FIŞE de consolidare a cifrelor 0 – 10

1. Scrie în căsuţe numărul elementelor din fiecare şir

2. Priveşte imaginea, numără animalele şi scrie numărul fiecăruia dintre ele.

Leagă fiecare şir de steluţe cu
numărul corespunzător

3. Scrie în căsuţe numărul de elemente corespunzătoare

3 5 8 .7 10 .4 7 5 0 -3 3 2 7 4 3 1 9 .8 9 .5 10 .7 5 .

4. Colorează după cod: .

Leagă cifrele de imaginile cu tot atâtea elemente .5.

Completează şirul .6. Câte elemente sunt din fiecare? 7.

8. Ordonează cifrele în ordine crescătoare Ordonează cifrele în ordine descrescătoare 9. Găseşte vecinii .

Găsiţi 7 diferenţe Găsiţi 5 diferenţe .

Găsiţi 5 diferenţe Găsiţi 5 diferenţe .

Găsiţi căţeii identici 12.11. Găsiţi drumul spre castel .

Ajutaţi-l pe Moş Crăciun să pună cadourile în ciorăpel Găsiţi casa la care va merge Moş Crăciun .

Găsiţi drumul jucăriei spre sacul lui Moş Crăciun .

Care este cheia potrivită? Ce jucărie primeşte fiecare copil? .

De la care mosorel s-a folosit aţa? Care dintre copii prinde peştişorul? .

Câţi sunt? 3. Câţi copii au venit la săniuş de fiecare dată? 4 + 2 = 2. Completează casetele goale: + 4 + + 2 + + + + 2 4. Oamenii de zăpadă s-au întâlnit în poiană.ADUNAREA CU NUMĂRUL NATURAL 2 1. Rezolvă operaţiile şi fixează-ţi singur(ă) calificativul: 2 + 2 = 4 + 1 = 6 - 5 + 2 = 8 + 2 = 1 + 2 = 8 + 2 = 2 + 6 = 2 + 7 = 1 + 7 = 1 0 - 1 = 1 = 2 + 8 = .

SCĂDEREA NUMĂRULUI NATURAL 2 1. Colorează caseta cu rezultatul corect: 6–2= 3 4 5 10 – 2 = 8 2 7 3–2= 2 1 5 9–2= 4 7 8 4–2= 1 3 2 8–2= 3 9 6 4. Scrie pe steluţe rezultatele scăderilor. Calculează. Priveşte şi scrie în casete: 3 - 2 = 2. Poţi colora steluţele: 7-2 4-2 9-2 6-2 3-2 5-2 1 8-2 3. Ce calificativ meriţi? 4 - 2 = 5 + 2 = 4 - 1 = 7 - 2 = 8 + 2 = 1 + 2 = 8 - 2 = 2 + 1 = 6 - 2 = 1 0 - 2 = 9 - 2 = 1 0 - 1 = 3 - 2 = 1 + 9 = 5 - 1 = .

Fişă de lucru (Adunarea cu 1) Cerinţa: Socoteşte şi scrie cifra corespunzătoare! =  2 =  =   = =   = =  =  =  =  3+1= 6+1= 8+1= 2+1= 4+1= 9+1= 8+1= 5+1= 7+1= 1+1= .

. Răspuns: .... 5 ŞI 6  Calculează : 4+4= 5+5= 6+2= 10 – 4 = 9–6= 8–5= 6+4= 9–5= 7–6= ‚ Încercuieşte rezultatul corect : 1+6+0= 3+2+4= 5 8 6 9 7 10 8+2–5= 6+3–7= 3 2 5 4 7 9 ƒ Colorează rezultatul adunărilor şi scăderilor următoare : 8 7 3 7 77777 4+4 5+2 9–6 4 8 8–4 10 – 5 5 6 9-3 8 „ Ghici! Opt broscuţe stau la sfat Că vor să intre în lac. că –s fricoase . Două nu vor. Şi ...ADUNAREA ŞI SCĂDEREA CU 4....au intrat în apă !?.

fratele ei. { Împreună au 63 de jucării. ƒ La aniversarea zilei Europei s-au folosit 56 de baloane albastre şi cu 23 mai puţine baloane galbene.FIŞĂ DE LUCRU Adunarea şi scăderea numerelor naturale formate din zeci şi unităţi @?Lucrăm împreună!  Calculaţi: 22+ 45+ 56+ 47+ 39- 68- 34 32 23 22 15 28 54 + 13 – 36 = 44 + 35 – 69 = 72 + 24. { Cristian are cu 23 mai multe decât Claudia.- = 75 98 – 36 + 24 = 97 . 20 de jucării. Câte baloane s-au folosit în total? Plan şi rezolvare . iar Cristian. { Claudia are 43 de jucării.42 + 34 = 42 + 56.- = 42 ‚ Coloraţi floarea din dreptul enunţului adevărat.

FIŞĂ DE LUCRU Adunarea 0 ­ 30 @ Lucrează independent!  Efectuează: 13+ 5 11+ 56+ 11 23 24+ 10+ 20+ 4 8 5 ‚ Uneşte fiecare căsuţă cu rezultatul potrivit scris pe măr: 20 + 9 11 + 5 16 29 12 + 11 10 + 8 23 + 2 23 18 25 ƒ Completează căsuţele libere: 20 +4 @?Lucrăm împreună! „ Ana avea 13 Câţi .  are acum Ana? Rezolvare: 23 10 14 . Ea mai primeşte 10 .

....….9 9....R: Numele........ Scrie numerele fără soţ (impare) de la 0 la 9 : ………………………………………...... Completează şirul numerelor ( crescător.. apoi colorează mulţimea cu mai multe elemente: ....….…....…...…..... Descompune numerele : 8 9 1 ‫ٱ‬ 3 8 ‫ٱ‬ ‫ٱ‬ 8 1 ‫ٱ‬ 9 3 ‫ٱ‬ 5 ‫ٱ‬ 3...0 6.......... Încercuieşte numărul mai mare din fiecare pereche de numere : 2 şi 1 6 şi 5 4 şi 6 5 şi 9 8 şi 7 9 şi 8 5 şi 7 8 şi 3 5... Scrie în casetele goale numerele care lipsesc : 1 8 4 8 6 3 6 2..….8.............…. completează în casetele din dreapta numerele......…..…......... Data. FIŞĂ DE LUCRU 1.....….... Realizează corespondenţa element cu element......... descrescător ) : 0........ Scrie numărul de elemente din fiecare mulţime : ‫ٱ‬ ‫ٱ‬ ‫ٱ‬ 4.............….......1....…..…..... 6..…...

.... … . Scrie numerele cu soţ (pare) de la 0 la 10 : ……………………………………… 4.Numele. 8 ... steluţele câte trei... 9 8.... Încercuieşte numerele fără soţ ( impare) : 6 ... … ... 8... 2 .. . Colorează cum doreşti .. … . Găseşte cât mai multe variante posibile de formare a numerelor : 6 8 7 7.... 0 . 5.. 1 ... …. 3. 9 .... 5 .. 7 5...... 9..... … . Data. 5 .. 7 2... 3 . 6. 3 10.... Grupează inimioarele câte două. … ... 9 5.. 0 .. 10. 9 .... Ordonează crescător numerele date : 4 . dar mai mici decât 10 din fiecare grupă : 1. 8 .... … . 4 ... 10 … ........ 6 4... 10 .. Scrie în casetele goale numerele care lipsesc : 2 7 4 9 10 6 3 9 1 4 6 2.. apoi scrie în casete câte grupe ai obţinut de fiecare dată.. Încercuieşte numerele mai mari decât 5.. 7 . 2 .Descompune următoarele numere naturale : 9 5 6 1 ‫ٱ‬ 4 ‫ٱ‬ ‫ٱ‬ 3 ‫ٱ‬ 2 10 ‫ٱ‬ 4 ‫ٱ‬ 6....... FIŞĂ DE LUCRU 1.

Adunări şi scăderi până la 7 1.4 = 3 ( ) 7–2=4( 4+3=7 ( ) 6+1=7 ( 7–3=5 ( ) ) ) 3.3 2. Completaţi numerele care lipsesc: …. + 4 = 7 …+1=7 7= ….. – 5 = 2 …. 4 3=7 5 2=3 7 1=6 1 6=7 5. – 4 = 3 ….Fişă de lucru în clasă . Coloraţi! 7 5-3 5 6-2 6+1 4 7–5+1 2 7-2 7–3+2 . Potriviţi exerciţiul cu rezultatul corect. + 3 7=…+5 4 = …. Completaţi cu + sau . Rezolvaţi şi completaţi: 5 + 2 - 7 - 3 6 7 - 5 + 6. Completaţi tabelul: 7 a 2 m a-m 6 7 5 7 7 4 5 3 6 1 1. Adevăr (A) sau minciună (M)? 2+ 5 = 6 ( ) 7. – 3 1=….

spune „povestea” problemelor şi rezolvă: a) b) a) b) . Priveşte imaginile. Priveşte şi completează casetele: 1 + 3 = + = 2.6 3 ADUNAREA CU NUMĂRUL NATURAL 3 1. Completează cu numărul care lipseşte: 3 +3 =6 + 3 = 9 5 + = 8 +3 =4 + 7 = 10 3 + = 5 3.

Vrei să verifici ce-ai învăţat? Dă-ţi calificativul pe care-l meriţi: 1 + 3 = 0 + 3 = 2 + 3 = 3 + 0 = 8 - 0 = 7 + 3 = 0 + 6 = 9 - 5 + 3 = 4 - 2 + 6 = 2 = 3 + 4 = 2 = .4.

SCĂDEREA NUMĂRULUI NATURAL 3 1. Priveşte imaginile şi completează: 4 - 3 = 5 - = 2. Completează casetele: + 3 5 -3 8 7 + 2 4 1 2 8 9 0 4 5 7 6 7 3 3 3 3 . Scrie şi rezolvă operaţiile care rezultă: 3.

Compune operaţii după cum iţi cer semnele şi rezolvă-le: 8 .1.3 = 5 + = + = + = - = - = - = + = - = - = - = + = .

8 9 .8 9 .5 9 . Compune şi rezolvă probleme9 după imaginile .3 5 8 .7 Colorează: 10 .7 5 5 0 0 9 .3 10 .ADUNAREA CU NUMĂRUL NATURAL 6 1.8 8 3 10 7 8 3 10 7 4 7 5 0 -3 3 2 7 4 3 1 9 .7 10 . . apoi colorează merele: 1+6= 6+2= 1+6= 6+2= 4 4 3.8 8 .5 10 . Rezolvă exerciţiile.7 9următoare.8 8 3 10 7 .7 5 0 9 .5 10 . Scrie şi rezolvă adunările după imagini: 2.3 5 5 8 . Scrie şi rezolvă în casete operaţiile după imagini: 7 7 5 5 0 0 -3 -3 3 3 2 2 7 7 4 4 3 3 1 1 4.7 10 .8 9 .

Află diferenţa numerelor scrise pe cireşe. Pune întrebarea şi rezolvă problemele: ai ai ai găsit găsit găsit din din din Erau fiecare fiecare fiecare gen de gen de gen de S-au stins insecte insecte insecte . Priveşte imaginile. scrie şi rezolvă scăderile: 7 7 0 0 1 8 9 1 7 0 2 8 2 8 2 8 0 9 0 9 0 9 2 2 2 7 7 7 0+6= 0+6= 0+6= 6+3= 6+3= 6+3= 2. Taie rezultatul greşit: acelaşi acelaşi acelaşi 9–6=3 4 8–2=3 6 7 + 2 =fel 9 8 6 – 6 = 0fel1 3 + 7 = 8 fel 10 10 – 4 = 2 6 1+6=5 7 3 + 4 Colore =2 7 10 – 6 =Colore 3 4 5 + 3 = 8Colore 10 ază ază ază 3–3=0 1 4 + 6 = 9 10 8 – 6 apoi = 2 3în 3 + 6 =apoi 0 9 în 7 – 6 = 1apoi în 8 şir şir şir 5+4=8 9 5 .2 =1 3 1 + 5=atâtea 4 6 2 +7 =atâtea 8 9 10 – 5 = atâtea 9 5 pătrăţe pătrăţe pătrăţe le câte le câte le câte 4.1 1 8 8 9 9 SCĂDEREA NUMĂRULUI NATURAL 6 1 1 1. Colorează cireşele: 6+4= 6+4= 6+4= Scrie Scrie Scrie în în în căsuţe căsuţe căsuţe 8 6 10 6 8 5 9număr6 6 6 număr 5 4 7 număr 6 ul ul ul insecte insecte insecte lor lor lor de de de 3.

Erau S-au spart .

Rezolvă adunările următoare: + 7 2 + 9 0 + 8 + 2 3. Scrie operaţiile în casete şi rezolvă: 2. Completează tabelul: a 9 5 2 b 1 5 6 a+b 0 + 7 1 + 9 1 8 8 + 3 1 10 0 3 7 + 1 0 8 7 8 2 7 2 . + + + + 2. 8.ADUNAREA CU NUMERELE NATURALE 7. 9 10 1.

4. ? .. Rezolvă problemele: Erau 2 Maria avea 9 Au mai venit 7 A mai cumpărat 1 …………………………… ? ………………………….

SCĂDEREA NUMERELOR NATURALE 7.8 0 1 10 . Scrie şi rezolvă scăderile: 2. 9. Completează tabelele Erau 10 10 10 Au plecat 8 7 9 Au rămas Erau 9 7 8 Au plecat 9 6 2 Au rămas .3 5 3 9 .8 10 . 10 1. 8.7 5 8 .5 7 2 3.7 4 9 . Uneşte scăderile cu rezultatele lor: 9 .

Compune şi rezolvă o problemă după imaginea următoare: .4.

Uneşte picătura de ploaie cu norul din care a căzut: 22++77 99. Completează casetele: -3 +6 3 0 -2 +5 2 7 1 5 0 5 4 7 1 8 3 4 4 6 5 8 3 2 2 2.RECAPITULARE 1. Completează casetele colorate: 8 = 6 = 3 + + 2 4 = 9 - 3 = 1 = 0 + 5 = 4.-33 22 11 33++66 88 77++33 99 00 11 00 3.-77 22++11 11 00 33 1010-1-1 00 99.22 88 99 11++99 55 88.-11 55.-33 44++11 66 1010.Compune şi rezolvă probleme după imaginile următoare: 7 + 3 .

2 1 4 5 .9 4 . Observă.3 5 3 10 .4 7 8 8 . Completează tabelul: a 5 3 8 9 4 7 10 6 b 4 1 2 1 3 3 0 4 a+ b 9 a -b 1 4. Uneşte operaţia cu rezultatul corect: 9 . Colorează căsuţele în culori vesele: 6 4 8 10 4+ 2 4+ 3 1+ 8 0+5 9.8 5 0 6 + 3 2 + 5 0 4 7 .8 7 .RECAPITULARE 1.1 9 1 1 + 0 3. Compune oral probleme şi rezolvă-le în scris: .3 8 .3 9-2 10-1 3 6-1 3 2.2 0+6 8 5+ 2 8 3 0 +4 1 + 8 2 0 2 + 2 6 2 8.4 4 +4 7 9 9 . apoi completează.6 3 .

3 5 + 4 2+ 3 4 .Încercuieşte rezultatul corect: 2–1= 0 2 1 7 + 3 = 1 10 9 10 – 8 = 2 4 7 5+3= 4 5 8 4+4= 8 7 9 8.EVALUARE 1. Scrie şi rezolvă operaţiile după desene: 4.5 8 2. Scrie pe fiecare steluţă rezultatul operaţiei din casetă: 9 . Rezolvă problemele: 6–4= 1 2 5 2+7= 4 6 9 3+4= 5 7 8 1 + 8 .2 6 + 0 10 .6= 0 2 9 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful