L/O/G/O

KADET REMAJA SEKOLAH
Kurikulum KRS

Kurikulum Kadet Remaja Sekolah
Disediakan oleh: Kapten KRS Yusrizal Bin Yusof Sekretriat KRS Johor Bahru

Isi Kandungan

1 2

KURIKULUM KRS
CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN

www.themegallery.com

ELEMEN KRS
KEUSAHAWANAN

ALAM SEKITAR

DISIPLIN DAN KEROHANIAN

KHIDMAS

KETAHANAN DIRI & KEBUDAYAAN

KADET REMAJA SEKOLAH www.themegallery.com

JB

1. DISIPLIN & KEROHANIAN
1.0 1.1 DISIPLIN DAN KEROHANIAN MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta sanggup berbakti kepada masyarakat yang memerlukan khidmat dan bimbingan. OBJEKTIF a. Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotik yang cintakan bangsa dan negara. b. Menyediakan generasi pelajar yang mempunyai disiplin yang tinggi serta mempunyai daya juang, daya tahan, daya saing dan daya saring dalam menghadapi cabaran yang mendatang.

1.2

c.

Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak islam serta memberi sumbangan ke arah hidup berkeluarga, bermasyarakat dan bernegar

KADET REMAJA SEKOLAH www.themegallery.com

JB

com JB a. Majlis Fatwa Negara vi. Sultan-sultan i. Rukun Negara f. Universiti Islam iv. Memahami dan mengenali kebudayaan Melayu serta lain-lain kaum. Lagu-lagu Patriotik KADET REMAJA SEKOLAH www. Baitulmal vii Mahkamah Syariah viii. Nama-nama Sultan c. Memahami Falsafah Pendidikan Negara d. DISIPLIN & KEROHANIAN 1. Wawasan Perdana Menteri i. Esei ii. Lembaga Urusan Tabung Haji v. e. Lagu Kebangsaan dan Negeri berkenaan d. Syarahan c. Biodata Perdana Menteri i. Nama dan Jawatan b. Syarahan b. Jemaah Kabinet i.themegallery. Lagu-lagu Patriotik g. Mengenal tokoh ulama tempatan dan luar negara. Maktab Perguruan Islam ix. Angkatan Belia Islam x. Persatuan Ulama’ d. Bernyanyi sambil berlari lagu larian KRS dan langkah KRS a. Mengenal tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan . Menulis rencana ii.1. Bendera Malaysia c. Mengenali Institusi dan Peranannya i. Jabatan/ Majlis Agama Islam ii. Lambang dan Bendera Negeri e. Lambang Negara b. KETATANEGARAAN TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. e. Pusat Islam iii. Lagu KRS h.

themegallery. Kisah-kisah Sahabat Nabi SAW KADET REMAJA SEKOLAH www. DISIPLIN & KEROHANIAN 2. Marhaban dan Berzanji d.1. Kebudayaan Islam i. Kelas Fardhu Ain b. Ceramah Agama j.com JB . Tamrin f. Usrah e. Bacaan Yasin c. Nasyid ii. Sajak dan lain-lain i. Akhlak k. Syair iii. KEROHANIAN a. Hafalan doa-doa dalam kehidupan seharian h. Kursus Kefahaman Islam g.

Bukit sama didaki lurah sama dituruni. Kebebasan dalam sistem demokrasi h. d. Etika perniagaan yang baik e. Pengorbanan kaum ibu f. Sahabat setia e. DISIPLIN & KEROHANIAN 4. Pentingnya keselamatan jalan raya i. pertuturan dan perlakuan. Kesetiaan kepada negara d.com JB . Sultan Alaudin Riayat Shah b.1. Kalau Cermat Tentu Selamat j. PENDIDIKAN MORAL – Ahli bukan beragama Islam TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. a. Fikir sebelum bertindak g. Budi Bahasa a. Balasan jujur g. Teguran membina f. Sesal kemudian tidak berguna c. Waspada sebelum kena c. Mengawal pemikiran. Biar lambat asalkan selamat j.Berakit-rakit h. Penghayatan nilai-nilai murni Tahap 1dan 2 KADET REMAJA SEKOLAH www.themegallery. Buat baik dibalas baik b.Contohi Labah-labah i.

Adab bergaul i. Majlis rasmi v. Tanggungjawab terhadap a. Guru/rakan iv. Cara memegang pisau dan garpu ii. Majlis tidak rasmi/informal bersukan iii. Adab sebagai tetamu ii. Keselamatan di rumah c. Sajian secara Buffet c. Jiran tetangga iii. Adab makan di dalam pelbagai jenis jamuan i. b. Pemilihan pakian diri dan keluarga i. DISIPLIN & KEROHANIAN 3. Peranggu Meja i. Makan cara Koktel iv. Makan cara Buffet v. Cara meletakkan sudu. Adab semasa menghadiri jamuan makan iv. Penjagaan keluarga ii. Etika berpakaian dalam Islam b. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Adab menjadi tuan rumah iii. garpu dan pisau selepas makan. Susun atur peralatan rumah ii. Tatatertib sebagai tetamu i.com JB . Makan di kantin KADET REMAJA SEKOLAH www. Makan cara Barat iii.themegallery. Etika makan secara Islam c. Keluarga ii. Etika di meja makan i. Mengurus tempat kediaman i. Sajian secara cina iv. Memelihara kesihatan tubuh badan ii. Sajian secara tradisional iii.1. Perkara-perkara yang perlu dielakkan semasa makan di majlis jamuan. Alatan peranggu meja ii. Batas-batas pergaulan b. Sajian secara barat v. Makan cara Melayu ii. Majlis rasmi/formal i. a.

2 OBJEKTIF a.themegallery. 2.1 MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sihat dari segi fizikal. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana.2. c. Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental. Memupuk bakat serta menggalakkan potensi yang sedia dan mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. berpotensi dan berketerampilan malah mampu menghindarkan diri dari gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya timur sebagai tatacara hidup. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN 2. KADET REMAJA SEKOLAH www. mental.com JB . mempunyai daya tahan. b.

Kumpulan masingi. kanan  Hentak kaki b.Kawat perseorangan i. Kawat Am masing  Masuk barisan b.Buat semua jenis Kawat b. Memberi perintah kawat a.Sebagai Ketua c.2.Perintah Kawat i. Kawat berjalan  Mulakan kaki kanan  Tabik hormat c.Kawalan Kehormat e.com JB a.Asas Kawat i. g. Kawat Perhimpunan  Paraskan barisan c. Hormat kepada panji-panji kiri.themegallery. Menaik dan menurunkan bendera KADET REMAJA SEKOLAH www. belakang. Hormat selaku terima Ke Kiri Pusing sijil  Langkah hadapan.Mengurus Perhimpunan d. Kawat Tongkat g. Kawat Panji . Hormat Ke Kiri Hormat  Ke kanan dan f. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN KAWAD TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Hormat Ke Kanan  Jaga sedia Hormat  Buka dan Tutup barisan e. Hormat Ke hadapan  Kanan lurus Hormat  Senang diri d.Kawat Formasi f. Kawat membawa bendera d.

Definisi b. Jenis-jenis unggun api d. Teknik memasak ii. Kaedah mengisi Rucsac o.Lain-lain masakan ringan v.2. Jenis-jenis khemah p. Kebersihan h. Dapur i. sayur dan teh iv. Memotong kayu m. Memilih Tapak Khemah d.com JB TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 a. Jenis-jenis dapur e. Perhubungan f. Memasang api f. ikan goreng. Cara penjagaan khemah KADET REMAJA SEKOLAH www. Punca air g.Praktikal memasak iii. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN PERKHEMAHAN TAHAP 1 – TINGKATAN 1 a.Nasi. Kegiatan di kawasan perkhemahan k. Pek n. Konservasi j.Kraf perkhemahan lanjutan b. Pertandingan memasak TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a.themegallery. Mendirikan khemah c. sanitasi . Memasak i. Keselamatan i. Etika perkhemahan l. Kaedah memikul pek c. Gajet b. Kraf perkhemahan i. spt sedia ada c. Pek i. Perlindungan semulajadi e.

Simpulan tarbuck xi. Carabiner & Figura 8 iii. Simpulan bergelung jurai vi.themegallery. Simpulan frost xii. Simpulan darah bergelung (untai) ii.Simpulan Turtle ix.com JB i. Jenis-jenis tali i. Simpul belit vii. Simpulan pengail ganda empat v. Simpulan geseran munther iii.Tatacara penjagaan tali c. Simpulan buku sila ii. Simpulan/ikatan pendaki gunung i.Simpulan /sempurna (untai) iv. Simpulan/ Ikatan pemancing i.Simpulan perompak viii. Simpulan tok fakir x. Simpulan lemak seela iii.Ikatan mata kail viii. Pully iv. Harness ii.Ketahanan /kekuatan setiap jenis tali iii. Ikatan serong x. Simpulan kerusi vii. Ikatan silang gunting xi. Simpulan prusik ii.Tangga tali b.Simpulan dan ikatan asas i.2. Fungsi ii. Simpulan bunga keti iii. Simpulan rama-rama v. Ikatan manharness vi. Simpulan bebat x. Ikatan pengkalan a. Tindih kasih iv. Simpulan tarbuck (untai) iv.Simpulan Bunga Keti xiii.Ikatan balak viii.Simpulan tukang gantung xv.Simpulan stopper dan angka 8 xiv. Ikatan manuk vi. Peralatan tambahan KADET REMAJA SEKOLAH www.Simpulan pencuri ix. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN IKATAN TALI TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Juma .Weng segera xii. Simpulan pengail v.Ikatan seraya ix. Ikatan ampaian xi. Mengemaskan tali a.Simpulan lemak seela separuh vii.

2.com JB . Menggunakan peta Membaca peta/ Orientasi peta d. Merintis hutan menggunakan kompas b. Mengenal Arah Mata angin b. Aktiviti Orienteering a. Pengenalan Kompas a. Menentukan arah kiblat d.Menggunakan peta ii. Praktikal mencari bearing (arah mata angin) b. Mencari arah mata angin c. Mencari harta karun c. Aktiviti Pandu Arah KADET REMAJA SEKOLAH www.Pertandingan mencari bearing di hutan i.themegallery. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN KOMPAS TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2&3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 &5 a. Latihan di kawasan sekolah c.

KETAHANAN DIRI & KECERGASAN IKHTIAR HIDUP TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Memasak mengikut kaedah ikhtiar hidup e. Membuat rakit buluh dan pendayungnya ii. Alat-alat ikhtiar hidup i.Kursus ikhtiar hidup di hutan i. Membuat perangkap / jerat II ii. Ancaman Hidupan liar b. Mengikut jejak atau tanda.Mengenal struktur dan bahagian basikal dan fungsinya ii. d. Membina model apungan di air a.Latihan menggendalikan sampan i. Membaiki kerosakan kecil KADET REMAJA SEKOLAH www. Latihan berkayak i..Pertandingan memasak g. Keno gentian kaca @ kanbis f.themegallery. Membuat alat-alat ikhtiar hidup b.Lain-lain masakan ringan iv.Motosikal i. Latihan membina rakit i.Membaiki kerosakan kecil a. Basikal i.Mengenali jejak atau kesan binatang b.2.Cara-cara mengendalikan rakit iii. Mengenali pokok-pokok perubatan / tumbuhan/ buah-buahan yang boleh dimakan / diminum c. Mengenal struktur dan bahagian motosikal dan fungsinya ii. Sampan kayu@ sampan gentian kaca c. ii.com JB . Bahan-bahan apungan di air. Membuat perangkap / jerat I d.

Kaedah-kaedah  Lisan  Bertulis  Isyarat  Tiupan Wisel a. Isyarat antarabangsa d. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN 6.themegallery. Latihan jam c. Huruf semaphone b. Berpandukan muka c. Latihan a.com JB .2. Penggunaan Walkie-Talkie KADET REMAJA SEKOLAH www. Semboyan bunyi berkomunikasi b. KOMUNIKASI a.

themegallery. Ombak a. Pasang surut KADET REMAJA SEKOLAH www. Angin c.2. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN 7. Organisasi c.com JB . Tanda-tanda hujan a. Menuruni lereng menggunakan tali. TEKNIK PERJALANAN a. Hujan d. Mendaki lereng curam c. Persiapan b. Melangkah d. Kaedah menyeberang sungai a. Ramalan cuaca b. Posisi tapak tangan b. Penggunaan tangan dan kaki semasa mendaki b. Cuaca b. Formasi bergerak a. 8. IKLIM a. Suhu c. Awan dan jenisjenisnya b. Bernafas secara ritma c.

punca dan rawatan c. Pengelasan terbakar ii. Cara membalut c. Panduan tindakan pada masa kecemasan b. Kecederaan terbakar i. Pinggang dan peha v. Struktur sendi iii. Struktur tubuh badan dan fungsinya i. Pengangkutan dan pengusungan i. Pendarahan i. Kaedah pemulihan ii. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN 9. Struktur badan ii. Kecederaan tulang belikat iii.2. Tanda dan rawatan b. Renjatan i. Kaedah rawatan f. Urut jantung i. Tulang belakang. Pernafasan dan Asfiksia i. Definisi ii. Rawatan d. Asfiksia. Kaedah mengangkat dan menyusun. Pengenalan Pemulihan dan penafasan i. Terminologi ii. Peredaran darah ii. Kecederaan tulang. Prinsip dan amalan i. Kaedah rawatan e. tengkuk d. Kaedah Silvester KADET REMAJA SEKOLAH www. kala. Prinsip dan asas pertolongan cemas ii.Struktur daging & kulit iv.com JB . Lengan dan siku iv. PERTOLONGAN CEMAS / BANTU MULA TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Punca dan rawatan a.themegallery. Pembebatan dan pembalutan i. betis dan jari kaki vi. ligamen dan otot i. Fungsi organ b. Cara membebat luka ii. Kaedah pemulihan pernafasan dan urut jantung c. sendi. a. Gigitan dan sengatan serangga i. lipan dan lebah ii. Sengatan tebuan iii.Kaedah Holger Nelson v.Kaedah mulut ke hidung iv. Gigitan ular. Lutut. Keracunan i.Kaedah mulut ke mulut iii.

Perlindungan diri kebakaran alat pemadam api ii. Kaedah a. Pemadam api jenis air. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN 10. Latihan melawan / menyelamatkan memadam kebakaran diri daripada kawasan II kebakaran i. Memadam i.com JB .Bakaran tayar KADET REMAJA SEKOLAH www.2. Alat-alat melawan kebakaran i.Kaedah menyelamatkan diri b. Punca kebakaran ii. Latihan mengawal / memadam kebakaran i. Pengenalan mengenai kebakaran i. Cara-cara mengelakan kebakaran b.themegallery. Memadamkan kebakaran ii. KURSUS ASAS KEBOMBAAN a. serbuk. buih dan gas ii. Kaedah pengendalian a.

Kemahiran mempertahankan diri c. Jenis-jenis seni mempertahankan diri b.2.Ujian asas seni mempertahankan diri a. Teknik-teknik mempertahankan diri d.Perubatan / Sains Sukan dalam seni mempertahankan diri KADET REMAJA SEKOLAH www.com JB . KETAHANAN DIRI & KECERGASAN SENI MEMPERTAHANKAN DIRI TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Asas mempertahankan diri c.Ujian Mempertahankan diri menggunakan peralatan c. Teknik-teknik mempertahankan diri d. Jenis-jenis seni mempertahankan diri b.themegallery.Ujian lanjutan a. Latihan menggunakan peralatan dalam mempertahankan diri b.

Kecergasan Diri / Riadah TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 Pengenalan jenisjenis sukan Kemahiran sukan individu atau kumpulan Pengurusan riadah KADET REMAJA SEKOLAH www.themegallery.2. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN 12.com JB .

Menceritakan ceritacerita lisan pelbagai kaum. KEBUDAYAAN a. Membuat kajian dan menulis laporan mengenai i. KETAHANAN DIRI & KECERGASAN 14. Mengumpulkan 20 peribahasa. simpulan bahasa atau perumpamaan salah satu kaum di Malaysia b. Adat istiadat perkahwinan kaum di Malaysia ii. tradisional. Mengenali permainan tradisi ( contoh ) : i. Menghafaz 10 perkataan mudah bahasa cina dan tamil [ Bagi ahli Melayu ] a. Wayang kulit ii.com JB . Menyenaraikan pakaian tradisi pelbagai kaum c.Wau iii. Menyertai satu persembahan [ Seperti tahap satu ] c. Adat kematian bagi kaum di Malaysia iii.Gasing d. Mengenal asal-usul kaum di Malaysia b. KADET REMAJA SEKOLAH www. rebana dan lain-lain iii. Menyertai satu persembahan seperti i. alat muzik. a. Adat resam kaum di Malaysia c.2. Permainan. Mengenal alat-alat muzik kaum di Malaysia d. Nasyid ii. kompang. Perayaan pelbagai kaum di Malaysia e. pantun atau gurindam iv. Drama / Pentomin/ Sketsa.themegallery. Bersyair.Bagaimana memupuk perpaduan kaum di Malaysia b.

KADET REMAJA SEKOLAH www.3.com JB .2 OBJEKTIF 1. kaum dan etnik. 3. 3. KHIDMAT MASYARAKAT MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti. Melahirkan insan yang perihatin terhadap tugas dan tanggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam kehidupan seharian. kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan antara lapisan masyarakat. Mengukuhkan ikatan persaudaraan. Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat serta aktif dalam aktiviti kemasyarakatan 2. tolong-menolong dan berlumba-lumba membuat / melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama.themegallery.

Surau atau masjid iii.Penghulu. Melakar pelan tempat tinggal. pengerusi JKK c. Temuramah dengan i. imam. Membuat kajian mengenai i. KHIDMAT MASYARAKAT 1. lawatan dan ziarah. Gotong royong membersihkan i.Perkampungan orang asli iv.Masalah penduduk e. Gotong-royong. Penduduk tertua ii.3.Hospital iii. Temuramah dengan i. Asal usul sesebuah kampung ii. KHIDMAT MASYARAKAT a. Lawatan dan ziarah ke i.Ulama tempatan v.Pondok atau pusat pengajian dan lain-lain a.Ketua balai polis f. KADET REMAJA SEKOLAH www.com JB d.Tokoh-tokoh tempatan a.Masalah keruntuhan moral belia setempat iii. Wakil rakyat ii. Kawasan sekolah ii. Menubuhkan kumpulan [ Seperti tahap 1 ] d.themegallery. Lawatan dan ziarah [ Seperti tahap 1 ] c. ketua kampung.Tokoh korporat iv.Salasilah keluarga iii. Membuat kajian mengenai i. Kegiatan ekonomi dan sosial penduduk setempat ii. Gotong royong [ Seperti tahap 1 ] b.Tanah perkuburan iv. Menulis tempat bersejarah .Lain-lain b.Pegawai daerah iii. menubuhkan kumpulan [ seperti tahap 1&2] b. Rumah kebajikan anak yatim dan orang tua ii.

4. 2. Memupuk sikap prihatin terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan manusia serta memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia sejagat.com JB . Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar.1 4. 3. ALAM SEKITAR 4.2 MATLAMAT OBJEKTIF 1.themegallery. Membina insan yang bertanggungjawab dengan memberi sumbangan ke arah memelihara alam sekitar sebagai khazanah tuhan kepada manusia. KADET REMAJA SEKOLAH www.

Mengenal dan mengkaji sebatang pokok. Kajian mengenai hakisan i. Melukis serta menyatakan fungsi bahagian pokok iv.Mengenalkan dan mengelaskan jenis-jenis hutan c. Memerhati kehidupan haiwan contoh burung : i. Mengkaji tanah-tanih dan batu batan i.Mengenal cara kawalan d. Mengawit tumbuhtumbuhan i. b. i.Mengenalkan haiwan liar dalam hutan Malaysia KADET REMAJA SEKOLAH www.Mengenal pasti makanan dan tumbuhan yang digemari burung.Mengumpul bulu dan sarang burung yang tidak digunakan iv. ii.Merekod nama burung yang dapat dilihat di kawasan sekolah dan tempat tinggal iii. Kajian serangga dan invertebrata i. ALAM SEKITAR TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok bunga . Kajian air i. Mengenalpasti jenis tanah tanih dan batu batan c.Kualiti air b.Mengukur lilitan batang dan ketinggian iii. Fungsi serangga dan invertebrata dalam proses pereputan a. ALAM SEKITAR 1.4.com JB a. Hidupan air di kolam atau sungai ii. Jenis-jenis hakisan ii.Merekodkan serangga dan invertebrata yang bersembunyi pada sebatang pokok v.themegallery.Melabelkan nama dan nama saintifik tumbuhan di persekitaran sekolah b. Mengenal nama burung ii. Mendapatkan pola/ corak daripada batang dan rangka daun.

Mengenal pasti jenis-jenis tumbuhan berikut i. Membuat ketuhar tenaga solar g.themegallery.Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok buah-buahan e.Palma iii.4.Fungsi bahagian serangga dan invertebrata c.Bagaimana pokok memberi makanan kepada serangga dan invertebrata iii. Memelihara dan menjaga kawasan rekreasi sekolah f. Rotan iv.Melukis dan menamakan bahagian serangga dan invertebrata iv.Tumbuhan komersil e.com JB . Memahami mengenai proses pemeliharaan dan pemuliharaan hutan h. Aktiviti kitaran semula kertas surat khabar lama f. Karangan alam sekitar h. Deklamasi sajak mengenai alam sekitar g.Mengawit dan menamakan 15 jenis tumbuhan herba iv.Mengenalkan haiwan liar dalam hutan Malaysia d. Buluh ii. Paku Pakis v. Mengenal pasti dan menamakan jenis rumput d. Tumbuhan perubatan vi.Membersihkan sungaisungai di kawasan rekreasi e. Membina taman mini di kawasan sekolah iii. Deklamasi sajak alam sekitar TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 ac. Demontrasi proses pertanian f. ALAM SEKITAR TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 ii. Memahami cara mengurus bahan buangan seperti kimia KADET REMAJA SEKOLAH www.

disamping membina asas kemahiran pemasaran perniagaan sehingga menjadikan keusahawanan sebagai budaya hidup OBJEKTIF 1. tulisan khat dan lain-lain 2. Melahirkan generasi muda yang berwawasan sehingga dapat menjadikan bidang keusahawanan sebagai satu cara hidup 5.com JB . Membina kemahiran reka cipta di kalangan generasi pelajar dengan menggunakan bahan-bahan terbuang seperti kayu.1 MATLAMAT Memupuk minat di kalangan generasi pelajar agar dapat mengembangkan kreativiti masing-masing dan sikap berjimat cermat serta membenci amalan membazir.themegallery. Membina kemahiran asas dalam bidang perniagaan. KEUSAHAWANAN 5. pemasaran dan perakaunan agar dapat memasarkan reka cipta yang dihasilkan 3. hiasan.2 KADET REMAJA SEKOLAH www. logam dan jerami sehingga dapat menghasilkan bahan kraftangan.5.

Merekacipta satu projek kerja kayu untuk kegunaan taman atau bilik KRS c. REKA CIPTA TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Membaik pulih perkakas mudah seperti perkakas elektrik. Merekacipta satu projek elektronik a. Merekacipta bahan-bahan terbuang b. Memehami kaedah asas penulisan buku akaun KADET REMAJA SEKOLAH www. Merekacipta kraf tangan i. Dye biasa @ Embos ii.5.Cetak baju T KRS e. logam dan jerami c. Berkhidmat koperasi sekolah a. Cetak baju . Kulit siput ii.com JB . Bengkel perkakas mudah berdasarkan aktiviti b.Silk Screen i. Merekacipta bahan-bahan buangan c. Memasarkan bahan-bahan jualan untuk tabung kadet e.Kayu – pengepit baju d. KEUSAHAWANAN 1. enjin dan sebagainya b. Melaksanakan satu projek yang boleh di pasarkan di sekolah untuk tabung KRS d. Merekacipta logo yang bertemakan KRS d.Bahagian pokok kelapa iii.themegallery. Membuat kraftangan drpd kayu.

Jahitan asas i. Asas bahagian mesin jahit i. Tiang gelendung benang ii.Jahitan batang vi.Jahitan menyambung iii. Sulaman i.Kelim berkedut c. Mengenalpasti jahitan mesin tidak kemas i.Gigi penolak iv.Alatan menjahit iv.Alatan menekan a.Skru penekan benang iii.Jahitan pengemas b.Jahitan mata lalat a. Jahitan melompat-lompat ii.Sapu tangan b.5.themegallery.Jahitan bulu ayam iv.Pemusing gelendong b. Alatan mengukur dan menanda ii. JAHITAN TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Pengenalan mengenai jahitan i.Cara menjahit KADET REMAJA SEKOLAH www. Cara menggunakan dan menjaga mesin c.Alatan menggunting iii.Jahitan silang padu iii.Jahitan suji bilang v. Jahitan tudung i. Alas meja ii.Cara menjahit d. Jahitan silang pangkah ii. Cara menggunting ii. Jahitan i. Beg pensil ii. KEUSAHAWANAN 2.com JB . Jahitan i.Benang terputus-putus iii. Jahitan sementara ii.

Kek i.Variasi kuih b. Makanan dan pemakanan i. Nutrien asas ii.themegallery.Pastri i. Prinsip-prinsip memasak i. Pencuci mulut / desert i. Pengurusan di dapur i.Membakar iv.Variasi Pastri b.5.Agar-agar iii. Penyediaan beter ii.Keselamatan iv. Kepenggunaan i. Keperluan nasi dan lauk pauk d.Sanifasi semasa penyediaan makanan a.Akibat kekurangan dan kelebihan iii. Penyediaan pastri ii.com JB . Ising ii.Buah-buahan c. Puding. Merebus ii.Jenis-jenis beras iv. Tanggungjawab pengguna ii. Masakan waktu darurat i.Mengenal bahan-bahan kering a. kastard dan kuih acuan ii. kedudukan dan penjagaan iii.Jenis-jenis tepung iii. Bahan-bahan asas makanan i.Menggoreng iii.Mengukus e.Jenis-jenis perasa d.Cara memilih barangbarang keperluan c. KEUSAHAWANAN 3. Etika di pasar i.Kegunaan.Penyediaan diet seimbang d. Mengenal bahan-bahan mentah ii. Rempah ratus ii. Bahan-bahan asas ii. Sebab-sebab kek bantat b.Susun atur hidangan c. Hiasan hidangan i. Perkhemahan KADET REMAJA SEKOLAH www. MASAKAN TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a.Kuih-kuih tempatan i.

themegallery.Jenis dan kesesuaian lipatan iii.Aplikasi KADET REMAJA SEKOLAH www. Suji bilang / Crossstich i. Origami i. KRAFTANGAN TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5 a. Peralatan dan cara menggunakannya ii.com JB . Teknik origami ii. Gubahan hidup kering i. Teknik pembungkusan c. KEUSAHAWANAN 4. Cara penjagaannya b. Lipatan kain i. Cara penyediaan ii.Aplikasi lipatan c.5.Hiasan dari bahan semulajadi dan kitar semula i. Kait mengait i. Teknik lipatan ii. Pembungkusan i. Cara membuatnya b. Pengenalan dan penggunaan kraftangan i.Penghargaan a.Aplikasi hasil kaitmengait b.Kedudukan gubahan iii. Hiasan ii.Aplikasi gubahan a.

themegallery.com JB .PERANCANGAN TAHUNAN KADET REMAJA SEKOLAH www.

ROMBONGAN / PROGRAM PERDANA 5. PERKHEMAHAN 4. PERSEDIAAN UNTUK PERTANDINGN KAWAD KAKI DAERAH & SEKOLAH 2.com JB .themegallery.1. PERANCANGAN AKTIVITI PERJUMPAAN MINGGUAN KADET REMAJA SEKOLAH www. PERUJIAN & PENTAULIAHAN PANGKAT KADET 3.

PERTANDINGANPERINGKAT KAWAD KAKI SEKOLAH KADET REMAJA SEKOLAH www.com JB .themegallery.

com JB .PERTANDINGAN KAWAD KAKI PERINGKAT DAERAH KADET REMAJA SEKOLAH www.themegallery.

themegallery.PENTAULIAHAN PANGKAT KADET KRS KADET REMAJA SEKOLAH www.com JB .

PANGKAT KADET KRS BIL 1 PANGKAT PEGAWAI WARAN I • Ditauliahkan oleh JPN • Lulus Ujian Tahap VI • Telah lulus ujian Tahap V PEGAWAI WARAN II • Ditauliahkan oleh JPN • Lulus Ujian Tahap V • Telah lulus ujian Tahap IV STAF SARJAN • Ditauliahkan oleh JPN • Lulus Ujian Tahap IV • Telah lulus ujian Tahap III CATATAN 2 3 37 www.themegallery.com Kadet Remaja Sekolah Daerah JB .

com Kadet Remaja Sekolah Daerah JB .PANGKAT KADET KRS BIL 4 PANGKAT SARJAN • Ditauliahkan oleh PPD • Lulus Ujian Tahap III • Telah lulus ujian Tahap II KOPERAL • Ditauliahkan oleh SEKOLAH • Lulus Ujian Tahap II • Telah lulus ujian Tahap I LANS KOPERAL • Ditauliahkan oleh SEKOLAH • Lulus Ujian Tahap I CATATAN 5 6 38 www.themegallery.

com JB .themegallery.PERKHEMAHAN KRS KADET REMAJA SEKOLAH www.

com JB .ROMBONGAN / PROGRAM PERDANA KRS KADET REMAJA SEKOLAH www.themegallery.

themegallery.com JB .PERANCANGAN AKTIVITI MINGGUAN • 18 KALI PERJUMPAAN • PERBINCANGAN GURU PENASIHAT • PEMBINAAN MODUL PERJUMPAAN • PENTING UNTUK MENARIK KADET MENYERTAI PERJUMPAAN KADET REMAJA SEKOLAH www.

L/O/G/O Terima Kasih! Kadet Remaja Sekolah Negeri Johor .

Related Interests