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2013

INSTITUCIN EDUCATIVA

SAN RAMON
DOCUMENTO: DE GESTIN AMBIENTAL

ESCUELAS SEGURAS, LIMPIAS Y SALUDABLES

ESTRUCTURA:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. . !. 1". 11. 12. 13. DATOS INFORMATIVOS FUNDAMENTACION DEL PROYECTO DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA ALCANCES DEL PROYECTO OBJETIVOS GENERALES METAS RESULTADOS PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ESTRATEGIA METODOLGICA INDICADORES DE EVALUACION CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES RESPONSABLES FINANCIAMIENTO.

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OFICIO N%

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SE'OR: D()*+,-) .* /0 UGEL #UAMANGA P)*1*2,*.& R*3(,* P/02 .* E.4+0+(52 A36(*2,0/ 2"13 REF : DSN "11&2"12&ED RM 431&2"12&ED :::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Es grato dirigir ! a Ud" # $o%&or ! 'as r!&!r!%$ias REMITIR ad()%to !' *'a% d! Ed)$a$i+% A ,i!%ta' 2013 d! 'a I%stit)$i+% - $o% 'a RD d! a.ro,a$i+% $orr!s.o%di!%t! # !' CONEI E/.r0so'! is $o%sid!ra$io%!s # !sti as" ASUNTO:

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PORFIRIO INCA DIA7 DIRECTOR

C"C"2012 S!$"

ESOLUCIN DIRECTORAL N% 1UAMANGA-

&2"1"&DIE.SR&UGEL&#GA.

V(1,- */ P/02 .* *.4+0+(52 A36(*2,0/ 2"13 08)-60.- *2 /0 )*42(52 .* /0 +-342(.0. *.4+0,(90 : */ CONEI )*18*+,(903*2,* : 0 /0 .-+43*2,0+(52 8)*1*2,0.0 8-) /0 C-3(1(52 D* +-2;-)3(.0. 0 /0 L*: 2 "44$ L*: G*2*)0/ .* E.4+0+(52$ D.L*: 276 .* /0 +0))*)0 0.3(2(1,)0,(90$ DSN% "11&2"12&ED R*</03*2,- .* E.4+0+(52 B=1(+0 R*<4/0)$ RMN> 431&2"12&ED Y RVM ""6&2"12&ED SE RESUELVE: *RIMERO: A*ROBAR */ P/02 .* E.4+0+(52 A36(*2,0/ 2"13 .* /0 IEN% SAN RAMON$ +-3- (21,)43*2,- .* <*1,(52 036(*2,0/. SEGUNDO"2 DESIGNAR 0 /-1 )*18-2106/*1 .* /0 C-3(1(52 .* S48*)9(1(52 : M-2(,-)*- .*/ P/02 .* E.4+0+(52 A36(*2,0/ 2"13$ +-2;-)30.- 8-): Coordi%adora: B*,,: ROSALES TABRAJ #*2): BARBO7A RUI7 80)0 14 +-2-+(3(*2,- : .*3=1 ;(2*1.

TERCERO: REMITIR 0 /0 UGEL

REGISTRESE$ COMUNI?UESE Y CUMPLASE.

PORFIRIO INCA DIA7 DIRECTOR

ENTORNO AMBIENTAL SALUDABLE

I.

DATOS INFORMATIVOS: !N R!"#N $%$&'() Ps*e +umbes ,N ' !N -.!N ./ELH.!"!N/! Inicial0 Primaria0 secundaria ' "enores %:11 am 2 $%:31 4m5 P#R6IRI# INC! DI!7 B*,,: ROSALES TABRAJ #*2): BARBO7A RUI7

Institucin Educativa Pblica N Resolucin de Creacin Lugar Distrito rgano Intermedio Nivel Horario Director Comisin
II.- FUNDAMENTACIN:

.n entorno saludable in8lu9e 4ositivamente en el desarrollo integral del ser :umano5 El 4roceso de a4rendi;a*e est< determinado tambi=n 4or la salud 8>sica 9 mental5 .na ace4table nutricin con los re?uisitos m>nimos nutricionales 4rovee al estudiante recursos 9 energ>a 4ara desarrollar 9 4otenciar sus ca4acidades5 .no de los 4roblemas ?ue in8lu9e en nuestra escuela es la mala nutricin de nuestros estudiantes0 la desercin escolar 4or traba*o o 4or embara;os no deseados 9 otros e@ternos como el aumento de 4ersonas *venes con AIH debido tal ve;0 a una elevada 8alta de in8ormacin0 de 4lani8icacin 8amiliar 9 salud re4roductiva0 4ro9ecto de vida res4onsable 9 un acertado control de riesgos5 Este 4ro9ecto 2a nivel acad=mico 2 4retende concienciar a los estudiantes sobre la im4ortancia de conocer la buena alimentacin0 la im4ortancia de consumir alimentos de calidad0 con los nutrientes m>nimos re?ueridos0 4ara una buena calidad de vida 9 un 4timo desarrollo as> como tambi=n los 4osibles riesgos de una in8eccin de transmisin se@ual 9 ser asertivos en las situaciones de riesgos5 III.- DIAGNSTICO: (ANLISIS FODA) FORTALEZAS & Con8ormacin de comit=s de vigilancia de la salud de estudiantes 9 de 4adres de 8amilia del nivel Inicial0 Primaria 9 ecundaria5 OPORTUNIDADES & Posta "=dica5 & Dotacin de materiales de Lim4ie;a5 & 6aenas de Lim4ie;a5 & Desa9uno escolar5 AMENAZAS

DEBILIDADES

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& & & & & &

-venes demasiado in8luenciable a las acciones 9 actividades ?ue van en contra de la moral e integridad 4ersonal5
6amilias deterioradas 4or la ausencia del 4adre5 6alta de lim4ie;a en la 4arte e@terior de la Institucin Educativa5 6alta de tac:os 9 Es4e*os en los 5HH5 "al uso de los servicios :igi=nicos5 Esca;as <reas verdes en la I5E5 Precocidad se@ual en los estudiantes adolescentes5

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Riesgo 4ersonal 9 social alrededores de la institucin5

dentro 9

Aecinos sin :<bitos de lim4ie;a 9 4revencin de salud5 El alco:olismo5 La drogadiccin5 Embara;os en adolescentes5 -venes sin 4ro9ectos de vida5 !umento de >ndices de contagio con AIH5

IV.- OBJETIVO GENERAL

a5 /estionar 9 activar 4ro9ectos 9,o 4lanes de desarrollo educativo en el 8ortalecimiento de la salud en los escolares0 traba*adores de la Institucin 9 Padres de 6amilia creando un ambiente c<lido educativo ?ue a9uden a im4ulsar la calidad de los a4rendi;a*es5 V.- OBJETIVOS ESPECFICOS: a5 6acilitar 9 coordinar c:arlas re8erentes a nutricin0 anemia escolar0 :igiene 9 salud bucal0 4revencin contra la in8luen;a 9 dengue0 salud se@ual 9 re4roductiva 9 control de riesgos5 b5 Promover 9 su4ervisar el buen uso de los servicios :igi=nicos a trav=s de la 4r<ctica adecuada de los :<bitos de :igiene 9 lim4ie;a0 la conciencia ambiental 9 ?ue todo 4uede ser til 9 valioso5 c5 !4o9ar 9 desarrollar los 4ro9ectos o 4lanes viables ?ue im4ulsen a crear un ambiente c<lido 9 educativo en la I E5 VI.- METAS a5 Lograr el %1B de 4artici4acin activa de la comunidad educativa en la conservacin 9 4reservacin de las instalaciones 8>sicas 9 alrededores de la Institucin Educativa5 b5 Lograr en los alumnos desarrollar en un %1B la conciencia sobre los temas tratados con res4ecto a la Nutricin0 anemia escolar0 :igiene 9 salud bucal0 4revencin contra la in8luen;a 9 dengue0 salud se@ual 9 re4roductiva 9 control de riesgos5 c5 Lograr 4ara 8in de aCo la siembra 9 mantenimiento de 4lantas de mediano tamaCo dentro 9 a los alrededores de la I5E5 ?ue a9uden a crear un ambiente c<lido 9 motivador 4ara el a4rendi;a*e5 d5 Reali;acin de las c:arlas 9a es4eci8icados a la comunidad educativa directa 9,o 4or e@tensin5 VII.- RESULTADOS - La comunidad educativa se estar< integrada 9 com4rometida en la reali;acin de actividades ?ue 4romuevan una institucin con entorno ambiental saludable ?ue im4ulse la calidad de los 4rocesos educativos en los estudiantes5 - Los alumnosDasE de la Institucin Educativa N 11FG0 4ractican 4ermanentemente :<bitos de :igiene 4ersonal 9 de conservacin 9 4reservacin de los ambientes 8>sicos 9 <reas verdes5 'la Institucin 4osee un ambiente ecolgico acogedor educativo ?ue a9uda a im4ulsar la calidad de los a4rendi;a*es en los estudiantes5

FINANCIAMIENTO
El 8inanciamiento se reali;ar< a trav=s de : ' !ctividades Pro'6ondos ' Donacin 9 colaboracin de loa Padres de 6amilia ' Donacin de la "unici4alidad 9 otras Instituciones del Distrito de an -uan de Luriganc:o5

D(+(*36)* .*/ 2"12

VIII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES


Con8ormacin del Comit= !mbiental5 Consenso entre los Con8ormacin o4ortuna del I di8erentes actores de la comit= ambiental5 educacin 4ara elegir al Elaboracin del 4lan de traba*o comit= ambiental5 %1B cum4limiento del 4lan de del comit= de entorno traba*o del comit= de entorno I saludable5 saludable Coordinacin del e?ui4o Con8ormacin de la Hrigada ?ue con8orma el comit= &1B de cum4limiento de I !mbiental o 6iscal>a Escolar ambiental con los acciones 4revistas en el 4lan de !mbiental de la I5E5 di8erentes comit=s traba*o5 vinculantes a sus Conservacin de enseres 9 Elaboracin del 4lan de traba*o ob*etivos5 muebles de la I5E5 9 las <reas I de la Hrigada !mbiental5 verdes5 !mbientacin 9 conservacin de las aulas 9 <reas verdes de la I5E5 I I I I I I I Plan de traba*o del Director comit= ambiental Recursos :umanos5 Docentes

GESTIN AMBIENTAL

Plan de traba*o de la Comisin de brigada ambiental entorno ambiental5 Jtiles de lim4ie;a

C:arlas 4ara el Hrindar in8ormacin a los alumnosDasE como mane*o 9 uso consumir agua lim4ia 9 segura5 res4onsable del +ener en el aula un bidn0 *arra u otros agua5 envases 4ara ?ue los niCosDasE consuman agua lim4ia 9 segura5 Aeri8icacin del agua lim4ia 9 segura5

%1B de estudiantes usan res4onsablemente el agua5 )1B de aulas cuentan con bidones 4ara consumo de agua5

Recursos Humanos Hidones de aula5

Comisin de salud ambiental0 ddocentes5

C:arlas 4ara el Recicla 9 cataloga tres tac:os o ca*as de &1B de estudiantes usan mane*o 9 uso residuos con los indicadores siguientes: adecuadamente los tac:os res4onsable de de residuos contando con los residuos !"!RILL# Pa4el0 cartn0 un ambiente en orden 9 slidos5 Ho*as0 cartuli nas5 buen mane*o de los residuos5 /estionar la "!RRN Pl<sticos0 botellas0 ce4illos0 ad?uisicin de ta4as0 bolsas0 envolturas5 %1B cum4limiento de enseres 4ara la acciones 4revistas en el organi;acin de AERDE Des4erdicios0 desec:os0 4lan de lim4ie;a 9 mane*o los residuos5 + ierra0 4a4el :igi=nico5 res4onsable de los servicios :igi=nicos5 Conservacin 9 Lim4ie;a 9 mantenimiento de los 5HH5 mantenimiento Conservacin0 de los 5HH5 Indicaciones en la 8ormacin general5 mantenimiento e Im4lementacin de es4e*os0 slogans0 tac:os im4lementacin de los #rientacin de basura0 carteles0 recomendaciones en los servicios :igi=nicos5 sobre la lim4ie;a 5HH5 Elaboran 4ancartas0 9 mane*o a8ic:es0 slogans sobre la res4onsable de im4ortancia del entorno los servicios ambiental saludable5 I :igi=nicos5

+ac:os 9 ca*as 4ara colocar los residuos5 I I I Jtiles de lim4ie;a I I I

Comisin de salud ambiental0 docentes5

SALUD AMBIENTAL

es4e*os0 slogans0 Comisin de tac:os de salud ambiental5 basura0 carteles de recomendaciones en los 5HH5 Comisin de salud ambiental5 I I I I I I I I I

Im4lementacin +alleres de 4roduccin de todos los niveles 9 %1B cum4limiento de de <reas verdes5 <reas5 acciones 4revistas en el 4lan de im4lementacin de <reas verdes5 u4ervisin 9 Aeri8icacin del estado de los alimentos 9 %1B cum4limiento de monitoreo del es4acios en los ?ue se 4re4aran los acciones 4revistas en el ?uiosco escolar5 alimentos5 4lan de su4ervisin 9 monitoreo del ?uiosco escolar5 Con8ormacin del comit= de De8ensa Civil5 Elaboracin del 4lan de de8ensa civil5 C:arlas de 4revencin 9 cum4limiento de acciones de seguridad el=ctrica0 control de in8luencias riesgosas drogas0 alco:olismo0 delincuencia0 4andilla*e0 embara;os adolescentes0 contagio de I+ 0 etc55 Consenso entre los di8erentes actores de la Con8ormacin o4ortuna del educacin 4ara elegir al comit= de de8ensa comit= de de8ensa civil5 civil5 Reuniones de coordinacin del comit= de de8ensa civil 4ara elaborar el 4lan5 Practican :Kbitos de :igiene 9 aseo 4ersonal 9 eCali;acin 4ara el ambiental5 uso res4onsable de las instalaciones el=ctricas5 %1B de estudiantes usan res4onsablemente las instalaciones el=ctricas0 9 los servicios el=ctricos5 El %1 B de los estudiantes son in8ormadas de las conductas e in8luencias riesgosas5 I

Recursos :umanos0 emillas5 Plan de su4ervisin 9 monitoreo del ?uiosco escolar5

Comisin de salud ambiental0 Docentes5 Comisin de su4ervisin 9 monitoreo del ?uiosco escolar5

Recursos Humanos5

Comisin de salud ambiental5

I Recursos Humanos5 I I Recursos Humanos0 Carterles de seCali;acin5

Comit= De De8ensa Civil

GESTIN DE RIESGOS

COMPONE NTE

ACTIVIDADES Reali;ar c:arlas sobre nutricin en el aula en inicial0 4rimaria 9 secundaria5 Coordinar con el centro de salud la asesor>a 9 las c:arlas sobre nutricin 9 anemia escolar5

ESTRATEGIA METODOLGICA Coordinacin entre los di8erentes e?ui4os de traba*o 9 docentes5 Reali;ar un tria*e de talla 9 4eso de todos los alumnos en el 4rimer mes del aCo escolar5

INDICADORES DE LOGRO M Concienti;ar 9 actuali;ara la comunidad educativa sobre la im4ortancia de 4racticar una buena alimentacin con los re?uisitos m>nimos nutricionales 4ara el desarrollo integral 8>sico 9 mental5

Y ANEMIA ESCO NLUATR RICIN

A I

CRONOGRAMA M J J A S O I I

MAT RECURS

RESPONSAB LEs

Recursos :umanos5 Carteles5

Director 9 docentes5 Centro de salud5

IGIENE Y SALUD BUCAL

Reali;ar c:arlas sobre :igiene bucal en el aula

Coordinar con ED.AID! las c:arlas sobre el tema5 Recorrido de los alumnos con 4ancartas 9 lemas alusivos al tema5

Concienciar al %1B de los alumnos la im4ortancia de 4racticar una buena :igiene bucal5

Recursos :umanos5 Carteles5

Director 9 docentes5 ED.AID!5

Y R E P R O D U C T I V AS A L U D S E ! U A L

C:arlas sobre se@ualidad C:arlas sobre la salud re4roductiva Coordinacin con entidades como el centro de salud 4ara las c:arlas relacionadas a este tema

Hrindar a los alumnos Hrindar al %1B de in8ormacin sobre la nuestros alumnos los se@ualidad5 conocimientos sobre salud se@ual 9 Pre4aracin de re4roductiva5 materiales sobre la Promover las se@ualidad0 salud decisiones asertivas re4roductiva 9 en los alumnos se@ual5 cuando se encuentren en Incentivar a la situaciones ?ue comunidad educativa atentan a la a reali;ar carteles integridad se@ual alusivos al tema5

Recursos :umanos5 !P!6!5 Carteles5

Director 9 docentes5 Centro de salud5

ABILIDADES SOCIALES

Partici4acin en c:arlas 4ara el desarrollo 4sicosocial e integral

+alleres de Dramati;acin5 !utestima5 Con8lictos 8amiliares5 Reali;acin de #lim4iadas5

Recursos Humanos Partici4acin del %1B del estudiante In8raestruct ura

Docentes 9 alumnos Lreas de comunicacin 9 Educacin 6>sica5

ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS

Coordinar actividades de di8usin sobre la en8ermedades in8ecto' contagiosas

Reali;ar talleres de in8ormacin5 Incentivar a in8ormar sobre a4arentes casos dentro de la comunidad5

Lograr concienciar al $11B de los alumnos sobre la im4ortancia de 4revenir alguna I5+5 5

Recursos :umanos5 Carteles5

Director 9 docentes5 Centro de salud5

IMPLEMENTACIN DEL

TBC - DENG"E
Hrindar in8ormacin general sobre la utilidad de un boti?u>n escolar 9 sus bene8icios5 Recoleccin de medicamentos dentro del aula con los alumnos 9 los docentes

Los 4ro8esores organi;an adecuadamente a los alumnos 4ara organi;ar un boti?u>n escolar5

Concretar la im4lementacin del boti?u>n dentro del aula5

Recursos :umanos5 Carteles5

Director 9 docentes5 Centro de salud5

BOTI#UN ESCOLAR

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