TES TAJAM PENGELIHATAN & TES PENDENGARAN

dr. Agustina Ayu Kusuma Dewi UPTD Puskesmas Blora

TES TAJAM PENGELIHATAN .

TUJUAN TES TAJAM PENGELIHATAN Mengetahui baik/ tidaknya pengelihatan  Kelainan2 pengelihatan  pengobatan/ perawatan   dilakukan setiap 6 bulan/ setiap saat bila perlu .

ALAT TES PENGELIHATAN Kartu Snellen Meteran/ kayu/ pita  pengukur jarak Pensil/ kayu/ penggaris  penunjuk Buku+pena  mencatat hasil pemeriksaan .

KALAU BELUM/ TIDAK BISA MEMBACA???? LETTER E GAMBAR .

CARA    PEMERIKSAAN Jelaskan tujuan pemeriksaan dan cara pemeriksaan Tempat pemeriksaan  Cahaya cukup  terang. tidak silau Dilakukan pagi hari  menghindari mata lelah  Membaca kartu secara per huruf sesuai yang ditunjuk  Gantungkan kartu snellen sejajar dengan pandangan mata anak ( boleh duduk/ berdiri) 20 feet/ 20 kaki = 6 meter .

. Mata kanan  kiri  Catat hasil  buku/ kartu kesehatan .... LANJUTAN CARA PEMERIKSAAN  Cara membaca kartu snellen   bila pakai tangan : gunakan telapak tangan dan mata jangan ditekan ya.

Cara pemeriksaan yg benar  menggunakan telapak tangan Cara pemeriksaan yg kurang benar  tidak menggunakan telapak tangan .

HASIL PEMERIKSAAN .

.

yang oleh normal huruf tersebut dapat dilihat pada jarak 6 meter Dek Budi bisa melihat huruf pada jarak 20 kaki. yang oleh normal huruf tersebut dapat dilihat pada jarak 6 meter Dek Ayana bisa melihat huruf pada jarak 5 meter. d  jarak yang dilihat oleh penderita D  jarak yang dapat dilihat oleh orang normal  Visus dek Randra  6/6  Dek randra bisa melihat huruf pada jarak 6 meter.CONTOH PENULISAN HASIL PEMERIKSAAN VISUS ( tajam pengelihatan ) = d/D ket. yang oleh orang normal huruf tersebut dapat dilihat pada jarak 50 kaki  Visus dek Ayana  5/6   Visus dek Budi  20/50  .

benda asing •Sering menggosok2 mata •Sering mengerutkan dahi  agar melihat lebih jelas •Sering memaju/mundurkan badan  lebih jelas •Menutup sebelah mata waktu membaca • Sering melihat juling waktu membaca • Sering membuat kesalahan dlm membaca • Sering mengeluh  sakit kepala. berair. mata kunang2. mata terasa sakit/ lelah • Kurang perhatian/ menyimak .KELAINAN PADA MATA Mata merah. kotoran. tidak tahan cahaya.

SOLUSI Kurang tajam pengelihatan   Sakit mata -----------------------  Konsumsi buah/ sayur  Vitamin A tinggi pada????  Kebiasaan membaca yang baik      Penerangan cukup Duduk dengan baik Jarak baca 25-30 cm Jgn sambil tiduran Di sekolah  tempat duduk sering dipindah .

MEMBACA YANG BAIK???? A B C D .

TES PENDENGARAN .

TUJUAN TES PENDENGARAN  Kelainan pendengaran sedini mungkin  dilakukan setiap 1 tahun sekali .

ALAT TES PENDENGARAN Ruangan pemeriksaan  tenang  Alat  Cara berbisik  Garpu tala  Pemeriksaan teliti  audiometri  Kayu/ pita pengukur jarak  Alat tulis  mencatat hasil  .

CARA TES PENDENGARAN Tes dengan garpu tala Tes dengan audiometri .

Mengulang kata yang dibisikkan pemeriksa tanpa melihat mulut pemeriksa Pemeriksa: • Pemeriksa membisikkan kata satu per satu  anak mengulang • Bila anak tidak dpt mengulang  maju 1 meter sampai anak bisa mengulang kata (mendengar) • Catat hasil pada buku pemeriksaan Diperiksa telinga kanan terlebih dahulu kemudian kiri .METODE BERBISIK Ruangan tenang Jarak  6 meter Pemeriksaan telinga kanan: 1. Telinga kanan menghadap pemeriksa 3. Telinga kiri ditutup 2.

yang oleh orang normal bisikan dapat didengar pada jarak 6 meter Tajam pendengaran dek Ayana = 5/6  dek Ayana bisa mendengar bisikan pada jarak 5 meter.CONTOH HASIL PEMERIKSAAN  Tajam pendengaran dek Randra = 6/6  dek Randra bisa mendengar bisikan pada jarak 6 meter. yang oleh orang normal bisikan dapat didengar pada jarak 6 meter  .

TANDA2 PENURUNAN PENDENGARAN •Terlambat menjawab bila dipanggil • Memalingkan telinga yang masih sehat untuk mendengar org yg berbicara • Selalu mengawasi pekerjaan teman yang lain •Kurang/ tidak mengerti penjelasan di kelas • Suka menarik diri dari lingkungan • Telinga tersumbat  kotoran. benda asing • Radang telinga  demam. keluar cairan • Trauma/ kecelakaan .

SOLUSI Benda asing di telinga .

TERIMA KASIH .