GLADYS PARREO SEXTO SEMESTRE DE PARVULARIA

2014 QUITO ECUADOR

ENSAYO
LOS TENORES
INTRODUCCION La pelcula los Tenores trata de como un docente gua con valores y tica a sus alumnos para que amen la historia, este docente ama la historia e inculca sus alumnos este amor hasta que un nuevo estudiante llega a su clase y hace la diferencia en muchos aspectos implcitamente en el comportamiento , es cuando en ese momento lo reta a que tambin puede prepararse y ser uno de los mejores llegar a la final de un concursos del colegio como era ser nombrado el Cesar quien era considerado un estudiante con meritos y muy conocedor de la historia , cuando el docente mira como el alumno intenta preparase le da un boto de confianza el le permite llegar hasta el final del concurso en donde se da cuenta que ha fallado ya que su alumno haba hecho trampa en el concurso, al pasar los aos el joven se gradu, el director del colegio haba fallecido y el se haba postulo como director pero todos lo consideraban como buen docente mas no como un director que propicie buenas entradas econmicas al colegio, luego de ello renuncia y se retira de la docencia , al poco tiempo le invita al colegio, para comunicarle que el estudiante que perdi el concurso quiere una revancha pero con el mismo profesor y los alumnos a cambio de una gran donacin econmica al colegio acepta y confa nuevamente en este alumno y se da cuenta que el nuca cambio, pero el amor la consideracin y respeto lo consigui de los dems estudiantes . DESARROLLO L os tenores trata de del profesor ----- que trabaja el un colegio muy renombrado---- quien amaba la literatura y la historia todo el colegio lo reconoca por sus grandes cualidades el mantena la inspiracin en cada uno de los estudiantes, y mantena la disciplina y el buen comportamiento de cada uno de los estudiantes como una norma general de la institucin ya que tena la finalidad de sustituir a l rector cuando el se retirara, en el transcurso de los das llego un nuevo alumno al colegio con el profesor--- se llamaba ---quien no tenia un buen comportamiento y no respetaba a las autoridades , es decir retaba sus mayores quera hacer lo que el pensaba que estn bien ya que sus padres eran muy solventes y todo lo resolvan con aportes econmicos , el profesor guio al alumno a querer preparase, motivar , amar la historia reto a su ya que dijo LA ESTUPIDEZ NO TIENE CURA y eso hizo que ----- el estudie y trate de conseguir buenas notas para eso estudio buscaba informacin de otros libros se preparaba en la biblioteca esto hizo que el profesor rescate su inters y su motivacin. En la institucin cada ao haba un concurso de conocimientos que era el CESRAR que consista en que los tres mejores alumnos del curso quienes competirn para ser el mejor ser

EL CESAR , el profesor los preparaba y tenan que rendir evaluaciones el alumno fue cada vez mejorando hasta llegar a los cinco primeros alumnos en casi todas las evaluaciones , en la ultima evaluacin tena dos horas para la evaluacin pero el muchacho no termino con xito toda la tarea , y al momento de revisar el profesor se dio cuenta que si solo le pona la A no entraba al concurso y tal vez poda desmotivar y decido hacer un cambio de notas y saco al tercer alumno y lo puso a el y de esta manera logro que el alumno entre al concurso y se prepare ms de lo que haba hecho , hasta que llego el da del concursos en donde el profesor hacia las preguntas en orden y cada uno de ellos contestaba el que se equivocaba sala del concurso ganaba el que no se equivoca al darse el concurso todo fue con gran normalidad los padres de los concursantes estaban presentes y todos los alumnos el profesor empieza hacer las preguntas y se dio y se dio cuenta que haba fallado se haba equivocado su alumno hizo trampa estaba muy decepcionado entonces el decide comentar con el director pero el pide que lo pase por alto ya que los padres eran buenos colaboradores econmicos cambia las tarjetas y hace que el otro alumno gane cuando sucede esto busca al alumno y trata de hacer reflexionar sobre la trampa que est haciendo pero el muchacho no entendi y tomo la mejor decisin a la mas fcil en ese momento seguir el mismo ritmo de vida que tena siempre ya que sus padre siempre lo justificaba , y de esa manera logro graduarse y marcharse del colegio aunque el profesor se senta frustrado por todo los acontecimientos que paso con ese alumno nunca logro un cambio verdadero en sus acciones Al pasar unos aos el rector del colegio falleci y el profesor estaba concursando para ser el nuevo director ya que su trabajo era intachable tanto como docente como persona , pero la junta no lo acepto como director ya que eran un buen maestro pero eso no bastaba para ser director ya que tena que haber trabajado en proyectos en donde ingrese aportaciones econmicas al colegio que tanto necesitaba entonces el decide renunciar por que el se haba preparado por mucho tiempo y la persona elegida por ellos no estaba a la altura de ser el nuevo director Al pasar el tiempo el profesor se dedico a la escritura de libros a realizar una nueva vida con pero eso no lo llenaba siempre estaba en su memoria la docencia amaba lo que hacia , le lego una notificacin del colegio ya que quera hablar con el ya que se trataba de el antiguo alumno que perdi el concurso hace muchos aos atrs, a cambio de una aportacin econmica muy grande al colegio ya que con eso poda ampliar la biblioteca el doble el profesor acepta este concurso que se debera realizar en el hotel del alumno, fue algo diferente volver a los alumnos todos ya adultos con sus familias verdaderos hombres, al ver de nuevo a su alumno que le defraud y pens que haba madurado y al fin se vea cambios en su vida al comenzar el concurso los tres finalistas empezaron a contestar las preguntas se dio cuenta que nuevamente fue engaado por el cambio no exista en el alumno, y nuevamente hizo que perdiera y le dijo a su alumno el fracaso de hombre que es ya que el le dio una oportunidad el no la supo aprovechar entonces escucho de su alumno que el engao y la mentira es lo nico que se utiliza en la vida para escalar las cosas de la vida se las obtiene basndose en el engao el profesor sinti que haba

fallado como docente el trabajo de el no llego no hubo un cambio solamente quera hacer campaa poltica utilizando a todos al ver todo esto decidi marcharse pero antes quiso confesarle a l alumno que no fue justo con el ya que cambio al nata de el para que el otro compaero pudiera llegar a la final del concurso , al bajar a ver a todos y despedirse el camarero le dijo que se haban marchado todos , al subir a su cuarto encuentra a todos sus alumnos ahia para despedirle y darle una placa por ser un buen profesor entonces se dio cuenta que haba sembrado muchos valores y recuerdos en todos sus alumno Comprendi que lo importante era todos los valores que formo en los dems alumnos y de esa manera el regreso a ser docente y volver a formar a sus alumnos nuevos con toda la experiencia que esta vez adquiri, la seguridad. CONCLUCION El cambio no esta en las otras personas si no en uno mismo, ya que el poder de cambio es personal, y solo se cambia cuando uno quiere Un error no es fin de la vida si no el inicio de una nueva parte de ellas para mejorarla . La vida de la docencia es un trabajo muy amplio ya que podemos cambiar para bien o mal en nuestros alumnos quienes elijen que desean ser en su vida Cada uno es fruto de sus propias decisiones