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Sucesiones

MatemTICas: 1,1,2,3,5,8,13, http://profeblog.es/blog/luismiglesias

rofesor: !uis Miguel Iglesias "lbarr#

Ejercicio
"$erigua el t%rmi#o ge#eral &e las siguie#tes su'esio#es:
a( ), *, 12, 1+, 28, b(
! 1" 13 1# , , , , ... 2 8 2# 8" 2 2 ,

MatemTICas: 1,1,2,3,5,8,13,

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a( ), *, 12, 1+, 28,

" primera $ista pare'e 'laro ,ue le sumamos 3, luego 5, ms tar&e *, ...

ero, esto ,ue pare'e ta# simple, es &if-'il &e formali.ar, al #o tratarse &e u# 're'imie#to 'o#sta#te, es &e'ir, al #o aume#tar u#a 'a#ti&a& fi/a.

0a1 ,ue bus'ar otra alter#ati$a ...

2i seguimos obser$a#&o la su'esi3#, tambi%# po&emos &ar#os 'ue#ta &e ,ue: 4Cada elemento se obtiene elevando al cuadrado la posicin que ocupa y, posteriormente, sumndole 3 unidades

MatemTICas: 1,1,2,3,5,8,13,

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a( ), *, 12, 1+, 28,


"s- ,ue 425!67 #os ,ue&a e#'o#trar, u#a e8presi3#, ,ue #os permita, simpleme#te sustitu1e#&o 4#7 por 4u# #9mero7, e#'o#trar el eleme#to &e la su'esi3# ,ue o'upe el lugar i#&i'a&o por este #9mero.

:asta tra&u'ir el 4le#gua/e $erbal7 al 4le#gua/e matemti'o7

El elemento que ocupa la posicin nen la sucesin se obtendr de la siguiente manera: elevando n al cuadrado y posteriormente sumndole 3

"s-, el t%rmi#o ge#eral &e la su'esi3# es:

a# = # 3

;i#alme#te, basta 'omprobar ,ue to&o ha i&o bie#, &#&ole $alores a 4#7 ara #<1 obte#emos 1=3<) ara #<2 obte#emos )=3<* ara #<3 obte#emos +=3<12 ara #<) obte#emos 1>=3<1+ ara #<5 obte#emos 25=3<28 ara #<> obte#emos 3>=3<3+
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a( ), *, 12, 1+, 28,

? 0emos triu#fa&o @ 0emos e#'o#tra&o el t%rmi#o ge#eral &e la su'esi3#:

a# = # 2 3

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b(

) * 1A 13 1> , , , , , ... 2 8 2> 8A 2)2

" primera $ista pare'e 'laro ,ue:

B1( "l #umera&or le sumamos 3, &e mo&o 'o#sta#te. !uego, el #umera&or est forma&o por u#a progresi3# aritm%ti'a &e &ifere#'ia 3. B2( Cl &e#omi#a&or lo multipli'amos por 3 1 luego le sumamos 2. ero, esto ,ue por separa&o pare'e ta# simple, es basta#te &if-'il &e formali.ar, 1a ,ue obte#er el t%rmi#o ge#eral &ebemos ser 'apa'es &e obte#er la fra''i3# 'ompleta 'o# u#a 9#i'a e8presi3#.

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b(

) * 1A 13 1> , , , , , ... 2 8 2> 8A 2)2

"s- ,ue 425!67 #os ,ue&a e#'o#trar, u#a e8presi3#, ,ue #os permita, simpleme#te sustitu1e#&o 4#7 por 4u# #9mero7, e#'o#trar el eleme#to &e la su'esi3# ,ue o'upe el lugar i#&i'a&o por este #9mero.

:asta tra&u'ir el 4le#gua/e $erbal7 al 4le#gua/e matemti'o7 Da1amos por partes. Ee'uer&a: Divide y encers

FGMCE"H6E: Cl t%rmi#o ge#eral &el #umera&or, al ser u#a progresi3# aritm%ti'a $ie#e &a&o por la e8presi3#: a # = a 1 #1 &

C# #uestro 'aso: a 1 = ) 1 & = 3 !uego el t%rmi#o ge#eral &e la su'esi3# &el #umera&or $ie#e &a&o por:

a # = ) #1 3
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b(

) * 1A 13 1> , , , , , ... 2 8 2> 8A 2)2

Da1amos ahora 'o# el &e#omi#a&or.

HCF6MIF"H6E: Ia hemos $isto ,ue para 'al'ular el &e#omi#a&or &e u# t%rmi#o, #e'esitamos 4multipli'ar por 3 el &e#omi#a&or &el t%rmi#o a#terior 1, luego, sumarle 27.

:ie#, J1 '3mo obte#emos el &e#omi#a&or &el t%rmi#o a#teriorK

ara obte#er el &e#omi#a&or &e u#a fra''i3# 'ual,uiera, basta 'o# 4&i$i&ir el #umera&or &e la fra''i3# e#tre la propia fra''i3#7. Deamos u# e/emplo:

Ha&a la fra''i3# ,

* * para obte#er el &e#omi#a&or , &i$i&imos * = * 8 8


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) * 1A 13 1> , , , , , ... 2 8 2> 8A 2)2

C# #uestro 'aso, 'ua#&o ,ueramos 'al'ular el &e#omi#a&or &el t%rmi#o a # #e'esitamos el &e#omi#a&or &el t%rmi#o a #1 Cl &e#omi#a&or &el t%rmi#o a #1 se obtie#e &i$i&ie#&o el #umera&or &e &i'ho t%rmi#o, e#tre el propio t%rmi#o.

"hora bie#, el #umera&or &el t%rmi#o a #1 $ie#e &a&o por: ) # 2 3

or ta#to, para obte#er el &e#omi#a&or &e la fra''i3#, reali.amos la siguie#te opera'i3#: ) # 2 3 a # 1

;i#alme#te, 4basta7 'o# 4multipli'ar la e8presi3# a#terior por 3 1 luego sumarle 27, obte#ie#&o la e8presi3# &el t%rmi#o ge#eral &el &e#omi#a&or:

3[ ) # 2 3 a #1 ] 2
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b(

) * 1A 13 1> , , , , , ... 2 8 2> 8A 2)2

!lega&os a este pu#to, #os ,ue&a 'olo'ar e# el FGMCE"H6E 1 e# el HCF6MIF"H6E, las e8presio#es 'orrespo#&ie#tes a ellos, as-, 4por fi#7, habremos 'o#segui&o e#'o#trar el t%rmi#o ge#eral &e u#a su'esi3#, ,ue apare#teme#te, a primera $ista, #o pare'-a #a&a &el otro mu#&o.

Corolario: !as aparie#'ias e#gaLa# B1 e# Matemti'as, a9# ms( "s-, el t%rmi#o ge#eral &e la su'esi3# es:

) 2 ) # 1 3 a# = si # 2 3[ ) # 2 3 a #1 ] 2 a1 =
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b(

) * 1A 13 1> , , , , , ... 2 8 2> 8A 2)2

;i#alme#te, basta 'omprobar ,ue to&o ha i&o bie#, &#&ole $alores a 4#7 M Hebes obte#er al me#os, los 5 primeros t%rmi#os. ara #<2 obte#emos:

a2 =

) 2 1 3 = 3 [ ) 2 2 3 a 2 1 ] 2

? 0emos triu#fa&o @

) 3 * = ) 8 3[ ) ]2 2

pero &espu%s &e esto #o me ,ue&a# fuer.as, 1 me $o1 a la 'ama.

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