Moz@c

55/1 Science Kertas 1 Mei 2009 1 jam

JABATAN PELAJARAN MELAKA

UJIAN PENGESANAN PERTENGAHAN TAHUN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009 SCIENCE KERTAS 1
Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1 2 3

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan Jawab semua soalan. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak semestinya dilukis mengikut skala. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan yang berhuruf A, B, C dan D. Bagi tiap soalan pilih satu jawapan sahaja. Tandakan semua jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Fikirkan dengan teliti ketika memilih jawapan anda. Jika anda hendak menukar sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehandaki itu dan hitamkan pilihan anda yang baru.

4

5

Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak

INFORMATION FOR CANDIDATES

Moz@c

2 Moz@c
(MAKLUMAT UNTUK CALON)

1. 2. 3. 4. 5.

This question paper consists of 40 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

Answer all questions.
Jawab semua soalan..

Answer each question by blackening the correct space on the answer sheet.
Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan..

Blacken only one space for each question.
Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.

If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the space for your new answer.
Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru..

6. 7.

The figure in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan..

You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

1. The steps given below are part of the scientific method.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

3 Moz@c
Langkah-langkah yang diberi di bawah adalah sebahagian daripada kaedah saintifik.

P: Making an observation
: Membuat pemerhatian

Q: Analysing and interpreting data.
: Menganalisa dan menginterpretasi data.

R: Making a rational conclusion
: Membuat kesimpulan yang munasabah

S: Collecting and recording data.
: Mengumpul dan merekod data.

What is the correct sequence?
Yang manakah antara berikut turutan yang betul?

A. P,S,Q,R C. S,P,Q,R

B. P,S,R,Q D. S,P,R,Q

2. Diagram 1 shows a swinging pendulum.
Rajah 1 menunjukkan ayunan bandul

Diagram 1
Rajah 1

Which of the following affects the time taken to make one complete swing?
Yang manakah antara berikut mempengaruhi masa yang diambil untuk satu ayunan bandul yang lengkap ?

A. The number of swings
Bilangan ayunan

B. The thickness of the string
Ketebalan benang

C. The length of the pendulum
Panjang bandul

D. The mass of the pendulum bob
Jisim bandul

3.

Diagram 2 shows a plant cell.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

4 Moz@c
Rajah 2 menunjukkan sel tumbuhan.

Diagram 2
Rajah 2

What is the function of structure P?
Apakah fungsi struktur P?

A. control all the cell activities.
mengawal semua aktiviti se

B. Traps sunlight to carry out photosynthesis
Memerangkap cahaya matahari untuk menjalankan proses fotosintesis.

C. Controls the movement of substances in and out of the cell.
Mengawal pergerakan bahan-bahan keluar masuk sel.

D. Dissolves food particles through chemical processes.
Melarut zarah-zarah makanan menerusi proses-proses kimia.

4. Nazira wants to determine the volume of one marble. She drops 20 marbles of equal size into a measuring cylinder.
Nazira hendak menentukan isipadu sebiji guli. Dia menjatuhkan 20 biji guli yang silinder penyukat. sama saiz ke dalam

Diagram 3
Rajah 3

Based on diagram 3(i) and 3(ii), what is the volume of one marble?
Berdasarkan rajah 3(i) dan 3(ii), berapakah isipadu sebiji guli?

A. 1.20 cm³ B. 1.30 cm³

C. 1.00 cm³ D. 1.50 cm³

5. Diagram 4 shows the arrangement of particles of substance X.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

5 Moz@c
Rajah 4 menunjukkan susunan zarah bagi bahan X.

Diagram 4
Rajah 4

Which of the following is likely to be substance X?
Yang manakah antara berikut merupakan bahan X?

A. Iron
Besi

C. Alcohol
Alkohol

B. Water
Air

D. Hydrogen
Hidrogen

6.

Diagram 5 shows an experiment
Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen.

Diagram 5
Rajah 5

State the observation of the experiment.
Nyatakan pemerhatian eksperimen.

A. Air has mass
Udara mempunyai jisim

B. Air occupies space
Udara memenuhi ruang

C. Air dissolves in water udara larut dalam air D. Air takes the shape of the glass
Udara mengambil bentuk gelas.

7.

A live cockroach was placed in a gas jar as shown in diagram 6.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

6 Moz@c
Seekor lipas hidup diletakkan di dalam balang gas seperti dalam rajah 6.

Diagram 6
Rajah 6

After a few hours, which of the following will be true of the air in the gas jar compared to at the start of the experiment?
Selepas beberapa jam, yang manakah antara berikut benar mengenai udara dalam balang gas berbanding dengan permulaan eksperimen.?

Amount of oxygen
Jumlah oksigen

Amount of carbon dioxide
Jumlah karbon dioxida

Amount of water vapour
Jumlah wap air

A B C D

More
Lebih

Less
kurang

More
Lebih

Less
Kurang

More
Lebih

Less
Kurang

Less
Kurang

More
Lebih

More
Lebih

Less
Kurang

More
Lebih

Same
sama

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

7 Moz@c
8. Diagram 7 shows a test tube containing oxygen that is inverted into a beaker containing water.
Rajah 7 menunjukkan tabung uji yang mengandungi oxygen ditelangkupkan ke dalam bikar yang mengandungi air.

Diagram 7
Rajah 7

What will be observed?
Apa yang akan diperhatikan?

A. No water rises in the test tube
Tiada air naik ke dalam tabung uji.

B. A little water rises in the test tube.
Sedikit air naik ke dalam tabung uji

C. A lot of water rises in the test tube.
Banyak air masuk ke dalam tabung uji.

D. Water fills up the whole space in the test tube.
Air memenuhi keseluruhan ruang dalam tabung uji.

9.

Diagram 8 shows a marble rolling a slope.
Rajah 8 menunjukkan sebiji guli mengelungsur.

Diagram 8
Rajah 8

At which position does the marble have maximum potential energy?
Pada kedudukan manakah guli mempunyai tenaga keupayaan maksimum?

A. J B. K

C. L D. M

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

8 Moz@c
10. Table I shows two different energy sources.
Jadual 1 menunjukkan pelbagai jenis tenaga dan sumbernya.

Types of energy
Jenis tenaga

Renewable / Non-renewable
Boleh diperbaharui / Tidak boleh diperbaharui

Renewable X Y Table 1
Jadual 1 Boleh diperbaharui

Non-renewable
Tidak boleh diperbaharui

Which of the following are example of energy X and Y?
Antara berikut yang manakah mewakili X dan Y?

A B C D

X Solar
Suria

Y Fossil fuel
Bahan api fosil

Biomass
Biojisim

Solar
Suria

Solar
Suria

Hydroelectric
Hidroelektrik

Fossil fuel
Bahan api fosil

Biomass
Biojisim

11. Some boiled water is poured into four different beakers A, B, C and D. In which of the following beakers does the water contain the most heat?
Air mendidih dituangkan ke dalam empat bikar yang berbeza iaitu A, B, C dan D. Bikar yang manakah mengandungi haba yang paling tinggi?

50 cm3

80 cm3

100 cm3

30 cm3

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

9 Moz@c
12. Diagram 9 shows a metal bob can slip through a metal ring.
Rajah 9 menunjukkan bebola logam boleh melalui gelang logam.

Diagram 9
Rajah 9

When the metal ball cannot slip through the metal ring ?
Bilakah bebola logam tidak boleh melalui gelang logam ?

A. The metal ball is cooled
Bebola logam menjadi sejuk

B. The metal ball is heated
Bebola logam dipanaskan .

C. The metal ring is heated
gelang logam dipanaskan

D. The ball and the ring are cooled
Bebola dan gelang menjadi sejuk.

13.

Diagram 10 shows the human tongue.
Rajah 10 menunjukkan lidah manusia

Diagram 10
Rajah 10

What are the taste that can be detected by K, L, M and N?
Apakah rasa yang dikesan pada kawasan K, L, M dan N?

A B C D

K Bitter
Pahit

L Salty
Masin

M Sweet
Manis

N Sour
Masam

Bitter
Pahit

Sour
Masam

Salty
Masin

Sweet
Manis

Sweet
Manis

Bitter
Pahit

Sour
Masam

Salty
Masin

Sour
Masam

Sweet
Manis

Bitter
Pahit

Salty
Masin

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

10 Moz@c
14. Diagram 11 shows an activity to determine a good sound reflector.
Rajah 11 menunjukkan satu aktiviti untuk menentukan pemantul bunyi yang baik.

Diagram 11
Rajah 11

Which of the following should be placed at P to produce the best reflection of sound?
Yang manakah antara berikut perlu diletakkan di P untuk menghasilkan pemantul bunyi yang paling baik?

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

11 Moz@c
15. Diagram 12 shows the observation of an experiment. Based on the response of the shoots and roots of the seedlings, which of the following is true?
Rajah 12 menunjukkan pemerhatian satu eksperimen. Antara gerakbalas terhadap rangsangan pucuk dan akar yang ditunjukkan yang manakah benar?

Diagram 12
Rajah 12

Shoots
Pucuk

Roots
Akar

A B C D

Positive phototropism
Positif fototropisma

Positive hydrotropism
Positif hidrotropisma

Negative phototropism
Negatif fototropisma

Negative hydrotropism
Negatif hidrotropisma

Positive hydrotropism
Positif hidrotropisma

Positive hydrotropism
Positif hidrotropisma

Positive phototropism
Positif fototropisma

Negative hydrotropism
Positif fototropisma

16.

What is the food digested in the part labelled X in diagram 13.
Apakah makanan yang dicernakan di bahagian berlabel X seperti dalam rajah 13.

Diagram 13
Rajah 13

A. Protein
Protein

C. Fats
Lemak

B. Carbohydrates
Karbohidrat

D. Vitamins
Vitamin

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

12 Moz@c

17.

Diagram 14 shows an apparatus set-up to study the absorption of digested food. After 30 minutes, a sample of the distilled water is taken and tested.
Rajah 14 menunjukkan radas yang telah disediakan untuk mengkaji penyerapan makanan. Selepas 30 minit, sampel air suing diambil untuk diuji.

Diagram 14
Rajah 14

What is the result of the test?
Apakah keputusan ujian tersebut?

A. A translucent mark on the filter paper is formed.
Tanda lut cahaya pada kertas turas terbentuk

B. The sample turns dark blue when tested with iodine solution.
Sampel bertukar menjadi biru tua apabila diuji dengan larutan iodin.

C. A brick-red precipitate is formed when the sample is tested with Millon’s reagent.
Mendakan merah bata terbentuk apabila sampel diuji dengan reagen Millon.

D. A brick-red precipitate is formed when the sample is tested with Benedict’s.
Mendakan merah bata terbentuk apabila sampel diuji dengan larutan Benedict.

18.

An animal is found with the following characteristics. Sejenis haiwan didapati mempunyai ciri-ciri seperti berikut.    Carries out internal fertilization
Menjalani persenyawaan dalam

Lay eggs
Bertelur

Breathes through lungs
Bernafas menerusi peparu

Body temperature changes with surrounding temperature.
Suhu badan bertukar mengikut suhu sekeliling.

Choose the animal that belongs to the above characteristic.
Pilih haiwan yang tergolong dalam ciri-ciri di atas.

A. Birds
Burung

C. Fish
Ikan

B. Amphibians
Amfibia

D. Reptiles
Reptilia

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

13 Moz@c
19. Diagram 15 shows the structure of a leaf.
Rajah 15 menunjukkan struktur sehelai daun.

Diagram 15
Rajah 15

Which of the following plants has the same leaf structure as shown above?
Yang manakah antara tumbuhan berikut mempunyai struktur daun yang sama seperti yang ditunjukkan di atas.

A Chili plant
Pokok Cili

C. Orchid plant
Pokok Orkid

B. Maize plant
Pokok Jagung

D. Coconut plant.
Pokok Kelapa

20. Diagram 16 shows the Rafflesia which lives on the root of a woody plant. Rajah 16 menunjukkan pokok Rafflesia yang hidup pada akar tumbuhan berkayu.

Diagram 16
Rajah 16

Why is the Rafflesia is a parasite?
Kenapa Rafflesia adalah parasit?

A. Provides food for the plant
Menyediakan makanan untuk tumbuhan

B. Absorbs food from the root of the plant
Menyerap makanan dari akar tumbuhan

C. Provides food for the plant while the plant protects it.
Menyediakan makanan untuk tumbuhan manakala tumbuhan melindunginya.

D. Competes with the plant to get the same necessities to survive.
Bersaing dengan tumbuhan untuk mendapatkan keperluan yang sama untuk terus hidup.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

14 Moz@c
21. Diagram 17 shows a food web.
Rajah 17 menunjukkan satu siratan makanan.

Green plant
Tumbuhan hijau

Insects
serangga

Worms
cacing

caterpillars
beluncas

Lizards
cicak

Small birds
Burung kecil

frogs
katak

Snakes
ular

Eagles
Burung Helang

Diagram 17
Rajah 17

Based on diagram 17, which of the following are secondary consumers?
Berdasarkan rajah 17, yang manakah antara berikut adalah pengguna sekunder?

A. insects, worms, caterpillars
Serangga, cacing, beluncas

B. lizards, small birds, frogs
Cacing, burung kecil, katak

C. small birds, snakes, eagles
Burung kecil, ular, burung helang

D. caterpillars, frogs, eagles
Beluncas, katak, burung helang

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

15 Moz@c
22. Diagram 18 shows a beaker of water mixed with a lot of copper sulphate powder which is being stirred.
Rajah 18 menunjukkan campuran air dengan serbuk kuprum sulfat yang telah dikacau.

Diagram 18
Rajah 18

Which of the following suggestion can make the remaining copper sulphate fully dissolve in the solution?
Cadangan yang manakah antara berikut boleh membuatkan kuprum sulfat larut dalam larutan sepenuhnya?

P: Add more water to the solution
Tambah lebih air kepada larutan

Q: Apply heat to the solution
Bekalkan haba kepada larutan

R: Stir the water faster
Kacau air dengan cepat

S: Add more cooper sulphate to the solution
Tambah lebih kuprum sulfat kepada larutan

A. P and Q only
P dan Q sahaja

C. P, Q and R only
P, Q dan R sahaja

B. Q and R only
Q dan R sahaja

D. P, Q, R and S only
P, Q, R dan S sahaja

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

16 Moz@c
23. Which part of the syringe shown in Diagram 19 has low air pressure when the piston is raised?
Bahagian picagari yang manakah dalam Rajah 19 mempunyai tekanan udara yang rendah apbila piston dinaikkan?

D

C A B

Diagram 19
Rajah 19

24. Diagram 20 shows a trolley moving in direction C. In which direction is the frictional force acting?
Rajah 20 menunjukkan pergerakan troli mengikut arah C. Arah yang manakah bertindak sebagai daya geseran?

Rajah 20
Rajah 20

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

17 Moz@c
25. What is the type of support system used by the plant in Diagram 21?
Apakah jenis sistem sokongan tumbuhan dalam Rajah 21?

Diagram 21
Rajah 21

A. Buttress root
Akar banir

C. adventitious root
Akar cengkam

B. Thorn
Duri

D. Tendrils
Sulur paut

26. Four identical pails filled with the same amount of water are placed on a wooden plank, balanced on two wooden blocks, as shown in Diagram 22.
Empat baldi yang serupa disikan dengan air yang sama banyak ditempatkan di atas papan kayu, Diseimbangkan lagi dengan dua bungkah kayu seperti ditunjukkan dalam Rajah 22.

The removal of which pail of water will cause the wooden plank to become unstable?
Penyingkiran baldi air yang manakah akan menyebabkan papan kayu menjadi tidak stabil?

Diagram 22
Rajah 22

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

18 Moz@c
27. Diagram 23 shows a boy carries a box with a mass of 30 kg from the floor to the top of a cupboard of 2 m height in 3 seconds.
Rajah 23 menunjukkan seorang pelajar mengangkat kotak berjisim 30 kg dari lantai k e atas almari setinggi 2 m dalam 3 masa saat.

Diagram 23
Rajah 23

Calculate the power that can be generated.
Hitung kuasa yang boleh dijanakan.

(Assume that the force of gravity that acts on 1 kg mass = 10 N)
Anggapkan daya graviti bertindak ke atas 1 kg = 10 N.

[Power (W) = Work done(J)
Time (c) ]
Kuasa (W) = Kerja (J) Masa (s)

A. 10 W B. 50 W 28.

C. 100 W D. 200 W

Diagram 24 shows a bolt being loosened with a spanner. In which direction is the movement of force being applied?
Rajah 24 menunjukkan selak yang dilonggarkan dengan spanar. Arah pergerakan daya yang manakah perlu dilakukan?

Diagram 24
Rajah 24

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

19 Moz@c
29. Diagram 25 shows the model of human respiratory system.
Rajah 25 menunjukkan model sistem respirasi manusia

Diagram 25
Rajah 25

What are represented by X and Y?
Apakah yang diwakili oleh X dan Y?

A B C D

X Thoracic cavity
(Rongga toraks)

Y Trachea
(Trachea)

Trachea
(Trakea)

Thoracic cavity
(Rongga toraks)

Thoracic cavity
(Rongga toraks)

Bronchus
(Bronkus)

Bronchus
(Bronkus)

Thoracic cavity
(Rongga toraks)

30.Diagram 26 shows organs of the human body.
Rajah 26 menunjukkan organ-organ badan manusia.

Diagram 26
Rajah 26

Which of the following organs excrete water and urea?
Di antara organ-organ berikut yang manakah menyingkirkan air dan urea?

A. K and L only B. K and N only

C. L and M only D. M and N only

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

20 Moz@c
31. Which component of the human blood is needed to transport oxygen from lungs to body cells?
Komponen darah manusia manakah yang diperlukan untuk mengangkut oksigen dari peparu ke sel-sel badan?

A. white blood cell
Sel darah putih

C. Platelet
Platelet

B. Red blood cell
Sel darah merah

D. Plasma
Plasma

32. The cross section of the root of a dicotyledon is shown in Diagram 27.
Keratan rentas akar dikotiledon ditunjukkan dalam Rajah 27.

Diagram 27
Rajah 27

What is the function of X?
Apakah fungsi X?

A. Transports water and dissolved minerals
Mengangkut air dan mineral terlarut

B.

Gives support to the roots
Memberi sokongan kepada akar. Mengangkut bahan-bahan makanan sintesis

C. Transport synthesized food substances D. Excretes food substances
Menyingkir bahan-bahan makanan.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

21 Moz@c
33. Diagram 28 shows a vertical section of the skin.
Rajah 28 menunjukkan bahagian menegak kulit.

Diagram 28
Rajah 28

In which part is sweat produced?
Bahagian yang manakah peluh dihasilkan?

A. Sweat duct
Salur peluh

C. Sweat pore
Liang peluh

B. Sweat gland
Kelenjar peluh

D. Blood capillaries
Kapilari darah

34. What is the function of the part labelled Y in Diagram 29?
Apakah fungsi bahagian berlabel Y dalam Rajah 29?

Diagram 29
Rajah 29

A. To release urine to the out side of the body.
Menyingkirkan urin keluar dari badan.

B. To store urine temporarily
Menyimpan urin untuk sementara.

C. To filter urine
Menapis urin

D. To reabsorb water from the urine.
Menyerap semula air dari urin

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

22 Moz@c
35. Which of the following organisms reproduce asexually ?
Oranisma yang manakah antara berikut menjalani pembiakan secara aseks?

A. I and II only
I dan II sahaja

C. II and III only
II dan III sahaja

B. I and III only
I dan III sahaja

D. I, II and III
I, II dan III.

36. In which part of the female reproductive system shown in Diagram 30 does a foetus develop?
Bahagian sistem pembiakan perempuan yang manakah dalam Rajah 31 tempat fetus berkembang?

Diagram 30
Rajah 30

A. P B. Q

C. R D. S

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

23 Moz@c
37. Diagram 31 shows a method of birth control.
Rajah 31 menunjukkan kaedah mengawal kelahiran.

Diagram 31
Rajah 31

What is this method called?
Apakah nama kaedah ini?

A. vasectomy
Vasektomi

C. sterility
Kemandulan

B. ligation
Ligasi

D. diaphragm
diafragma

38. The longitudinal section of a flower is shown in Diagram 32
Bahagian melintang bunga ditunjukkan dalam Rajah 32.

Diagram 32
Rajah 32

What are P, Q and R?
Apakah P, Q dan R?

A B C D

P Stamen
Stamen

Q Sepal
Kudup

R Style
Stil

Filament
Filamen

Sepal
Kudup

Stigma
Stigma

Anther
Anter

Sepal
Kudup

Stigma
Stigma

Stamen
Stamen

Petal
Ranggi

Pistil
Pistil

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

24 Moz@c
39. Diagram 33 shows a seed.
Rajah 33 menunjukkan biji benih.

Diagram 33
Rajah 33

What is the function of X?
Apakah fungsi X ?

A. Protects the plumule and radicle
Melindungi plumul dan radikel

B. Stores water for the seedling
Menyimpan air untuk biji benih

C. Stores food for the seedling
Menyimpan makanan untuk biji benih

D. Stores waste products.
Menyimpan hasil buangan.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

25 Moz@c
40. Referring to Diagram 34 which is the best explanation?
Merujuk kepada Rajah 34 penerangan manakah yang paling tepat?

Diagram 34
Rajah 34

A. Slow growth rate in boys
Kadar pertumbuhan budak lelaki perlahan

B. Slow growth rate in girls
Kadar pertumbuhan budak perempuan perlahan

C. Slow growth rate in boys and girls
Kadar pertumbuhan budak lelaki dan perempuan perlahan

D. Rapid growth rate in boys and girls.
Kadar pertumbuhan lelaki dan perempuan paling pantas.

END OF QUESTION PAPER
(KERTAS SOALAN TAMAT)

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

Moz@c
ANSWER SCHEME SCIENCE PMR PAPER 1 FOR UJIAN PENGESANAN PERTENGAHAN TAHUN 2009 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C B A A B C B A A B B B A D A D A A B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C B A D D D B B B B C B B C B A B C A

Moz@c