- Adaptarea curricumului ºcolar la nevoile de dezvoltare personalã ale elevilor ºi la cerinþele agenþilor economici

PLAN MANAGERIAL
An ｺcolar 2006-2007
I. CURRICULUM

Obiective strategice:
- Utilizarea de soft educaþional adecvat curricumului ºcolar .
- Selecþionarea furnizorilor de curriculum pentru metodici de predare ale diferitelor discipline care rãspund cel mai bine nevoilor de dezvoltare
ale organizaþiei.
- Alegerea si urmãrirea unor indicatori sintetici si obiectivi pentru activitatea didacticã si nedidacticã.
- Crearea unei baze de teste de evaluare pentru elevi, în concordanþã cu standardele naþionale care sã ofere o radiografie obiectivã progresului
ºcolar.
- Creºterea gradului de consultare al pãrinþilor în alegerea disciplinelor opþionale ºi acordarea conþinuturilor acestora la nevoile concrete ale
partenerilor sociali
- Introducerea în CDS a unor tematici de cunoaºtere a rolului ºi tendinþelor de dezvoltare ale Uniunii Europene
- Dezvoltarea unui curriculum specific adaptat nevoilor de calificare, recalificare ºi perfecþionare a partenerilor sociali.

performan™
Elaborarea proiectului de �
Corelarea obiectivelor
curriculum al ｺcolii privind Director stabilite la nivel na™ional
Anual
aplicarea curriculum-ului na™ional 1.03. Comisia pentru ｺi
Cadre didactice
ｺi dezvoltarea local�decurriculum curriculum a celui local cu cele
specificate 絜 proie ctul

Elaborarea proiectului activit�ii Anual Cadre didactice

extracurriculare ｺi al concursurilor Psiholog ｺcolar
1.10.
 Func™ ia managerial� Activitate Termene Resurse
umane / financiare Responsabilit�i Indicatori de
1. Proiectare

ｺcolii
Director adjunct Corelarea obiectivelor ｺi
Coordonator activit�ilor stabilite la
comisie programe nivel de ｺcoal�cu cele
ｺcolare educative ｺcolare stabilite la nivel na™ional ｺi
ｺi extraｺcolare local

1
2. Organizare Procurarea programelor din
Cadre didactice Existen™a 絜 ｺcoal�a
trunchiul comun aprobate, Director
Anual /programe de programelor, manualelor ｺi
alegerea manualelor alternative, Bibliotecar
15.09. dotare finan™ate materialului didactic
asigurarea cu material didactic Contabil ｺef
de MEdC necesar
omologat.
Director adjunct
Asigurarea cadrului necesar ｺi a
Personal Coordonator Corelarea cadrului ｺi a
bazei logistice pentru activit�ile Permanent administrativ comisie programe bazei logistice cu
extracurriculare ｺi concursuri Cadre didactice educative ｺcolare obiectivele activit�ilor
ｺcolare
ｺi extraｺcolare
3. Conducere opera™ional�
Aplicarea documentelor
Director
curriculare aprobate (pentru Respectarea documentelor
Permanent Cadre didactice Responsabili
trunchiul comun ｺi disciplinele comisii metodice curriculare aprobate
op™ionale)
Structurarea orarului ｺcolii cu
Anual
respectarea cerin™elor
15.09 Comisia de orar Director Raportarea schemei
la specificul
orare ｺcolii
psihopedagogice
Monitorizarea ofertei educa™ionale Program de asisten™e la ore
a ｺcolii 絜 acord cu indicatorii de Director Asisten™e la activit�i
Permanent Responsabili
performan™�stabili™i 絜 urma comisii metodice Director adjunct educative ｺi
diferitelor forme de inspec™ie extracurriculare
Coordonator
Supervizarea desf羲ur縒ii Corelarea planurilor de
comisie programe
activit�ilor educative ｺcolare ｺi Semestrial Director adjunct activitate cu specificul
educative ｺcolare
extraｺcolare ｺcolii
ｺi extraｺcolare
4. Control / evaluare Evaluarea ofertei educa™ionale ｺi a
performan™elor educa™ionale pe Conform Comisii metodice
Director
baza indicatorilor de performan™� planurilor Comisie
Director adjunct Rapoarte semestriale
stabili™i 絜 urma diferitelor forme de activitate concursuri ｺcolare
de inspec™ie
Elaborarea propunerilor privind
C穗d este
modificarea curriculum-ului cazul Comisii metodice Director Rapoarte 絜tocmite
na™ional ｺi a dezvolt縒ilor locale

2
 Asigurarea organiz縒ii ｺi
Cadre didactice /
desf羲ur縒ii examenelor na™ionale Anual
venituri MEC, Director Rezultate ob™inute de elevi
de bacalaureat ｺi de certificare Iunie - iulie la examenele na™ionale
venituri proprii
competen™e nivel I ｺi nivel II
Intocmirea documentelor ｺi a Director
rapoartelor tematice curente ｺi C穗d este Comisii ｺi Responsabili
Rapoarte 絜tocmite
speciale solicitate de ISJ, CCD, cazul colective de lucru comisii ｺi
MEC ｺi autorit�ilor locale colective de lucru
Director
Intocmirea documentelor legale Conform Planific縒i calendaristice
Responsabili
privind curriculum national regulament Cadre didactice Proiecte didactice
catedre
Arhivarea ｺi p縱trarea
documentelor ｺcolare oficiale Permanent Secretariat Director Secretar ｺef Respe ctarea legisla™iei
5. Motivare Asigurarea caracterului stimulativ Cadre didactice
ｺi fundamentarea dezvolt縒ilor Elevi
Anual Director Schema orar�
locale de curriculum pe experien™a Consiliul Local
elevilor ｺi pe specificul comunitar. de Dezvoltare
6. Implicare ｺi participare ﾎncurajarea, consemnarea ｺi
transmiterea c縟re cei 絜 drept a
dezvolt縒ilor curriculare locale ｺi
a propunerilor pentru Permanent Consiliul
profesoral Director Rapoarte 絜tocmite
絈bun縟�irea curriculum-ului
na™ional, provenite de la cadrele
didactice din ｺcoal�
7. Formare / dezvoltare Corelarea activit�ilor de
profesional�ｺi personal� Asigurarea abilit縒ii ｺi a perfec™ionare cu cerin™ele
consultantei 絜 problemele de Coordonator curriculumului na™ional
Permanent Comisia pentru
curriculum pentru cadrele perfec™ionare comisie Participarea cadrelor la
didactice. diferite forme de
perfec™ionare

3
8.Formarea ｺi organizarea Organizarea colectivelor de Comisia pentru
Cadre didactice Participarea la proiecte de
grupurilor /dezvoltarea catedr�ｺi a echipelor de proiect – C穗d este proiecte de
Parteneri locali dezvoltare locale,
echipelor 絜 func™ie de necesit�ile ｺcolii ｺi cazul Parteneri externi
integrare
na™ionale ｺi interna™ionale
de activit�ile planificate. european�
9. Negocierea / rezolvarea Stabilirea CDS 絜 interesul
conflictelor Asigurarea coeren™ei 絜tre elevilor, 絜 concordan™�cu
curriculum-ul na™ional ｺi Permanent Comisii metodice Consiliul obiectivele curriculumului
profesoral
dezvolt縒ile regionale/ locale. na™ional ｺi cele specifice
locale
Asigurarea coordon縒ii 絜tre
diferitele discipline/ module / Permanent Comisii metodice Consiliul
profesoral Aplanarea conflictelor
cadre didactice.
Rezolvarea 田onflictelor de
Comisia pentru
prioritate�– 絜tre reprezentan™ii Consiliul Stabilirea schemei orare pe
Permanent oferta
diverselor discipline – 絜 interesul profesoral baza op™iunii elevilor
educa™ional�
copiilor /tinerilor

II. RESURSE UMANE

Obiective strategice:
- Stimularea perfec™ion縒ii cadrelor didactice pentru cunoaｺterea noilor tehnologii, pentru promovarea didacticii moderne cu accent pe
dezvoltarea de competen™e
- Adaptarea metodelor didactice la noile tehnologii informa™ionale.
- Promovarea ｺi 絜curajarea activit�ilor 絜 echip�.
- Ini™ierea tuturor cadrelor didactice ｺi a personalului 絜 utilizarea calculatoarelor 絜 activitatea profesional�
- Participarea cadrelor la cursuri de ini™iere 絜 managementul calit�ii.
- Familiarizarea cadrelor didactice cu sistemul de evaluare extern�
- Motivarea 絜tregului personal 絜 func™ie de creｺterea eficien™ei muncii
- Percepere a ｺi utilizarea elevilor ca parteneri 絜 derularea actului educativ.
- Proiectarea ｺi derularea unor activita™i de consiliere social�ｺi profesional�cu p縒in™ii.
- Familiarizarea cadrelor didactice cu metodele specifice muncii 絜 echip�ｺi introducerea adecvat�a acestora 絜 actul didactic.
- Promovarea valorilor democratice prin utilizarea unui stil managerial care s�promoveze o cultur�organiza™ional�de tip re™ea.
- Antrenarea unui grup tot mai numeros de cadre didactice din ｺcoal�絜 activitatea de formare a adul™ilor.

4
 Func™ ia managerial� Activitate Termene Resurse umane/ financiare Responsabilit�i Indicatori de
performan™�
1. Proiectare Elaborarea proiectului de
dezvoltare a resurselor umane –
recrutare, selec™ie, utilizare, Anual Comisii metodice Director
motivare, disponibilizare – 1.10. Secretariat Secretar ｺef Stat de func™ii
privind at穰 personalul didactic
c穰 ｺi cel nedidactic.
Stabilirea /opera™ionalizarea
criteriilor de recrutare, utilizare ｺi Anual Consiluil de
Administra™ie Director Respectarea legisla™iei
disponibilizare.
2. Organizare Realizarea procedurilor de
Anual,
ocupare a posturilor ｺi catedrelor Comisia de
conform Director
vacante pentru personalul din 絜cadrare
grafic de Secretar ｺef Fiｺa de 絜cadrare
subordine – conform criteriilor Secretariat
mobilitate
na™ionale locale ｺi proprii.
Realizarea cuprinderii copiilor ｺi
tinerilor 絜scriｺi 絜 unit�ile de Realizarea planului de
Anual Secretariat Director
studiu, colectivele ｺi formele de Secretar ｺef ｺcolarizare
educa™ie stabilite prin lege.
Organizarea concursurilor ｺi a
tuturor formelor de admitere pe Conform Comisii de
baza de selec™ie, conform grafic admitere Director Respectarea metodologiilor de admitere
metodologiilor stabilite la nivel
na™ional, jude™ean sau proprii.
Comisia de
Realizarea orient縒ii voca™ionale a
mediatizare a Director Realizarea planului de
copiilor ｺi tinerilor. Anual ｺcolarizare
ofertei ｺcolii
Cabinet medical Asigurarea condi™iilor de
Asigurarea asisten™ei sanitare ｺi a
Comisia de PM ｺi Director adjunct s縅縟ate ｺi de securitate a
protec™iei muncii. Permanent
PSI muncii

5
3. Conducere opera™ional�ﾎncheierea contractelor de munc� Respectarea
Anual
cu personalul didactic ｺi metodologiilor de
1 – 15.10 Secretariat Director
nedidactic. 絜cadrare
Normarea ｺi utilizarea
personalului din subordine –
Anual Consiliul de
inclusiv 絜 ceea ce priveｺte
1.09 Administra™ie Director Respectarea legisla™iei
conducerea colectivelor de copii
ｺi tineri (dirigen™ie sau similar).
Realizarea fiｺelor posturilor/
Anual Responsabili
descrierilor de rol pentru 1.10 compartimente Director Respectarea legisla™iei
personalul din subordine.
Realizarea procedurilor
C穗d este Consiliul de
disciplinare ｺi de rezolvare a
cazul Administra™ie Director Respectarea legisla™iei
contesta™iilor.
Realizarea procedurilor de
C穗d este Consiliul de
disponibilizare (concediere ｺi cazul Administra™ie Director Respectarea legisla™iei
pensionare).
4. Control / evaluare Evaluarea periodic�a
personalului didactic ｺi nedidactic Anual Consiliul de
Administra™ie Director Corelarea cuprev縻ute
atribu™iile
絜 fiｺa postului
din subordine.
ﾎntocmirea documentelor ｺi a
Director
rapoartelor tematice curente ｺi
C穗d este Comisii ｺi Responsabili
speciale, cerute de ISMB, IS2, Rapoarte 絜tocmite
cazul colective de lucru comisii ｺi
CCD, Ministerul Educa™iei colective de lucru
Na™ionale ｺi autorit�ile locale.
Arhivarea ｺi p縱trarea
documentelor oficiale privind Permanent Secretariat Director
Secretar ｺef Respe ctarea legisla™iei
personalul unit�ii ｺcolare.

6
5. Motivare Repartizarea echitabil� ｺi 絜
conformitate cu criteriile
na™ionale ｺi locale, a stimulentelor C穗d este Consiliul de
ma teriale ｺi morale stabilite prin cazul administra™ie Director Respectarea legisla™iei
lege pentru cadrele didactice ｺi
nondidactice ｺi pentru copii ｺi
tineri.
Stimularea, prin mijloace Corelarea cu obiectivele
Consiliul de
ma teriale ｺi morale, a form縒ii ｺi Permanent Responsabili strategiei de dezvoltare
compartimente administra™ie
dezvolt縒ii profesionale. resurse umane
6. Implicare ｺi participare Asigurarea cadrului institu™ional
pentru participarea personalului la
procesul decizional prin
colectivele ｺi organele de Permanent Responsabili
conducere colectiv�existente : colective de lucru Director Participareaprocesul
personalului
decizional
la
cole ctivele de catedr� Consiliul
de Administra™ie ｺi Consiliul
Profesoral.
Realizarea unui sistem intern de
comunicare rapid, eficient ｺi Permanent Responsabili
compartimente Director Respe ctareatermenelor
legisla™ieistabilite
ｺi a
transparent.
ﾎncurajarea unei culturi
organiza™ionale care stimuleaz�
Permanent Responsabili de
comunicarea deschis�participarea compartimente Director Implicarea cadrelor
activitatea
絜 organiza™iei
ｺi inova™ia.
7. Formarea /dezvoltare Formarea continu�general�– Conform
Responsabili de
profesional�ｺi personal� corelat�cu evaluarea – a grafice de
compartimente Director Corelarea evalu縒ii cu desf羲urat�
activitatea
personalului din subordine. asisten™�
Asigurarea consilierii generale ｺi Existen™a 絜 ｺcoal�a unei
specifice pentru 絜treg personalul Permanent Responsabili de atmosfere eficiente de
compartimente Director
din subordine. lucru

7

8. Formarea grupurilor /
dezvoltarea echipelor
9. Negocierea /rezolvarea
conflictelor
Participarea la programe de
Responsabil Numar de cadre
(auto)formare continu�絜
Permanent Stagii de formare comisie de participante la cursurile de
management educa™ional ｺi perfec™ionare formare
informarea la zi 絜 domeniu.
ﾎncurajarea unei culturi
organiza™ionale care stimuleaz�
Permanent Responsabili de
comunicarea deschis� compartimente Director Implicarea cadrelor
activitatea
絜 organiza™iei
participarea ｺi inova™ia.
Deformalizarea comunic縒ii 絜
Permanent Responsabili
organiza™ie compartimente Director Respe ctareatermenelor
legisla™ieistabilite
ｺi a
Organizarea de activit�i de C穗d este Responsabili
斗oisir�pentru personalul ｺcolii. cazul compartimente Director Implicarea cadrelor
activitatea
絜 organiza™iei
Rezolvarea rapid� transparent�ｺi
Existen™a 絜 ｺcoal�a unei
eficient�a conflictelor din Permanent Responsabili de atmosfere eficiente de
interiorul colectivului unit�ii compartimente Director
ｺcolare. lucru
Rezolvarea rapid� transparent�ｺi
eficient�a conflictelor cu sau Existen™a 絜 ｺcoal�a unei
絜tre copii ｺi tineri, cadre Permanent Cadre didactice Director atmosfere eficiente de
didactice ｺi nedidactice, p縒in™i, lucru
etc.

III. RESURSE MATERIALE

Obiective Strategice:
- Dezvoltarea bazei materiale cu prioritate pentru domeniile solicitate de pia™a muncii
- Accesarea de fonduri prin participare la proiecte de finan™are ｺi prin m縒irea contribu™iei comunit�ii locale, ca urmare a adecv縒ii ofertei de
ｺcolarizare la nevoile acesteia
- Acoperirea necesarului de calculatoare ｺi soft educational pentru toate domeniile curriculare.
- Dezvoltarea modalit�ilor de evaluare computerizat�
- Incurajarea ini™iativelor de tip antreprenorial ale elevilor ｺi antrenarea lor 絜 identificarea de activit�i aduc縟oare de venituri 絜 folosul ｺcolii
- Valorificarea bazei materiale existente pentru ini™ierea de cursuri de calificare, recalificare, perfec™ionare.
- Constituirea Centrului de educa™ie pentru adul™i.

8
 Func™ ia managerial� Activitate Termene Resurse umane/ financiare Responsabilit�i Indicatori de
performan™�
1. Proiectare Elaborarea proiectului de buget ｺi
Consiliul de Corelarea proiectului cu
a proiectului de achizi™ii al Anual Contabilitate/
analiza de nevoi administra™ie analiza de nevoi
unit�ii ｺcolare.
Parteneri locali
Identificarea surselor Director Veniturile extrabugetare
Spa™ii disponibile
extrabugetare de finan™are. Permanent Contabil ｺef ob™inute
Pentru 絜chiriere
ﾎntocmirea documenta™iei pentru C穗d este
construc™ii ｺcolare ｺi repara™ii cazul Buget local Director Contabil ｺef Respectarea legisla™iei
2. Organizare Achizi™ionarea materialelor
Corelarea reparti™iei
conform buget alocat pentru Director
1.12 Contabilitate/ bugetare cu lista de
dotare, conform legii, pe capitole analiza de nevoi Contabil ｺef
ｺi articole bugetare. priorit�i
Dezvoltarea fondurilor
C穗d este Consiliul de
extrabugetare ｺi repartizarea lor cazul administra™ie Director Respectareapriorit �i
listei de
conform priorit�ilor.
Repartizarea mijloacelor fixe ｺi a
Asigurarea condi™iilor
obiectelor de inventar C穗d este Consiliul de
optime pentru un
achizi™ionate, conform cazul administra™ie Director
絜v��m穗t de calitate
planific縒ii.
3. Conducere opera™ional�Realizarea execu™iei bugetare. Trimestrial Contabilitate Director Respectarea legisla™iei
Realizarea planului de a chizi™ii. Anual Contabilitate Director Respectarea listei de
priorit�i
Alocarea burselor ｺi distribuirea
Secretariat,
aloca™iilor de stat pentru copii,
contabilitate
abonamentelor gratuite ｺi Semestrial Director Respectarea criteriilor
Comisia prev縻ute de lege
celorlalte forme de ajutor stabilite dirigin™ilor
prin lege.
Utilizarea fondurilor
extrabugetare conform C穗d este Venituri proprii, Consiliul de Corelarea cu lista de
priorit�ilor stabilite 絜 proiectele cazul sponsoriz縒i administra™ie priorit�i
ｺi programele ｺcolii.

9
 Asigurarea condi™iilor necesare
privind iluminatul, 絜c緲zirea, Asigurarea pl�ii facturilor
Permanent Bugetul local Director
alimentarea cu ap� canalizarea ｺi Contabilitate pentru utilit�i la termen
paza.
4. Control / evaluare ﾎncheierea exerci™iului financiar. Anual Contabilitate Director Respectarea legisla™iei
Evaluarea realiz縒ii planului de
Corelarea cu lista de
achizi™ii ｺi a utilizrii fondurilor Trimestrial Contabilitate Consiliul de
administra™ie priorit�i
extrabugetare.
ﾎntocmirea documentelor ｺi a
rapoartelor tematice curente ｺi
C穗d este Responsabili de
speciale, cerute de ISMB, IS2,
cazul compartimente Director Respectarea legisla™iei
termenelor ｺi a
CCD, Ministerul Educa™iei
Na™ionale ｺi autorit�ile locale.
Lunar
ﾎntocmirea documentelor legale
/trimestrial Contabilitate Director Respectarea legisla™iei
privind managementul financiar.
/anual
Arhivarea ｺi p縱trarea
documentelor financiare oficiale. Anual Contabilitate Director Respectarea legisla™iei
5. Motivare Asigurarea de servicii
(consultan™a ｺi expertiza, baza
Responsabili
logistic� micro-produc™ie, oferta
C穗d este compartime nte/
de spa™ii pentru diverse activit�i, Director Respectarea prevederilor
cazul baza material�a legale
etc.) 絜 contrapartida pentru ｺcolii
organiza™iile surse alternative de
finan™are.
6. Implicare ｺi participare Asigurarea transparen™ei Contabilitate /
documente Director Asigurarea circula™iei
elabor縒ii ｺi execu™iei bugetare. Permanent informa™iilor
financiare
7. Formare/ dezvoltare Asigurarea form縒ii specifice ｺi a
profesional�ｺi personal� consultan™ei pentru personalul Permanent Responsabili
compartimente Director Racordarea lalegislative
modific縒ile
financiar ｺi administrativ.

10
8. Formarea ｺi
Formarea echipei personalului
organizarea grupurilor ｺi Anual Stat de func™ii
administrativ. aprobat Director Respectarea fiｺei postului
echipelor
9. Negocierea ｺi rezolvarea Negocierea celor mai bune
Respectarea prevederilor
conflictelor condi™ii financiare pentru execu™iaPermanent Oferte de pre™ Director
Contabil ｺef legale
bugetar�
Negocierea celor mai avantajoase
contracte de sponsorizare ｺi C穗d este Corelarea cu lista de
condi™ii pentru ob™inerea cazul Parteneri locali Consiliul de
administra™ie priorit�i
fondurilor extrabugetare.

IV. DEZVOLTARE ORGANIZAﾞIONALﾃ, RELAﾞII SISTEMICE ｪI RELAﾞII COMUNITARE

- Participarea la programe de finan™are viz穗d 絜noirea dot縒ii tehnice a ｺcolii ｺi adaptarea ofertei la cerin™ele comunitare
- Diversificarea ｺi extinderea rela™iilor cu parteneri educa™ionali at穰 la nivel local c穰 ｺi la nivel regional ｺi European
- Fructificarea tuturor oportunit�ilor oferite de proiecte de colaborare locale, regionale ｺi europene
- Aplicarea ｺi promovarea sistemului de evaluare 絜 colaborare cu parteneri educa™ionali locali.
- Dezvoltarea unor parteneriate 絜tre institu™ii de acelaｺi profil din ™ar�ｺi din s™r緤n縟ate.
- Dezvoltarea unor parteneriate educa™ionale cu principalii factori educativi locali ｺi cu institu™ii de acelaｺi profil din ™ar�ｺi din str緤n縟ate
- Diversificarea modalit�ilor de colaborare cu parteneri implica™i 絜 formarea continu�a adul™ilor.

Func™ ia managerial� Activitate Termene Resurse umane/

financiare Responsabilit�i Indicatori de
performan™�
1. Proiectare Identificarea nevoilor de educa™ie Comisia pentru
ale comunit�ii locale ｺi a elaborarea ｺi Racordarea planului de
posibilit�ilor de satisfacere 絜 Permanent mediatizarea Director ｺcolarizare la nevoile de
cadrul normativ existent ｺi cu ofertei educa™ie ale comunit�ii
resursele disponibile. educa™ionale
Elaborarea planurilor/
Comisia pentru
programelor de dezvoltare a
proiecte de
unit�ii ｺcolare pentru satisfacerea Anual Director Dezvoltarea parteneriatului
integrare local
nevoilor proprii ｺi ale comunit�ii
european�
locale.

11
 Ini™ierea de parteneriate ｺi Comisia pentru
programe cu institu™ii care s� C穗d este proiecte educative
Director Corelarea cu analiza de
promoveze principiile non- cazul ｺcolare ｺi nevoi
discrimin縒ii. extraｺcolare
Informarea tuturor categoriilor ｺi
organiza™iilor interesate/
beneficiare 絜 leg縟ur�cu
Permanent Responsabili de
activitatea unit�ii ｺcolare ｺi cu proiecte derulate Director Diseminarea rezultatelor
programele na™ionale de reform�
絜 curs.
2. Organizare Colaborarea cu autorit�ile loca le
alese 絜 ceea ce priveｺte
repartizarea ｺi utilizarea Permanent Proiect de buget/ Director Corelarea cu lista de
fondurilor pentru func™ionarea, Execu™ii bugetare Contabil ｺef priorit�i
絜tre™inerea ｺi repararea unit�ii
ｺcolare.
ﾎncheierea de contracte cu agen™ii
Director
economici, ONG ｺi alte C穗d este Cadre didactice/
Tehnician de Respectarea legisla™iei
organiza™ii privind prest縒i cazul Ateliere ｺcolare
produc™ie
reciproce de servicii.
3. Conducere opera™ional� Aplicarea programelor na™ionale
de reform� ｺi 絜tocmirea Permanent Comisii de lucru Direc tor Respectarea m縱urilor de
reform�ｺi implementare
documentelor de implementare.

12
 Stabilirea leg縟urilor cu
autorit�ile locale, agen™ii
economici, institu™iile na™ionale ｺi
regionale de cultura, biserica alte
institu™ii interesate, pentru Comisia pentru
C穗d este Director Corelarea ofertei cu
creｺterea adecv縒ii ofertei cazul parteneriat Director educativ cererea de educa™ie
educa™ionale a ｺcolii la cererea educa™ional
concret� pentru realizarea
proiectelor ｺi programelor proprii
ｺi 絜 vederea creｺterii importan™ei
ｺcolii ca focar de civiliza™ie.
Stabilirea leg縟urilor formale cu
organele de poli™ie, pompieri ｺi
corpul gardienilor publici 絜 Comisia pentru
vederea asigur縒ii pazei ｺi Permanent men™inerea Director Respectarea
regulamentului ｺcolar
siguran™ei elevilor ｺi pentru disciplinei
prevenirea ｺi combaterea
delicven™ei juvenile.
4. Control / evaluare Participarea la realizarea planului
anual de inspec™ie (general� Conform Rapoarte de
tematic�ｺi special� 絈preun�cu solicit縒ilor analiz� Director Corelarea cu analiza
nevoide
Inspectoratului ｪcolar Jude™ean.
Opera™ionalizarea /Elaborarea
criteriilor de monitorizare ｺi
Permanent Responsabili de
evaluare a calit�ii educa™iei catedr� Director Motivarea personalului
ｺcolare.
Elaborarea instrumentelor de
Corelarea fiｺei de asisten™�
monitorizare ｺi evaluare
Anual Consiliul de cu cerin™ele noului
utilizabile 絜 activitatea de administra™ie Director
curriculum
inspec™ie.
Aplicarea instrumentelor de Conform Responsabili de
monitorizare ｺi evaluare. grafic catedr� Director Respectarea graficelor
asistenｺ�
de

13
 Elaborarea rapoartelor privind
Organizarea
activitatea dede cursuri /forme
asigurare a calit�deii Rapoarte Elaborarea planului de
preg縟ire pentru comunitatea
ofertei eduac™ionale ｺi a Semestrial responsabili Director m縱uri 絜 acord cu analiza
local � educa™ie
programelor alimentar�a
de 絈bun縟�ire C穗d este Cadre didactice
catedr� de nevoi
demografic � pentru
calit�ii educa™iei. mediu, cazul de specialitate Director Adecvarea la
comunitare
cerin™ele
documentelor
managementul bugetului familial
ﾎntocmirea de
ｺi al afacerilor mici, etc. C穗d este Responsabili de
evaluare a realiz縒ii proiectelor de
8. Formarea ｺi Organizarea unor echipe mixte cazul comisii Director Informarea corect �privind
stadiul de realizare
reform �
organizarea grupurilor ｺi sau participarea
ﾎntocmirea personalului
raportului anual dedin Comisia pentru
echipelor ｺcoal � la diferite proiecte de C穗d
activitate a unit�ii ｺcolare. Anual Consiliul de este proiecte de
administra™ie Director AnalizaDezvoltarea
tuturor
de activitate
sectoarelor
Director parteneriatelor
dezvoltare comunitar
5. Motivare Oferirea cadrului logistic (spa™ii, � ｺi la alte cazul integrare interna™ionale
proiecte locale, na™ionale ｺi european� Asigurarea condi™iilor
aparatur� expertiz �/consultan™ � C穗d este Baza material�a
interna™ionale. necesare programelor ｺi
etc.) pentru programele ｺi cazul ｺcolii Director
9. Negocierea ｺi rezolvarea Negocierea celor mai avantajoase Director activit � ilor comunitare
activit�ile comunitare. Participarea la ac™iuni
conflictelor
6. Implicare ｺi participare condi™ii de sprijin comunitar C穗d este Comisia pentru Participarea
Implicarea organiza™iilor sindicale Conform Director comune cu comunitatea
pentru unitatea ｺcolar� cazul proiecte
Membriｺcolare
de ｺi reprezentantului
絜 procesul decizional ｺi 絜 grafic de local�
extraｺcolare
sindicat Director membrilor de sindicat l a
Rezolvarea rapid� transparent�ｺi lucru
rezolvarea problemelor ｺcolii.
Consiliul de administra™ie
eficient �a conflictelor
Organizarea cu
絜t稷nirii periodice Director
reprezentan™ii
cu reprezentan™ii autorit �ilor
comunit �ii C穗d este Comisia pentru
Director Respectarea prevederilor
/comunit �ii, regiile
locale: membri autonome
絜 organele alesede cazul proiecte ｺcolare ｺi legale
servicii, institu™ii religioase
de conducere de la nivel local, ｺi extraｺcolare
Comisia pentru
culturale,
p縒in™i, etc.oameni de afaceri C穗d este Director Corelarea ofertei cu
parteneriat
reprezentan™i ai bisericii ｺi ai cazul Director educativ cererea de educa™ie
educa™ional
organiza™iilor culturale, etc.,
privind creｺterea adecv縒ii ofertei
educa™ionale a ｺcolii la specificul
comunitar.
7.Formare/dezvoltare Corelarea cu solicit縒ile de
Conform
profesional�ｺi personal� Organizarea diferitelor forme de formare profesional�a
reconversie profesional� solicit縒ilor Catedra tehnic�Director
partenerilor locali

14
15