Professional Documents
Culture Documents
Persoalan
+. !ersoalan _______________ $yah Iman dan ibu $di% Danial, terpaksa mengorbankan hasrat mereka untuk berkah#in kerana anak-anak mereka tidak menyetujui perkah#inan tersebut. $yah Iman akur dengan permintaan Iman agar beliau berbaik-baik dengan bekas isterinya semula. $di% Danial pula belum bersedia untuk menerima orang baharu sebagai ayahnya. ,. !ersoalan______________________ Iman Zulaikha amat menyayangi kedua-dua ibu bapanya. Setelah mereka bercerai, Iman ditinggalkan bersama-sama datuk dan neneknya di kampung. Namun, hubungan ibu dan bapanya masih baik sebagai sahabat. !elbagai usaha dilakukan agar kedua-dua ibu bapanya dapat bersatu semula. -. !ersoalan hubungan _____________ Iman dan !ei (en bersahabat baik dan sering mencurah rasa serta sama-sama menyelesaikan masalah yang mereka hadapi.Kegigihan Iman gigih berlatih untuk memenangi pertandingan pidato bagi me#akili sekolahnya ke peringkat daerah. .. !ersoalan taat kepada perintah _______________ Iman sentiasa menunaikan sembahyang dan memohon doa agar segala apa yang dihajatinya tercapai.
Plot
___________________ Iman Zulaikha merupakan pelajar tingkatan satu yang tinggal bersama-sama datuk dan neneknya di kampung. Iman tinggal bersama-sama dengan ibunya setelah pihak mahkamah memberikan hak penjagaan kepada ibunya. Iman kemudiannya berpindah ke kampung kerana ibunya melanjutkan pelajaran ke Ne# Zealand. Namun, kerana kasih sayang terhadap ibu dan bapanya, dia menyimpan hasrat untuk menyatukan mereka semula.
______________ /erupakan sahabat baik Iman. "elajar dalam kelas yang sama dan tinggal sekampung dengan Iman Zulaikha. 3inggal dengan emak tirinya.
______________ /erupakan sahabat baik Zulkarnain. 4akan sekelas Iman Zulaikha. /erupakan pelajar terbaik dalam kelas + Dinamik.
Latar
Latar asa !ada #aktu ___________. Se#aktu sesi persekolahan pagi bermula jam 5.-6 pagi. 0ontohnya, se#aktu di dalam kelas inda telah mengasari Iman. !ada #aktu ___________. Selepas sesi persekolahan. 0ontohnya, Iman menemani !ei (en membeli barang di pasar raya. !ada #aktu malam. 'ubungan Iman dengan ibunya. 0ontohnya, Iman selalu berbalas e-mail dengan ibunya yang berada di Ne# Zealand. Latar Tempat ________________ 3empat Iman, !ei (en, Zulkarnain, inda dan $di% Danial menuntut ilmu. ____________ datuk dan nenek Iman 3empat tinggal Iman setelah ibunya pergi melanjutkan pelajaran ke Ne# Zealand. ________________ "apa Iman, &usri memba#a Iman dan datuk neneknya bersiar-siar ke !ort Dickson. ______________ Iman tinggal bersama-sama dengan datuk dan neneknya di kampung. Latar as!arakat
/asyarakat pelajar /asyarakat ini di#akili oleh Iman, inda, !ei (en, Zulkarnain dan $di% Danial. /asyarakat ____________ Iman tinggal di kampung bersama-sama datuk dan neneknya. /asyarakat yang patuh kepada agama Datuk selalu bersembahyang jemaah di surau berhampiran rumahnya di kampung tersebut.
#ilai
+. Nilai ________________ Iman amat menyayangi ibu dan bapanya #alaupun mereka telah berpisah. Datuk dan nenek Iman juga amat menyayangi Iman. ,. Nilai ketabahan Iman _________ menghadapi pelbagai dugaan untuk mencapai kemenangannya dalam pertandingan pidato peringkat sekolah dan daerah -. Nilai ________________ Iman merupakan seorang pelajar yang rajin membaca dan mengulang kaji pelajaran.
Penga$aran
+. Kita hendaklah menyayangi ibu dan bapa #alaupun mereka telah berpisah kerana tanpa mereka, kita tidak akan lahir ke dunia. ,. Kita perlu tabah menghadapi pelbagai dugaan untuk mencapai kemenangan dalam sesuatu pertandingan. -. Sebagai seorang pelajar kita haruslah rajin membaca dan mengulang kaji pelajaran.
%a!a &ahasa
"iksi !emilihan kata yang digunakan oleh pengarang bersesuaian dengan jalan cerita yang berkaitan dengan dunia persekolahan. 0ontoh kata-kata tersebut seperti sekolah, peperiksaan, 3ingkatan Satu Dinamik, bilik guru, pertandingan pidato, guru disiplin, perpustakaan, kantin, mata pelajaran /atematik dan sebagainya. A!at a7 $yat pendek. 0ontohnya8 9hal. +: ___________________________________ 9hal. ;: ___________________________________
b7 $yat panjang. 0ontohnya8 9hal. ,,: _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal. <-: _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Personi'ikasi =nsur personi%ikasi, iaitu memberikan si%at manusia kepada benda atau perkara tertentu dimasukkan oleh pengarang. 0ontohnya8 a7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal. -: b7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal. ;: (iperbola Sejenis bahasa kiasan yang digunakan untuk menyatakan sesuatu secara berlebih-lebihan daripada maksud sebenarnya. 0ontohnya8 a7 ____________________________________________________________________ 9hal.,+: b7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal.,6: c7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal.6,: Simile !erbandingan dengan menggunakan kata-kata seperti umpama, bak, bagai, ibarat dan sebagainya. 0ontohnya8 a7 _____________________________________________________________________ 9hal.<: b7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal.;5: c7 ___________________________________________________________________ 9hal.+++: )epetisi !erulangan kata dalam satu baris turut digunakan oleh pengarang. 0ontohnya8
Sinkope !enyingkatan kata dengan menggugurkan satu atau lebih huru% atau suku kata dari tengah-tengah kata itu. 0ontohnya8 a7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal.,.: b7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal.--: Penggunaan &ahasa *nggeris 3erdapat kata-kata bahasa inggeris yang digunakan oleh pengarang. 0ontohnya8 a7 ____________________________________________________________________ 9hal.,+: b7 ____________________________________________________________________ 9hal.,,: Penggunaan &ahasa Arab a7 __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 9hal.+: b7 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9hal.,;: