03 Proforma PRK3103-Praktikum F3

Pro Forma Kursus

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Praktikum Fasa 3)
Nama Kursus Kod Kursus Kredit Tempoh emester Pras"arat Praktikum Fasa 3 PRK3103 6 (0+6) 12 Minggu ! Pe#a$ar te#ah me#a#ui P% dan Praktikum Fasa 1 dan Fasa 2
1( 2( Men"ediakan ran)angan penga$aran dan pem'e#a$aran 'erdasarkan kuriku#um dengan mengam'i# kira *aktor *i+ika#, sosia# dan 'uda"a untuk indi-idu dan kumpu#an Mengintegrasikan kemahiran menga$ar, kemahiran 'er*ikir dan kemahiran tekno#ogi mak#umat dan komunikasi untuk me#aksanakaan penga$aran "ang 'erkesan dan 'ermakna Mengap#ikasikan pe#'agai kaedah untuk memantau dan menaksir pengetahuan dan kemahiran Meran)ang, mengurus dan me#aksanakan akti-iti kokuriku#um Mempamerkan komitmen "ang tinggi kepada ke)emer#angan, akaunta'i#iti, integriti, 'ertanggung$a0a' dan empati untuk me#aksanakan tugas Mem'ina hu'ungan dan ker$asama dengan rakan se$a0at untuk meningkatkan pro*esion keguruan %erkomunikasi dengan pe#'agai )ara se)ara e*ekti* Mengurus masa, emosi dan tekanan se)ara 'erkesan Mem'uat re*#eksi dan meni#ai ama#an penga$aran dan pem'e#a$aran

3( .(

&asi# Pem'e#a$aran

/( 6( !( 1( 2(

10( Me#aksanakan ama#an pedagogi 'estari da#am penga$aran dan pem'e#a$aran 11( Menampi#kan )iri3)iri kepemimpinan "ang 'ersesuaian dengan tanggung$a0a' "ang di'erikan( Praktikum ada#ah #atihan praktik "ang merupakan komponen 0a$i' da#am program pendidikan guru( 4atihan ini 'ertu$uan untuk mempraktikkan teori penga$aran dan pem'e#a$aran "ang dipe#a$ari di 5P6 da#am pe#'agai situasi( Praktikum Fasa 3 ada#ah kesinam'ungan Praktikum Fasa 2 "ang mem'eri pe#uang kepada pe#a$ar untuk menguasai (mastery) pengetahuan, kemahiran dan ni#ai keguruan se)ara ter'im'ing da#am situasi se'enar( Pe#a$ar mengama#kan dan menguasai pe#'agai teori penga$aran dan pem'e#a$aran da#am situasi se'enar me#a#ui 'im'ingan dan ko#a'orasi dengan guru pem'im'ing dan pens"arah pem'im'ing( Practicum is a teaching practice component in teacher education programme. It aims to consolidate teaching and learning skills based on the teaching learning theories they have learnt in the institute in a variety of situations. Practicum phase 3 is a continuity of Practicum phase 2 which enables students to mastery knowledge, skills and teacher values through guidance and collaboration with cooperating teachers, lecturers and peers in a real life situation.

inopsis

1

* /(1 /(2 /(3 /(. 2(/ 2(6 2(! 2(1 2(2 2(10 2(11 2(12 2(13 2(1.(2 . /(/ /(6 Komponen Peran"angan Pengajaran dan Pem#elajaran &asi# pem'e#a$aran Pemeringkatan7kesinam'ungan isi pe#a$aran Pemi#ihan kaedah7teknik7strategi7pendekatan Pengetahuan sedia ada Pemi#ihan sum'er7'ahan Penerapan ni#ai 8nsur kemahiran 'er*ikir Kesepaduan Pelaksanaan Pengajaran dan Pem#elajaran Permu#aan Perkem'angan Pengurusan 'i#ik dar$ah7rutin Ke'o#ehan memoti-asi murid Pen"ediaan persekitaran pem'e#a$aran Ka0a#an ik#im pem'e#a$aran Teknik pen"oa#an Pengurusan masa Pengurusan pem'e#a$aran murid 9p#ikasi ni#ai 9p#ikasi kemahiran 'erni#ai tam'ah7generik Pengenda#ian penga"aan dan pemu#ihan Penutup Penga$aran 'erpasangan (setiap minggu) %malan Penilaian dan Pengukuran :enis3$enis penaksiran *ormati* dan sumati* Peni#aian domain a*ekti* Prosedur penaksiran murid Pem'inaan item u$ian Pentad'iran u$ian 9na#isis dan pe#aporan peni#aian Tindakan susu#an Pengurusan Kokurikulum ' (nit Beruni)orm Kemahiran 9sas Kepemimpinan Kepega0aian Ke$uru#atihan Pro)esionalisme +uru ikap dan sahsiah Komunikasi 9ma#an re*#eksi Pem'inaan port*o#io &u'ungan pro*esiona# 9ma#an etika pro*esion keguruan . 1(/ 1(6 1(! 1(1 $.Kandungan Kursus Bil. 2(1 2(2 2(3 2(. !.(1 .(M-%. 3(/ 3(6 3(! & . 3 3(1 3(2 3(3 3(. 1(1 1(2 1(3 1(.(3 .(. empoh !$ Minggu 2 .

9##" and %a)on( <ong. 9##"n and %a)on( <oo#*o#k. F(<( > tan*ord(%(&( 200. 5n)( Ru$ukan Tam'ahan 3 . 100= Ru$ukan 9sas Kementerian Pe#a$aran Ma#a"sia((2001)( Garis panduan amalan profesional program ija ah sarjana muda perguruan( Putra$a"a.( !ecoming a teacher( (6th ?d()( %oston. %ahagian Pendidikan 6uru( Parka". 9( ?( (2001)( "ducational psychology( (1th ?d()( %oston. &( > <ong R( (1221)( #ow to be an effective teacher on the first days of school( &arr" K( <ong Pu'#i)ation. 3 Persediaan menga$ar 3 Port*o#io 3 %orang 'im'ingan 3 Pen)apaian hasi# pem'e#a$aran 3 Kesesuaian sum'er7'ahan7isi7masa7akti-iti7strategi 3 Penggunaan kemahiran 'er*ikir aras tinggi <a$aran markah untuk Praktikum 3 .Peni#aian %im'ingan 'erterusan di$a#ankan sepan$ang praktikum o#eh guru pem'im'ing dan mentor( Peni#aian di#akukan se)ara pen"e#iaan 'ersama o#eh guru pem'im'ing dan pens"arah pem'im'ing pada penghu$ung praktikum 'erdasarkan pada aspek3aspek di atas dengan meru$uk pada .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful