang keseluruhannya %ajib dija%ab oleh orang tua balita .".

).. Bditing yaitu pekerjaan memeriksa data yang masuk seperti memeriksa kelengkapan 52 .2.).".7. ". yang dilakukan mengumpulkan data dalam bentuk angket. Angket yang digunakan merupakan angket terbimbing sebab peneliti memandu orang tua yang memiliki 'alita 'dalam menja%ab pertanyaanpertanyaan.).1..8. (ertanyaan dalam koesioner merupakan pertanyaan campuran./ilakukan untuk mengetahui kondisi fisik 'alita yang 'dengan melakukan penimbangan serta mengukur tinggi badan 'alita tersebut. di mana tujuan dari analisis data ini adalah agar diperoleh suatu kesimpulan masalah yang diteliti. )a an8ara /ilakukan untuk mengetahui segala faktor terkait yang ingin diteliti yang diberikan kepada orang tua yang memiliki 'alita 'dalam penelitian ini . @a%ancara untuk tersebut dengan menggunakan kuesioner.. Analisa data Analisis data merupakan bagian dari suatu penelitian.".". /ata yang telah terkumpul akan diolah dan dianalisis dengan menggunakan program computer Adapun langkah-langkah pengolahan data meliputi& .

$.4G$. berpengetahuan 53 . Analisis yaitu pengolahan data dengan menggunakan program komputer S(SS versi . Hasil dan Analisi Masalah 1abel 7) & sebelum penyuluhan Tingkat pengetahuanResponden Cumulative Frequency Valid baik ekali baik kuran# buruk $%tal &i in# 'y tem 1 " 24 9 "7 "9 76 Percent 1!" "!9 "1!6 11!8 48!7 51!" 100!0 Valid Percent 2!7 8!1 64!9 24!" 100!0 Percent 2!7 10!8 75!7 100!0 $%tal /ari tabel di atas menunjukkan bah%a tingkat pengetahuan responden #ibu yang memiliki balita '.".4. ).3. 7. !oding yaitu suatu kegiatan memberi tanda atau kode tertentu terhadap data yang telah diedit dengan tujuan mempermudah pembuatan tabel. Bntri yaitu suatu kegiatan memasukkan data yang telah ditetapkan. kejelasan ja%aban dan keseragaman suatu pengukuran. orang #7.9 ".". yang memiliki tingkat pengetahuan baik sekali sebanyak . +.pengisian kuesioner.

baik sebanyak ) orang #*. berpengetahuan kurang sebanyak 7+ orang #5+. Adapun keadaan tersebut dapat digambarkan pada grafik sebagai berikut& -rafik 7 & tingkat pengetahuan responden 54 .G$.>G$ dan yang berpengetahuan buruk sebanyak > orang #7+..G$.

)7G 55 .49G.9G../ari tabel dapat disimpulkan bah%a presentasi baik sekali sebanyak 7. kurang sebanyak 5+. dan buruk sebanyak 7+.*5G. baik sebanyak *.

1abel 7+ & 3ubungan antara tingkat pengetahuan responden dengan berat badan balita ba%ah garis merah #'. . /esa Sesela.98 yang artinya ada hubungan antara tingkat pengetahuan responden dengan berat badan balita 'tahun 79. !0"7 "7 "7 1 +erat +adan +alita .bu -!"45.ika dilihat dari tabel korelasi diatas.9 di /usun !ebon Indah.$ Correlations $in#kat (en#eta)uan*e (%nden $in#kat (en#eta)uan*e (%nden Pear %n C%rrelati%n 'i#! /2-tailed0 1 +erat +adan +alita .bu Pear %n C%rrelati%n 'i#! /2-tailed0 1 . yang artinya hubungan korelasi antara tingkat pengetahuan dan 'erat 56 . !0"7 "7 1 /ari tabel korelasi antara nilai pengetahuan dengan berat badan balita 'di atas diperoleh nilai signifikansi sebesar 9. yang berarti kurang dari nilai derajat kesalahan sebesar 9.! C%rrelati%n i i#ni2icant at t)e 0!05 level /2-tailed0! "7 -!"45.9)4. nilai korelasinya adalah negatif.

bergizi #kelas gizi$ eningkatkan pengetahuan ibu tentang 'dengan melakukan 57 . !arena 1ingkat (engetahuan Ibu .". Asupan makanan yang kurang bergizi #snack$ 7.'adan balita '- adalah tidak searah.$ di /usun !ebon indah.4.. :aitu semakin rendah tingkat pengetahuan responden maka semakin tinggi jumlah berat badan balita ba%ah garis merah #'. 1ingkat pengetahuan ibu tentang 'rendah yang ).". eningkatkan pendapatan keluarga dengan memberikan kursus usaha 01 eningkatkan asupan makanan ).NATI. %0LU%I 1ingginya Angka !ejadian ':ang 0endah 7. (endapatan keluarga yang rendah . Alternati( Pe#e8ahan Masalah 1abel 78 & Alternatif Solusi MA%ALAH PENFEBAB MA%ALAH ALTE. "..

penyuluhan engubah paradigma masyarakat tentang kepercayaan memberikan ASI I 5 bulan (- 1abel 75 & (rioritas Solusi DA.) 7 7 ) 7 5 I E 2 - N' 58 . keluarga dengan memberikan kursus usaha 01 7 eningkatkan asupan makanan bergizi #kelas gizi$ eningkatkan pengetahuan ) ibu tentang 'dengan 8 8 8 8 78 melakukan penyuluhan + engubah paradigma masyarakat tentang ) ) 7 + +.EKTI. ALTE. !epercayaan #faktor lingkungan$ +.+.NATI.8 + + + ) 7.ITA% E.I%IEN%I P GM H I H D %0LU%I eningkatkan pendapatan ..TA. E.

alternative solusi kedua yaitu meningkatkan asupan makanan bergizi #kelas gizi$ berjumlah 7. .. 59 .8.kepercayaan memberikan (-ASI I 5 bulan /ari tabel prioritas solusi didapatkan hasil untuk alternative solusi pertama yaitu meningkatkan pendapatan keluarga dengan memberikan kursus usaha 01 #0umah 1angga$ berjumlah 5.adi dapat disimpulkan dengan keempat yaitu mengubah paradigm masyarakat tentang kepercayaan memberikan yang menjadi alternative solusi karena memiliki nilai tertinggi yaitu berjumlah 78 adalah meningkatkan pengetahuan ibu tentan 'melakukan penyuluhan. alternative solusi ketiga yaitu meningkatkan pengetahuan ibu tentang 'dengan melakukan penyuluhan berjumlah 78 dan alternative solusi (-ASI I 5 bulan berjumlah +.).

Tujuan Kegiatan Untuk meningkatkan pengetahuan tentang 'alita 'agar tidak terjadi -izi 'uruk.DEN%I /.1. 'agi masyarakat 60 . sehingga dapat memperbaiki pola asuh dan asupan gizi makanan pada 'alita '- /.1. Pr'gra# Kegiatan InterEensi Kesehatan /.". /.1.1..1. Man(aat Kegiatan .BAB ID BENTUK INTE. Na#a Dan Te#a Kegiatan !egiatan ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan dimana penyuluhan ini bertemakan B%a!angilah Anak Dengan Me#$erikan Makanan %ehat Dan Bergi?iC.2.

2.1. 8 Agustus 79./. Untuk itu sasaran kegiatan ini ditujukan kepada %arga di /usun !ebon Indah 61 .selesai & /esa Sesele./usun !ebon Indah /.9 & Q5. /. 'agi mahasis%a enambah pengalaman dan %a%asan dalam mengaplikasikan ilmu yang telah di peroleh semasa kuliah. 'agi puskesmas embantu penemuan kasus 'di %ilayah kerja puskesmas -unungsari dan membantu mengurangi angka kejadian 'di%ilayah kerja (uskesmas -unungsari. )aktu Dan Te#. ).at (enyuluhan ini akan dilaksanakan pada & 3ari.99 @I1A. dan pola asuh yang nantinya akan mengurangi 7. %asaran Sesuai dari data (uskesmas -unungsari kasus 'alita 'terbanyak berada di /esa Sesele tepatnya di /usun !ebon Indah.1.tanggal @aktu 1empat & !amis.eningkatkan pengetahuan masyarakat tentang 'orang tua terhadap balita 'kejadian 'di %ilayah kerja (uskesmas -unungsari.

dengan jumlah undangan sebanyak )4 orang.1. telur puyuh. /. . (o%er point membahas tentang '8 sempurna. serta sayur sup. etode yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah sebagai berikut & a. d. Menjelaskan 8'nt'h #akanan $ergi?i 2ontoh makanan bergizi dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang makanan bergizi. tempe R tahu. Pen!uluhan tentang B&M (enyuluhan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang balita 'dan sasaran Ibu-ibu yang memiliki dan makanan + sehat balita '. Me#$erikan #akanan $ergi?i 62 ...3.ak B&M $. 8.adi total sasaran kegiatan penyuluhan ini sebesar )4 orang yang memiliki 'alita '. menggunakan po%er point dan lembar bolak balik ASI eksklusif. Pe#utaran Eide' tentang da#. menggunakan alat peraga dan contoh masakan + sehat 8 sempurna yang terdiri atas nasi. Pelaksanaan Kegiatan !egiatan ini di ba%ah bimbingan (uskesmas -unungsari Sedangkan persiapan teknis dilaksankan oleh mahasis%a !!" C! U<IJA0 dimanan susunan acara terlampir.

0oti marie.4. • Soal pre test dan post test /.1.5. @afer tanggo dan Adapun alat dan bahan yang kami gunakan untuk mengadakan penyuluhan ini adalah & • (oster tentang 'alita '• "2/ dan "aptop • (o%erpoint materi tentang Asupan -izi.akanan bergizi yang diberikan adalah Susu S'iskuat bolu. /. /.899 rincian anggaran dana terlampir. Pelaksanaan dan Pe#$ahasan Kegiatan InterEensi Kesehatan 63 .. Esti#asi Bia!a 1otal biaya yang dibutuhkan untuk menyelenggarakan kegiatan ini sebesar 0p.+)*. Alat dan Bahan Pen!uluhan yang disesuaikan berdasarkan umur.2. akanan + sehat 8 sempurna dan pentingnya ASI ekslusif.1. .

yang dilaksanakan di /usun !ebon Indah. 8 Agustus 79. kepada para orang tua yang memiliki 'alita '.99 sampai selesai. 2.9. sarana dan prasarana demi kelangsungan penyuluhan ini. M'nit'ring /ari monitoring pelaksanaan kegiatan penyuluhan yang kami lakukan. kami juga mendapat banyak bantuan dari pihak puskesmas -unungsari dan juga dari kepala /usun !ebon Indah dan pendampig desa serta !ader yang telah membantu dalam hal mempersiapkan tempat dan peralatan yang dibutuhkan./..2.2. Pelaksanaan (elaksanaan penyuluhan tentang 'alita '(enyuluhan tersebut dilakukan oleh pemegang program I! dilakukan pada hari !amis. 1erbukti 64 . Persia. pada pukul .5.1. Untuk memperoleh sarana dan prasarana tersebut selain dengan usaha sendiri. Pelaksanaan InterEensi Kesehatan 1. ahasis%a !!" Universitas Islam-Al azhar dengan bimbingan pemegang program -izi dan dan program !esehatn "ingkungan serta bimbingan dari dosen pembimbing. Adapun susunan acara dari pelaksanaan kegiatan ini telah kami cantumkan dalam lampiran. /.an (ersiapan yang dilakukan sebelum pelaksanaan penyuluhan ini adalah mempersiapkan tempat. secara umum masyarakat memperhatikan dengan seksama materi yang diberikan dan juga antusiasme masyarakat sangat besar dalam mengikuti kegiatan penyuluhan ini.2.

'eberapa kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah saat pelaksanaan pre test dan post test. <amun kami bisa mengatasi kesulitan tersebut karena mendapat bantuan dari !epala /usun. rantang. (endamping /esa serta kader untuk membantu menjelaskan kepada peserta penyuluhan tentang maksud dari pertanyaan yang diajukan sehingga peserta dapat menja%ab pertanyaan tersebut. Apa manfaat ASI eksklusif N ). Apa yang termaksud dalam makanan + sehat 8 sempurna N +. Apa penyebab 'N 7.2. (endamping /esa serta para !ader yang sangat jalannya acara penyuluhan ini.dari sikap peserta yang berebut menja%ab pertanyaan yang kami ajukan sambil memberikan penyuluhan. /. bertema 6sa+angila! anak dengan mem'e#ikan makanan se!a" membantu 65 .". Adapun pertanyaan yang kami ajukan adalah & .. Apa manfaat buah dan sayuranN Untuk peserta yang dapat menja%ab dengan benar kami memberikan penghargaan dengan memberikan beberapa hadiah seperti cerek. kebanyakan masyarakat sekitar tidak bisa baca tulis dan berbahasa indonesia. Pe#$ahasan !egiatan penyuluhan yang kami lakukan di /usun !ebon Indah. manngkok dan hadiah lainnya 3al ini juga tidak luput karena peran serta !epala /usun.

Untuk mencapai tujuan tersebut. /efinisi ''alita dengan '#'a%ah -aris erah$ adalah balita dengan berat badan menurut umur #''.definisi-dan-konseppresentasi-balita-dengan-bgm. !urang makanan bergizi 66 . 7.an gi?i !ang kurang* .9>.org. 1idak di berikan asi eksklusif 7. namun jika anak berada pada 'maka diperlukan tindakan ke%aspadaan L%arningM agar anak tidak mengalami menderita gangguan pertumbuhan dan penyakit infeksi serta perhatian pada pola asuh agar lebih ditingkatkan #http&. yaitu anak sehat adalah bertambah umur bertambah berat badan.dan 'e#gi1i78 bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang 'yang merupakan sebuah kasus yang dapat berlanjut menjadi kasus gizi buruk dan dapat memberikan dampak buruk terhadap tumbuh kembang anak.799>. 'alita dengan 'ini adalah indikator untuk memantau status pertumbuhan balita dengan pola pertumbuhan normal.%%%.. Pen!uluh . (enyebab ' Asu.U$ berada diba%ah garis merah pada ! S.' er .mdgspolman. kami memberikan materi penyuluhan yang berbeda-beda yang disampaikan oleh ) orang penyuluh dari kelompok kami.erta#a dengan #enggunakan ..'int #e#$erikan #ateri se$agai $erikut * .$..

Da#. (encegahan '• • • • 0ajin memberikan ASI eksklusif 0ajin menimbang balita ke posyandu emberikan makanan yang bergizi #+ sehat 8 sempurna$ pola asuh yang baik #kurangi snack anak$ Pen!uluh kedua dengan #enggunakan le#$ar $'lak $alik #e#$erikan #ateri se$agai $erikut * . • • 'isa menjadi gizi buruk #marasmus. • • • 1umbuh kembang anak kurang baik 1ingkat kecerdasan anak kurang !ematian +..ak B&M. k%arsiokor$ 0entan terhadap penyakit karena daya tahan tubuh berkurang. /efinisi ASI ekslusif 67 . P'la Asuh+Perilaku I$u Dan Anak Fang Kurang Baik =8'nt'hn!a #engk'nsu#si jajanan atau sna8k>  Terserang Pen!akit In(eksi ).

mengurangi terjadinya anemia. mengurangi kemungkinan terjadinya kanker payudara$ • 3ubungan psikologis #psikis dan emosional$ yang lebih erat antara ibu dan bayi.ASI$ dan ataupun minuman lain kecuali sirup obat #/epkes 0I . • /engan menyusui maka kesuburan Ibu menjadi berkurang untuk beberapa bulan #!' alamiah$ • engecilkan rahim karena dengan menyusui rahim ibu akan berkontraksi yang dapat menyebabkan pengembalian ke ukuran semula. • anfaat untuk Ibu & elindungi kesehatan Ibu #mengurangi perdarahan post partum.ASI eksklusif adalah perilaku dimana hanya memberikan Air Susu Ibu #ASI$ saja kepada bayi sampai umur 5 bulan tanpa makanan tambahan # (. 1ubuh lebih cepat kembali ke bentuk semula melahirkan "ebih ekonomis 1idak merepotkan dan menghemat %aktu emberikan kepuasan bagi ibu anfaat untuk 'ayi & 'anyak manfaat dari ASI. anfaat ASI ekslusif a. • • • • b. khususnya ASI eksklusif yang dapat diperoleh bayi& 68 .>>4$ 7.

sehingga bayi dengan '' ). ASI eksklusif meningkatkan kecerdasan bayi e.&)9$.>>.b. virus. dan bayi 4 !g memerlukan .8 " #Savage. ASI sebagai nutrisi ASI merupakan sumber gizi yag sangat ideal dengan komposisi yang seimbang dan disesuaikan dengan kebutuhan pertumbuhan bayi. !ebutuhan ASI bayi 0ata-rata bayi memerlukan . ASI meningkatkan daya tahan tubuh bayi ASI berisi cairan yang mengandung zat kekebalan tubuh yang akan melindungi bayi dari berbagai penyakit infeksi parasit. bayi 8 !g memerlukan 489 ml. ASI eksklusif meningkatkan jalinan kasih sayang 'ayi yang berada dalam dekapan ibu ketika menyusui akan merasakan lebih kasih sayang dari ibu. /engan tata laksana menyusui yang benar. 'ayi akan merasa aman dan tentram. .89 ml susu per kilogram '' perhari. ASI sebagai makanan tunggal akan cukup memenuhi kebutuhan tumbuh kembang bayi normal sampai dengan 5 bulan. bakteri. maupun jamur. terutama ketika menyusui bayi mendengar detak jantung ibu yang sudah sehari-hari didengar ketika dalam kandungan ).8 !g memerlukan 878 ml sehari. " per hari. d. +. "ama enyusui 69 . c. Apabila bayi mengikuti garis pertumbuhan normalnya selama 5 bulan pertama maka kebutuhan susu .

(-ASI berguna untuk menutupi kekurangan zat zat gizi yang (terkandung didalam ASI.' er . cukup jelas bah%a peranan ASI #/iah !risnatuti. gandum . jagung.9 menit dihari-hari selanjutnya.en!uluh ketiga #e#$erikan #ateri #enggunakan . ASI pun harus tetap diberikan kepada bayi. Selain (-ASI. serta umbi-umbian lainnya. . pengisapan oleh bayi biasanya berlangsung lebih lama antara . 0irin :enrina. <amun demikian.+$.urna dengan #ateri se$agai $erikut * .Ibu selalu dinasehati untuk menyusui selama )-8 menit dihari-hari pertama dan 8F. oat.. 2ontohnya seperti nasi.8F78 menit #@inarno C. 8. 7999&. %aktu pemberian (-ASI.'int tentang #akanan / sehat 2 se#. kentang. paling (-ASI merupakan makanan tambahan bagi bayi. . akanan pendamping ASI merupakan makanan tambahan yang diberikan pada bayi setelah bayi berusia +-5 bulan sampai bayi berusia 7+ bulan. /engan demikian. tepung terigu.-. %edangkan . !omponen makanan + sehat 8 sempurna dan fungsinya & Bmpat Sehat "ima Sempurna adalah terdiri dari berbagai unsur makanan yang biasa dimakan orang setiap hari.>>9&4*$. • "auk-(auk ASI bukan sebagai pengganti ASI tetapi untuk melengkapi atau mendampingi 70 . tidak sampai usia 7+ bulan.adi makanan ini harus menjadi pelengkap dan dapat memenuhi kebutuhan bayi. yaitu & • akanan (okok akanan utama berfungsi sebagai sumber tenaga bagi tubuh untuk dapat mampu malakukan aktifitas sehari-hari.

2ontoh & !angkung. • Sayur. kesemek. 2ontohnya yakni apel. tomat./. sehingga dari hasil tersebut dapat diketahui apakah peserta sudah mengerti dan memahami tentang materi yang disampaikan.ayur Sayur-sayuran pada makanan memiliki fungsi untuk memenuhi kebutuhan zat pengatur pada tubuh. kol gepeng. manggis. • Susu Susu sebagai pelengkap di mana tidak ada ke%ajiban atau keharusan kita untuk mengkonsumsi atau meminumnya. dan lain-lain.2. telur. <amun tidak ada salahnya jika kita minum susu setelah makan. evaluasi keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari antusiasnya peserta saat isalnya yaitu tempe. 71 . ikan. duren. dan lain sebagainya. Selain itu. EEaluasi Bvaluasi yang diberikan setelah dilakukan penyuluhan pada orang tua yang memiliki 'alita 'berupa pre test dan post test. bayam. cabe. karena mengandung berbagai macam kandungan zat yang berguna dan baik bagi tubuh kita. salak pondoh. kacang panjang. markisa. tahu. • 'uah irip dengan sayur mayur."auk pada makanan memiliki fungsi untuk memenuhi kebutuhan zat pembangun pada tubuh. terong. /. buah-buahan pada makanan memiliki fungsi untuk memenuhi kebutuhan zat pengatur pada tubuh. dan lain sebagainya. daging. labu siam.

Sedangkan indikator atau tolak ukur keberhasilan penyuluhan yang diberikan adalah bertambahnya pengetahuan peserta tentang 'alita 'dan pola asuh yang baik yang nantinya akan direalisasikan dan diterapkan langsung dalam kehidupan sahari-hari. G (ost 1est .umlah . Sebanyak . ) (ersentase 7.9 79 (ersentase 74.. /an post test yang dilakukan setelah penyuluhan. Adapun hasilnya dapat dilihat dari tabel dan grafik diba%ah ini& 1abel 74 .9 orang berpengetahuan baik sekali.umlah 'aik sekali 'aik . ) orang berpengetahuan baik.4 G *.9G 8+. 79 orang berpengetahuan baik dan 4 orang berpengetahuan kurang. /ari hasil pre test didapatkan sebanyak .G 72 . 7+ orang berpengetahuan kurang. hampir semua responden masuk dalam pengetahuan baik. (erbandingan hasil pre test dan post test !riteria (re 1est .. sedangkan sebanyak > orang berpengetahuan buruk.sesi diskusi untuk bertanya. /ari hasil tersebut dapat diketahui bah%a penyuluhan yang dilakukan telah berhasil meningkatkan pengetahuan para orang tua yang memiliki balita 'sesuai dengan hasil yang diharapkan. 3al ini menunjukkan keingin tahuan dan untuk merubah pola asuh sangat besar dan antusias peserta dapat di lihat saat sesi untuk menja%ab pertanyaan dengan pembagian hadiah. 'anyak peserta yang ingin menja%ab pertanyaan dan kebanyakan ja%aban yang diutarakan sesuai dengan harapan dan sesuai dengan materi yang disampaikan saat penyuluhan. orang yang memiliki pengetahuan baik sekali.

> G 7+.*.!urang 'uruk 1otal -rafik + & hasil pre test 7+ > )4 5+.99G 4 )4 .>G .99G -rafik 8 & hasil post test 73 .)G .

/an lima program Upaya !esehatan (engembangan yaitu U!S. Kesi#. maka dapat disimpulkan bah%a & . Bnam program upaya kesehatan %ajib yang ada di (uskesmas -unungsari yaitu !IA. -izi.1. !esling.BAB D PENUTUP 2. !esehatan ata. ulut.ulan 'erdasarkan data yang telah diperoleh. . 74 . !esehatan -igi dan !esehatan Usia "anjut. (romkes.A !BS AS. (elayanan !esehatan atau pengobatan.. (7( dan Imunisasi.

(rioritas adalah & asalah kesehatan yang ditemukan di (uskesmas -unungsari a. prioritas masalah yang kami ambil adalah masalaha '. ).98G baik.7. ..G kurang dan tidak didapatkan hasil yang buruk. 3al ini menunjukkan bah%a penyuluhan yang kami lakukan mampu meningkatkan pengetahuan tentang balita yang nantinya kami harapkan dapat meningkatkan kesadaran dan pola asuh orang tua yang baik agar terhindar dari '.*.terjadi peningkatan pengetahuan dibandingkan hasil pre test.2. alaria #'a%ah -aris erah$ /ari ketiga masalah tersebut.. 1' paru c..>. /ari pengambilan data primer atau penelitian yang kami lakukan dalam bentuk kuesioner didapatkan bah%a tingkat pengetahuan ibu tentang asupan gizi balita berpengaruh terhadap tingginya angka kejadian balita '. 3asil intervensi 'erdasarkan hasil post test didapatkan hasil yang memuaskan. 2. %aran 1. 'alita 'b. Bagi Puskes#as 3endaknya lebih sering melakukan penyuluhan tentang gizi khususnya pada kasus balita 'ke dusun-dusun untuk mengantisipasi terjadinya kasus gizi buruk di %ilayah kerja (uskesmas 75 .97G baik sekali. 8+. maka . /ari )4 responden 74.

semoga laporan hasil kegiatan kami dapat membantu meningkatkan kinerja (uskesmas -unungsari 2. 76 . khususnya orang tua untuk memperhatikan pola asuh dan asupan gizi balita dengan memberikan makanan + sehat 8 sempuirna serta mengurangi pemberian snack yang dapat mengganggu tumbuh kembang anak. Bagi Mas!arakat 3endaknya masyarakat. Bagi .e#erintah 3endaknya memperbaiki perekonomian dalam ketersediaan pangan untuk mencegah tingginya angka kejadian 'alita '".-unungsari.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful