You are on page 1of 11

‫الساسيات‬

‫الدرس الول‪ :‬المفردات‪ :‬مزيد من الملبوسات الجسم الشرى والصحه القرابه والسره‬
‫الدرس الثانى‪ :‬السئله والجوبه‪ :‬اشياء يجب عملها العد الجسم البشرى‬
‫الدرس الثالث‪ :‬القواعد‪ :‬الماضى والمضارع الناقصين ضمائر وصفات الشاره‬
‫الدرس الرابع‪ :‬المفردات‪ :‬الدوات الكهربائيه استخدام الهاتف الشراء فى الصيدليه‬
‫الدرس الخامس‪ :‬السئله والجوبه‪ :‬القراءه والكتابه التجوال‪ ‬‬
‫الدرس السادس‪:‬القواعد‪ :‬ضمائر وصفات الملكيه مزيد من الفعال فى المضارع‪ ‬‬
‫الدرس السابع‪ :‬مزيد من المفردات‬

‫الثامن‪ :‬المفردات‪ :‬ايجار الشقق وعند الطبيب‬ ‫الدرس‬


‫التاسع‪ :‬السئله والجوبه‪ :‬المأكل والمشرب‬ ‫الدرس‬
‫العاشر‪ :‬القواعد‪ :‬ضمائر المفعول به السماء والصقات‬ ‫الدرس‬
‫الثاني عشر‪ :‬المفردات‪ :‬عند الحلق وفى دور السينما‬ ‫الدرس‬
‫الثالث عشر‪ :‬السئله والجوبه‪:‬الوقت والمشتروات‬ ‫الدرس‬
‫الرابع عشر‪:‬القواعد‪ :‬الحال الظرف والمقارنه‬ ‫الدرس‬
‫الخامس عشر‪ :‬مزيد من القواعد الزمنة المستمره والسلوب المهذب‬ ‫الدرس‬

‫الدرس الول‪ :‬المفردات‪ :‬مزيد من الملبوسات الجسم الشرى والصحه القرابه والسره‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫نقود‪MONEY                                  ‬‬
‫فستان من الحرير‪A SILK DRESS     ‬‬
‫القطن‪COTTON                      ‬‬
‫المواد‪MATERIALS                 ‬‬
‫الصوف‪WOOL                         ‬‬
‫ملبس داخلية‪UNDERWEAR             ‬‬
‫المحل‪SHOP                         ‬‬
‫محل متعدد القسام‪DEPARTMENT STORE                 ‬‬
‫حجرة تغيير الملبس‪DRESSING ROOM               ‬‬
‫رجيم‪DIET                        ‬‬
‫بروتينات‪PROTEINS              ‬‬
‫كاربوهيدرات‪CARBOHYDRATES        ‬‬
‫الصحة‪HEALTH                 ‬‬
‫مريض‪SICK ILL                   ‬‬
‫آلم‪PAIN                       ‬‬
‫تمرينات‪ ،‬تدريبات‪EXERCISES              ‬‬
‫الفيتامين‪ ،‬المقوي‪VITAMINS               ‬‬
‫وجع رأس‪HEADACHE               ‬‬
‫مغص‪ ،‬وجع بطن‪STOMACHACHE        ‬‬
‫قلبان معدة‪STOMACH UPSET       ‬‬
‫نظارة‪EYEGLASSES               ‬‬
‫سماعة‪HEARING AID                 ‬‬
‫منظم ضربات القلب‪PACEMAKER             ‬‬
FAMILY   ‫عائلة‬ HUSBAND/WIFE     ‫زوجة‬/‫زوج‬
GRANDPA/GRANDMA   ‫جدة‬/‫ جد‬BROTHER/SISTER   ‫أخت‬/‫أخ‬
FATHR/MOTHER      ‫أم‬/‫أب‬ SON/DAUGHTER      ‫ابنة أو بنت‬/‫ابن‬
UNCLE/AUNT ‫عمة أو خالة‬/‫ عم أو خال‬COUSIN ‫ العم أو العمة‬،‫ابن أو بنت الخال أو الخالة‬
MAN/WOMAN    ‫امرأة‬/‫رجل‬ NEPHEW/NICE  ‫بنت الخ أو الخت‬/‫ابن الخ أو الخت‬
DAUGHTER IN LAW/SON IN LAW  ‫زوج البنة‬/‫زوجة البن‬ TOGETHER   ‫معا أو مع بعض‬
PERSON         ‫شخص‬
  
  ‫ اشياء يجب عملها العد الجسم البشرى‬:‫ السئله والجوبه‬:‫الدرس الثانى‬

1. WHAT IS THE TEACHER DOING? The teacher is picking up (taking) he book (or the
chalk)
2. IS HE PUTTING THE BOOK ON TOP OF THE TABLE? No, he is not putting it on the
table
3. WHAT IS MARIA DOING? Maria is making (taking) an appointment with the doctor
(she is putting on her shoes and gloves)
4. IS THE TEACHER TAKING THE BOX? No, he is not taking the box
5. DOES THE PUPIL CLOSE (OPEN) THE WINDOW? Yes, the pupil closes (opens) the
window
6. WHERE DOES THE TEACHER GO? The teacher goes to Havana (Madrid, Peru, France)
7. WHERE DOES MARIA WORK? Maria works in a clinic
8. WHAT ARE YOU GOING TO DO? I shall go shopping (I am going to buy a few
things)
9. HOW MUCH MONEY ALIA HAS? She has 5 pounds
10.HOW MANY BOOKS ARE IN THE BOX? There are three books in the box
11.HOW MANY AIR CONDITIONERS ARE IN THIS HOUSE? There are four air-condition
units in this house
12.HOW MANY EMPLOYEES ARE IN THE COMPANY? There are about six hundred employees
13.HOW MANY LETTERS ARE IN THE ALPHABET? There twenty six letters
14.HOW MUCH DO YOU EARN PER YEAR? I earn twelve thousand Egyptian pounds
15.IS THERE A LOT OF PAGES IN THIS BOOK? Yes, there are five hundred pages
16.HOW MANY SUITS DO YOU HAVE? I have three suits
17.HOW MANY SKIRTS DOES ALIA HAVE? She has ten skirts
18.HOW MUCH IS THE TICKET? It is fourteen thousand piasters
19.WHICH BUS NUMBER DO I HAVE TO TAKE TO GET TO YOUR HOUSE? Number fifteen
20.WHAT IS UNDER THE LEFT ARM OF THE TEACHER? IS THERE A NEWSPAPER UNDER HIS
RIGHT ARM? There is a book under his arm. No, there is no (isn't ) newspaper
under his right arm
21.IS THE PENCIL UNDER THE MAN'S FOOT? Yes, the pencil is under the man's foot
(or No, the pencil is not under the man's foot)
22.ARE THERE BOOKS IN HIS RIGHT HAND? Yes, there are books in his right hand (or
there are no books in his right hand)
23.DO YOU HAVE PAIN IN YOUR ARMS? No, I don't (do not) have pain in my arms
24.6)IS AHMED'S NOSE BIG? Yes, it is big
25.7)ARE ALIA'S EYES BLUE? No, Alia's eyes are not blue
26.8)IS MARIA'S HAIR SHORT? Yes, it is (it's) short
27.9)OF WHAT COLOUR IS (ARE) THE LIP (THE GUMS) OF ANNA? The lip (gums) is (are)
red (or the colour of the lip (gums) is (are) red

‫) ماذا يفعل المدرس؟ أو المدرس بيعمل إيه؟ المدرس يأخذ الكتاب أو الطباشير‬1
‫) هل هو يضع الكتاب فوق المنضدة؟ أو هو بيحط الكتاب علي الطرابيزة؟ ل هو ل يضعه‬2
‫فوق المنضدة‬
‫) ماذا تفعل ماريا؟ ماريا بتعمل إيه؟ ماريا تأخذ موعد من الطبيب {هي تلبس حذاءها و‬3
‫قفازها}‬
‫‪ )4‬هل يأخذ المدرس العلبة؟ أو المدرس بياخد العلبة؟ ل هو ل يأخذ العلبة‬
‫‪ )5‬هل يغلق ‪,‬يفتح‪ ،‬التلميذ الشباك؟ نعم أو ايوه التلميذ بغلق أو يئفل {يفتح} الشباك‬
‫‪ )6‬أين يذهب المدرس؟ المدرس بذهب الي هافانا‪ ،‬مدريد‪ ،‬بيرو‪ ،‬فرنسا‬
‫‪ )7‬أين تعمل ماريا؟ ماريا تعمل في عيادة‬
‫‪ )8‬ماذا ستفعل؟ أو حتعمل ايه؟ سأذهب لشتري بعض الحاجيات أو الشياء‬
‫‪ )9‬كم من النقود مع علية؟ علية معها كام؟ معها خمسة جنيهات‬
‫‪ )10‬يوجد في العلبة كم كتاب؟ أو في كام كتاب في العلبة؟ يوجد ثلثة كتب في أو داخل‬
‫العلبة‬
‫‪ )11‬ما عدد أجهزة التكييف الموجودة في هذا المنزل؟ يوجد أربع وحدات تكييف في هذا‬
‫المنزل‬
‫‪ )12‬كم عدد الموظفين في الشركة؟ يوجد ستمائة موظف تقريبا‬
‫‪ )13‬كم عدد الحروف البجدية؟ عددهم ستة وعشرون حرفا‬
‫‪ )14‬ما دخلك السنوي؟ دخلي إثني عشرة جنيها مصريا في السنة‬
‫‪ )15‬هل يوجد العديد من الصفحات في هذا الكتاب؟ نعم‪ ،‬يوجد خمسمائة صفحة‬
‫‪ )16‬عندك كام بدلة؟ عندي ثلثة بدل‬
‫‪ )17‬علية عندها أو لديها كام ثوب أو جونلة؟ علية عندها عشر جونلت‬
‫‪ )18‬بكام التذكرة؟ أربعة عشر ألف قرش‬
‫‪ )19‬أي أتوبيس يجب أن أخذ لكي أو علشان أصل لمنزلك؟ أتوبيس نمرة خمسة عشر‬
‫‪ )20‬ماذا يوجد تحت ذراع المدرس اليسر؟ هل توجد جريدة تحت ذراعه اليمن؟ أو فيه ايه‬
‫تحت الدراع الشمال للمدرس؟ في أو يوجد كتاب تحت ذراعه‬
‫‪ )21‬هل القلم تحت قدم الجل؟ نعم القلم تحت قدم الرجل أو ل مافيش قلم تحت رجل‬
‫الرجل أو ل يوجد قلم تحت قدمه‪ .‬ل يوجد جريدة تحت ذراعه اليمن‬
‫‪ )22‬فيه كتب في ايده اليمين؟ أو هل يوجد كتب في يده اليمني؟ ايوه فيه كتب في ايده‬
‫اليمين أو ل يوجد كتب في يده اليمني‬
‫هل ذراعاك تؤلمك أو بتوجعك؟ ل مافيش آلم في ذراعي‬ ‫‪)23‬‬
‫‪ )24‬هل أنف أحمد كبيرة؟ أو مرخير أحمد كبيرة؟ أيوه أو نعم إنها كبيرة‬
‫‪ )25‬هل عيون علية زرء أو زرق؟ ل عيون علية مش زرق‬
‫‪ 26‬هل شعر ماريا قصير؟ نعم انه قصير‬
‫‪ )27‬ما لون شفة أو لثة آنا؟ لونها أحمر‬

‫الدرس الثالث‪ :‬القواعد‪ :‬الماضى والمضارع الناقصين ضمائر وصفات الشاره‬


‫في اللغة النجليزية ال "‪ ”present participle‬يتكون بإضاف' “‪ ”ing‬لنهاية الفعل‪ .‬إذا كان الفعل ينتهي ب‬
‫"‪{ ”e‬غير منطوقة} فتسقط ال "‪ ”e‬أول ً ثم يتم إضافة ال "‪ .”ing‬بعض المثلة‪:‬‬
‫‪write/writing, read/reading, run/running, talk/talking, walk/walking, fly/flying, knock/knocking, ‬‬
‫‪take/taking, give/giving.‬‬
‫في اللغة النجليزية ال "‪ ”past participle‬يتكون بإضاف' “‪ ”ed‬لنهاية الفعل‪ .‬إذا كان الفعل ينتهي ب "‪“e‬‬
‫{غير منطوقة}فيتم إضافة "‪ ”d‬فقط‪ .‬إذا كان الفعل ينتهي بحرف "‪ ”y‬فيتم تحويل ال "‪ ”y‬إلي "‪ ”ie‬أولً‬
‫م يت إضافة ال "‪ .”d‬بعض المثلة‪:‬‬
‫‪talk/talked, walk/walked, jump/jumped, study/studied, work/worked, bath/bathed, swallow, swallowed, ‬‬
‫قطعا ً لكل قاعدة شواز بعض منهم سيكونون في المستوي المتوسط‪take/taken ‬‬
‫ضمائر الشارة "‪:“demonstrative pronouns‬‬
 those ,)‫ (تلك‬that ,)‫ (ذاك‬that,)‫(هؤلء‬these ,)‫ (هذا أو هذه للغير محدد‬this ,)‫ (هذه‬this,)‫ (هذا‬this
.)‫(أولئك‬
This is a box. No, this is not the book, but that over there is the book. 
:“Demonstrative adjectives ‫صفات الشارة‬
this, that, these, those
This book is mine. This red pen is his. This suit belongs to Ali, but that one belongs to Juan. These 
pens are hers and rhose pens are mine.  

‫ الدوات الكهربائيه استخدام الهاتف الشراء فى الصيدليه‬:‫ المفردات‬:‫الدرس الرابع‬


             TELEVISION SET        ‫تليفزيون‬ LAPTOP         ‫حاسب محمول‬
           ELECTRONIC EQUIPMENT     ‫ معدات الكترونية‬I   PRINTER     ‫طابعة‬
           EQUIPMENT     ‫معدات أو أدوات‬ INK      ‫حبر‬
           VCR     ‫فيديو‬ JET    ‫نفاثة‬
           MACHINE      ‫ميكنة‬ CLOCK­RADIO        ‫راديو ساعة‬
          SOUND EQUIPMENT  ‫ معدات صوتية‬COMPACT DISC PLAYER       ‫جهاز سي دي‬
            MODEL       ‫ موديل‬CASETTE TAPE    ‫شريط كاسيت‬
            SONG     ‫أغنية‬ TO LACK             ‫ينقص‬
            SALESMAN      ‫بائع‬ CASSETTE PLAYER           ‫جهاز تسجيل‬
           COMPUTER    ‫حاسب‬/‫ حاسوب‬LONG DISTANCE CALL      ‫مكالمة دولية‬
            TO DIAL         ‫يضرب النمرة‬ TO RING     ‫يرن‬
              TO ANSWER, TO RESPOND    ‫ يجيب‬،‫يرد‬ EL TELÉFONO    ‫ التليفون‬،‫الهاتف‬ . 
             DIRECTORY     ‫دليل التليفون‬ PUBLIC TELEPHONE ‫تليفون عمومي‬
           TELEPHONIST    ‫عاملة السويتش‬ CELLULAR/MOBILE    ‫محمول‬
              SWITCHBOARD   ‫ لوحة التوزيع‬،‫السويتش‬ OPERATOR    ‫عامل أو عاملة التليفون‬
          AREA CODE    ‫ مفتاح المكلمات الدولية والمحلية‬LOCAL CALL   ‫مكالمة محلية‬
          TO GO SHOPPING   ‫الشراء‬ JEWELLER'S STORE    ‫محل الصائغ أو الجواهرجي‬
             CREDIT CARD   ‫كارت التمان‬ RING      ‫خاتم‬
           BRACELET      ‫غويشة أو اسورة‬ EARING     ‫حلق‬
          CASH    ‫ كاش أو يدفع نقدي‬SALE  ‫أوكازيون أو تخفيضات‬
          SHOPPING CENTER   ‫ مركز تجاري‬BUTCHER/BUTCHER'S SHOP   ‫ محل الجزارة‬/‫الجزار‬
          GROCER/GROCER'S SHOP      ‫ محل البقالة‬/‫ البقال‬SHOP KEEPER, SALESPERSON    ‫بائع‬
          BAKER/BAKERY   ‫ مخبز‬/‫ خباز‬FRUIT SHOP/ FRUITS SELLER ‫ الفكهاني‬/‫محل الفاكهة‬
            PHARMACY   ‫الجزخانة‬ BRAND    ‫ماركة‬
             PRESCRIPTION   ‫الروشته‬ PRODUCT   ‫صنف‬
             COLD   ‫البرد‬ BANDAGES   ‫شاش أو لوكوبلست‬
             COUGH    ‫ الكحة‬،‫السعال‬ SYRUP    ‫الشراب‬
              PILL       ‫الحبة‬ ANTACID   ‫مضاد للحموضة‬
             COSMETICS   ‫أشياء للتجميل‬ NAILS          ‫أظافر‬

 ‫ القراءه والكتابه التجوال‬:‫ السئله والجوبه‬:‫الدرس الخامس‬


  
1.HOW MUCH ARE 2 (TWO) PLUS 8 (EIGHT)? They are 10 (ten)
2.HOW MUCH ARE 5 BY 6 (five times six)? They are thirty
3.WHAT ARE YOU DOING? I am writing the letter A on the paper
4.WHO IS WRITING THE ALPHABET ON THE BLACKBOARD? The teacher is writing it
5.WHICH NEWSPAPER DO YOU READ? I read El Ahram newspaper
6.WHO WRITES WITH THE PENCIL AND WHO WRITES WITH THE CHALK? I write with the pencil
and the teacher writes with the chalk
7.DO YOU READ AND WRITE SPANISH (ITALIAN< ENGLISH< FRENCH)? Yes, I do
8.WHAT LANGUAGE DO THEY SPEAK IN MADRID? They speak Spanish in Madrid
9.HOW MUCH IS THE DAILY RENTAL? It is eighty dollar
10.DO YOU KNOW HOW MUCH WEIGHS THIS PACKAGE? (DO YOU JNOW THE WEIGHTOF THIS PACKAGE?) 
No, I don't know
11.WHAT DO WE DO WTH OUR LEGS? Or WHAT IS THE USE OF OUR LEGS? We walk and run with them (our legs)
12.WHAT MUST YOU HAVE TO BE ABLE TO DRIVE? or WHAT DO YOU HAVE TO HAVE TO BE ABLE TO 
DRIVE? I must have a driver permit (license)
13.IS IT GOOD (or WOULD IT BE GOOD) FOR THE HEALTH IF I TAKE A WALK EVRY DAY? Yes, it is (would be) 
good for the health
14.WHERE DO WE FIND THE PEDESTRIAN'S SIGN? We find close to the traffic lights
15.WHERE CAN I WALK IN THIS AREA (or HERE)? You can walk in the garden Liberty, which is not far from here 
16.CAN ONE WALK ON or OVER THE GRASS? Yes, of course
17.ARE THERE A LOT OF TREES IN THIS GARDEN? Yes, there are   
18.HOW MANY KILOMETERSDO YOU WALK EVERYDAY? I walk two kilometers
19.CAN YOU OPERATE A COMPUTER? Yes, I can operate it

‫ اثنين وثمانية يساوي كام؟ يساوي عشرة‬1


‫خمسة بستة يساوي كام؟ يساوي ثلثين‬ 2
‫ ماذا تفعل أو بتعمل ايه؟ أنا أكتب الحرف ا علي الورقة‬3
‫ مين بيكتب الحروف البجدية علي الصبورة؟ المدرس يكتبها أو يقوم بكتابتها‬4
‫ أي جريدة تقرأ أو بتئرا أنهي جرنال؟ أنا أقرأ الهرام‬5
‫ مين بيكتب بالقلم الرصاص ومين بيكتب بالطباشير؟ أنا أكتب‬6
‫بالقلم الرصاص والمدرس يكتب بالطباشير‬
‫ هل أنت قادر علي قراءة وكتابة اللغة السبانية أو اليطالية أو‬7
‫النجليزية أو الفرنسية؟ ايه أو نعم‬
‫ ما اللغة التي يتكلمونها في مدريد؟ انهم يتكلمون السبانية في مدريد‬8
‫بكام اليجار اليومي؟ انه ثمانين دولرا‬ 9
‫ هل تعلم وزن هذا الطرد أو الباكو؟ ل أنا مش عارف وزنه أو ل أعلم‬10
‫ ماذا نفعل بساقينا أو ما فائدة الساقين؟ نمشي ونجري بساقينا أو بهما‬11
‫ ماذا يجب أن يكون معك لتتمكن من قيادة السيارات؟ يجب أن‬12
‫يكون معي رخصة قيادة‬ PO
‫ هل تكون مفيدة للصحة إذا تمشيت كل يوم شويه؟ نعم ستكون مفيدة للصحة‬13
‫ أين نري علمات المشاة؟ نراها بالقرب من إشارات المرور‬14
‫ أين يمكنني أن أتمشي في هذه المنطقة؟ يمكنك أن تتمشى في الحديقة‬15
‫الحرية وهي ليست ببعيدة من هن‬
‫ هل يمكن للشخص أن يتمشي أو يتجول فوق الحشيش؟ بالطبع نعم‬16
‫ هل يوجد أشجار كثيرة في هذه الحديقة؟ نعم‬17
‫ كام كيلومتر بتمشي كل يوم أو يوميا؟ بأمشي اثنين كيلو‬18
‫ هل يمكنك التعامل أو تشغيل الحاسب اللي؟ نعم يمكنني تشغيله أو التعامل معه‬19

‫ ضمائر وصفات الملكيه مزيد من الفعال فى المضارع‬:‫القواعد‬:‫الدرس السادس‬


‫صفات الملكيه‬
               my (‫)ي‬, your (‫)ك‬, his/her (‫)ها أو ه‬ our (‫)نا‬, 
              your (‫)كم‬, their (‫)هم‬  
              ‫ضمائر الملكيه‬
            mine (‫)لي‬, mine (‫)لك‬, his/hers (‫له‬،‫)لها‬, ours (‫)لنا‬, yours (‫)لكم‬, etheirs (‫لهن‬/‫)لهم‬
           That is your book, but this is mine. These tables  are yours, but those are theirs. This is your 
chair, but that is his.

           To know (‫)يعلم‬: I know, you know, he/she knows, we know, you know, they know.  
           To make (‫)يفعل أو يعمل‬: I make, you make, he/she makes, we make, you make, they make.     
           To come (‫)يحضر أو يأتي‬: I come, you come, he/she comes, we come, you come, they come.  
           To see (‫)يري‬: I see, you see, he/she sees, we see, you see, they see.  
           To smell (‫)يشم‬: I smell, you smell, he/she smells, we smell, you smell, they smell.  
           To think (‫)يفكر‬: I think, you think, he/she thinks, we think, you think, they think.   
           To ask (‫)يسأل عن‬: I ask, you ask, he/she asks, we ask, you ask, they ask. 
           To produce (‫)ينتج‬: I produce, you produce, he/she produces, we produce, you produce, they      
                                         produce.  
             To leave (‫)يخرج‬: I leave, you leave, he/she leaves, we leave, you leave, they leave.  
             To put (‫)يضع‬: I put, you put, he/she puts, we put you put, they put.  
             To say (‫)يقول‬: I say, you say, he/she says, we say, you say, they say.  
             To bring ( ‫)يحضر أو يجيب‬: I bring, you bring, he/she brings, we bring, you bring, they bring.  
             To follow (‫)يتبع‬: sI follow, you follow, he/she follows, you follow, we follow, they follow.  
                       
‫ مزيد من المفردات‬:‫الدرس السابع‬

‫في أقرب وقت ممكن أو في أسرع وقت‬ AS SOON AS POSSIBLE


‫يستحمي‬/‫ يأخذ حمام‬TO TAKE A BATH ‫ يحمي‬TO BATH
‫ يستيقظ أو يصحي‬TO WAKE­UP ‫ يرفع أو يقوم‬TO LIFT/RAISE
‫يلبس‬ TO DRESS ‫ يفرش أسنانه أو شعره‬TO BRUSH HIS TEETH OR HAIR
)‫يأكل الفطار (إفطاره‬ DESAYUNARSE ‫يضع‬ TO PUT/PLACE
‫عربة نوم‬ SLEEPING CAR ‫ يدخل ينام‬TO GO TO BED
‫ قديم‬OLD ‫ التوقيت أو الجدول‬SCHEDULE
‫ القطار‬TRAIN ‫ ذهاب وعودة‬ROUND TRIP
‫المقطورة‬ TRAIN CAR ‫ الموصلت‬TRANSPORTATION
‫ الذهاب أو السفر‬THE DEPARTURE ‫مستوي‬/‫دور‬ STOREY/FLOOR
‫الرصيف‬ PLATFORM ‫ تذكرة‬FARE/TICKET
‫درجة ثانية‬ SECOND CLASS ‫ الناصية أو الركن‬CORNER
‫ مقعد أو كرسي‬A SEAT ‫ الشارع‬THE STREET
‫تغيير‬ ‫‪TRANSFER‬‬ ‫‪ THE AVENUE‬الشارع العريض‬
‫العفش‬ ‫‪BAGGAGE‬‬ ‫‪ BLOCK‬بين التقاطعين‬
‫‪ SUITCASE‬شنطة أو حقيبة سفر‬ ‫‪ MOVIE THEATER‬دور سينما‬
‫شيال أو حمال‬ ‫‪PORTER‬‬ ‫‪ COUNTRY SIDE‬ناحية العزبة‬
‫جبل‬ ‫‪MOUNTAIN‬‬ ‫قرية‬ ‫‪VILLAGE‬‬
‫الوصول أو العودة‬ ‫‪THE ARRIVAL‬‬ ‫‪ THE TRIP‬الرحلة‬
‫الموتور‪/‬المحرك‬ ‫‪THE MOTOR‬‬ ‫محطة‬ ‫‪ESTACIÓN‬‬
‫غطاء مقدمة العربة‬ ‫‪HOOD‬‬ ‫وكالة‪/‬معرض‬ ‫‪AGENCY/SHOW‬‬
‫الزيت‬ ‫‪OIL‬‬ ‫العربة‬ ‫‪CAR‬‬
‫فردة كاوتش‬ ‫‪LLANTA‬‬ ‫‪ CHEAP‬رخيص‬
‫عجلة مفسية‬ ‫‪FLAT TIRE‬‬ ‫غالي‬ ‫‪EXPENSIVE‬‬
‫‪ TO PARK‬يركن {العربة}‬ ‫‪ FEE‬أجر‬
‫فجأة‬ ‫‪SUDDENLY‬‬ ‫تأمين‬ ‫‪INSURANCE‬‬
‫‪ GA TANK‬خزان البنزين ‪ TO REPAIR‬يصلح‬
‫‪ TO LOOK FOR‬يدور أو يبحث عن‬ ‫عقد‬ ‫‪CONTRACT‬‬
‫يوقع أو يمضي‬ ‫‪ LEASE‬عقد إيجار ‪TO SIGN‬‬
‫‪ GAS STATION‬محطة بنزين أو محطة تموين وقود ‪ PUMP‬طلمبة أو مضخة‬
‫بطارية العربة‬ ‫‪CAR BATTERY‬‬

‫الدرس الثامن‪ :‬المفردات‪ :‬ايجار الشقق وعند الطبيب‬

‫المرتبة‬ ‫‪MATTRESS‬‬ ‫‪ APARTMENT‬شقة‬


‫‪ PILLOW‬الوسادة أو مخدة‬ ‫سمسار‬ ‫‪REAL ESTATE AGENT‬‬
‫‪ PILLOW CASE‬كيس الوسادة‬ ‫‪ NEIGHBOURHOOD‬الحي أو المجاورة‬
‫‪ ARMCHAIR‬كرسي ذو مسندين‬ ‫الحمام‬ ‫‪BATHROOM‬‬
‫دولب‬ ‫‪WARDROBE/CUPBOARD‬‬ ‫غرفة المعيشة‬ ‫‪LIVING ROOM‬‬
‫يجمع‬ ‫‪TO ASSEMBLE‬‬ ‫‪ BEDROOM‬حجرة النوم‬
‫‪ FURNITURE‬أثاث أو عفش‬ ‫‪ THE KITCHEN‬المطبخ‬
‫‪ A TABLE CLOTH‬مفرش منضدة‬ ‫‪ THE DINING ROOM‬السفرة‬
‫مكتب‬ ‫‪DESK‬‬ ‫‪ GARAGE‬الجراج‬
‫حوض‬ ‫‪WASHBASIN‬‬ ‫زيادة‬ ‫‪AN IN CREASE‬‬
‫‪ A WASHING MACHINE‬آلة غسيل أوتوماتيكية‬ ‫حجرة أو غرفة‬ ‫‪A ROOM‬‬
‫آلة تنظيف أتربة‬ ‫‪VACUUM CLEANER‬‬ ‫المصعد‬ ‫‪THE ELEVATOR‬‬
‫مجفف‬ ‫‪DRYER‬‬ ‫‪ STAIRS/STAIRCASE‬سللم‪/‬سلم أو درج‬
‫بطانية‬ ‫‪BLANKET‬‬
‫القرحة‬ ‫‪ULCER‬‬ ‫‪ CLINIC/HOSPITAL‬عيادة‪/‬مستشفي‬
‫إشاعة‬ ‫‪X­RAY‬‬ ‫‪ DOCTOR'S OFFICE‬عيادة طبيب‬
‫دواء‬ ‫‪MEDICINE‬‬ ‫‪ STRONG‬قوي‬
‫‪ ANTIBIÓTICO‬مضاد للحموضة‬ ‫‪ WEAK‬ضعيف‬
‫سرير‬ ‫‪BED‬‬ ‫‪ DIZZINESS‬دوخة‬
‫يخلع سن أو ضرس‬ ‫حفلة ‪PULL OUT A TOOTH‬‬ ‫‪PARTY‬‬
‫حشو الضرس‬ ‫‪FILLINGS‬‬ ‫‪ TO EXAMINE‬يكشف علي ‪ /‬يختبر‬
‫ورم‬ ‫غسيل للفم ‪SWELL‬‬ ‫‪MOUTH WASH‬‬
‫إسهال‬ ‫إمساك ‪DIARRHEA‬‬ ‫‪CONSTIPATION‬‬
‫‪                                  ‬‬
‫الدرس التاسع‪ :‬السئله والجوبه‪ :‬المأكل والمشرب‬
‫‪ ‬‬
‫‪1.WHAT TYPE OF MEET DO (WOULD) YOU LIKE? I like beef‬‬
‫‪2.WOULD LIKE TO EAT NOW? Or (DO YOU WANT TO EAT NOW?) Yes, please‬‬
‫‪3.CAN I SEE THE MENU? I shall be back in a second‬‬
‫‪4.WHAT IS THE SPECIALTY OF THE HOUSE? It is chicken cooked incider‬‬
‫‪5.CAN ONE SMOKE HERE? No, his is a non-smoking section‬‬
‫‪6.IS THE RESTAURANT VERY BIG? Yes, it is very big‬‬
‫‪7.CAN ONE DANCE? Or DO THEY ALLOW US TO DANCE? No, one is not allowed to dance‬‬
‫)‪(they do not allow us to dance‬‬
‫)‪8.CAN SHE EAT APPLE? Yes, she can eat it (the apple‬‬
‫‪9.WHAT DO WE HAVE TO HAVE TO BUY FOOD? We ave to have money and health‬‬
‫‪10.IS THERE A GOOD RESTAURANT CLOSE BY (or AROUND HERE)? Without a doubt‬‬
‫‪11.WITH WHAT WE EAT THE MEAT? We eat it (the meat) with a fork‬‬

‫‪ )1‬ما نوع اللحم الذي تفضله أو ترغب فيه؟ أفضل اللحم البقري أو الكندوز‬
‫هل ترغب أن تأكل الن؟ نعم من فضلك أو لو سمحت‬ ‫‪)2‬‬
‫هل يمكنني أن أري القائمة أو المنيو؟ ساعود حال‬ ‫‪)3‬‬
‫ما هو تخصص المطعم؟ الفراخ مطهوة بخمر عصير التفاح‬ ‫‪)4‬‬
‫‪)5‬هل يمكن للشخص التدخين هنا؟ل هذا القسم أو هذه المساحة مخصص(ة) لغير المدخنين‬
‫هل هو مطعم كبير؟ نعم انه كبير جدا‬ ‫‪)6‬‬
‫‪ )7‬هل يمكن للشخص أن يرقص أو هل يسمحوا لنا بالرقص؟ ل غير مسموح بالرقص أو هم‬
‫ل يسمحوا لنا بالرقص‬
‫هل يمكنها آكل التفاح؟ نعم يمكنها آكله أو آكل التفاح‬ ‫‪)8‬‬
‫‪ )9‬ماذا يجب أن يكون معنا حتى نتمكن من شراء الغذاء أو الكل؟ يجب أن يكون معنا‬
‫نقود ولدينا أو عندنا صحة ‪ ،‬لكي نتمكن من شراء الغذاء‬
‫هل يوجد مطعم قريب من هنا أو حولنا؟ بدون شك‬ ‫‪)10‬‬
‫بماذا نأكل اللحم؟ نأكلها أو نأكل اللحم بالشوكة‬ ‫‪)11‬‬

‫الدرس العاشر‪ :‬القواعد‪ :‬ضمائر المفعول به السماء والصفات‬


‫ضمائر المفعول به المباشر‪me, you, him/her/it, us, you, them                :"Direct object pronouns”  ‬‬
‫ك ني‬ ‫هم كم نا ها‪/‬ه‬ ‫الضمائر المشبوكة بالفعال‪:‬‬
‫بعض المثلة‪:‬‬
‫‪I buy it all the time. I saw himyesterday. I shall meet you tomorrow. I ate it‬‬
‫ضمائر المفعول به غير المباشر‪ me, you, him/her/it, us, you, them            :"Indirect object pronouns”  ‬‬
‫بعض المثلة‪:‬‬
‫‪He talked to me, yesterday. She gave it to us, a couple of days ago.  He listened t this news last night. ‬‬
‫‪Listen to me. Wait for me.‬‬
‫السماء في النجليزبة إما مذكر أو مؤنث أو جماد الغلبية من السماء مذكر‪ .‬السم المذكر يدل علي‬
‫شيء مذكر والمؤنث يدل على شىء مؤنث‪.‬‬
‫)للغير عاقل(‪), the plant ‬للمؤنث والمذكر(‪), the cousin ‬مؤنث‪), the girl (f ‬مذكر‪the boy (m ‬‬
‫لتحويل السم المفرد إلي جمع‪ ،‬يتم إ تباع القواعد التالية‪:‬‬
 f,“ ‫ إذا إنتهي السم ب‬.‫” لنهاية الكلمة‬es“ ‫” يتم إضافة‬o,s,z,x,sh“ ‫إذا إنتهي السم ياحد الحرف التالية‬
“ ‫ وينطق ش يتم إضافة‬ch ‫ إذا إنتهي السم ب‬.”ives“ ‫” يتم إسقاط أخر حرف أو حرفين ويتم إضافة‬fe
‫” والحرف قبل الخير حرف‬y“ ‫ إذا إنتهي السم ب‬.‫” فقط‬s“ ‫” وإما إذا ينطق كما الكاف فيتم إضافة‬es
.‫” للسم‬ies“ ‫” ويتم إضافة‬y“ ‫” أما إذا كان الحرف ساكن فيتم إسقاط ال‬s“ ‫متحرك فيتم إضاقة‬
.‫” لنهاية السم‬s“ ‫ يضاف‬،‫للسماء التي تنتهي بأي نهاية أخري‬
:‫ بعض المثلة‬.‫أما النعت أو الصفة فهي ل تتغير في الشكل مع الذكر كما المؤنث كما الجمع كذلك‬
a beautiful girl, the beautiful girls, the tall boy/girl/boys/girls, box/boxes, church/churches, 
monarch/monarchs, fly/flies, toy/toys, shelf/shelves, knife/knives, man/men, child/children, 
tooth/teeth, sheep/sheep.

‫ عند الحلق وفى دور السينما‬:‫ المفردات‬:‫الدرس الثاني عشر‬

‫يقصر‬ TO TRIM ‫ يقص‬TO CUT


‫يلمع‬ TO SHINE ‫يحلق‬ TO SHAVE
‫برم‬ PERM ‫شامبو‬ SHAMPOO
‫دأن أو ذقن‬ BARBA ‫ الشنب‬MOUSTACHE
‫حلق‬/‫ صالون‬BEARD ‫فرق‬ PART
‫بقشيش‬ TIPS
‫ كوميدي‬COMEDY ‫ شباك الحجز‬BOX OFFICE
‫تراجيديا‬ TRAGEDY ‫ تذكرة‬TICKET () THEATER
‫كوميدي‬ COMEDIAN ‫ النجم أو النجمة‬STAR
‫ دور عرض‬UN CINE ‫ مشاهدين‬AUDIENCE
‫ مخرج‬PRODUCER ‫جائزة‬ PRIZE
‫مهرجان‬ FESTIVAL ‫ فيلم ناجح‬HIT/SUCCESS
‫فيلم‬ FILM ‫صف‬ ROW
‫فيلم صامت‬ SILENT FILM ‫يحلم‬ TO DREAM
‫ فيلم رعب‬HORROR FILM ‫ افتتاح‬PREMIERE
‫ممثلة‬ ACTRESS ‫ممثل‬ ACTOR
‫ دراما‬DRAMA ‫ متفرج أو متفرجة‬SPECTATOR

‫الوقت والمشتروات‬:‫ السئله والجوبه‬:‫الدرس الثالث عشر‬

1.WHAT TIME IS IT? It is one o'clock in the morning


2.WHEN IS THE THEATER PLAY? Or AT WHAT TIME IS THE PLAY? It is at 9 o'clock PM
3.FROM HOW LONG YOU HAVE BEEN HERE? (Or HAVE YOU BEEN HERE FROM A LONG TIME?) I
came here from two weeks OR I arrived here 2 weeks ago
4.AT WHAT TIME WILL YOU BE IN THE THEATER? I shall be there at eight thirty OR I
shall be in the theater at ten o'clock AM
5.HOW IS THE WEATHER HERE IN THE SPRING? It is very pleasant
6.WHAT IS THE TEMPERATURE TODAY? It is twenty five degrees Celsius
7.HOW IS THE WEATHER (LIKE)? It is nice weather (it's nice)
8.IN WHICH SEASON ARE WE? We are in the spring
9.WHAT IS THE LAST DAY OF THE WEEK? Or WHICH DAY IS THE LAST OF THE WEEK? It is
Friday
10.HOW MANY DAYS ARE IN A YEAR? There are three hundred and sixty five days
‫‪11.WHEN DOES THE YEAR BEGIN?It begins on the first day of January  ‬‬
‫‪12.WHEN DO YOU STUDY? Or ON WHICH DAYS OF THE WEEK DO YOU STUDY? I study on Saturdays and ‬‬
‫‪Sundays‬‬
‫)‪13.ARE YOU GOING TO THE DEPARTMENT STORE? Yes, I am going there (to the store‬‬
‫‪14.DO YOU DO EXERCISES EVERY DAY? No, I don't exercise everyday‬‬
‫‪15.HOW DO YOU FEEL? I feel tired‬‬
‫‪16.WHO ARE YOUR FAVORITE  BROTHERS? My favourite brothers are Ali and Alia‬‬
‫‪17.ARE THERE SOUND EQUIPMENT HERE? or DO YOU HAVE SOUND EQUIPMENT? Yes, there are OR yes, we ‬‬
‫‪have ‬‬
‫‪18.WITH WHO DO YOU LIKE TO SPEAK? I like to speak with Ignasio or with my brother‬‬
‫‪19.CAN YOU CALL AGAIN? Yes, I can call again‬‬
‫‪20.DO YOU WANT A GOLD, SILVER OR DIAMOND BRACELET? I want a bracelet in gold‬‬
‫‪21.WHAT DO YOU RECOMMEND FOR A COLD? You can choose betweeen the cough syrup and the the cough tablets ‬‬
‫)‪(drops‬‬
‫‪22.DO I HAVE TO GO A LOT OF BLOCKS BEFORE REACHING YOUR HOME? No, you don't have to walk a lot ‬‬
‫‪before arriving at my place‬‬

‫الساعة كام؟ ما الوقت؟ إنها الواحدة صباحا‬ ‫‪)1‬‬


‫‪ )2‬متي تبدأ المسرحية؟أو المسرحية بتبتدي الساعة كام؟ انها في التاسعة مساء‬
‫منذ متي وأنت هنا؟ أنا جئت أو وصلت هنا منذ أو من أسبوعين‬ ‫‪)3‬‬
‫‪ )4‬سوف تكون أو حتكون في المسرح الساعة كام؟ ساكون هناك الساعة الثامنة والنصف أو‬
‫ساكون في المسرح الساعة العاشرة صباحا‬
‫‪ )5‬الجو شكله ايه هنا في الربيع؟ الجو جميل أو بديع‬
‫‪ )6‬درجه الحراره كام النهارده أو اليوم؟ خمسع وعشرين‬
‫‪ )7‬أخبار الجو ايه؟ انه جو جميل‬
‫‪ )8‬نحن في آي فصل؟ نحن في فصل الربيع‬
‫‪ 9‬ما هو أو ايه أخر يوم في السبوع؟ انه يوم الجمعة‬
‫فيه كام يوم في السنة؟ ثلثمائة وخمس و ستون يوما‬ ‫‪)10‬‬
‫متي تبدأ السنة؟ أو متي يبدأ العام؟ يبدأ أول يناير‬ ‫‪)11‬‬
‫‪ 12‬متي تستذكر؟ أو امتي بتذاكر؟ أو في أي أيام السبوع تذاكر؟‬
‫أنا أستذكر أيام السبت والحد من كل أسبوع‬
‫‪ 13‬هل أنت ذاهب إلى المحل متعدد القسام؟ نعم أنا ذاهب هناك أو إلى المحل‬
‫‪ )14‬هل أنت تمارس الرياضة كل اليوم؟ ل أنا ل أمارس الرياضة يوميا‬
‫‪ 15‬كيف تشعر؟ أشعر بالتعب‬
‫‪ )16‬من هم أخواتك المفضلين؟ أخواتي المفضلين هم علي وعلية‬
‫‪ 17‬هل يوجد معدات صوتية؟ أو هل لديك معدات صوتية؟ نعم يوجد‬
‫‪ 18‬تحب تتكلم أو تتحدث مع مين؟ أحب أن أتكلم مع اجناسيو أو مع أخي‬
‫‪ 19‬هل يمكنك التصال مرة أخرى؟ نعم يمكنني إعادة التصال‬
‫‪ )20‬هل تريد أسوره ذهب‪ ،‬فضة ول ألماظ؟ أريدها من ذهب‬
‫‪ )21‬ماذا تقترح لشخص عنده برد؟ يمكنك الختيار بين الشراب للسعال أو الحبوب للكحة‬
‫‪ )22‬هل يجب أن أمشي مربعات سكنية كثيرة قبل الوصول إلى منزلك؟‬
‫ل مش حتمشي مسافة طويلة علشان توصل لغاية بيتي‬
‫ الحال الظرف والمقارنه وألسلوب المهذب‬:‫القواعد‬:‫الدرس الرابع عشر‬

‫” يرد‬adverb“ ‫” وال‬ly“ ‫” عادة ينتهي بحرفي ال‬adverb“ ‫في اللغة النجليزية الظرف أو الحال‬
:‫ بعض المثلة‬.‫علي السئلة التية كيف وقع الحدث أو الغعل وأين ومتي‬
The boy runs quickly. The singer sang loudly. The boy lost his pen yesterday. He sat over there. The girl 
behaved well. It goes fast.  Yesterday = ‫ ظرف الزمان‬there = ‫ظرف المكان‬
quick + ly = quickly, quick = ‫ النعت أو الصفة‬quickly = ‫الحال‬
.“ly“ ‫” ثم يضاف ال‬i“ ‫” إلي‬y”‫” فيتم تحويل ال‬y“ ‫إذا إنتهي النعت ب‬
The children sang amerry song. The children sang merrily.
 short" ُ ‫” للصفة مثل‬er" ‫ يتم إضافة‬،‫عندالمقارنة بين شيئين‬:)comparative( ‫المقارنة في اللغة النجليزية‬
‫” فيتم‬y" ‫” فقطوفي حالة إنتهاء النغت ب‬r" ‫” فيتم إضافة ال‬e" ‫” أما إذا إنتهي النعت بحرف‬shorter
‫” يتم إضافة حرف‬comparatives" ‫عند تكوين بعض ال‬.”ier" ‫” و إضافة‬y"‫” فيتم إسقاط ال‬y" ‫إسقاط ال‬
.“fat/fatter" ُ ‫” مثل‬er" ‫مماثل للحرف الساكن الخير للكلمة قبل إضافة النهاية العادية‬
‫ المذكور أعله بخصوص‬.”er"‫” للنعت بدل ُ من ال‬est" ‫” يتم إضافة‬superlative" ‫لبناء المقارنة القصوي‬
.“adverb" ‫” ينطبق أيضا ُ علي ال‬adjective" ‫النعت‬
‫” يتم تكوين ال‬beautiful" ‫” ذات الحرف الكثيرة متل‬adverbs“‫” وال‬adjectives"‫في بعض ال‬
:‫ بعض المثلة‬.superlative ‫ لتكوين ال‬most ‫ قبل التعت أو الخال و‬more ‫ بإضافة‬comparative
tall/taller/tallest, short/shorter/shortest, quick/quicker/quickest, old/older/oldest, hot/hotter/hottest, 
fat/fatter/fattest, dig/bigger/biggest, thin/thinner/thinnest, large/larger/largest, fine/finer/finest, 
pretty/prettier/prettiest, happy/happier/happiest, heavy/heavier/heaviest, 
Ali is taller than his cousin. This room is as big as the other one. this house is the smallest, Maria is 
shorter then her brother. This book is more interesting than the other.
Irregular comparatives and superlatives                       ‫المقارنات الشواذ‬
good/better/best, bad/worse/worst, far/farther/farthest, much/more/most, little/less/least, important/more 
important/most important, dangerously/more dangerously/most dangerously.
:‫الزمنة المستمرة‬
 past and ‫ الزمن المستمر قي الماضي وفي المضارع‬:‫الزمنة المستمرة في اللغة النجليزية إثنين‬
‫ بناء الزمن‬.‫ الزمن المستمر يعبر عن حدث أو فعل يأخذ فترة من الزمن‬.present continuous tenses
present participle ‫ قي الماضي أو المضارع زائد‬verb to be :‫المستمر‬
I am working on it. I was working on it all day yesterday.
:‫ألسلوب المهذب‬
‫ يستخدم للتعبير عن رغبة أو فكرة أو رأي أو لوضع سؤال بطريفة‬Conditional tense ‫السلوب المهذب‬
.‫ قبل الفعل‬might ‫ أو‬may ‫ أو‬would ‫ لبناء هذا السلوب يتم إضافة‬.‫مهذبة‬
I want a cup of water       ‫ السلوب العادي‬/May I have a cup of water   OR I would like to have a cupof 
water  ‫السلوب المهذب‬
ُ ‫يمكن إستخدام هذا السلوب للتعبير عن شك أو للنفي مثل‬
I Juan work hard, he would learn grammar.
ُ‫” مثل‬would + have + past participle of verb" ‫لبناء هذا السلوب في الماضي‬
If these stamps have been genuine, they woul have been worth a lot of money.

You might also like