You are on page 1of 90

ridice la un anumit nivel de socializare, iar n cazul conflicte lor, starea de nemulumire genereaz tensiuni grave.

Minorul, adoptnd un comportament parial supus nclinaii lor, nereprimate de educaia familial i colar, prin trebuine le urmrite, va intra n conflict cu ali indivizi, starea conflictual fiind reprezentat de hruieli, lovituri, experiene violente. Mediul social (jungla de beton ), i acord o autonomie (in dependen) comportamental care poate deveni incompatibil, destructiv, deoarece provoac nemulumire i conflicte fizice. Adultul , prin reglarea contient a comportamentului este apt s evite conflictele, nlturnd efectele excitanilor nocivi, prin organizarea desfurrii aciunilor, astfel nct, s nu fie lezat. ns, ciocnirea conduitelor voluntare, reacia inhibitorie nesemnificativ a sistemului educaional duce la conflicte fizi ce, violente, suprasolicitante, care au ca finalizare vtmarea sau uciderea victimei. Vrstnicul, prezentnd o motivaie acional, care trebuie s controleze comportamentul n societate, recunoate i urmre te aplicarea sistemului de norme, acceptate social. Satisfacerea necesitilor i trebuinelor vrstnicului este mpiedicat de intervenia represiunii altor persoane, prin folosirea forei fizi ce, a violenei i dominarea acestuia. Aciunile strategice, folo site de vrstnici, cuprind situaii particulare (ntmplri, fapte culpabile, acte intenionale), n care se regsesc mecanisme psihologice, care dei se ncadreaz n tiparul conduitei sociale, eueaz din cauza convingerilor practicate de agresori, privind necesitatea rezolvrii conflictelor prin folosirea forei. Vrstni cii devin victime ale faptului divers, deoarece ipotezele privind aplicarea legilor nu-i intimideaz ntotdeauna, n adoptarea conduitei ilicite. Femeia, abordeaz evenimentele sociale prin raportarea la regulile de conduit uman (integrate n normele sociale). Ra porturile interindividuale impun controlul conduitei individuale n aa mod nct, n experiena cotidian s fie evitate conflicte
324

le fizice. n mediul social exist aciuni violente ndreptate de agresori spre femei, primejduindu-le integritatea fizic demni tatea sau viaa. Strile de tensiune i insatisfacie, izbucnite instantaneu sau acumulate n timp, fac din femeie o victim sigur a agresivitii fizice, deoarece, n conflictul fizic, femeia manifest, de regul, incertitudine, ezitare, aversiune, abinere de a participa la conflict. Contientizarea intereselor o determi n s-i justifice, n situaii grave de conflict, subsumarea con secinelor, altercaiilor, nemulumirilor i s ucid agresorul sau s-l domine necondiionat. Violenele fizice exercitate m potriva femeii se regsesc n violuri, mutilri, crime. -victima violenelor fizice n mediul detenional (peni tenciar) Mediul detenional (penitenciar) stabilete condiii speciale de existen pentru condamnat (minor, adult, vrstnic, femeie). Aciunile i trebuinele condamnatului sunt reduse i i gsesc exprimarea subiectiv n noile scopuri i interese (supravieui rea, reducerea pedepsei). Detenia modific simirea, percepe rea, aprecierea i mentalitatea individului, prin fora msurilor de supraveghere i ameninare cu pedepsele administrative. Minorul, izolat de familie i de mediul educaional normal, va participa la aciunile de reeducare, prin fora legii, astfel nct, ideile i reprezentrile privind reeducarea s aib un rol hotrtor. Reaciile de incapacitate, adversitate, intoleran fa de contrazicerile i divergenele practice, deduse din contiina individual, care apar n mediul detenional (avnd o natur biopsihic, subiectiv-psihologic, socio-psihologic i prede terminat de liberul-arbitru), n numeroase mprejurri se fina lizeaz cu agresarea fizic a minorului (loviri, vtmri, vio luri). Agresivitatea uoar sau grav este exercitat att de su praveghetor, ct i de ceilali deinui, pentru motivul insubor donrii (fa de modelul carceral propus), deoarece, violena verbal i uneori fizic sunt acceptate ca fiind incluse n nor mele de supraveghere.
325

Adolescentul, care a dovedit o predominan comportamen tal impulsiv i a fost condamnat la pedeapsa nchisorii, poate deveni victim a vieii detenionale. Factorii de personalitate se modific, reaciile i conduita condamnatului, pe durata deten iei, fiind diferite de capacitile i trsturile sale de caracter cunoscute. Atacul canibalilor sexuali, ordinile stricte, devasta toare pentru un individ sensibil, i creeaz trebuine imperioase, reacia de a aciona iraional i de a nu-i stpni impulsiile, tendinele incontiente, calificndu-i comportamentul ca agre siv sau sinuciga. Interdicia raporturilor sexuale, n perioada deteniei, creeaz dezechilibre hormonale i comportamentale, insecuritate i instabilitate psihic. Vrstnicul, n raporturile interpersonale, folosete experiena acumulat n viaa cotidian, urmrind s se ataeze unui grup socio-familial, adaptndu-se astfel nct s-i realizeze scopuri le acionale. Activitatea vrstnicului n penitenciar este redus, astfel c, acesta se dedubleaz n personalitile trite: minor, adult, btrn neputincios, adoptnd atitudini nepotrivite con flictului. Strile depresive, care survin n viaa vrstnicului, se amplific n perioada deteniei, din cauza absenei activitii sexuale, a consumului de substane excitante, a desconsiderrii personalitii. ntruct sensul vieii carcerale este neacceptat sau neneles, condamnaii vrstnici cad victime agresorilor dominani sau se sinucid. Condamnaii la deteniunea pe via in seama de condiiile concrete i se supun exigenelor deteni ei, prin executarea diverselor tipuri de activitate, care li se ofe r, pentru a beneficia de liberarea condiionat. Statutul de de inut vrstnic poate crea i anumite avantaje, n sensul c, limi tele condamnrii impun respect n faa celorlali deinui, scutindu-i de executarea activitilor administrative njositoa r e . Izolarea impus de detenie rupe legturile asociative n care s-a produs crima, astfel c, vrstnicul pare detaat de con secinele actelor svrite, interesul su ndreptndu-se spre propria persoan.
326

Femeia, aflat n mediul detenional, apreciaz aceast si tuaie ca fiind anormal n raporturile cu activitile sociale. Tensiunile la care a fost supus femeia au determinat perturba rea actelor i aciunilor n care a fost implicat, dinamismul acestora regsindu-se n comiterea unei fapte condamnabile, a crei semnificaie este apreciat ca fiind exagerat fa de reali tatea concret. Adoptnd criterii arbitrare, exclusiviste, unilate rale, femeia evit s recunoasc nvinuirea c, prin fapta comi s a nclcat normele de convieuire social. Statutul de deinut creeaz o criz comportamental ", prin degradarea atitudinii psihice privind coordonarea reaciilor, fapt care determin victimizarea. Interdiciile i regulile stricte ale mediului detenial reduc funciile tririi psihice, motivaia i orientarea scopurilor aciunii fiind ndreptate spre salvarea de la dereglrile psihopa tologice, spre raportarea intereselor doar la propria persoan i evitarea conflictelor cu indivizii dominani sau grupurile privi legiate. Chiar dac, n afara deteniei, femeia nu a dovedit c este preocupat de rolul adoptat n activitatea social, detenia i creeaz starea de emancipare, n funcie de noile trebuine i motivaii. n detenie, femeia este victimizat prin aplicarea violenelor fizice, prin atentarea la viaa sexual, mutilri i sinucideri. Factorii de mediu, condiiile restrictive de via, prin reducerea sau anularea trebuinele existenei normale, i provoac reacii negative, producnd modificri vegetative i deformarea reprezentrii consecinelor prejudiciabile.

6,2. Victima violenelor psihice (morale)


Violena provoac anxietate prin suferine fizice, sentimen tul de insecuritate i dispoziiile de spirit nefavorabile. Procese le psihice determin apariia tulburrilor comportamentale (stri de aprare, nemulumire, revolt, agresivitate), care sunt nlturate din contiina victimei, prin eforturi deosebite. Per sistena influenei violenelor psihice asupra atitudinilor victi mei, va fi ndeprtat parial, de satisfacia aplicrii pedepsei i
327

total, numai n cazul adoptrii unei pedepse grele, mpotriva criminalului. Vtmarea grav sau uciderea acestuia, reprezint modalitatea de asigurare a satisfaciei psihice, sentimentul rz bunrii fiind o modalitate de aprare, de ajutor pentru victim, ns, alegerea rzbunrii ( vendetta), ca mijloc de mplinire a satisfaciei trebuinelor victimei sau familiei este neadecvat, deoarece i n situaia mplinirii rzbunrii, persoana victimizat rmne sub influena crizelor de motivaie negativ, declan ate de absena capacitii de decuplare de la starea de suferin . Insatisfacia produs de violen atrage incapacitatea de in tegrare a victimei n aciuni de stabilizare a convingerilor i comportamentului. -victima violenelor psihice n mediul fam ilial Efuziunile existente ntre membrii familiei se pot transfor ma, n urma ameninrilor fizice, psihice i ale antajului n temeri insuportabile, efuziuni erotice, incestuoase. Victima minor, n mediul familial, accept avertizrile per soanei dominante, din cauza efectelor emoiei paralizante sau a tradiiei familiale (logodna i cstoria victimei minore), chiar dac iniial s-a opus. Comportamentul agresorului este condus dup anumite reguli, pe care victima nu le percepe, nu le dis tinge sensul sau nu le accept, iar atunci cnd sunt neltoare sau nu sunt juste, (devenind coercitive), cel vtmat se revolt sau se supune acestora. Inducerea unei temeri nedefinite, sub aspectul gravitii i timpului de execuie (schingiuirea, mutila rea, vtmarea), indic scopul activitii agresionale, capacita tea i influena persoanei dominante de a supune victima. De prinderea cu excitaiile senzoriale, exagerarea efectelor agresi unii, reduce capacitatea de reacie, de opunere a victimei, care accept i se supune ntreinerii actelor sexuale incestuoase. Suferina victimei, provocat de agresivitatea unor membrii ai familiei, duce la instabilitate comportamental, la epuizare emoional, explicat de neobinuina cu ameninarea i de credina c, agresorul este capabil s fac mai mult ru dect
328

afirm. Proeminena personalitii agresorului (condamnat pen tru dublu asasinat), poate inhiba, prin simpla prezen, astfel c, tulburarea emoional atinge funciile eseniale ale persona litii victimei, care, avnd o zestre ereditar emotiv, se va supune capriciilor agresorului, pentru a beneficia de o libertate limitat. Ameninarea victimei cu vnzarea ctre alte persoa ne, cu ncetarea ntreinerii este menit s produc o spaim deosebit i s o determine s se lase vtmat, prin acceptarea ceritului i prostituiei, a incestului i participrii la flirturi i jafuri. Agresorul, i delimiteaz comportamentul de mediul fami lial, respectnd morala proprie, care este diferit de morala social. n acest sens, criminalul (canibalul) sexual produce prin comportamentul su stri emoionale diferite: prima, n care triete emoia coruperii, siluirii i pervertirii, prin atrage rea sau intimidarea victimei i secunda, prin care exprim ati tudini obinuite, normale n viaa social. Violena psihic pro duce efecte terorizante prin complicitatea victimei, deoarece se teme c nu va fi crezut sau neleas, n mod corespunztor, de ctre colectivitate. M inorul nu reacioneaz, de ndat, la agre siunea exercitat mpotriva sa, deoarece nu evalueaz i nu nelege sensul agresiunii, fapt care duce la dereglri atitudinale, la agitaie i nelinite. Cruzimea agresorului provoac stri emoionale complexe i triri luntrice profunde, care rscolesc psihicul minorului i-l ndreapt spre ideea eliberrii de tensiu ne prin rzbunare. Emoiile, sentimentele i tririle luntrice ale victimei minore sunt reduse ca urmare a ameninrilor i cruzimii adoptate de agresor. Formarea adolescentului, ca victim a violenelor psihice, n mediul fam ilial este rezultatul nstrinrii, determinat de ndeparea de familie i integrarea n grupuri, organizaii, pentru a-i schimba sensul emoiilor, neglijnd faptul c, suferinele umane (provocate de foame, vtmare), rmn aceleai, indife rent de vrst, educaie sau voin. Adolescentul dependent de
329

resursele familiei, i manifest dorina de a gndi i a aciona liber, far sprijinul sau controlul familiei, situaie care declan eaz conflictul cu persoana dominant (autoritar), dar i cu ceilali membri, fapt care determin apariia tulburrilor com portamentale. Insuccesele i suferinele sunt identificate n abandonarea comportamentului obinuit, ameninrile familiei determinnd renunarea la regulile proprii i cderea n vulne rabiliti atitudinale. Conflictul intrafamilial este integrat relai ilor dintre indivizi, dificultile de convieuire determinnd tulburri psihice (dezamgire, nstrinare, nevoia de a cuta excitaia n alcool sau droguri, explozia comportamental prin crim sau sinucidere). ncercnd s-i explice cauzele insucceselor, suferinelor i nereuitelor personale, vrstnicul ncearc s dea vina pe des tin, pe situaia politico-economic i absena sprijinului famili al. Deinnd o valoare sau cu o valoare a personalitii fr semnificaie social, vrstnicul se las antrenat n aprecieri in vidioase, defimtoare, fa de cei care l-au ntrecut, devenind ptima i rzbuntor. Remarcile nefavorabile, mustrrile fcu te de persoana dominant, provoac vrstnicului crize sufle teti, senzaii i triri tulburtoare, descurajndu-1, n adoptarea unor hotrri potrivite. Vrstnicul acumuleaz triri neplcute, contientiznd c, facultile intelectuale i psihice au slbit, sau degradat, devenind inutil pentru familie i societate. Multiplicarea dereglrilor de dispoziie, a depresiilor ner voase determin s adopte hotrrea de a participa i susine scandalurilor, abandonnd opoziia, prin acceptarea unei atitu dini iluzorii, fanteziste. Sentimentele i emoiile din planul psiho-fiziologic i reduc intensitatea, pn la dispariie, fiind nlocuite cu atitudini oportuniste, prefcute, mincinoase. Emo iile negative sunt ascunse, pentru a se evita provocarea scanda lului, ns acesta genereaz plictiseala, indiferena, insatisfacia i renunarea la necesitile provocatoare. Cnd importana persoanei i a activitii sale a disprut, din cauza indecenei
330

sau dispreului manifestat de membrii familiei, vrstnicul apre ciaz ca fiind pozitive atitudinile sale de nemulumire i, pentru a-i pedepsi" pe cei apropiai, se sinucide sau se mutileaz. Femeia i adapteaz comportamentul, n raporturile intrafamiliale, pentru a anticipa impulsurile agresive i strategiile aplicate de persoana dominant sau de ceilali membri ai fami liei. ncercnd s aplaneze conflictele, s ignore unele conse cine prejudiciabile, pentru a nu afecta imaginea familiei, feme ia adopt atitudini de libertate, selectnd din sistemul de alter native comportamentale pe cele care implic sacrificiul, ncer carea de resocializare (de consens), reducerea sau renunarea la preteniile afirmate, eliminarea posibilitilor de conflict, flexi bilitatea n aprecierea factorilor victimizani. Suferinele ndu rate, prin victimizarea n conflictele din familie, definesc con diiile n care femeia este violentat i nclinaiile acesteia de a suporta consecinele vtmtoare. Violena nu creeaz caractere, dar ntrete i diversific acele trsturi legate de acceptarea sau opoziia fa de intensi ficarea sau reducerea consecinelor conflictelor conjugale. Le gtura dintre capacitatea de a suporta faptele agresive i tendin ele de dominare psihic, impuse de ceilali, de acumulare a contradiciilor sunt susinute de strategia fundamental de ps trare a bunului renume al familiei, cenzurarea informaiilor despre incident. Victima conflictului familial i creeaz mode le mentale de acte i aciuni, pentru a masca tentativa de viol, incestul sau vtmarea vulgar. Dac violena lezeaz experi ena personal, viznd concepia victimei despre via este po sibil ca, aceasta s schimbe sensul emoiilor, din temere n agresivitate i s atace pe agresor. Reflectarea fantezist a victimizrii se regsete n actele de prsire a familiei, n vaga bondaj, prostituie, crim i sinucidere. -victima violenelor psihice n mediul educaional n sfera mediului educaional, victima minor, i formeaz un model dinamic al evenimentului conflictual, extemalizndu331

1 (prin abandonare) sau meninndu-1 (prin participare). Zona conflictual are la baz atitudini emoionale fa de ideile, acte le, reprezentrile i dispoziiile celorlali indivizi. Efectul emo iilor negative, derivate din ameninri i privaiuni exercitate de agresori, fragmenteaz comportamentul i sferele vieii vic timei minore, prin tendine de crize sentimentale (afeciuneur), prin aciuni de supunere sau revolt, prin orientarea spre scopul rzbunrii sau al atenurii contradiciilor. Starea de spi rit a minorului este caracterizat de componente emoionale, n care sfera cea mai larg revine contradiciilor. Ameninrile legate de obligaii, pe care minorul trebuie s le ndeplineasc n favoarea agresorilor sunt de natur material (cota de pro tecie), sexual (obligaia dezvirginrii, raporturi perverse) sau de servitui (servicii costisitoare, slugrnicie nociv). Bariera ncrcrii emoionale cuprinde triri instabile, n care sentimen tele nu sunt exprimate cu sinceritate. Reaciile psihice ale vic timei minore sunt superficiale i incapabile s-i influeneze, n mod substanial, comportamentul (minorul uit repede btaia primit). Deoarece psihicul minorului este labil este posibil ca de la supunerea absolut fa de agresor, victima s reacioneze violent, trirea s devin schimbtoare i n baza unei excitaii emoionale s lezeze persoana agresorului. Anturajul n care este implicat, poate practica forme bizare de comportament (consum de alcool, droguri, prostituie), fapt care determin minorul s accepte s fie victimizat. Protestele asupra agresivi tii, insuficient conturate, reprezint atitudini care indic o posibil stabilitate comportamental i orientarea precis spre normalitatea atitudinal. Femeia, prin comportament i defmete regulile i princi piile acionale, care oblig pe ceilali indivizi la decen, res pect, deferen. Eficacitatea practic a acestui comportament nu este ntotdeauna confirmat de membrii colectivitii, n sensul c, variaiile interindividuale sunt complexe i nuanate, femeia implicat n emoia curiozitii devenind victima abuzului se xual, al violenei psihice.
332

Cnd manifestrile psihologice ale agresorului sunt neclare, comportamentul exterior, ca atitudine fa de risc i ntmplare, al capacitii de a fi prefcut, ocrotitor, impune ca, victima femeie, s ncerce s se adapteze comenzilor sau s se opun acestuia. Dac necesitile victimei corespund scopului i mo tivului actelor agresionale, victimizarea nu va fi considerat impulsiv (captaia exercitat de colegul sau educatorul victi mei, pentru realizarea actelor sexuale). Nenelegerea procese lor afective, de ctre indivizii din mediul educaional, determi n apariia unor stri afective inedite, constnd n ataamentul sentimental fa de educatorul pervers sau al acestuia fa de victim, care, dac depete limbajul afectiv degenereaz n agresivitate (viol, scandaluri, sinucideri, crime). Expansiunea sistemului educativ, anuleaz impulsurile spontane, superficia le, rezultate din voina voluntar sau involuntar a agresorului, prin contientizarea pericolului produs, care acioneaz asupra victimei. Teama de ceea ce s-ar putea ntmpla (starea de gra viditate, rsful atitudinal, conflicte, calomnia, sinuciderea) restrnge sfera de aplicare a convingerilor individuale, materia lizate n acte violente, cel agresat devenind un fatalist convins. Dei fiecare victim se comport n felul su, orice agresor responsabil, tie c, victima este capabil de jertfa far limite, atunci cnd ncearc s-i salveze renumele. - victima violenelor psihice n mediul social Destinderea interdiciilor, n mediul social, se regsete re flectat n aciunile minorului, prile dominante ale compor tamentului stradal fiind rezultatul investiiei fundamentate de familie, coal, societate. Motivaia minorului, justificat de trebuinele, nevoile i scopurile aciunilor realizate este adapta bil cerinelor impuse de comportamentul celorlali indivizi. Actele de conduit stradal sunt influenate de mediul social, de condiiile marginale n care intervin i se impun tendinele persoanelor dominante, de modul n care acestea i extind con trolul asupra activitii minorului. Urmrit, ndrumat i amenin
333

at s execute acte ilicite, primejdioase, pornografice, minorul, dac nu reuete s profite de o anumit conjunctur, se va spune (devenind membru al grupului agresional), se va ascunde sau va divulga antajul la care este supus. Strategiile de domi nare adoptate de unii indivizi au caracter intimidant, iar n situ aia n care minorul nu beneficiaz de strategii de evitare a ameninrii, devine victima terorizrii agresorului (minora se las vndut, minorul practic o via sexual pervers, partici p la furturi, cerit, tlhrii). Asigurarea loialitii fa de agre sor se realizeaz prin imprimarea n comportamentul victimei a tririlor psihice consolidate i bazate pe team, groaz, nesigu ran, definind falsul consens de prestare a unui anumit tip de atitudini. Mentalitatea cotidian este schimbtoare, minorul legitimndu-i starea de victimizare, fa de persoanele domi nante, dar i de agresivitate (ca nevoie rezidual), fa de vic timele slabe, pe care le domin. Adolescentul, devine victim a mediului social, prin respec tarea regulilor impuse de liderul grupului agresional. Domina ia depinde de contextul n care adultul i pune n valoare comportamentul negativ, acceptat de colectivitate. Victima pstreaz n stare latent conflictul cu agresorul dominant, pn n faza n care ajunge s contientizeze capacitatea de a nu se supune, de a se revolta, depind limitele propriei individuali ti comportamentale. Atunci cnd nu gsete zona de com promis, adultul i contientizeaz limitele i i interiorizeaz modelul de victim supus, care execut crime la comand, vinde droguri, se prostitueaz i ia asupra sa consecinele fapte lor ilicite, devenind prostul grupului. Cnd relaiile de subor donare produc efecte disfuncionale, victima renun la mode lul comportamental interiorizat (care impune incertitudine, suspiciune) i atac pe agresorul dominant, eliberndu-se de tendina persistent de a respecta dominarea altor persoane. Motivaia actelor agresive restructureaz atitudinile psihice ale victimei, sedimentnd conexiunea invers negativ sau starea
334

neinhibat definitiv, de autoreglarea a conflictului, prin folosi rea violenei pentru nfrngerea agresorului. Anxietatea, depre sia psihic, panica, temerea influeneaz faza motivaional a confruntrii victimei cu agresorul i a nfrngerii comporta mentului violent. Vrstnicul, devine victim a mediului social, atunci cnd re nun la modelul comportamental stabil, consacrat i recunos cut n fixarea autonom a scopurilor acionale. Crizele care acioneaz n societate prin neutralizarea sau accelerarea proce selor sociale, afecteaz i comportamentul psihic al vrstnicu lui. Structurile raionale, care ghideaz comportamentul indivi dual se raporteaz la triri psihice spontane, aprute n jungla strzii, tulburnd echilibrul comportamental. Structurile nor mative ale societii sunt nclcate cu intenie sau abandonate din culp, de ctre agresori, astfel c, vrstnicul i pierde isto ria vieii, prin neglijarea nsuirilor, a raporturilor cu societatea (victima este insultat pe strad pentru infirmitatea sa, dei poart medalie de erou). Indivizii socializai, avnd contiina de sine format, pretind compasiune i respect pentru vrsta lor, chiar i atunci cnd evaluarea activitii nu-i avantajeaz (criminalul pretinde respect, deoarece, prin executarea pedepsei s-a achitat de obligaiile sociale). Vrstnicul solicit anularea actelor violente, stingerea conflictului stradal i depirea faze lor conflictuale sau persist n conduita contradictorie, fr si contientizeze posibilitile i limitele. Absena datelor de identificare a agresorului irit victima, deoarece, dei nu posed fora susinerii violenei, i apr interesele i aspiraiile n conflictul stradal, far sprijin social. Tensiunile psihice provocate de strile conflictuale stradale ndeprteaz victima de viaa real, provocndu-i modificri ale caracteristicilor comportamentale. Femeia, ca victim a mediului social, n contextul aciunilor individuale adopt mobilitate comportamental i atitudinea de evitare a consecinelor grave. n cadrul relaiilor contradictorii,
335

femeia se detaeaz, de interpretrile neprincipale, conflictuale, apreciind c, atitudinile afective sunt interpretabile, genernd nenelegeri. Cnd normele de drept i moral sunt nclcate, intervine blocajul mental, care deformeaz capacitatea de ap rare a femeii (afirmaiile c este imoral), prin abandonarea reaciei verbale sau de atitudine. Conflictul stradal grav, poate genera starea de alienare a victimei, asociat cu respingerea afectiv i susinerea unor raporturi tensionate cu lumea strzii. -victima violenelor psihice n mediul detenial (peni tenciar) Relaiile interindividuale din detenie au la baz simpatii sau antipatii, precum i sentimente de mndrie, docilitate, afectivi tate i ur. Condamnatul, dup o perioad scurt de timp, ajun ge s cread c, lumea n care triete este condus de o anumi t persoan, care deine capacitatea coordonrii activitii carcerale. Influena necontrolabil, pe care o exercit agresorul imprim o temere dumnoas n comportamentul minorului, dezorganizndu-i conduita i procesele psihice. Minorul pri mete ameninri n legtur cu obligaia de a satisface capricii le (sexuale, materiale) ale agresorului, devenind victim a agre sivitii deinuilor, care promoveaz acte i aciuni lipsite de team. Deoarece minorul triete n condiii pe care nu este capabil s le schimbe, pn la liberare comportamentul su va fi supus ameninrilor i violenelor neconvenionale. Criza adolescenei , determin slbiciuni comportamentale, prin manifestarea nencrederii fa de ceilali indivizi, prin ra portarea emoional a concepiilor la acte detaate de nevoile colectivitii sau n care emoiile se manifest agresiv (ataa ment fa de persoana dominant, reactualizarea selectiv a activitii sexuale, cu accent pe perversiuni, legitimarea vulga ritii, refularea victimizrii violenei). Adolescentul este capa bil s produc motivaii suficiente pentru a-si justifica procese le de decizie acional, care diminueaz expunerea la victimizare. Criminalul adolescent este pregtit s se adapteze la realita
336

tea instabil a mediului detenial, avnd ca argument intimida rea prin violen. Vrstnicul, n mediul detenial, ncearc s evite strile con flictuale prin adoptarea unor bariere interpsihice, cu frecvente devieri spre prefctorie i supunere. Detenia impune comuni cri detensionate, delimitarea comportamental a victimei fiind detaat de experiena agresorului. Aprecierea c, atitudinile victimei se ndreapt spre o con duit delincvenial, aflat n conflict cu trebuinele mediului detenional, afecteaz climatul relaional prin dezorientarea victimei, prin ameninri, care pot fi transformate n violen. Aceste relaii influeneaz sistemul psihic al eului victimal, individul adoptnd atitudini necontrolate, bazate pe prefcto rie, minciun i umilin, renunnd la principiile privind res pectul libertii de aciune i al demnitii. n momentul n care vrstnicul nu accept cerinele agresorului, constnd n ndepli nirea unor trebuine, necesiti i porunci amenintoare, se va revolta, propunnd agresorului propriile reguli, solicitnd spri jinul celorlali deinui (se va automutila, pentru a nu mai fi plcut agresorului sexual, se va sinucide). Femeia, n mediul detenional, se acomodeaz greu cu dog mele rigide, nchistate, judecile comunitii fiind valabile, deoarece conduitele conserv sistemul deteniei. Participarea la o reea interpersonal, n perioada deteniei, se realizeaz n trepte, avnd caracter de ncercare i separare afectiv. Fiecare dintre membrii gruprii, urmrete s-i satisfac propriile do rine, intrnd n conflict cu sistemul impus de autoriti i de cutuma carceral. n rspunsurile la tentativele agresorului, victima contientizeaz scopul i necesitatea adaptrii la condi iile deteniei (accept avansurile sexuale, starea de umilire) sau, n baza nevoii de a-i pstra integritatea psiho-fizic, a reprezentrilor sale morale, lupt mpotriva provocrilor. Izolndu-se de gruprile fraterne, specializate n conduite ilici te, imorale, vicioase, strilor afective ale victimei devin depen337

dente de particularitile personale. Evoluia conflictului este exprimat de diferenierea comportamentelor victimei i agresoarei, de modul n care victima accept i se implic afectiv, de neadaptarea la sistem sau de acceptarea riscurilor grave (boal psihic, autovictimizare).

6.3 Victima violenelor sexuale


Sexualitatea, ca ansamblu al nsuirilor i trsturilor morfo logice, fiziologice i psihologice ale indivizilor este orientat biologic i educaional spre activitatea de reproducere a fiine lor i, implicit, de realizare a fondului genetic. Ceea ce este pozitiv n evoluia social const n realizarea entitii popula iei, dependente de condiiile socio-economice i politice, exis tente ntr-un anumit mediu ambiental. Sexualitatea, impunnd reinere i pudoare pentru parteneri este condiionat de morali tate, prin obiceiurile i tradiiile familiei i de lege, prin institui rea cadrului de ocrotire a intimitii privind practicarea relaii lor sexuale. Actul sexual prezint un model comportamental, aflat sub influena maturizrii organelor sexuale, a condiiilor socio-culturale i economice n care triete individul. Con strngerile morale i religioase au sensul de a impune o stabili tate practicrii raporturilor sexuale, dup un standard acceptat de convingerile emancipate, aflate n slujba moralitii publice i a libertii sexuale. Exercitarea actului sexual, de orice natu r, cu o persoan de sex diferit sau de acelai sex, prin con strngere sau profitnd de imposibilitatea aprrii sau exprim rii voinei acesteia, se sancioneaz de lege, deoarece determin lezarea psihic sau fizic a victimei. Realizarea raportului se xual presupune o diversificare a atitudinilor care trebuie mpr tit intersubiectiv de parteneri, astfel c, ntrebuinarea vio lenei, n oricare dintre fazele actului sexual (dorina de a avea raport sexual, excitaia pentru dobndirea senzaiei de plcere, ajungerea la plcerea relaxrii i atingerii linitirii, dup des crcarea de senzaii), va determina victimizarea subiectului,
338

care sufer disfuncii psihice i fizice (absena fazei motivaionale pentru ntreinerea actului sexual, tulburrile de rspuns sexual, tulburri afective). Realizarea actului sexual presupune un sistem de autoregla re a raporturilor dintre parteneri, implicat, dar i delimitat de condiiile mediului ambiental. Dac eventualele conflicte ivite n derularea actului intim nu sunt rezolvate consensual, com portarea victimei este afectat, prin reducerea dorinei i a ca pacitii de ntreinere a actului sexual. Acuzele sexuale se refe r la absena motivaiei i sensului actului intim minorul, adul tul, vrstnicul i femeia, ca victime ale violenei sexuale, re clamnd aservirea personalitii, prin suferin, umilire i an goas. Ajungnd la starea de disperare (reprezentat de izolare, sentimentul nimicniciei, de tentative i acte de sinucidere) i de aversiune sexual (evitarea contactului sexual genital, dezgust, fric, repulsie fa de stimularea sexual), victima va recurge la fantezii i impulsuri sexuale perverse.

6.4 Victima violenelor unice


Victima violenelor unice invoc suferina provocat de ac tele agresorului i pretinde avantaje materiale, aplicarea sanci unii fptuitorului i dreptul la rzbunare. Experiena inegalitii de tratament juridic, n cazul conflictului i victimizrii unice, determin ideea de autoaprarea permanent, practicat de vic tim, pentru a se anula poziia dominant i aciunile ostile ale agresorului. Victima i organizeaz observaia, i face un plan minui os, identificnd evenimentele i manifestrile la care va partici pa agresorul. Emoiile dezlnuite de curiozitatea victimei de vin factori determinani al evoluiei comportamentale a aceste ia, pentru integrarea n mediul ambiant, Rezolvarea consensua l a conflictului indic forma de asumare a capacitii de ne legere i de acceptare a condiiilor producerii conflictului, dar i de evitare a sanciunilor moral-juridice, care ar fi trebuit
339

adoptate. ine de natura firii umane, dup prima victimizare, ca individul s pstreze n psihicul su elementele traumatizante, necazurile victimizrii, ca perioad dificil a existenei, pentru care se vede nevoit s ia contramsuri. Izolarea i retragerea pentru o perioad de timp, din viaa activ, din cauza victimiz rii, nseamn desocializarea victimei, ca efect al neparticiprii la realizarea valorilor dominante n mediul ambiental. Personalitatea victimei se formeaz prin frecventarea unor motivaii eseniale (dreptate, adevr, libertate de aciune) i pe efectele activitii prestate, de ncurajare sau descurajare a unor atitudini (de resemnare sau rzbunare).

rea de contiin a amintirilor i impulsurilor neplcute), uita rea gndurilor tulburtoare, dureroase, nelinitea sau sentimen tul de loialitate al victimei, raionalitatea aparent este provo cat de criza de legitimare a violenei fiind amplificat de criza de identitate a victimei, pe perioada ct aceasta a stat n pasivitate.

6.6 Victima bolnav psihic


Victima bolnav psihic, prezint simptome depresive con stnd n apatie, izolare social, instabilitate atitudinal, insom nii, diminuarea interesului pentru viaa de familie i accentua rea agresivitii nemotivate. Obsesiile i compulsiile victimei sunt nedifereniate, fluctuante, fiind cauzate de absena activismului mental i nsoite de impulsivitate, accese de furie, autovictimizare, depresivitate. Bolnavul psihic nu-i motiveaz atitudinile i comportamentul, iar cnd afirm c face acest lucru, sensul i semnificaia activitii nu sunt normale, supor tnd agresiunea vulgar sau adoptnd o agresivitate necontrola t, virulent fa de alte persoane. Bolnavul psihic prezint un limbaj dezorganizat, nepotrivit unor ntmplri fapt, care duce la victimizarea acestuia pentru disfunciile emoionale i afective care l stpnesc. Autocon trolul comportamentului este anulat, deoarece individul este dominat de idei delirante, halucinaii i fantezii izolate de viaa concret, subliniind legtura cu realitatea prin substituirea i nsuirea activitii altor personaliti, ca i cnd ar fi propriile sale acte i fapte. Avnd convingeri bizare, legate de substitui rea numelui i calitilor unei personaliti proeminente, bolna vul psihic devine victim a indivizilor din mediul ambiental, prin suportarea agresiunilor i desconsiderrii acestora.

6.5 Victima violenelor rhultipie


Victima violenelor multiple analizeaz scopul, corectitudi nea i rigurozitatea motivaiilor agresiunilor, acordnd aceeai semnificaie pentru fiecare aciune vtmtoare, n parte, ca urmare a interveniei sentimentului de fric anormala i uneori iraional. Impulsul care st la baza actelor violente, ca stim concret al agresiunii, ndeamn victima s se pregteasc pen tru a face fa confruntrii cu agresorul. Activitatea agresiv repetat, ca urmare a stimulrii i susinerii de voina agresoru lui, pentru realizarea efectului dominrii victimei, n vederea reducerii opoziiei (a exploatrii), a ndeplinirii trebuinelor care l excit, produce insatisfacii victimei i i consolideaz obinuina de a suferi. Chiar dac violenele nu sunt identice, ns au acelai agresor, vor contribui la formarea i generaliza rea experienei victimizante, instituind frica sau aciunile de salvare (chiar dac mijloacele sunt apreciate ca iraionale sau inutile). Crizele de panic subzist pn cnd impulsurile, ten dinele, inteniile genereaz aversiunea victimei fa de agresor i o determin s ncerce evitarea sau respingerea actelor agre sive prin for (conflict), prin pedeaps. Factorii determinani, care se opun continurii violenei sunt operativi ct timp nu intervine fenomenul de refulare (ascunde
340

6.7 Victima drogat


Victima drogat i protejeaz formarea identitii n planul exaltrii, izolat de propriile sale obiectivizri, asigurndu-i superioritatea, fa de condiiile reale prin euforie, fals vigoa
341

re, hiperactivitate. Drogatul devine victima exigenelor sociale i profesionale, prin incapacitatea de adaptare la condiiile am bientale, prin refuzul de a respecta regulile comportamentale agreate de societate. Starea de victimizare este impus de gra dul de intoxicaiei intenionat, ca urmare a impulsiei subiecti ve de a consuma abuziv droguri, precum i de rezistena sau gradul de uzur ale persoanei. Individul i pierde capacitatea de control, ajungnd la reacii dezadaptive, cu modificri fizio logice n situaia ntreruperii consumului sau al diminurii do zajului. Actul de violen este diminuat i cu toate c urmrete s reduc sau s abandoneze uzul, va consuma droguri, din plcerea de a se simi bine i din incapacitatea, recunoscut sau nu, de a se abine de la degustarea unei doze din substana in terzis.

6.8 Victima mustrrilor de contiin


Contiina este o form de reflectare psihic a realitii, care imprim comportamentului o orientare individual selectiv, responsabil, apt s determine realizarea scopului urmrit. Structura actelor individuale apare ca fiind relativ con stant, reprezentativ, fundamentnd anumite principii genera le, dar i unele reguli date de calitile intelectuale i morale specifice unui individ. Reflectarea existenei, motivarea adop trii reaciilor de rspuns la stimulii externi calific atitudinile i le stabilizeaz prin formarea sentimentelor i gndurilor in dividului. Definindu-se i cunoscndu-se pe sine nsui, n timp, individul se abate de la normele care au devenit dogme ale orientrii comportamentale, renunnd la vechiul ideal reli gios, ideologic i nfruntnd riscul i conflictele cu mediul am biental, va adera la un ideal nou, care cuprinde alte cerine i nzuine personale. Actul comportamental de renunare la ve chea religie i de aderare la o sect are valoarea unui proces psihologic complex, deoarece individul se confrunt cu starea de opoziie manifestat de celelalte persoane, care condamn
342

ideile interzise de dogm, provocndu-i mustrri de contiin i tulburri comportamentale. Credina religioas, ca form de manifestare a comunicrii cu divinitatea, inoculeaz n conti ina credinciosului sperana n lumea de apoi, nlesnit de me canismul psihologic al rugciunii pentru ajutor i cin, pentru pcatele svrite n timpul vieii. Schimbarea credinei atrage intervenia i blamul gruprilor religioase, determinnd tulbu rri comportamentale, n ncercarea de adaptare la noua orien tare religioas. Rugciunea i credina ndeprteaz individul de viaa real, pentru a dobndi capacitatea suportrii efectelor dureroase sau l implic n mod condiionai, n starea de adulare a sacrului, pentru a pstra cele dobndite o perioad ndelungat de timp. Se creeaz astfel mecanisme psihologice care au ca obiect co municarea interiorizat cu divinitatea, individul fiind obligat s suporte efectele blamului, n cazul nesocotirii dogmelor, stare care i afecteaz dinamica intelectului i voina. Izolat de gru prile i categoriile religioase ale populaiei, ateul, negnd existena divinitii, refuz rugciunea i pocina, manifestndu-se intolerant i contrazicnd ideologia religioas. Complexi tatea ideilor i concepiilor care determin interesele i aspirai ile individului se ordoneaz n principii i reguli ideologice care consolideaz relaiile sociale. Ideologiile servesc la indica rea evoluiei sociale, prin raportarea la condiiile socioeoconmice existente ntr-un anumit teritoriu. Alegerea unei ideologii nseamn nelegerea i integrarea n psihologia unei grupri, care impune i exercit influen, oriennd funcional structura i evoluia vieii sociale. Abandonarea principiilor de organizare a unei ideologii, renunarea la credin influeneaz procesele psihice, ca urmare a nesatisfacerii trebuinelor i as piraiilor individuale. (Che Guevara a prsit postul de condu ctor oferit de Fidel Castro n Cuba, pentru a continua ideolo gia trupelor de gueril din Congo i Bolivia)1.

1 Che Guevara, nscut Em esto Guevara de la Selma (14.06.1928 Rosario, Argentina - octombrie 1967, Bolivia) a fost teoretician i strateg al Rzboiului de gueril, personaj important al revoluiei din Cuba.

343

6.9. Victima erorii judiciare


Victima erorii judiciare suport consecinele greitei apreci eri a actelor i faptelor svrite ntr-o anumit mprejurare, prin adoptarea de ctre autoriti a unei soluii nelegale, prejudiciabile. Chiar dac unei hotrrii a organelor judiciare nu i se atribuie valoarea de adevr obiectiv, ci de adevr judiciar, to tui, n baza probelor administrate ntr-o cauz litigioas, com pletat cu normele logice de apreciere a coninutului actelor i faptelor, trebuie ca suita de evaluri intermediare s confirme ntr-un grad ridicat valoarea raionamentelor elaborate. Cnd judecata nu contrazice eroarea evident nu trebuie legitimat sub nicio form, deoarece prin soluia propus menine con strngerea victimizrii. Victimele erorilor judiciare adopt ati tudini sceptice fa de actul judiciar, continund s frecventeze toate sistemele posibile, pentru a dobndi compensaiile cuve nite, n funcie de consecinele sociale i personale ale actului judiciar i de aprecierea statului privind anularea disfunciilor din sistemul judiciar. Dubla determinare a acordrii compensaiilor (social i in dividual) se manifest cu pregnan n preocuprile victime lor, supuse procesului continuu, deoarece nu accept prejudici erea pe nedrept, soluii judiciare abuzive. Individul prezint anxietate, iritabilitate i dispre la adresa justiiei, dobndind sentimente de culpabilitate i inutilitate social, afirmnd c procesul reprezint cea mai dramatic stare a vieii, fapt care l determin s insiste pentru pedepsirea vinovailor prin conce perea unor planuri de rzbunare sau de suicid.

tornic a individului de a coabita, ntr-o strns intercondiionare cu celelalte persoane, dac este deteriorat, rmne fr efect, demobilizndu-1, ntrziindu-i sau inhibndu-i activitatea. Nivelul interesului implicat se reduce, iar simurile i gndirea victimei sunt conduse de nencrederea n oameni, de regretul c anumite aciuni nu au fost nelese sau acceptate, producnd stri comportamentale variate. Atitudinile afective neplcute creeaz premisele conflictelor individului cu lumea i cu sine, precum i ideaia suicidal, avnd ca motivare psihic incapaci tatea de a evita contradiciile, de a nu fi folositor n via, dovedit prin imposibilitatea realizrii obligaiilor socio-profesionale. Organizarea motivaional a actelor executate i a ideilor dominante, interacioneaz cu procesele afective, iar n cazul interveniei conflictului (dintre idei i emoii) apare abandonul, prin tentativa de suicid. Motivaia victimizrii const n ideea c, obstacolele ntmpinate sunt insurmontabile, iar starea de nelinite este interminabil. Sinucigaul devine preocupat de metoda i mijloacele alese, fluctuaia tririlor afective fiind disimulat, astfel c nu este posibil s se identifice momentul n care se va realiza suicidul.

6.11.Tipologii victimogene
Prin agresarea sistemului de organizare interioar a voinei de realizare a activitilor i procesului psihic de reflectare a vieii, se determin victimizarea individului, forndu-se capa citatea acestuia de a se folosi de experiena senzorial, de a se modela i adapta la moral i relaiile legitime ale existenei sociale. Agresivitatea manipuleaz nivelul intelectual, fizic i psihic al victimelor, dobndind un grad ridicat de generalitate, specific unui model atitudinal (prin anticiparea trsturilor comportamentale, derivate din cauze i condiii identice sau similare). Actul agresiv dezadapteaz i dezacomodeaz victima de la comportamentul obinuit, prin reducerea sau nclcarea siste
345

6.10 utovictimizarea
Autovictimizarea, ca form de suferin a chinurilor fizice, psihice, morale, din cauza interveniei unor conflicte interper sonale, a aciunilor sociale asupra individului sau a propriilor greeli, indic existena unor perturbri comportamentale gra ve, de natur s modifice existena victimei. Preocuparea sta
344

mului de cunoatere prin comprimarea rapid a raportului din tre aciune i efect, prin dezechilibrarea rspunsurilor oferite de experien. n prima faz victima, este stpnit de reacia pri mar, elaborat mai mult de instinct dect de intelect, schemele de rspuns fiind integrate ntr-un sistem acionai tot mai orga nizat. Este un fenomen caracteristic persoanei, care a fost victimizat prin acelai mod de agresiune prin tipul constant i identic de rspunsuri. n structura tipologiilor victimogene, evideniem urmtoarele tipuri comportamentale: sinucigaul, victima violului, victima fanatism ului religios, victima nel ciuni, victima tentativei de omor, victima drogurilor, victima accidentelor. Personalitatea sinucigaului > Generaliti nlturnd controlul raional, contient privind existena in dividual, sinuciderea, n afara aureolei mistice, care ncalc regulile morale i sociale, apare ca fiind un fenomen absurd, de neexplicat. n dinamica relaiei dintre via i moarte, din per spectiva comportamentului uman, raportat la contiina colecti v i individual, sinuciderea este un fenomen cu o tendin imanent a contradiciei dintre nevoia de perfeciune i con strngerea psihic, n cazul abandonului pentru imposibilitatea integrrii sociale. Crizele pornesc, de la conflictele intrafamiliale, profesiona le, psiho-sociale, care necesit o sporire a efortului fizic, psihic, i material simultan, cu creterea constrngerii victimei, impu s de principiile exacerbate de autodepire. Hotrrea de a se sinucide are caracter ntmpltor, fiind impus de un factor intern sau extern, exclusiv distructiv, care este completat de acte de o cruzime barbar, rezultate din degenerescene atitudinal. Capacitatea de concuren acional este anulat, iar dez ordinea din gndirea individului este justificat, prin apelul, la nevoia de salvare a onoarei, prestigiului, gloriei, la necesitatea de a scpa de suferinele fizice i psihice, la dorina de a salva
346

i pstra avuia agonisit. Conceperea actului sinuciga, neles de individ ca model comportamental, se realizeaz ntotdeauna n sens regresiv, principala funcie a sinuciderii fiind justificat de ideea c, individul a fost nvins de vicisitudinile vieii. Psihicul minorului este victimizat, iar acesta sufer sub as pect moral n situaia exercitrii abuzului sexual de ctre edu cator (prin obligarea de a asista la actele sexuale prestate de acesta, prin vizionarea de materiale pornografice, hruire se xual), de a participa la realizarea actelor sexuale normale (ge nitale) sau perverse (acte sexuale orale, anale). Pentru a deveni influent asupra minorului, educatorul adopt judeci severe i pedepse lipsite de indulgen, sub pretextul exigenei crescute, a hotrrii de a nu admite niciun fel de abateri de la normele stabilite. n timp, agresorul sexual i mblnzete atitudinea, n sensul c, ncearc s o atrag prin mngieri, umiline, excita ii (dac m placi rmi), promisiuni, ncercri nevinovate, pentru ca, ulterior, s atace victima, s o implore s-i accepte avansurile, s o amenine, s o antajeze, pentru a accepta ntre inerea actelor sexuale. Dac struina (perseverena) depus pentru realizarea actului sexual nu este suficient, agresorul ajunge la realizarea scopului prin fora fizic (constrngerea, violarea victimei). Minorul este abuzat emoional (psihologic), n mediul edu caional, prin ncercarea de mpiedicare a dobndirii nelegerii realitii, prin izolarea intenionat de mediul ambiental, negli jarea exprimrii voinei, evitarea intersubiectivitii cu ceilali copii, crearea de neplceri, ca urmare a respingerii strilor afec tive, legitimarea jignirilor, insultelor i atitudinilor abuzive. Minorul abuzat emoional i deregleaz controlul comporta mental, prin evitarea proceselor de socializare i integrare n mediul ambiental. Lrgirea autonomiei comportamentale a mi norului contribuie la formarea convingerilor proprii, cumulati ve, pe termen lung. Cunoaterea mecanismelor empirice, care afecteaz psihicul minorului, n mediul educaional, determin
347

limitarea sau reducerea efectelor abuzului emoional, prin evi tarea perceperii atitudinilor i comportamentului complet nega tiv, ridiculizant. ntruct socializarea naturii emoionale se con stituie ca un sistem global de reacii pozitive i negative la stimulii externi, ameninrile cu schimbarea locului i regimului de educaie, cu alungarea dintr-un colectiv relativ cunoscut, cu pedepse grave, constrngtoare, izoleaz minorul de identitatea educaional i de scopul integrrii n colectivitate. Particulari tile atitudinale exprimate n comportamentul educatorului, constnd n aplicarea violenei, slbete capacitatea minorului de stabilitate, de autoevaluare, de exprimare a afectivitii. Re glajul i identitatea comportamentului sexual pot s fie afecta te, dac educatorul a exercitat tentative de perversiune sexual sau de viol asupra minorului. Adultul are un sistem psihic relativ stabilizat. Actele com portamentale, deriv din strile subiective ale individului, ca efect al acumulrilor senzoriale i mentale, oferite, n special, de mediul educaional. Particularitile mediului creeaz posi bilitatea apropierii adolescentului de acte i aciuni ostentative, dezechilibrate, care l oblig s adopte o atitudine participativ, represiv sau de estompare. Educatorul adultului poate repre zenta un model comportamental, reprezentativ pentru formarea ulterioar a acestuia sau tipul de agresor emoional, prin atitu dinile amenintoare, trecute prin diferite faze, spre vtmarea psihicului. Faptul de a fi evident negativist, n organizarea i supravegherea educaiei adultului, duce la ineficiena ncercri lor i la afectarea psihicului acestuia, prin ndreptarea spre va gabondaj, alcoolism, droguri i depravare. Adultul trece printrun proces concret de evoluie, care apare ca fiind iluzorie, fluc tuant, nesigur, dac este ntrerupt sau suspendat de acte indecente, nepermise, perverse, exercitate de educator. Senti mentul ncrederii n sine, dispare sau este redus, adolescentul nclcndu-i regulile sau principiile la primul conflict grav cu educatorul, fiind capabil s renune la procesul formativ348

educativ, ndreptndu-i comportamentul spre aciuni rebele, de revolt, inadecvate, spre crim sau sinucidere. Prevznd eve nimentele i cunoscnd, relativ, mediul nconjurtor, adultul, al crui psihic a fost afectat, i pierde echilibrul atitudinal i abandoneaz coala, fiindu-i afectate pulsiunile luntrice, care i vor organiza motivele i scopurile acionale. Victima vrstnic, n mediul educaional, exercit un control exigent asupra naturii exterioare a comportamentului, concomi tent cu evaluarea criteriilor sociale. Deoarece intersubiectivitatea uman este contradictorie, iar autoreglajul compor tamental este determinat de atitudinile optime, n cazul conflic tului, acesta funcioneaz dup legiti proprii, care fac abstrac ie de educaie, raionalitate, autoritate. Apariia crizei compor tamentale a adultului, n mediul educaional este generat de atitudinile fundamental negative ale ucenicilor, care neag rela ia de putere educator-ucenic i creeaz contradicii de interese. Ameninrile cu divulgarea unor secrete din viaa educatorului, anonimizarea criticii nsuirilor fizico-morale i a mentalitii conservatoare a acestuia, primejduiete integritatea psihic a vrstnicului, care cedeaz prin participarea la conflicte sau ac cept victimizarea. Reaciile i conduita acestuia devin impre vizibile, att agresivitatea ct i meninerea n stare latent a conflictului fiindu-i defavorabile prin compromiterea orientrii atitudinale. Trebuinele individuale, afirmarea intereselor i scopurilor aciunilor executate de persoana vrstnic pot s fie contrazise sau respinse de celelalte categorii de indivizi, reducndu-se capacitatea de rezisten psihic, ieirea din aceast stare realizndu-se prin abandon, fanatism sau sinucidere. > Particulariti temperamentale Cunoaterea psihologiei sinucigaului are un parcurs invers desfurrii evenimentului, indicnd dinamismul activitii i modul de organizare a conduitei antefactum, care este diferit de la individ la individ. Lumea subiectiv a sinucigaului indic
349

energia sau slaba rezisten la crizele produse de modificrile intervenite n mediul ambiental, adoptarea unei conduite de primante, plin de confuzii, antagonismul, conflictele i opozi iile rmnnd dominante. Conflictele cu viitorul sinuciga, dac nu sunt directe, spontane, pot s fie sesizate doar dup raportarea la starea apatic a acestuia, incompatibil cu un comportament normal, identificat n structuri de atitudini stabile. Particularitile atitudinale suicidare se reflect n structura comportamentului volitiv, intelectual, afectiv, doar n situaia sinuciderii pregtite, anunate, fiind imposibil de detectat la sinuciderea instantanee, spontan, cnd hotrrea se adopt fr a exista un timp de reflecie. Fantezia individului liber i nestpnit de raiune i influeneaz ntreg organismul i regi mul de funcionare al existentei. Actele suicidare sunt parial explicate de particularitile anatomo-fiziologice i psihice, n sensul c, atta timp ct individul nu-i cunoate gndul de mine, conflictul i hotrrea de a-i ridica viaa rmn latente, intenia indicnd faptul c atitudinile sale sunt incompatibile si nu se regsesc n comportamentul exterior. Realizarea actului suicidar este deformat, surprinztoare (o btrn de 80 de ani, paralizat timp de 10 ani, a fost gsit necat ntr-un lac aflat la distana de 5 km, fiind exclus ajutorul sau crima comis de alte persoane). Actul suicidar este dirijat de un sistem nervos afectat, inca pabil s asigure coordonarea proceselor organice i psihice, privind inteniile declarate sau s regleze atitudinile i strile, la deciziile raiunii. Sugestia i autosugestia influeneaz fora utilizat n ncercrile suicidare, mobilitatea gndirii, definind soluia determinat pentru realizarea actului, iar cnd conflictul dintre excitaie i inhibiie devine contient (intenia de suicid fiind incompatibil cu normalitatea), excitaia va domina inhi biia, prin separarea nsuirilor individuale: slab, din puternic i dezechilibrat din echilibrat.

> Laitatea, ca nsuire psihic a sinucigaului Zona conflictual, care apare n sistemul psihic individual indic apariia contradiciilor ireconciliabile dintre sentimentul onoarei, consolidat prin aciunile raionale (exercitate anterior) i lipsa de curaj, cderea n spaima de degradare njositoare a rangului social (profesional) cauzate de intervenia unei boli grave, a unei dezamgiri sentimentale sau a profilului acceptat social. Strile de sensibilizare emoional indic preocuparea individului de retragere din conflictul aprut, pentru care se declar nepregtit s evalueze justeea recomandrilor sau eventualele avertizri i susineri ale partenerilor, acceptnd o determinare emoional sau aplicarea tradiiei suicidare (fami liale sau de grup). Prin premeditarea i realizarea sinuciderii, individul afirm c i-a manifestat capacitatea de eliberare a contiinei de limi tele actului existenial, fiind interesat n descrierea i deforma rea aprecierilor negative, despre persoana sa care urmeaz s apar n mediul ambiental i n practica uman. Sinucigaul este tulburat n relaiile cu mediul ambiental, esena proceselor sale emoionale i a celor psihice constnd n preocuparea de a se retrage, de a nu mai suferi, indiferent de consecinele care vor urma. Particularitile desfurrii activitii sistemului nervos sunt diferite, iar legitile dinamicii proceselor psihice sunt incompatibile cu posibilitatea cunoaterii psihicului sinu cigaului. Valorile sociale admirate anterior i pierd din sem nificaie i atracie, individul supunndu-se necondiionat unor idei negative stabile, a cror cunoatere integral nu este posi bil i nu definete valoarea moralitii i a apartenenei la re gulile sociale. > Dotarea aptitudinal Procesele psihice incit dispoziiile particulare ale sinuciga ului, care pot rmne ascunse, nedifereniate o perioad de timp, urmnd ca, ulterior, s se transforme n coninuturi inten
351

350

ionale i s mijloceasc reuita sinuciderii. Actul suicidar se manifest, n plan exterior, prin exersarea aciunilor raionale, n vederea realizrii socializrii, prin elaborarea unor structuri de fals intersubiectivitate, care nu se vor consolida, iar n plan interior, prin elaborarea trebuinelor i struinei n forma rea i realizarea actului voluntar (suicidar). Individul i for meaz capacitatea de adaptare la condiiile mediului, n care se va produce sinuciderea, mascnd adevrata motivaie a actului suicidar. Reuniunea aptitudinilor elementare, ordoneaz operaiile in telectuale, sistemul cognitiv, pentru a dobndi caracterul de justee i validare a sinuciderii. n actul sinucidar nu se identi fic asocierea dintre capacitatea cognitiv a individului, dotarea aptitudinal i motivarea intersubiectiv a actelor preparatorii comise, deoarece n cazul sinuciderii premeditate, individul introduce senzaii, sentimente i trebuine false, pentru a nela vigi lena persoanelor din mediul ambiant. Flexibilitatea i fluiditatea inteligenei sinucigaului faciliteaz i regleaz modelul acionai, dezvoltndu-i aptitudinea de inducere n eroare a celorlali. y Particularitile caracterului sinucigaului Caracterul individului nsumeaz trsturile psihice i spiri tuale prin stabilizarea modelului comportamental, n relaiile cu lumea, pentru realizarea autonomiei atitudinale. Raportarea la modelul comportamental suicidar impune principii i reguli perfecte, dup care individul i ghideaz atitudinile, prin crita condiiilor imperfecte din mediul ambiental. Fiind condiionat de reaciile contiinei, care asigur tiparul identitii i integr rii sociale eficiente, caracterul indic limita responsabilitii n care individul se implic, pentru a fi apreciat de familie i co lectivitate. Complexitatea tririlor, premergtoare sinuciderii, ngustea z intensitatea trebuinelor i exagereaz, de regul nejustificat, susinerea motivelor, convingerilor i sentimentelor c este n
352

folosul individului s-i salveze idealul comportamental prin sinucidere. Imperativele preteniilor de a presta un comporta ment impecabil, prin raportarea la un model agreat, determin formarea unor deprinderi adecvate normelor sociale, iar n situ aia n care individul nu este capabil s-i susin existena, decade pn la limita patologicului. De aceea, chiar dac indi vidul a fost apreciat sub aspectul profesionalismului i vocaiei, strile de instabilitate atitudinal, de contientizare a deprecierii propriei valori i de neacceptare a njosirii, l detennin s se retrag din via prin sinucidere. Pierderea ncrederii n sine, din cauza interveniei unor eve nimente sociale, accidentale, a dezamgirilor sentimentale atrage aprecierea ieirii din sistemul valorilor sociale, concen trarea maladiv pe propria persoan i identificarea unui model neltor. Valoarea personalitii este supraapreciat, desconsi derarea pe care va trebui s o ndure fiind suficient pentru a ntrerupe activitatea de control a reaciei, de aprare a sinelui. Dac individul a luat hotrrea de a se sinucide, i limiteaz crizele de identitate i ncearc s adere la grupul de sinucigai sau i ordoneaz atitudinile, pentru disimularea inteniei. Tr stura predominant a comportamentului devine abandonul, retragerea, atitudini repudiate sau condamnate anterior. Fenomenul de criz comportamental este intens iar trstu rile pozitive vor fi anulate de slbiciunile comportamentale, care devin dominante: gelozia, ambiia, arogana. Individul stpnit de curiozitatea purificrii vieii prin sinucidere, mani fest opoziie fa de modul cum triete lumea, identificnd n gndirea i simirea sa o puternic zguduire, un impact, avnd la baz deformarea idealitii fenomenelor i principiilor vieii. Ideile i sentimentele individului se nmnuncheaz n conflicte interiorizate i se interpun actului suicidar prin triri dramatice, sentimentale. Actul suicidar trece din etapa reflectrii n cea a obiectivizrii, nlturnd i dezintegrnd vechea structur com portamental, sistemul de atitudini stabile. Acceptarea refleciei
353

de nlturare a vechilor structuri de idei i sentimente, nsoit de favorizarea atitudinii de suprimare a vieii, orienteaz indi vidul spre mijloace i metode suicidare inedite, astfel nct, celelalte persoane nu neleg gestul manifestndu-i ndoiala c sinucigaul a gndit i a acionat n acest mod. Dei particularitile atitudinale se manifest n timp, cu prinznd stri de renunare parial (de temere la gndul c sinuciderea nu va precede efectele urmrite), mediat de stri conflictuale, de negaie sau de vigilen instinctual. > Finalitatea creativitii Eliberarea tririlor emoionale, nseamn renunarea la con flictele catastrofale, prin abandonarea contiinei i sistemului de personalitate, a grijii periclitrii existenei. Excluderea revenirii asupra hotrrii de suprimare a vieii, genereaz puterea individului de a nu se reine de la inventarea unor procedee i metode originale de sinucidere. Sinucigaul recurge la potenialul su creativ sau mprumut (prin imitare) experiena altora, transformnd-o i integrnd-o n sistemul propriu de aciune (sinucigaul nu are curajul s-i dea viaa pentru altul, dar are curajul s-i suprime propria via). Gndi rea este dezintegrat i desctuat de pudicitate, acionnd favorabil i defavorabil modului de realizare a aciunii suicidare, amplificnd sau reducnd trebuinele, scopurile i convingerile. Suicidul, fiind rezultatul unei crize, care apare n sistemul comportamental individual sau de grup, reprezint exprimarea unor atitudini nonconformiste, fa de comporta mentul uman obinuit. Sinucigaul, modificndu-i orientarea i strategia compor tamental privind aciunile i atitudinile rutiniere, conformiste, automatizate execut aciuni sectare, neobinuite, incitate de perturbarea suprimrii vieii, utiliznd procesele i mecanisme le contiinei pentru a inventa, a alege sau a imita o metod sigur. Individul d dovad de perseveren n identificarea i
354

adoptarea soluiei optime, n izolarea de mediul familial, n alegerea mijlocului original (propriu, uneori romantic) de su primare a vieii, inventnd sau recombinnd actele, din care s rezulte motivele psihologice, care l-au determinat s acioneze. Factorii psihologici reprezint fora hotrtoare n desfurarea n timp, a procesului suicidar, prin schimbarea sensului strilor psihice care domin comportamentul. Dei nu exist reguli unitare pentru identificarea legturii dintre contiina i comportamentul sinucigaului, totui, pos/1 factum, se identific n natura i esena sinuciderii, faza preg titoare (n care dei intenia este disimulat, indicnd o orienta re fals, indecis, totui se identific vizualizarea repetat a locului, ncercarea de a se crea o anumit obinuin), faza ela borrii contiente a planului (n care individul i pregtete retragerea din via, prin ntocmirea unei documentri de regret sau de condamnare a celor vinovai de participarea la conflicte le imputate), faza mpcrii cu sine i cu lumea, (ca reacie la singurtatea sa n lumea pe care o abandoneaz, aciune ne leas i acceptat ca satisfacie subiectiv) i faza obiectiviz rii sinuciderii (prin ncercarea-tentativ de suprimare a vieii sau de reuit a sinuciderii, ca urmare a folosirii vicleugului de reorientare a trebuinelor, i preocuprilor de nlturare a ncordrii psihice).1

6.12. Caracteristicile sociodemografice i psihice ale victimizrii


Structura victimizrii evideniaz tendina agresorilor de ne gare a regulilor sociale i de comportare interindividual, indi cnd impresiile subiective privind reducerea influenei principi ilor dreptului i moralei. Victimizarea lezeaz mediul social, concepiile personale deformnd percepia i judecata persoa nelor implicate n conflict. Subiectivitatea victimizrii nu se
1 n ultim ele zece clipc din via, individul identific, n m ed echilibrat, latura etic, psihic, emoional a contiinei sale.

355

delimiteaz de mediul social, economic, spiritual, ci se implic, prin fora legii, ntr-un sistem unitar juridic i moral, pentru evitarea dezintegrrii sociale.1 Caracterul psihologic al victimizrii este dependent de nsuirile i tririle psihice ale victi mei, care trebuie s dobndeasc, n timp, capacitatea de a transforma emoiile negative n tendine acionale pozitive. n contextul victimizrii fizice, morale sau materiale, suferina individului se delimiteaz de fenomenele naturale i sociale, fiind contientizat,prin diminuarea atributelor personalitii victimei. Caracterul direct al victimizrii se identific n structur moral-psihologic a individului, care suport consecinele agresiunii, indiferent de contextele sociale sau interindividuale, de regulile care vor reglementa aceste raporturi, de modul n care victima particip sau nu la viaa social. Victimizarea do bndete un caracter formativ, prin trecerea de la starea boln vicioas, la judecarea mediului agresiv, la clarificarea i abor darea abstract a consecinelor, la formarea unui model com portamental. Relaiile de intercomunicare se diminueaz, con inutul acestora fiind dominat de struina n solidarizarea victimal, n necesitatea de recuperare i rzbunare (prin de formarea informaiilor, prin aprecierea subiectiv, a realitii).

rea psihologic a personalitii agresorului i victimei. Caracte ristica acestor stri include momente i dinamica agresivitii, prin nuanarea proceselor motivaionale, voliionale i de stra tegie, adoptate de indivizi, n cadrul strilor conflictuale. Deoa rece agresivitatea se regsete n acte premeditate, sporadice, instinctive, care formeaz conduita individului n mediul social (ambiental), pe fondul unor permanente confruntri, se ajunge la o continu structurare a concepiei despre sine i la definirea trsturilor personalitii agresive. Indivizii socializai n cadrul unei structuri agresionale (band, grupare, organizaie) urm resc se integreze n mediul ambiental, controlat de sistemul social, subordonat binelui public. Dinamica victimizrii este determinat de condiiile exterioare, care influeneaz mediul ambiant, precum i de circumstanele legitilor psihice. Abordarea social-psihologic a mediului agreso-victimal in dic influena esenial a trebuinelor, concepiilor i orientrile indivizilor, astfel nct, s se identifice strile eseniale, deter minante, pentru caracterizarea unei atitudini ca fiind agresiv sau victimizant.

1.Mediul agresional i victimizant familial


a) Mediul agresional Lipsa de educaie, existena unor greuti de natur econo mic, precum i comportamentul abuziv, al unora dintre mem brii familiei, determin ca, n unele medii familiale, agresivita tea s reprezinte modalitatea de impunere a unor idei i atitu dini, pe care le urmrete persoana dominant. Din aceast ca uz, rezolvarea conflictelor familiale se realizeaz, fie prin for a unora dintre persoanele dominante, fie prin intervenia auto ritilor, care trebuie s ia msuri, n vederea aprrii victime lor. b) Mediul victimizant se regsete, n familiile n care per soana dominant se manifest prin for, mpotriva persoanelor
357

Seciunea 5. Mediul agresional i victimizant


n cadrul mediului social, condiiile de existen, ideologiile i instituiile influeneaz educaia indivizilor, contradiciile impunnd modificri comportamentale, identificate n agresi uni i victimizri. Nivelul de generalitate al agresiunilor i implicit al efectelor corelative, reprezentate de vtmri, calific mediul n care se produc, ca agresional sau victimizant, n care se formeaz sta
1 Stabilitatea social este asigurat de nivelul dezvoltrii societii umane, care nu permite ca, n aceeai clip, jum tate dintre indivizii unei comuniti s fie agresivi, iar cealalt jum tate s devin victime.

356

lipsite de aprare. Consecinele directe ale victimizrii constau n atitudini de revolt, din partea victimelor, participarea la conflictul familial sau fuga din domiciliu.

4. Mediul agresional i victimizant deteniaI


a) Mediul agresional Detenia, ca perioad critic n existena individual, creeaz tensiuni de natur psihic, rezolvate, prin declanarea conflicte lor avnd orientarea spre regulile administrative, care regle menteaz detenia. Persoanele ncarcerate, manifest tendine de rebeliune i revolt, mpotriva autoritilor, pornind de la conflicte minore, ale cror efecte devin deosebit de grave. n cadrul deteniei, pulsiunile sexuale, interesele economice, su praaprecierea rolului persoanei dominante, genereaz conflicte, care produc distrugeri i degradri, vtmri corporale i de termin sinuciderea victimelor b) Mediul victimizant Deinutul, avnd o formaie intelectual i o capacitate psihofizic special, poate ntlni greuti, interdicii, reguli pe care nu le nelege i nu le accept. ncercarea de delimitare a atitudinilor sale, fa de comportamentul grupului de deinui, genereaz conflicte, ca urmare a refuzului acceptare a unor pretenii, a aprecierii c, individul nu face fa condiiilor de existen, ncercnd eliberarea de constrngere, prin sinucidere.

2. Mediul agresional i victimizant educaional


a) Mediul agresional Unitile colare, n situaia n care nu exist preocuparea pentru cunoaterea comportamentului minorilor sau tinerilor, n timpul activitii colare, devin centre de propagare a vulgarit ii, viciului i agresivitii. Conflictele generate de cauze mino re pot determina efecte grave, constnd n vtmarea sau dece sul victimelor. b) Mediul victimizant Victimele agresiunilor comise n instituiile colare pot pre zenta vtmri grave ale sntii, comportamente instabile, determinate de teama impus de agresori sau accept rezolva rea conflictului prin fore proprii, participnd la scandaluri, prsind cursurile colare i n unele cazuri recurgnd la fora fizic sau la suicid.

3. Mediul agresional i victimizant social


a) Mediul agresional Mediile sociale, n care domin agresivitatea, ca urmare a reducerii valorii controlului efectuat de autoritile publice, permit propagarea victimizrii persoanelor lipsite de aprare. Strada, locaiile publice, pot s fie dominate de grupuri sau de bande agresive, al cror control asupra victimelor, rivalizeaz cu controlul autoritilor. b) Mediul victimizant Urmare a modului n care ordinea public scap de sub con trol activitatea agresiv, prestat de indivizi sau grupuri agresi ve, se regsete n lipsa de exigen autoritilor publice, pre cum i n indiferena manifestat de colectivitatea uman.
358

Seciunea 6. Psihologia identificrii victimei i fptuitorului n faza anchetei penale 1. Psihologia identificrii victimei n faza anchetei penale
n cadrul activitii de cercetare a proceselor obiective i psihice, privind stabilirea condiiilor n care s-a produs infrac iunea, a identificrii victimei i infractorului, poliistul pro cedeaz la elaborarea unui plan tactic de aciune. Studiind evenimentul infracional, poliistul, stabilete latura practic a activitii de cercetare, prin identificarea elementelor constitutive ale infraciunii (omor, sinucidere, accident), rapor

tate la locul gsirii victimei i la rezultatul letal al activitii. Pe parcursul cercetrilor, poliistul acumuleaz informaii tehnice i psihologice legate de nivelul de via al victimei, anturajul acesteia i eventualele manifestri (ncercri de sinucidere) sau exprimri asupra condiiilor sale de via. n practica judiciar, poliistul exploateaz informaiile psiho-biologice rezultate din experiena de via a victimei (vi cii, preocupri, implicaii n aventuri), din relatrile martorilor sau persoanelor apropiate, stabilind ora comiterii faptei (prin examinarea materialului biologic n raportul de expertiz medico-legal), ultima persoan care a ntlnit victima i compor tamentul iniiat de victim (atacarea agresorului). Cunoscnd principalele cauze, care i determin pe oameni s intre n conflict, anchetatorul se informeaz despre modelul de comunicare i de aciune al victimei, adoptnd o ficiune inevitabil pentru a cunoate nivelul de cultur, existena unor tulburri afective, a dependenei de substanele excitante, a ncercrilor de intoxicare, apariia unor episoade depresive, nzestrarea cu incapaciti funcionale (care necesita suprave gherea limitat sau sever), prezena ideilor delirante, pierderea generalizat a interesului fa de via, episoade depresive ma jore, absena cutrii de satisfacii, izolarea prelungit depen dena de vicii, fanatism religios sau politic, agresivitate nejusti ficat, ascunderea unei averi substaniale. Natura socializrii victimei cu alte persoane este verificat sub aspectul cercului de bnuii, format din persoanele pre supuse a fi interesate de comiterea infraciunii (subieci api de svrirea faptei, prin interesele urmrite - rude, prieteni, du mani; subieci api de comiterea faptei prin antecedente - hoi, tlhari, criminali, violangii; subieci api prin preocupri - sam sari, vnztori de chilipiruri, muncitori sezonieri; subieci im plicai n mod ntmpltor - trectori, persoane prezente la locul faptei; subieci cu preocupri criminale - criminalii n serie.)

Deoarece trebuinele victimei sunt rezultatul poziiei sale sociale i a legturilor cu mediul social, urmeaz a se identifica existena unor activiti de tulburare a tradiiilor determinate de mediul n care a trit victima, exprimarea subiectiv a interese lor, scopurilor care se prezint ca motive ale unui anumit com portament, traseul locaiilor, manifestrile n aceste locaii. De asemenea, se va urmri rolul iluzoriu, pe care l au trebu inele religioase i cele sexuale (nemanifestate public) asupra comportamentului i vieii indivizilor, obligai s-i reorgani zeze imperativele comportamentale pe baza aparenei de normalitate.

1.1. Interaciunea dintre anchetator i victima


Comunicarea dintre anchetator i victim are o dubl struc tur: comunicarea pentru aflarea datelor eseniale i comunica rea pentru identificarea fenomenelor psihice (senzaii, trebuin e, garanii), n formarea intersubiectivitii create de nevoia, de a-i reaminti scenele victimizante, de a regla sistemul controlu lui comportamental (dstructurt de ateptarea rezultatelor examinrii medicale, de atitudinile batjocoritoare sau indiferen te ale fptuitorului, de interpretrile injuste privind fapta). De oarece ancheta judiciar este format din activiti discontinue, ns cumulative i uneori arbritare pe termen lung, anchetato rul este obligat s urmeze un model acionai, care permite reconstruirea raional a infraciunii, prin constatarea succesiu nii urmtorilor indicatori: existena unei fapte ilicite, care a produs victimei efecte prejudiciabile fizice, psihice, materiale i morale; existena unui fptuitor; existena raportului cauzal. n cadrul mrturisirilor victimei, anchetatorul1 lrgete spa iul de legturi cu diferite persoane, printre care se vor gsi fptuitorul i complicii acesteia. Din structura anchetei vor fi nlturate faptele inovensive, obstacolele formale, reinndu-se
1 n faza cercetrilor (anchetei) penale, victima i fptuitorul prezum tiv dau declaraii privind fapta cercetat, interogatoriul, ca mijloc procedural sc ia doar de judector, tn faza cercetrii judectoreti.

360

361

identitatea persoanelor, care pot oferi indicii, probe semnifica tive sau de mic importan i care se integreaz n logica fap tei, prin justificarea preteniilor victimei. Activitatea psihic, manifestat prin tendine, trebuine, inte rese, activiti tensionale, produce stri de conduit mintal i exterioar, prin manifestri diferite la victim, fa de ancheta tor. n acest sens, n timp ce victima este stpnit de emoie, nelinite, tulburri de atitudine, nemulumire, anchetatorul n cearc s manifeste calm, ncredere n sine, tendina de sacrifi ciu i imparialitate, insuflnd victimei starea de prestigiu i autoritate. starea de conduit a victimei Natura tririlor interioare, care stpnesc victima chemat la anchet este reprezentat de emoii negative sau pozitive, deoa rece pn la aflarea structurii anchetei, sistemul emoional autoreglabil este deranjat, redus sau anulat. Victimei nevinovate i rmn neafectate doar determinrile temperamentale i caracteriale, n timp ce subordonarea comportamental a aspiraiilor i aptitudinilor se reduc sau sunt depreciate. Tulburarea emotiv se manifest prin modificarea habitusului (i cade faa, i agit minile), a respiraiei (i tremur vocea, d blbe, i umezete buzele), prin apariia tendinei de criz n gndire (ncurc datele obinuite, are senzaia de gol, nu-i mai recunoate scrisul, vocea sau imaginea), prin incapa citatea de a gesticula (rmne nlemnit la probarea vinoviei) sau de a colabora (dei a acceptat s relateze fapta se inhib, uit esena lucrurilor, struie n relatarea unor aberaii), prin recurgerea la simulare (indicnd intenionat victimizri nel toare, pentru a da o aparen fals efectelor prejudiciabile), prin ncercarea victimei de a deveni irascibil (recurge la amenin ri insinuante sau reale). starea de conduit a anchetatorului Anchetatorul cunoate c persoana care i-a cerut sprijinul are nevoie de ajutor, de nelegere, de omenie. ns rolul su
362

social const n verificarea i rezolvarea prin mijloace tehnice i dup o procedur legal a fenomenului propus pentru anche t. n acest sens, anchetatorul procedeaz, n prealabil, la eva luarea sumar a persoanei vtmate i a explicaiilor acesteia. n activitatea de evaluare a victimei, anchetatorul ncearc s rmn neutru la suferinele afirmate, se declar interesat de subiect, pune ntrebri care cer rspunsuri rezumative, pstrea z distan fa de intimitatea adoptat de victim, trece peste aluziile laudative la adresa profesionalismului su, insist ca victima s struie n relatarea detaliilor favorabile.

2.Psihologia identificrii fptuitorului


Cercetarea comiterii unei infraciuni, n faza plngerii, de nunului sau sesizrii din oficiu, i are temeiul n interesul identificrii urgente a fptuitorului, ct i n prevenirea svri rii altor infraciuni, de acelai agresor sau de alte persoane. Principiul de organizare al anchetei este determinat de capa citatea de orientare a victimei, privind indicarea unor informa ii despre persoana fptuitorului, despre existena indiciilor provenite de la ali participani (complice, martor), planul de pinznd de urmele ridicate de la locul faptei, de evoluia efecte lor, care vor fi adunate i explicate intuitiv de anchetator. Nu cleul explicativ al infraciunii este dat de stabilirea sistemului de comunicare (vizual, auditiv, scris) dintre victim i faptuitor, raportat la ritualizarea sau secretizarea unei pasiuni, a unui viciu. Mecanismul de activare a informatorilor, implicat n circuitul infracional obinuit, determin perioade de atepta re i submineaz activitatea centrului de conducere i reorienta re privind identificarea fptuitorului. Pe treapta evoluat a cer cetrii se intersecteaz infonnaii, care indic elementele nece sare surprinderii infractorului i exercitrii strategiei de culpabilizare a acestuia. Prin identificarea fptuitorului se instituie raportul de contradictorialitate i apare potenialul conflict ntre
363

organele statului (dominatoare), ordinea de drept, interesele victimei i drepturile ceteneti i procesuale privind infractorul.

2.1. Interaciunea dintre anchetator i fptuitor


Dominaia autoritar a statului, n raporturile cu infractorii este instituit prin normele sistemului judiciar, regsindu-se n preteniile de validitate a soluiilor definitive, n condiiile de criz a autoritii i n necesitatea sporirii represiunii. Principiile de interacionare dintre anchetator i fptuitor sunt fixate, n sistemul de drept procesual, anchetatorul i pro curorul avnd un rol dominant fa de infractor, chiar dac sis temul reglementeaz i normele pentru respectarea drepturilor individuale. In cadrul modului de interacionare, anchetatorul elaboreaz planul acionai orientativ, care cuprinde: integrarea datelor obinute i verificate prin sistemul informativ; analiza sesizrilor anonime; evitarea crizelor conflictuale; destabiliza rea emoional, prin schimbarea periodic a registruliii compor tamental, n sensul simulrii unor tensiuni, a contradiciilor i opoziiilor, cu infractorul, pentru a slbi rezistena psihic a acestuia. Anchetatorul ofer o zon de compromis comporta mental fptuitorului, pentru a indentifica esena infraciunii, evitnd promisiunile neltoare sau ameninrile fa de fp tuitor, far a abandona buna credin. n formularea ipotezelor, privind limitele faptelor, anchetatorul recurge la interpretarea comportamentului infractorului, prin apelarea la constantele psihologice care regleaz onestitatea, srguina, sinceritatea, exigena (moral i profesional), demnitatea i respectul. Exis tena interacionrii dintre anchetator i fptuitor const n identificarea motivaiei, a modului de comitere i apreciere afectiv a infraciunii, de ctre fptuitor. Amabilitatea, prezena autoritar, evitarea exagerrilor (teatralizare, teribilism, mini malizarea sensului interaciunii), va reprezneta un model com portamental apt s asigure colaborarea dintre anchetator i fp tuitor.
364

Prezena fptuitorului la anchet, ntr-o inut vestimentara elegant, cu o ngrijire pronunat are sensul de a oferi o ima gine, detaat, preocupat de alte evenimente, fr niciun fel de rezerv fa de invitaia anchetatorului. Raiunea practic a prezenei fptuitorului n haine de salon, cu o expresivitate a feei i inuta prului dup moda zilei, trebuie cutat n cauze le eseniale ale comportamentului individual, n motivele psi hologice, care l determin s acioneze, astfel nct, adevrul s fie nlocuit de aprecieri fanteziste necorespunztoare aflate n contradicie cu probele administrate. Modul de raiune al individului cu o inut vestimentar i expresivitate estravagante, indic superficialitatea i indiferena la ceea ce se va ntmpl, important fiind ca. valorizarea opini ei despre personalitatea sa, a strii de spirit n care triete s nu se degradeze. Prezena anchetatului n haine i cu figura ceretorului, indic dezinteresul i credina c, anumite fapte sunt comise de oameni din cauza lipsurilor, a comenzilor celor puternici sau a influenelor satanice. n activitatea de evaluare a comportamentului agresorului, anchetatorul este constrns s identifice subiectivitatea motive lor, a scopului i mobilului care a determinat pe fptuitor s comit fapta ilicit. Comportamentul va fi gndit ca o selecti vitate de tendine i de acte normale, obinuite sau ntmpltoa re, fapte bizare, care au urmat logica infractorului, urmnd s fie divulgate de exprimarea atitudinilor i expresiilor feei infractorului (comportamentul expresiv)1, n timpul anchetei penale. Comportamentul fptuitorului, dup svrirea faptei, se menine ntr-o permanent contradicie cu propria gndire pen tru a pstra ascuns vinovia sau pentru a face public nevino via, astfel c, inteniile urmrite vor contrazice atitudinile afiate. Din aceast cauz, anchetatorul trece la aciune i fi xeaz norme i msuri generale de citire a comportamentului,
1 T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit.. pg. 155.

365

avnd la baz contradicia dintre ceea ce a comis n realitate infractorul, ceea ce afirm el c a fcut, ceea ce indic victima c a suferit i ceea ce cred martorii c au observat. n timp ce anchetatorul urmrete c dezbaterea s fie lipsit de conflicte, infractorul urmrete s manipuleze n interesul su, reducerea pn la dispariie a strigenei i acuitii efectelor prejudiciabile ale infraciunii. Acesta i va dirija opiniile dup intensifica rea observaiei, privind particularitile ntrebrilor, reacile la ntrebri rspunsuri. Depistarea emoiei infractorului se regsete n modul de exchivare a frustrii, prin afiarea mimicii rigide, nefireti, n care privirea ncordat, nlcrimat, indic surprinderea, nedu merirea, teama. Inegalitatea n distribuirea anselor de a susine dialogul este evident i se explic prin posibilitatea anchetato rului de a nu consemna n ntregime cele declarate sau de a schimba sensul exprimrii, prin procedeul sustituirii termenilor. Anchetatorul observ formalizarea antagonisnielor, de ctre fptuitor, prin modificarea direciei privirii: n stnga sus ncearc s obin timp pentru a crea o minciun; n dreapta sus - spune adevrul; privirea ndreptat n jos- recunoatere, re gret; privirea spre anchetator - sfidare, promisiune de rzbuna re; privirea pe lng anchetator - red sinceritatea, provocarea; privirea mprtiat - nseamn nesiguran, nurctur, solici tarea unui sprijin, iar cnd privirea este fixat n gol, indic nepsara, detaarea de realitatea concret, indiferena la even tualele consecine, privirea dintr-o parte explic ncordarea fa de comunicarea pe care o ascult i pregtirea de ripost. Chiar dac infractorul exercit n faa oglinzii atitudinea pe care ur meaz s o adopte, n camera de tortur psihic a anchetatoru lui, exerciiul i experiena inculpatului cedeaz n faa sponta neitii, obinuinei, rutinei atitudinale. inuta este dat de poziia elementelor corpului i indic starea psihic a infracto rului, n sensul c, devine argos, prin mpingerea pieptului i tragerea coaielor, nclinarea capului indic abandonul, retrage
366

rea din conflict; ndeprtarea picioarelor i minile lsate n jos indic pregtirea pentru confruntare, pregtirea de a rbda na inte de atac. Gestica1, atitudinea anchetatorului care solicit inculpatului s se liniteasc, s-i adune gndurile, s fie atent la discuie, reprezint iretlicul folosit pentru identificarea la cel urmrit a preocuprii de a strui asupra gesturilor de ruti n - tergerea minilor, revenirea asupra unor litere sau semne de punctuaie, tergerea feei, aezarea dungii pantalonului, suflecarea mnecilor - care nseamn ncercarea de a obine ngduin, toleran asupra celor afirmate; frecarea tmplelor, frecarea nasului - semne involuntare de oboseal; apropierea minilor de genunchi - nseamn ncordarea pentru a da o re plic; gesticularea agitat- indic dorina de a rezolva inciden tul; gestica sigur, calm - semnific grija pentru amnunte, rbdarea pentru asigurarea stabilitii; aplecarea capului pe coate nseamn predispoziia pentru reflecie; gesturi largi, retorice - explic o situaie de fapt, evident, pentru a impresi ona, a-1 convinge pe anchetator privind semnificaia unei acti viti; gesturile calme, aezate - indic credina inculpatului c nu va putea convinge pe anchetator; gesturile zgomotoase, ex plic starea de bun dispoziie i de siguran; gesturile de reacie - indic hotrrea infractorului de a accepta confrunta rea, de a nu tolera purtarea sau atitudinea conflictual. Aceste gesturi fiind mai mult instinctuale dect elaborate raional, in dic faptul c, ntregul organism particip ia atacul intempestiv - arunc obiectele, face gesturi obscene, mpinge sau lovete anchetatorul. Compromisul de interese, renunarea la demnitate, pentru a nu fi considert o persoan degradat, se regsete i n inuta adoptat n timpul mersului, de ctre persoana anchetat, n sensul c, prin ritmul i apsarea clcturii, se indic hotrrea de a intensifica activitatea, iar prin tritul picioarelor se ma
1 T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit., pg. 156,157, clasific felurile gesturilor, ca mijloace dc exprimare n: gesturi in stru m en tale - prin care se efectueaz o anumit activitate , gesturile retorice - nsoesc sau nlocuiesc vorbirea i gesturile reactive - exercitate ca rspuns la solictri i situaii neateptate.

367

nifest lentoarea, starea de indiferen fa de mediul ambien tal. Alergarea precipitat nseamn aderena, participarea rapi d la eveniment (pozitiv sau negativ), iar pasul mare, legnat, indic plcerea individului de a fi remarcat i de a interveni cu laude sau critici la adresa celor din jur; mersul lent, peripatetician - nseamn c, individul este stpnit de starea meditati v, care s-i rezolve balana psihic i s-l ajute s iese din im pas. n raportul dintre anchetator i fptuitor, att n partea intro ductiv, ct i la finalul anchetei, emoia deregleaz ritmul respiraiei persoanei, pulsul crete, iar muchii feei se contrac t, devenind rigizi i contribuind la schimbarea fizionomiei (groaz, neputin, dezacord): Dependena de emoie se regsete n p ro n u n ia, intonaia, debitul i fluena vo rb irii persoanei anchetate. Legtura dintre emoia, modul de exprimare determin receptarea principaleor manifestri psihice ale personalitii: p ro n u n ia coi*ect, cal m, absena blbelor, indic o persoan apt s susin discu iile contradictorii, n timp ce graba, constnd n comprimar ea cuvintelor, nefinalizarea pronuniei sau apariia blbelor, a sen zaiei de sufocare i a lipsei salvei - demonstraz oboseala, acceptarea culpabilitii i lipsa de concentrare, scderea moti vaiei acionale. Pronunia trgnat este legat i de mediul ambiental dar, n timpul anchetei, caracteristicile exprimrii sunt impuse de starea emoiei negative; care deplaseaz senti mentele i principalele manifestri ale vieii psihice, din zona normalitii, n zona anormalitii, acomportamentului bizar. Pronunia timid, uoar, pierdut i are originea n nevoia de retragere n sine, de neimplicare n aciune, fiind tipic indi vizilor care au nevoie de protecie.Pierderea em oional a vocii, indic diminuarea percepiei, a gndirii, memoriei, ima ginaiei i afectivitii, astfel c, persoana anchetat i divulg culpabilitatea sau lipsa capacitii de confruntare.

Intonaia exprimrii verbale, indic inclinaiile individului spre speculaie, exprimrea raional sau instinctiv. Cnd per soana anchetat se afl n dificultate, debitul verbal i modifi c ritmul (repede, mult, rar, redus), exprimarea (accelerat - n cazul interveniei imputrilor neadevrate sau - nceat, cuvin tele fiind scoase cu cletele - n cazul dovedirii vinoviei). n cazul dependenei de o substan (alcool, droguri) debitul ver bal - este de nerecunoscut, individul afirmnd c este fericit ( entuziasmat, bucuros de ceva nedefinit) sau devine tcut (afir mnd c, nu are nicio plcere este indignat, trist i nemulumit de starea de pasivitate). F luena vorbirii indic puterea adaptrii individuale i ca pacitatea prezentrii cuvintelor ntr-o ordine clar, prin reglarea activitii de gndire, a afectivitii, astfel nct, indiferent de intensitatea emoiei, persoana anchetat s-i gseasc rapid cuvintele, care s-i exprime gndirea. Mobilitatea exprimrii cuvintelor potrivite, cu semnificaie n angajarea sau evitarea rspunderii persoanei, const n capacitatea de a fi pe faz, ex plicnd i indicnd situaia obiectiv, din care elimin subiecti vitatea, pentru a scpa de incertitudine. Individul este constrns s impun discursului sau rspunsurilor perspectiva unificatoa re a exprimrii, pentru a ajunge la concluzia c anchetatorul ia format opinia privind situaia de fapt. Fluena exprimrii nu este afectat de expresivitatea proce selor afective, n cazul neimplicrii sau al aprrii legitime. Fluena reduce ntinderea i persistena exprimrii persoanei, deoarece lucrurile sunt clare, iar exprimarea rapotului dintre fapt i relatare este logic. Analiza expresiilor fptuitorului, a sensului acestora, radi calizarea experienei, n baza conform creia este capabil s foloseasc termeni, sintagme, care nu indic nimic. n stru ctu ra exprimrii (n declaraia proprie), anchetatul folosete n mod excesiv termenii tehnici, care dei indic modul de desf urare a unui proces tehnologic, nu lmuresc aspectul incrimi
369

368

nat. Alegerea cuvintelor rare, folosite n cercurile elitiste, dei indic preocuparea individului de a avea prestan, nu rezolv problematica speei . C antitatea inform aiei, va fi speculat de anchetator, prin analiza fiecrei pri din aciune, a reaciei de detaare sau implicare acional, pentru evitarea confuziilor intenionate sau neintenionate, i a suprainterpretrilor pe care anchetatul le-a strecurat, pentru a le relua n alte faze ale cerce trii sau la judecata cauzei. Nivelul de abstractizare, dei indic pregtirea profesional sau preocuprile nvinuitului, se spriji n pe consensul raional, apt s explice problema practic. Ex primarea vulgar, compromis de netiina de carte, impune ca, anchetatorul s echilibreze prezentarea actului, a activitii incriminate. Exprimarea trebuie s fie coerent i raional, capabil de generalizri nemistificate, pentru entitatea disonan elor cognitive. Evitnd criza de legitimare, nvinuitul adopt expresivitatea1 controlat a cuvintelor, prin folosirea acestora cu scopul do bndirii unor valori de ntrebuinare real sau exagerat, suges tiv^ sau confuz, pentru a dobndi un anumit nivel de nelege re. n acest context, individul explic i revendic alegerea cu vintelor, lmurind aspectele controversate, pentru a-i exprima sinceritatea, aderena sau dispreul fa de reinerea unei situaii certe sau incerte, pentru a induce n gndirea persoanelor im plicate starea de aceptare sau opoziie fa de coninutul comu nicrii. Imposibilitatea explicrii interveniei sau absenei unui act sau atitudini, care face parte din activitatea incriminat este dat de intervenia cecitii p rin neatenie i a incontienei secundare, stri justificate de impresia fals c, acel act s-a petrecut sau c nu se va produce (accidentul de circulaie pro dus pe trecerea de pietoni; depirea iar observarea mijloace lor sau persoanelor implicate n activitatea de circulaie).

2.2. Influenarea artificial a anchetatorului


Investigaiile criminale au condiiile proprii de defaurare, fiind impuse de filtrul administrativ i politic, de tendinele de criz, care fragmenteaz regulamentele de aplicare a regulilor. Sistemul politic impune regulile evalurii economice, socia le i administrrii actului de justiie. n acest mod, anchetatorul poate s fie manipulat de comenzile politice, faza anchetei fiind verificat, subordonat administrativ, ndrumat profesional, coordonat i confirmat de procuror dobndind caracerul de activitate condiionat politic sau administrativ. Eficiena mecanismului implicat n anchet depinde de atri butele fundamentale ale personalitii anchetatorului. n cadrai schimbului de informaii, anchetatorul i asigur o limit de variaie a susinerilor i precizrilor infractorului, determinnd sistemul de interpretare al acestora. Principiile de organizare a planului acionai fixeaz mecansimul de identificare a trsturi lor i strilor psihologice de team, indignare, ambiie. Prezentarea situaiei de fapt este orientat, de regulile psiho logice,care implic reacii n legtur pretenia de adevr, inde pendente de controlul intelectiv, voliional i afectiv al persoa nei. Natura interioar este ndreptat spre socializare de modul n care individul nelege s fac publice tririle i de msura n care urmrete s evite sanciunea. n acest fel, motivaia aciu nii este controlat, pentru ca anchetatorul s nu cad n capca nele criminalului. Agresorul devine neputincios n faa obiectivitii crimei, n s n sistemul de aprare intervine criza produs de contradicia dintre ncrcarea psihic, i necesitatea de a nu se trda, reacii le psihice controlate i cele involuntare destabilizndu-se comportamentul. Crizele apar atunci cnd persoana anchetat este vinovat, iar structura anchetei nu permite elaborarea unor posibiliti de salva re. Verificnd relatrile, anchetatorul trebuie s propun realizarea acordului, prin constrngerea dat de existena vinoviei.
371

T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit., p. 158,162, indic aspectele formale i cele legate de semnificaia termenilor, fluena, debitul, viteza, pe intonaia pronuniei, analiza semantic, plasticitatea sau expresivitatea exprimrii.

370

Organizarea intersubiectiv a anchetei nu trebuie s evite explicaia empiric a crimei, dar nici s nu cad prad simul rii acionale, inventat de fptuitor, falsificrea strilor emoi onale constnd n: starea de boal, emoia excesiv, protestul.

2.3. Influenarea intenionat sau culpabil a persoanei anchetate


Veridicitatea exprimrii suspectului este influenat sau n lturat, n mod intenionat sau culpabil, prin intervenia ne ltoare sau excesiv de autoritar a anchetatorului. Sub pretextul verificrii formulrii expresiilor, anchetatorul poate sugera per soanei anchetate s schimbe unele cuvinte, expresii, semne de exprimare, fapt schimb sensul i forma propoziiei. Structura anchetei este influenat de competena profesional a ancheta torului, fiind dependent de modul n care interpreteaz sau nu, n mod interesat, probele sau le supune analizei, cu buncredin. Tipicul anchetei depinde de purtarea intimidant, abu ziv a anchetatorului, care ip, lovete, insult i amenin pe cercetat, pentru obinerea recunoaterii vinoviei. Este greit ca ancheta s se limiteze la verificarea modului n care persoanele cercetate vibreaz afectiv la evenimente (in tens, impasibil), acest mod de raportare nefiind definitoriu. Polaritatea proceselor afective (tendina gravitrii compor tamentului n zona faptelor pozitive sau negative), intensitatea (definit de fora i tria strii afective), durata (reprezentat de persistena n timp a proceselor afective), mobilitatea (constnd n trecerea rapid n cadrul aceleiai triri emoionale de la un moment la altul sau de la o stare la alta), sau expresivitatea proceselor afective (definit de exteriorizarea acestora), se sub ordoneaz strilor emoionale. Modificrile comportamentale, expresivitatea proceselor afective nu sunt trite cu aceeai in tensitate de indivizi, n sensul c, pentru persoanele impresio nabile (chiar dac sunt nevinovate), aceste fenomene sunt tri te cu profunzime (i modific mimica - prin elementele mobile
372

ale feei; pantomimica - prin reaciile ntregului corp; modifi cri vegetative - prin schimbarea ritmului respiraiei, nroire, tremurturi, plnsete, transpiraie; modificarea glasului - prin timbru, intonaie i intensitatea vocii), expresiile emoionale distorsionnd cu realitatea. Structura normativ a anchetei este garantat de procedura penal, care autorizeaz i calific de claraia persoanei anchetate, intersubiectivitatea dintre anchetat i anchetator, coninutul declaraiei fiind validat, pn la proba falsului sau a abuzului. Spre deosebire de anchetator, care i-a manifestat opinia ,privind existena sau inexistena vinoviei, judectorul va alege probele apte s-i formeze convingerea ca, inculpatul este sau nu vinovat.

3.Simularea
nelegerea corect a proceselor afective, are importan, deoarece exist exprimri capabile de inducerea adevrului, dei, n realitate sunt simulate. Dac n ceea ce privete verifi carea activitii prestate cu ajutorul utilajelor tehnice exist posibilitatea identificrii unei erori, n ceea ce privete identifi carea proceselor psihice, situaia se complic, prin intervenia instabilitii manifestate de om, n reorganizarea imperativelor, care definesc trebuinele, interesele, deprinderile i motivaiile atitudinale. Intersubiectivitatea creat n camera de anchet, instituie fenomene psihice dirijate de senzaii, sentimente, emo ii care devin intenii, dispoziii, aciuni. Reflectnd o situaie de via concret, cercetarea penal are scopul identificrii modului n care individul a participat la svrirea crimei, iar nu al modului n care persoana cercetat ar fi vrut s participe la acel eveniment. Natura interioar a proceselor afective este dat de trirea strilor interioare (reac iile fiziologice elaborate de sistemul neurovegetativ) i de comunicarea imediat, manifestrilor exterioare reprezentate de intenia acional, trebuinele i sentimentele individului,
373

(normate, limitate de regulile vieii sociale). Este posibil ca procesele afective primare (cu un pronunat caracter biologic, instinctiv), care scap controlului raiunii, s fie folosite n ex periena criminal a unui individ, n sensul c, acesta reuete, prin exerciiu, s le justifice necesitatea sau s le nlture. Evoluia tririlor individuale, exprimat prin procese afecti ve complexe, poate transforma capacitatea de trire n capa citate de simulare 1 (reprezentat de prefctorie, falsificare) a strilor afective. Simularea, ca reprezentare fictiv, contrafcu t a particularitilor psihoindividuale, poate inventa atitudini care redau stri nereale, mincinoase. Simularea devine o starea de fapt falsificat, asupra creia sunt enunate aprecieri adev rate. Detectarea comportamentului simulat presupune strii adevrate dintre activitatea real i cea contrafcut. Prin reali zarea simulrii (contrafacerii) sau a disimulrii (ascunderii) unor triri afective, individul urmrete s realizeze o confuzie voit ntre o starea fals i cea adevrat, prin Schimbarea sen sului tririlor afective. Persoana cercetat nvoc starea de fric n prezentarea adevrului, intervenia uitrii, jurmintele pri vind nevinovia, reproducerea unor fraze stereotipe, solicitarea unei pauze pentru reflecie, validitii mrturisirii pe mijloace care nu se pot proba (moartea martorului, nedescoperirea cada vrului sau a obiectului folosit pentru uciderea victimei), greva foamei, ncercri de automutilare sau suicid, pe motiv c nu este neles, refuzul de a colabora pn n momentul prezentrii dovezilor incriminatoare, nvocarea prezumiei de nevinovie. Chiar dac n timpul anchetei, persoana cercetat nu explic de ce ntr-o anume mprejurare s-a comportat ntr-un alt mod de ct cel obinuit (gesturile, mimica, ntreaga conduit trdndu-i ncordarea i neputina de a se stpni), trebuie s se verifice dac tulburarea evident nu rezult din comportamentul unei persoane sincere, care, din cauza strii de ncordare a devinit labil emoional.
1 Sim ularea nseamn, prefctoria, falsificarea unei triri, iar simulaia const n folosirea unui nscris constatator a unui act juridic, care nu corespunde unei nelegeri juridice reale .

3.1. Variante analitic-empirice de anchet i interogare


Utilizarea unei tehnicii psihologice de ctre anchetator i ju dector conduc audierea fptuitorului i victimei spre formarea opiniei anchetatorului (bazat pe ipoteze) i a convingerii judectorului (bazat pe probe). Ipotezele anchetatorului i dovedesc adecvarea empiric, prin raportarea la experien, iar convingerile judectorului, prin raportarea ia temeiurile probaiunii, care evit falsificarea aciunii. Actele privind ancheta sau interogatoriul constau n: verifi carea identitii prilor; ncunotiinarea despre fapt i nvinu ire; solicitarea ca persoana audiat s declare, n mod liber, tot ce tie despre fapt; punerea ntrebrilor de ctre anchetator sau judector, despre coninutul celor percepute sau svrite (n trebrile referindu-se la comportamentul general, lmurirea detaliilor modului de aciune sau participarea la eveniment)1. Pentru audierea sau interogarea fptuitorului se folosesc ur mtoarele variante: ntrebri privind elementele de detaliu ale faptei, pentru identificarea erorilor de logic, a contradiciilor evidente, a obinuinelor de conduit, a faptei nude, a condiii lor marginale concrete; explicarea condiiilor ipotetice singula re, a regulilor tehnice, a obieciilor impuse de acuzare, a exis tenei incapacitii de percepie, a raionalizrii deficitare, a informaiilor contradictorii privind coninutul expertizat; ntrebri privind executarea sistematic a aciunii: de talii despre timpul i locaia faptei, care garanteaz ordinea activitilor ndeplinite n perioada critic; complexitatea de aciuni aprute i modul raional de rezolvare; intervenia unor tensiuni psihologice i modul de evitare a contradiciilor; ntrebri ncruciate, pentru indentificarea contradici ilor sau pentru evitarea confuziilor, luate de ctre mai muli anchetatori,
1 T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit.p.169, indic etapele ascultrii nvinuitului sau inculpatului: etapa verificrii identitii civile, ascultarea relatrii libere, adresarea de ntrebri i ascultarea rspunsurilor (cu ajutorul ntrebrilor tem, problem i detaliu).

374

375

Motivul interveniei mai multor anchetatori este justificat de meninerea dominaiei asupra persoanei ascultate, deoarece cunotinele acumulate de memorie trebuie verificate prin re actualizrii selective, pentru a se determina derutarea i ncur carea inculpatului. Crearea ambianei de anchet oblig pe cer cetat s-i subordoneze mijloacele de exprimare (echivoce, derutante), scopului de a se sustrage rspunderii, provocnd i prelungind starea de nesiguran, de nencredere n ceea ce afirm; ntrebrile privind crizele ciclurilor de via ale fptu itorului, formeaz suportul intuitiv pentru prezentarea experi enei anterioare. La ntrebrile despre via, cercetatul va prelu cra multitudinea de date,, fiind preocupat de acordrea unui sens pozitiv evenimentelor trite. Deoarece, n orice relatare, cuvintele indic reprezentarea, cerut de sarcinile i exigenele cognitive i practice, acestea vor reda, starea psihic tensionat i vor restitui informaiile utile; ntrebri privind vinovia, prin care se desemneaz procesele psihice legate de nvinuire. ncercarea cercetatului de a da un rspuns, care s nu-l implice sub aspectul rspunderii este lsat n sarcina autorefleciei, care, absena antrenamentu lui, va rbufni. Din aceast cauz, procesele de cunoatere funcioneaz ca mijloace de reactualizare selectiv a evenimen telor, dar i la crearea de ficiuni sau utopii; ntrebri privind participaia altor persoane, detaate din natura faptelor comise, dar i din natura psihic a omului, recunoscut pentru puterea farmecului personal de a ademeni ali participani la comiterea unei infraciuni. Din aceast cau z, procesele de socializare funcioneaz i determin orienta rea activitilor spre norme ale grupului infracional, spre am biane sociale, n care conflictul dintre cerinele individuale i constrngerile grupului s fie evitate. Legea interaciunii ilicite se exprim n faptul c, activitatea de succes realizat de un individ, influeneaz alte persoane s repete succesul, prin in tensificarea atitudinilor;
376

ntrebri privind compromisul (psihanaliza, simularea), indic legtura nemrturisit dintre fapta comis i ncercarea cercetatului de a masca iniierea sau participarea la activitatea ilicit. Fora de a comite crima deriv din conflictul psihic, ca rezultat al opoziiei dintre sistemul incontient i cel contient al individului. Speculaia privind refularea impulsiilor1 deter min o stabilitate sumar a comportamentului, foreaz modifi carea unor atitudini, opinii, convingeri, n sensul inventrii criterilor de reuit privind evitarea rspunderii. Cnd tactica adoptat eueaz, criminalul, dup ce hotrte validitatea aces teia, prin aciuni retroactive va urmri s ajung la o^ nelege re, la compromis cu anchetatorul sau cu judectorul. n situaia n care, compromisul nu este acceptat, criminalul, profitnd de ndoielile anchetatorului sau ale judectorului, sedimentate sub forma apercepiei situaiei reale, va recurge la simularea inter veniei simptomelor (nevrotice, motorii) a unor excitaii, care sunt surse de disconfort, n realizarea unor scopuri. Impulsia de autoconservare instig conduce la consecine intenionate, i la validarea unei hotrri privind diminuarea rspunderii; discrepana dintre dorina pstrat de afect i intenia de a pierde urmele, creeaz deziluzii i conflicte, greu de ascuns ntr-o simulare, care indic scopul de a nu se trda. Preferina negrii oricrei paticipri la eveniment reduce valoarea de con trol a funciilor judecii, n sensul lsrii unor obiecte la locul crimei; apariia lapsusului, ca greeal elementar, fcut din nebgarea de seam, privind substituirea n vorbire2 sau n scris a cuvntului obinuit, cu un cuvnt ascuns mult timp (refulat); pierderea controlului asupra activitii voluntare, ca urmare a interveniei unui conflict incontient, symptomatic, n care se regsete revenirea satisfaciei unui sentiment ascuns (senti ment sexual refulat, sentimentul de cin), ct i al inteniei de
1 Im pulsie (engi. drive - instinct; franc, pulsion; germ. T rieb), explic formele raportului omului cu obiectul (vizat n impulsie, n dorin) i cutarea satisfaciei. Freud a stabilit c exist patru impulsii: sursa, pulseui, obiectul i scopul, acestea avnd urmtoarea evoluie: ra n v e rs a re , revenire, refu lare, sublim are. 2 Greeala fcut n vorbire constnd n substituirea unui cuvnt, cu un altul nepotrivit, momentului sau interlocutorului - nseamn J a p su s iinguae ; aceeai greeal fcut n scris - nseamn J a p su s cal am i".

compromis (de mpcare cu starea prezent) ; intervenia aso ciaiei de idei, bazat pe apariia necontrolat a gndurilor care au stat n nelucrare o perioad de timp, din coninutul acestora rezultnd raionamente logice, directe.

3.2. Simularea comportamentului agresional


n cadrul raportului dintre agresor i anchetator, principiul garantrii libertii de exprimare, instituie autonomia privind respingerea sau acceptarea recunoaterii svririi faptei. Mo dul de dirijare a comportamentului, n timpul anchetei, poate s fie real sau manipulat, prin simularea tririi unor reacii psihologice, prin producerea falsei emoii, de ctre persoana implicat. Poziia acesteia este determinat de modul n care apreciaz c, prin simulare,poate s-i stpneasc dereglarea ritmului respiraiei, creterea presiunii sanguine, detaarea muchilor, pstrarea mimicii, i a gesturilor calme i evitarea transpiraiei. Pe baza comportamentului modificat este posibil s nu apar contradicia dintre realitatea tririi i simularea acesteia, fptuitorul dirijndu-i atitudinile spre scopul evitrii identificrii vinoviei. Prin simulare comportamental, deose birea dintre realitate i prefctorie, se dilueaz, estimarea evo luiei simulrii, la simpla observaie, fiind imposibil de evalu at. Simularea asigurat prin extrapolare sentimental nu are un randament pozitiv, dac individul este verificat sub aspectul proceselor fiziologice interne, a reaciilor sistemului neurovegetativ. Simularea se refer la un comportament care i fixeaz limitele intrnd n direct opoziie cu procesele biologice au tentice. Jurisdicia administrativ a anchetei permite anchetatorului ca, n raporturile cu fptuitorul, s recurg la principiile ele mentare de tehnic a ascultrii, pentru nelegerea contradicii lor psihologice interne (care au la baz conflictul fundamental dintre realitate i simulare), reprezentate de: ascultarea poziti v, calm; evitarea reaciei de nemulumire sau de indiferen,
378

privind atitudinile nomale, adoptate de persoana cercetat; evi tarea luptei negative pentru supremaie; folosirea ntrebrilor detaate, ale cror rspunsuri devin contradictorii; acceptarea strii c, fptuitorul nu vrea s poarte rspunderea; folosirea ntrebrilor, care creeaz raionalitatea aparent a compromisu lui de interese (i victima poate grei), nlocuirea tendenial a ntrebrilor, care l-ar obliga s devin dependent de un rspuns (eti vinovat sau nu?); elaborarea unor greeli calculate de orientare; afirmarea c, interesele instituionalizate reprezint piedica pentru expunerea, n faza de nceput, a anchetei, a opi niei unitare privind fapta i participaii (tim c la comiterea crimei au participat i alii), pstrarea unei atitudini echivoce, afirmarea nencrederii fa de greva foamei, de ameninrile fptuitorului cu sinuciderea sau automutilarea.

3.3. Simularea comportametului victimal


Simularea comportamentului victimal se dizolv prin transferarea de ctre anchetator a funciei de a pretinde date complementare despre suferin (boal), pe calea expertizrtii; prin metoda de a rezerva judectorului luarea msurii privind stabilirea limitelor victimizrii (printr-o nou expertiz) sau prin acordarea posibilitii pentru fptuitor, de a accepta preten iile victimei sau decizia medical. Tendina inerent, natural de a simula gravitatea victimizrii este evideniat prin afirma rea temerii fa de agresor, adoptarea unei forme autoritare pentru motivul c nu este crezut, afirmarea ireteniei agresoru lui care a promis despgubiri, dac victima renun la spitali zare, acceptarea unor alternative pentru suportarea anchetei, chiar dac acestea sunt incomplete, indicarea previzibilitii c agresorul va fi exonerat de rspundere pentru motive oculte (i deciziile judectorului sunt prtinitoare), afirmaia c egalitatea n faa legii nu se aplic, nencrederea fa de decizia medicu lui, referirea la restrngerea drepturilor sale, intolerana faa de opiniile fptuitorului, exagerarea predispoziiei de caracter, n
379

sensul de a nu fi de acord cu nimic din ceea ce i se propune, afirmarea c susinerile sale sunt lipsite de semnificaie juridi c, adoptarea reaciilor subiective la motive obiective, repetarea simptomului de indiferen afiat (cum credei), invocarea intereselor secundare. n raporturile cu victima simulant, anchetatorul nu accept intervenia unei schimbri ntmpltoare a comportamentului acesteia, ci, n baza principiului previzibilitii recurge la afir maia nelegerii victimizrii, cu precizarea necesitii dovedirii celor pretinse. n acest mod, influena anchetatorului nu este slbit, ci ntrit, acesta recunoate deschis faptul c eveni mentul este simplu sau complex, c atitudinea agresorului este neschimbat. Anchetatorul dei atribuie victimei o autonomie n exprimare, va aprecia faptul c nu exist nicio justificare legal pentru a-i afirma opinia, ntr-un mod n care s oblige; prelund cazul,, anchetatorul trebuie s rmn independent n gndire, aciune i opinie, exercitndu-i puterea n complexita tea obiectiv iar nu subiectiv a cauzei; acesta nu-i va limita experiena profesional; forma de conduit devine o parte a modului de soluionare a evenimentului (stilul patern) - sen timentalitate exagerat, implicare negociatorie, valorificare manipulativ a reaciilor; stilul arogant - subtilizarea msuri lor prin invocarea motivaiei; scoate efecte social- psihologice din detaare, indiferen; stilul ignorant nu se implic i nu vrea s neleag evenimentul; crede c poate aranja finaliza rea; stilul autoritar - anchetatorul testeaz toate variantele n for; are o doz accentuat de cinism, adopt o influen de terminant asupra indivizilor labili psihic; stilul glume - mi nimalizeaz orice efort de seriozitate este un conformist, indife rent la drama analizat, proslvete detaarea, fuge de contra dicii, i ngusteaz spaiul de aciune, n discuii reflect doar ceea ce este negativ. Identificarea strii de simulare urmeaz trei faze: prima faz este cea comunicativ, din care rezult sensul pragmatic al
380

cuvintelor exprimate de copii, btrni, persoane bolnave; faza constatativ, n care anchetatorul explic termenii tehnici, ju ridici, cuvintele cheie, anchetatului, urmnd s constate dac acesta i-a neles i dac i poate utiliza n exprimare, cu valoa rea real; faza explicativ, n care anchetatorul indic fptuito rului situaia adevrat, rezultat din probe, i comunic gree lile i i simuleaz strile afective, neconforme cu realitatea tririlor concrete. Efectiv, anchetatorul nu demasc simularea, dect n msura n care poate coordona strile de nesiguran ale persoanei labile emoional, care dei nu este apt s simule ze, s-a nhibat afectiv, nu poate comunica, trdeaz efectele unei triri intense, prin modificrile vegetative, fiind pregtit s accepte nvinuirea. Cea mai important parte a activitii de identificare a simu lrii const n ascultarea repetat a persoanei cercetate, care din pricina uitrii catatimice, pierde, prin trecerea timpului, as pectele de legtur ntre fapte, ceea ce reprezint un semn al alterrii elementelor cauzale. Deoarece, identificarea i diferen ierea simulrii de atitudinile emoionale labile presupune eva luarea unui ansamblu de trsturi comportamentale, urmnd a se reine doar cele specifice: ascunderea privirii, repetarea ste reotip a nevinoviei, nonactivitatea inexplicabil pentru inte resul socializrii, reproducerea lipsit de sens i fetiizarea unor expresii aparent salvatoare, elaborarea unor indicii despre fapte auzite sau despre propriile interpretri, cu scopul manipu lrii psihologice a celorlali, atitudini nepenite n tendina de a nu fi considerat nvinuit. Potrivit necesitii de legitimare, si mularea presupuse afiarea tririi neadevrate, a unor stri pe care fptuitorul nu le cunoate perfect, orict de mult ar exersa, n timp ce, labilitatea emoional presupune, trirea adevrat a unei stri emoionale, lipsit de baza de legitimare. Beneficiind de calitatea de a tri artificial stri afective de o tonalitate gra v, fptuitorul se afl ntr-o permanent contradicie cu anche tatorul, n jocul dominaiei acestuia. Strile de criz l deter

min s fac afirmaii gratuite, detaate de emoionalitatea momentului, n legtur cu autorul crimei, cruzimea folosit, limita pedepsei aplicabile. Acesta repet negarea implicrii, refuz propunerea de atenuare a rspunderii afirmnd c, urm rete evitarea erorii de tragere la rspundere, criticnd tactica anchetatorului. Precedeele identificrii simulrii1 trebuie s se exprime ntr-o atitudine de fals abandonare, fr excluderea propunerii modelelor de aciune prvind clarificarea modului de petrecere a timpului i a actelor executate n perioada de timp apropiat decesului sau dispariiei victimei, a sustragerii sau degradrii bunului. Procesele psihice de reglaj a comportamentului sunt identi ficate prin utilizarea chestionarelor psihologice i a testelor pentru identificarea simulrii. Comportamentul simulat rezult din coninutul chestionarului, care cuprinde diverse ntrebri, pentru rezolvarea crora bnuitul ncearc s salveze aparen ele, folosind detalii nesemnificative, neutre. Comportamentul simulat rezult din coninutul testului M.M.P.I., elaborat de Manddlle, n care sunt inserai indicii de posibil simulare, c rora bnuitul trebuie s le dea o explicaie, testul de apercepie tematic, prin care se propune o agresivitate simulat, asupra cruia individul trebuie s ia o atitudine; testul de frustraie Rosenzweig - indic prezena agresivitii n structura persoanalitii, capacitatea individului de a excamota adevrul sau slbiciunea acestuia prin exteriorizare atitudinilor, starea de conduit a fptuitorului Deoarece tendina de criz, n raportul de intercondiionare dintre fptuitor i anchetator, apare dup recurgerea la con strngere, prin reinerea sau arestarea fptuitorului, acesta
1 T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit., p.213, indic regulile propuse de Le Clere, privind detectarea minciunii, vinoviei, inocenei ca fiind reprezentate de: vinovatul ezit s rspund i i cntrete cuvintele, n timp ce nevinovatul este prompt, este serios i indignat; inocentul invoc probe n dovedirea nevinoviei, n timp ce vinovatul caut caut s afle ct mai multe elemente despre fapt i pn unde s-a ajuns cu cercetarea; inocentul nu este clar cnd i prezint alibiul, n timp ce alibiul vinovatului este perfect conturat; i n timpul simulrii i al ascultrii celor implicai apar manifestri emoionale asemntoare (modificarea pulsului, al ritmului respiraiei, a caracteristicilor vocii, a scrierii, temperatura corpului, privirea, musculatura corpului i a feei).

adopt tendina contrazicerii grosolane, greva foamei, avertiza rea victimizrii anchetatorului i a familiei sau amenin cu sinuciderea. Criza de motivaie, care stpnete pe fptuitor n unele moment, are sensul nelrii vigilenei anchetatorului, starea de conduit a anchetatorului Anchetatorul cunoate faptul c, infraciunea este rezultatul activitii unor procese pulsionare, care indic apariia unor grave perturbri (impuse de privaiuni sau de excese), n biolo gia organismului sau n personalitatea fptuitorului. Mecunoscnd caracterul iluzoriu al efectelor infraciunii sau nccnd, cu orice risc, prescripiile legale, fptuitorul comite acte ilicite, fr s se gndeasc la urmrile destabilizatoare. n activitatea de evaluare sumar a fptuitorului, anchetatorul caut s ne leag mobilul i scopul infraciunii, i impune autoritatea prin detaasrea de dramatismul faptei, adoptnd un ton neutru. Fiind obinuit cu astfel de situaii, anchetatorul pune ntrebri, care necesit rspunsuri directe, nu se las surprins i nu arat a fi suspicios, verificnd toate variantele propuse. Acesta nu accep t calificarea evident a faptei, ci caut conexiuni de acte i persoane, respect personalitatea fptuitorului, indiferent de gradul crizei care l stpnete, adopt ntrebri ncuietoare, ntoarce fptuitorul din direcia greit i i asigur un moment de singurtate, pentru a-i identifica eventuala simulaie, prin observarea semnelor emoiei ngative (nevoia de a consuma lichide, congestionarea feei, gestica neportivit). Anchetatorul solicit fptuitorului s fac aprecieri asupra declaraiei celor lali participani sau a unor probe, face referire la limitele pe depsei, recurge la raionamente simple, accept cererile proce durale i acord drepturile cuvenite fptuitorului, nu face pro misiuni oculte i colaboreaz cu avocatul fptuitorului, pentru identificarea i administrarea probelor necesare, nu-i manifes t tririle sentimentale pozitive sau negative, nu satisface trebu inele de consolare a fptuitorului i nu ofer informaii care s fie interpretate ca favoruri personale.
383

382

1
l

ncercrile anchetatorului de a stabili corelaii ntre fapta identificat i comportamentul fptuitorului au la baza un plan acionai definitivat, ale crui variante au scopul de a lmuri pe fptuitor despre nvinuirea care i se aduce, de a lua act de pozi ia acestuia fa de nvinuire, precum i de a identifica existena unor indicii ajuttoare sau probe, care nu erau cunoscute pn n acel moment. Modul de prezentare a dialogului, rezumat la datele de iden tificare, adaptarea la condiiile existente se ncadreaz n struc tura obinuit a ncercrilor anchetatorului i fptuitorului de a afla care sunt probele determinante, pentru slbirea rezistenei psihice a celuilalt. Punctul central al anchetei este determinat obiectiv (prin probele existente) i psihologic (prin comportamentul adoptat), ns poate s aib i un caracter iluzoriu (fiecare crede c poate nela vigilena celuilalt). - faza abordrii concrete1 , n cadrul planului acionai, de termin ca, anchetatorul, s beneficieze de identificarea probe lor certe i de dependena dintre mecanismul psiho-fiziologic al i emoiile comportamentale, dintre atitudinile concrete i n cercarea fptuitorului de a aprecia pozitiv doar situaiile care l salveaz de la implicare, prezentndu-i direciile prioritare ale cercetrilor i solicitndu-i s fie sincer i cooperant - faza abordrii concrete. Contientizarea faptelor comise ca fiind ilicite, imorale, prejudiciabile, determin fptuitorul s recunosc fapta ca pe o greeal vulgar sau ca pe o fapt pro vocat, fr s in seama de condiiile obiective i subiective rezultate din probele administrate. n faza abordrii concrete starea psihologic trit de fptuitor duce la acceptarea conse cinelor posibile a faptei comise, n sensul recunoaterii delic tului i acceptrii pedepsei, prin regretul manifestat infractorul spernd s beneficieze de efectul circumstanelor atentuante.
1 T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit., p.153, indic patru planuri situaionaie n cadrul raportului dintre anchetator i fptuitor: a) planul situaional deschis; b) planul situaional orb; c) planul situaional ascuns; d) planul situaional necunoscut.

ns, printre fptuitori sunt i persoane asociale, care nu sunt nzestrate cu o capacitate social i psihologic apt pentru adoptarea la condiiile anchetei, n sensul c, fie recunosc co miterea unor fapte minore ascunznd faptele grave, fie creeaz incidente i contradicii, pentru ca, n mod involuntar, ancheta torul s deturneze cercetrile spre o form infracional mai uoar. Abordarea concret a planului acionai explic adevra tele cauze ale determinrii faptei ilicite, consecinele acesteia, capacitatea anchetatorului de a fi neles i nsuirea ideii, de ctre fptuitor, privind inevitabilitatea suferinelor derivate din pedeaps. - faza icanatorie avnd ca punct de plecare probele pri vind condiiile n care a fost comis fapta, relaiile contingente i datele privind structura personalitii (caracterizat prin aprecierile anchetatorului, care deine probele de vinovie, pe care fptuitorul nu le cunoate). In cadrul discuiilor, anchetato rul, modific unele elemente din structura faptei, limitele sau identitatea unor participani, pentru a menine dominaia, ca proces de disoluie i destrmare a planului de aprare al nvi nuitului. Fr a periclita stabilitatea planului acionai, ancheta torul recurge la strategii de desfurare a raporturilor contradic torii i conflictuale cu fptuitorul, fiind pregtit s accepte con sensul n cazul cnd fptuitorul i pierde rezistena i recu noate vinovia. Structura anchetei, n faza icanatorie are la baz reguli selectate din experiena anterioar, dependent de capacitatea de percepie i de planificare a anchetatorului, pen tru a se dovedi vinovia fptuitorului. - faza provocatorie - are la baz o form de incontien secundar a fptuitorului, care i formeaz capacitatea de a ascunde urmele faptei ilicite i de a se comporta n mod fals, astfel nct, s deniteze pe anchetator sau s-i nele vigilena, n faza provocatorie, ncrederea n sine este exagerat, fptuito rul uitnd c, alturi de anchetator i mpreun cu acesta, parti cip la dezlegarea cazului, echipe de specialiti, antrenai s
385

384

rezolve cazul. Profitnd de lipsa probelor concrete, fptuitorul nfrunt pe anchetator cu imputri i revendicri, ncercnd s paralizeze iniiativele acestuia, oferindu-i alternative de activi ti inhibante, care ulterior pot fi atacabile. Fptuitorul rspn dete modele false de aciuni, pentru a orienta cercetarea spre un tip de activitate permis, acceptat social. Comportamentul icanatoriu pstreaz avantajul manipulrii anchetatorului, pn n momentul cnd, acesta indic dovezile acuzrii care legiti meaz vinovia. n acest context, vor fi explicate ncercrile fptuitorului de sustragere de la nvinuire, procesul ndeprtrii acestuia de responsabilitatea profesional, moral sau civic. - faza tatonrii - reprezint activitatea de filtrare a acuzaii lor ndoielnice, nedovedite de anchetator, privind persoana an chetat, dar i temerea nedefinit a acesteia, deoarece face parte din cercul bnuiilor, ns nu cunoate despre care fapte va fi anchetat. Pn n momentul eliberrii nvinuirii, persoana anchetat nu este vinovat, chiar dac, anchetatorul strnge probe despre fapt i fptuitor, avanseaz propuneri de acuzare i pregtete argumentarea acuzrii. n acelai timp, persoana anchetat nea g veridicitatea probelor incriminatorii, d rspunsuri stereotipe i afirm c motivele invocate de acuzare sunt inadmisibile sau nefondate. - faza delimitrii - n care anchetatorul prezint fptuitoru lui materialul de urmrire penal, cu propunerea de trimitere n judecat, mprejurare n care fptuitorul neag veridicitatea probelor acuzrii, invocnd necesitatea suplimentrii probato riului (expertize), precum i intervenia unor afeciuni grave, care au contribuit la realizarea infraciunii, provocarea victimei, participarea altor persoane. n situaia n care anchetatorul a stabilit nevinovia persoa nei anchetate, se va pronuna asupra cazului, pstrndu-i dem nitatea i autoritatea funciei. Persoana anchetat, urmrind scopuri contradictorii i adoptnd un comportament activ, poa386

vie sau n recunoaterea faptei. Tendinele ameninrii cerce tatului pot determina arogana i ncpnarea acestuia, cultul tcerii, dispreul privind calificarea celui din faa sa. Dac an chetatorul constat intervenia ameninrii, fr a face legtura cu elementele practice descoperite, va ntlni n persoana an chetatului un individ care i afieaz ostentativ dispreul fa de cutarea adevrului. Acesta nu se dispenseaz de ncercarea camuflrii actelor incriminatoare, exprimndu-i sentimente neltoare, descreditnd informaiile, care indic o concluzie cert. Anchetatorul reconstituie contextul aparenei vinoviei, prin schimbarea sensului i intensitii acuzrii, a consecinelor nesinceritii. Prin reformarea i limitarea comunicrii, persoana anchetat adopt precauii majore, pentru a afla pn unde s-a ajuns cu ancheta, alegnd ntre a rmne nesincer, a face pe netiutorul sau a recunoate actele ilicite. Mediatizarea relaiei dintre an chetator i anchetat, prin intermediul celorlai participani (coa utori, complici, martori), poate genera un conflict ntre ceea ce spune i ceea ce ar fi trebuit s spun, avnd consecin direct reprimarea adevrului. Participantul este supus dominaiei a organului de cerceta re. Ancheta cumuleaz etapele verificrii comportamentului: investigarea, elucidarea i interpretarea1 datelor privind ambi guitatea comportamentului, raionalizarea nevinoviei sau vi noviei, cu scopul evitrii gravitii sau a diminurii consecin elor, evidenierea simptomelor de simulare sau nevinovie. Orict ar recurge la conservarea reaciilor de obinuire cu tipul de comportament nesincer, simulat, totui, vor exista reacii controversate, din teama de a nu fi crezut, de a nu fi reuit s-i probeze afirmaiile sau s contrazic dezinformarea, de a nu se fi aprat cu profesionalism. Schema variantelor care nu au fost exploatate n cursul anchetei, vor deveni acionale, prin folosi rea acestora nainte de aplicarea sanciunii.
1T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit.p.180. 391

Participantul este mai puin orientat spre crearea unui statut de persoan nevinovat, din cauza absenei frustrrii anchetei (distinge probe care nu au legtur cu evenimentul, dispare de la domiciliu, se antreneaz s-i schimbe comportarea, intr n conflict cu forma de via obinuit). n planul intersubiectivitii dintre anchetator, nvinuit i participant, trebuie s se identifice existena incidentelor acionale, reprezentate de struina depus de cercetat pentru rezolvarea cazului, revenirea asupra unor declaraii, prezena clandestin la locul faptei, reconstituirea sistemului de reguli comportamentale, pe care le impune, chiar dac se va crea o stare conflictual: folosirea fazei constitutive, n care sunt in cluse argumentele rezultate din evaluarea probelor de nvinuire; folosirea fazei reprezentative, n care sunt invocate argumen tele de contrazicere a acuzrii; folosirea fazei de regularizare, de punere n ordine a argumentelor de nevinovie cu probele contradictorii. Ipotezele privind adoptarea unui comportament neutru sau detaabil de actul criminal trebuie controlate, deoarece, n orice activitate care necesit un consum psihic deosebit, apar variaii atitudinale, suprasolicitarea capacitii de atenie, determinate de imposibilitatea evalurii corespunztoare a evenimentului. Aceste verificri indic ndrtnicia instinctului i raiunii umane de a aciona perfect. Modelul de aciune reconstruit post factum explic psihologic doar procesele particulare, care se deosebesc de comportamentele obinuite. Ridicarea barierelor de comunicare reprezint un indiciu privind existena unui con flict, fapt care impune verificarea actelor simulate i a aprri lor denaturate.

4.5. Personalitatea poliistului


Pentru perfecionarea i orientarea anchetei penale, i aduc contribuia, pe lng poliist specialist n domeniu i o for maie complex, compus din coordonatorii i conductorii
392

compartimentelor conexe, experi care formeaz o tehnostructur specific. Chiar dac dimensiunea infraciunii este limita t, iar capacitatea de efort, experiena i inteligena unei singure persoane ar fi suficient pentru realizarea cercetrii, totui acti vitatea poliistului este supravegheat, ndrumat i controlat de procuror, care determin n orice moment structura anchetei. Tipologia personalitii poliistului este dependent de parti cularitile psihologice ale individului, de sistemul de educaie urmat, de structura socio-politic i economic existent. Stri le motivaionale modific reacia poliistului i n funcie de modul n care victima a sesizat autoritatea public: prin pln gere, denun, ori dac poliistul s-a sesizat din oficiu, urmare a faptului c, a aflat din surse diferite despre svrirea unei in fraciuni. Motivaia interveniei i a consecvenei poliistului, pentru aprarea drepturilor i libertilor individuale, a principiilor i normelor de convieuire social sunt date de fundamentarea pozitiv a sarcinilor de aprare a societii. n aciunile pe care le execut, pentru a cerceta activitile ilicite sunt antrenate procesele psihice privind cunoaterea drepturilor i libertilor ceteneti, respectarea dispoziiilor legale, a principiilor psiho logice, stabilirea i dovedirea vinoviei infractorilor. Tendine le psihologice de a identifica ego-ul infractorului implic nu numai cunoaterea prevederilor legale, dar i respectarea nor melor n promovarea regulilor de dreptate, mpotriva abuzurilor i a nedreptilor. Modul i mijloacele de identificare a faptelor i infractorilor au importan pentru valorizarea scopului urm rit, a circumstanelor comiterii faptei. Prima cerin de intervenie a poliistului, n activitatea soci al, const n producerea infraciunilor, prin executarea de ctre unele persoane, a unor aciuni-inaciuni potrivnice legii. Poliistul cunoate i nelege modul n care societatea ac cept limitele nclcrii normelor legale, astfel c, adopt m suri, acceptnd consecinele psihologice vtmtoare. Frecven
393

a insatisfaciilor nu trebuie s lezeze comportamentul poliistu lui, factorii educaionali i de voin urmnd s fe stimulativi, pentru evitarea abuzului n exercitarea atribuiilor, a victimizrii prin vicii, a traficrii influenei. Capacitatea de a identifica modul de aciune al infractorului, indic strile psihologice trite (gelozie, ur) i influeneaz procedura de stabilire a ade vrului. Abuzul exercitat de poliist, poate declana proteste din partea persoanei suspectate de comiterea unei infraciuni, prin invocarea prezumiei de nevinovie. Actele de urmrire penal sunt realizate de poliist sub con trolul nemijlocit al procurorului, ale crui dispoziii sunt obli gatorii. n cursul urmrii penale, persoanele cercetate trebuie tratate cu respectarea demnitii, fiind interzis supunerea la tortur, cruzimi sau la degradarea personalitii. Dup termina rea cercetrii, dosarul va fi naintat procurorului nsoit de refe ratul n care se fac propuneri privind soluionarea cauzei.

rivate din stimularea unui comportament deviant. n mod legi tim procurorul supune discuiei argumentele acuzrii i amen damentele aprrii, opiniile experilor, opiunea acestuia depin znd de argumentarea probelor, aceasta fiind limitat la fapta i la infractor. Procurorul are obligaia s ia act de cererea de pro batorii a persoanei cercetate, adoptnd starea de nelegere a atitudinii anxioase, complexate a persoanei cercetate. n situaia n care procurorul constat c au fost respectate dispoziiile legale, care garanteaz aflarea adevrului, iar urm rirea penal este complet, procedeaz la ntocmirea actului de trimitere n judecat (rechizitoriul) a persoanei cercetate, cauza fiind preluat de judector. n cursul anchetei trebuie respectat demnitatea persoanei cercetate, legea interzicnd supunere acesteia la tortur, la cruzimi, la promisiuni neltoare.

4.7. Personalitatea avocatului


Activitatea de aprare, reprezint un mecanism complemen tar al activitii prestate de autoriti, pentru stabilirea adevru lui judiciar i protejarea drepturilor procesuale, a mecanismelor judiciare. Dei exist o difereniere instituional ntre avocatul numit din oficiu i avocatul ales, sistemul acordrii aprrii, este independent de sistemul socio-politic i economic existent. Avocatul, n exercitarea atribuiilor nu este limitat la loialitatea i subordonarea fa de interesele clientului, n sensul c, anti ciprile sale nu contrazic obictivele fundamentale ale aprrii, prin evitarea elaborrii unui plan de aprare fictiv sau incompe tent. Chiar dac aprarea este o activitate convenional, bazat pe recompens, exercitarea atribuiilor de avocat impune res pectarea normelor de comportare i a normelor legale. Latura practic a activitii avocaiale impune adaptarea convingerilor avocatului la interesele clientului, nelegerea tririlor acestuia, Ia compasiune i consolare. Avocatul nu promite soluia, chiar dac este evident, ci indic modalitile i mijloacele de cutare a adevrului, bazate pe materialul fap395

4.6. Personalitatea procurorului


Personalitatea procurorului implic adoptarea unor standar de convenionale de comportament, impuse i concepute pentru a rezista confruntrii necesare executrii actelor de cercetare. Avnd competena mfptuirii actelor de urmrire penal, procurorul are sarcina cercetrii fenomenelor socialpsihologice care se regsesc n aciunile-inaciunile prejudiciabile comise de infractori. Fiind purttor al contiinei sociale, procurorul i manifest imparialitatea n ancheta efectuat, indiferent de mprejurrile cauzei sau de calitatea prilor im plicate. Intervenia procurorului trebuie s fie tipic prin mani festare i constant prin coninut, integrndu-se n modelele convenionale de carier. Mediul n care procurorul i exercit atribuiile poate s fie dizarmonic, ostil, ns conduita sa trebu ie s fie stabil i funcional. n activitatea de prezentare a materialului de urmrire penal, procurorul trebuie s adopte o judecat implicat n realitatea faptic, evitnd concluziile de
394

I
tic, fiind contient de faptul c, prin trecerea timpului, lipsa de vinovie a clientului, poate avea ca rezultat perceperea acumu lrii sentimentului de vinovie, din partea societii. Sarcina aprrii const n studierea cauzei i identificarea elementelor volitive i afective pentru stabilirea modului de participare a clientului la comiterea infraciunii. acestea s nu fie pregtite, pentru a influena aflarea adevrului, prin recurgerea la informaii false.

4.9. Personalitatea expertului


Dac pentru lmurirea unor fapte sau mprejurri ale cauzei sunt necesare explicaiile unui expert, pentru stabilirea adev rului, organul de urmrire penal dispune, din oficiu sau la ce rerea prilor interesate efectuarea unei expertize tehnice iar, n cazul infraciunilor de omor deosebit de grav, expertiza psihia tric este obligatorie. n cadrul modului de elaborare a expertizei, respectndu-se condiiile evitrii incompatibilitii, ameninrii i coruperii expertului (fixate prin lege), principiul independenei expertu lui nu limiteaz cercetarea doar la probele i indiciile oferite de autoriti sau de pri. Cunoaterea logic, raional a eveni mentului, impune recurgerea la capacitatea de generalizare a informaiilor, la corelaia principiilor desfurrii activitii i a tipurilor de evoluie posibil acesteia. Concluziile expertului raporteaz datele la fondul de cuno tine sistematizate la data efecturii expertizei. Dac nu exist incompatibilitii de interese (ntre expert, autoritate i pri), iar comunicarea nu a fost deformat sau blocat, modelul de expertiz propus va fi adoptat sau, din cau za gradului de probabilitate ridicat, va fi reformat, printr-o no u expertiz. Normele de reglementare a activitii expertului satisfac rolul acestuia n validarea actului de justitie, dei expetul nu poate suplini competena organului de cercetare sau a instanei de judecat. Expertul i expune opinia bazat pe probe, determinnd compromisul ntre argumentrile particula re i consensul argumentativ, pentru formarea convingerii ju dectorului.

4.8. Personalitatea martorului


De regul, activitatea perceptiv a unei persoane nu este ori entat spre scopul nregistrri fazelor, mprejurrilor i mo mentelor la care particip, n mod voluntar sau involuntar. Din aceast cauz, nu toate persoanele au capacitatea de a identifica n mod clar, corect i riguros activitile la care au fost martori, n faza anchetei penale, martorul poate adopta o atitudine seri oas, selectnd, n mod contient, din strile percepute, acele elemente care au scopul identificrii actelor, aciunilor i activi tii (licite sau ilicite) ale unei personae. Mrturia este interesa t (cnd martorul accept unele avantaje n schimbul relatrii unor date false) i dezinteresat (cnd martorul declar adev rul indiferent de consecine), un rol deosebit n prezentarea situaiei, avndu-1 limbajul, care indic scopul i planul desf urrii mrturiei. Particularitile declaraiei se regsesc n ca pacitatea de memorare i de redare, a nsuirilor actului observant, indiferent de intervenia ncercrilor de intimidare, sau de mituire (din partea autoritilor sau a celor interesai). Prin trecerea timpului, cunotiinele acumulate de simuri sunt selectate de gndire, astfel c, declaraia martorului nu este mincinoas, chiar dac nu cuprinde tot adevrul. De asemenea, ntre faza anchetei i faza judecii, prin trecerea timpului, inte lectul martorului se las manipulat de sentimente, interese, opi nii trecnd la actualizri selective ale aciunilor, ideilor, cuno tinelor, elabornd fantezii, previziunii, neadevruri despre m prejurrile la care a participat. De aceea, se afirm c, primele declaraii ale martorilor au un coninut corect, cu condiia ca
396

397

Seciunea 7. Personalitatea participantului

1. Generaliti
Participantul, ca persoan care ia parte la realizarea activi tii judiciare, prin prezentarea la fazele acesteia, contribuie la rezolvarea scopului esenial, al principiilor de baz ale procesu lui penal, constnd n stabilirea adevrului judiciar. Dei concordana dintre cunotiinele dobndite despre o anumit mprejurare i realitatea obiectiv n care aceasta s-a desfurat nu este deplin, deoarece stabilirea adevrului se realizeaz post-factum, totui adevrul judiciar, cuprinznd reprezentrile subiective ale participanilor, referitoare la reali tatea obiectiv, trebuie s fie fundamentat pe probe reale. Interaciunile umane sunt influenate de scopuri acionale, organizate n planuri raionale, iraionale sau ntmpltoare. Cauzele aciunilor, ntrite sau diminuate de intervenia unor condiii, impun efecte tolerante sau prejudiciabile, care sunt acceptate sau sancionate social. Manifestarea concret a unor activiti, acte, aciuni prestate de o persoan, n mod defectu os, determin vtmarea intereselor altei persoane sau ale co lectivitii, ceea ce echivaleaz cu svrirea unui abuz. Abuzul atitudinal reprezint o caracteristic general a com portamentului uman, deoarece include ignorarea prescripiilor i nom elor impuse prin lege. Abuzul, ca act individual poate s fie reprezentat cantitativ (prin repetare n spaiul familial sau social) sau calitativ (prin particularitatea domeniului afectat). Condiionarea reciproc a comportamentelor umane trebuie s se ntemeieze pe dependena influenelor pozitive exercitate de indivizi, iar nu pe obligaii imorale, pe for, pentru a nu se nclca normalitatea existenei i realitile sociale. Abuzul devine un atribut al comportamentului deviant, fiind exercitat n anumite condiii i n funcie de unele particulariti. Abuzul comportamental are un caracter determinat fiind dependent de
398

particularitile sectorului n care este practicat, de condiiile concrete ale exercitrii, raportate la domeniul socio-politic, familial. Contradiciile inerente, manifestate n raporturile socio-umane semnific, n general, nclcarea ansamblului legi lor socio-morale ns nu trebuie s genereze evaluarea unilate ral a consecinelor, impunerea prin for a semnificaiilor, a erorilor de reflectare. Abuzul comportamental deriv din de terminrile negative, evideniate n existena socio-familial, n cauzalitatea i necesitatea raporturilor interindividuale, n vo luntarismul i hazardul actelor umane. Abuzul const n negli jarea, nerespectarea principiilor, normelor i rezultatelor expe rienei umane, n familie i societate, n supravegherea, ndru marea, controlul activitii minorilor, btrnilor, persoanelor cu dizabiliti, n omisiunea de a da ajutorul necesar i de a ntiin a autoritile abilitate. Abuzul comportamental indic i stabi lete direcia greit i modalitatea ilicit de nfptuire a unor activiti sau aciuni, fapt care determin punerea n pericol iminent a sntii, libertii, integritii corporale sau a vieii persoanelor aflate n nevoie. Tendina obiectiv a explicrii abuzului indic nclcarea legalitii, comiterea unei fapte ilicite, ntrebuinarea excesiv, far limite, a unui lucru, precum i exagerarea nejustificat a semnificaiei unui fapt, act sauidei, ntr-o manier concret1. Absolutizat, ideea de abuz devine tributar folosirii2 excesive a unor prerogative (sociale, administrative, familiale), supri mnd sensul de legitimitate sau eund n ilegalitatea lipsit de valoare social. Schimbarea, transformarea efectelor actului abuziv, determin aprecierea variabil a sensului acestora, re flectarea lor psihic indicnd, de fiecare dat, un prejudiciu, o instabilitate atitudinal, ale crei efecte sunt imposibil de cu noscut i acceptat. Determinaia concret a abuzului const n
1 Dicionarul explicativ al limbii romne, ediia a II a. Editura Univers Enciclopedic. Bucureti, 1996,

p4'.

Sorin M. Rdulescu, Sociologia violenei (intra)familiale, victime i agresri n familie, Editura Lumina Lex, 2001, p.28 .

399

prejudicierea implicit, unilateral, deoarece produce dezadaptarea victimei de la regulile cunoscute, de la propria experien. Abuzul nu asigur utilitatea practic a actului, ntruct impune victimei supunerea fa de reguli sau norme ilicite. Abuzul social ca activitate contient, n raport cu interesele i scopurile individuale sau colective (de natur material, mo ral, religioas), presupune intervenia prin for, ameninare, intimidare, n dinamica vieii sociale i determinarea unor pre judicii materiale, morale sau de imagine. Abuzul social se re gsete n prestarea activitii social-politice, de ctre o persoa n sau de un grup de persoane, n raport cu nevoile i interese le obinuite, viznd realizarea acestora, ntr-un mod necores punztor care produce consecine prejudiciabile n detrimentul altor persoane. Abuzul social exprimat prin ncercarea de sub ordonare total, a victimei, influeneaz rspunsul acesteia, sitund-o n opoziie cu societatea sau cu grupul social dominant. Abuzul social neag reglementrile, ntr-un anumit dome niu, practica unor instituii, tradiia existent n societate, prin opunerea dictatului, directivei, ordinului i normei abuzive, desemnnd i caracteriznd o opoziie categoric, direct cu realitatea. Latura eronat, greit, a abuzului social, exclude activitatea unui individ, a unui grup de indivizi, din manifest rile sociale agreate, tipic umaniste, care exprim reguli obiecti ve. Exercitarea abuzului de ctre o autoritate se identific prin impunerea unor reguli de activitate, contrazicndu-se nor mele, principiile existente sau prin uzul prejudiciabil al acesto ra, astfel nct, valorile i principiile morale s fie nclcate. Dictatura individual, a unei clase sau partid politic prezint o strategie specific, menit s asigure interesele autoritii care o impune. Convieuirea social este destabilizat, abuzul social fiind stabilizat printr-un sistem de legi, care asigur dominaia puterii politice. Gradele de generalitate ale abuzului social in dic anumite particulariti n viaa social, raportul de pstra re a tendinelor conservatoare sau de impunere a unor atitudini noi, prin modele acionale antagonice sau neantagonice.
400

Abuzul social contribuie la instalarea regimului politic militaro-poliienesc sau dictaturii personale, care determin insta bilitatea social, contradicii i tendine destabilizatoare. Regimurile de dominaie socio-politic creeaz treptat ten dine subiectivist-voluntariste, prin care se exalt voina anar hitilor1, negndu-se sau ignorndu-se regulile sociale i autori tatea statal. Dictatura (personal, militar, politic) i anarhia, ca forme concrete ale abuzului social exercit influene asupra exercitrii drepturilor individuale, modului de adaptare a comportamente lor individuale i iniiativei schimbrii regimului politic (prin terorism, prin suspendarea exercitrii drepturilor persoanei). Abuzul administrativ se raporteaz la nclcarea legalitii de ctre reprezentanii statului, n sensul c, nu-i ndeplinesc n mod corespunztor atribuiile, depindu-le sau executndule n mod defectuos, recurgnd la acte sau fapte prejudiciabile. Victim a acestei forme de abuz, individul dobndete senti mentul de nstrinare fa de societate, orientndu-se i execu tnd acte contrare scopurilor i obiectivelor sociale. Raporturile funcionarului cu cetenii, l determin s fixeze un tipar co respunztor, pentru fiecare categorie de indivizi, astfel nct, exist o coresponden ntre actele abuzive i tipurile de stri psihice ale categoriilor de victime abuzate. Strile psihologice ale victimelor, dei par diversificate, se integreaz i pot fi identificate n structuri, n care se pune accent pe prejudicierea material sau moral a acestora. Motivele abuzului l constituie caracteristicile actului admi nistrativ, care limiteaz posibilitatea individului de a beneficia de exercitarea drepturilor, de a-i realiza interesele. Abuzul administrativ este rezultatul relaiilor cauzale dintre regulile socio-administrative i actele indivizilor, n sensul c, funcio narul, dei este competent s utilizeze o serie de atribuii, comi te erori grave i este nclinat s acioneze n mod contradicto11. Tnsescu, C. Tnsescu, G. Tnsescu, Criminologie, Editura All Beck, Bucureti, 2003, p. 76.

401

riu, meninnd consecinele prejudiciabile ale actului ilicit. Contradicia este generat i de ignorana victimei, privind va labilitatea unor reguli, ieirea din uz a unor norme, precum i de existena criteriilor cu aplicare limitat, intr-un sector de activitate. Deoarece evitarea abuzului funcionarului nu este posibil, nseamn c, singura modalitate de reducere a efecte lor prejudiciabile este reprezentat de contestarea abuzului, completat cu posibilitatea constrngerii funcionarului, solidar cu instituia din care face parte, la repararea integral a prejudi ciului suferit de victim. Necunoaterea canonului regulilor sociale, neclarificarea de ctre victime a regulilor care formea z statutul convieuirii sociale, indiferena fa de normele pe care le urmeaz de facto, nu reprezint argumentul care s jus tifice comportarea abuziv a funcionarului, deoarece, victima achit impozitele legale, pentru a fi ajutat iar nupentru a fi nfruntat de reprezentanii autoritilor, abuzul derivnd din lanul de abateri existent n exercitarea atribuiilor de serviciu. Abuzul fam ilial se exercit de ctre persoanele abilitate s evalueze actele i atitudinile prestate de ceilali membri ai fa miliei, prin excluderea interaciunii i conexiunii cu activitatea altor persoane, determinndu-se consecine prejudiciabile. Abuzul familial nsoete violena soului mpotriva partenerei, a tatlui mpotriva copilului, .a persoanei dominante mpotriva celei dominate. Actele i activitile abuzive, prestate de agre sor, creeaz victimei o suferin fizic, psihic, precum i un prejudiciu material sau moral. Activitatea abuziv este nelea s ca o relaie de dominare a victimei, de ctre agresor, pentru a o transforma ntr-un obiect pentru sine. Abuzul familial este exercitat att n mod incontient (de ctre bolnavii mintal) ct i n mod contient (deoarece conine raionalitate, volitivitate i intenionalitate), agresorul urmrind dobndirea autoritii prin for i crearea unui dezechilibru n mediul familial. Exer citarea unor acte agresive asupra membrilor familiei, atitudinea intolerant, intransigent, degenereaz n raporturi de dominare
402

a victimei, ceea ce explic abuzul fizic prestat de agresor. Sprijinindu-se, la nceput, pe nevoia victimei de a fi protejat, de a accepta compromisul, agresorul familial trece la aplicarea unor sanciuni, la pedepsirea victimei, determinnd-o s se su pun total sau s se sinucid. Conflictul care se dezvolt n aceste condiii culmineaz cu aplicarea unor lovituri, vtmarea sau uciderea victimei (abuzul fizic). O trstur caracteristic a abuzului familial const n adop tarea unor ameninri (abuzul m oral), a crerii strii de nesi guran absolut pentru victima, care apreciaz c, prin divul garea abuzului ar putea s scape de dominaia agresorului. Abuzul familial se exercit i pe plan sexual (cnd agresorul profit de neputina victimei de a se apra), ct i pe plan eco nomic (cnd victima se afl sub predominana lipsurilor i este nevoit s accepte abuzurile agresorului). In cadrul anchetei penale, persoanele, care exercit activittea dispus de autoritatea public, pentru a clarifica cau zele, condiiile i mprejurrile n care s-a produs fapta penal, pentru a stabili vinovia i rspunderea autorului, au obligaia s in seama de esena fenomenului, de structura i personali tatea autorului. Dinam ica obiectiv a actului agresional ilicit este raportat i la latu ra subiectiv, care indic influena i consecinele efectelor prejudiciabile asupra victimei, precum i modul de reflectare a acestora n contiina agresorului.

403

Seciunea 8. Psihologia interogrii n faza judecii


1. Generaliti
Actele, aciunile i activitile umane sunt rezultatul gndi rii, voinei i afectivitii individului, care posed o cunoatere intuitiv a desfurrii faptelor, rezultat din nvarea acestora, din preluarea prin imitaie sau din propria experien. Influena pe care mediul ambiental o exercit asupra indi vidului determin asigurarea convingerii acestuia c, i nsu ete rezultatul stimulilor asupra organelor sale de sim n ce privete semnificaia aciunilor pe care le realizeaz. Din aceast cauz, victimele unei fapte umane se ateapt ca, fptuitorul, nvinuitul sau inculpatul s respecte toate nor mele n mod intenional, iar nu s le evite cu intenie sau s le ncalce din greeal. Pentru identificarea cauzelor declanatoare i a condiiilor defavorizate ale actului ilicit, n cadrul procesului penal - faza cercetrii penale i faza judecii- se procedeaz Ia luarea interogatoriului persoanei invinuite de comiterea faptei. Interogarea reprezint o activitate procedural semnificativ, prin care fptuitorul unei aciuni-inaciuni, n situaia cnd ac cept este supus unor ntrebri, iar rspunsurile sunt consemna te sub forma declaraiei-(m faza cercetrii penale), luat de ctre poliist sau de ctre procuror sau sub forma interogatori ul judiciar luat de ctre judector. Procesul penal, ca aciune specific justiiei, are scopul veri ficrii i soluionrii nclcrii legii, aceast activitate fiind prestat att de participanii, a cror activitate este coordo nat de principiul subordonrii administrative (poliistul, procurorul), ct i de participanii independeni (judecto rul, medicul legist, avocatul). Participarea la activitile de cercetare, urmrire, suprave ghere i de judecat, genereaz procese psihice n limitele cro

ra individul i valorific nsuirile personale, prin recurgerea la percepie, gndire, emoie, voin pentru stabilirea adevrului judiciar, n care s-a desfurat fenomenul prejudiciabil. Aceste cerine implic stabilirea, prin experiena individual, a proce selor psihice, care dei se intercondiioneaz, dobndesc parti culariti, caracteristice unei persoane. Experiena individual pstreaz cunotinele pe care persoana le-a dobndit, prin ra portarea la mediul de cultur i educaie n care a trit, ca urma re a propriei activiti (impus de voina individual), ct i a practicii sociale (impus de voina colectiv, general). Calitatea de participant n procesul penal trebuie raportat la propriile hotrri privind ndeplinirea sarcinilor ncredinate sau acceptate, excluzndu-se urmrirea avantajelor personale. Legea care guverneaz comportamentele individuale are la baz sistemul moral al eficienei sociale, normele sale fiind valide n cadrul unei structuri politico-economice stabile. Le gea este determinat i determinabil de anumite circumstane, care genereaz o gam diversificat de operaii menite s coali zeze interesele publice legitime, pentru majoritatea legislativu lui, care a adoptat norma juridic, organul legiuitor promul gnd1 uneori i nedreptatea, pentru alte categorii de indivizi (impozitele). Scopul interogatoriului luat inculpatului, const n identi ficarea experienei nemijlocite a fptuitorului, nvinuitului sau inculpatului, deoarece n urma audierii, prin relatarea liber sau prin rspunsuri la ntrebri se stabilesc modificrile activi tii psihice i a celei intelectuale. n acest sens, abordarea de scriptiv a actelor care compun fapta, determin acumularea materialului, din care urmeaz s se identifice retultatele prac tice. Interogatoriul, ca act procedural, cuprinde ntrebrile puse inculpatului i rspunsurile date de acesta, prin care afirm sau neag svrirea unor aciuni. Ignorarea, afirmarea sau negarea situaiei de fapt de ctre inculpat, urmeaz a fi completat cu
1 Robert Alexy, Conceptul i validitatea dreptului, Editura Paralela 45, 2008.p.l5.

405

datele rezultate din anchetarea1 acestuia, n diferitele faze ale cercetrii penale. n cadrul activitii de interogare, se insist asupra determinrii elementelor faptice, logice i emoionale, care l-au stpnit pe individ, n momentul svririi infraciu nii, ca rspuns la stimulii derivai din realitatea obiectiv. In fractorul nu este obligat s recunoasc, s dovedeasc sau s descrie fapta care i se imput, ns, n msura n care ofer date din realitatea obiectiv i experiena subiectiv, acestea vor fi folosite, chiar i mpotriva intereselor sale. n situaia refuzului fptuitorului de a colabora cu organul de urmrire penal sau cu judectorul, urmeaz a se da sens i semnificaie celorlalte elemente care indic rspunsurile la stimulii externi. ncercarea de apreciere a consecinelor faptei, printr-un comportament ne gativist sau simulat, precum i cea prin care se recunoate n mod fals comiterea faptei, este contrazis de dezvluirea particu laritilor strii de spirit, de demonstrarea inconsistenei ideilor i judecilor fptuitorului, deoarece dinamica producerii infraciu nii depinde de strile psihice i de trsturile personalitii aces tuia. Caracterul integrii actelor ilegale, imputabile, depinde de structura personalitii care va reaciona, n situaia vinoviei, n mod diferit, de situaia existenei inculpabilitii, indiferent de sfera intereselor i de starea de spirit n care s-a manifestat indi vidul n realizarea activitii ilicite. Prin interogatoriu se urm rete s fie identificat prezena altor participani (coautori, in stigatori, complici, tinuitori), care au contribuit la producerea rezultatului prejudiciabil, chiar dac participarea a fost camufla t. Tririle emoionale aprute n luarea interogatoriului pun pe planuri diferite pe judector i pe infractor, att sub aspectul proceselor afective, ct i al manifestrilor exterioare. Prezena la interogatoriu, prin care se recunoate sau se t gduiete fapta, influeneaz restul probelor, n sensul c, recu noaterea vinoviei, ca act procedural, dobndete o poziie dominant fa de celelalte probe.
1T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit., p.150. 406

Procesul interogrii este complex, n sensul c, tririle emo ionale se generalizeaz, cuprinznd elemente afective prima re - care influeneaz actul de cunoatere i de relatare; triri organice, dependente de modul de funcionare a organelor bio logice; afecte primitive, impulsive, violente; elemente afecti ve complexe - care sunt contientizate i controlate; emoiile curente, de scurt durat, provocate de ncercarea fptuitorului de a nu fi considerat de rea credin, de a nu fi antipatic, dispre uitor, dezndjduit; dispoziiile afective, ca stri neprecizate, care indic anxietatea, blazarea; elemente afective superioare - care pstreaz conduita afectiv a individului, prin manifesta rea urii, geloziei, invidiei. n cadrul activitii de luare a intero gatoriului persistena exprimrii unei stri de spirit, a unei ati tudini (necunoaterea faptei), de ctre fptuitor este justificat de intimitatea individului, legat de anumite interese (evitarea pedepsei). Folosindu-i particularitile psihoindividuale, fptu itorul va ncerca sa influeneze strile afective ale judectorului i ale celorlali participani. Cu ct mai profund lucreaz ima ginaia acestuia, n direcia persuadrii celorlalte persoane, cu att mai necesar devine schimbarea reprezentrilor acestora, sentimentul aprecierii vinoviei diminundu-se. Uneori, n faza administrrii interogatoriului, fptuitorul folosete mijloa ce psihologice de influenare n mas.

2. Caracteristicile interogatoriului
n cadrul activitii de interogare exist controverse asupra modului de identificare, ct i de legitimare a adevrului judi ciar, ntre judector i nvinuit. Judectorul deine opiniile poli istului i procurorului, raportate la probele administrate, n faza cercetrii penale, privind existena vinoviei, iar nvinui tul tgduiete i contrazice probele, pe baza crora autoritile judiciare i-au ntemeiat opiniile de vinovie. Validitatea juridicalegitim a interogatoriului este dat de respectarea reguli
407

lor procedurale, aplicabile n toate cazurile, acesta avnd urm toarele caracteristici: contradictorialitatea de interese dintre poziia judiciar a judectorului, procurorului, a victimei i inculpatului; pretenia de echipoten a probelor, argumen telor i judecilor, propuse de participani i demersul conciliabil, exercitat de cei interesai.

la duelul judiciar sunt susceptibile de motivri i critici, astfel c, judectorul verific preteniile de justee a opiniilor exprimate, a formalitilor juridice, prin raportarea la dominaia sistemului legislativ, urmnd s legitimize, prin convingerea sa, eventuala constrngere a victimei sau inculpatului de a executa anumite activiti.

2.1. Contradictorialitatea (opozabilitatea)1


de interese dintre poziia judiciar a judectorului, procuro rului, a victimei i a inculpatului, difereniaz comportamentul acestora, n cadrul activitii de luare a interogatoriului. Poziia judiciar a judectorului este justificat de natura funciei pri vind exercitarea prin fora legii a puterii judectoreti. Dispozi iile legii i gradul contiinei civice constituie reperele n baza crora judectorul va interpreta probele administrate, susineri le participanilor i i va forma propria convingere. Cutarea adevrului judiciar servete pentru stabilizarea comportamentu lui individual i social, care, urmeaz s fie garantate, prin condamnarea sau achitarea fptuitorului de orice penalitate. Normarea cutrii adevrului este interpretat diferit: victima, numai n sensul reinerii responsabilitii fptuitorului, motiv pentru care va strui s se identifice gradul redus al participrii la comiterea faptei, lipsa provocrii; procurorul, de regul, prin sublinierea existenei concordanelor dintre dispoziiile legale i fapta inculpatului, relativizeaz sensul i valoarea probelor invocate de aprare; inculpatul, de regul, contrazice probele i procedura administrrii acestora, n faza cercetrii penale; judectorul, gndind la soluionarea conflictului prin cunoaterea domeniului moral i social lezate, a veridicitii probatoriului administrat (n manier contradictorie), adopt msuri obligatorii, chiar dac nu are certitudinea c, doar n acest mod va fi limitat nclcarea legii i se va determina res pectarea liber-consimit a acesteia. Susinerile participanilor
1T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit., p.150.

2.2. Pretenia de echipolen a probelor, argumente lor i judecilor


propuse de participani, n cadrul activitii de interogare a inculpatului este ordonat dup reguli precise i validat prin decizia judectorului. Imperativele care gestioneaz felul, ad misibilitatea, concludena i pertinena probelor formeaz te meiuri egale pentru participani, fundamentnd convingerea judectorului, privind justeea sau injusteea unui comporta ment, prin raportarea la anumite norme. Poziia procurorului, de reprezentant al autoritii statului, i creeaz anumite avanta je n cadrul activitii de interogare, n sensul c, dei inculpa tul nu recunoate fapta, nu beneficiaz n mod direct de exone rarea de acuzare, pentru consecinele prejudiciabile, n timp ce probatorului administrat, n faza cercetrii penale, i menine valabilitatea, pn la proba contrarie sau constatrii abuzului sau a falsului. Chiar dac, n unele situaii contradiciile privind mprejurrile de fapt sunt rezolvate prin rspunsurile la intero gatoriu, totui sunt interogatorii n care datele consemnate sunt discutabile, contrazicnd pretenia de adevr, de justee. Intere sul afirmat i manifestat pentru aflarea adevrului nu este co mun, n situaia n care probele sunt obinute de ctre procuror prin argumentul forei (argumentum ad bastonem), iar nu al raiunii sau n cazul n care inculpatul mistific probele, astfel c, demersul bunului sim, luciditatea i independena n gndi re i aciune a judectorului sunt singurele msuri de definitiva re a actului de dreptate. Raiunea soluiei judiciare nu deriv numai din puterea judectorului, ca reprezentant al autoritii
409

judiciare, ci i din praxisul uman, care oblig statul i cetenii s se situeze n contexul respectrii adevrului, prin fora legii.

2.3. Demersul conciliabil


al soluiei propuse de judector, n cadrul activitii de inte rogare este neuniform1, contradoriu, fiind apt de compromis. n activitatea de interogare fiecare participant i urmrete obiec tivele obinerii unei soluii convenabile, reprezentat de con damnarea inculpatului, obligarea la despgubirile solicitate, restituirea cauzei pentru completarea urmririi penale sau achi tarea inculpatului. Compromisul judiciar, ca demers conciliabil are ntotdeauna o valoare p arial deoarece, prin hotrrea judectorului sunt confirmate preteniile victimei i opiniile procurorului sau, n caz contrar, cererile privind constatarea nevinoviei inculpatului, exigena legii i noiunea de dreptate fiind definite ca stri acceptate i justificate.

3. Psihologia participanilor n activitatea de lu are a interogatului 3.1. Psihologia inculpatului


naintea, n timpul i dup interogare indic un consum deo sebit de energie psihic, a crei tent este, n principal, adaptativ, de confruntare sau de subordonare. n perioada an terio ar interogrii, inculpatul caut formula sau mijlocul potrivit, pentru a afla procedura de luare a interogatoriului, se intereseaz despre nclinaiile, calitile i defectele profesiona le i umane ale judectorului, identific slbiciunile acestuia, precum i metoda i mijlocul potrivit, pentru a-i capacita bun voina (captaio benevolentie - dac este afacerist, va ncerca s-l mituiasc;dac este milos, va plnge; dac nu este profesi onist, va recurge la mrturie tehnic). n timpul interogrii, inculpatul adopt tendina de reducere a semnificaiei juridice
1T.Butoi, I.T.Butoi, op.cit., p.152. 410

sau morale a faptei, afirmnd c, nu deine venituri, a fost pro vocat de victim i c, la rndul su, a fost nelat sau agresat de alte personae. Inculpatul ncearc s nu spun tot adevrul, rezervndu-i posibilitatea de a reveni cu alte elemente, care compun mrturisirea, adaptndu-se la probele indicate de cei lali participani. Inculpatul solicit ca rspunsurile la interoga toriu s nu fie afectate de constrngere (judectorul s fie echi librat, s nu se pronune, s nu permit procurorului s conduc edina), ns, cu toate acestea, n timpul interogrii, compor tamentul su este stpnit de disconfort psihic. Expresiile emo ionale indic temerea, concentrarea, paloarea, apariia ticuri lor, iar modul de organizare al gndirii devine instabil, autoreglabil (pentru a impresiona), contagios, accentuat n relatarea faptei ,comise. Inculpatul urmrete s-i coreleze capacitile, pentru a realiza o structur intersubiectiv, cu factorii vieii sociale, pentru a fi neleas comportarea sa i a fi acceptat. Cnd vine cu rspunsurile formate sau cnd nu spune adevrul, inculpatul i schimb fizionomia, transpir, i se usuc buzele i se ridic pe vrful picioarelor. Atunci cnd este contrazis, i nfige degetele n ce are la ndemn, i regleaz tonalitatea i vorbete rar i calculat. Dac se contrazice i este dovedit a fi mincinos, renun la aprare, adopt tcere i refuz s dea explicaii detaliate.

3.2. Psihologia victimei


este dominat de necesitatea de a se face dreptate, de a-i redobndi capacitatea de relaionare cu mediul. Victimizarea denatureaz trebuinele victimei, iar n faza interogrii inculpa tului, comportamentul su este stpnit de impulsuri, imbolduri i tensiuni, care dezvluie inteniile de a se rzbuna sau ne cesitatea de a se face dreptate cu orice pre. n timpul interog rii inculpatului, nclinaiile victimei sunt dominate de motive materiale, de necesitatea orientrii convingerilor judectorului, spre pedepsirea iar nu spre achitarea inculpatului. Acumularea
411

n timp, a motivaiei de rzbunare, pentru suferina ndurat, ndeprteaz preocuprile victimei, creindu-i senzaia de ne mulumire fa de valoarea propriei personae. Victima nu-i poate stpni voina de a avea un comportament model, astfel c, va interveni intempestiv, va insista ca inculpatul s spun adevrul, s accepte cderea n vinovie. Funcia de comand a comportamentului victimei se stabilizeaz n convingeri i stri atitudinale dirijate spre identificarea tuturor defectelor agresorului, a caracteristicilor negative ale personalitii acestu ia, pentru a-i agrava statutul juridic. Reaciile contiente sunt exagerate, iar cele incontiente devin posesive, astfel c, victi ma ncearc s le ndrepte spre scopul de a surprinde inculpa tul, de a-i dovedi nesinceritatea i reaua-credin. Anticipnd sensul i scopul aprrii, victima i mobilizeaz voina spre aciuni intimidante, defimtoare, la adresa inculpatului, producndu-i starea de tulburare, disconfort i angoas, care pot schimba sensul rspunsurilor acestuia. Efortul victimei de a nfrnge echilibrul comportamental al inculpatului, adoptat n timpul interogrii, are la baz un plan acionai, de stimulare psihic a trebuinelor subiectivate, care s mobilizeze i s-i concentreze energia psihonervoas. Atribuirea de interese, care reprezint interpretarea deformat a realitii, de ctre victim, depinde de caracterul matur al personalitii acesteia - capabil s se adapteze la rspunsurile inculpatului i s creeze o struc tur motivaional plauzibil; imatur - identificat prin absena demersului analitic, dependent de opiuni controversate, prin absena corelrii logice dintre ntrebri i rspunsuri, a capaci tii de recuperare a sugestiei i adaptrii la pretenia de preui re a persoanei sale. nsuirile fizice i psihice ale victimei (exaltarea, labilitatea, impulsivitatea, emotivitatea), pot influ ena, fr a determina, coninutul interogatoriului, n sensul c, ofer indicii privind independena acional, individualismul, neglijena comportamental, nepsarea i lipsa organizrii pla nului acionai. Dintre etapele raportului agreso-victimal, luarea
412

interogatoriului reprezint un moment semnificativ, pentru vic tim, din punctul de vedere ai concluziilor aferente, deoarece aceasta i expune n public doleanele i are posibilitatea s asculte afirmaiile i negaiile inculpatului, corectate n mod permanent. Nivelul intelectual al victimei determin ca aceasta s-i stabilizeze sfera subiectiv, n sensul struinei de investi gare a evenimentului, de ctre autoriti sau s se desprind de realitate, prin negarea sau tratarea liber, a evenimentului, chiar dac aceast atitudine este lipsit de utilitate.

3.3. Psihologia procurorului


Caracterul interacionist dintre realitatea svririi faptei, li bertatea inculpatului privind expunerea condiiilor participrii i prezena procurorului, care n faza lurii interogatoriului nu mai beneficiaz de libertile din faza cercetrii, va prezenta un activism diminuat. Deoarece, n faza cercetrii este posibil ca declaraiile nvinuitului i ale prii vtmate s fie exagerate, contradictorii, fiind elaborate sub emoia amplificrii interesu lui, procurorul, se las cuprins de fanatismul acionai, prin n cercarea convingerii judectorului despre evaluarea declaraii lor date Ia urmrirea penal. n situaia n care inculpatul revine asupra declaraiilor anterioare, procurorul este obligat s re curg la elementele care definesc cunoaterea logic a fenome nului, (noiunile, raionamentele, judecile actele i faptele comise de inculpat), explicnd particularitile producerii eve nimentului.

4. Personalitatea participantului n faza anchetei judectoreti


Judecata, ca faz de stabilire a adevrului n cauza penal, recurge la un sistem informaional complex, la modaliti pro prii de determinare i de identificare a situaie de fapt, a rapor turilor dintre participanii.
413

4.1. Personalitatea judectorului


Comportarea judectorului, relaiile cu lumea exterioar, ac tivitatea practic ofer garania c, atitudinile participanilor n cadrul procesului penal sunt validate, revizuite sau respinse. Forma propus de magistrat face posibil radicalizarea celorlal te opinii, deoarece motivarea soluiei reprezint autoreflecie privind trebuinele, impulsurile, motivele contiente ale prilor i participanilor implicai n activitatea judiciar. Identificarea contientizrii trebuinelor, a mijloacelor alese pentru satisfacerea acestora, a legturile dintre prile i parti cipanii n procesul penal, va influena i orienta activitatea judectorului, n sensul convertirii tuturor mprejurrilor stabi lite i a actelor comise, la pretenia de adevr. Activitatea de judecat este ideal, n msura n care nu este alterat prin in fluene conexe, coerciie, prin pretenii ipotetice de validitate. Judecata trebuie s ofere participanilor ansa de a folosi acte i situaii empirice, chiar dac validitatea acestora este rezervat; participanii au calitatea de a elabora interpretri, susineri, explicaii, justificri, chiar dac sunt contestabile, pentru stabi lirea validitii logice a argumentrii, a actelor; participanii, adoptnd o exprimare subiectiv, inevitabil, a scopului i mo bilului activitii prestate, trebuie s ofere garania sinceritii, pentru ca judectorul s se manifeste independent, n adoptarea unei soluii judiciare; ansele participanilor n procesul penal trebuie s fie egale sub aspectul acceptrii sau opunerii la soli citri, al promisiunii de colaborare sau de opoziie procesual. Realizarea activitii de judecat de ctre magistrat determin contientizarea trebuinelor sociale de ctre indivizii, integrai n structuri determinate social, economic i psihologic, raporta te la concepii concrete despre lume, la o anumit moral i etic, bazate pe condiii de via concrete. Magistratul judec lumea fr a denatura sau mistifica datele vieii-practice, jude cata nsi dobndind caracterul de ipotez practic, mprejura rea c, nu exista certitudine asupra unor activiti supuse jude
414

cii, poate fi depit metodic, prin aprecieri unitare i cumu lative, care se bazeaz pe o experien limitat (la judectorii stagiari) sau controversat (la judectorii definitivi), egalitatea anselor de preluare i nelegere a situaiei de fapt fiind influ enat de calitatea de judector la fond, judector al apelului i judector al recursului. n cadrul activitii de judecat, toi participanii au opinii, judectorul urmnd s-i formeze con vingerea privind fapta i fptuitorul acesteia. n cadrul jude cii, dei unele opinii neag ceea ce este evident, iar altele ntresc ceea ce nu poate fi probat, convingerea judectorului trebuie s se bazeze pe raionamentul noncontradictoriu, care stabilete c, dou judeci contradictorii nu pot s fie mpreu n adevrate. De aceea, n cadrul judecii, sunt analizate toate variabilele probelor administrate, prezentndu-se raionamen tul cu un nalt grad de simplitate i utilitate social.

4.2. Personalitatea procurorului.


Procesul penal implicnd dou diviziuni de evaluare probatorie succesive, cercetarea i judecata, impune verificarea legturilor eseniale i a celor nerelevante, dintre aciunile co mise de indivizi, pentru rezolvarea divergenelor procedurale i de fond n vederea stabilirii adevrului. Procurorul, n faza de cercetare judectoreasc, susine vali darea concomitent a probele administrate n cele dou faze, solicit sancionarea inculpatului i indic argumentele confir mrii acestei soluii. Procurorul interpreteaz probele administrate n faza cerce trii penale, ca pe un scop n sine, astfel c, face proces de con tiin celorlali participani, pentru a nu-i modifica declaraii le. Din perspectiva identificrii motivaiei cognitive, se consta t c, procurorul ncearc n faza judecii, prin icanare, ame ninare voalat sau intimidare, s determine prile i partici panii (martorii, experii) s nu lrgeasc structura analizei i s nu raporteze lucrurile la alte fapte i persoane, care au legtur
415

cu activitatea infracional. Procurorul, nu accept c, ntre faza cercetrii i cea a jude cii, au intervenit cauze subiective i obiective, care influen eaz factorii variabili de vrst, temperament, caracter, precum i cauze de motivare a activitii infractorului sau martorului, determinnd, o alt reprezentare a strii de fapt. Pretenia de validitate raional a mijloacelor i metodelor ntrebuinate n faza cercetrii penale este criticabil i trebuie verificat de judector pentru stabilirea legitimii. Chiar statul dac exercit monopolul asupra justiiei (prin deinerea puterii de a elabora legi i de a supraveghea modul de aplicare), este posibil ca, procedura instituit pentru aflarea adevrului s nu fie sufici ent. De aceea, legiferarea principiului acceptrii vinoviei (consens omnium), a gradului de responsabilitate, struina n continuarea unei judeci contradictorii reprezint o necesitate social.

4.4. Personalitatea martorului


. O rice fapt uman cunoscut de martor este valorificat n trei sisteme motivaionale: propria opinie, opinia altuia i opinia sistemului judiciar. Modelul motivaional ales pentru redarea mrturiei este influenat de voina martorilor de a de veni folositori, de gradul de cultur, de rolul familialprofesional, social, interetnic, de rolurile arhaice date de vrst i sex, precum i de diferena funcional dat de putere i bani. Martorul se elibereaz parial, prin trecerea timpului, de ten siunea creat de imaginea concret, dur, a evenimentului, de starea afectiv, adaptndu-se i acomodndu-se cu noua expe rien cognitiv, n care evenimentul se reflect incomplet. n faza judecii, martorul recurge la redarea aspectelor generale, a condiiilor eseniale privind evenimentul, care s-i legitimeze opinia i s fixeze riguros interesele sale. Tipic pentru coninu tul declaraiei este potenialul conflict dintre martor i unii din tre participani, pentru omisiunea distinciilor, n sensul c, procurorul pretinde meninerea declaraiilor, iar prile insista ca fiind juste doar interpretrile care le ntresc interesele pro cesuale. Declaraia martorului are la baz acele cunotine i opinii care exprim preteniile de adevr i justee, datorate unei experiene inedite n care sunt pstrate i falsele opiuni privind aciunea, aprecierea i argumentarea observrii, ca efect al gndirii reproductive defectuoase.

4.3. Personalitatea avocatului


n faza cercetrii judectoreti, influenele externe asupra identificrii i prezentrii cauzalor i condiiilor care au generat infraciunea pot s fie neutralizate, astfel c, ansa orientrii cercetrii spre adevr este mai ridicat. Acuzaiile prezentate de procuror, n faza cercetrii penale, cnd activitatea de administrare i interpretare a probelor de ctre avocat au fost reduse, din cauza legitimrii rolului activ al procurorului, i pierd verosimilitatea n faza judecii, deoare ce rolul avocatului este funcional, activ, adecvat. Avocatul dispune de consacrarea prin lege,a participrii active la judeca ta, rolul procesual devenind necesar pentru asigurarea procedu rii contradictorialitii i stabilirea convergenei dintre interese le individuale i cele sociale.

4.5. Personalitatea expertului


n domeniile specializate, este necesara verificarea situaiei de fapt i prezentarea indiciilor pentru legitimarea unei soluii, chiar i mpotriva persoanei care a solicitat explicaii prin efec tuarea unei expertize. n faza judecii, confuziile intenionate, neintenionate, interpretarea aspectelor tehnice, administrate n faza cercetrii, prin care s-au pus n contradicie realitatea con cret i explicarea acesteia sunt nlturate, prin efectuarea unei expertize noi. Discrepana dintre constatrile celor dou exper
417

416

tize are statutul unui fenomen conflictual, care trebuie rezolvat de judector. Rolul expertului, n faza judecii, const n raportarea la adevrul probelor directe, la sistemul de norme existente, pen tru a impune realitii o concluzie care trebuie s aib sens. Dei trebuie identificate actele repetitive, rutiniere (simple sau complexe), expertul recurge la experiena actelor alternati ve, la efectele impulsului motivaional pentru a evalua critic supraaprecierea sau subaprecierea eforturilor realizrii faptei de ctre infractori. Detaat de efectele nocive ale emoiilor puternice, ale inti midrii, anxietii sau fricii, expertul numit n faza judecii, va corela aciunea factorilor subiectiv-motivaionali cu cei obiec tivi (timp, spaiu), prezentnd activitatea infractorului n mod real. n cadrul opiniei sunt relevate conexiunile activitii, mo dul de percepere a fenomenului expertizat, cooperarea cu ali specialiti, logica proprie i independena fa de, ceilali parti cipani.

Seciunea 9. Metode, tehnici, teste i m ijlo a c e tehnice de evaluare psihologic a personalitii violente, a celei victimizate i a participantului.
Observarea comportamentului uman privind identificarea atitudinilor normale, violente sau patologice, presupune adop tarea unor verificri, pornind de la cazurile generale la particular-metoda deductiv, de la cazul particular la cele generalemetoda inductiv, precum i folosirea analizei i sintezei.

.1. Metode, tehnici, teste i mijloace tehnice de evaluare psihologic a personalitii violente. 1.1. Metode
P ersonalitatea violent este identificat pe baza selectivi tii sistem atice a aspectelor comportamentale din perioada copilriei i pubertii: dependena fa de alt persoan, com portament indisciplinat, comportament sexual precoce, lezarea intereselor n conflictele cu familia i societatea, nclcarea restriciilor sau tolerana manifestat de mediul familial, educa ional, social, fa de ncercrile de evadare din mediul consa crat, independen fa de semnificaia evenimentelor din copi lrie, practicile separatiste ale adultului, cazurile de revolt infantil i de rivalitate adolescentin. Regulile prohibitive, ntrebuinate n ncercrile de educare a personalitii m inorului, reprezint un demers insuficient, deoarece poate determina doar memorarea restriciilor, fr a garanta respectarea riguroas a acestora. Insubordonarea din perioada copilriei, a pubertii, riturile de iniiere n revoltele adolescentine sunt identificate i evaluate prin raportarea comparativ pentru stabilirea valorii gradului de confruntare conflicUial (contradicii empirice, ipotetice, virtuale, reprimate). Separarea de societate, din cauza canoanelor i restriciilor determin comportamentul negativist, agresiv al individului,
419

4.6. Personalitatea poliistului


Pentru cauzele a cror cercetare penal a fost finalizat, ro lul poliistului privind stocarea informaiilor, elaborarea struc turilor operaionale, a procedeelor de lucra, comportamentul specific de cutare i activitatea concret de valorificare a re zultatelor obtinute nceteaz. Activitatea de cercetare a poliistului este reactivat doar n situaia n care se descoper fapte noi sau se identific partici parea i a altor persoane la comiterea infraciunii. Poliistul devine un auxiliar al cercetrii judectoreti, prin obligaia de a identifica probele i de a comunica relaiile soli citate de judector, de a prezenta, sub mandat, participanii la proces i eventual de a reine i depune persoanele condamnate n stabilimentele de reinere.

1
care va fi dominat doar de stabilitatea instinctual, corelat cu cea educaional, pentru evitarea tensiunilor psihologice i a dezordinii comportamentale. Readaptarea la un comportament legitimat prin respectarea disciplinei sociale, morale, religioa se, variaz de la un individ la altul avnd ca efect evitarea tul burrilor emoionale, sociale, indicnd tranziia spre sociabili tate i ncrederea n sine. Pictorul Botticelli a inventat petele de cerneal ca mijloc de stimulare a imaginaiei indivizilor, iar Leonardo da Vinci a am plificat rezultatele acestei metode. n plan psihologic petele de cerneal, ca teste de imaginaie au fost ntrebuinate de Alfred Binet1, care a iventat metoda depistrii persoanelor suferinde de debilitate mintal, n cadrul unei scri metrice a inteligenei. Herman Rorschach2 a elaborat metoda celor 10 plane n pete de cerneal din care 5 plane au culoare neagr, 2 cu prind i nuane roii, iar 3 sunt multicolore, pe care le prezint indivizilor. n urma reaciilor acestora, s-a apreciat ci percep ia vizual este diferit, ns la petele colorate se constat inter venia rezonanei intime, pus n eviden prin introversivitate, ca trstur a unui comportament mai mult al gndirii dect al aciunii (psihodiagnostic). Prin reacia la figu rile identificate n petele de cerneal, indivizii normali au o percepe diferit fa de percepia celor bolnavi. Testele de percepie utilizate n clasificarea comportamentelor indivizilor n cadrul grupurilor prezint concluzii discutabile, sub aspectul nediferenerii caracteristicilor personalitii de factorii, de motivaie i de comunicare. Evidenierea figurilor n petele de cerneal indic apre hensiunea indivizilor normali, ca manifestare a temerii vagi, fricii nedesluite ca urmare a eventualitii unui pericol, prin perceperea total a petei, sau prin perceperea unui fragment de ctre cei bolnavi.
1 Alfred Binet, psiholog francez (1857 - 1911). 2 Herman Rorschach, psihiatru elveian (1884 - 1922).

Obiectele i fenomenele din realitate sunt percepute n mod denaturat de persoanele bolnave, deoarece capacitatea de adap tare i integrare a acestora nu se bazeaz pe experiena anteri oar. Culorile (roul -- provoac o stare emoional) n care sunt redate imaginile, fie ca ansamblu al nsuirilor separate, fie ca selecie a unora dintre acestea indic tendina spre introvertire. Percepia n coninutul imaginilor a unor animale este speci fic bolnavilor mintali, iar perceperea unor fiine umane, pro iecteaz ideea de normalitate. Margaret M ead1 a ntrebuinat termenii i legile psihanali zei, n evaluarea comportamental a indivizilor din societile primitive. nvarea social se ncadreaz doar n structura so cietii creia i se adreseaz, comportamentul indivizilor innd mai mult de tradiie i obiceiuri dect de nvtur. Conflictele interindividuale sunt rezultatul epuizrii, al deprimrii, ct i al diferenierii de statut social. Conflictele adolescenei reflect att schimbrile aprute n biologia muchilor, a glandelor de cretere, dar i influena regulilor sociale i a culturii asupra psihologiei individului.

1.2. Tehnici
Aciunile umane violente (logice, ilogice, instinctuale) sunt limitate prin regulile de funcionare a structurilor sociale (fami lie, coal, societate), care urmresc pozitivarea i stabilizarea comportamentului (comportamental maintaining). Principala form de identificare a evoluiei comportamentu lui este tehnica proiectiv, n care se evideniaz rolul elemen telor percepiei, obiectul perceput i subiectul a crui contiin este influenat de percepie. n acest sens, cu ct figura identi ficat n petele de cerneal sau zgomotul este mai clar (nivel de informaie maximal), cu att scade implicarea individului n perceperea acestora i invers.
1 M argaret Mead, etnolog american (1901 - 1978).

420

421

ncercrile individului de a-i reprezenta figura sau zgomo tul care este prezentat cu un nivel de informaie minimal (vag) va determina exprimarea structurii personalitii sale1. n Thematic Apperception Test - Testul de percepie tematic (T.A.T.), Murray a cercetat personalitatea prin supu nerea individului la examinarea a 30 de imagini, care ilustreaz activiti umane sau peisaje. Interpretarea acestora nglobeaz msurarea unor elemente reprezentate de trebuinele individua le, gndirea divergent, factorii de succes n evidenierea com portrii eroice, potenialul ridicat de judecare a activitii celor lali. Filtrul selectiv al trebuinelor individuale, care acioneaz dup principiul totul sau nimic este redus la 20 de stri: sta rea de interes - ca preocupare de a obine un avantaj; starea de independen - ca manifestare liber a propriilor caliti; starea de desvrire - prin efortul de a duce la ndeplinire hotrrile; starea de cunoatere - prin reflectarea asupra realitii; starea de evitare - prin ocolirea primejdiilor; starea de neutralizare prin mpiedicarea inteniilor altei persoane; starea de aprare prin punerea la adpost; starea de condescenden - prin arta rea respectului pentru alte persoane; starea de colaborare; sta rea de expunere ostentativ n public; starea de ordonare a comportrii; starea de dominare a celorlali; starea de evitare a efectelor negative; starea de relaxare - prin jocuri; starea de cutare a plcerilor; starea de invocare a ajutorului celorlali; starea de ntreinere a relaiilor sexuale, starea de comitere a agresiunii i starea de subordonare. Kaplan a evaluat testele de apercepie tematic i a con statat c, subiecii nu se implicau n povestirea imaginilor pre zentate, ci se rezumau la descrierea simplificat a acestora, relatnd mai mult despre ceea ce credeau ei c ar trebui s re prezinte imaginea respectiv.

n evaluarea tehnicii, Kaplan apreciaz c, relatarea indivizi lor este dependent i de gradul de cultur, astfel c, se impune completarea analizei personalitii, cu interviuri, chestionare, mrturisiri. Gregory Bateson1 , pentru evaluarea cercetrilor antropolo gice a folosit legendele i documentele scrise, care redau comportamentul unei colectiviti umane, format de tendinele dominante, stabile ale personmaliii individului. Leopold Szondi2 a conceput testul de diagnosticare a im pulsiilor (Geno-test), care cuprinde ase serii a opt portrete de indivdizi psihopai (deviani), cercetai pentru crime, jafuri, homo sexualitate. Obligat s aleag din fiecare serie cte dou portrete simpatice i dou antipatice, schema rezultat definete profilul impulsionar al individului, ca urmare al instinctului fundamen tal de a se lsa impresionat de acte, fapte, imagini, cuvinte, care formeaz o structur plurideterminat, aflat n stare de echilibru la indivizii normali. Teoria despre determinarea destinului este explicat de elementele de genetic i de instituiile psihanalizei, far a fi n msur s surprind dinamica dezvoltrii personalitii, ca intervenie a destinului individual. Vectorii pulsionali3 ndreapt n mod incontient individul spre aciuni care ndeplinesc interesele i trebuinele privind sexualitatea, conservarea emoiei, raportul eului cu ceilali i starea post-trebuin. Comportamentul individual este explicat prin cantitatea tendinei exprimate i direcia acesteia (normalitate, stare maladiv - homosexualitate, isterie, schizofrenie, paranoia, depresie). Alegerea imaginilor (medie, vid, plin), indic tendinele i vectorii pulsionali, prin identificarea reaci ei simpatice, antipatice i mixte la prezentarea imaginilor, ur mnd ca acestea s fie exteriorizate (prin satisfacere) sau s fie interiorizate (prin refulare).

1 Henry A lexander Murray, psiholog american (1893-1988).

1 Gregory Bateson, antropolog american de origine engez (1904-1980). 2 Leopold Szondi, psihiatru elveian de origine maghiar (1893 - 1988). 3 T. Butoi, I.T. Butoi, op. cit. pag. 428, cu detalii.

422

423

i
1.3. Teste
Luscher, a ncercat s ofere dovezi de ordin psihologic cali ficarea comportamentului individului (atitudini, funcii), prin alegerea preferat a unei culori, dintr-un grup de 8 culori, expe rimentul repetndu-se pn la epuizarea grupului de imagini. Se identific factorul de atitudine subiectiv a individului (pu ternic, obinuit, indiferent, de respingere), iar prin evaluare se stabilete orientarea, ntrirea acesteia, rspunsurile indife rente i starea de respingere. Analiza culorilor indic legtura cu atitudinile comportamentale: albastru profund - nseamn profunzime sentimental, stabilitate acional, stri afective pozitive; albastru-verde - voin vulnerabil, modificabil, iar sub aspect afectiv - exagerarea afirmrii de sine; portocaliurou - agresivitate acional, semnificaie contient a indepen denei, iar sub aspect afectiv exprimri personale; galbenstrlucitor - caut activ stimularea, iar afectiv se indic aspec tul explorrii neorientate1. Studiile privind identificarea tulburrilor de personalitate, realizate de colectivul condus de S.R. McKinley au relevat principalele boli psihice, care afecteaz independena acional i judecata indivizilor, cuprinse n Inventarul de Personalitate Multifazic Minnesota (MMPI). Alctuirea comportamentului, care prezint tulburri se face prin chestionarea individului, ncepnd de la vrsta adolescen ei responsabile (16 ani), prin alctuirea celor 9 scri clinice, de clasificare a indivizilor, pe baza testelor, observaiilor i interviurilor: scara ipohondriei (cuprinde preocuparea bolnvicioas a individului pentru starea sntii); isteriei (nevroz care se manifest prin convulsii, paralizie, pierderea vederii i limbajului); deviaiilor posihopatologice (compor tamente negativiste, prin care se prezint contradiciile cu fami lia i societatea); masculinitii - feminitii (incompatibiliti rezultate din denigrarea sexului natural). Rspunsurile sunt
1T. Butoi, I.T. Butoi. op. cit. pag. 430.

evaluate ntr-o scar psihometric, din care rezult indecizia privind ncadrarea ntrebrilor, a defectelor comportamentale tolerabile, tendina de autoaprare sau de exagerare a abaterilor de la normalitate1. Saul Rosenzweig2, a elaborat teoria frustrrii, iar prin testul Picture Frustration, identific evoluia comportamen tului frustrat. Desfurarea sleciei este prezentat n 24 de de sene cu ntrebri, iar rspunsurile date de indivizi sunt clasifi cate n 3 atitudini: predominanta (ca stare a individului de a se impune n faa altora), de aprare a propriei persoane i de persisten n aceeai atitudine. Dovezile obinute din testri su gereaz faptul c, n ceea ce privete frustrarea, reacia individu lui, este impulsionat de trebuine, de direcia informaiei senzori ale primite, i de legturile de interconexiune atitudinal stabil. G.W. Allpert si T.F. Pettigrew au analizat influena iluzii lor asupra comprtamentuiui uman i cu toate c, nu exist ar gumente pentru definitivarea influenei nativiste sau empiriste, au stabilit existena a trei categorii de personaliti: stabile comportamental, incapabile i accentuate.

1.4. Mijloace tehnice


Necesitatea identificrii simulaiei comportamentale, ca mod de imitare a tulburrilor psihice3 sau somatice, de ctre un in divid, pentru a evita consecinele legale, se realizeaz prin su pravegherea insistent a acestuia, prin organizarea de controale i prin supunerea verificrii, cu ajutorul mijloacelor tehnice. Simularea unui comportament neobinuit de ctre individul sntos, determin examinarea comportamentului astfel nct, s devin plauzibile circumstanele agravante n care s-a comis fapta, deoarece prin procesul simulaiei, acesta a ndeprtat dificultile care rezultau din conflict, nespecifice pentru noul comportament, victima fiind luat prin suprindere.
1 T. Butoi, I. T. Butoi, op. cit., pag. 423. 2 Saul Rosenzweig, psiholog american (1907 1983). 3 La isterici simularea este involuntar i incontient.

424

1.4.1. P o lig rafu l (d e te c to ru l d e m in c iu n i)1 este reprezentat de dispozitivul folosit pentru identificarea reaciilor psihofiziologice, specifice tririlor emoionale ale persoanei supus examinrii, sub aspectul nregistrrii i com parrii datelor prvind tensiunea arterial, pulsul, dereglrile respiraiei i rezistena electrotermic (RED) . Tririle afective examinate indic relaia individului integra t i subordonat situaiilor concrete de via, aa cum le-a trit, sau cum urmrete s le ascund, gndirea fixnd n mod vo luntar sau involuntar un anumit numr de acte, precum i mo dul de realizare al acestora, ns, activitatea uman este reglat i de automatisme, care scap controlului voluntar, trdnd anumite tulburri, de natur psihofizic, identificate n: ritmul cardiac, respiratoriu, secreii hormonale, echilibrul termic . Examinarea cu poligraful se face n mai multe stadii, dup ce, n prealabil, se realizeaz o prim nregistrare a persoanei examinate, atunci cnd aceasta este relaxat i nu se gndete la evaluare, pentru a avea un etalon de comparare a rspunsurilor . Stadiile examinrii constau n: elaborarea testelor, asigurarea condiiilor examinrii, verificarea medical a individului, veri ficarea strii de funcionare a poligrafului, instalarea aparatelor pe corpul individului, testarea efectiv, interpretarea diagrame lor, concluzii. n cadrul activitii de elaborare a testelor, examinatorul se informeaz asupra cazului i persoanei implicate (n sensul stabilirii dac aceasta a consumat alcool sau medicamente, na inte de efectuarea probei), ntocmete ntrebrile de baz3 (vinovate), ntrebrile icanatorii (nevinovate) i ntrebrile disfimcionale. C oninutul n treb rilo r este difereniat, pentru a se ajunge la decuplarea ateniei individului de la realitatea condiiilor n
1 Pn la data apariiei Dicionarului Explicativ al Limbii Romne (DEX), n anul 1996, termenii de p o lig ra f sau de d etecto r de m inciuni nu au fost introdui n cuprinsul unui dicionar. ! T. Butoi. I.T. Butoi, op. cit. pag. 223. 3 T. Butoi. I.T. Butoi, op. cit. pag. 229.

care a comis fapta, n sensul c, unele ntrebri nu au legtur cu fapta, altele sunt legate de poziia i calitatea individului n lanul cauzal care a generat fapta (trimitere la cazuri identice, pentru a se identifica prezena sentimentului culpabil); alte n trebri sunt legate de detalii, pentru a se ajunge la esena exa minrii, altele au caracterul prezentrii unor situaii exacte, care nu implic reacii psihice, ci raiunea practic, pentru a se iden tifica atitudinile stabile, persistena comportamentului conciliant. In cadrul activitii de verificare medical a individului sunt nre gistrai parametrii de funcionare a sistemului cardiovascular, respira tor i criteriile de diagnosticare a tulburrilor comportamentale. Testarea se realizeaz nainte ca individul s fie interogat de organele de cercetare, rspunsul afisrmativ constnd n cuvn tul da, iar cel negativ n cuvntul nu. D iagram a, ca reprezentare grafic (linii lsate de poligraf pe hrtie), indic modul de desfurare a reaciilor cardiovascu lare, btaia panicat a inimii, contracia muscular, spasmele produse de stres i tulburrile respiratorii, deoarece individul respir rapid i superficial, avnd senzaii de ameeal, de tea m din cauza activrii hormonilor stresului, sau a ntrebrilor i examinatorului . Dup identificarea traseului liniilor de rspuns sincer la ntrebrile noncontradictorii, se identific liniile de rspuns nesincer, dup care se fixeaz criteriile de asemnare i deosebire, prin izolarea aspectelor eseniale, iar n urma ana lizei se desprind rspunsurile nesincere (total sau parial). Analiza reaciilor la rspunsurile afirmative sau negative es te sintetizat prin unirea caracteristicilor asemntoare sau a deosebirilor.
1 M aneta din juni! braului indic tensiunea arterial i ritmul cardiac; pneumograful amplasat n jurul cutiei toracice indic ritmul respiraiei; electrozii conectai la degetele minii indic rspunsul galvanic al pielii (RGP); diagrama indic rspunsurile simulate (mincinoase) la ntrebri, precum i numrul simulrilor. ntrebrile sunt grave, critice, dure (ai ucis..), de control (ai sustras vreodat bunurile altuia), neutre (suntei ctorit). ntrebrile alterneaz, n limita de timp permis de ritmul de nregistrare. Rita L.Atkinson i colab., n op.cit.p.494, apreciaz c datele oferite de poligraf nu sunt irefutabile (de necombtut), deoarece este posibil ca, s se indice starea de excitare a individului examinat, fr a se identifica motivul. Un nevinovat poate s reacioneze emotiv, iar un mincinos de profesie nu se va excita, nelnd poligraful.

426

427

n activitatea de examinare a expresiilor emoionale redate de liniile diagramei se identific amplitudinea, durata, frecven a acestora, stabilindu-se rolul emoiilor provocate de testare, n comportamentul individului. Rspunsurile semnificative indic starea afectiv trit de persoana examinat, ncercarea de autoreglare a funciilor or ganismului, n vederea adaptrii la situaia cu care se confrunt precum i accentuarea (excitarea) sau diminuarea (inhibarea) strilor afective. Chiar dac individul s-a antrenat a urmat im curs de dresaj, pentru a rspunde unor ntrebri incomode, strile emoionale sunt trdate de limbajul afectiv obinuit, n sensul c, atunci cnd individul minte are senzaia de gur uscat. ? Concluzia examinrii trebuie s fie pozitiv (prezentarea n diagram a modificrilor privind funcionarea organismului i confirmarea vinoviei persoanei), negativ (pentru absena n diagram a modificrilor funciilor organismului) sau incorect (ca urmare a faptului c individul a fost cercetat anterior exa minrii)1.

.2. Metode, tehnici, teste i mijloace de evaluare a personalitii victimizate


Natura inegalitii acionale ntre victim i agresor, n reali zarea activitii ilicite, poate s fie accentuat i prin raportul dintre invocarea provocrii, de ctre agresor i adoptarea si mulrii, de ctre victim. Schimbarea capacitii psihofizice a victimei, prin recurgerea la prefctorie, pentru a obine bene ficii mai mari, are la baz o victimizare autoprodus, o exage rare a trebuinelor, n sensul c aceasta nva s conceap, s utilizeze i s suporte consecinele simulrii victimizrii. Spaiul de evaluare al aciunii de simulare este limitat de gradul de identificare al strii de boal, invocat i de produce rea motivaiei prin actele bizare, care sunt incompatibile cu necesitile sociale, privind respectarea legii i a moralitii. Delimitarea victimizrii simulate se realizeaz cu ajutorul sondajelor, anchetei, interviului, expertizei medico-legale i poligrafului. Victimele isterice practic o simulare involuntar i incontient ca urmare a conflictelor intrapsihice, care se propag prin afirmarea dificultilor n fixarea dorinelor ascun se (invocarea indemnizaiei maxime, exagerarea incapacitii).

1.4.2. Detectorul de stres prin voce (Dektor)


nregistreaz tremorul obinuit al coardelor vocale, n situa ia cnd persoana examinat nu minte, iar atunci cnd este su pus stresului, tremorul dispare, nregistrarea indicnd diferen e mari de intensitate.

1.4.3. Detectorul de stres prin scris


nregistreaz tririle emoionale provocate de stres n ritmul, msura i calitatea scrierii.
1 Examinarea cu poligraful nu este recunoscut ca prob n legislaia romn. Efectuarea examinrii cu poligraful impune luarea, n prealabil, a consimmntului suspectului, iar dup conectare acesta va fi supus ntrebrilor specifice, astfel: v numii X? avei de gnd s nu spunei adevrul n aceast cercetare? v-ai gndit vreodat s ucidei pe cineva? locuii n oraul X? nainte de anul X , ati atentat ia viaa vreunei persoane? n ziua X ai avut o discuie contradictorie cu nimitul Y, ai ucis i transportat aceast persoan din locuin ntr-un loc secret ? v-ai manifestat cel puin odat n mod dur, n sensul c ai intenionat s ucidei o persoan? cunoatei unde se afl, vie sau moart, n acest moment victima Y? avei vrsta de X ani? n urma verificrii diagramelor poligrafului, dac se constat intervenia unor modificri privind tulburri neuromusculare la nivelul toracelui, abdomenului., tmplelor, precum i modificri ale amplititudinii i duratei curbei bioelectrice, se reine existena unui comportament simulat, al suspectului.

.3. Tehnici i teste de evaluare psihologi a participantului


Evaluarea proceselor psihologice raportate la cele fiziologi ce, care solicit voina, intelectul i afectivitatea participantu lui, n cadrul procesului penal, const n identificarea i apreci erea acestora prin mijloace i tehnici specifice. n general, eva lurile psihofiziologice au ca scop cunoaterea comportamentu lui participantului, pentru a se adopta msuri preventive, n vederea meninerii echilibrului comportamental, n orientarea activitii profesionale i a vieii sociale.

428

429

1. Poliistul Necesitatea cunoaterii caracteristicilor psihologice, identi ficate n activitatea poliistului, n faza cercetrii, privind con diiile de mediu n care s-a produs fapta, msurile urgente care se impun i limitarea cmpului infracional sunt justificate de calitatea investirii acestuia cu autoritate public. Impulsurile individuale, sentimentele dureroase, obsesia rezidual, starea activitii musculare sau intelectuale, buna funcionare a simu rilor, eliminarea perioadelor de odihn stau la baza unui com portament neadaptat la condiiile normale de munc. Evaluarea psihologic a poliistului se realizeaz prin testri i chestionare psihologice, interviuri i examinri periodice. 2. Procurorul Activitatea de supraveghere a cercetrii penale, ct i de par ticipare la edinele de judecat implic, pe lng consumul de energie nervoas i implicarea voliional i afectiv a procuro rului, n activitatea de stabilire a adevrului judiciar. Pentru garania realizrii unui echilibru comportamental este necesar ca activitatea procurorului i atitudinile acestuia s fie evaluate psihologic prin testri, interviuri i examinri psihologice. 3. Avocatul Participarea la activitatea de cercetare penal, de prezentare a materialului de urmrire penal, de judecat n fond, precum i n cile de atac genereaz atitudini controversate, n compor tamentul avocatului, care pot afecta modalitatea de nelegere i de prezentare a aprrii, n cadrul acestor faze procesuale. De oarece, activitatea avocatului este limitat la realizarea sarcini lor prevzute n contractual ncheiat cu clientul, strile compor tamentale ale acestuia sunt verificate de ctre organele judicia re, astfel c, n cazul evidenierii unei atitudini grave, cu un coninut de instabilitate comportamental, persoanele interesate au posibilitatea s sesizeze organul de conducere al baroului, pentru ca avocatul s fie examinat sub aspectul comportamen tului psihologic.
430

4. Martorul Fcnd parte din categoria participanilor independeni, care rspund invitaiei de a se prezenta n faa organelor judiciare, ca urmare a obligaiilor ceteneti i din teama de a nu suferi sanciuni, martorul, al crui comportament se abate de la normalitate, va fi sancionat pentru abaterile comise sau, n cazul unor tulburri comportamentale, va fi nlturat de la audiere, n situaii speciale, martorul fiind supus, pentru verificarea since ritii, la proba poligrafului. 5. Expertul In calitate de specialist ntr-un domeniu consacrat,n situaia n care expertul, al crui comportament n activitatea de identi ficare a urmelor, de verificare tehnic a utilajelor sau de pre zentare a expertizei, ncalc regulile normalitii este sancionat n baza dispoziiilor legale, pentru nendeplinirea obiectivelor expertizei sau este nlturat de la efectuarea unei expertize, dac se apreciaz c, nu are capacitatea s rezolve problemele tehnice supuse analizei. 6. Judectorul Avnd calitatea procesual de a examina atitudinile i com portamentele celorlali participani n cauza penal, judectorul trebuie s respecte dispoziiile legale n administrarea precum i n aprecierea temeiniciei i legalitii probelor. Actul de ju decat presupune un consum deosebit al energiei fizice, voliionale i afective, astfel c, este necesar ca judectorul s fie supus periodic verificrii psihologice (interviului i examinri lor periodice), pentru a se stabili dac modul de comportare garanteaz respectarea legii.

431

Capitolul III GLOSAR PSIHOLOGIC


Abandon de familie- infraciune prin care o persoana nu-i ndeplinete obligaia legal de a asigura ntreinerea unei alte persoane aflat n nevoie, lipsit de ajutor sau refuz s pl teasc, timp de 2 luni, cu rea-, pensia de ntreinere stabilit prin hotrre judectoreasc. Abilitate (ability) - nsuirea de a executa rapid, precis o activitate, ca urmare a experienei i a aptitudinilor individuale. Abatere judiciar - ndeprtarea de la atitudinea normal a persoanei, care este obligat prin lege s execute anumite acti viti n cursul procesului penal, sancionat cu amend judiciar. Abberatio ictus - aciune deviat n mod accidental spre al t direcie dect cea urmrit de fptuitor. Abilitare - mputernicire dat unei persoane pentru ndepli nirea unei activiti precise. Aboli - a anula o lege, o pedeaps, prin act emis de puterea de stat. Aboliionism - desfiinarea prin lege a sclaviei negrilor n sec. XVIII. Aborda - prezentarea ntr-un studiu sau discuie a unei pro bleme. Abrecaie (abrecation) - procesul de reducere a emoiilor i tensiunii prin retrirea activitii care le-a produs, prin vorbe sau aciune (n psihanaliz). Abroga - a determina prin act emis de puterea de stat nce tarea aplicrii dispoziiilor unei legi. Abrutiza - pierderea nsuirilor morale de ctre o persoan. Absena nejustificat - infraciunea const n lipsa nemoti vat a militarului pe perioada de la 24 de ore la 3 zile; Absolut - entitate care nu este supus unor condiii sau re stricii.
432

Absolutism - regim politic n care regele dispune de viaa supuilor. Absolvi - a ierta de pedeaps. Abulie - boal psihic definit de lipsa voinei. Achiziie (acquisition) - form de reinere gradual a cunotiinelor. Acid dezoxiribonucleic (ADN) - substan motenit de toate organismele, la om fiind depozitat n cromozomi. Acomodare - proces n care persoana i regleaz organele de sim, pentru a aduga la experiena existent, un eveniment nou. Activitate - prestarea actelor intelectuale fizice, psihice, morale pentru obinerea unui rezultat; Aciona - a pregti i a realiza o aciune; Aciune - activitatea prestat pentru realizarea unui scop; Acuitate - capacitatea intelectual de a distinge amnuntele unui fenomen; Acumula - a aduna valori i bunuri materiale; Acuza - a nvinovi o persoan; Acord - (de voin), nelegere, nvoial, convenie interve nit ntre dou sau mai multe persoane privind ncheierea, pre lungirea, modificarea sau desfiinarea unui act juridic; plat n acord, form de remunerare a muncii, pe baza rezultatelor, munca n acord, form de remunerarea muncii pe baza rezul tatelor obinute; acord progresiv, form de remunerare a muncii prin raportarea la procentul privind depirea normei; acord global, form de remunerare a muncii prin raportarea la cantitatea i calitatea muncii prestate; Acreditare procedura de numire i de recunoatere a cali tii de reprezentant diplomatic permanent, ntr-o ar strin; Act - (juridic) document eliberat de o autoritate. Fapt care produce consecine juridice. Activ - manifestarea iniiativei i interesului ntr-o aciune; parte a bilanului n care se nscriu mijlocele societii comer
433

ciale sau instuiei de stat; Ad literam - cuvnt cu cuvnt, liter cu liter; Addenda - ceea ce se adaug pentru a completa o lucrare; Adept - persoan care ader la ideile unei persoane; Adera - a mprti ideile unei persoane; Adevrat - fapt de care nu se ndoiete nicio persoan; Adeziune - actul de aderare la o activitate; Ad- interim - (ministru) care ine locul titularului; Adiional - (act) care se adaug la un act; Adolescen (adolescence) - perioada cuprins ntre stadiul copilriei i al maturitii, n care individul se maturizeaz sexual. Atitudine - modul de comportare a unei persoane (concep ia acesteia); Alel - una dintre cele dou sau mai multe forme ale unei gene care ocup un anumit loc pe un cromozom; Afazie (aphasia) - deteriorarea sau pierderea total a abilit ii de a articula sau de a nelege cuvintele; Afect (affect) - trire emoional; Agnozie (agnosia) - pierderea capacitii de identificare sau de plasare spaial a obiectelor; Agorafobie (agoraphobia) - spaima de a se afla singur n locuri publice; Agresivitate - comportament prin care se determin o tul burare altei persoane; Ambivalen (ambivaence) - starea de atracie dar i de avresiune simultan fa de ceva; Amfetamine (amphetamines) - drog care afecteaz siste mul nervos central prin provocarea anxietii i iritabilitii; Amintiri precontiente (preconscious memories) - amin tiri vechi care pot fi reactualizate de contiin; Amnezia copilrie (childhood amnesia) incapacitatea re aducerii n memorie a evenimentelor dinainte de mplinirea vrstei de 3-4 ani (amnezie infantil);

Amnezie (amnesia) - pierderea parial sau total a memoriei, ca urmare a interveniei factorilor fiziologici (accidentele care lezeaz scoara cerebral) sau psihologici (traum emoional); Amnezie anterograd (anterograde amnesia) - pierderea memoriei dup intervenia amneziei, individul pstrndu-i memoria pentru evenimentele petrecute anterior interveniei amneziei; Amnezie post-hipnotic (posthiptnotic amnesia) - uitarea prin comand hipnotic a faptelor petrecute n perioada hipno zei i reamintirea acestora la comanda hipnotizatorului; Analist al eului (ego anaiyst) - persoan care analizeaz funciile de participare, implicare sau integrare ale eului n ra porturile cu mediul ambiental. Analiz factorial(factor analysis) - metod statistic privind elaborarea testelor i evaluarea scorurilor din bateriile de teste. Analizator de stres prin voce (voice stress analyzer) dispozitivul care indic grafic modificrile vocii persoanei ca urmare a interveniei emoiei. Androgeni (androgens) - hormoni masculini (testostero nul- secretat de testicule). Anorexie(anorexia) tulburare nervoas produs de voina persoanei de a slbi. Antrenament de afirmare (training leger-assertiveness training) - repetarea unui comportament lipsit de ostilitate pentru formarea deprinderii de a evita conflictele. Antropologie (anthropology) - tiina care studieaz socie tile primitive, avnd ca ramuri: arheologia, antrolopologia fizic, lingvistic, social. Anxietate (anxiety) starea de team nedesluit, inexpli cabil privind intervenia unui pericol, a unui ru, diferit de starea de angoas (nelinite patologic, teama de ceva concret). Apatie (apathy) - starea de nepsare, indiferen, care re zult n urma interveniei frustrii (dezamgirea produs de nerealizarea unui scop).
435

434

Aptitudine (aptitude) - capacitatea psihic a individului de a nva s execute o activitate la un nivel calitativ superior. Asimilare (assimilation) - procesul de nsuire a unor cunotiine noi n cadrul unor deprinderi, scheme vechi. Asociaie liber (free association) - relatarea direct a pre ocuprilor contiinei (n psihanaliz). Ataament(attachment) - afeciunea durabil fa de ceva. Atenie (attention) - concentrarea psihic asupra unor stimuli. Atenie selectiv (selective attention) - nsuirea percepiei de a selecta o informaie pretins a fi cunoscut. Atitudine (attitude) - reacia adoptat la aciunea unui sti mul (cognitiv, afectiv, comportamental). Autism(autism) - evadarea din realitate i trirea n fante zie. Beatitudine - stare de fericire deplin. Bisexuat - hermafrodit. Blazare - plictisire, indiferen. Boem - persoan nonconformist. Bulimie(bulimia) - tulburare a instinctului alimentar carac terizat prin lcomie. Capacitatea de memorare (memorv span) - numrul de cifre, litere, cuvinte reproduse dup o singur prezentare. Castrarea (castration) - extirparea testiculelor (la brbai) i a ovarelor (la femei). Catharsis(catharsis) - aciunea de reducere a unui impuls sau emoie prin exprimare verbal. Cavitate abdominal - segmentul de corp cuprins ntre pe reii abdomenului, diafragm i pelvis; Circumstane - mprejurri care determin reducerea vino viei (atenuante) sau agravarea vinoviei unei persoane (agra vante); > Clarviziune(clairvoyance) - percepia evenimentelor sau obiectelor n absena unui stimul.
436

Claustrofobie(claustrophobia) - teama de spaii nchise. Coeficient de inteligen(C.I-intelligence quotient-I.Q.) element de msurare a testelor de inteligen raportate la vrsta fizic i cea mental. Cogniie (cognition) - capacitatea de nelegere a cunotiinelor i ideilor i de a elabora interpretri. Comportament (bahavior) - activitile, reaciile unui or ganism receptate de alt organism. Compulsie (compulsion) - atitudine care determin per soana s repete, fr a fi capabil s se mpotriveasc, o aciune (tulburare obsesiv-compulsiv). Concentraie de alcool n snge (blood alcohol concentration) concentraia n miligrame a alcoolului n 100 ml de snge. Construct personal(personal construct) - dimensiunea aprecierii i interpretrii mediului su de ctre individ (la Gerge Kelly). Contiin (consciousness) - derivat al activitii creierului prin care sunt reprezentate, supravegheate i controlate percep iile, reaciile i judecile individului i ale mediului, pentru a fi capabil s reia, s iniieze i s susin acte cognitive i atitudinale. Contiin moral - raportarea conduitei individuale la standardele de bine i ru. Contiina de sine (self-consciousness) - intensificarea vi gilenei i ateniei despre sine. Copilrie (infancy) - perioada vieii omului pn la adoles cen. Criza de identitate (identity crisis) - perioada din adoles cen n care individul se raporteaz la exigenele mediului i nu are ncredere n propria persoan (Erickson). Cromozom (chromosome) - element al nucleului celulei, n form de bastona, care se afl n celulele organismului sub form de perechi, purtnd caracterele ereditare (genele), trans
437

mise de la prini la urmai (celula uman conine 46 de cro mozomi, cuplai n 23 de perechi, revenind cte unul de la ma m i unul de la tat); Cromozomii (x i y) - transmit sexul persoanei, n sensul c doi cromozomi X determic sexul feminin, iar un cromozom X cu un cromozom Y determin sexul masculin. Cromozomii sexuali (gonozomi)- cromozomi implicai n determinarea sexului la specia uman (femeile au doi cromozomi X, iar br batul un cromozom X i unul Y); Declinul memoriei (memory decary) - intervenia uitrii n memoria de scurt durat din cauza absenei exerciiului. Delir (delusion) - stri de grandoare sau de presecuie pro vocate de tulburrile psihotice ale persoanei, prin formarea unor credine false despre sine (schizofrenie paranoid). Dependen fizic sau psihologic (physieal dependence) - stare reprezentat de necesitatea creterii consumului de dro guri, iar n cazul abstinenei se produce un discorifort psihofizic. Depersonalizare (deindividuation) - stare psihologic re prezentat de pierderea identitii personale a individului n cadrul unui grup. Depresie (depression) - tulburare a dispoziiei individului, constnd n deprimare, lips de motivaie, gndire negativ, melancolie, nsoit de oboseal. Deprindere (habit) - reacia de rspuns identic la un stimul nvat. Empirism (empiricism) - concepie prin care se propune experiena senzorial ca surs a cunoaterii. Fenotip (phenotype) -- caracteristicile evidente ale orga nismului (culoarea pielii, a ochilor, inteligena). Suma posibili tilor biochimice ale unui organism, care indic mesajul gene tic n interaciunea cu mediul; Fixaie (fixation) - concepie privind oprirea dezvoltrii psihosexuale a individului ntru-un stadiu primar al evoluiei (Freud-fixaia asupra mamei sau asupra unui obiect).
438

Formarea identitii (identity formation) - procesul dura bil n timp prin care influenele i experiena dobndit de indi vid stabilizeaz personalitatea adult. Gndire (thinking) - procesul de imaginare sau reprezenta re a obiectelor i fenomenelor n memorie, prin noiuni, jude ci i de folosire a acestora. Gemeni dizigoi (OZ-dizygotic twins) - gemeni care dei cresc n placente diferite sunt nscui odat de aceeai mam. Gemeni monozigoi (monozygotic twins) - gemeni de ace lai sex care cresc n acelai zi got. Gen (gene) - element care se afl n cromozom, sub form de perechi (o gen provenind din cromozomul mamei, iar cea lalt din cromozomul tatlui), transmind caracteristicile de la ascendeni la descendeni; Gen dominant (dominant gene) - element al unei pe rechi de gene care predomin i impune o anumit trstur a genei; Gena recesiv (recessive gene) - element al perechii de gene care este dominat de elementul dominant al genei, impunndu-se doar dac i cellalt element al genei este recesiv. Genetic (genetics) - tiina care studieaz ereditatea indi vizilor. Genotip (genotype) - caracteristicile motenite de individ pe care le transmite descendenilor, chiar dac acestea nu s-au manifestat n mod evident la transmitor. Genotip - ntregul complex genetic al unui individ; Grup de control (control grupe) - grup de persoane impli cate ntr-un studiu care nu primete tratamentul aplicat grupu lui experimental (experimental group) - aflat sub observaie. Halucinaie(hallucination) - tulburare psihic reprezentat de alterarea simurilor i perceperea imaginar a unui obiect sau fenomen, dei acesta nu exist n realitate. Halucinogene (hallucinogens) - droguri care inhib centrii nervoi i modific substanial capacitatea de percepie, limba jul i gndirea.
439

Hashishin (asasini) - societatea secret islamic de crimi nali, nfiinat n sec. al Xl-lea, de Hasan bin Sabah coleg de coal cu poetul persan Omar Khayyam; Hermafrodit (hermaphrodite) - persoan nzestrat anormal cu organe de reproducere, nedezvoltate, de ambele sexe, care difer de glandele sexuale interne (androgin, bisexuat, bisexual). Heroin (heroin) - substan derivat din opiu care afec teaz sistemul nervos central, genernd depresia. Heterosexual (heterosexual) - persoan atras sexual de sexul opus. Hipnoz (hypnosis) - stare de somnolen parial, provo cat prin inducie (comand) hipnotic, n care individul se supune voinei i sugestiilor hipnotizatorului, pierzndu-i ca pacitatea de a percepe, memora sau de a aciona n alt mod de ct cel impus. Homosexual (homosexual) - persoana care prefer relaiile sexuale cu persoane de acelai sex (femeile sunt lesbiene). Hormon (hormone) - secreie endocrin sau a unor esuturi care circul prin snge i acioneaz asupra unor organe i esu turi. Substane chimice secretate de glandele endocrine direct n snge; Iluzie (iliusion) - percepia fals, care nu corespunde reali tii fizice a obiectului existent n faa ochiilor (iluzia optic, vizual), iluzie auditiv - ntrzierea tunetului dup fulger, a zgomotului dup tragerea glonului. Imitaie (imitation) - comportament n care se urmeaz gndirea i comportamentul altei .persoane. nvare (learning) - activitate mental constnd n modi ficarea capacitii i deprinderilor individuale prin nsuirea unor experiene noi, n faza crora vor fi inventate strategiile pentru rezolvarea situaiilor concrete. Lapsus (slip) - uitarea unui nume, obiect, omisiunea scrierii din neatenie a unui cuvnt (lapsus calami), substituirea cuvn tului refulat (ascuns) n contient (Freud).

Longevitate Marijuana (marijuana) - substan narcotic reprezenat de frunzele uscate de cnep (canabis indica) din care se extrage haiiul, iar prin consumarea acesteia se produc halucinaii i delir. Masochism (masochism) - dorina patologic a individului de a suferi o durere. Memoria deprinderilor (skili memory) - stocarea deprin derilor derivate din experien. Memoria blitz (flashbulb memory) - reinerea rapid a mprejurrilor unui eveniment cu semnificaii emoionale. Memorie de lung durat (Iong-team memory) - ntiprirea sigur, permenent, pstrarea i reactualizarea cunotiinelor care formeaz experiena individual. Memorie de scurt durat (short-team memory) - ntiprirea informaiilor pentru o perioad scurt de timp. Metabolism - suma proceselor chimice care au loc n orga nism; Metoda anchetei (survey method) - obinerea informaii lor prin interogarea unui grup (eantion) de persoane. Metoda observaiei (observational method) - analiza normal, obinuit a evenimentului, far implicarea sau contro lul variabilelor. Motiv (motive) - condiia care favorizeaz sau ntrzie ati tudinile care formeaz comportamentul individual. Motiv incontient (inconscious motive) - atitudine de care individul nu este pe deplin contient. Mutaie genetic - modificare intervenit n substana ereditar; Narcisism (narcissism) - iubirea exagerat de sine. Nevroz (neurosise) - tulburare mental manifestat prin anxietate, conflicte, obsesii, fobii sau compulsii. Obsesie (obsession) - tulburare mental constnd n tendin a persistent de a realiza o activitate nejustificat. Parafilie (paraphilia) - atracie sexual fa de obiecte ne obinuite.
441

Fetiismul - atracie sexual fa de obiecte sau de o parte negenital a unei persoane. Exibiionismu - plcerea sexual dobndit prin expunerea organelor genitale n public. Pedofilia - obinerea satisfaciei sexuale prin contactul cu biei minori. Personalitatea antisocial (antisocial personality) - tulbu rare comportamental constnd n incapacitatea acceptrii re striciilor impuse de normele legale i a acuzei de vinovie. Personalitate multipl (multiple personality) - prestarea de ctre aceeai persoan a unor comportamente diferite, speci fice mai multor persoane. Placebo - lat. voi place - senzaie dat de folosirea unor substane inofensive, care n mod real nu produc o activitate fiziologic specific, pacientul creznd c beneficia de remedi ul unui medicament; Refulare (repression) - retragerea din contiin a impul surilor, a sentimentelor de vinovie i ascunderea acestora n subcontient. Regresie (regression) - rentoarcerea rspunsurilor provo cate de stimuli la perioada infantil. Retardare mental (mental retardation) - nivel redus de funcionare al intelectului, care determin neadaptarea social. Schizofrenie (schizophrenia) - tulburare mental grav, cracterizat prin tulburi de percepie (deformate, anormale), gndire (ilogic, instabil), afeciune(indecvat, redus), com portament (bizar, micri stereotipe i vorbire de nebun). Tabula rasa - tbli nescris, indicnd lipsa de idei i a cunotinelor nnscute. Vrsta mental (mental age) - vrsta intelignei care de pete vrsta cronologic a individului. Vis lucid (lucid dreams) - vis n care evenimentele par re ale iar individul are impresia c este contient i treaz. Zigot celul produs prin fecundarea unui ovul de ctre un spermatozoid;
442

Capitolul IV PSIHOLOGIA DELINCVENEI COTIDIENE Seciunea 1. Agresorul


este o victim a simurilor; a dobndit instinctul unui agresor calificat; este adeptul violenei nemotivate; ucide pentru a-i satisface dorinele bolnave; adopt maniere brutale, rudimentare; are resurse spirituale i rezisten psihologic; se las dus de anturaj i distracii; ncurajeaz o legtur romantic; pentru el rzbunarea are ntotdeaima un sens; impostor, ngmfat, fariseu; trecutul violent l afecteaz psihic; manifest o intens ur etnic; pune accent pe bisexualitate; execut aciuni nepotrivite; tie c teama este un sentiment firesc; cere poziia dominant, avnd obsesia superioritii; face din slbiciune o strategie; elaboreaz reguli privind constituirea bandelor, care execut acte teroriste; fanatismul susintorilor l determin s recurg la dictatur; pn s ajung dictator, distruge autoritatea celorlali; este adeptul brutalitii; la opiniile contrare rspunde cu cruzime i teroare; ordon rpirea, torturarea, asasinarea opozanilor; exercit o campanie imoral mpotriva celorlali; este un catalizator al violenelor; conduce bandele agresive cu un amestec de tortur i super stiie; tie c cei moderai se pot radicaliza;
443

tie c rasa i religia difereniaz oamenii; particip la represiuni slbatice; folosete pseudonime pentru a-i ascunde identitatea; ajunge la modul de operare identic; face parte dintr-o echip agresiv multistatal; are case conspirative; pe harta faptelor infracionale se contureaz tiparul su acionai; calculeaz bugetul pe zile i stabilete urmtorul jaf; se ndeprteaz de cei care au dat dovad de greeli cruciale; primete corespondena la csue potale; are scanner fixat pe frecvena poliiei; pilete seria armelor; se autoproclam revoluionar, dar, n realitate este un infrac tor; este adeptul aventurilor exotice; evit strile morbide, neprofitabile agresivitii; face fixaie pentru o idee; uciga, maniac, obsedat sexual; i face munca impecabil; auzul, vzul, judecata, i sunt tulburate de pulsiunile sexua le; se angajeaz pentru execuie; uneori intimideaz tar s acioneze; nu rezist la un pic de nebunie; tie c unele obligaii sunt imposibil de executat far reacredin; anturajul i slaba supraveghere a prinilor l-au obinuit cu agresivitatea; fiind aceeai persoan, comite aceleai fapte; triete n jungla uman (jungla de beton); goana dup bani, nesigurana zilei de mine, lipsa de afeci une l constrng s acioneze agresiv; produce incidente inexplicabile;

comportament de dispreuit; realizeaz toate experienele de pe lume; nu uit, nu accept i nu tolereaz; acord un tratament preferenial victimei minore; asocieri mentale i confuzie cu privire la originea conflictului; familiaritatea acordat l determin s pretind loialitate i preferin; caut merite, valoare i notorietate; depinde de reguli, ns nu poate iei din tipare; reacii, atitudini, comportament agresional; nu are o cultur de academie; cnd cunoate victima, nu o subestimeaz; i demonstreaz rivalitatea; nu accept magia, ci miracolul; pregtit psihic s ucid; exuberant, optimist, jovial, detaat, deine arta de a nela; gradul de sociabilitate, capacitatea de a se raporta la ceilali, inteligena i emotivitatea sunt determinabile; curaj, prezen de spirit, stpnire de sine; apreciaz c emoiile nu sunt constructive; negativist i nonconformist; consider c a duce o via serioas n aceast lume repre zint eecul existenial; manifest o elegan birjreasc; nu se las controlat de evenimente; un golan, un mare ratat, negativist, nonconformist; controlul strict l determin s treac de limite; cnd este deprimat i rafineaz stilul; verific i rsverific acelai lucru; fileaz victimele, promindu-le prietenie i protecie; consider c eecul este echivalentul lipsei de caliti, cere favoruri sexuale; adopt o politic de interes personal; criza spiritual l determin s-i schimbe religia;

provine dintre cei trimii la cerit, neglijai, btui, abuzai emoional i sexual; i consider pe cei iar aprare o int uoar; i accept destinul; accept conspiraia tcerii i inventeaz fascinaia crimei; devine excentric, achiziionnd obiecte scumpe; ncearc s intre n grupuri de femei i brbai ilutri; tie s se poarte inteligent, civilizat i atent; are reputaie de timid, dar i alege propriile scopuri; organizeaz conflicte ntre bande; urmrete insultele de neiertat i comite crima abject; iniiaz potenialii membrii ai bandei; verific informaia prin mai multe surse; ncearc toate deprinderile posibile; dobndete o competen proprie; devine strlucitor, tiind c este superficial; simte imboldul pentru energie i ingeniozitate; este adeptul furiei i al atrocitii; tolereaz povara catastrofei, fiind adeptul fanatismului reli gios; urmrete stigmatizarea imigranilor i etnicilor; caut climatul politic volatil, deoarece nu accept realitatea cu care se confrunt; cnd cedeaz, mintea sa ia o pauz n care las instinctele s acioneze; este beiv, violent, ratat fiind adeptul culturii demonice; i respect abilitile i se sacrific doar pentru a conduce; vrea s-i depeasc iluzia, prin acceptarea factorul de risc; este mitoman, cu reputaie criminal; este nzestrat cu rezisten psiho-fizic; urmrete victima, indiferent de ras, avere sau cultur; este teribilist n deprimare; combate represiunile violente prin violen; adopt schimbri comportamentale cruciale;

deine puterea i poart rspunderea n faa grupului; dei este tiranic, lupt pentru distrugerea principiilor tiraniei; nu vrea s fie sclav, ci stpn; inventeaz idealul care s-i lege pe membrii grupului; judec pe alii dup caracterul su; are abilitatea devoiunii, fiind umil fa de efi; se imagineaz lider titanic i duce o existen fantomatic; este zelos i nu tolereaz instabilitatea; nu accept idei nepotrivite, prosteti, periculoase, dei este rebel i anarhist; adopt tactica de camuflare; manifestnd rezisten psihologic, temperamental i avnd caracter puternic impune un raport de for i exaltare; este energic, devotat, credincios i nu se las motivat de fric; adopt un aspect intimidant, privire feroce i arogan; nu tolereaz opoziia victimei; face lucruri nechibzuite i periculoase; i imagineaz un destin glorios, chiar dac ar putea fi urmat de moarte; comportamentul su provine din educaia neconvenional; se consider indispensabil, dominnd viaa victimei; este virtuos prin rbdare i vicios prin insisten; este egoist i nu vede dect propriile interese; consider pe victim o trf; devine timid i complexat n momentele conflictuale; este efeminat de cnd a pierdut legtura cu sexul; i ademenete victima pentru a-i ctiga ncrederea; execut preludiul la crim urmat de sinucidere; se bazeaz pe vulnerabilitatea victimei; nlesnete comerul ilegal i creeaz o reea de falsificatori; organizeaz un lan comercial pe care circul arme, dro guri, falsuri; este un dictator n familie;
447

consider c o greeal nu trebuie s-i distrug viaa; evalueaz posibilitile, probabilitile i certitudinile acionale; este un macho veritabil, care se remarc prin adaptabilitate; face parte din categoria oamenilor furioi, frustrai; influenele boemiei i dau o stare de libertate; i-a evideniat personalitatea prin duritate, hotrre, genero zitate fals, lipsa barierelor atitudinale; este interesat de actul sexual, iar nu de sentimente; este un puti dintr-o band, are un limbaj vulgar este detept i viclean; este ciudat, dar cu o mare for de aciune; este neastmprat, se retrage din lume i vrea s triasc precum un erou; crede c e nscut pentru a schimba lucrurile; caut i triete pcatul; manifest admiraie pentru plcerile trupului; ntreine diavolul din sine cu propriile patimi; se infiltreaz n cercurile de influen; are puteri malefice asupra victimei; este aventurier i homosexual; se specializeaz n agresiuni i violene domestice; n aprare invoc instabilitatea emoional; este stpnit de un vis tiranic; cnd este prins nu mai are mndrie; invoc faptul c este agent sub acoperire; i risc viaa i renumele pentru bani i adrenalin; este un rebel slbatic, fire violent, imitator i rzbuntor; manifest un voluntarism conjunctural; se simte puternic si experimentat, adoptnd ca strategie ameninarea: s-ar putea! ; se simte privilegiat; adopt fantezii violente i paranoice; criminal nrit, atac oamenii pentru motive rasiale; cnd face parte din band se ntrt alturi de ceilali pentru a prinde curaj;
448

se laud cu descrcarea de adrenalin dup fiecare fapt agresiv; ca homosexual se simte agresat de poliie i de societate; este supus tulburrilor comportamentale i eecurilor, n raporturile interindividuale; d trcoale victimei pe care o ntrt, o atrage i o domin; triete ca un pustnic obsedat i nu accept s aib un eec; are o fa de pokerist; destinuie totul sub influena drogurilor i n prezena unei femei; iniiaz aventuri iar nu relaii sentimentale i particip la orgii sexuale; este o victim a simurilor, dobndind instinctul unui agre sor calificat; ucide pentru a-i satisface dorinele bolnave; are plceri sexuale perverse; brfa este meseria sa, fiind brutal de sincer; i-a ales greit idolul; are probleme cu furia este bigot i homofob; nu se teme s treac peste limitele impuse; nu crede n coincidene; are agend de fugar i ncalc orice calendar; reprezint ntruchiparea perfect a perfidiei; este alcoolic infantil, din cauza alptatului de ctre mama beiv; este specializat n crim i ja f armat; practic aceleai hobby-uri pn la btrnee; i ndeprteaz frica invocnd dreptul la libertate i cutarea fericirii; se lupt pentru supravieuire, prin orice mijloace; iniiaz escrocheria n band; ca mafiot, nu aplic legea ci ordinea bunului plac; fiind escroc, cultiv cu pasiune i perseveren, ceea ce i servete doar lui;

ucide dintr-un motiv diabolic; afirm c s-a nscut cu diavolul n el i fabric crime n serie; manifest trie de caracter i dorete din instinct s reueasc; acioneaz din fric, de srcie i plcerea succesului; este dispreuitor, monstru moral i spiritual; este rece, nemilos, ambiios, dezordonat; abuzat de mic, violeaz i mutileaz victimele; pentru el obiectele au un simbol falie; este atras de violen, excitat de cuceriri, dezvluindu-i latura animalic prin trirea fanteziilor; este dezorientat i maleabil, devenind animal de prad; invoc anii de umilin i sacrificii, fiind adept al bigotismu lui i invidiei; este criminal rasist; nu are sentimente de remucare pentru crimele sale; fiind disperat, devine periculos; este adept al mitului intransigenei, de aceea comite crima nesbuit; este un martor ostil; consider c viteza n reacie este un succes; gravele sechele suportate l determin s considere victima vinovat c triete; este adept al durerii, furiei i frustrrii; comite crime rafinate; nu-i place gustul eecului; tie c unde este sex exist i violen; n raporturile cu alii este un porc care se lcomete; este adeptul ideii niciodat altfel; eecul nu este o opiune pentru agresor; ambiia i depete cu mult talentul; convinge victima s accepte pactul sinuciderii; abuzeaz moral de victim, ndemnnd-o s devin obez sau anorexic; nva s ignore vinovia;

n uciderea ritual practic mutilarea cadavrului (ritual de monic); pledeaz pentru nebunie temporar; avnd o minte criminal, nu sufer s se vad ngenunchiat; face criz de credin; folosete ca semn indecent, digitus impudicus; este obsedat de conspiraie; este crud, calculat, sadic; manifest team, fric, nervozitate fa de complot; este adeptul ideilor extreme; accept izbvirea de pcat prin pcat; tie c victima are dreptul de a comite crima mpotriva sa; stresul minciunii i schimb comportamentul; stimularea afectiv i declaneaz emoiile; cultiv relaii bazate pe obligaii; ncearc s scape de fobii i ticuri obsesive, prin violen; dei relaioneaz cu femeile, nu menine o relaie profund; simte nevoia excesiv de a controla victima; manifest teama de contaminare cu boli grave i este obse dat de evitarea microbilor; se poart ca un magnat misterios; este imun la sentimentele altora, fiind considerat un solitar; se complic n explicaii pentru a contrazice probele judiciare; agitat, agresiv, ostil, nu contrazice, i nu enerveaz pe an chetator; vinde victimei vise de glorie; pndete, rpete, violeaz, tortureaz i ucide; are habitus de criminal maniac; este un uciga convingtor i versatil; este profet i ceretor; presimte perspectiva sacrificiului i a riscului; ncalc legile raiunii i prevederii; judec dup rezultat iar nu dup ce ar fi trebuit facutbine sau ru;

451

tririle sale sunt bazate pe idolatrie; fiind srac i schimb religia; contracareaz o emoie prin alt emoie; aciunile sale se bazeaz pe adeziune i context favorabil; devine paranoic i are halucinaii; se afl n mijlocul revoltelor urbane; are capacitatea de a lua decizii grele; egocentric i avid de publicitate; este specialist n euforie; devine energic i ignor durerea; i place ipocrizia i falsitatea; se consider incompetent cnd nu-i cunoate victima; face totul pentru a-i mplini obsesia; ncurajeaz ideologiile care urmresc distrugerea civilizaiei; se informeaz despre rutina zilnic a victimei; comite crima prin ncredere; fanaticul ucide dac i se cere de ctre idol; analfabet dar inteligent; urmrete micarea victimelor i nva s le ctige ncre derea; comite crime sexuale; are probleme cu propria sexualitate; i pierde controlul i las urme pe cadavru; urmrete s intre n pielea victimelor; obinuina l face s ucid din ce n ce mai des; i nsuete visul victimei i urmrete s-l ndeplineasc pentru sine; adopt fantezii pentru intensificarea orgasmului; ucide victima ntruct i-a batjocorit mndria de a fi brbat; adopt o psihologie invers fa de victim; gndirea negativ l ajut s-i mplineasc potenialul; bigotismul su este neltor; are fantezie de erou i zel ideologic; dei iniial este circumspect i etaleaz cruzimea i abuzul;
452

este dezamgit c idealurile sale nu simt acceptate de victim; iubete vinovia; are un temperament scandalos; consider c viaa nu-i atribuie poziia pe care o merit; brbat fatal, devorator de femei; adopt o hoie inventiv i pervers; ca om de rang discutabil are dou fee: una pentru lume i una pentru familie; manifest intoleran i fanatism religios; este victima dezorientrii i depresiilor cauzate de singurta te, izolare i oboseal; este adeptul visului profetic; este adeptul masacrrii elitei; devine un om de grot, fiind adept al torturii barbare; tie c cel mai mare avantaj este indiferena victimei; pledeaz nevinovia prin nebunie; tie c stimulentele se iau pentru randament, iar nu pentru dorin; este adeptul vinoviei la adpostul anonimatului; dezertor, mincinos, impostor i expert n comportament ne potrivit; tie c doar banii conteaz, idealurile fiind lipsite de impor tan; este adeptul psihologiei nvingtorului, acceptnd s se im pun prin bani i putere; este obsedat de munc; un farsor n serviciul libertii; caut o nou identitate social, fizionomic sau comporta mental; este adeptul crimelor justificate, al crimelor gratuite; controleaz cariera victimei; este victima crizelor psihotice; impune legea dreptii mafiote, legea linajului; este ideologul i idolul divergenei;

i plac luxul, aventura i banii; obinuiete mediul ambiental cu conflicte; caut utopia crimei perfecte, orict de ireal este priceperea sa; tie c lumea este lacrimogen; a beneficiat de testosteron i la 10 ani a fost capabil de viol; tie c slbiciunea accentueaz decadena; evit butura pentru a nu-i ntuneca mintea; ca rebel, umbl dup un idol; urmrete s strneasc sentimente primare; impune inhibiii i interdicii n comportamentul victimei; este adeptul rasismului, sexismului; are cderi nervoase pentru c-i reneag trecutul; are nevoi impulsive i se poart iraional; i schimb des aparenele morale; adopt falsa contiin i tradiia trdrii; vinde iluzii i dezvolt instinctul de prad; practic continuu certuri i infideliti; este un ndrgostit de putere; crede c furia poate fi sublimat n curaj; tortureaz nou-nscuii care i-ar putea lua averea; n pragul unei crize psihice i mrturisete crima; invoc ameninri credibile, tiind c prin intimidare victima i schimb comportamentul; caut protecia liderilor zonali; se simte legat de ali agresori la nivel instinctiv; se crede un politician mesianic; tie c un partid prezint opinia mai bine dect un individ; nu intr n cartierele cu acces restricionat; a trecut prin toate dependenele posibile; i ignor cu greu instinctele; este un perfecionist n comportamentul cruia predomin furia i cearta; inventiv i hotrt are simul apartenenei la agresivitate;

cnd se afl n ncurctur, recurge la ederea tolerat n alt ar, pentru a nu fi expulzat; criminalii n serie ncep agresiunile n jurul casei; pentru tensiunile pe care le triete caut salvarea n desfru; a pornit de la acte rebele, obinuite pentru fiecare adolescent i a ajuns la crim; i lipsete controlul asupra pornirilor violente; ucide ori de cte ori este necesar; e malefic, fiind gata pentru sacrificiul de sine; tie s-i asume puterea i s impun disciplina sever; adopt sistemul blitz de aciune, avnd orgoliul de a intimida; evit strile de cin i culpabilitate; tie c pentru a beneficia de libertate, trebuie s se supun celor puternici; submineaz autoritatea victimei prin scandaluri; toi criminalii dobndesc un tic comportamental; menine o continua stare de alert; jumtate sfan, jumtate asasin, ine la reputaia lui; singurtatea l face excentric i are viziuni radicale; n viaa sexual are tabu-uri i ncurajeaz relaiile n afara cstoriei; practic plcerile hedoniste cu parteneri multipli; crede c iubirea liber nltur posesivitatea; sacrific totul din pasiune; n nchisoare, nu scap de tensiunea privind rzbunarea; fiind infractor sexual, se teme pentru coipul su; este sclavul obsesiilor care l vor distruge; iniiaz aciuni curate cu bani murdari; tie c exist un anumit nivel de corupie n orice domeniu; dorete s fie stpnul unui imperiu infracional; ncurajeaz falsurile i economia subteran, mutndu-se n alt zon; iniiaz exploatarea sclavilor din ziua de azi - imigranii ilegali;

454

455

particip la splarea banilor murdari; lucrnd n reea, cumpr puterea politic; judec trdtorii dup indicii, iar nu dup probe; nltur democraia prin terorism; tinde spre autoflagelare; manifest credin oarb, pietate fervent i vrea s fie damnat; face peniten i mortificri corporale; particip la grupuri radicale; nu are contiina penitenei n peter; escrocul este un ins folcloric, care stoarce bani de la naivi; particip la escrocherii i lupte de strad; manifest un optimism infantil; este amator de excentriciti; numele su este legat de aventur , dezechilibru, agresiune sexual i violen; tie c disperarea duce la trdare; nu st de partea celor care pierd; simte aa-zisa furtun a poporului; este un homosexual latent, care se abate de la modelul cu noscut; invoc falsa accidentare pentru crima comis din furie; cnd sufer ceva grav, i schimb scrisul i fizionomia; se socializeaz cu bandiii, dar se separ de turm; ador romantismul violenei; i suspecteaz prietenii devenind paranoic; crede c din vntor va deveni vnat i de aceea rpete, tortureaz i ucide; dorete s devin popular; este o personalitate scindat, dereglat, trind n disperarea izolrii; inspir o teroare paranoic; nu gndete, ci face, iar capacitatea de distincie dintre real i ficiune dispare; ncurajeaz bestialitatea i tortura;
456

este un ftlu; este genul de om care vrea puin faim; tie c poliia poate s fac greeli; nu-i place s glumeasc servitorii pe seama sa; recurge la canibalism ca s triasc; comite crime care par c dureaz de generaii; manifest agresiune patologic fa de autoriti; face exerciii pe manechine; fiind uciga n serie i place s-i revad crimele; evit echipa de ratai; practica hruirea sexual; sub masca anonimatului se dovedete a fi un geniu subversiv; accept aciunile care indic o perversitate solemn; este un criminal turbat care comite crime sexuale, mutilnd victima; execut un atac barbar, distrugnd organele genitale ale vic timei i adoptnd fantezii sexuale inedite; criminalul n serie ncadreaz victimele ntr-o tem religioa s, indicnd c este adeptul terorii i sexului barbar; este adeptul actelor de celebritate dei este imperfect, nevro tic, bizar i depravat; se crede un homo-universalis ; este m psihopat care ucide far motive i nu se strduiete s nsceneze o sinucidere; obsedat de victim, nu suport infidelitatea; avanseaz prin mit, constatnd c puterea merge mn n mn cu politica; ca mercenar lupt pentru bani i glorie; scrie pe perei cu sngele victimei; i duce povara psihic n mormnt; este convins c oricine i orice are un pre; isteric, adopt un stil opresiv i manipulator ; a fcut abuz sexual pe animale;

se las prad reaciilor instinctuale, dei pretinde c este un perfecionist; deciziile de ordin personal nu vizeaz sinuciderea ; este adeptul urii interetnice; dei tie c sclavia este abominabil, transform victima n sclav; insufl victimei frica morii; are mania de a nota totul; este nscut s mint ; respect regulile de baz ale familiei i are grij n mod ex cesiv de ai si; tie c defectele l umanizeaz; nu pledeaz ca pacifist ci ca agresor; fiind vinovat, pledeaz pentru nebunia sa; ar putea s fie un psiholog al criminalitii; are zone ntunecate ale minii i adopt fantezii sexuale vio lente; folosete mijloace diabolice de schingiuire; i place s-i domine partenerul de sex pentru a-i satisface orice fantezie; este un conspirator nrit; testosteronul ridic nivelul agresivitii; se pregtete obsesiv i i ascunde slbiciunile i vulnerabi litile; este viril si vicios, n agresiunile comise identificndu-se o psihoz similar schizofreniei; apreciat cu posibiliti de performan; este obsedat de amnuntele care i-ar fi putut scpa la locul crimei; are o personalitate puternic care l determin s nu se ndo iasc de sine; nu are ncredere n aciunile i revoltele spontane, neorganizate; halucinaiile sunt semne ale contiinei vinovate; organizeaz rpiri i asasinate;
458

atac reputaia persoanelor influente pentru a obine com pensaii; crede c femeile sunt infidele; nu permite nimnui s fie familial cu el; tie c nu este simplu s fie liber; bulversat, confuz, nu poate trece de barierele rasiale; n nchisoare are chef de sex anal i oral; nu-i scoate din cap tactica mafioilor; nu mai are principii morale, devine pervers i canibal; i plac filmele porno i locurile unde triesc prostituatele; afirm c furia sa este declanat i de amintiri; manifest ostilitate cronic fa de interdicii; se afl alturi de un mentor care i d siguran; ncearc lucruri noi pentru a menine pasiunea; nu ncearc s neleag regulile conflictului; instig la tensiuni rasiale; recunoate c s-a culcat cu mai muli brbai; crede c victima este o trfa uciga; tie c, obiceiurile agresiunii dispar foarte greu; tie c minciuna se extinde pn pretinde c reprezint ade vrul; este sociopat i nu-i pare ru pentru cruzimile fcute; are nevoie de o partener de vicii; fiecare terorist i pune semntura pe modul original de asamblare a bombei; tie c atunci cnd i place ceva nu-i mai rmne snge i pentru a judeca; politica este idealul su; manifest dese faze de negare; este diabolic cnd d permisiunea victimei s se sinucid; manifest apetit exagerat pentru sex i droguri; risc mult i are o mentalitate impus de necesiti; folosete masca de sadomasochist; este adeptul celibatului premeditat;
459

o persoan introvertit, care nu se poate integra social; fur identitatea altei persoane i nu se suport pentru ceea ce este cu adevrat; se excit cnd vorbete despre crima sexual; mbtrnete n aceleai iluzii; are controlul asupra nivelului durerii victimei; urmrete producerea unui scandal de notorietate; nu este pltit s gndeasc, ci s execute; i ascult instinctele i profit de o experien controlat; urmrete s dobndeasc o mare reputaie, chiar i n do meniul crimei; adopt un comportament tulburat, cu nclinaii suicidare; se altur grupului de extremiti violeni; ca asasin pltit este adeptul execuiilor brutale; vrea s devin un lider legendar al gruprii violente; este crescut n obligaia de a respecta tradiia violent; este adeptul rzboiului militar i biologic, fiind um dictator voluntar; tie c, n activitatea sa agresiv este esenial s-i lipseasc contiina; n hotrri este radical i subversiv; orice s-ar ntmpla are o explicaie raional; crima este o chestiune de voin iar nu de putin; cnd este ncolit, adopt soluia morii romantice sau i nsceneaz moartea; ucide ca s-i salveze renumele i cariera; i-a cldit reputaia n timp i nu se abate de la principiile sale; tie c celebritatea i bogia sunt efemere; fr ideologie i fr obligaii vinde orice, oricui; tie c n orice fapt apar victime colaterale; este motivat de provocri, aparent imposibil de ndeplinit; d dovad de barbarie inutil; i proiecteaz fanteziile n relaia cu victima;
460

nu are alte scopuri dect violena i desfrul; i place s experimenteze violene noi; ndeamn la nesupunere public, adoptnd o atitudine ostila fa de autoriti; execut o crim la comand, ucignd cu brutalitate; nsceneaz agresiunile ca s apar lipsite de un mobil evi dent; este un nebun care i retriete copilria prin violen; vrea s produc victimei dureri ct mai mari, dar s-o lase ct mai mult timp n via; tie c celebritatea trezete invidie i n lumea violenei, i de aceea nu suport s aib rival; agresorii pui la zid mint; triete pe jumtate ntr-o lume imaginar, considerndu-se stpn pe victim; propria sa mitologie nseamn oprimarea altora; este adeptul manipulrii maladive a personalitii victimei; afirmaia agresorului c a participat la o partid de sex este contrazis de urmele violului; instinctul unete agresorii, iar abilitile i separ; privete victima minor ca pe o investiie sexual de care va profita mai trziu; n calitate de lider tie c nu poziia ci informaia te face puternic; este stpnit de obsesia fanatic de a deine puterea; fiind lider, este fascinat de radicalism; adept al cultului personalitii, folosete crima, pentru a-i menine poziia; nu rateaz ocaziile micilor perversiuni, fiind un compulsiv; este lider nnscut, puternic i sarcastic; i dorete s fie cineva cteva minute; vrea s devin o figur princiar; crede c este un ratat, pentru c, nu s-a ataat de nici o femeie, dei nu este poponar;
461

teroristul este dependent de oprimarea maselor; fanaticul tie c va fi lichidat sau executat; este posesiv cu victima, avnd un comportament manipulativ i ncrcat de seducie; tie c poate controla tot timpul victima, deoarece sentimen tele nu in de logic ci de emoii; dominator, repet acte, fapte i replici nvate; este adeptul comportamentului extrem de riscant; jignete i surclaseaz masculii dominani dintr-un grup; n fiecare aciune vrea s se tie c i apr prestigiul i puterea; nzuiete ca, chipul su s se afle pe monede i n statui; crede c, uneori, crima are o anumit moralitate; i place s-i asume riscuri netrite; umbl prin gunoaiele sufleteti ale victimei; tie c vechile obiceiuri se uit greu; este adeptul ereziei i al imoralitii; vrea s devin o celebritate; practic un antaj situaional; critica i ura fac parte din obiceiurile sale; cnd fanatismul se asociaz cu religia sau revendicri terito riale, comportamentul devine iresponsabil; are o contiin puternic a destinului de a face ru; are un sim practic al vocaiei criminale; se simte ofensat de promovarea altei persoane n clan i re cruteaz complici din gtile de nelegiuii; informatorul se bazeaz pe un pont anonim; exist i criminali privilegiai; cnd ncepe nelciunea tie c are nevoie de statut, acces i resurse; rzbunarea este un sentiment unic care la orbit; este un violangiu frustrat, brutal, imatur afectiv; ncearc deviaii de la instinctul sexual privind obiectul, scopul i modul de realizare;
462

vrea s ptrund n mintea victimei i s vad cum reacio neaz; folosete intimidri subtile pentru a testa ataamentul celor lali; caut o metod de a-i spla victimei creierul; prin minciun ncearc s se reinventeze, fiind competitiv din fire; poate nva s-i ascund vina; autoritar i suspicios tie c este greu s fie plcut de toat lumea; vrea ca victima s-i fie sclav; tie c agresnd un copil poate pregti un monstru; cnd ucide vrea ca lumea i victima s tie c el deinea con trolul; uneori i nchiriaz nevasta pentru a profita de viitoarele victime; particip la protestele i revoltele homosexualilor; i susine convingerile chiar i sub treang; practic dezinformarea; i creeaz o realitate surogat; are sadismul n snge; i alege victima pe care vrea s o persecute; are obsesii criminale; i dorete s fie important, i place s creeze frica, i d avertismente publice; manifest dispre fa de fundamentele credinei; teroarea poate intimida victima, dar o poate i determina s reziste; fanaticul afirm ca, n timp ce el are dreptate, toi ceilali greesc; fanaticul se consider infailibil, pentru c, invoc scopul divin; ncpnat i devotat propriilor principii afirm c are o etic a crimei;
463

i impune o anumit autodisciplin, nefiind ngduitor cu sine; ncearc s elimine sursele care-1 trdeaz; propag imoralitatea, opusul regulilor i regimul de teroare; la criminal dorina nseamn voin; prin faptele crude i ntrete influena; cnd se umilete, ascunde perfidia; abilitile educaionale ale agresorului, scad n faa structurii sale rigide i autoritare; ziua este un nger prefcut, iar noaptea un diavol nentrecut; este un rebel, cu o asprime necrutoare fa de rzvrtii; gust voluptatea njosirii; devine mrav, crud, josnic i de aceea, elimin pe trd tori; talentat i permanent concentrat asupra agresivitii; urmrete s schimbe lumea dup ideile sale; incit la ur i exprim opinii extremiste care pun n pericol societatea; manifest un impuls profesional i are gust pentru pericol; nu-i retracteaz ideile nici cnd este torturat; propune erezii diavoleti; fanaticul este imposibil de corupt prin aur, linguiri, imposi bil de influenat prin simpatii sau antipatii, declarnd c este virtuos, adoptnd un fundament politic ferm; accept sinuciderea public; episoadele psihotice, trimit la sentimente religioase; lider excentric concepe revoluia suprem i particip la pseudoinsurecie, folosindu-se de iluzii i conspiraii; ucide din gelozie, pentru c amanta este ndrgostit de o lesbian; tie c societatea nu are o list privind obligaiile ilegale; dispreuiete judecata lumii; este victima propriului instinct distructiv; este manipulator i urmrete s dein controlul;

adopt cele mai animalice dorine; adopt un fanatism violent; este profet, legiuitor i conductor al propriului su clan; tie c fiecare om are un pre necondiionat; fuge de srcia abrutizant; elimin individul care dovedete pasiune, respect, seriozitate i loialitate; are toane morbide; se consider un diavol ambulant; cnd ucide, dovedete disciplin i concentrare; nelege greit sensul conflictelor; i pretinde s rmn n via pn mine; idolatrizeaz brutalitatea i puterea militar; are credina c viaa este o lupt; este protector al cruzimii; tie c oamenii nu au fost creai egali; ca pedofil, cere s fie castrat, pentru a-i opri nclinaia i suferina intern; accept s i se instaleze n corp, un cip, pentru a se cunoate, n permanen, unde se afl; se folosete de haosul social; este iritat pentru c tie c nimic nu este gratuit; simte plcere n violarea i agresarea minorilor; este adeptul atacurilor sinucigae; caut plcerea n experienele extracorporale, chiar dac se pune n poziii dificile; afirm c nu poate fi ameninat i nu poate fi de vnzare; devine renumit pentru presimirile sale, devenind chiar un vizionar; nu manifest obiecii de contiin; tie c viaa se bazeaz pe voina individual, iar sensul ei este satisfacerea plcerii; d sens atraciilor spre excese i experiene extreme; este adeptul senzaiilor intense i al viciilor monstruoase;

devine subiect de intrigi pentru modul aventuros de via; are puterea de a transcede eul, de a renuna la identitatea sa; se bazeaz pe experiena senzaiilor; tie c dup trirea vulgaritii urmeaz strile de depresie; tie c legturile emoionale sunt pieritoare; fiind profesionist, crimele nu-1 afecteaz; respect principiul mafiot al ncrederii care este mai impor tant dect banii; apreciaz rebeliunea solitar a justiiarului; sub hipnoz indic un alter ego linitit; fiind o personalitate multipl, invoc nebunia pentru a nu fi judecat; disperat s se rzbune, nu-i permite s aib slbiciuni; evit percheziiile informatice; este recrutat pentru spionajul psihic (vederea la distan); n cazul crimei trebuie dovedit cunotina vinovat; este un fugitiv internaional; face contraband cu antichiti, bunuri furate i secrete co merciale; are ntotdeauna un model; a avut o copilrie ieit din tipare; i ascute capacitatea de seducie, ascunzndu-i anomaliile i discrepanele comportamentale; este motivat de lcomie i are nclinaia ctre hazardare; stilul calculat, afiat pe strad este depit de stilul impulsiv din familie; are o nelegere raional a riscului fiind spiritual, perspicace i comunicativ; se distreaz distrugnd carierele altora; este adeptul regimului autoritar, complicndu-se n ipocrizie; atitudinea lui este condiionat de propria vanitate; agresorii se adun dup un scop comun; se las supus la toate formele de degradare; adopt o tentativ grosier de a ctiga simpatia;
466

tie c suferinele victimei valoreaz ct este dispus el s plteasc; tie c, un criminal puternic zboar singur, nu n stoluri; ofer mai mult viciu dect virtute; ca excroc este artos, inteligent i afirm c are succes fi nanciar; este viclean, mincinos i trdtor, un narcisist manipulant; i antreneaz creierul, pentru a suporta deprimrile i sup rrile; s-a nscut ntr-o familie privilegiat, dar a devenit rebel; mizeaz pe potenialul victimizrii, prin violene excesive; vrea s nfiineze grupuri de suport; afirm c, deoarece a fost excitat, nu i-a putut ine temeleagul n pantaloni; tie c toi informatorii stau departe de nchisoare; tie c o crim nu este perfect i se strduiete s nu lase indicii; este adeptul fanatismului religios acceptnd ritualul sadic de purificare prin sinucidere; este adeptul minciunilor profesionale; practic un comer cu informaii grele, i este adeptul alian elor secrete; este adeptul unei ideologii rigide; este motivat de rzbunare; i epuizeaz talentul n furtiaguri i excrocherii; particip la demonstraiile transformate n revolte i dezor dine; urte victima pentru c i strnete pofte carnale; I orbete drogul violului; a urmat cursurile colilor de spioni; este interesat de investigaiile paranormale; nu conteaz ceea ce crede ci doar ce interese are; nu vrea s fac niciun sacrificiu; nu renun s se dezbrace n public;

fiind sadic l excit tensiunea victimei; adopt instinctul arhaic de a nu proteja; este nesbuit, dar tie c, exist mereu un ppuar care trage sforile; afirm c, femeia-spion nu-i depete condiia de curvrafmat; accept, n calitate de terorist s-i introduc chirurgical explozibil n corp; l frmnt motenirea de criminal a tatlui su; este retardat genetic; teroristul caut locuri aglomerate declannd explozii simul tane sau n serie; instinctul de conservare l ndeamn s evadeze; crede c haosul i dezordinea comportamental nseamn schimbare; execut crima afirmnd c nu a fost pltit degeaba; schizofrenul nu recunoate emoiile pe chipul victimei; i plac provocrile imposibile; copiaz modul de aciune al altui criminal; se masturbeaz n faa cadavrului pe care l urte; se crede mplinit pentru c a ucis mai multe victime; ca ho profesionist vrea s fie respectat; fiind pervers fur lenjerie intim; atac la adpostul anonimatului; adopt practici sexuale primitive; vneaz bogia, puterea i gloria; teroristul se laud cu crimele sale sngeroase; este satanic, bea snge; homosexualul i caut mereu tovari de amor; sufer de nemulumire cronic; este uciga n mas; este un penis ambulant; are subcontientul pregtit pentm a fi criminal; vrea s fie o legend a crimei;

crede c istoria crimei este plin de persecuii; beneficiaz de o readaptare rapid a simurilor; crede c banii determin sigurana comportamentului; urmrete s intre n mentalul colectiv ca un mare criminal; vibreaz la aglomeraia de stimuli; manipuleaz nevoile psihologice ale victimei; are viziuni profetice; manifest loialitate militarist n cadrul grupului criminal; n unele aciuni adopt un comportament stereotip; are o conduit blamabil; are abiliti mentale speciale; are memoria instantanee a informaiilor; afirm c simurile sale fuzioneaz; i provoac sentimente conflictuale; crede c viaa este o fug dup hran i sex; urmeaz ritualul satanist de sacrificare; particip la masacre i atrociti, cutnd s defimeze guvernul; face demonstraii de dominaie; are spirit de pionerat; cleptomanul, dup ce fur este n extaz o perioad de timp; este un incendiator rasist; las urme pe cadavre; are un comportament reptiliniu; spiritul su slbatic este vizibil; urmrete perfeciunea crimei; nu iart niciodat imprudena victimei; frecventeaz focarele de distribuire a drogurilor; reacioneaz n mod radical; crede c a ucide este un exerciiu excitant; crima devine o plcere nu o corvoad; este instruit s nu atrag atenia; represiunea pe care o practic, i creeaz impresia stabilitii; cnd renun la ideile criminale, i pierde puterea de con vingere;

tie c 90% din plngerile victimelor nu sunt verificate; frecventeaz standardele inferioare de via; i construiete amintirile pe fragmente de minciuni; are capacitatea nvrii vocale a sunetelor; cnd era minor i s-a pus un cuit n mn, iar cnd a devenit adolescent i s-a pus un cuit la gt; crede c vneaz paraziii umani; aparine culturii i civilizaiei primitive; crimele sale au o identitate religioase i naionale; a fcut parte din grupri paramilitare i a dat dovad de loia litate; este adeptul naionalismului care cere purificare etnic i rzboi; urmrete s-i cldeasc un imperiu financiar; are atitudinea patemalist a dictatorului; practic denigrrile, insultele, calomniile manipulrile i brutalitatea prin represiuni fizice i psihice; elimin intele care l contrazic; n locul ncrederii accept profesionalismul; tie c poate s fie victima unui denun anonim; este adeptul nchisorii mentale; practic o cultur a suburbiei; urmrete gloria crimei, chiar dac va muri; are instincul modelat de evoluia crimelor; tie s fie puternic n faa tentaiilor; poate fi un virgin pe via; sfideaz religia i este un ho de bunuri din morminte; recrutnd complici face gaca de nelegiuii; vrea s se afirme n peisajul pucriei; tie c trebuie s sufere pentru a deveni gladiatorul crimei; a nvaat multe din btile strzii; este un diavol plcut i tie c unele victime nu au creierul echipat penru a gndi;

tie c, cineva i va pune funia de gt i altcineva i va trage scaunul; tie c furia sa i mnia victimei arat la fel; el nu urmeaz ateptrile societii; triete ntr-o alian ciudat a lumii reale cu cea imaginar; a urmat terapia pentru controlul furiei; triete atacul de panic i tendine de izolare; crede c, dei mama sa a fost prostituat, el va deveni o per sonalitate; ca rebel, se revolt mpotriva nedreptilor, ca drogat, se revolt cu visele; n gndirea sa, urmrete s triasc o via desvrit; ca insurgent propune, revolte, rzboiul i exilul; se crede un lider nnscut dei triete n puburi; simte efectele depresiei cronice (instabilitate, iritabilitate, negativism, lipsa de respect fa de sine, angoasa); fiind depresiv, efectueaz toate relele i este pregtit de sin ucidere; vrea s fie respectat de familie, band i victim; dei intuiete c telefonul este ascultat, i d drumul la lim b mereu; supravegeaz victima pe baza informaiilor primite; este un poponar flmnd care satinizeaz libertile; gesturile sale prezint un coninut sexual explicit; urmrete s-i menin clanul activ; se amestec n uneltiri; este adeptul unei viei aventuroase, fiind un narcisist rsfat; se conformeaz vieii de golan; a fost victima exploatrii sexuale n copilrie; riscul permanent de a fi rnit sau omort l marcheaz; are creierul n sex; adopt o mnie controlat; are sentimentul c, este un om neimportant n locaia n care triete;

- tie c i nebunii folosesc o motivaie a crimei; - particip la isteriile colective; - tie c, sub ameninarea cuitului sau pistolului se va obine adevrul; - i nsceneaz moartea; - crede c i-a ctigat dreptul de a fi criminal; - a dus n permanen o via dubl; - crede c datoria lui este s asculte ordinul liderului; - practic crima din compasiune; - ncearc s fie egalul unui criminal cunoscut; - practic un menage a trois; - accept stelirizarea pentru viciul su n schimbul libertii; - este obsedat de realizarea crimei perfecte; - tie c trirea criminalului nu poate fi simulat; - ca asasin nu d victimei nicio ans; - i perpetueaz dependenele; - distruge ablonul crimei; - are mentalitate de stup; - i vars furia geloziei n nebunia omuciderii; - tie c urmritorii vor s-l mpiedice s se concentreze; - accept un pact suicidal; - i schimb nfiarea i greutatea corporal; - arunc instrumentele folosite la uciderile victimelor; - i schimb metodele de operare; - adopt codul plcerii; - accept codul tcerii; - are o concepie egoist, fatalist; - este insistent, detaat, ncpnat, imprevizibil; - rebelul acioneaz mpotriva aciunii i gndirii majoritii; - are simiul acut ale provizoratului aciunilor; - ca rebel se consider un sclav al libertii; - se amestec n jungla oraului; - este adaptat bisexualitii psihice; - vrea s-i depun gloria pe altarul crimei;
472

- fuge de popularitatea efemer; - crede c, are o gndire limitat de mediocritatea uneia dintre prini; - se consider adultul responsabil de minorul de altdat, - i place fantezia de a se lsa castrat; - ca profesionist, poate schimba sensul unor aciuni sociale; - n calitate de conspirator, pune interesele deasupra principiilor; - n calitate de complotist i sacrific libertatea sau viaa pen tru principii generale; - tie c faima de criminal este nsoit de contradicii i le gende; - n calitate de complice, mparte vina pentru a nu se trda; - nu poate s treac i peste visele erotice; - a fost crescut n mediul de violen i team; - nva s-i elimine dependenele i s nu cedeze presiunilor anturajului; - se lup pentru dominaii; . - este dependent de informaii; - tie c are microfoane n locuin, c scrisorile i sunt de criptate i c telefoanele i sunt ascultate; - are tendine de idolatrie; - evit expresiile lingvistice motenite n familie; - are nravul de a se masturba n boschei n timp ce privete femeile; - ca turntor de meserie el se afl mereu n stare de rzboi; - tie c poate fi localizat prin campanii de pres i dup locul de folosire a crdurilor; - frecventeaz bandele de rebeli i se infiltreaz n grupurile de rufctori; - tie c frica paralizeaz logica; - n momente grele i se declaneaz automat instinctul de aprare; - i cenzureaz cutrile pentru a putea fi activ; - afl ce trebuie fcut prin dezinformare; - nu obsesia uciderii victiemi, ci cutarea acesteia are semni473

ficaii; are putere mintal asupra durerii fizice; folosete minciuna pentru a genera ndoiala; i expune frustrrile i apoi le ascunde; uneori empatizeaz cu suferina victimei; tie c n orice relaie exist unele fapte secrete; hrnete monstrul din el prin teroare; se consider croit dup acelai calapod cu marii criminali; toate parteneriatele lui sunt disfuncionale; cultiv instinctele de supravieuire; este adeptul potenialului politic i al micrii revoluionare subversive; propag zvonuri maliioase la adresa victimei; tie c fiecare dintre noi suntem slugile cuiva; nu vrea s i se micoreze rolul n procesul n care este judecat; ndeamn la ura i vrajb; nu urmrete s fie protejat i avertizat; i caut identitatea prin crim; triete n lumea retras a celor care evit vulnerabilitatea; nu vrea s fie vzut n situaii vulnerabile; sfideaz morala i gustul public; urmrete s intre n subcontientul colectiv; urmrete o felix culpa (culp fericit); i submineaz economic adversarii; devine idolul grupului pentru care ceilali ar face orice; iubete notorietatea i popularitatea; crede c banii ung mainria justiiei; tie c n disperarea sa tulbur ordinea lucrurilor; adopt atitudini teatrale; o perioad este un om imoral ntr-un spaiu moral; supravieuirea sa este dat de abilitatea de a tri retras; poate deveni fanatic politic; crede c ar fi pcat s nu se foloseasc de aptitudinile sale de a domina;
474

nu vrea s aib motenitori tiind c este un criminal ru; este violator n serie care i drogheaz victimele; penetreaz victimele minore cu degetul; violeaz victima n timp ce este inconient; fiind hermafrodit triete perfect strile ambelor sexe; tie c alcoolul i drogurile stimuleaz zonele instinctuale ale creierului; i ascunde ticurile i tremorul minilor; tie c drogul duce la stri delirante sau paranoice; presimte genul de situaii n care se va produce ceva ru; particip nu la o moarte prin neglijen, ci la o omucidere voluntar; procur informaii i insinuri calomnioase pe care le va exploata ulterior; este agresiv i activ sexual, afirmnd c, i pstreaz drep tul la mperechere; particip la isprvi erotice, avnd un apetit sexual instabil; particip la terorism i asasinate la comand; devine protejat de faima lui; stropete victima cu lichid inflamabil i o incendiaz; a ctigat mult prin trdare i lcomie; tie c imaginea sa produce un impact negativ asupra victimei; particip la execuii n mas, ucignd comuniti ntregi; este un criminal zelos, inepuizabil; este adeptul revoluiei ghilotinei; combin aspectele inteligenei criminale, avnd capacitatea de a cunoate i de a reaciona rapid; mrturisete atunci cnd a obosit s se ascund; fur identitatea unui cadavru i se deghizeaz; tie c unii martori sunt informatorii poliitilor; imaginea sa se mparte ntre necesitatea de a fi cunoscut i nevoia de a fi un anonim; creierul su lucreaz pe baz ateptrilor tipizate; comportamentul alterneaz ntre arogan i supraapreciere; manifest confuzie prin orientare sexual; este puritan i radicalist;

gndirea sa este legat de magie; execut crima ca pe o mplinire a unui vis; se crede ocrotit de spirite superioare; face din victim subiectul fanteziilor agresive; se crede inutil i i exacerbeaz trsturile negative; are reputaia c intimideaz victimele; comite faptele la indigo; ca excroc este fermector, spiritual i amuzant; tie ce va face: crim sau sinucidere; cnd ucide femei i copii crede c este posedat de diavol; n lumea drogurilor exist alte legi; este produsul noilor forme de gndire a agresivitii; are crezuri extremiste i dufe; cnd ucide ncearc s-i fac treaba fr a fi compleit de sentimente sau panic; crede c, norocul are nevoie de consecven; tie c somnambulismul nu are legtur cu visele sale; uneori ucide prefacndu-se a fi somnambul; i testeaz curajul i rezistena ntr-un mediu ostil; frecventeaz jungla urban; n realizarea agresiunii lupt mpotriva oricui, oriunde i oricum; ine separat afacerile de plceri; tie c experiena se evalueaz n funcie de cea mai slab verig; tie c frustrrile izvorsc din suferin; i testeaz limitele, fiind neconvenional, sfidtor i specta culos; are o mentalitate sofisticat, imaginea lui reprezentnd totul; atitudinile sale sunt date de prioritile scopului; are complexul pucriaului, n sensul c, dup chin va veni i vremea plcerilor; nu-1 oprete de la rzbunare nici ngerul, nici demonul, de oarece rzbunarea este fr pcat;
476

Consider lumea corupt, abject i josnic; cedeaz repede tentaiei bulimice, drogurilor i alcoolului; nu-i suport rivalii; se preocup de treburile murdare, pe care victimele le trec sub tcere; acioneaz hotrt n timpul recesiunii, omajului i luptelor de strad; i spal creierul, dup fiecare crim i continu s fac ceea ce a nvat; este diabolic i nu simte efectele violenei; este incredibil de perspicace; nu este croit pentru a deveni prizonier, i de aceea alege misiunea sinuciga; tie c fetele care spioneaz sunt perverse; are dorina de a fi alturi de oamenii preioi; vrea s fie cel mai longeviv individ n istoria crimei; i aranjeaz o camer de torur complex i manipuleaz victimele; i place s cread c s-a nscut cu diavolul n el; crede c, dup 20 de ani toi criminalii sunt buni; prin tortur vrea s distrug identitatea victimei; cnd este urmrit ine n mn o piatr, iar atunci cnd adoarme, piatra va cdea, trezindu-1; este ndoctrinat religios i etnic, devenind un fanatic radical; triete psihologia suburbiei; cu fiecare crim vrea s-i recapete faima; vizualizeaz modul de producere a crimei; afemeiat notoriu, caut victimele ntre femei vduve, divor ate sau femei uoare; jefuiete persoanele cu dizabiliti; ca escroc, a fcut avere profitnd de naivitatea victimelor; criminalul are memorie bun; este adeptul sentimentalismului josnic i ieftin; gelozia l scoate din mini;

tie c fiecare victim se vinde, fiind doar o chestiune de pre; tie c instinctul de uciga nu poate fi controlat; triete n lumea fascinant a travestiilor; are comportamentul dezimvolt al instinctelor; este greu s-i piard vechile obiceiuri; se crede obligat s-i nving soarta; obine prin for ceea ce alii obin prin strategii; cunoate suflul turmei de revoltai; agresorul caut tentaiile puterii politice pentru a dobndi faim i avere; folosete femeia ca pe o jucrie sexual; tie c drumul spre glorie poate ncepe cu o crim; ncearc adulterul i poligamia; i trebuie tria de caracter pentru a ucide; crede c a urmat voia divinitii i nu regret nimic; simte nevoia de a contesta autoritatea altora; tie c, individul sau grupul slab este ntotdeauna exclus; afirm c, ar fi putut deveni un lider protestatar n revoltele sociale; se implic pentru a-i proteja drepturile n cadrul conspira iei; se consider un idol al disperaiilor; i urmrete intuiia, devenind radicalist, agitator, protesta tar, n cadrul unei tabere; a crescut ntr-o familie abuziv; strnete pasiuni i fantezii; are abilitatea de a aciona n grup i se bazeaz pe cooperare; simte c rzbunarea e o plcere; cunoate tehnici de acoperire; un ciudat, care omoar animalele din plcere; consider victima o trf ratat; consider c nu exist o fericire mai mare dect sacrificiul prin terorism;
478

are capacitatea de empatie;


nu se las manipulat de victim, reprimndu-i sentimentele; pstreaz tipologia acionat; crede c victima se poate familializa cu practicarea sexului agresiv; tie c presupunerea este un obicei ocant i distructiv pen tru logic; manifest continuitate, consecven i consisten n actele criminale; recurge la o anumit doz de teroare pentru a ine victima sub control; nu este un tip dispus s cad la nvoial; a urcat pn n vrful ierarhiei criminale i nu las pe nimeni s-l trag n jos; mereu exist o victim despre care se poate spune c i va scpa; manifest izbucniri misogine vehemente; ntruct nu a nvat carte, are ambiia s fac lucrurile per fecte; nu face niciodat lucrurile pe jumtate; este inteligent dar far educaie; este lin mincinos convingtor; crede c este unic i ntr-un fel vrea s devin erou; prezint detalii suprtoare privind maltratrile n cadrul furiei oarbe; instinctul su de prdtor funcioneaz mereu; l atrage faima i gloria victimei, pe care vrea s-o distrug; a devenit sclav al instinctului; consider c mulimea pe care vrea s o conduc este un stol de psri oarbe; se consider un ar imoral; tie c un drept nu este niciodat o obligativitate; i agresorii cred c au onoarea lor; i preface vocea pentru a nu i se lua amprenta vocal;
479

are hoby-uri de perfecionist; nva limba strin cu o femeie n pat; cnd este prins, solicit revenirea la moral; subscrie concepiilor rigide despre via; criminalii se mndresc cu liderii lor; execut actele criminale cu precizie militar; organizeaz case conspirative ale gruprilor teroriste; i asum n mod repetat identiti noi, apelnd la improviza ii simple; tie c bnuielile sun doar ipoteze iar nu probe; este dependent de temperament, care se formeaz nc din perioada de concepie; , se umilete astfel c, pe strad nu are nume; tie c talentul su de a ucide este nnscut; tie c dumanul eliberat se ntoarce; vrea s fie idolatrizat; este adeptul puterii absolute i nelimitate; devine expert n arta supravieuirii; tie c durerea victimei poate da natere furiei; inventeaz metode de a schilodi i a ucide; tie c criminalii nceptroi nu au nvat s respecte experiena; ca homoxesual i d seama c este diferit de ali biei nc din perioada copilriei; victima i apare ca o admiratoare obsedat; cnd este prizonier, adopt un spirit evanghelic i se auto mutileaz sau sinucide; criminalii marilor orae sunt reprezentai de indivizii care au evadat din provicialismul meschin; criminalul nu se regimenteaz nici mental, nici temperamen tal, ordinii sociale; ncearc s distrug starea psihic i s tulbure stabilitatea victimei; comportamentul su reprezint ntruparea a ceea ce este oribil ntr-o civilizaie;
480

este mnat de impulsuri morbide; n nicio mprejurare nu-i submineaz spiritual rzboinic; devine bigot i rasist pentru c se las nvat de alii s urasc; n mod nejustificat i-a schimbat percepia asupra lumii; percepe plictiseala ca pe o durere fizic; are fantezii despre o via glorioas; crede c, a gsit calea spre iluminare; se nfometeaz pentru a ctiga n spiritualitate; n pragul sfritului, nu bea i nu mnnc mult pentru a se mumifica; i pentru criminal singurtatea i dezolarea devin insuporta bile; criminalului nu-i place s aib obligaii; tie c oamenii disperai fac greeli; accept i mica celebritate; nu se las sedus de laude pentru a-i pstra capacitatea tactic; refuz s accepte faptele care i displac; urte cu pasiune; devine facilitator, deoarece nlesnete, mediaz, coordonea z i valorizeaz activitatea grupului, n realizarea actului criminal, genernd tehnica necesar pentru obinerea unui mare numr de idei i soluii, prin stimularea participanilor, care lucreaz asupra unei probleme precise, concrete, cu asociaii libere de idei, sugestionnd i aprofundnd feno menul criminal, pe etape; uneori manifest opulen i depravare; nu este pregtit s asculte vesti proaste; ca terorist mbrieaz martiriul; accept canibalismul n grup; are capacitatea de a deveni un clu pentru execuii pubiice; ncurajeaz brutalitatea i atitudinea antisocial; respect regulile impuse de clan; este dependent de psihiatru;

practic antajul moral; atac victimele far educaie sau nesociabile; dup mai multe crime i este fric s nu-i piard identitatea; uneori cruzimea sa este cauzat de egoismul fa de propria persoan; afirm c, l-a gsit pe diavol, n interiorul su; capacitatea de a trece prin schimbri radicale; tie c, schimbrile comportamentale trebuie s nceap n mintea fiecrei persoane; gloria personal l face s svreasc crime multiple; are format instincul de nepsare; uneori furia poate s fie sublimat n curaj; tie c averea i puterea intimideaz; este un sprgtor de cupluri; tie c, oricine a fost nchis este capabil de violen; perversul nu a ntlnit femeia la care s reacioneze; n cele din urm, crede c va face o greeal uimitoare i fatal; cnd este ncarcerat, ascult, amenin, antajeaz i devine manipulator, pentru a deveni liderul revoltei i a obine pri vilegii; tie c, opiniile extremiste declaneaz conflicte; face totul pentru ca o anumit parte a memoriei s dispar; este contient de sindromul ataamentului traumatic care l stpnete; are ispite spirituale i se consider un zeu n miniatur; este adeptul izbvirii din pcat, prin pcat; devine un ghicitor radical, pentru c studiaz circumstanele; tie c are un temperament periculos i violent; se apropie de grupul prostituatelor de lux; fiind excroc, tie c este crezut fiindc seamn cu un nger; propune victimelor adulterul i bigamia; i pregtete discipolii s devin violeni; este adeptul pcatului i al perversitii;
482

se consider liber s ucid i d o marc crimelor sale; asasinii ntmpltori ucid din impuls i nu-i pndesc victimele; caut simpatizani pentru a folosi aceeai metod de sinucidere; recunoate c, adopt n relaiile cu ceilali vederea prin tu nel, care respinge ideile i raionamentele contrare; adopt obiceiul de a rzbuna rzbunarea, ntr-un ciclu ne sfrit; adopt exilul autoimpus; a nvat s triasc n pericol; imit dumnia i ura adversarului; simte c url furia n el; tie c reputaia l precede i intimideaz victimele; particip la abuzuri i discriminri pe baza afilierii la credin e i practici religioase abuzive; practic idiolatrismul criminal; este rezistent la presiunile psihologice; se mobilizeaz nct s devin invincibil; n spatele aroganei se afl vechile umiline; devine sclav al lcomiei i perversitii; ader la conspiraii criminale; n baza aspiraiilor religioase, vrea s devin profet; creaz scene terifiante de panic; nu iniiaz afaceri neprofitabile; intervine n rzboiul dintre bande; tie c este temut, iar nu respectat, pentru agresiunile sale; ca i un cine tie c trebuie s fie ru i foarte ru, pentru a rmne un model; se bucur de atenia celor din jur, ns nu las arma din mn; tie c ntr-o agresiune procurorul este decident; actul criminal este ntemeiat pe autocrol, comand i control; cnd acioneaz, agresorul nu se bazeaz pe noroc, ci pe cauze; Fanaticul religios combin rugciunea cu lupta, n sensul c, nu fuge, nu dezerteaz, urmrind s devin martir; apreciaz c invidia i furia genereaz competen profesional;
483

Seciunea 2. Victima
i pstreaz frustrrile i capacitatea de a suporta; uneori victima se consider o cioar cu capul de uliu; manifest o nclinaie bolnvicioas spre sentimentalitate; crede c viaa este o negociere; i refuz dreptul de a refuza; ncearc modaliti de a intra n mintea criminalului; este obraznic, exotic i atoare, afind o prezen elec trizant; adopt complexul heringilor, efectund aceleai greeli i fcnd aceleai micri prejudiciabile ca i celelalte victime; accept infidelitile maritale, deoarece varietatea sexual condimenteaz viaa; ca victim a violului i imagineaz atacatorul; i place s se Sacrifice n public; victima bulimiei devine o halc de came plimbtoare; triete extazul de a deveni bogat ntr-o secund; somnambulul repet aciunile din obinuin i are un com portament automat; somnambulul devine violent fa de cei care ncearc s-l trezeasc; se las captivat de senzaii voluntoase, dei tie c niciun capriciu nu are legtur cu raiunea; faima necontrolat duce la consumul de droguri, alcool sau suicid; particip la ntocmirea portretului agresorului; adopt gesturi uuratice, dar nu ruinoase; se las prostit cu zahr; este adepta drogului adevrului; este victima paraliziei hipnotice; nu-i amintete dar nici nu neag; unele victime cedeaz pentru mult mai puin dect altele; victima dominatoare este sado-masochist;
484

ca homosexual, afirm c nu exist dreptul de a fi ntrebat i nici obligaia de a rspunde; este adepta swingerilor, cuplul care ii schimb partenerii pentru a face sex; este sexi dar nu prostituat; tie c dac nu accept condiiile impuse de mafie, se va trezi castrat; este victima bolilor stigmatizate; afirm c nu vrea s fie zilnic erou; trauma i terge personalitatea; se simte special i nu tolereaz; este nfrnt de abuzul domestic; victima ideal este domesticit; i doneaz corpul pentru a fi plastinizat; pentru stabilirea rudeniei copiilor, n cazul himerismului, se recolteaz ADN-ul din ovare; bulimia i anorexia nu sunt boli, ci decizii ale individului; unele victime tiu c agresorul le folosete ca obiecte sexual; face public dependena de care sufer; salvarea aparenelor este agreat de victim, chiar cu sacri ficarea demnitii; sinuciderea victimei nu e dictat de motive raionale ci de cauze crora li se terg motivele; mitoman i nevrotic se simte vinovat pentru ceva anume; face fa presiunilor psihice doar cnd are dreptate; n cercul de protecie a victimelor, persoana vtmat distorsioneaz adevrul; are pasiuni ciudate: ntreine sex oral sau anal pentru a r mne virgin; ar face orice pentru bani dar i pentru a-i apra reputaia; ncurajeaz pasiunile iubiilor si; anterior a avut o relaie romantic ascuns cu agresorul; minte ca s-i pstreze reputaia; l antajeaz pe agresor cu ceva intolerabil;
485

ptrunde n structurile teroriste pentru a identifica legturile tribale; dup viol se consider o stricat i de aceea nu mai socia lizeaz; urmrete s fie o celebritate chiar i dup ce a suferit lu cruri urte; cere ca memoria s-i fie tears i face lucruri nebuneti; nu ia msurile potrivite pentru a evita disperarea; este o femeie care ofer servicii sexuale; nu este atras de brbai plictisitori; vrea s se stabilizeze comportamental, s fie responsabil; refuz s fac testele antidrog i s fie supus detectorului de minciuni; vrea s rezolve n mod exemplar conflictul pentru a-i nva pe alii cum s procedeze; este o rebel care i-a pierdut controlul, devenind deprimat de situaie; ia decizii proaste n legtur cu brbaii; tie c gemenii univitelini au acelai ADN; comite greeli copilroase; simte durere i umilin, astfel c sinuciderea devine o moarte agreat; dup viol victima este confuz i intr n stare de panic; sinucigaul nu vrea ca lumea s nvee din suferina sa; uneori a fost consideratproasta familiei; fiind epuizat fizic i psihic i vin n cap idei nstrunice; i apr cu agresivitate habitatul; gsete un mod inedit de a tri cu minciuna n suflet i caut sa se elibereze de tensiune; face sex la telefon, vorbind trivial cu partenerul su; cnd situaia devine imposibil, scrie bilete de sinuciga, iar cnd nu-i controleaz raiunea, se sinucide; ca s scape de inhibiie, de tensiunile acumulate i de viaa agitat, se masturbeaz;
486

are obiceiuri sexuale perverse; este slbatic i agresiv la pat; accept jocuri sado-masochiste; gndete ce va face agresorul i intr n mintea lui; nu vrea i nu face nimic pentru a se maturiza; accept derapaje sentimentale; are deviaii sexuale; simte frustrare pentru cstoria ratat; tie c demnitatea nu este de vnzare; nivelul nelinitii, emotivitii, i anxietii duce la sinucidere; se las orbit de prejudeci; este supus abuzului sexual n penitenciar; este victima mass-media i a presiunilor politice; i susine far speran inocena; devine escrocul escrocat de ali escroci; fiind nscut n afara cstoriei, i caut identitatea; din plictiseal ncepe s fac greeli; ncearc s-i pstreze sperana n principii morale; dac agresorul este sensibil, victima i gdil orgoliul; afirm c nu este att de ieftin; afl c mama a vrut s o avorteze i devine victima inteniei avortului; tie c economia subteran aduce locuri de munc dar nu o scoate din srcie; i plnge de mil cnd i-a pierdut respectul de sine; este victim a injustiiei nvingtorului; nu mai deine nici capacitatea de indignare; vrea s fie sedus de un brbat sigur pe el; n nchisoare victima este curtat de perveri, fiind supus atacurilor sexuale; marea for vine de la oamenii obinuii; n conflictul cu agresorul i acord o liberti; totul se reduce la supravieuire, indiferent de mijloace;

487

consider suicidul ca fiind un gest altruist dac averea r mne familiei; nu abandoneaz cutarea personal a adevrului; n emoia momentului greete acceptnd violena agresorului; preuiete mai mult prestigiul, se declar independent i voluntar; este o femeie adulterin; este stresat i obsedat; este ncurajat s aib fantezii; se blocheaz n rolul de a stpni agresorul; atacul rapid nu-i las timp pentru o evaluare raional; are o identitate secret; particip la conflicte de strad; gndurile negative i activeaz bolile psihice; manifest un optimism naiv i ridicol; nu face parte din categoria femeilor decente; accept sinuciderea colectiv; accept jurmntul macabru de credin i sinuciderea, din team c l-ar putea trda pe iubit, ndrgostindu-se de un alt brbat; nu accept rsplata pentru sacrificiul su; fiind unic copil i fcnd parte dintr-o clas social bun, simte nevoia permanent de protecie; fire romantic viseaz s devin o fiin domestic (cas, copii, tabieturi); nu mai vrea s fie sclav n lanuri; tie c toate ritualurile oculte sunt periculoase; sunt unele lucruri pe care nu le trece cu vederea; face parte din clubul fetelor rele; vrea s piard tot n afar de demnitate; triete o melancolie intens i i planific toat viaa n ideea de a face doar ceea ce trebuie; renun la tot pentru un fugar; tie modul de operare al agresorului;
488

dependent de jocuri, simte eecurile interindividuale i tul burrile comportamentale; visele de mrire se transform n comaruri; spune minciuni inofensive; i se pare o cruzime s nu fie sincer i devine o fat rea; se ofer voluntar pentru misiuni periculoase; a avut parte doar de interdicii; elimin emoiile prin purificarea sentimentelor; dup moartea soului a rmas pe loc n relaiile carnale; n mintea sa mrunt, gelozia face ravagii; sinucigaii nu se arunc c.u capul n jos, de aceea au rni grave la membrele inferioare; vrea s arate brbailor cu care s-a culcat c i-a dominat n totdeauna; planul su este s nu-i distrug viaa; devine curajoas n circumstane periculoase; este rsfat pentru c se simte protejat; triete frustrarea i umilina, cnd vede c agresorul scap de justiie; are complexul lui COLUMB; nu se scuz cnd spune adevrul; victima alege ntre supunere i sfidare, ca risc acceptabil; crede c nu este ru de a denuna un ru; n lupta cu agresorul, se gndete cum s moar demn; victima violului se simte terfelit i fr valoare, retrind fapta cnd trebuie s fac sex; teama a fcut-o foarte sensibil; dac tot va muri, ar trebui s nfrunte agresorul; are probleme de socializare; are o lenevie natural, dovedete slbiciuni i se supune agresorului; se pierde n faa brutalitii; nu agreeaz asocierile bizare;

persoana care a avut o experien victimizant nu va mai tri la fel ca nainte; sentimentul vinoviei instituie mentalitatea de sclav; puterea superstiiei este inhibant; are vise erotice cu agresorul; pstreaz un secret murdar; refuz s sacrifice contiina; este victima pariurilor; fantasmele sexuale nu au legtur cu nivelul intelectual; are o compasiune cretin; are toleran sczut la durere; tie c a fi homosexual este o problem genetic iar nu de atitudine; tie c un strop de frivolitate nu stric n relaia cu un brbat; pn i cea mai religioas femeie are, odat, n via, pofta de a se destrbla; mintea victimei suport dureri cumplite; sinucigaul nu poate suporta gndul c, viaa va merge na inte i far el;

Seciunea 3. Mediu!
protestele mulimii radicalizeaz opiniile; politica ideal presupune ficiunea ca, elita s dea n fiecare zi o constituie; justiia bandelor determin rzbunarea social; politicianul face ncercri grosolane de manipulare; sunt medii conflictuale n care succesul unei persoane este greu acceptat; dezimformarea opiniei publice este inta principal a politi cilor de rzboi; nivelul respectului de sine al criminalului este dat de urmele lsate la faa locului; deducerile privind o fapt nedovedit, determin speculaii;

sunt locaii unde devotamentul este indicat de un egalitarism nesntos; dei s-a ncheiat ciclul dicaturilor militare, procesul de colo nizare global se accentueaz; orice apreciere a politicianului reprezint o aproximare a realitii; dictatorul folosete fora pentru a-i apra drepturile i a distruge un sistem social; eroii dobndesc o aureol datorit inteligenei, culturii, gn dirii, siguranei judecii, aplombului cu care i apr ideile i sacrificiului de sine; marii conductori urmresc s schimbe viaa popoarelor, s elimine srcia i bolile i s elibereze cetenii de sub opre siuni; se investete n paradisuri ale gangsterilor; oamenii politici se strduiesc s dea bine n faa electoratului; libertatea nu este niciodat att de liber precum pare; sunt locaii n care bogia este etalat cu neruinare; dovezile circumstaniale indic doar implicaia emoional a martorilor i dependena lor sever de ceva; cine mprumut de la cmtari, vine ntotdeauna prea trziu pentru a negocia; educaia i credina promoveaz egalitatea; la negociere nu propui, ci trebuie s rspunzi unei propuneri; educaia trebuie n permanen revizuit; un politician nu trebuie s fie administratorul unei idei, ci trebuie s fie dirijorul sistemului; uneori omuciderea este justificabil; canoanele politice stau n mna celor puternici; politica determin relaii de putere; unele religii interzic individului s omoare, dar i recomand s nu se lase omort; politicianul nu fuge de mulimea laudativ; politicienii sunt adepii culturii distractive;
491

zelul martorului o ia uneori naintea raiunii; martorul caut tornade imaginare; cnd se manevreaz sume de bani, apare pericolul exploatrii; haosul economic sporete speculaiile politice; judectorul, dei este supus diferitelor presiuni, trebuie s-i pstreze simul dreptii; mediul social trebuie s adopte tratamentul medicamentos, obligatoriu, n cazul pedofiilor i incestuoilor; coala trebuie s nlture ignorana prin ncurajarea cunoaterii; trebuie evitate abuzurile sexuale comise de preoi; trebuie interzise cstoriile tinerilor sub 18 ani; n situaii de criz guvernul.trebuie s instituie taxe pe viaa luxoas; regimurile totallitare trebuie nlturate; homosexualii adopt politica: nu ntreba, nu spune; pentru pcate colective, trebuie pedepse colective; dac serviciile publice nu au bani, statul poate fi victimizat prin lovituri militate sau populare; liderul trebuie s ia corect pulsul poporului; fuziunea dintre puterea politic i cea religioas este pericu loas; naionalismul genereaz violene i instabilitate; liderii dau lovituri de imagine; religiile au puncte n care se intersecteaz; cultura unui stat poate ncuraja dictatura; mediul trebuie s dein zone de stabilitate i echilibru; nu toate revoluiile au adus democraia; sunt locaii n care se aplic principiul: cine nu este cu noi, este mpotriva noastr; unele partide practic propaganda terorist mpotriva opoziiei; ntr-un mediu ostil trebuie s-i pstrezi aliaii; se face public profilul criminalului, pentru a fi recunoscut; cnd este vorba despre crim nicio problem nu mai este personal, nimic nu mai este confidenial;
492

detenia schimb omul; familia ndoliat a victimei nu accept liberarea condiionat a criminalului; publicaiile obscene sunt citite de copii la vrsta cnd sunt vulnerabili; n mediul detenial, nu exist o coal a bunelor maniere; limba, motenirea etic i spiritual sunt primite de copil de la mam; regimurile politice i cei care le conduc sunt judecai dup ultimle momente; liderii religioi cer puteri nelimitate pentru eliminarea i persecutarea adversarului; toate religiile urmresc s comit represalii mpotriva cre dincioilor altor religii; violena sacr are la baz interese religioase, economice, politice; adevrata fire a oamenilor iese la iveal n momentele grele; o ar mare ntotdeauna poate brutaliza o ar mic; naionalitii incit la revolte rurale; mulimea rspunde agresivitii cu maruri panice; mulimea percepe devenirea liderilor din salvatori n agresori; mulimea nregistreaz violena campaniilor de teroare ; din cartierele srace apar indivizii care compun bandele agresive; n mulime se strecoar agresori abili i periculoi, care fac posibile conexiunile cu crima; n lupta non-violent conteaz influena liderului, care ncu rajeaz nesupunerea civic; suprapopularea aduce foamete i boli; n 50 de ani, prpastia dintre bogai i sraci s-a mrit; noii locuitori ai oraelor sunt fermierii alungai de la sate, pentru lipsa de resurse; unul din 6 indivizi locuiete ntr-un mediu precar, suprapo pulat;

poluarea este catastrofal; echilibrul climatic al pmntului a fost tulburat, iar calota arctic se topete; calota glaciar a pierdut 40% din suprafaa de ghea, iar concentrarea de bioxid de carbon, a crescut; exploatarea excesiv a resurselor amenin toate speciile; la polul Nord, calota glaciar s-a subiat cu 30% n ultimii 30 de ani; ecosistemul nu are granie, iar condiiile climaterice au de venit instabile; n atmosfer, vnturile principale i-au schimbat direcia, iar fenomenele de migrare sunt inevitabile; populaia migreaz atunci cnd este lovit de calamiti de vastatoare; creterea nivelului apei amenin oraele situate sub nivelul mrii; sistemul care controleaz clima a fost grav afectat, iar efec tul de ser a scpat de sub control; se cheltuie de 12 ori mai mult cu narmarea dect pentru ajutarea rilor srace, iar un miliard de oameni sufer de foame; n fiecare an 13 milioane de hectare de teren agricol dispar; speciile de animale i psri se sting de 100 de ori mai repe de dect sporul natural; lanul solidaritii umane s-a rupt, dei solidaritatea ntre oameni este mai puternic dect egoismul naiunilor; trebuie respectat armonia dintre comportamentul oamenilor i condiiile naturale; nu exist echitate i justiie ntre popoare; trebuie inventate sursele de energie regenerabil; lumea mbtrnete din ce n ce mai mult; poporul nu se pred i nu se sacrific niciodat; nu ntinderea pedepsei agresorului conteaz, ci simbolul de sancionare a actului criminal;
494

autoritile trebuie s elaboreze strategiile de responsabiliza re si reconciliere n cadrul conflictelor interetnice; comunitatea este nspimntat de actele piromanilor, care provoac, incendii n serie, devenind profesioniti; comportamentul barbar devine molipsitor printre agresori; unele persoane sunt victimizate prin folosirea n experimen te medicale; unele persoane simt c mediul de reziden nu este prietenos; n unele medii, avortul este considerat ilegal, chiar i n ca zul avortului pentru incest; tuberculoza mamei se transmite la copil; violena presupune: campanie separatist, dorina de autode terminare, fervoare religioas, un ideal politic separatist, persecuia etniilor, campanie permanent de violen, consti tuirea de grupuri militantiste, formarea de organizaii agre sive, comiterea de acte teroriste; n numele religiei i biologiei, se execut masacre; unirea prin religie a forelor teroriste internaionale, creeaz o cultur a terorii; vidul de putere impune o lupt pentru ocuparea poziiilor libere; litigiile dintre indivizi trebuie rezolvate fr victime; spiritul reformei sociale nu poate fi scos din minile oamenilor; prini n ciclul srciei i datoriilor, indivizii devin o mas de antrenare a liderilor, n spaii sociale; omajul pregtete fenomenul de baz n comportamentul suicidar; uneori reacia ostil a mulimii este ndreptat spre abando narea adevrului, terorismul s-a internaionalizat; izolaionitii sunt defetiti; tolerana depinde de putere; srcia are efecte grave asupra educaiei i sntii copiilor; doar elitele fac posibil progresul maselor; rasitii cred c puterea maselor este vital;

n lipsa unor dovezi intervine intuiia privind cutarea tipa relor n activitatea criminalilor; subcultura are urmri; promiscuitatea sexual duce la consumul de droguri; echilibrul societal determin securitatea social; intervenia divin conteaz mai mult dect cea medical; unitile care in familia constau n satisfacii, bucurii i pl cerea sexului; dezbinarea n colectivitate, intervine cnd unele grupuri sunt pentru lupt, iar altele pentru negocieri; stimulii pentru dezvoltarea lumii sunt provocai de iniiative, deoarece crizele vin i trec; nu exist un criteriu al srciei, ns totul depinde de reduce rea cheltuielilor; nici o putere politic nu rmne necontestat; radicalii vor s distrug sistemul, socialitii declaneaz sciziunea, iar puritanii struie n meninerea vechilor idei; sunt personaliti care vor s formeze confederaii ale puterii i forei; lupta de gueril este dezorganizat i vulnerabil; biserica ar trebui s defineasc moralitatea locului; toate faptele indivizilor trebuie s fie validate de mediu; fanaticii influeneaz lumea mai mult dect politicienii; oamenii din aceeai comunitate trebuie s urmreasc ace leai valori; statul nu-i expune sursele de informare; lipsa hranei i a culturii influeneaz comportamentul; n mediul lor, teroritii cred c vor triumfa; faciunile din colectivitate nu urmresc ceea ce le aseamn, ci, mai degrab, ceea ce le desparte; victimele violului ar trebui s fie adpostite n centre speciale; sunt diferene regionale mari ntre concepii; n Cehia i Polonia s-a admis castrarea pedofililor, iar n Fran a, pedofilii, dup pedeaps, sunt internai n spitale speciale.
496

B IB LIO G R A FIE Autori romni N. Mitrofan, V. Zdrenghea, T. Butoi, Psihologie judiciar, Casa de Editur i Pres ansa, Bucureti, 1994. T. Bogdan, Probleme de psihologie judiciar, Editura tiin ific, Bucureti, 1973. P. Golu, Psihologie social, Editura didactic i pedagogi c, Bucureti, 1974. Al. Roea, Psihologia martorului, Editura Institutului de psihologie, Universitatea din Cluj, 1934. V. Dragomirescu, Psihologia comportamentului deviant, Editura tiinific i enciclopedic, Bucureti, 1976. T. Butoi, I.T. Butoi, Tratat universitar de psihologie judici ar, Editura Phobos, 2006 T. Bogdan, I. Sntea, Analiza psihologic a victimei. Rolul ei n procesul judiciar, Ministerul de Interne, I.G.P., Bucu reti, 1988. S. Rdulescu, D. Banciu, Introducere n sociologia delincvenei juvenile, Editura medical, Bucureti, 1990. C. Belu, Elemente de psiho-sociologie a dreptului, Editura Reprograph, Craiova, 2003 C. Belu, Elemente psiho-juridice n probaiunea judiciar, Editura Cugetarea Tigero, Craiova, 1995; I. Tnsescu, B. Florecu, Victima i agresorul, Editura INS, Bucureti, 1994. I. Tnsescu, G. Tnsescu, C. Tnsescu, Tipologii Criminogene, Editura C.H. Beck, Bucureti, 2007. I. Tnsescu, C. Tnsescu, G. Tnsescu, Metacriminologie, Editura C.H. Beck, Bucureti, 2008. I. Tnsescu, C. Tnsescu, G. Tnsescu, Transplantul i prelevarea, Editura C.H. Beck, Bucureti, 2008.

497

I Tnsescu, C Tnsescu, G Tnsescu. Drept Penal Gene ral, Editura AII Bech, ediia a Il-a, 2003 A. Cosmovici, Psihologie general, Editura Polirom, 2005 Constantin Punescu, Agresivitatea i conduita uman, Edi tura Tehnic, Bucureti, 1994 Virgil Dragomirescu, Psihologia comportamentului dvi ant, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1976 Autori strini

Rita L. Atkinson, Richard C. Atkinson, Edward E. Smith, Daryl J. Bem, Introducere n psihologie, ediia a Xl-a, Edi tura Tehnic, Bucureti, 2002. M.D. Alien Francs, M.D. Harold Alan Pincus, M.D. Michael B. First, OSM - IV, American Psychiatrie Association, Washington D.C., trad., Editura Asociaiei Psihiatrilor Li beri din Romnia, Bucureti, 2003. A. Bandura, Aggresion: A Social Lering Analysis, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1973. Y. Durand., L imaginaire de lalcolisme, Ed.Universtaires, Paris, 1972. E. Echeburua, Modificacin de conducta y psicologa clini ca, Universidad del Pais Vasco, Bilbao, 1993. W.G. Allport, Personality A Psichological interprtation, Hoit, Rinehart & Winston, Milano, 1966. T. Bandini, U.Gatti, Delinquenza giovanile, Giuffre, Mila no, 1987. E. Altavilla, Psihologia giudiziaria, Unione tipograficoeditrice torinese, 1955. J. Bergeret, La personalita normale e patologica. Raffaello Cortina Editore, Milano, 1984. B. Di Tullio, Antropologia criminale, Pozzi, Roma, 1940. U. Galimberti, Psichiatria e Fenomenologia, Feltrinelli, Mi lano, 1979.
498

R.N. Carlson, Foindations o f psysiological psychology, Allyn Bacon, Bastn, 1988. C.G. Davison M.J.Neale, Abnormal psychology, John Wiley & Sons, New York, 1990. D.R. Hare, Psychopathy: Theory and research, Wiley, New York, 1970. K. Lorenz, On aggresion, Harcourt Brace Jovanovich, 1966. F. Ferracuti, Trattato di criminologa, medicina criminolgi ca e psichiatria forense, Dott. A. Giuffre Editore, Milano, 1988. J.L. Cummings, Clinical Neuropsychiatry, Grune and Stratton, 1985. V.H. Mark, F.R. Ervin, Violence and the Brain, Harper & Row, New Zork, 1970. Newcomb , M.D., Bentler, P.M., Consequences of adoles cent drug use, Newburz Park, C.A: Safe, 1968. Julien, R.M., Drugs and the body, Freeman, New York, 1988. J. R. Hilgard, Personality and hypnosis, A study o f imagina tive involvment, University of Chicago Press, 1979 Holmes, I.H., Rahe, R. H., The Social readjustment rating scale, Journal o f psychosomatic research, 1967 Fridman, M., Rozenman, R.H Type a Behavior New York Knopf, 1974 Abraham K. Maslow (1908 - 1970), Motivation and personality, ed. 2, Harper and Row, New York Carl Rogers, The actualiying tendency in relation to motives and to conseciousness, Lincoln Universitz of Nebraska Press, 1963 George Kelly, The psychology of personal constructs, Nor ton, New York, 1955 S. Glueck, E. Glueck, Physique and deliquency, Harper and Row, N. York, 1956

499

W. W. Lippert, R. J. Senter in Electrodermal responses in the sociopath (1966) B.A. Maker, Principles o f psychotherapy (1966) W. S. Agras, ,,Panic: Facing, fears, phobias and anxiety (1985) Carl Gustav Jung, Tipuri psihologice, Humanitas, 1997 W.H.Clark, The psychology o f religion, New York," 1959 Franco Ferracuti i colab., Francesco Bruno, Maria Cristina Giannini, Carcere e trattamento, Dott. A. Giuffre Editure, Milano, 1989 J. Sourinia., Histoire de lalcoolisme , Ed. Flammarion,Paris, 1986. Cristopher P.M. Waters, Nationalising Kosovo's Ombudsperson, in Journal o f Conflict & Security Law, vol. 12, nr. 1, Spring 2007 Theodore Ribot, Les maladies de la personality, Librairie Felix Alcan, Paris, 1924 E. E. Gorenstein, Frontal lobe functions in psychopaths (1982)

CUPRINS
Capitolul I ELEMENTE DE PSIHOLOGIE GENERAL....... .................................. 11

Seciunea 1. Conceptul de psihologie general .................................. 11


1. Noiune............................................................................................... 11 2. Originile psihologiei.........................................................................12 2.1. Personaliti strine................................................................. 13 2.2. Personaliti romneti........................................................... 17 2.3. colile de psihologie.... ......................................................... 17 2.3.1. Structuralismul.............................................................18 2.3.2. Behaviorismul.............................................................. 18 2.3.3. Funcionalismul............................................................19 2.3.4. Gestaltismul.................................................................. 19 2.3.5. Psihanaliza.................................................................... 19 2.3.6. Psihologia procesrii informaiei............................. 20 3. Obiectivele i perspectivele psihologie........................................ 20 4. Ramurile psihologiei........................................................................22

Seciunea 2. Metodele psihologiei generale....................................... 24


1. Metoda experimental..................................................................... 24 2. Metoda statistic............................................................................... 26 3. Metoda corelaiei........................................................................... ...27 4. Metoda observaiei....................................................... ....................27 5. Metoda anchetei......................................................... :.....................28 6. Metoda biografic............................................................................. 29

Seciunea 3. Fenomenele i procesele bio-psihologice umane .........30


1. Fenomenele i procesele biologice................................................ 30 1.1. Sistemul nervos........................................................................30 1.2. Influenele genetice.................................................................31 2. Fenomenele i procesele psihologice............................................. 31 2.1. Raportul dintre ereditate i mediu........................................ 31 2.2. Raportul dintre mediu i personalitate.................................32 3. Procesele senzoriale..........................................................................32 3.1. Simul vizual............................................................................ 34 3.2. Simul auditiv......................................... .................................34 4. Percepia.............................................................................................34 4.1. Funciile percepiei..................................................................35 4.2. Rolul percepiei....................................................................... 35 5. nvarea i memoria....................................................................... 35 5.1. nvarea....................................................................................35 5.2. Memoria....................................................................................37
501 500

6. Raionamentul.................................................................................. 39 7. Contiina.......................................................................................... 39 7.1. Cauzele de modificare a contiinei.....................................40 7.1.1. Personalitatea multipl...............................................42 7.1.2. Hipnoza......................................................................... 44 7.1.3. Fenomenele PSI...........................................................46 7.1.4. Consumul de sedative i droguri............................... 47 7.1.5. Tulburrile patologice.................................................57 7.1.6. Interaciunea dintre actele comise ca urmare a existenei cauzelor de modificare a contiinei i intervenia social................................................... 64 7.1.7. Disconfortul comportamental determinat de consumul substanelor psihoactive...........................65 7.1.8. Disconfortul comportamental determinat de intervenia induciei hipnotice i a fenomenelor PSI................................................................................. 65 7.1.9. Disconfortul comportamental determinat de bolile psihice................................ ............................... 66 7.2. Influenarea contiinei de ctre aciunea condiiilor socio-familiale................................................1......................109 8. Stres i adaptare............................................................................. 109 8.1. Furia i agresivitatea............................................................118 8.2. Apatia i depresia................................................................. 123 8.3. Disconfortul personal produs de abaterile comportamentale...................................................................134 8.4. Raportul dintre normalitatea i anormalitatea comportamental.................................................................. 136 8.5. Evaluarea personalitii............................... ........................138 8.6. Interaciunea dintre actele agresorilor responsabili i intervenia social.................................. ............................. 141 Capitolul II PSIHOLOGIE JUDIC IAR........................................................................ 143

4.1. Raporturile cu tiinele psihologice....................................163 4.2. Raporturile cu tiinele penale.............................................165 4.3. Raporturile cu tiinele sociale............................................167

Seciunea 2. Delictele violente ........................................................... 167


1. Generaliti......................................................................................167 2. Cauzele violenei............................................................................169 2.1. Violena ca fenomen social................................................. 169 2.2. Violena ca act individual.....................................................170 2.3. Violena n penitenciare.......................................................171 3. Motivaia violenei..........................................................................171 4. Profilul psihosocial i evaluarea persoanei violente........... 172 4.1. Profilul psihosocial.............................................................. 172 4.2. Violena ca simptom psihotic..............................................173 4.3. Evaluarea persoanei violente...............................................174 5. Clasificarea delictelor violente.....................................................181 5.1. Clasificarea sistematic a delictelor violente este dependent de elementele i fenomenele care prezint nsuiri comune:................................................... 181 5.2. Clasificarea delictelor violente este dependent de sfera calificrii agresorului:................... ........................... 181 5.3. Clasificarea dup orientarea general a naturii intereselor:............................................................................181 5.4. Calitile psiho-fizice ale eului, care acioneaz i ale eului care sufer, clasific violenele n:..........................182 5.5. Clasificarea violenelor dup autonomia acional a agresorului i inhibiia victimei:....................................... 182 5.6. Clasificarea violenelor dup durata agresivitii:........... 182 5.7. Clasificarea violenelor dup modul de organizare a agresivitii:......................................................................... 182 5.8. Clasificarea violenelor dup vrsta i sexul agresorilor:............................................................................183 5.9. Clasificarea violenelor dup antecedentele agresorilor:...-........................................................................ 183 5.10. Clasificarea violenelor dup specializarea agresorilor:............................................................................183 6. Prevenirea violenei.............. ........................................................ 183

Seciunea 1. Conceptul, originile, obiectivele i raporturile psihologiei judiciare ..................................................... 143


1. Conceptul........................................................................................143 2. Originile psihologiei judiciare.....................................................143 2.1. Personaliti strine......................................... .....................145 2.2 Personaliti romneti..........................................................159 3. Obiectivele psihologiei judiciare.................................................162 4. Raporturile psihologiei judiciare cu celelalte tiine.................163

SECIUNEA 3. Personalitatea violent (agresorul)...................... 185


I. Comportamentul psiho-delincvenial..............................................185 Regulile organizrii comportamentului............................185 Normativitatea comportamental......................................187 Nivelul absolut al realizrii aciunii................................. 188

502

503

Predeterminrile comportamentale........... .......................189 Normalitatea adaptativ.............................. .......................190 Disensiunile comportamentale contientizate.................193 Amploarea i caracteristicile comportamentului................193 Legitimarea comportamentului individual...................... 195 Formele comportamentului.............. .................................201 Comportamentul inadecvat................................................202 Comportamentul infracional (delictual)..........................207 Comportamentul fanatic..................................................... 218 Comportamentul patologic.................................................223 D Comportamentul suicidar................................................... 225 Comportamentul detenional..............................................229 Comportamentul accidental.......................................... ....239 II. Violena individual............................................................................244 1. Violena juvenil........... ; ............................................................. 244 2. nsuirile psiho-fizice i morale ale agresorului............................. 245 3. Predispoziiile i antecedena agresional..................................249 4. Raporturile interindividuale i sociale ale agresorului minor....................................................................................[......... 250 5. Agresiunile fizice i psihice exercitate de minor n familie, coal i societate..........................................................................255 6. Violena adultului..................................................... .....................262 6.1. Violena brbatului............................................................... 263 6.2. Violena feminin..................................................................267 6.3. Violena vrstnicului (btrnului).....................................269 7 . Violena patologic....................................................................... 272 7.1 .Violena schizofrenului.........................................................273 7.2. Violena paranoicului........................................................... 274 7.3.Violena oligofrenului........................................................... 275 7.4.Violena dementului..............................................................275 7.5.Violena imbecilului.............................................................. 276 7.6.Violena idiotului...................................................................276 7.7..Violena cretinului.................................................................276 III. Violena grupului, maselor, popoarelor.......................................... 279 1. Liderul.............................................................................. ...............279 2.Violena grupului............................................................................. 279 3. Violena maselor.............................................................................285 4. Violena popoarelor....................................................................... 289 IV. Violena domestic............................................................................. 291 V. Violena toxicomanului..................................................................... 294 VI. Violena cotidian.............................................................................. 295

Seciunea 4. Personalitatea victimei.................................................. 302


1. Generaliti...................................................................................... 302 3. Personalitatea victimei adolescente............................................. 310 4. Personalitatea victimei vrstnice................................................. 313 5. Personalitatea femeii ca victim.................................................. 318 6. Victimizarea cotidian................................................................... 319 6.1. Victima violenelor fizice.................... ................................319 6.2. Victima violenelor psihice (morale)..................................327 6.3 Victima violenelor sexuale.................................................. 338 6.4 Victima violenelor unice......................................................339 6.5 Victima violenelor multiple................................................ 340 6.6 Victima bolnav psihic.......................................................... 341 6.7 Victima drogat...................................................................... 341 6.8 Victima mustrrilor de contiin........................................342 6.9. Victima erorii judiciare........................................................344 6.10 Autovictimizarea............................ ..................................... 344 6.11 .Tipologii victimogene......................................................... 345 6.12. Caracteristicile sociodemografice i psihice ale victimizrii............................................................................ 355

Seciunea 5. Mediul agresional i victimizant.................................. 356


1.Mediul agresional i victimizant familial.....................................357 2. Mediul agresional i victimizant educaional............................. 358 3. Mediul agresional i victimizant social.................... .................. 358 4. Mediul agresional i victimizant detenial.................................. 359

Seciunea 6. Psihologia identificrii victimei i fptuitorului n faza anchetei penale......................... 359


1. Psihologia identificrii victimei n faza anchetei penale.......... 359 1.1. Interaciunea dintre anchetator i victim a.........................361 2.Psihologia identificrii fptuitorului........... .................................. 363 2.1. Interaciunea dintre anchetator i fptuitor........................364 2.2. Influenarea artificial a anchetatorului.............................371 2.3. Influenarea intenionat sau culpabil a persoanei anchetate...............................................................372 3.Simularea............................................................................................373 3.1. Variante analitic-empirice de anchet i interogare........375 3.2. Simularea comportamentului agresional...........................378 3.3. Simularea comportametului victima!................................379 4. Personalitatea participantului n faza anchetei penale.............. 387 4.1. Activitatea de identificare a cadavrului.............................387 4.2. Recunoaterea bunurilor i animalelor..............................388 4.3. Reconstituirea activitii criminale.....................................389

504

505

4.4. Supravegherea psihologic a comportamentului persoanei nvinuite i a participantului............................. 389 4.5. Personalitatea poliistului.................................................... 392 4.6. Personalitatea procurorului.............................. .................. 394 4.7. Personalitatea avocatului........................... .........................395 4.8. Personalitatea martorului.................................................... 396 4.9. Personalitatea expertului.....................................................397

.2. Metode, tehnici, teste i mijloace de evaluare a personalitii victimizate................................................................429 .3.Tehnici i teste de evaluare psihologi a participantului................................................................................. 429 Capitolul III GLOSAR PSIHOLOGIC............................................................................... 432 Capitolul IV PSIHOLOGIA DELINCVENTEI COTIDIENE..................................... 443 Seciunea 1. Agresorul............................................................................443 Seciunea 2. Victim a............................................................................... 484 Seciunea 3. Mediul......................................................... 4Qft

Seciunea 7. Personalitatea participantului.....................................398


1. Generaliti..................................................... ........ ........................398

Seciunea 8. Psihologia interogrii n faza judecii ..................... 404


1. Generaliti.................................................................................... 404 2. Caracteristicile interogatoriului.................................................... 407 2.1. Contradictorialitatea (opozabilitatea)......!.........................408 2.2. Pretenia de echipolen a probelor, argumentelor i judecilor..............................................................................409 2.3. Demersul conciliabil............................................................410 3. Psihologia participanilor n activitatea de luare a .410 interogatului................................................................ .410 3.1. Psihologia inculpatului....................... ............ .411 3.2. Psihologia victimei......................................... .413 3.3. Psihologia procurorului.................................. 4. Personalitatea participantului n faza anchetei judectoreti ....413 4.1. Personalitatea judectorului................................................414 4.2. Personalitatea procurorului..................................................415 4.3. Personalitatea avocatului..................................................... 416 4.4. Personalitatea martorului.................................................... 417 4.5. Personalitatea expertului..................................................... 417 4.6. Personalitatea poliistului.................................................... 418

Seciunea 9. Metode, tehnici, teste i mijloace tehnice de evaluare psihologic a personalitii violente, a celei victimizate i a participantului......................................................................................419
.1. Metode, tehnici, teste i mijloace tehnice de evaluare psihologic a personalitii violente.......................................... 419 1.1. M etode................................................................................... 419 1.2. Tehnici................................................................................... 421 1.3. Teste.......................................................................................424 1.4. Mijloace tehnice................................................................... 425 1.4.1. Poligraful (detectorul de minciuni)........................ 426 1.4.2. Detectorul de stres prin voce (Dektor)...................428 1.4.3. Detectorul de stres prin scris....................................428

506