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Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira

CADERNO DE FICHAS
Matemática
A N O
Novo
Programa
ÍNDICE
AVENTURA 0
Ficha 1
Ficha 2
Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5

Tempo: calendário
Calculo mental
Sequências
Adição e subtracção: resolução
de problemas
Ordem crescente e decrescente
Números pares e ímpares
Cálculo mental
Multiplicação e divisão:
resolução de problemas
Cálculo mental
Tabuadas e relações numéricas
Orientação espacial:
posição e localização
Regularidades
Diagramas de Venn e de Carroll
Comprimento
Cálculo mental

3
5
7
9
11
AVENTURA 1
Ficha 6
Ficha 7
Ficha 8
Ficha 9

Resolução de problemas
Orientação espacial: posição e
localização
Adição e subtracção: resolução de
problemas
Representação de números
Recolha e interpretação de dados
Tempo: horas
Leitura de tabelas e tempo (horas):
resolução de problemas
Decomposição de números

13
15
17
19
AVENTURA 2
Ficha 10
Ficha 11
Ficha 12
Ficha 13

Cálculo mental
Decomposição e leitura de números
Multiplicação e divisão:
resolução de problemas
Leitura e interpretação de dados:
tabelas e gráficos
Cálculo mental
Localização de números na recta
Decomposição de números
Multiplicação (raciocínio
proporcional): resolução de problemas
Sequências
Cálculo mental
Interpretação de dados:
resolução de problemas
Estimativas

21
23
25
27
AVENTURA 3
Ficha 14
Ficha 15
Ficha 16
Ficha 17

Resolução de problemas
Decomposição e leitura de números
Comparação de números
Cálculo mental
Adição: algoritmo e resolução
de problemas
Multiplicação: resolução de problemas
Decomposição de números
Tempo (horas): resolução
de problemas
Múltiplos
Cálculo mental
Tempo: horários e calendários
Pontos equidistantes
Resolução de problemas

29
31
33
35
AVENTURA 4
Ficha 18
Ficha 19
Ficha 20
Ficha 21

Multiplicação (raciocínio
proporcional): resolução de problemas
Regularidades
Múltiplos
Multiplicação e divisão:
resolução de problemas
Múltiplos
Multiplicação: resolução de problemas
Posição e localização: coordenadas
Subtracção: algoritmo
Multiplicação (raciocínio
proporcional): resolução de problemas
Posição e localização:
mapas e itinerários

37
39
41
43
AVENTURA 7
Ficha 32
Ficha 33
Ficha 34
Ficha 35
Ficha 36

Multiplicação e divisão: resolução
de problemas
Multiplicação e divisão: resolução
de problemas
Cálculo mental
Múltiplos
Multiplicação: resolução de problemas
Multiplicação por 10, 100 e 1000
Algoritmo da multiplicação
Regularidades: múltiplos
Sequências
Leitura e interpretação de tabelas
Gráficos circulares e de pontos:
resolução de problemas

65
67
69
71
73
AVENTURA 5
Ficha 22
Ficha 23
Ficha 24
Ficha 25
Ficha 26

Relações numéricas: dobro/metade
Fracções: resolução de problemas
Fracções: resolução de problemas
Identificação da metade e quarta
parte
Resolução de problemas
Sólidos geométricos: propriedades
e classificação
Adição e subtracção: resolução
de problemas
Algoritmo da adição
Cálculo mental
Multiplicação: resolução
de problemas
Múltiplos

45
47
49
51
53
AVENTURA 8
Ficha 37
Ficha 38
Ficha 39
Ficha 40
Ficha 41

Resolução de problemas
Multiplicação e divisão: resolução
de problemas
Decomposição de números
Perímetro: resolução de problemas
Área e perímetro: resolução
de problemas
Área: resolução de problemas

75
77
79
81
83
AVENTURA 6
Ficha 27
Ficha 28
Ficha 29
Ficha 30
Ficha 31

Estimativas
Comprimento
Multiplicação e divisão: resolução
de problemas
Multiplicação: resolução de problemas
Leitura e decomposição de números
Adição e subtracção: resolução
de problemas
Resolução de problemas
Subtracção: algoritmo
Decimais: resolução de problemas
Reconstrução da unidade
Comprimento: medida e unidade
de medida
Equivalências
Resolução de problemas

55
57
59
61
63
AVENTURA 9
Ficha 42
Ficha 43
Ficha 44
Ficha 45
Ficha 46
Ficha 47

Multiplicação e divisão: resolução
de problemas
Multiplicação e divisão: resolução
de problemas
Cálculo mental
Numeração romana
Multiplicação e divisão: resolução
de problemas
Números decimais: resolução
de problemas
Cálculo mental
Adição e subtracção
Localização de números decimais
na recta
Comprimento: resolução de problemas
Decomposição de números
Números decimais: resolução
de problemas
Dinheiro: equivalências
Sólidos geométricos: planificação
do cubo
Construções
Vistas

85
87
89
91
93
95
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NOME DATA - -
1. LsLe e o calendario do nes en que coneçaran as aulas. Escreve o seu none.
1.1 Marca o prineiro dia do nes. Ln que dia da senana coneçou :
.
1.2 Completa o calendario e assinala a azul o dia en que as aulas coneçaran.
1.3 Assinala agora a verde o dia de hoje. 0ue nunero deves adicionar ao dia de
hoje para enconLrares o dia de hoje a una senana: .
1.4 Quantos Fns-de-senana Len esLe nes: L quanLos dias uLeis:
RegisLa os calculos eíecLuados.
2. Completa a Labela con os nones dos neses e o nunero de dias de cada un.
2.1 Quantos neses Len un ano: 0ois anos quanLos neses sáo:
L Lres anos:
FICHA 1
AVENTURA 0
Hes
2." íeira 3." íeira 4." íeira 5." íeira 6." íeira Sabado 0oningo
Janeiro 31 Ievereiro
Haio Julho
SeLenbro 0ezenbro
Jenpo: calendario Calculo nenLal Sequencias
4
3. Calcula nenLalnenLe.
4. Completa as sequencias.
5. Completa.
30 ÷ 15 - 300 ÷ 150 -
46 ÷ 25 - 460 ÷ 250 -
73 ÷ 26 - 730 ÷ 260 -
57 - 27 - 570 - 270 -
98 - 45 - 980 - 450 -
79 - 36 - 790 - 360 -
17 ÷ 2 ÷ 3 - 17 ÷ 3 ÷ 2 - 20 ÷ 2 -
170 ÷ 20 ÷ 30 - 170 ÷ 30 ÷ 20 -
- 200 ÷ 20 -
46 ÷ 5 ÷ 4 - 46 ÷ 4 ÷ 5 -
- ÷ -
460 ÷ 50 ÷ 40 - 460 ÷ 40 ÷ 50 -
- ÷ -
35 ÷ 2 ÷ 5 - 350 ÷ 20 ÷ 50 -
51 ÷ 4 ÷ 9 - 510 ÷ 40 ÷ 90 -
÷50
100
÷50
÷10 ÷10
50
÷100 ÷100
100
5
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NOME DATA - -
1. Resolve o problena.
A ForisLa do bairro da LsLrela Len as Fores
organizadas en ranos de 150 Fores cada.
ho Fnal do dia, consulLou o seu regisLo
de vendas e percebeu que se esqueceu
de aponLar o none das Fores vendidas.
Resolveu enLáo conLar as Fores que ainda Linha en cada vaso.

Ajuda a ForisLa a descobrir o Lipo de For a que corresponde cada quanLidade
aponLada no regisLo de vendas. Regista Lodos os Leus calculos.
2. Calcula nenLalnenLe.
FICHA 2
AVENTURA 0
64 ÷ 9 - 64 ÷ 10 - 1 - 74 - 1 - 73 64 ÷ 99 - 64 ÷ 100 - 1 -
43 ÷ 9 - 43 ÷ 99 -
234 ÷ 9 - 234 ÷ 99 -
49
65
126
138
áo conLar as Fores que ainda Linha en cada vaso
85 101 12 24
Adiçáo e subLracçáo: resoluçáo de problenas 0rden crescenLe
e decrescenLe huneros pares e ínpares Calculo nenLal
ROSAS TULIPAS ANTÚRIOS CRAVOS
6
3. bsa os algarisnos 4, 6 e 3 e, con eles, íorna nuneros diíerenLes.
3.1 Escreve os nuneros que íornasLe por orden crescenLe e decrescenLe.
bsa os sinais ~ e <.
4. Pinta de azul os nuneros pares e de vernelho os nuneros ínpares.
267
99
432
190 571
325
358
283 84
176
5. 0 nacaco LlasLico apanhou un cacho de 30 bananas e íoi salLando con ele de
rano en rano, nas de cada vez que dava un salLo, perdia 4 bananas. ho Fnal do
percurso apenas lhe resLavan 2 bananas. Quantos salLos Lera dado: RegisLa Lodo o
Leu raciocínio.
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NOME DATA - -
1. Observa a planLa desLe
auLocarro e resolve
os problenas.
1.1 Se Lodos os bancos esLiveren ocupados, quantos seráo os passageiros desLe
auLocarro: HosLra cono pensasLe (podes usar esquenas, operaçoes ou desenhos).
1.2 Se esLe auLocarro Livesse dois andares con o nesno nunero de lugares,
quantos serian os lugares disponíveis:
1.3 íara una visiLa de esLudo, alugaran-se 5 auLocarros iguais a esLe. Iicaran por
ocupar apenas 10 lugares. Quantas pessoas íoran a visiLa de esLudo:
2. Completa a Labela.
FICHA 3
AVENTURA 0
× 3 6 9 4 8
2
5
10
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
Calculo nenLal Jabuadas e relaçoes nunericas
8
3. A LsLrela e Lres anigas esLáo a preparar un piquenique. A LsLrela vai íazer dois
bolos iguais para dividir igualnenLe con as anigas. Que parte dos bolos podera
coner cada una:
3.1 Conbinaran que cada nenina levara 4 caranelos. Se coneren neLade dos
caranelos, quantos sobraráo:
3.2 A Ana vai levar 8 pacoLes de leiLe iguais, para dividir igualnenLe por Lodas.
Quantos pacoLes podera beber cada una:
4. Completa o quadro da nulLiplicaçáo.
5. Calcula nenLalnenLe.
9 » 2 - 9 » 20 -
10 » 4 - 10 » 40 -
8 » 3 - 8 » 30 -
7 » 5 - 70 » 5 -
6 » 2 - 60 » 2 -
5 » 4 - 50 » 4 -
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 8
3 18
4 36
5 10
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NOME DATA - -
1. A LsLrela e o blisses esLáo a dispuLar un jogo de baLalha naval. 0bserva a
localizaçáo da íroLa do blisses e preenche a Labela.
2. 0bserva agora os regisLos da íroLa da LsLrela e desenha as enbarcaçoes nas
respecLivas quadrículas.
FICHA 4
AVENTURA 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A X X
B X X X X
C
0 X
L X X
I X X X
C
H X X X
I
Lnbarcaçáo 0uadrículas
Salva-vidas
íaqueLe (A1) e (A2)
Subnarino
havio
íorLa-avioes
Lnbarcaçáo 0uadrículas
Salva-vidas (I9)
íaqueLe (C4) e (C5)
Subnarino (A2), (82) e (C2)
havio (I7), (C7), (ß7) e (I7)
íorLa-avioes (L5), (I5), (C5), (I3) e (I4)
X Salva-vidas
X X íaqueLe
X X X Subnarino
X X X X havio
X
X
X X X
íorLa-avioes
0rienLaçáo espacial: posiçáo e localizaçáo Regularidades
X Salva-vidas
X X íaqueLe
X X X Subnarino
X X X X havio
X
X
X X X
íorLa-avioes
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10
3. Ajuda a LsLrela e o blisses a chegaren a 8iblioLeca e ao CenLro de Ciencia Viva,
parLindo da escola. Segue as indicaçoes e usa una cor diíerenLe para cada percurso.
4. Preenche as Labelas.
hunero Lxpressáo nunerica Sona íar ou ínpar:
Inpar nais ínpar 45 ÷ 33
íar nais par 12 ÷ 44
Inpar nais par 75 ÷ 24
íar nais ínpar 36 ÷ 61
hunero Lxpressáo nunerica 0iíerença íar ou ínpar:
Inpar nenos ínpar 25 - 13
íar nenos par 56 - 24
Inpar nenos par 97 - 62
íar nenos ínpar 74 - 15
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NOME DATA - -
1. has íerias de Veráo realizaran-se varias acLividades na escola. 15 dos 24 alunos
do 3.° A parLiciparan nessas acLividades e, desLes, 7 sáo neninas.
1.1 0bserva a Lurna do 3.° A e regista no diagrana o nunero de alunos que
parLiciparan nas acLividades e o nunero de alunos que náo parLiciparan.
1.2 As acLividades esLavan organizadas en 2 Lurnos. ho Lurno da nanhá esLava a
Ana, a Ines e a LsLrela e no da Larde, o Joáo, o íedro, o Aíonso e o Yuri.
0 blisses e o 0orin esLavan inscriLos nos dois Lurnos. Completa o diagrana
con esLas iníornaçoes.
FICHA 5
AVENTURA 0
2 Lurnos
Lurno da nanhá
Lurno da Larde
h.° de neninos h.° de neninas
íarLiciparan
háo parLiciparan
0iagranas de Venn e de Carroll ConprinenLo
Calculo nenLal
12
2. 0bserva o regisLo das alLuras desLes 4 colegas e completa o quadro.
2.1 0ual e a diíerença de alLura enLre a criança nais alLa e a nais baixa:
Regista os Leus calculos.
3. bsa una regua e mede o conprinenLo das linhas A e 8.
A


B

4. 0 nacaco LlasLico deu una volLa conpleLa a esLe canLeiro.
0ual íoi a disLância que ele percorreu:
Usa a régua para íazer as nediçoes.
5. Calcula nenLalnenLe.
hone LsLrela blisses íedro Ines
AlLura (cn) 146 cn 161 cn 156 cn 139 cn
0 nais alLo 0 nais baixo
9 - 4 -
90 - 40 -
900 - 400 -
7 - 3 -
70 - 30 -
700 - 300 -
8 - 5 -
80 - 50 -
800 - 500 -
10 - 4 -
100 - 40 -
1000 - 400 -
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NOME DATA - -
1. A LsLrela e 5 colegas váo Lrabalhar en grupo e váo senLar-se Lendo en conLa as
indicaçoes dadas pela proíessora.
- A Ana náo se deve senLar ao lado da Ines.
- A Ines náo se deve senLar ao lado do 0orin.
- 0 0orin e o Joáo deven Fcar senLados ao lado da LsLrela.
- 0 íedro deve senLar-se ao lado da Ines, nas náo ao lado do Joáo.
1.1 ho esquena abaixo, escreve o none de cada aluno, de íorna que Lodos
cunpran as indicaçoes dadas.

1.2 Completa.
- A esquerda da LsLrela senLa-se .
- 0 Joáo esLa enLre e .
- Ao lado direiLo da Ines esLa .
- 0 íedro esLa a da .
- A Ines Len a sua esquerda .
FICHA 6
AVENTURA 1
Resoluçáo de problenas
0rienLaçáo espacial: posiçáo e localizaçáo
14
2. LsLe e o jardin onde
o blisses e a LsLrela
cosLunan brincar.
Descreve o caninho que o blisses íaz para ir do canpo de íuLebol aLe a zona de
nerendas, passando pelo parque iníanLil.
.
3. 0ual e o nelhor Lesouro: Segue o codigo e descobre o Lesouro nais inporLanLe
para o blisses.
2 1 2 3 1 5 1 2 3
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NOME DATA - -
1. ha canLina da escola ha varios Lipos de suno. Observa a quanLidade de pacoLes de
suno que se consuniran duranLe un dia, de nanhá e de Larde.
1.1 0ual íoi o suno nais consunido duranLe a nanhá: .
L duranLe a Larde: .
1.2 Ln que alLura do dia se consuniran nais pacoLes de suno de naçá:
. Quantos a nais: RegisLa Lodos os Leus calculos.
1.3 Ln que alLura do dia se conpraran nenos sunos de pera: .
Quantos a nenos: RegisLa Lodos os Leus calculos.
2. ha Labela, escreve os seguinLes nuneros por orden crescenLe.
30 102 32 000 10 032 13 200 3000
FICHA 7
AVENTURA 1
Hanhá Jarde
Laranja 143 379
Haçá 320 753
íessego 345 349
íera 437 165
Adiçáo e subLracçáo: resoluçáo de problenas
RepresenLaçáo de nuneros
16
3. Completa a Labela, escrevendo os nuneros represenLados pelo HA8.
4. LsLas sáo as daLas de nascinenLo dos pais e irnáos da Ines. Assinala esses
nuneros na recLa nunerica.
4.1 A avo naLerna da Ines Len nais 25 anos do que a náe da Ines. Ln que ano
nasceu: .
4.2 0 pai da Ines Len una irná 5 anos nais nova do que ele. Ln que ano nasceu
ela: .
1978 1976 1999 2002
hunero Hilhar CenLena 0ezena bnidade
1556
1950 2020 1960 1970 1980 1990 2000 2010
17
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NOME DATA - -
1. A LsLrela e o blisses esLáo a invesLigar quen
e o nais velho da Lurna. íara Lal, recolheran
as daLas de nascinenLo de alguns colegas.
Observa a Labela.
1.1 Sabendo que Lodos esLes neninos nasceran no nesno ano, quen e o nais
velho: Regista Lodo o Leu raciocínio.
1.2 LsLas crianças Len 8 anos. Quantos neses de vida conpleLaran no seu ulLino
aniversario: Iaz Lodos os regisLos de que precisares.
2. ha Lua Lurna, íaz o nesno que a LsLrela e o blisses. Recolhe as daLas de nascinenLo
de 4 colegas e preenche a Labela. bsa esLe espaço para íazeres os regisLos de que
precisares.
FICHA 8
AVENTURA 1
Ana 12 de Harço
Ines 15 de Abril
Joáo 21 de Janeiro
íedro 2 de Haio
0orin 19 de 0uLubro
hone 0aLa de nascinenLo Anos de vida Heses de vida 0 nais velho
Recolha e inLerpreLaçáo de dados Jenpo: horas
18
3. Liga os relogios analogicos aos relogios digiLais, de acordo con as horas
represenLadas en cada un.
4. Escreve as horas que cada relogio narca.
4.1 Se os relogios acina esLivessen Lodos aLrasados 15 ninuLos, que horas
narcarian: Assinala-as nos relogios abaixo.
5. A LsLrela coneça as aulas as 9:00 horas. ßoje, saiu de casa neia hora depois de
acordar e denorou 20 ninuLos a chegar a escola. 0uando la chegou, o relogio
narcava a hora assinalada na inagen ao lado.
5.1 A que horas e que a LsLrela saiu de casa: .
5.2 A que horas e que a LsLrela se levanLou: .
5.3 Se a LsLrela se Livesse levanLado 5 ninuLos nais Larde, achas que ainda
chegaria a horas as aulas: íorque: Regista o Leu raciocínio.
9:30 15:00 20:15
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NOME DATA - -
1. ho jardin onde a LsLrela e o blisses brincan, ha una geladaria que vende gelados
de varios sabores. Observa as vendas de una senana.
1.1 0ual íoi o dia en que se venderan nais gelados:
1.2 0ual íoi o gelado nais vendido en Loda a senana:
2. ßoje, a Ana íoi ao nedico de íanília, ao cenLro de saude. 0 nedico viu Lres
pacienLes nuna hora e denorou o nesno Lenpo en cada consulLa. Quanto Lenpo
denorou cada consulLa: RegisLa o Leu raciocínio.
2.1 Se o nedico Lrabalhar quaLro horas da parLe da nanhá, aLendendo o nesno
nunero de pacienLes por hora, quantos pacienLes podera ver:
FICHA 9
AVENTURA 1
2." íeira 3." íeira 4." íeira 5." íeira 6." íeira Sabado 0oningo
Horango 45 50 49 51 76 102 Iechado
8aunilha 64 49 70 68 79 95 Iechado
ChocolaLe 33 40 38 50 100 106 Iechado
Lináo 12 21 23 32 42 59 Iechado
HenLa 27 15 29 31 34 61 Iechado
LeiLura de Labelas e Lenpo (horas): resoluçáo de problenas
0econposiçáo de nuneros
20
3. 0 blisses leu no jornal una noLícia sobre un explorador que denorou 4 dias a
percorrer o caninho indicado no napa. 0uranLe esse período, dorniu 8 horas por
dia, parou para coner duas vezes por dia, gasLando neia hora de cada vez,
e consulLou o napa seis vezes por dia, denorando 10 ninuLos
en cada paragen.
3.1 Ln Loda a expediçáo, quantos ninuLos gasLou
o explorador a coner:
3.2 Quantas horas passou o explorador a caninhar duranLe os 4 dias: ApresenLa
Lodos os Leus calculos.
3.3 Calcula as horas que o explorador passou a dornir duranLe os 4 dias. RegisLa
Lodo o Leu raciocínio.
3.4 Indica agora quanLo Lenpo gasLou a ler o seu napa:
- en horas - en ninuLos - en segundos
4. Decompõe os nuneros.
4579 - ÷ ÷ ÷
6750 -
2948 -
nuLos
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NOME DATA - -
1. 0 blisses conbinou con alguns anigos un passeio de barco. ha nargen do rio
exisLen nuiLos barcos. Ao Lodo sáo 16 crianças e en cada barco so pode ir un
nunero par de pessoas. Cono se poderáo organizar as crianças: Faz os registos
de que precisares.

2. Cinco alunos do 3.° A esLáo a dispuLar un jogo e váo jogar dois a dois, un conLra
o ouLro. Se cada aluno jogar una vez con Lodos os ouLros, quantos jogos seráo
realizados: RegisLa o Leu raciocínio.
3. Efectua os calculos.
4. Decompõe os nuneros e íaz a sua leiLura por ordens.
AVENTURA 2
FICHA 10
6 ÷ 2 - 4 ÷ 3 -
60 ÷ 20 - 40 ÷ 30 -
600 ÷ 200 - 400 ÷ 300 -
8 - 3 - 9 - 6 -
80 - 30 - 90 - 60 -
800 - 300 - 900 - 600 -
2674
3048
Calculo nenLal 0econposiçáo e leiLura de nuneros
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
22
5. 24 alunos do 3.° A íoran a una visiLa de esLudo.
íara o lanche íoran preparadas 2 sandes para cada aluno.
Cada sandes leva 2 salsichas e 2 íaLias de LonaLe.
Cada LonaLe da para íazer 5 íaLias.
5.1 Quantas sandes íoi necessario preparar: RegisLa o Leu raciocínio.
5.2 Quantas salsichas íoran uLilizadas:
5.3 Quantas laLas de salsichas Liveran de ser adquiridas: Sera que sobraran
salsichas: 0uanLas:
5.4 L quantos LonaLes íoran necessarios: Lxplica cono pensasLe.
6. 0 auLocarro uLilizado nesLa visiLa de esLudo Linha 55 lugares. íarLiciparan as duas
Lurnas do 3.° ano, cada una con 24 alunos, e 5 proíessores. Quantos lugares
Fcaran vazios:
uno.
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NOME DATA - -
1. 0 lanche do AJL varia enLre leiLe sinples, leiLe con chocolaLe e iogurLe.
Observa o quadro, onde esLa represenLado o lanche disLribuído ao longo do nes.
1.1 0uais sáo os neses a que esLe regisLo pode corresponder: Lscolhe un deles e
regista-o no local indicado.
1.2 Con esLes dados, constrói una Labela de írequencia e un graFco de barras.
1.3 0ue Lipo de lanche íoi disLribuído nais vezes: .
L nenos vezes: .
AVENTURA 2
FICHA 11
Lanche ConLagen (|) Irequencia absoluLa
LeiLe
sinples
LeiLe con
chocolaLe
IogurLe
LeiLura e inLerpreLaçáo de dados: Labelas e graFcos
Calculo nenLal Localizaçáo de nuneros na recLa
0econposiçáo de nuneros
5
10
15
20
Hes
2." íeira 3." íeira 4." íeira 5." íeira 6." íeira


























24
2. 0 clube de leiLura da escola esLa a íazer o invenLario dos livros lidos. Ioran
requisiLados 142 livros de hisLorias, 35 de banda desenhada e 27 livros sobre
ciencias. Sabendo que a biblioLeca Len no LoLal 1578 livros, quantos livros ainda
náo íoran lidos: RegisLa Lodos os Leus calculos.
3. ha colneia, cada nunero e a sona dos dois que esLáo inediaLanenLe por cina.
Completa-a.
4. Escreve nas recLas os nuneros que se siLuan anLes e depois dos apresenLados.

1400 1459 2108
5. Decompõe o nunero 1000 (nil) en parcelas iguais.
1000
1000
1000
5
5 5
5 10 5
5 15 5
5
5
5
5
5
5
5
5
30
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NOME DATA - -
1. ho dia do seu aniversario, o 0orin Lrouxe caranelos para dar un a cada un dos
seus 23 colegas. Cada pacoLe Linha 5 caranelos. 0uanLos pacoLes conprou o
0orin: Completa a Labela para descobrires.
1.1 Sera que sobrou algun caranelo: Quantos?
1.2 Se ele quisesse dar 2 caranelos a cada colega, quantos Leria de
conprar: 0uanLos pacoLes serian necessarios:
2. Continua as sequencias.
13, 16, 15, 18, 17, 20, 19, 22,
2, 3, 6, 7, 14, 15, 30, 31,
3. Descobre a regularidade e conpleLa o quadro. RegisLa cono pensasLe.
AVENTURA 2
FICHA 12
íacoLes 1
Alunos 5
ha horizonLal
ha verLical
8 16
4 32
2 8
HulLiplicaçáo (raciocínio proporcional): resoluçáo
de problenas Sequencias Calculo nenLal
26
4. A LsLrela esLa a consLruir colares de nissangas para oíerecer as suas anigas.
íara consLruir cada colar, ela usa conLas vernelhas, conLas anarelas e conLas
cor-de-laranja do seguinLe nodo: por cada conLa cor-de-laranja, usa 2 conLas
anarelas e 4 conLas vernelhas.
4.1 Mostra cono ela pode Ler coneçado un colar.
4.2 Completa a Labela, sabendo que cada colar leva 6 conLas cor-de-laranja.
4.3 Se a LsLrela Livesse usado 10 conLas cor-de-laranja en cada colar, quantas
conLas anarelas e vernelhas serian precisas: ApresenLa Lodos os Leus
calculos.
5. Calcula nenLalnenLe.
ConLas cor-de-laranja ConLas anarelas ConLas vernelhas
1 colar 6
2 colares
3 colares
799 ÷
680 ÷
999
900 ÷ 300 ÷
449 ÷ 500 ÷
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NOME DATA - -
1. LsLa lisLa de serras porLuguesas esLa ordenada alíabeLicanenLe. Ordena-a agora
por orden decrescenLe de alLiLude das serras.
1.1 Completa.
1.2 0ual e a diíerença de alLiLude enLre a serra nais alLa e a serra nais baixa:
1.3 Regista a alLiLude de 4 serras da lisLa anLerior e íaz a leiLura desses nuneros
por exLenso.
AVENTURA 2
FICHA 13
Serra nais alLa
AlLiLude
LsLrela - 1993 n
Ceres - 1544 n
Larouco - 1525 n
HonLesinho - 1486 n
íeneda - 1416 n
íico - 2351 n
Serra nais baixa
AlLiLude
InLerpreLaçáo de dados: resoluçáo de problenas
LsLinaLivas
28
2. íensa e descobre os nuneros. Regista os Leus calculos.
A sona de dois nuneros e 360. bna das
parcelas e 200. 0ual e a ouLra parcela:

3. 0s resulLados desLas adiçoes seráo naiores ou nenores do que 300: Explica cono
pensasLe. ConFrna o resulLado, calculando as sonas.
4. íara a íesLa de Sáo HarLinho, conpraran-se varios sacos de casLanhas. Cada saco
conLen aproxinadanenLe 500 casLanhas. Se cada aluno coner neia duzia de
casLanhas, quantos sacos Leráo de se conprar para os 320 alunos da escola:

LsLina a Lua resposLa:
Lxplica cono pensasLe:
Calcula:
225 ÷ 172 -
199 ÷ 101 -
146 ÷ 158 -
A sona de Lres nuneros iguais e 330.
0escobre o valor de cada parcela.
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NOME DATA - -
1. 0 blisses e a LsLrela váo acanpar con os anigos. JunLos íoran conprar iogurLes e
perceberan que uns sáo vendidos en enbalagens de quaLro iogurLes e ouLros en
enbalagens de seis iogurLes. Conpraran 12 enbalagens, nun LoLal de 58 iogurLes.
Descobre quanLas enbalagens de cada Lipo conpraran os dois anigos.
2. Completa.

3. 0bserva o exenplo e completa a Labela.
4. Pinta con a nesna cor as expressoes que represenLan o nesno valor.
AVENTURA 3
FICHA 14
3 » 10 ÷ 50 3 » 100 ÷ 40 200 ÷ 8 » 10 5 » 50 ÷ 90
200 - 100 100 - 20 4 » 25 5 » 20 ÷ 180
1675
nil seiscenLos
e seLenLa e cinco
1000 ÷ 600 ÷ 70 ÷ 5
1 nilhar, 6 cenLenas,
7 dezenas e cinco unidades
2409
5328
3890
Resoluçáo de problenas 0econposiçáo e leiLura
de nuneros Conparaçáo de nuneros Calculo nenLal
5000
÷500
5500
÷500
10 000
30
5. huna das suas avenLuras, a LsLrela e uns anigos Fzeran algunas caninhadas pela
serra. A LsLrela percorreu 2563 neLros, a Ana, 1452 neLros, o íedro, 2539 neLros,
e o blisses, 2780 neLros.
5.1 Escreve esses nuneros por orden crescenLe.

5.2 Se o blisses Fzesse o percurso conpleLo, Leria de percorrer 4000 neLros. 0ual
íoi a disLância que Fcou por percorrer:
6. 0bserva as daLas de nascinenLo de alguns íaniliares da Ines e completa a Labela
con a sua idade.
7. Calcula nenLalnenLe e regista cono pensasLe.
1100 ÷ 99 -
2289 ÷ 711 -
222 ÷ 28 -
132 ÷ 999 -
2400 ÷ 99 -
8isavo Haria
1929
8isavo Ana
1910
Avo Hariana
1950
Avo HaLilde
1948
Háe
1978
íai
1976
Ano
2010
Ano
2012
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NOME DATA - -
1. 0 blisses, o Joáo e o íedro íoran lanchar ao bar da escola, nas ja so havia una
sandes de Fanbre, una de narnelada e ouLra de queijo.
0 blisses náo gosLa de Fanbre, o Joáo náo gosLa de queijo e o íedro náo gosLa
de narnelada.
0uando chegou a vez de o blisses escolher a sua sandes, ja náo havia as de que
ele gosLava. 0ue sandes Lera conido o Joáo:
2. ha padaria do bairro da escola cozen-se 3520 páes en cada dia da senana.
ho enLanLo, ao sabado cozen-se nais 1345 do que nos ouLros dias, dado que no
doningo náo se coze páo. Quantos páes sáo cozidos nun sabado:

3. Efectua as adiçoes, usando o algoriLno.
4. Con os algarisnos 2, 5, 4, 3 íorna:
- o naior nunero possível: .
- o nenor nunero par possível: .
- nais alguns nuneros que conseguires: .
FICHA 15
AVENTURA 3
3456 ÷ 342 - 7891 ÷ 1206 - 2457 ÷ 3212 -
3520 ÷ 1345 -
Adiçáo: algoriLno e resoluçáo de problenas HulLiplicaçáo:
resoluçáo de problenas 0econposiçáo de nuneros
3520
÷ 1345
32
5. ho haLal, a LsLrela e o blisses conbinaran oíerecer caixas con chocolaLes aos
seus nelhores anigos. A LsLrela íez caixas para quaLro anigas e o blisses íez
caixas para cinco anigos. Calcula de quanLos chocolaLes precisou cada un para
íazer os presenLes de haLal.
5.1 Se eles Fzessen una caixa para cada aluno da Lurna, precisarian de 11
caixas para as neninas e de 12 caixas para os neninos. Calcula os chocolaLes
de que cada un iria precisar. bsa as Labelas que se seguen.
6. Decompõe os nuneros de acordo con o exenplo.
4648
4 » 1000 ÷ 6 » 100 ÷ 4 » 10 ÷ 1 » 8
4000 ÷ 600 ÷ 40 ÷ 8
6703
9326
Estrela Ulisses
Heninas 1
ChocolaLes 8
Estrela
Heninos 1
ChocolaLes 6
Ulisses
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NOME DATA - -
18:15 19:30
1. 0e neia en neia hora sai un conboio da esLaçáo de SanLa Apolonia para a
Azanbuja. Se o ulLino conboio Liver saído as 13:15, a que horas parLira o proxino
conboio: Explica o Leu raciocínio.
1.1 Quantos conboios parLen por dia da esLaçáo de SanLa Apolonia para a
Azanbuja:
2. Observa a que horas o blisses
coneçou a esLudar
e a que horas Lerninou.
2.1 Quanto Lenpo denorou o esLudo: .
2.2 íassado un quarLo de hora de o blisses Lerninar o esLudo, íoi janLar. A que
horas janLou o blisses: .
2.3 Se o blisses denorar aproxinadanenLe neia hora a janLar, a que horas
Lerninara: .
2.4 As 21:30, o blisses vai para a cana e levanLa-se no dia seguinLe as 7:00.
Quantas horas dorne o blisses: .
2.5 L Lu, a que horas Le cosLunas deiLar e levanLar: Completa.
- Lu deiLo-ne as e levanLo-ne as .
- Lu durno horas.
FICHA 16
AVENTURA 3
Jenpo (horas): resoluçáo de problenas HulLiplos
Calculo nenLal
34
3. Completa a Labela da nulLiplicaçáo.
3.1 írocura na Labela nulLiplicaçoes en que se obLenha o nesno produLo.
Regista-as seguindo o exenplo.
4. Calcula nenLalnenLe.
12 6 » 2 - 1 » 12 - 3 » 4 - 2 » 6 - 12 » 1 - 4 » 3
263 ÷ 9 - 452 ÷ 8 - 846 ÷ 7 -
263 ÷ 99 - 452 ÷ 88 - 846 ÷ 77 -
263 ÷ 999 - 452 ÷ 888 - 846 ÷ 777 -
» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 01 1 1 2
1
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8
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NOME DATA - -
1. LsLe e o horario que esLa aFxado na porLa da sala do cenLro de recursos.
1.1 Completa.
- ßa un dia na senana en que náo decorren acLividades nesLa sala. Lsse dia
e a .
- 0 4.° A Len acLividades nesLa sala a e a
.
- As acLividades do 3.° 8 decorren a .
- As Lurnas do 1.° ano que írequenLan esLa sala sáo .
1.2 Quantas Lurnas írequenLan as acLividades nesLa sala:
1.3 As acLividades desLa sala Lerninan senpre a nesna hora: Justifica a Lua
resposLa.
.
2. ho papel ponLeado abaixo marca 3 ponLos que sejan equidisLanLes do ponLo A.
FICHA 17
AVENTURA 3
ßoras 2." íeira 3." íeira 4." íeira 5." íeira 6." íeira
9h - 10h 2.° A 4.° A 1.° A 3.° A
11h - 12h 2.° 8 3.° A 4.° 8 2.° 8
12h - 13h 1.° 8 1.° 8 4.° A
14h - 15h 1.° A 2.° 8 2.° A 1.° C
16h - 17h 3.° 8 1.° C 3.° 8
A
Jenpo: horarios e calendarios íonLos equidisLanLes
Resoluçáo de problenas
36
3. Observa cono as quadrículas de un calendario Le poden ajudar a descobrir os
resulLados da nulLiplicaçáo por 7.
3.1 bna senana Len 7 dias. Quantos dias Len duas senanas:
» -
3.2 Se esLe ano o nes de Ievereiro Liver 4 senanas conpleLas, quantos dias Lera:
» -
3.3 LsLe ano, a íanília da LsLrela vai passar 5 senanas de íerias na praia.
Quantos dias de íerias seráo: » -
3.4 A íanília do blisses vai passar 2 senanas de íerias na praia e 4 senanas a
viajar por íorLugal. Quantos dias esLaráo de íerias: Lxplica o Leu raciocínio.
4. Resolve o problena.
bn caracol quer subir un nuro con 15 neLros de alLura. 0uranLe o dia ele sobe
2 neLros, nas a noiLe adornece e escorrega 1 neLro. Quanto Lenpo denorara a
chegar ao cino do nuro:
2." íeira 3." íeira 4." íeira 5." íeira 6." íeira Sabado 0oningo
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
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NOME DATA - -
1. A sala do 3.° A esLa a preparar a íesLa de Carnaval. íara íazer as nascaras
e necessario conprar carLolinas e elasLico. Sabendo que cada íolha de carLolina
da para 4 nascaras e que cada rolo de elasLico da para 6 nascaras, quantas sáo
as íolhas de carLolina e os rolos de elasLico que e necessario conprar para íazer
nascaras para os 24 alunos: RegisLa Lodo o Leu raciocínio.
1.1 Ln cada íaLo das 11 raparigas váo ser gasLas 6 íolhas de papel colorido e 8
Fores. 0ual e a quanLidade de íolhas de papel e de Fores que e necessario
conprar: Usa a tabela para descobrir.

1.2 íara os íaLos de cada un dos rapazes váo ser gasLas 3 íolhas de carLáo,
3 neLros de Fo e 5 boLoes. 0ual e a quanLidade desLe naLerial que e
necessario conprar: Regista Lodos os Leus calculos.
AVENTURA 4
FICHA 18
Raparigas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Iolhas 6
Ilores 8
HulLiplicaçáo (raciocínio proporcional): resoluçáo
de problenas Regularidades HulLiplos
38
2. Observa a Labela.
2.1 0 que aconLece quando salLas do 1 para o 6: .
L do 6 para o 11: .
2.2 Pinta una coluna de nuneros. A regularidade e a nesna da anLerior: Lxplica
o que observas. .
2.3 Pinta una linha. Lxplica a regularidade que observas.
.
3. Observa agora a Labela que se segue.

3.1 Pinta con cores diíerenLes una
coluna, una linha e una diagonal.
RegisLa o que observas.
.
3.2 Compara as regularidades desLa Labela con as da Labela de cina. Sera que
sáo as nesnas: íorque sera que isso se veriFca:
.
4. Completa cono no exenplo.
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
2 4 8
3
6
»2 »2
2
4
8
»3
»6
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
39
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NOME DATA - -
1. A LsLrela e as anigas esLáo a preparar una íesLa de anos surpresa para o 0orin.
Iizeran 8 bolos que agora váo eníeiLar. Ln cada bolo váo ser colocados
6 norangos e 1 pessego corLado en 4 pedaços.
1.1 Quantos pessegos váo ser necessarios para eníeiLar
os 8 bolos: L quanLos pedaços: HosLra cono pensasLe.
1.2 Cada caixa de norangos Lraz 15 norangos. Quantas caixas Leráo de se
conprar para eníeiLar Lodos os bolos: Lxplica cono pensasLe.
2. Completa.
FICHA 19
AVENTURA 4
e.
»2 »4
4
6
8
5
9
»3 »6
5
6
8
9
3
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
HulLiplos
40
3. Observa a inagen e resolve os problenas, regisLando o Leu raciocínio.
3.1 Se en cada janela houver una pessoa, quantas seráo as
pessoas que podenos conLar:
3.2 Se neLade desLas janelas corresponder aos quarLos desLe predio, quantos
seráo os quarLos:
3.3 A quarLa parLe desLas janelas corresponde as cozinhas. Se en cada cozinha
houver 1 nesa e 6 cadeiras, qual sera o LoLal de nesas e de cadeiras exisLenLes
nas cozinhas desLe predio:
4. Completa, seguindo o exenplo.
6 ÷ 6 ÷ 6 ÷ 6 ÷ 6 - 5 » 6 - 30
4 ÷ 4 ÷ 4 ÷ 4 ÷ 4 ÷ 4 ÷ 4 -
5 ÷ 5 ÷ 5 ÷ 5 ÷ 5 ÷ 5 ÷ 5 -
3 ÷ 3 ÷ 3 ÷ 3 ÷ 3 ÷ 3 ÷ 3 ÷ 3 -
10 ÷ 10 ÷ 10 ÷ 10 -
3 » 6 - 18 6 ÷ 6 ÷ 6 -
7 » 2 -
3 » 10 -
5 » 4 -
9 » 3 -
o Leu raciocínio.
ráo as
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NOME DATA - -
1. LsLa e a horLa da escola
da LsLrela e do blisses.
1.1 Se en cada canLeiro do 1.° ano esLiveren 4 alunos a Lrabalhar de cada vez,
quantas náos esLaráo a nexer na Lerra: RegisLa os Leus calculos.
1.2 íara Lrabalhar na horLa exisLe una regra: so poden Lrabalhar en cada canLeiro
4 crianças de cada vez. As Lurnas do 3.° e do 4.° ano Len o nesno horario de
presença na horLa. 0uando esLas Lurnas esLáo la a Lrabalhar, quantas crianças
e possível conLar: RegisLa os Leus calculos.

2. ho papel ponLeado, desenha un quadrilaLero cujos verLices esLejan nas
coordenadas (1C), (3L), (5C) e (3A).
2.1 Desenha agora con una cor
diíerenLe un Lriângulo a Lua
escolha e indica as coordenadas
dos seus verLices.
.
FICHA 20
AVENTURA 4
A B C D E
1
2
3
4
5
HulLiplicaçáo: resoluçáo de problenas íosiçáo
e localizaçáo: coordenadas SubLracçáo: algoriLno
42
3. Efectua as subLracçoes, seguindo o exenplo.
4. Efectua agora usando os algoriLnos.
5. Efectua as operaçoes e preenche os espaços en branco.
2367 - 1222 -
2367 - 1000 - 1367
1367 - 200 - 1167
1167 - 20 - 1147
1147 - 2 - 1145
4569 - 2357 -
5489 - 2324 - 7654 - 1432 -
2568 - 1457 - 5999 - 4345 - 6834 - 2412 -
4612 ÷ 3263 - 5642 - 4230 -
÷ -
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NOME DATA - -
1. ßa Lres Lipos de berlindes: os nornais, os preLos e os abaíadores, que sáo naiores.
0 íedro Len una grande colecçáo de berlindes: por cada abaíador Len 4 berlindes
nornais e 2 preLos. Sabendo que Len 14 berlindes preLos, quantos Lera dos ouLros
Lipos: L quantos berlindes Len ao Lodo: RegisLa os Leus calculos.
2. ha senana passada, a Lurna do 3.° A passou a Larde na horLa da escola a planLar
e a íazer algunas senenLeiras. 0 grupo da Ana planLou alíaces e couves. íor cada
2 alíaces íoran planLadas 6 couves. Sabendo que o grupo planLou 32 planLas,
quantas alíaces e quantas couves íoran planLadas: HosLra Lodo o Leu raciocínio.
3. 0 blisses e os anigos esLiveran a conLar as suas colecçoes de cronos e Fzeran
o regisLo abaixo. Quantos sáo os cronos, sen seren repeLidos, que exisLen nesLas
colecçoes:
FICHA 21
AVENTURA 4
HulLiplicaçáo (raciocínio proporcional): resoluçáo
de problenas íosiçáo e localizaçáo: napas e iLinerarios
Cromos colados: 1754
Cromos por colar: 2648
Cromos repetidos: 375
44
4. A Lia do Joáo vive na íarede e ven passar esLe Fn-de-senana con a íanília a
Lisboa. LsLa e a linha de conboio que vai uLilizar.

4.1 Se ela enLrar na esLaçáo da íarede, quais sáo as esLaçoes por onde passara
aLe chegar ao Cais do Sodre, en Lisboa:
4.2 Ln que esLaçáo íerroviaria podera a Lia do Joáo Ler ligaçáo con o HeLro:
4.3 Se ela apanhar o conboio que parLe de S. íedro as 9:28, quanto Lenpo
denorara a chegar ao Cais do Sodre:
4.4 Se o conboio parLir de S. íedro 12 ninuLos aLrasado, a que horas chegara
a íarede:
S. íedro íarede Carcavelos 0eiras
íaço de
Arcos
Alges AlcânLara SanLos
Cais do
Sodre
9:28 9:30 9:33 9:36 9:40 9:45 9:50 9:52 9:54
Cascais Lstoril S. Pedro Carcavelos Caxias Alges Santos
Santo
Amaro
Monte
Lstoril
S. 1oao Parede Oeiras Paço
de Arcos
Cruz
Quebrada
8elem Alcûntara-
-Mar
Cais do Sodre
Ligaçao Transte|o
Ligaçao ao Metro
Lstacionamento

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NOME DATA - -
1. 0 blisses Len un nunero ínpar de selos na sua colecçáo. A sona dos nuneros
represenLados pelos algarisnos desse nunero e 12. 0 nunero represenLado pelo
algarisno das cenLenas e o Lriplo do nunero represenLado pelo algarisno das
unidades. A colecçáo do blisses Len nais de 1000 selos e nenos de 2000.
Descobre quanLos selos Len o blisses na sua colecçáo.
2. Ajuda a LsLrela a enconLrar o nacaco LlasLico. Pinta Lodos os recLângulos con os
resulLados iguais.
3. Completa a Labela.
AVENTURA 5
FICHA 22
12 ÷ 3 3 » 5 45 ÷ 20 2 » 3 ÷ 10
15 ÷ 25 30 - 10 8 ÷ 7 4 » 3 ÷ 3
5 » 5 4 » 6 ÷ 10 35 ÷ 35 20 - 5
7 » 3 ÷ 9 90 - 30 7 » 2 ÷ 1 100 - 50
80 ÷ 20 60 ÷ 35 18 - 3 100 - 85
0obro de un nunero hunero HeLade de un nunero
12 6
10
14
20 10
26
42
50
Relaçoes nunericas: dobroJneLade
Iracçoes: resoluçáo de problenas
46
4. Ao pequeno-alnoço, a LsLrela reparLiu
una LosLa con o seu irnáo. Cono
poderáo Ler reparLido igualnenLe
a LosLa: 0ue porçáo da LosLa coneu
cada un: Iaz os registos de que
precisares.
5. ho nesno dia, a náe da LsLrela íez una piza para o alnoço dos seus quaLro Flhos.
Cono dividiran a piza enLre Lodos os irnáos, sabendo que cada un coneu a
nesna quanLidade: bsa a inagen abaixo para represenLar as íaLias de piza.
Que parte da piza coneu cada un:
6. 0bserva a Labela, onde esLa represenLado o equipanenLo desporLivo que a Ana e a
náe conpraran.
6.1 A Ana pagou neLade das conpras.
Quanto Lera pago a náe:
6.2 AnLes de saíren da loja, a Ana reparou nuna bola que cusLava a quarLa parLe
do preço da canisola. Quanto cusLava a bola:
0uanLidade íroduLo íreço
2 12
1 28
2 50
JoLal
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NOME DATA - -
1. A LsLrela esLa a íazer colares de nissangas para oíerecer as anigas. Ajuda-a a
íazer dois colares iguais para as suas anigas, usando o naior nunero possível de
peças de cada Lipo.
1.1 Quantas peças de cada íorna Len cada colar:
1.2 0epois de a LsLrela Lerninar os colares, sera que sobraran algunas peças:
Quantas?
1.3 Inagina que a LsLrela queria íazer 3 colares iguais con o nesno naLerial.
Quantas nissangas Leria cada colar: RegisLa os Leus calculos.
1.4 Constrói un colar con Lodas as peças acina e con una sequencia a Lua
escolha.
FICHA 23
AVENTURA 5
Iracçoes: resoluçáo de problenas
IdenLiFcaçáo da neLade e quarLa parLe
48
2. Pinta
1
2
de cada Fgura.
3. Pinta agora
1
4
de cada Fgura.



4. Rodeia as inagens onde esLa pinLada a neLade.
5. Completa a Labela. 0bserva o exenplo.
:2
20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40
10
:2
21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41
10
1
2
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NOME DATA - -
1. Resolve o problena.
As casas do Joáo, do íedro e da Ana sáo junLas. 0 íedro nora na casa do neio.
bn deles adora ir ao cinena, ouLro gosLa de ver Lelevisáo e o ouLro praLica
aLleLisno. 0 que praLica aLleLisno íaz ginasLica con a Ana. 0 que adora ir ao
cinena oíereceu un bilheLe ao Joáo. A casa da Ana e a direiLa da do aLleLa.
Descobre quen e cada un deles.
2. Rodeia a preLo os poliedros e a azul os náo poliedros. Liga cada poliedro ao cesLo
correcLo.

3. 0escobre os solidos e desenha-os.
FICHA 24
AVENTURA 5
prismas pirâmides
Jenho Lres íaces recLangulares e duas
íaces Lriangulares.
Jenho 4 íaces Lriangulares. A ninha
base e un quadrado.
Resoluçáo de problenas
Solidos geoneLricos: propriedades e classiFcaçáo
50
4. Observa os poliedros que se seguen. Inagina que vais consLruí-los con paliLos e
bolas de plasLicina.

Desenha cada un deles e conpleLa.
5. Procura na sopa de leLras o none dos solidos apresenLados a seguir.
0 A C I L I N D R 0
S L 0 A C P L S b B
C H N T B J 0 P I b
T J L S I L R A S C
P R I S H A A I P I
Cubo
íaliLos
8olas de plasLicina
Prisma pentagonal
íaliLos
8olas de plasLicina
Pirâmide quadrangular
íaliLos
8olas de plasLicina
Paralelepípedo
íaliLos
8olas de plasLicina
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NOME DATA - -
1. Observa o regisLo dos pacoLes de leiLe
consunidos na escola nos prineiros
4 neses do ano.
1.1 0ual íoi o nes en que se regisLou
naior consuno de leiLe: .
1.2 Decompõe esse nunero en adiçoes e íaz a sua leiLura por ordens.
.
1.3 8ebeu-se nais leiLe en Ievereiro ou en Abril: .
Quantos pacoLes se beberan a nais:
1.4 Ln Abril houve LanLos dias de íerias cono de aulas. Se houvesse aulas
duranLe Lodo o nes Lodo e se se bebesse o nesno nunero de pacoLes por dia,
quantos pacoLes Lerian sido consunidos:
1.5 Jodos os neses sáo recebidos na escola 8000 pacoLes de leiLe. ho Fnal desLes
4 neses, qual íoi a quanLidade de pacoLes náo consunidos: Regista Lodos os
Leus calculos.
FICHA 25
AVENTURA 5
Janeiro 7980
Ievereiro 7800
Harço 8038
Abril 4120
Adiçáo e subLracçáo: resoluçáo de problenas
AlgoriLno da adiçáo Calculo nenLal
52
2. Efectua os calculos. bsa a esLraLegia que quiseres.
3. bsa a agora o algoriLno para efectuar os calculos que se seguen.
4. Completa a pirânide dos nuneros. 0bserva o exenplo.
5. A sala da biblioLeca da escola precisa de ser pinLada. íara Lal, seráo necessarias 2
laLas de LinLa. Observa o orçanenLo.
5.1 Quanto se vai gasLar na pinLura da sala:
236 ÷ 357 - 654 ÷ 742 - 358 ÷ 638 -
753 ÷ 234 - 598 ÷ 247 - 347 ÷ 279 -
24 52 17 36 47 25
76 69
145
46 42 29 63 72 42
LaLa de LinLa: 125 eur.
Háo-de-obra de pinLura:
100 eur.
Orçamento
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NOME DATA - -
1. 0 avo do blisses íaz colecçáo de noedas anLigas e guarda-as en caixas cono a da
inagen. Quantas noedas guarda en cada caixa: RegisLa os Leus calculos.
1.1 ha sua colecçáo, ele Len 6 caixas iguais a esLa e ainda ouLras 2 con o dobro
das noedas desLa. Quantas noedas Len a colecçáo do avo do blisses: RegisLa
o Leu raciocínio.
2. A avo do blisses Len na sua caixa de cosLura pequenos Labuleiros onde guarda os
seus boLoes, organizados por cores.
2.1 Quantos boLoes preLos Len a avo do blisses: Lxplica cono conLasLe.
2.2 Se o Labuleiro dos boLoes brancos Liver o dobro dos boLoes preLos, quantos
boLoes Lera:
2.3 Lla Len Lanben un Labuleiro con boLoes azuis, cono o da inagen. Quantos
sáo os boLoes azuis:
FICHA 26
AVENTURA 5
HulLiplicaçáo: resoluçáo de problenas HulLiplos
54
3. Multiplica cada un dos nuneros pelo que esLa no cenLro e conpleLa con o
resulLado. Segue o exenplo.
4. Resolve o desaFo, sabendo que o nacaco LlasLico so pode salLar as paredes que
Liveren un resulLado naior do que aquela que ele salLou inediaLanenLe anLes.
Marca o caninho que ele deve íazer para chegar a bananeira.
7
3
4
6
5
7
8
9
2
14
6
3
4
6
5
7
8
9
2
12
8
3
4
6
5
7
8
9
2
16
50 » 7
30 » 9
10 » 50
15 » 20
Ao pe da bananeira
esLa un Lesouro a naneira.
5 » 90
2 » 450
5 » 200
8 » 40
10 » 40
3 » 3000
3 » 100
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1. 0 cáo do blisses subiu una escada e senLou-se no decino segundo
(12.°) degrau. bn gaLo íoi aLras dele e senLou-se quaLro
degraus abaixo, no degrau a neio da escada. Quantos
degraus Len a escada: RegisLa o Leu raciocínio.
2. bn clube desporLivo recolheu 4987 euros na venda de bilheLes para un jogo de
íuLebol. Cada bilheLe cusLou 5 euros. LsLina quanLos bilheLes íoran vendidos,
rodeando a opçáo correcLa.

A
quase 1000
B
quase 850
C
quase 1500
2.1 Agora íaz os calculos necessarios para perceber se acerLasLe ou náo.
3. bsa una regua e nede cada una das linhas. Calcula o seu conprinenLo.
AVENTURA 6
FICHA 27
A
B
LsLinaLivas ConprinenLo
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
o decino segundo
e quaLro
antos
56
4. 0 agrupanenLo de escolas da LsLrela e do blisses e íornado por duas escolas e por
un jardin-de-iníância e Len 1253 alunos. 0 jardin-de-iníância Len duas salas,
cada una con 25 neninos. A escola da LsLrela e do blisses e írequenLada por 303
alunos. Quantos alunos perLencen a ouLra escola:
4.1 ha escola da LsLrela e do blisses esLáo a nudar o nobiliario. Quantas nesas
e cadeiras deveráo ser enLregues para que os alunos se senLen a pares nas
nesas, sabendo que apenas una Lurna Len un nunero ínpar de alunos:
4.2 Ioran enLregues 26 arnarios para seren colocados dois en cada sala.
Quantas sáo as salas desLa escola:
5. ho reíeiLorio de una escola íoran enLregues 100 paleLes de leiLe idenLicas a da
inagen. Quantos pacoLes de leiLe íoran enLregues:
5.1 Se en cada dia se beberen, en nedia, 200 pacoLes, para quantos dias dura o
leiLe:
leiLe idenLicas a d
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NOME DATA - -
1. Saiu un novo livro de avenLuras da colecçáo preíerida da LsLrela e do blisses.
A ediLora publicou 10 000 exenplares,
que íoran disLribuídos en caixas con
1000 exenplares cada.
Completa.

1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 -
-
10 x 1000 -
1.1 has livrarias da area de Lisboa íoran disLribuídas 3 caixas. 0ual íoi o nunero
de exenplares enLregues nessa area:
1.2 has livrarias da zona do íorLo íoran disLribuídas 2 caixas e nos arquipelagos
da Hadeira e dos Açores, 4. 0as resLanLes, neLade íoi para una íeira do livro
e a quarLa parLe íoi para o esLrangeiro. 0ual e a quantidade de livros que
ainda resLa:
2. Faz a leitura dos nuneros, seguindo e exenplo.
FICHA 28
AVENTURA 6
HulLiplicaçáo: resoluçáo de problenas LeiLura e deconposiçáo
de nuneros Adiçáo e subLracçáo: resoluçáo de problenas
17 864 1 dezena de nilhar, 17 nilhares, 178 cenLenas, 1786 dezenas, 17 864 unidades
26 306
32 549
58
3. Completa.
4. 0bserva os exenplos e completa.
5. íara a íesLa do bairro da escola, os habiLanLes Leráo de íazer 24 650 eníeiLes de
papel. ALe ao Fnal do nes anLerior Fzeran 14 679 e esLe nes ja Fzeran 7400.
Quantos eníeiLes Leráo de íazer aLe a íesLa:
6. A escola Lanben vai parLicipar na íesLa do bairro. As Lurnas do 4.° ano Fzeran
nais 359 eníeiLes do que as Lurnas do 3.° ano. 0 4.° ano íez un LoLal de 563
eníeiLes. Quantos Lera íeiLo o 3.° ano: bsa o algoriLno para resolver o problena.
÷ 1000
16 438
÷ 1000 ÷ 1000
54 379 - 50000 ÷ 4000 ÷ 300 ÷ 70 ÷ 9
90 864 -
37 981 -
20 000 ÷ 3000 ÷ 700 ÷ 50 ÷ 9 - 23 759
10 000 ÷ 9000 ÷ 500 ÷ 30 ÷ 4 -
50 000 ÷ 2000 ÷ 900 ÷ 50 ÷ 2 -
- 1000
43 576
- 1000 - 1000
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NOME DATA - -
1. ha sala do 3.° A, os alunos esLiveran a pinLar desenhos con aguarelas. íara os
secar, a proíessora pendurou-os con nolas nuna corda, coníorne ves na inagen.
0ual e o nunero de nolas necessarias para pendurar os 24 desenhos:

2. ha sala do 3.° 8, os 24 alunos Lanben Fzeran pinLuras con aguarelas, que a
proíessora pendurou cono ilusLra a inagen abaixo. 0nde se uLilizaran nais nolas,
na sala do 3.° A ou na do 3.° 8: Lxplica o Leu raciocínio.
3. 0 0orin Len 40 pares de neias na gaveLa e o seu irnáo Len 21 pares. Quantas
neias Len o 0orin a nais do que o irnáo: RegisLa os Leus calculos. Lenbra-Le que
cada par de neias corresponde a 2 neias.

4. Efectua os algoriLnos. Segue o exenplo.
FICHA 29
AVENTURA 6
256 – 147 - 345 – 263 - 568 – 279 -
256
- 147
Resoluçáo de problenas SubLracçáo: algoriLno
60
5. Preenche a grelha con os nuneros na horizonLal, de acordo con as indicaçoes.
Verifica os resulLados, seguindo
as indicaçoes na verLical.
6. Descobre o nunero nisLerio.
- Sou un nunero nenor do que 40.
- A sona dos nuneros represenLados pelos neus algarisnos e 5.
- Se eu íor nulLiplicado por 7, o produLo sera naior do que 200.
A 8 C 0 L I C
1 1 6
2
3
4
5
6
7
1 - neLade de 32, dobro de 75
2 - 15 nilhares e 4 cenLenas
3 - a quarLa parLe de 1200, 2 » 3
4 - 4 » 120, 3 » 332
5 - 3 » 15, 2 » 2, 4 » 21
6 - duas cenLenas e 76 unidades, 2 » 4
7 - neLade de 18, 8 » 8, 3 » 2
A - una unidade, neLade de 88, 3 » 3
8 - 60 ÷ 1, dobro de 426
C - dobro de 265, 2 » 38
0 - 4 dezenas, 2 » 232
L - 1000 ÷ 9
I - 2 » 25, 2 » 49, neLade de 12
C - 4 - 4, 3 » 2216
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NOME DATA - -
1. A LsLrela levou un bolo para a escola e a Ines levou dois iguais ao dela, para
parLilharen igualnenLe enLre si. 0ue quantidade de bolo coneu cada una:
1.1 Se o blisses e o Joáo Lanben lancharen con elas, e reparLiren os nesnos
bolos en igual quanLidade, cada criança conera nais ou nenos quanLidade de
bolo: 0ue parLe conera cada una: Lxplica a Lua resposLa.
2. íara un piquenique, a LsLrela e 9 anigos conpraran 6 LarLes para dividir
igualnenLe enLre si. 0ue parLe coube a cada un: .
bsa as inagens para nosLrares o Leu raciocínio.
3. Ln cada una das inagens, pinta a parLe indicada.
FICHA 30
AVENTURA 6
0ecinais: resoluçáo de problenas ReconsLruçáo da unidade
0,5 (
1
2
)
0,8 (
8
10
)
1
4
1
2
62
4. huna caixa de puzzles, exisLen algunas peças nuneradas por Lras. Ln cada una
delas esLa indicada a parLe que represenLan de cada un dos puzzles. Observa-as.
Quantas peças Lera cada puzzle:
Inagina cono sera cada un dos puzzles e desenha a Lua hipoLese.
5. ha sala do 3.° A, ha un arnario con 24 caixas de jogos. Se esLa quanLidade
corresponder a neLade dos jogos que cosLunan esLar no arnario, quantos seráo
os jogos da sala:
5.1 Sabe-se que os jogos que devian esLar no arnario sáo
1
4
dos jogos das salas
do 3.° ano. 0ual sera o LoLal de jogos do 3.° ano:
63
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NOME DATA - -
1. Ln casa ou na Lua escola, procura os objecLos indicados e nede-os con una regua
ou una FLa neLrica. Regista a nedida na Labela, Lendo en conLa as unidades de
nedida indicadas.
2. bsa a Lua regua que se segue e indica quanLo nede cada una das linhas abaixo.
3. Completa.
FICHA 31
AVENTURA 6
CenLíneLros (cn) HeLros (n)
Janpo da cadeira
Janpo da nesa
Largura da porLa
Largura da janela
50 » cn 100 » cn
10 » cn
1n
ou 100 cn
150 cn - cn
200 cn - cn 50 cn ÷ cn
30 cn ÷ cn
4 » cn
C
ConprinenLo: nedida e unidade de nedida Lquivalencias
Resoluçáo de problenas
B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0
A
D
A B C D
64
4. 0bserva o percurso que o blisses íaz para ir da sua casa aLe casa do íedro.
Sabendo que cada nede 1 cn, determina o conprinenLo do percurso que
o blisses íaz desde que sai de casa aLe regressar, passando pela casa do íedro.
1 cn no papel equivale a 10 n no percurso real.









5. Completa. Segue o exenplo.
6. A LsLrela e o blisses esLáo a planear una nova avenLura. 0esLa vez váo íazer una
caninhada aLe chegar ao cino de una nonLanha. Ja caninharan
250 n, que corresponde a
1
5
do percurso. 0ual e a disLância
enLre o ponLo de parLida e o cino da nonLanha:
a vez váo íazer una
aran

1 cn
5 n 50 dn 500 cn
10 n
6 n
15 n
50 n
200 n
65
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NOME DATA - -
1. A Ines esLa doenLe e no sabado íoi ao nedico, Lendo coneçado a Lonar os
nedicanenLos as 14 horas. Lla Lona un anLibioLico de 8 en 8 horas e un xarope
de 6 en 6 horas. 0uando e que ela volLara a Lonar os dois nedicanenLos ao
nesno Lenpo:
2. 0 0orin levou para a escola sacos de gonas para dar aos anigos. Aos prineiros
que enconLrou deu neLade das gonas que Lrazia. 0epois, enconLrou nais anigos
e deu-lhes neLade dos que ainda Linha. 0uando chegou a sala ja so levava 20
gonas. Quantas gonas levou o 0orin para a escola:
3. 0 blisses íoi enconLrar-se con 5 anigos para jogar a bola. Cono o jogo correu
ben, quando íoran para casa, cada un deles deu un abraço a cada
un dos anigos. Quantos abraços se deran:
AVENTURA 7
FICHA 32
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
s deu un abraço a cada
66
4. ho início do ano, cada aluno do 3.° A Lrouxe para a sala de aula una resna de
papel. Cada resna Len 500 íolhas. Sabendo que a Lurna Len 24 alunos, quantas
íolhas chegaran a sala:
4.1 Se na escola houver 10 Lurnas con o nesno nunero de alunos cada, e se
Lodos Liveren Lrazido una resna de papel, quantas íolhas de papel íoran
enLregues na escola: RegisLa os Leus calculos.
5. bn hipernercado da cidade quer disLribuir a sua publicidade por Lodas as
íreguesias do concelho. ha cânara recolheran iníornaçáo de que en cada
íreguesia exisLen aproxinadanenLe 15 000 habiLaçoes e que o concelho Len
8 íreguesias. Quantos panFeLos deven ser inpressos para colocar un en cada
una das caixas do correio:
6. Completa.
13 487
32 765
42 769
24 873
62 540
÷ 1000
18 548
27 659
43 298
27 609
54 329
÷ 10 000
67
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NOME DATA - -
1. 0 íedro íaz colecçáo de noedas e guarda-as en caixas cono a da inagen.
Quantas noedas esLáo na caixa: Lxplica o Leu raciocínio.

1.1 Se Lodas esLas noedas íoren disLribuídas igualnenLe por caixas nenores, sen
sobrar nenhuna, quantas poderáo ser as caixas e quantas noedas Fcaráo en
cada una:
1.2 0 íedro ja Len na sua colecçáo 8 caixas iguais a da inagen. Quantas noedas
Len:
2. Efectua os calculos. 0bserva o exenplo.
FICHA 33
AVENTURA 7
no a da inagen.
5 » 65 - 5 » 60 ÷ 5 » 5 -
- 300 ÷ 25 -
- 325
7 » 73 - 6 » 94 -
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
Calculo nenLal HulLiplos
68
3. Completa.

4. A LsLrela esLa a ajudar a avo a íazer
bolos para a íesLa de anos do irnáo.
Observa a lisLa de ingredienLes
desLas receiLas.
Se a avo da LsLrela Fzer 2 LorLas de cada sabor, de que quanLidade de ingredienLes
precisara: RegisLa os Leus calculos.
5. 0 Leclado do conpuLador do Joáo Len as Leclas 5, 7 e 8 encravadas. Se o Joáo
escrever Lodos os nuneros de 100 a 200, quantas vezes o Leclado encravara: Iaz
Lodos os regisLos de que precisares para descobrir a resposLa.
.
JorLas de naçá JorLas de banana
» 2 4 6 8 1 01 2
4
8 32
16
32 320
» 1 3 5 7 9 1 1
3
6 66
12
24 120
69
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NOME DATA - -
1. 0s 24 alunos do 3.° A íornaran una conissáo de FnalisLas para organizar una
viagen no Fnal do 4.° ano. 0ueren ir ao Zoonarine, no Algarve, para nadar con
os golFnhos. Jodos os alunos da Lurna esLáo inscriLos. Cada aluno pagara una
nensalidade de 1 euro duranLe 20 neses. Quanto dinheiro sera angariado nesse
Lenpo:
1.1 bn bilheLe para o Zoonarine cusLa 15 euros por criança e o aluguer do
auLocarro cusLa 4 euros por aluno. Sera que o dinheiro que váo junLar chega
para pagar as despesas da viagen:
1.2 ho Zoonarine, os alunos seráo divididos en grupos de seis. Quantos grupos
seráo criados:
2. Completa as igualdades.
FICHA 34
AVENTURA 7
30 » - 300 30 » - 3000 30 » - 30 000
54 » - 540 54 » - 5400 54 » - 54 000
2 » 10 - 2 » 100 - 2 » 1000 -
» 10 - 670 » 100 - 6700 » 1000 - 67 000
» - 120 » - 1200 » - 12 000
HulLiplicaçáo: resoluçáo de problenas HulLiplicaçáo
por 10, 100 e 1000 AlgoriLno da nulLiplicaçáo
70
3. Efectua os calculos que se seguen, usando o algoriLno.
4. Completa.
5. Completa, eíecLuando os calculos.
6. Completa.
35 » 4 -
35
»4
26 » 7 - 47 » 6 -
3 » 10 - 6 » 10 - 7 » 10 - 10 » 10 -
30 » 10 - 60 » 10 - 70 » 10 - 100 » 10 -
300 » 10 - 600 » 10 - 700 » 10 - 1000 » 10 -
2
5
10
20
40
» 7
» 70
» 10
2
5
10
20
40
» 8
» 80
» 10
7 42
30
10
» 6
: 6
5
24
12
» 8
: 8
71
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NOME DATA - -
1. 0bserva a escada da inagen. íara a íazer íoran precisas 5 peças de neLal e 2 de
borracha, pois Len apenas 1 degrau. íara íazernos una escada con 2 degraus, de
quantas peças sáo precisas: L con 3 degraus: Completa a Labela.
2. ha Labela ao lado,
rodeia a azul os nulLiplos
de 4 e a vernelho
os nulLiplos de 6.
2.1 Algun dos nuneros rodeados e ínpar: Explica porque.
.
2.2 ßa algun nunero que Lenhas rodeado duas vezes: íorque sera que isso
aconLece: Explica o Leu raciocínio.
.
2.3 Completa a Labela con os nulLiplos de 12. Sera que algun e nulLiplo de 4:
. L de 6: . 0uais sáo eles: .
FICHA 35
AVENTURA 7
Regularidades: nulLiplos Sequencias
Lscada con 1 degrau
Lscada con 2 degraus
Lscada con 3 degraus
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2 4 6 8 19 12 14 16 18 20 22
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33
4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66
7 14 21 28 35 42 48 56 63 70 77
8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88
9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121
72
3. Desenha as naçás que se seguen na inagen. ConpleLa con o nunero de naçás
en cada siLuaçáo.
4. 0bserva os paineis de azulejos que esLáo a ser íeiLos na escola. Quantos azulejos
brancos e quanLos azuis Len cada un:
4.1 Quantos azulejos brancos e quanLos azuis Lera o proxino painel:
5. íara esLar equilibrada, una balança deve Ler a nesna nassa en anbos os lados.
Preenche os espaços en branco, para que as balanças Fquen equilibradas.
÷ 2 ÷ 3
A B C
A B C
73
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NOME DATA - -
1. hun íesLival de chocolaLe en 0bidos, os organizadores pronoveran un inqueriLo,
para saber o Lipo de chocolaLe nais apreciado. 0bserva a Labela e responde.
1.1 0ual e o Lipo de chocolaLe de que os visiLanLes gosLan nenos: .
1.2 0uais sáo os Lipos de chocolaLe con o nesno nunero de apreciadores:
.
1.3 Quantos visiLanLes responderan a esLe inqueriLo: JusLiFca a Lua resposLa.
1.4 Quantos voLos nais deveria Ler o chocolaLe branco para Fcar con o nesno
nunero de preíerencias que o chocolaLe belga:
1.5 0ual e o Lipo de chocolaLe que Leve nenos voLos, o de avelá ou o branco:
Quantos a nenos:
FICHA 36
AVENTURA 7
Jipo de chocolaLe h.° de inquiridos
ChocolaLe negro
ChocolaLe branco
ChocolaLe de leiLe
ChocolaLe belga
ChocolaLe de avelá
- 1000 pessoas
LeiLura e inLerpreLaçáo de Labelas
CraFcos circulares e de ponLos: resoluçáo de problenas
74
2. A proíessora pergunLou aos 24 alunos de que Lipo de prograna Lelevisivo gosLan
nais. As resposLas íoran as seguinLes:
- 4 alunos preíeren docunenLarios cienLíFcos,
- neLade da Lurna gosLa de series juvenis,
- a quarLa parLe dos alunos preíere desenhos aninados,
- 2 alunos preíeren Flnes.
Preenche o graFco circular, pinLando cada espaço
da respecLiva cor.
docunenLarios cienLíFcos
desenhos aninados
Flnes
series juvenis
3. bn grupo de LeaLro anador Leve
en cena una peça iníanLil duranLe
oiLo dias.
Observa no graFco o nunero
de crianças que assisLiran
ao especLaculo.
3.1 Ln que dia houve nais crianças a assisLir a peça:
.
3.2 0ual e a diíerença de especLadores enLre o prineiro e o segundo dia:
3.3 Quantas crianças assisLiran a peça duranLe o período que esLeve en cena:
0ias
íeça iníanLil en cena
50
1.° 2.° 3.° 4.° 5.° 6.° 7.° 8.° 9.°
400
h
.
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350
300
250
200
150
100
75
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NOME DATA - -
1. ha biblioLeca da escola esLava
una revisLa que Linha
o seguinLe LexLo. Le-o
e responde as quesLoes.
1.1 Ln que seculo nasceu
a escriLora Alice Vieira:
.
1.2 Ln que ano recebeu
o írenio de LiLeraLura
IníanLil: .
1.3 Quantas decadas passaran desde que coneçou a publicar regularnenLe os
seus livros:
1.4 íara íesLejar o proxino aniversario, quantas velas a escriLora Alice Vieira
devera colocar no seu bolo: RegisLa o Leu raciocínio.
2. ha livraria do bairro da escola íoran vendidos nos ulLinos 3 neses do ano passado
10 000 livros. 0esLes, 7354 eran de auLores esLrangeiros. Quantos serian os livros
de auLores porLugueses:
AVENTURA 8
FICHA 37
Resoluçáo de problenas
.
desde que coneçou a publicar regularnenLe os
76
3. A avo do blisses Len vinLe galinhas na quinLa. ßoje, logo pela nanhá, ela íoi
recolher os ovos. Ao conLa-los de 2 en 2, percebeu que sobrava 1 ovo, ao
conLa-los de 3 en 3 ou de 5 en 5 viu que náo sobrava nenhun. 0escobre quantos
ovos recolheu hoje. Iaz Lodos os regisLos de que precisares.
3.1 A avo precisa de enbalar 100 ovos en caixas con o nesno nunero de ovos.
Iaz o esLudo de algunas naneiras de ela os enbalar.
4. ha aula de Lducaçáo Iísica, os 48 alunos das 2 Lurnas do 3.° ano íazen jogos en
equipas. Jodas as equipas Len igual nunero de jogadores e ninguen Fca de íora.
Quantas equipas poden íornar e quanLos jogadores pode Ler cada equipa:
ALençáo que náo pode haver apenas una equipa ou un aluno por equipa.
nhun. 0escobre quantos
s.
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NOME DATA - -
1. ha escola da LsLrela e do blisses esLáo a consLruir una biblioLeca naior.
0 blisses percebeu que os pedreiros colocan, por hora, Lres Flas de Lijolos na
parede. Se cada parede Liver 30 Flas de Lijolos, quantas horas denoraráo a erguer
una parede:
1.1 L quanto Lenpo denoraráo a íazer 3 paredes iguais:
1.2 0s pedreiros Lrabalhan 8 horas por dia. 0e quantos dias precisan para erguer
Lres paredes: RegisLa Lodos os Leus calculos.
2. 0bserva o exenplo e completa.

3. Completa, seguindo o exenplo.
FICHA 38
AVENTURA 8
» 6
3 18
: 6
» 8
4
:
»
35
: 5
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2
18 9
» 2
1
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»
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2
28
»
1
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»
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
0econposiçáo de nuneros
78
4. ho reíeiLorio da escola conen Lodos os dias 396 crianças. Llas váo alnoçar en
Lres Lurnos diíerenLes, cada un con o nesno nunero de crianças. 0s Labuleiros
usados pelos alunos sáo lavados de un Lurno para o ouLro e sáo Lodos reuLilizados.
Quantos Labuleiros exisLen no reíeiLorio:
4.1 So exisLen cadeiras para un Lerço dos alunos alnoçaren de cada vez.
Quantas cadeiras exisLen: Lxplica o Leu raciocínio.
4.2 Ln cada nesa, conen senpre quaLro alunos de cada vez. Quantas nesas ha
no reíeiLorio:
5. Completa, deconpondo cada nunero en duas parLes iguais.
32 : 2 -
32 - 2 »
32 : 4 -
32 - 4 »
32 : 8 -
32 - 8 »
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NOME DATA - -
1. Ioran conprados 64 neLros de rede para colocar a volLa do canpo de jogos da
escola. Sabendo que o canpo Len íorna recLangular, descobre algunas hipoLeses
para o Lananho do canpo, usando apenas nuneros inLeiros. Se precisares íaz
desenhos.
1.1 as hipoLeses que enconLrasLe, qual sera a nelhor para íazer corridas de
aLleLisno: 0eves escolher a que perniLir Ler una pisLa nais conprida,
senpre a direiLo. Explica o Leu raciocínio.
2. ho papel ponLeado abaixo, constrói Fguras cujas íronLeiras Lenhan o
conprinenLo indicado.
FICHA 39
AVENTURA 8
íeríneLro: resoluçáo de problenas
unidade de nedida
8 12 10
80
3. Calcula o períneLro de cada una das Fguras, Lendo cono unidade de nedida o
conprinenLo do lado de una quadrícula.




3.1 Se o lado da quadrícula corresponder a 2 cn, qual e o períneLro de cada Fgura:
4. Con una regua, nede os lados de cada Fgura e calcula o seu períneLro.
5. 0 pai da LsLrela quer vedar o jardin. íara Lal, vai usar a rede que ja Len, nas
cono e nuiLo esLreiLa, vai colocar duas Fadas, una por cina da ouLra. Quantos
neLros de rede vai usar:
A C
B
A B C
2 n
6 n
4 n
3 n
2 n
5 n
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NOME DATA - -
1. ho quadriculado abaixo, constrói 3 Fguras diíerenLes con area de 8 .
1.1 0ual e o períneLro de cada una das Fguras:
2. 0bserva as inagens e indica a area de cada una, Lendo cono unidade de nedida de
area o .
2.1 Calcula a area de cada Fgura, Lendo en conLa que a unidade de area e .
2.2 Se a unidade de area íosse un qual seria area de ca da un a das Fgur as:
FICHA 40
AVENTURA 8
Area e períneLro: resoluçáo de problenas
C
A
C 0
B
L I
82
3. Con Lodas as peças do Langran e possível consLruir o recLângulo cono o da
inagen. Reconstrói-o na Lua nesa de Lrabalho, usando o Leu Langran.
4. Constrói agora as Fguras indicadas, con Lodas as peças do Langran. 0esenha as
Luas consLruçoes.
4.1 Determina a area de cada Fgura Lendo cono unidade de area:

4.2 Jendo cono unidade de nedida o lado do , regista o períneLro de cada
Fgura. 0ue conclusoes podes Lirar:
bn quadrado bn Lriângulo
bn paralelograno
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NOME DATA - -
1. A inagen represenLa o cháo da cozinha da avo da LsLrela. Lla quer renodelar o
cháo, subsLiLuindo os nosaicos por ouLros do nesno Lananho. Quantos nosaicos
vai Ler de conprar:
1.1 Se ela opLar por conprar nosaicos 4 vezes naiores do que esLes, de quantos
vai precisar: Iaz o desenho do cháo para Le ajudar a responder.
2. 0 pai do Joáo quer saber de quanLos Lijolos precisa para consLruir un nuro para
o quinLal. Colocou Lijolos no cháo, narcando o conprinenLo do nuro, e íez una
coluna con Lijolos, para narcar a alLura do nuro. Ajuda-o a saber quantos Lijolos
precisa de conprar. íodes usar a inagen para o descobrir.
2.1 Se o nuro Livesse o dobro do conprinenLo, quantos Lijolos serian
necessarios: L se Livesse o quadruplo:

FICHA 41
AVENTURA 8
Area: resoluçáo de problenas
84
3. As Lurnas do 3.° ano esLáo a organizar un especLaculo de LeaLro nas suas salas.
Ln cada sala, as cadeiras para os especLadores íoran arrunadas de naneiras
diíerenLes.

3.1 Ln qual das siLuaçoes e que as cadeiras ocupan naior area de cháo:
3.2 Se Livesses de arrunar una sala para 24 crianças assisLiren a un especLaculo,
cono íarias: bsa o quadriculado que se segue para íazer essa represenLaçáo.
Cada quadrícula represenLa una cadeira. ALençáo que náo pode haver espaços
vazios enLre as cadeiras.
organizar un especLaculo de LeaLro nas sua
os especLadores íoran arrunadas de nane
SALA A
SALA B
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NOME DATA - -
1. 0 blisses Len 4 noedas no bolso e sabe que una e íalsa,
pois pesa nenos do que as ouLras. íara a descobrir,
usou una balança de dois praLos e íez apenas duas
nediçoes. Cono sera que ele a descobriu:
2. A LsLrela íoi as conpras con a avo e a náe, para conprar naLeriais necessarios
para as íerias na praia.
A avo conprou 2 proLecLores solares e a náe conprou 1, e anbas pagaran con
una noLa de igual valor. Observa o dinheiro que receberan de Lroco e descobre o
preço de cada proLecLor solar.
2.1 0ue noLa Leráo elas enLregue para pagar os proLecLores solares:
2.2 A náe da LsLrela Lanben conprou o que podes ver na inagen. Quanto
gasLou ela nesLas conpras:
AVENTURA 9
FICHA 42
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
Avo
24,90 EUROS
15,30 EUROS
12,50 EUROS
Háe
86
3. A Ana escolheu dois nuneros secreLos. Adicionou-os e obLeve a sona 14.
0epois, nulLiplicou-os e obLeve o produLo 33.
Ls capaz de descobrir en que nuneros pensou a Ana: íodes usar a calculadora.
÷ - 14 » - 33
4. bsa a calculadora e descobre os nuneros. íarLe do 5 e LenLa chegar a 100. íara
cada caso regisLa as operaçoes eíecLuadas.
bsando o nenor nunero de Leclas.
bLilizando Lres vezes a Lecla da adiçáo e una a da subLracçáo.
bLilizando obrigaLorianenLe a nulLiplicaçáo, a divisáo e a subLracçáo.
5. ha sala do 3.° A ha una caixa con 28 Lubos de cola. Se a proíessora colocar 7 en
cada nesa de Lrabalho de grupo, quantos grupos se íornan:
6. A Ines e o íedro levaran para a escola 24 rebuçados para dar a cada un dos seus
6 anigos. Se deren o nesno nunero de rebuçados a cada anigo, quantos
rebuçados dáo a cada un:
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1. A LsLrela e o blisses queren íazer un gelado para parLilhar con a Lurna no ulLino
dia de aulas. A quanLidade de ingredienLes para 8 pessoas e a seguinLe:
- 1 laLa de leiLe condensado,
- 2 pacoLes de naLas,
- 3 pacoLes de bolachas de chocolaLe.
1.1 ho supernercado, conpraran 4 laLas de leiLe condensado, 6 pacoLes de naLas
e 8 pacoLes de bolachas de chocolaLe. Sera que esLas quanLidades sáo
suFcienLes para os 24 alunos: Explica cono pensasLe.
1.2 bna laLa de leiLe condensado cusLa 1,25€, un pacoLe de naLas cusLa 0,45€
e cada pacoLe de bolachas cusLa 0,89€. Quanto dinheiro gasLaran a LsLrela
e o blisses para íazer gelado para Loda a Lurna:
1.3 A LsLrela e o blisses coneçaran a íazer o gelado as 15:30. íicaran as
bolachas en 15 ninuLos, baLeran as naLas en 5 ninuLos e gasLaran nais
5 ninuLos a nisLurar os resLanLes ingredienLes. 0 Lenpo de congelaçáo do
gelado e de 3 horas. Determina a que horas Fcou pronLo o gelado.
FICHA 43
AVENTURA 9
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
Calculo nenLal
88
2. A LsLrela Len 3 canisolas e 2 calçoes que gosLa de uLilizar quando parLe para as
suas avenLuras. Jodos os dias ela vesLe un conjunLo diíerenLe, uLilizando una
canisola e uns calçoes. 0uranLe quantos dias pode a LsLrela vesLir-se de íorna
diíerenLe:
3. 0 blisses Len 4 canisolas diíerenLes para usar nas caninhadas pela serra. Se ele
conbinar as canisolas con os diíerenLes calçoes que Len, pode íazer 20 conjunLos
diíerenLes. Quantos calçoes Len:
4. ho prineiro dia de íerias, 15 anigos íoran íazer un passeio para o Jardin
Zoologico. 0s pais íoran leva-los e en cada carro ian 4 crianças. Quantos carros
íoran necessarios para levar Lodas as crianças:
5. Resolve nenLalnenLe.
10 » 15 - 10 : 2 - 5 » 8 - 10 : 5 -
20 » 15 - 100 : 2 - 50 » 8 - 100 : 5 -
40 » 15 - 1000 : 2 - 500 » 8 - 1000 : 5 -
80 » 15 - 10 000 : 2 - 5000 » 8 - 10 000 : 5 -
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NOME DATA - -
1. A LsLrela, a Ines, o íedro, o Joáo, a Ana,
o blisses e o 0orin Fzeran una roda.
A Ines esLa enLre a LsLrela e o íedro,
o Joáo esLa ao lado do íedro e o blisses
esLa enLre a Ana e o 0orin. 0rganiza a
roda, desenhando os anigos na posiçáo
correcLa.
2. LsLes neninos do 3.° A noran no nesno predio: o Irancisco, o AnLonio, o Joáo
e o íedro. 0 Irancisco nora dois andares acina do Joáo. 0 AnLonio nora oiLo
andares abaixo do Irancisco. 0 íedro vive no sexLo andar, a neio caninho enLre
o Joáo e o AnLonio. Ln que andar nora cada un deles:
3. 0bserva a inscriçáo gravada na íachada principal desLe ediíício.
ßa quantos anos íoi consLruído: RegisLa os Leus calculos.
4. IdenLiFca os nuneros e nos recLângulos abaixo, escreve-os por orden crescenLe.
FICHA 44
AVENTURA 9
huneraçáo ronana
HulLiplicaçáo e divisáo: resoluçáo de problenas
HCHLI XXXIII C0XLIV
HHX CCCXXXVIII
< < < <
90
5. 0s alunos esLáo a preparar una peça de LeaLro e váo pinLar os cenarios. Observa
as LinLas conpradas, as quanLidades e os preços.
5.1 Quanto dinheiro íoi gasLo nas LinLas:
5.2 Sabendo que cada balde conLen 5 liLros de LinLa, que quantidade de LinLa
íoi uLilizada na pinLura dos cenarios:
5.3 Ioi necessario conprar nais una laLa de LinLa azul e ouLra de LinLa branca.
hesLa conpra íoi enLregue una noLa de 50 euros. 0ual íoi o Lroco recebido:
6. 0 nuro da escola vai ser resLaurado nas íerias e os alunos váo parLicipar nessa
Lareía. 0 nuro nede 300 neLros e Lurna do 1.°A vai pinLar a quarLa parLe desse
conprinenLo. Sabendo que o grupo da LsLrela pinLou duas decinas desse espaço,
qual e o conprinenLo da parLe do nuro pinLado pelo seu grupo:
24,50 22,40 23,30 20,35 15,80 22,40
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1. Observa o painel iniciado pelos alunos do 3.° ano.
1.1 0ual e o nunero de nosaicos que íornan esLe painel: Regista o Leu raciocínio.
1.2 A parLe azul corresponde a quantas cenLesinas do painel:
1.3 0ue parLe do painel esLa pinLada de cor-de-laranja: .
1.4 ho painel, pinLa 0,2 de anarelo. 0ue íracçáo do painel pinLasLe: .
Quantas decinas íalLan pinLar: .
2. Indica quanLas decinas esLáo pinLadas en cada Fgura.
FICHA 45
AVENTURA 9
A B C D
huneros decinais: resoluçáo de problenas Calculo nenLal
Adiçáo e subLracçáo Localizaçáo de nuneros decinais na recLa
92
3. Escreve en cada quadrado en branco un nunero, de nodo que a sona dos
nuneros en cada linha e a sona dos nuneros en cada coluna seja senpre
igual a 1.
4. ha recLa nunerica, assinala os seguinLes nuneros.

4.1 Escreve agora os nesnos nuneros por orden decrescenLe.
5. Completa as Labelas. Segue os exenplos.
÷ 12,6 0,16 1,6 12 7,2 0,4 17,4
4,3 16,3
8,6
6,4
0,4 0,2 1
0,2 1
0,1 0,5 1
1 1 1
0,35 0,40 1
0,30 0,55 1
0,45 0,50 1
1 1 1
2 0
0,7 1,8 0,4 0,9 1,1 1,9 1,5
− 2,15 1,4 3,4 3,04 1,75 0,15 1,32
4,25 1,21
12,48
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NOME DATA - -
1. A rua do Joáo vai ser arborizada con plaLanos en anbos os lados. ho nesno
passeio, o prineiro e o ulLino plaLano váo ser planLados a 480 neLros un do
ouLro. A disLância enLre dois plaLanos seguidos devera ser de 5 neLros. Quantos
plaLanos váo ser necessarios para arborizar os dois lados da rua:
2. bsa una regua, mede e regisLa.
3. Efectua o calculo 3 n ÷ 43 cn ÷ 52 dn .

3.1 Faz a leitura do resulLado obLido en decíneLros. Segue o exenplo.
FICHA 46
AVENTURA 9
19,3 dn 1 neLro, 9 decíneLros e 3 cenLíneLros ou 19 decíneLros e 3 cenLíneLros.
Calculo en neLros Calculo en decíneLros Calculo en cenLíneLros
ConprinenLo: resoluçáo de problenas 0econposiçáo
de nuneros huneros decinais: resoluç áo de problenas
0inheiro: equivalencias
Janpo da nesa cn dn n
AlLura da cadeira cn dn n
Largura do arnario cn dn n
ConprinenLo da parede cn dn n
94
5. A LsLrela íez anos e convidou as nelhores anigas para ir ao cinena e lanchar. íara
pagar as despesas, Lirou 20 euros do seu nealheiro.
5.1 A LsLrela gasLou
1
4
do dinheiro nos bilheLes de cinena e
1
2
no lanche.
Quanto dinheiro gasLou:
5.2 Con o dinheiro que sobrou, a LsLrela conprou un livro de banda desenhada.
0ual íoi o preço do livro:
6. 0bserva as noedas e completa a Labela. Segue o exenplo.
h.° de noedas
equivalenLes a 1 €
Valor correspondenLe
100 100 » 0,01 - 1
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NOME DATA - -
1. 0bserva o poliedro que se segue. Completa.
Cono se chana: .
2. Pinta as Fguras que sáo planiFcaçoes de un cubo.







3. 0ual e o dado que se obLen ao nonLar a planiFcaçáo abaixo: Explica cono
descobrisLe. Se precisares, planiFca e recorLa un cubo.
.
FICHA 47
AVENTURA 9
AresLas:
VerLices:
Iaces:
1 2
3 4
Solidos geoneLricos: planiFcaçáo do cubo
ConsLruçoes VisLas
96
3. Observa as consLruçoes e copia-as para o papel isoneLrico.

4. Conta os cubos usados en cada consLruçáo e conpleLa.
4.1 0bserva agora a consLruçáo A e desenha as suas visLas no papel quadriculado.
VISTA DE FRENTE VISTA DE LADO VISTA DE CIMA
A B C