I.

Latar Belakang
Perpustakaan sebagai sumber informasi memegang peranan penting dalam

pembangunan nasional dan merupakan sarana penunjang dalam pendidikan. Perpustakaan sebagai pusat informasi dituntut untuk memberikan layanan informasi yang lengkap, cepat, dan tepat . . Perpustakaan merupakan pilar utama dalam proses membentuk kemandirian siswa serta dalam mewujudkan dirinya sebagai pembelajar seumur hidup.Perpustakaan sekolah yang efektif memberdayakan siswa tidak hanya dengan mendukung pembelajaran di sekolah, tetapi juga memberi kebebasan kepada siswa untuk memilih bahan bacaan dan pengalaman

belajarnya.Keterampilan menggunakan perpustakaan ini perlu dikenalkan sejak usia dini dan diaplikasikan sepanjang waktu sekolah. perpustakaan mempunyai tugas mengumpulkan ,mengolah , menyimpan dan mendayagunakan. Oleh karena itu , penulis melakukan penataan ulang buku perpustakaan dan ruang baca sehingga bisa mempermudah warga sekolah khususnya siswa untuk mencari buku yang mereka butuhkan.

I. a. b. c. d. e. II.

INDIKATOR Penataan ruang perpustakaan Mengganti warna cat tembok Memperbaiki rak buku Penataan ulang buku milik perpustakaan Mengurutkan buku sesuai nomor induk TUJUAN Tujuan diadakaannya penataan ulang buku dan ruang perpustakaan di

SDN 6 DAWUHAN adalah untuk memudahkan bagi para pengunjung untuk mencari buku yan mereka butuhkan. Selain memudahkan dalam pencarian buku juga akan membuat nyaman para pengunjung yang hanya membaca di ruang perpustakaan .

III.

STRATEGI

a) Penataaan ruang perpustakaan Penataan ruang perpustakaan dilakukan dengan cara memindahkan barang barang yan sudah tidak terpakai ke gudang sekolah. Dengan tujuan agar ruangan perpustakaan terlihat lebuh luas dan nyaman bagi pengunjung. Selain itu penataan tempat rak buku dan tempat peminjaman buku di tata serapi mungkin untuk mempermudah siswa untuk meminjam buku. b) Klasifikasi buku Karena jumlah buku yang dimiliki perpustakaan kurang dari 1500 judul buku maka dapat di atur menurut pendaftaran dalam buku induk .Prosedurnya cukup dengan cara menulis nomor pendaftaran dari suatu buku yang terdapat dalam buku induk .Selanjutnya buku tersebut disusun dalam rak sesuai dengan urutan nomor induk. Tiap dalam satu rak terdapat 100 buku saja untuk mempermudah dalam pencariannya.

IV.
N0 1 2 3 4 5 6

JADWAL Kegiatan Membersihkan ruang perpustakaan Mengganti warna atau cat tembok Meperbaiki dan megecat rak buku Mendata ulang buku milik perpustakaan Mengurutkan buku sesuai nomor induk Menata buku kedalam rak sesuai nomor induk
Tanggal / bulan / thn 12 sd 19 11- 13 1 sd 2 12- 13 3 sd 5 -13 6 sd 8 12 -13 9 sd 10-12 - 13 11 sd 12 - 13

V.

ALAT DAN BAHAN Cat tembok Kertas kayu

 Paku glukol Kuas

PAPARAN HASIL KEGIATAN Program kegiatan penataan ruang perpustakaan ini memfokuskan pada

penataan ruang dan mengurutkan buku milik perpustakaan , merapikan barangbarang atau benda-benda yang ada di dalam ruang perpustakaan, sehingga ruang tersebut terlihat lebih luas dan mempermudah bagi pengunjung yang mencari buku yang dibutuhkan. Adapun jenis kegiatan yang dilakukan yaitu : 1. pemindahan barang-barang yang sudah tidak terpakai ke gudang, 2. mengganti cat tembok, 3. memperbaiki rak buku, 4. mengurutkan buku sesuai nomor induk 5. menata buku sesuai nomor induk 6. Memberikan kantong buku Program kegiatan penataan ruang perpustakaan ini dilaksanakan secara bertahap selama beberapa hari .

EVALUASI PROGRAM DAN HASILNYA Evaluasi program manajement perpustakaan di lihat berdasarkan aspekaspek berikut ini : 1. 2. 3. 4. 5. No 1 Memindahkan barang barang yang tidak terpakai lagi ke gudang sekolah Mengganti cat tembok Memperbaiki rak buku Menata ulang buku milik perpustakaan Mengurutkan buku milik perpustakaan Aspek penilaian point

Pemindahan barang- barang yang sudah tidak terpakai ke 1 gudang sekolah

2 3

Mengganti cat tembok Memperbaiki rak buku

1 1

4 5

Penataan ulang buku milik perpustakaan

Mengurutkan buku milik perpustakaan sesuai dengan nomor 1 induk

Untuk tingkat keberhasilan program di ukur dengan cara :

Persentase Keberhasilan Program =

Perolehan Skor Skor Maksimal

x 100%

Presentase > 75% 50 - 75 % 25 49% 0 24%

Kategori Berhasil Cukup berhasil Kurang berhasil Tidak berhasil

Berdasarkan

hasil

evaluasi

mengenai

program

penataan

ruang

perpustakaan dapat di laksanakan dengan baik sehingga tingkat keberhasilaannya adalah : Perolehan Skor Skor Maksimal

Persentase Keberhasilan Program =

x 100%

Dari hasil penilaian yang di lakukan selama pelaksanaan program ini,kriteria keberhasilannya sudah baik dan di katakan berhasil

VI.

ANALISIS HASIL KEBERHASILAN Berdasarkan evaluasi di atas hasil kegiatan dapat dikatakan berhasil apabila perpustakaan dapat di fungsikan sebagaiman mestinya dan mempermudah siswa atau pengunjung untuk mencari buku yang mereka butuhkan. Untuk mempermudah dalam melakukan analisis hasil kegiatan ini , maka kriteria keberhasilan pelaksanaan program dalam kegiatan KKP ini dapat di jelaskan sebagai berikut :

No 1

Nama Program Manajement perpustakaan

Jenis kegiatan Penataan ruang perpustakaan meliputi : pemindahan barangbarang yang sudah tidak terpakai ke gudang mengganti cat tembok Memperbaiki rak buku Penataan ulang buku milik perpustakaan Mengurutkan buku sesuai nomor induk Memberikan kantong buku

Keterangan Setiap program yang terlaksana diberi point 1

VII.

BIAYA` Rp . 35.000 Rp. 5.000 Rp. 4.000 Rp. 4.500 Rp.50.000

Cat tembok Paku Kertas kayu Glukol Konsumsi

KENDALA DAN SOLUSI KENDALA Selama pelaksanakan kegiatan KK profesi di SDN 6 Dawuhan Situbondo, praktikan mengalami beberapa hambatan . Hambatan-hambatan tersebut secara langsung maupun tidak langsung dapat mengganggu jalannya KK Profesi. Adapun hambatan-hambatan tersebut di antaranya adalah adalah sebagai berikut : 1. Sempitnya ruangan Perpustakaan 2. Kurangnya pengalaman mahasiswa dalam mengelola perpustakaan sehingga kesulitan dalam melakukan pendataan ulang buku milik perpustakaan. 3. Banyaknya barang yang tidak terpakai di letakkan di ruang perpustakaan sehingga kesulitan dalam melakukan penataan ruang perpustakaan. 4. Ruangan yang tidak mendukung ( pintu rusak yang mengakibatkan air hujan masuk ke dalam ruang perpustakaan )

SOLUSI Berdasarkan beberapa masalah di atas maka solusi untuk memecahkan masalah tersebut adalah : 1. Meminta bantuan teman teman PPL yang lain untuk melakukan pembongkaran batas perpustakaan dengan ruang UKS. 2. Konsultasi terhadap petugas perpustakaan atau teman sejawat untuk melakukan penataan buku milik perpustakaan 3. Memindahkan barang- barang yang sudah tidak terpakai lagi ke gudang sekolah

4. Memperbaiki pintu perpustakaan

VIII.

DOKUMENTASI