You are on page 1of 12

KEGIATAN BAYI USIA 0 2 TAHUN Laporan ini disusun untuk memenuhi tu as !

!ata Ku"iah #$siko"o i $erkem%an an Anak& 'osen $en ampu( 'rs) I*hsan+ !)$d

'isusun ,"eh( -r) !adinatu" !una..aroh /001200223

$EN'I'IKAN GU-U !A'-ASAH IBTI'AIYAH 4AKULTAS TA-BIYAH 'AN KEGU-UAN UNI5E-SITAS ISLA! NEGE-I SUNAN KALI6AGA Y,GYAKA-TA 2000

A) Latar Be"akan !asa"ah Bayi merupakan makhluk yang perlu dilindungi. Semua kebutuhannya harus dipenuhi seperti yang diingikannya, tetapi ia belum pandai menyampaikan keinginannya itu. Bila ibu mendengar bayinya menangis, ibu yang baru pertama kali memiliki bayi pasti bingung, tidak mengerti apa yang harus diperbuatnya.1 Sebagai calon orang tua, ada baiknya kita lebih tahu mengenai perkembangan bayi. Mulai dari prenatal hingga dewasa. Berikut ini akan di uraikan tentang perkembangan bayi usia 0-2 tahun beserta hasil penelitian kecil terhadap beberapa bayi yang di kaji dengan teori-teori yang telah ada hingga kini. B) -umusan !asa"ah 1. Bagaimana erkembangan !isik pada Bayi" 2. Bagaimana erkembangan #e$leks atau Motorik pada Bayi" %. Bagaimana erkembangan &ogniti$ pada Bayi" '. Bagaimana erkembangan Bahasa pada Bayi" (. Bagaimana erkembangan Sosial dan )mosi pada Bayi" 7) Landasan Teori roses perkembangan jasmani dan rohani telah terbentuk dimulai sejak anak di dalam kandungan. ada waktu lahir kemampuan otak telah terbentuk (0* dan kemampuan itu akan terus bertambah sampai denga umur ( tahun. ertumbuhan otak bergantung pada kondisi kesehatan anak.2 0) $erkem%an an 4isik Ba8i erkembangan !isik adalah proses tumbuh kembangnya kemampuan $isik yang ditandai dengan perubahan ukuran organ $isik eksternal yang makin membesar, memanjang, melebar, tinggi. +iri-ciri $isik bayi yang baru lahir adalah,%
1 2

-ulki$li, Psikologi Perkembangan, .Bandung, /. #emaja #osdakarya, 20001, hlm. 22. -ulki$li, Psikologi Perkembangan, .Bandung, /. #emaja #osdakarya, 20001, hlm. 22.

a. 2kuran 2kuran bayi yang baru lahir itu berbeda-beda, tergantung pada beberapa hal antara lain, Makanan 3bu pada Masa renatal 3bu yang mengonsumsi makanan sehat dalam masa prenatal biasanya melahirkan bayi yang lebih berat dan panjang. 2rut-urutan 4nak dalam keluarga 4nak sulung biasanya lebih kecil daripada anak yang lahir berikutnya. &eakti$an !etus Semakin akti$ $etus saat masa prenatal maka semakin kecillah bayi pada waktu lahir. b. &eadaan Bayi yang Baru 5ahir c.
3

6tot-ototnya kecil dan lunak. /ulang-tulangnya lunak dan lentur .$le7ible1, oleh karena sebagian besar terdiri dari tulang muda. &ulitnya halus, berwarna merah jambu. Seringkali 8ampak rambut halus di kepala dan punggung. ada waktu lahir, kelenjar air mata belum bekerja. Beberapa jam setelah kelahiran baru keluar air mata bila menangis. erbandingan bagian-bagian Badan &epalanya 9 bagian dari keseluruhan panjang bayi. Bagian muka di atas mata .cranial region1 lebih lebar dibandingkan dengan bagian-bagian lain dari muka, sedangkan dagunya kecil. Matanya sudah hamper mencapai ukuran mata orang dewasa. :idungnya kecil bagaikan hanya menempel di mukanya. Mulutnya terlihat kecil karena bibirnya tipis. /engkuknya demikian pendek.

Soesilowindradini, Psikologi Perkembangan (Masa Remaja), .Surabaya, 2saha 8asional, 10001, hlm. ;1-;%.

Bahunya terlihat kecil. 5engan dan kakinya terlihat pendek bila dibandingkan dengan badannya.

d. !ungsi-$ungsi sikologik <engan tangisan pertama, peru-paru berkembang dan mulailah perna$asan. <etak jantung bayi lebih cepat daripada orang dewasa. Semua bayi memiliki suhu badan yang lebih tinggi dari orang dewasa. #e$leks gerakan-gerakan menghisap timbul bila anak lapar atau bibirnya disentuh. #asa lapar yang dirasakan bayi tidak dapat ditentukan waktunya. embuangan kotoran mulai beberapa jam sesudah kelahiran bayi. /idur seorang bayi mula-mula =0* dari waktu sehari semalam. ada hari keempat tidurnya berkurang sampai ;=*. +iri-ciri $isik Bayi,' Berat badan Setelah lahir berat badannya turun lalu saat kurang lebih ' bulan, berat badan bayi naik 2 kali lipat dari beratnya ketika lahir. /inggi atau panjang badan ada tahun pertama kurang cepat. 8amun pada tahun kedua pertambahan tingginya cepat. erbandingan bagian badan Sesudah tahun pertama pertumbuhan kepala menjadi kurang daripada pertumbuhan tubuh, kaki serta lengan. ertumbuhan gigi >igi yang pertama muncul antara umur ;-= bulan. Sebelum akhir masa bayi, gigi bayi telah hamper keluar semua.
4

Soesilowindradini, Psikologi Perkembangan (Masa Remaja), .Surabaya, 2saha 8asional, 10001, hlm.?%-?;.

erkembangan alat indera Saat lahir penglihatan bayi masih kabur. ada usia % bulan bayi dapat melihat segala sesuatu dengan jelas dan sudah dapat melihat warna-warna. ada saat lahir dapat dikatakan tuli. <apat mendengar mulai hari ke-% sampai ke-? setelah lahir. 2sia 2 bulan bayi dapat mendengar suara-suara orang berbicara. pahit. &ulit bayi lebih peka dari orang dewasa. Bayi mudah terserang penyakit. embau dan pengecap sangat peka sehingga ada kalaya menolak makanan yang terlalu asam, asin atau

!ungsi-$ungsi psikologik, ola tidur <alam hal lamanya bayi tidur pada malam hari, ternyata ada pertambahan dengan bertambahnya umur bayi. ola makan '-( bulan, masih mengisap dan menelan .harus berupa cairan atau halus sekali1. ( bulan, sebaiknya dilatih untuk minum dari cangkir, agar tidak menghisap lagi. @uga dilatih makan yang lebih padat. &ita tidak bisa mengatur irama makan bayi karena akan menimbulakn keseganan bayi terhadap makanan dan akan membuatnya tidak tenang. ola pembuangan kotoran Bayi dapat dilatih untuk buang air pada waktu tertentu kira-kira pada usia 2 tahun. enguasaan otot, Bagian kepala

ada umur ' bulan bayi dpt menahan kepalanya tetap tegak jika didudukkan di pangkuan. <ia juga dpt menengok kanan-kiri saat itu. Bagian tubuh 2 bulan, <apat bralih dari posisi miring ke terlentang. ' bulan, <apat bralih dari posisi terlentang ke miring. ( bulan, <apat bergulung dari posisi terlentang ke posisi tertelungkup sampai terlentang lagi. ; bulan, <apat duduk tegak apabila dipegang. ? bulan, dapat duduk sebentar tanpa dipegang. 5engan dan tangan %-( bulan, menggerakkan ibu jari ke arah yang berlawanan dengan jari-jari lainnya, lalu dpt memegang sesuatu. ;-? bulan, dapat memungut benda yang dilihatnya dan ingin memungutnya dengan tepat. &aki ; bulan, dapat bergerak maju sambil duduk dan menyandarkan badannya pada kedua lengannya. <ia bergerak maju karena gerakan kakinya. ?-0 bulan, dapat bergerak maju dan merangkak. 1 tahun, berdiri sendiri dengan menjaga keseimbangan. Beberapa minggu setelahnya akan bisa berjalan. 2) $erkem%an an -e9"eks Ba8i ada masa bayi terlihat gerakan-gerakan spontan yang disebut re$le7. >erakan re$le7 adalah gerakan-gerakan bayi yang bersi$at otomatis dan tidak terkoordinir sebagai reaksi rangsang tertentu. Berikut ini adalah beberapa jenis re$le7 yang timbul tidak lama sesudah bayi lahir, akan tetapi hilang pada bulan-bulan pertama. 4da pula yang

baru timbul setelah bayi berumur beberapa bulan. #e$le7-re$le7 ini adalah,( a. #e$le7 Babinski, #e$le7 menggerakkan jari-jari kaki, apabila telapak kaki dibelai. &ira-kira usia ' bulan berangsur hilang. b. #e$le7 Moro-embrace, jika bayi dibaringkan di atas meja atau kasur, dan meja atau kasur tersebut dipukul dengan keras, bayi akan menggerakkan lengannya seakan-akan memeluk ssuatu. bulan berangsur hilang. c. #e$le7 <arwin, #e$leks menutup tangan, bila telapak tangan disentuh, re$le7 ini timbul pada usia 2 bulan. Selain itu ada pula re$le7, misalnya,mata berkedip bila silau, batuk jika salah telan, muntah kalau merasa pahit, dan sebagainya. #eaksi ini digolongkan menjadi 2 bagian, a. #eaksi yang bersi$at positi$, misalnya gerakan untuk menyatakan rasa puas, ia mengisap-isap bila mulutnya tersentuh pada tetek ibunya. b. #eaksi negatiAe, misalnya untuk menolak perangsang yang tidak menyenangkan, misalnya meludah-ludah jika merasa pahit.; :) $erkem%an an Ko niti9 erkembangan kogniti$ adalah perkembangan yang tampak pada kemampuan dalam menerima, mengolah, dan memahami in$ormasi yang sampai kepadanya. perkembangan pikiran. +ontoh perkembangan kogniti$ pada bayi, a. Mengedipkan mata sebagai respon terhadap benda yang mendekat dengan cepat. b. Mengikuti benda yang bergerak dengan pelan-pelan. c. /erus melihat-lihat walaupun dalam kegelapan. d. Mulai mempelajari tangannya ketika berbaring terlentang. erkembangan kogniti$ sebenarnya merupakan ada usia =

Soesilowindradini, Psikologi Perkembangan (Masa Remaja), .Surabaya, 2saha 8asional, 10001, hlm. ;(-;;. 6 -ulki$li, Psikologi Perkembangan, .Bandung, /. #emaja #osdakarya, 20001, hlm. 2;.

e. 5ebih memilih mendengarkan suara ibunya dari pada suara asing, membuka mata dan melihat pada ibunya. $. <apat membedakan rasa, lebih memilih yang manis. 1) $erkem%an an Bahasa Bahasa adalah segala bentuk komunikasi dimana pikiran dn perasaan seseorang disimbolisasikan agar dapat menyampaikan arti kepada orang lain. erkembangan bahasa dimulai dari tangisan pertama dan berkembang hingga kosa kata bayi semakin bertambah sampai mampu bertutur kata dengan maksud untuk berkomunikasi dengan orang lain. ;) $erkem%an an Sosia" dan Emosi )mosi adalah perasaan yang melibatkan kombinasi antara gejolak $isiologis .seperti denyut jantung yang cepat1 dan perilaku yang tampak, misalnya senyuman, gembira, rasa takut, dan sedih.
a. Moral?

Bentuk emosi yang paling seringa dialami bayi adalah rasa marah. +ara mereka mengekspresikannya adalah sebagai berikut, berteriakteriak, menangis, menghentak-hentakkan kaki, menahan na$as, melonjak-lonjak, membanting diri di lantai, memukul-mukul sesuatu yang ada di dekatnya,dsb. b. /akut +ara menyatakan rasa takut, menangis, menahan na$as, melarikan diri.menjauhkan diri dan bersembunyi1. c. #asa ingin tahu Bang menimbulkan rasa ingin tahu pada bayi adalah sesuatu yang baru dan luar biasa. +ara mengekspresikannya, membuka mulut, mengerutkan kening, dsb. d. &egembiraan
7

Soesilowindradini, Psikologi Perkembangan (Masa Remaja), .Surabaya, 2saha 8asional, 10001, hlm.=1-='.

Bayi yang sehat pasti gembira. Mulai bulan ke-% yg membuatnya gembira adalah jika diajak bermain-main, jika digelitik, dsb. +ara mengekspresikannya,tersenyum, tertwa, berteriak-teriak, bersoraksorak. e. &asih sayang +ara mengekspresikannya adalah dengan memandang orang atau benda yg disayanginya, tersenyum, dsb. Sedangkan Sosial adalah keadaan dimana terdapat kehadiran orang lain. Muhibin mengatakan bahwa perkembangan social merupakan proses pembentukan pribadi dalam masyarakat. /ingkah laku social bayi dibagi menjadi 2,= a. /ingkah laku terhadap orang dewasa Mulai 2 atau % bulan bayi menunjukkan perhatian terhadap orang lain. :al ini dapat dilihat dari hal-hal berikut, bayi menangis jika ditinggal, bayi 8ampak kurang senang bila ada orang yang tidak memperhatikannya, dsb. b. /ingkah laku terhadap sesama bayi 8ampak saat bayi berumur ' bulan sampai ( bulan. ada usia 0-1% bulan perhatian bayi lain bertambah. ') !etode $ene"itian 1. Cawancara 2. engamatan

E) Hasi" $ene"itian dan $em%ahasan 1. Bayi Salsa Bella, usia ( bulan. Salsa lahir secara +aeserean. Salsa lahir dengan berat 2,0 &g dan panjang '= +m. Seperti bayi normal lainnya yang baru lahir dia langsung bisa menghisap dan menelan asi juga buang air. 8amun dia hanya mendapat
8

Soesilowindradini, Psikologi Perkembangan (Masa Remaja), .Surabaya, 2saha 8asional, 10001, hlm. ='-=(.

4si dari ibunya selama 2 minggu karena asinya tidak keluar lagi dan ibunya sibuk berdagang. &ini dia di asuh oleh tetangganya hingga ibunya pulang kerja dan minum susu $ormula. Buang airnya belum teratur, dia juga memakai pampers. Minggu pertama setelah kelahirannya, dia turun 1 ons namun minggu berikutnya sudah kembali normal menjadi 2.0 &g lagi. 3ni menunjukkan bahwa Salsa normal seperti bayi pada umumnya. :ingga usianya kira-kira % bulan, Salsa sering dibedong apalagi bila dibedong sehabis mandi dan makan atau minum susu. &arena dia akan lebih nyenyak untuk tidur tanpa rewel. 3ni menunjukkan bahwa karena Salsa tidak terlalu banyak bergerak maka tidurnya lebih nyenyak dan tidak terlalu capai karena terlalu banyak bergerak karena denyut nadi bayi lebih cepat dari orang dewasa. Salsa tidur sehari bisa (-; kali di siang hari. /idur malam di mulai kirakira baDda maghrib. #e$le7 yang saya amati dari Salsa adalah jika melihat ada orang lain di sekitarnya dia akan menggerak-gerakkan kaki dan tangannya dan terkadang mulutnya bergerak seperti mau bicara, 4kan menoleh pada pipi yang di sentuh, dan jika di sentuh telapak tangannya akan langsung di genggam. Bila dia menangis ternyata berbeda-beda sesuai yang dia rasakan. Seperti misalnya bila dia lapar dan sakit, maka suara dan irama tangisnya akan berbeda. Saat ini berat badannya ; &g 1 ons dan panjangnya (% cm. >iginya belum tumbuh. Selama ini dia tidak sakit karena selalu di hindarkan dari orang atau anak yang sedang sakit. <ari paparan diatas maka Salsa membuktikan bahwa teori yang ada dengan realitasnya banyak persamaanya. 2. Bayi 4sta 4ulia, usia 1 tahun 11 bulan.

4ulia lahir secara normal di sebuah #S. Saat lahir beratnya %&g dan panjangnya '= cm. sekarang berat badannya 11 kg 2 ons dengan panjang badan (? cm. Sampai sekarang dia masih minum asi dari ibunya walaupun ibunya juga bekerja sebagai pengasuh 42<, tetapi masih rajin untuk memberikan asi. Bila ibunya sedang marah biasanya 4ulia tidak mau makan. 3ni menunjukkan bahwa secara psikologis ibu dan anak itu memiliki ikatan batin. 4ulia lebih dahulu berjalan daripada berbicara. &ata-kata yang keluar dari mulut 4ulia kadang tidak jelas apa maksudnya. 4ulia senang bermain dengan teman sebayanya walaupun memang kadang ada pertengkaran yang membuat keduanya menangis saat bermain. @ika sedang tidak ada teman sebaya, dia mengajak orang yang ada di sekitarnya untuk bermain, kalau dia di cuekin pasti dia mencari perhatian lebih dengan terus berbicara tanpa henti hingga orang itu kembali memperhatikannya padahal berbicaranya belum jelas. @umlah giginya ada 12 menurut penuturan ibunya karena saat itu 4ulia sedang asyik bermain. 4ulia masih menggunakan popok. <ia sudah bisa mulai diatur waktu buang air besarnya tapi sesekali masih belum mau bicara jika dia buang air besar dan dia juga masih ngompol. 4) Kesimpu"an ada bayi Salsa yang berusia ( bulan yang di teliti secara singkat, diketahui bahwa perkembangannya normal walaupun dia hanya di beri asi selama 2 minggu oleh ibunya, ada bayi 4ulia yang berusia 1 tahun 11 bulan, dia sudah bisa berjalan dan berlari- lari dan suka bermain dengan orang dewasa maupun teman sebayanya namun berbicaranya belum jelas. G) 'a9tar $ustaka

Soesilowindradini. 1000. Psikologi Perkembangan (Masa Remaja). Surabaya, 2saha 8asional. -ulki$li. 2000. Psikologi Perkembangan. Bandung, /. #emaja #osdakarya.