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I. DATOS GENERALES: 1.1. rgano interno 1.2. Institucin educativa 1.3. Lugar 1.4. Turno 1.5. Comisin 1.6. Nivel 1.7. Director 1.8. Ao Lectivo 1.9. Coordinador Docente de apoyo : : : : UGEL - Otuzco N 80795 Capachique Maana
II.
FUNDAMENTACIN:
El estudiante de primaria aprende explorando y experimentando, sea de manera concreta o virtual. Est en el perodo de su vida en que necesita muchas experiencias para crear su identidad a travs del ensayo y del error. Necesita probar esto y aquello, elegir y equivocarse. No debemos negarle el derecho a equivocarse ni disminuir sus sentimientos de fracaso, de prdida o frustracin. Ms bien debemos ayudarlos a tener las capacidades para manejar sus problemas.
El estudiante de primaria tambin es un estudiante inquieto, que cambia de foco de inters con rapidez y, por ello, no puede estar concentrado mucho tiempo en una sola actividad. A menos que la actividad se componga de muchas acciones diversas, concretas, estimulantes. No es fcil para nosotros como docentes plantear tantas actividades y, al mismo tiempo, verificar que las cumplan y evaluarlas. Claro que es uno de los retos del docente de primaria. En eso ayuda la computadora XO.
Como vemos, con la computadora no es necesario detallar las actividades: lo importante es que se plantee la estrategia y las metas y se dedique a observar y evaluar el proceso. Debemos sealar el horizonte, los estudiantes ubicarn las herramientas que necesitan, nosotros como docentes revisaremos que su empleo sea eficiente, los estudiantes aplican sus consejos. Es un proceso interactivo de aprendizaje, entre los estudiantes, el docente y la computadora como herramienta inteligente.
Las actividades de las computadoras XO combinan educacin y entretenimiento, hacen ms fcil y divertido el aprendizaje, por ello, el uso de la computadora XO puede traer consigo mejoras en el desarrollo cognitivo, la toma de decisiones, el pensamiento creativo y la resolucin de problemas; as como avances en la adquisicin de vocabulario, en las habilidades de lectoescritura y en la coordinacin motriz fina; adems de progresos en el desarrollo de habilidades sociales. Por otro lado, las computadoras XO son resistentes al uso continuo y la manipulacin brusca propia de nios y nias, adems de ser livianas y de fcil y motivador manejo, lo cual resulta ideal para el contexto diario de las actividades educativas.
III.
OBJETIVOS: 3.1. GENERAL: Sensibilizar y desarrollar habilidades de aprendizaje en los alumnos en la utilizacin de las XO.
3.2. ESPECIFICO: Desarrollar su creatividad. Aplicar el pensamiento crtico. Desarrollar su concentracin y habilidades manuales. Implementar soluciones, utilizando la tecnologa. Fomentar la investigacin usando la computadora como una herramienta.
Desarrollar habilidades en la utilizacin de las TICs Utilizar adecuadamente las Herramientas de las TICs
IV.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Elaboracin de Horarios
X X
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NUMERO 24 24 6 1 1
DENOMINACIN DEL BIEN Laptop XO Cargadores Kit de robtica Software We Do Gua de aplicacin robtica
1 1 1 1 1 1 1 1 1
VI.
Estabilizador Everexceed Monitor plano LCD Advance Teclado Keyboard Advance Unidad central de proceso CPU-Advance Access Point-Dlink Computadora personal porttil- Lenovo Sistema de proyeccin multimedia-Epson ECRAM 70x70 MAITTE WHITE Impresora hp Deskjet 1000
RECURSOS: 6.1. HUMANOS: Estudiantes. Docentes. Padres de familia.
1 1 1 1 1 1 1 1 1
6.2. MATERIALES: VII. Laptop XO Textos impresos. Proyector Multimedia Ecram Papelotes Plumones Goma Tijera Papel bond. Cinta masking.
FINANCIAMIENTO: La adquisicin, arreglo o reparacin de equipos del Centro de Recursos Tecnolgicos ser financiada por la Asociacin de padres de familia.
VIII.
EVALUACIN: Se presentara un informe despus de cada actividad realizada, en el cual se detallara los logros, dificultades y las sugerencias.
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VIDAL ORTECHO, Fredy Andres
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REYES ZAVALETA, Jorge Luis