You are on page 1of 13

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ

2

δημοσιογραφική έρευνα η παρουσία στο στούντιο ή στα παράθυρα τριών ή τεσσάρων συνεργατών του σταθμού. οικονομικό σκάνδαλο. να χρησιμοποιούνται κατάλληλα ξενόγλωσσα βιβλία και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας να γίνεται η διδασκαλίας της ξένης γλώσσας σε ολιγομελή και ομοιογενή από πλευράς γνώσης και επίδοσης τμήματα μαθητών. ηλεκτρονικό υπολογιστή). συμβάλλουν στην επιδείνωση του προβλήματος της γλωσσικής ένδειας. βίντεο. όπως δυστυχώς συμβαίνει. αλλά το να εμποδίζει να εκδηλωθεί και να αναπτυχθεί. καταφεύγουν συχνά σε νεολογισμούς. Επιπλέον τα τηλεοπτικά προγράμματα είναι γεμάτα από ξενόγλωσσα έργα. αλλά είναι η ίδια η σκέψη και η αντίληψη. Και το πρόβλημα γίνεται εντονότατο με τις διαφημίσεις. Από τη στιγμή που η λέξη γλίστρησε σε έννοια και ο άνθρωπος «γνώρισε. Σκέψη και ομιλία δεν μπορούν πια να υπάρξουν η μια χωρίς την άλλη. 4. Δεν είναι ανέφικτο να μαθαίνουν οι μαθητές μας μέσα στο σχολείο τους μια τουλάχιστον ξένη γλώσσα. το ίδιο αίσθημά μας. Να σημειώσετε τα δομικά μέρη της παραγράφου Σήμερα θεωρείται αδιανόητη η εξωγλωσσική ή αλεκτική σκέψη. Να σημειώσεις το θέμα της με έναν πλαγιότιτλο Κι όμως η κατάσταση της παιδείας μας και στον τομέα αυτόν πρέπει και μπορεί να αλλάξει ριζικά. η γλώσσα έγινε το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης που αντικατέστησε εντελώς το πρώτο – τα ίδια τα πράγματα. για να εντυπωσιάσουν. τότε ασφαλώς τα αποτελέσματα θα είναι πολύ καλύτερα. τον τρόπο ανάπτυξης της και να γράψεις ένα πλαγιότιτλο για αυτήν. για παράδειγμα. Ποια είναι τα δομικά στοιχεία της παραγράφου . Ούτε πάλι είναι δημοσιογραφική είδηση η εκ των προτέρων καταδίκη των εμπλεκομένων σ ένα π. την προφορά και τη σύναξη των λέξεων. ιδίως των οπτικοακουστικών. να έχουν μια ιδιαίτερα πολύτιμη συμβολή στην ανάπτυξη της γλωσσικής ικανότητας των ακροατών και των θεατών. ακούμε συχνά τους εκφωνητές και τα πρόσωπα που συμμετέχουν σε τηλεοπτικές ή ραδιοφωνικές συζητήσεις να κάνουν αδικαιολόγητα εκφραστικά λάθη. Αλλά το πρόβλημα δεν είναι μόνο τι έχεις να πεις ως δημοσιογράφος. Η γλώσσα ενσαρκώνει τη σκέψη και η σκέψη ουσιώνεται με τη γλώσσα. Να βρείτε τα δομικά στοιχεία της παραγράφου καθώς και τις βασικές και βοηθητικές ιδέες. οι οποίοι «πολυβολούν» ομαδόν τον «ανακρινόμενο» ή «δικαζόμενο» μόλις επιχειρήσει να διατυπώσει την άποψή του ή να αποτολμήσει ν’ αντικρούσει κάτι από το κατηγορητήριο που του απαγγέλλεται. Η γλωσσική ένδεια οφείλεται και στη λειτουργία των σύγχρονων. Η εικόνα όχι μόνο εκτοπίζει το λόγο. και αυτά είναι που δεν αποβάλλονται ούτε μεταλλάζουν. μπορεί κάλλιστα να αντικαταστήσει μια περιγραφή. τα οποία στερούν από το θεατή την ευκαιρία να εμπλουτίσει το λόγο του με ακούσματα της μητρικής του γλώσσας. Δεν είναι. χωρίς μάλιστα την παρουσίαση 3 . κι εδώ τα πράγματα ούτε μπορεί ούτε νοείται να είναι ανεξέλεγκτα. για παράδειγμα. Να καθορίσεις τη δομή της παραγράφου. λόγω των απεριόριστων μορφωτικών δυνατοτήτων που διαθέτουν. ευφυολογήματα και γενικότερα αλλοιώνουν τη γλώσσα ως προς τη σημασία. και να έχουν οι διδάσκοντες τις ξένες γλώσσες την απαιτούμενη επιστημονική και διδακτική επάρκεια. το υλικό γίνεται πνευματικό και η εμπειρία κωδικοποιείται λεξιλογικά. Αν γίνουν όλα αυτά. τα οπτικοακουστικά μέσα.1.χ. 3. είναι και με ποια πρακτική το λες. ενώ θα μπορούσαν. Επίσης. Οι διαφημίσεις. Η γλώσσα συνεπώς δεν είναι φόρεμα που μπορούμε να το αλλάζουμε κατά τις περιστάσεις. Έκτοτε η πραγματικότητα μετατρέπεται σε λόγο· το πραγματικό γίνεται λογικό. Και τα λάθη αυτά τα επαναλαμβάνουν ακροατές και θεατές που δεν έχουν γλωσσική καλλιέργεια ούτε αναπτυγμένο γλωσσικό κριτήριο. Χρειάζεται να αυξηθούν οι ώρες διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο. Έτσι.» πέρασε δηλαδή από το αυτοματισμό της αίσθησης στη νόηση. 2. Μια εικόνα. να στηρίζεται οπτικοακουστικά με σύγχρονα τεχνολογικά εκπαιδευτικά μέσα (μαγνητόφωνο. Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης.

Το βράδυ βλέπω να περνάνε συχνά αυτές οι λιτανείες των ασθενών με τα παιδιά τους να κλαίνε. τώρα πια που πάψαμε ν' ανήκουμε σ' αυτόν. να σέρνονται κάτω απ' τις διαταγές μερικών κτηνανθρώπων. Το πράγμα είναι τραγικό. Από το άλλο μέρος ο ρυθμός της οικονομικής ανάπτυξης της χώρας τους δεν είναι τέτοιος που να πολλαπλασιάζει κατά σύμμετρο προς την προσφορά τρόπο της ζήτηση περισσότερο μορφωμένων και ειδικευμένων στελεχών στον τομέα των υπηρεσιών. χτυπώντας εκείνη την πόρτα που θα βρουν να τους περιμένει πλούσια λεία. Από το ένα μέρος οι νέοι θέλουν να ζήσουν καλύτερα από άλλοτε (δικαιολογημένα. 4 . ούτε τις έγκυες γυναίκες. ένα αίσθημα κενού. α) Να αναπτύξετε την παρακάτω άποψη σε 90-100 λέξεις : «Όποιος αδιαφορεί για τα πολιτικά πράγματα του τόπου του είναι όχι φιλήσυχος αλλά άχρηστος. Κάθε βραδιά χτενίζουν την πόλη τα στρατιωτικά αυτοκίνητα με τους πράσινους μουσαμάδες. Οι πρακτικές αυτές μάλλον αστυνομικές ανακρίσεις και στημένες δίκες θυμίζουν ανελεύθερων καθεστώτων θυμίζουν. ΄Οσοι δεν κρύβονται υπογράφουν την καταδίκη τους. αλλά με ένα γενικό αίσθημα ανικανοποίητου. Συνθήματα : «κάτω τα ταμπού» «να καταλυθούν οι υπάρχουσες» και να δημιουργηθούν νέες κοινωνικές δομές». Αν βρουν Εβραίους. 6. Βασικό ίσως ρόλο σε αυτή τη στάση διαδραματίζει η νεύρωση του μέλλοντος η αβεβαιότητα και η ανασφάλεια που κάνει τη νέα γενιά να αυτοχαρακτηρίζεται κυρίως «αγχωμένη». η μεγάλη πλειοψηφία των νέων (σχεδόν 80%) απορρίπτει την ελληνική κοινωνία. Αυτή την εικόνα παρουσιάζει σήμερα σε πολλές χώρες το φοιτητικό κίνημα. Η τύχη τους μας τρομάζει. «αχρείος πολίτης» β) Να αναπτύξετε την παρακάτω άποψη σε 90-100 λέξεις : «Η παιδεία αποτελεί την προϋπόθεση για την οικονομική ανάπτυξη μιας χώρας» 8. «να δοκιμαστούν νέες μορφές πολιτικού βίου» κτλ. Οι Γερμανοί το κάνουν αυτό συστηματικά με τη λίστα στο χέρι. πληγωμένες από την «αδράνεια» της κοινωνίας συνειδήσεις. «ανεργία» στις κατηγορίες των υπάλληλων του «κολλάρου». ώσπου να πέσουν κάτω. ούτε τα μωρά. πιστεύει ότι χρειάζονται μεγάλες αλλαγές. για τον οποίο έχουν προετοιμαστεί από την εκπαίδευση τους οι νέοι με τις αυξημένες βιοτικές απαιτήσεις. Αποτέλεσμα: πληθωρισμός στην κυκλοφορία «επιστημόνων». Οι Γερμανοί χτυπούν όλες τις πόρτες και ψάχνουν για Εβραίους. 7. Άλλοτε πάλι. οι δυστυχισμένοι πληρώνουν λύτρα για κάθε κεφάλι. αφού η πολυτέλεια και οι ανέσεις διαφημίζονται με όλα τα διεγερτικά μέσα της σύγχρονης δημοσιότητας για να αναθερμανθεί ή να υπερθερμανθεί η κατανάλωση και να τονωθεί ή να επεκταθεί η παραγωγή) και τρέχουν να σπουδάσουν για ν’ αποκτήσουν τίτλους υψηλού επιπέδου. έχει να μας πει ένα σωρό πράγματα για τον έξω κόσμο. Πρώτο. Ποια είναι τα δομικά στοιχεία της παραγράφου . εξέγερση των αδικουμένων. Οι ιστορίες του είναι θλιβερές. Δε λυπούνται κανένα. που τους χτυπούν με το μαστίγιο και τους βασανίζουν. 5. ο γιατρός που μοιράστηκε μαζί μου την καμαρούλα. Η γενικευμένη αυτή επικριτική στάση δεν σχετίζεται μόνο με συγκεκριμένα προβλήματα των νέων. ούτε τους αρρώστους. Όλοι είναι κατάλληλοι για το ταξίδι προς το θάνατο. φορτώνουν στα καμιόνια ολόκληρη την οικογένεια. Ο Ντούσσελ. Να βρεθεί ο τρόπος με τον οποίο αναπτύσσονται οι παρακάτω παράγραφοι 1.αποδεδειγμένα επιβαρυντικών στοιχείων. Πολλοί φίλοι εξαφανίστηκαν. ούτε τους γέρους. Πως αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος .

Αξιοπρόσεκτες. το οποίο μπορεί να εφαρμοστεί σε πολλά επαγγέλματα. η τηλεόραση) ρέουν μέσα στο σπίτι. χημείας. Μαθαίνω να ζω με τέτοιον τρόπο. Σήμερα οι πηγές των πληροφοριών έχουν πολλαπλασιαστεί σε βαθμό εκπληκτικό και οι κρουνοί τους (η εφημερίδα. γεγονός που 5 . τη μνήμη. μειώνει το αίσθημα τις πείνας κατά τις μεσημεριανές ώρες. 3. ο εργαζόμενος είναι πολύ περισσότερο ελεύθερος να καθορίσει τον ρυθμό εργασίας του εκτελώντας την εργασία του στον προσωπικό του υπολογιστή και συνδεόμενος μόνο. Οι δύο βασικοί τρόποι τηλεργασίας είναι είτε κάποιος να είναι υπάλληλος σε έναν εργοδότη είτε ελεύθερος επαγγελματίας.2. Παρατηρείται π. 4. φυσικής. Ας μην παραλείψουμε και τις ταινίες του Σαββατόβραδου. Πολύ φυσικό είναι να θεωρείται ανιαρό το σχολικό μάθημα. είναι και οι επιπτώσεις αυτής της νέας αίσθησης του χρόνου στην εκπαιδευτική διαδικασία. δυσκολία συγκέντρωσης της προσοχής των παιδιών. για έναν εργοδότη ή πελάτη. Επιπλέον. όταν είναι απαραίτητο. και η οποία περιλαμβάνει τη χρήση των τηλεπικοινωνιών και προηγμένων τεχνολογιών πληροφόρησης ως ένα ουσιαστικό και κεντρικό χαρακτηριστικό της εργασίας. 6. Σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Ένωση. 4. να προμηθεύεται ελεύθερα και απεριόριστα «ειδήσεις» από όλες τις περιοχές της ανθρώπινης περιέργειας: ιστορικές. με σεβασμό στις αξίες του πλουραλισμού. ανάλογα με τη δύναμη και την όρεξή του. η τηλεργασία μπορεί να οριστεί ως η μορφή εργασίας που εκτελείται από ένα άτομο κυρίως ή σε ένα σημαντικό μέρος της. Στην πρώτη περίπτωση. της αμοιβαίας κατανόησης και της ειρήνης. συνδυάζοντας ικανοποιητικά μια ευρύτατη γενική παιδεία με τη δυνατότητα εμβάθυνσης σε ορισμένα θέματα. το περιοδικό. ο εργαζόμενος είναι μόνιμα συνδεδεμένος με το δίκτυο των εργοδοτών. το ραδιόφωνο. με παράλληλη ευαισθησία στη χρήση της μητρικής γλώσσας. Δεν αληθεύει όμως στη δική μας εποχή. Γιατί σήμερα και τα παιδιά είναι πολύ διαφορετικά από άλλοτε και ο αέρας. Αξιοπρόσεχτη η παρατήρηση. 5. 3. τη λογική κρίση. όπως και υπερβολική κινητικότητα. σε τοποθεσίες εκτός του παραδοσιακού εργασιακού χώρου. Στη δεύτερη περίπτωση.χ. με το δίκτυο της επιχείρησης. 2. ώστε να αποκτώ όχι μόνο επαγγελματική κατάρτιση αλλά και γενικότερα τη δυνατότητα να αντιμετωπίζω διάφορες καταστάσεις και να εργάζομαι αρμονικά σε ομάδες. Ιδιαίτερα σημαντικός είναι ο ρόλος του πρωινού καθ’ όλη τη διάρκεια τις προετοιμασίας του μαθητή για τις εξετάσεις. κατανοώντας τους άλλους και έχοντας επίγνωση των κοινωνικών αλληλεξαρτήσεων -συμβάλλοντας στην πραγματοποίηση κοινών δράσεων και στη διευθέτηση των συγκρούσεων-. που τώρα έχει αντιπάλους τα κανάλια με τα ελκυστικά τους προγράμματα. την αίσθηση του ωραίου. Μαθαίνω πώς να αποκτώ τη γνώση. Μαθαίνω να συμβιώνω. η εργασιακή του ζωή είναι πολύ περισσότερο ελεγχόμενη μέσω της τεχνολογίας και έχει πολύ λιγότερη ευελιξία ως προς τον τρόπο που θα οργανώσει τον εργάσιμο χρόνο του. κάθε λογής «τεχνικής». ώστε να αναπτύσσω την προσωπικότητά μου και να μπορώ να ενεργώ με μεγαλύτερη αυτονομία και περισσότερη κρίση και προσωπική υπευθυνότητα. ανθρωπολογικές. Στην έκθεση της Διεθνούς Επιτροπής της UNESCO για την εκπαίδευση στον 21ο αιώνα τονίζεται ότι η διά βίου εκπαίδευση πρέπει να στηρίζεται στους παρακάτω τέσσερις πυλώνες. Μαθαίνω να ενεργώ με τέτοιον τρόπο. Μπορεί λοιπόν ο μαθητής. επίσης. Ένα πλήρες πρωινό αυξάνει τη διάθεση και την ενέργεια του παιδιού. που αποτελούν διαφορετικά είδη μάθησης: 1. κοσμογραφίας. Παλαιότερα ο μαθητής περίμενε να φωτιστεί αποκλειστικά και μόνο από το Δάσκαλό του. αφού η καθημερινή ζωή δεν συμβαδίζει με το ρυθμό της τηλεοπτικής εικόνας. το «κλίμα» του σχολείου έχει αλλάξει. οι οποίες έχουν στοιχίσει σε πλήθος παιδιών την απουσία από τον κυριακάτικο εκκλησιασμό ή από το οικογενειακό τραπέζι. όπως και ο διάλογος στην οικογένεια. τις φυσικές ικανότητες του ατόμου και τη δεξιότητα της επικοινωνίας. βιολογικές. Για τον λόγο αυτόν η εκπαίδευση δεν πρέπει να παραμελεί την ανάπτυξη των ατομικών δυνατοτήτων. ηλεκτρολογίας. για να αντεπεξέλθει τις δυσκολίες του διαβάσματος και των άλλων υποχρεώσεων τις ημέρας. γεωγραφικές.

είδη προσωπικής υγιεινής κτλ. «έχω την εντελώς αντίθετη γνώμη». «συμφωνώ. μην το συζητείτε». 8. χαμένος ο κόπος». Νομίζει κανείς ότι. στην κάθε περίπτωση. ενώ ο Σωκράτης υπήρξε ένας άμισθος δάσκαλος και ερευνητής της αλήθειας. «δεν είναι πολλές οι αλήθειες. Τα αγγεία τώρα είναι χοντροειδή και μεγάλα με άτεχνες παραστάσεις ή απλά γεωμετρικά σχήματα εν αντιθέσει προς τα κομψά κρητομυκηναϊκά με τις φυσικότατες παραστάσεις. κάτι το σκληρό και το τραχύ. Αναλυτικότερα. δε γίνεται». ενώ οι σοφιστές υποστήριζαν τις πολλές γνώμες για το ίδιο πράγμα. Αυτοί ξεκινούν αρνητικά: «αδύνατον. οικιακές συσκευές. «δε σας υπόσχομαι.χ. νικηθούν από τις αμφιβολίες (τις θεωρητικές) ή τις δυσκολίες (τις πρακτικές) και αναθεωρήσουν την αρχική τους τοποθέτηση. όταν προκαλούνται να εκδηλωθούν (με μιαν απάντηση. η τέχνη οπισθοδρόμησε και οι άνθρωποι ξαναγύρισαν στις πρωτόγονες συνήθειες . απλά και μόνο επειδή ανήκουν σε αυτή την ομάδα. η άρνηση είναι κατά κανόνα η πρώτη αντίδρασή τους. Εδώ συννεφιά. Ο Σωκράτης ζητήσει τη μία και καθολική έννοια. άμα καλοσκεφτούν και ζυγίσουν πιο ψύχραιμα τα δεδομένα. ρούχα.κ. «θα το ξαναδώ. έχει να κάμει με ένα εντελώς διαφορετικό ψυχικό κλίμα. όταν στόχος είναι πρωτίστως αν και όχι πάντοτε αποκλειστικά το ανδρικό κοινό. σε διαφημίσεις αυτοκινήτων). δεν αποκλείεται». πρόκειται για διαφημίσεις που προβάλλουν προϊόντα που συνδέονται με τους παραδοσιακούς ρόλους της γυναίκας ως μητέρας και νοικοκυράς (είδη σπιτιού. 10. βρεφικά είδη.ο. Στην πρώτη περίπτωση. Αντίθετα. 9. έχει και αυτή η άποψη την αλήθεια της» κ. Ακολούθησαν κύματα μεταναστεύσεων προς τα νησιά του Αιγαίου Πελάγους και τα μικρασιατικά παράλια. Το «ναι» έρχεται εύκολα και τις περισσότερες φορές στο στόμα τους: «ω. 7. κίνηση ή προσφορά. ελπίζω να το πετύχω». με τη στάση τους απέναντι σ’ ένα αίτημα ή σ’ ένα αντιλεγόμενο θέμα). Η προσωπικότητα. βέβαια γίνεται». η συμπεριφορά και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε συγκεκριμένου ατόμου παίζουν πολύ μικρό ρόλο εφόσον όλα τα μέλη της ομάδας έχουν μεταξύ τους ομοιογενή χαρακτηριστικά. «μη ματαιοπονείτε. κάποιος που είναι προκατειλημμένος απέναντι σε μια ομάδα τείνει να αξιολογεί τα μέλη της με αρνητικό τρόπο. η γυναικεία μορφή εμφανίζεται στον εξίσου παραδοσιακό ρόλο του συμβόλου της σεξουαλικότητας και του αντικειμένου της ανδρικής επιθυμίας (π. έστω και αν αργότερα. Στη δεύτερη περίπτωση. Επίσης και στον τρόπο της ζωής υπάρχει ριζική αντίθεση μεταξύ σοφιστών και Σωκράτη. οι άνθρωποι της άλλης κατηγορίας αρχίζουν πάντα με το «όχι». ακόμα και όταν έπειτα από ψυχραιμότερη κρίση ή επιγενέστερη συμπάθεια φανούν υποχωρητικοί. Όπου εγκαταστάθηκαν οι Δωριείς. αλλά θα προσπαθήσω». Χαρακτηρολογικά οι άνθρωποι μπορούν να μοιραστούν σε δύο κατηγορίες: στους «ανθρώπους του ναι» και τους «ανθρώπους του όχι». Η θαλασσοκρατία πέρασε στα χέρια των Φοινίκων. αυθόρμητα συμπεριφέρονται θετικά. κάτι το μαλακό και το λείο. «μάλιστα.). στάση η οποία βασίζεται αποκλειστικά στη συμμετοχή τους στην ομάδα αυτή. κλεισούρα. κάτι που θα προκαλούσε υπνηλία και μείωση τις απόδοσης του μαθητή. Ένα χάσμα χωρίζει το Σωκράτη από τους σοφιστές. «αποκλείεται. 11. αλλά μία» κ.). ανοιχτός ορίζοντας. Η παρουσία της γυναικείας μορφής στις διαφημίσεις έχει στόχο να προσελκύσει κυρίως τη γυναίκα καταναλώτρια αλλά και το ανδρικό καταναλωτικό κοινό με διαφορετική χρήση της γυναικείας μορφής. Τα αποτελέσματα της δωρικής εισβολής δεν άργησαν να φανούν.αποτρέπει την υπερκατανάλωση φαγητού το μεσημέρι. Η προκατάληψη ορίζεται ως μια αρνητική στάση απέναντι στα μέλη μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας. είδη καθαρισμού σπιτιού κτλ. Εκεί αιθρία. Οι πρώτοι. τη μία και καθολική αλήθεια. σταμάτησε κάθε πρόοδος.κ. Το μόνο κοινό μεταξύ των σοφιστών και του 6 . καθώς και προϊόντα που αφορούν τη φροντίδα της εξωτερικής εικόνας της γυναίκας (καλλυντικά. Οι σοφιστές ήταν έμποροι γνώσεων.ο.

είναι η έκφραση της ανθρώπινης δημιουργικότητας και φαντασίας. Πάνω από όλα όμως βοήθησε η τηλεόραση. εκδηλώνει συσσωρευμένη αγωνία επειδή δεν έχει αποκτήσει όσα θα ήθελε και ενδέχεται οι γύρω του να έχουν στην κατοχή τους. ώστε να κατορθώνει να ανθίσταται στις παντοειδείς δυσχέρειες προκειμένου να μπορεί να προασπίζεται τις προσωπικές του ιδέες και επιλογές. Θα τον εξομοιώνουν με ένα ναυαγό που έχει να αντιπαλέψει τη μανιασμένη θάλασσα. συνέβαλαν σημαντικά προς αυτή την κατεύθυνση. Γι’ αυτό είναι αδήριτη ανάγκη η πνευματική ευεξία να συνοδεύεται και από ανάλογη ψυχική ευρωστία. Το άτομο. Χωρίς εφόδια όπως η επιμονή και η αποφασιστικότητα. Επίσης. της οποίας προϊόν είναι κάτι το μη φυσικό. δηλαδή.Σωκράτη ήταν ότι κι αυτός κι εκείνοι διαπίστωσαν ότι η παραδεδομένη μόρφωση και παιδεία δεν ήταν αρκετή για την εποχή τους. Τέχνη ονομάζεται το σύνολο της ανθρώπινης δημιουργίας με βάση την πνευματική κατανόηση. βέβαια. τα κύματα της οποίας συνεχή και θεόρατα τον χτυπούν και τον καταρρακώνουν ψυχικά. 13. επεξεργασία και ανάπλαση. η δυνατότητα δημιουργίας υπέροχων σταδίων και εκπληκτικών αγωνιστικών χώρων και επιπλέον η τελειοποίηση της μπάλας και των παπουτσιών. το οποίο και υπηρετούσε το άτομο εντασσόμενο στη μάζα. Γι’ αυτό χρειάζεται το άτομο να επιδεικνύει αγωνιστικό φρόνημα. Έτσι. Τόσο ο ναζισμός όσο και ο φασισμός με τη διάλυση του συνδικαλισμού και την επιβολή τάξης και πειθαρχίας υπηρετούσαν την άρχουσα οικονομική τάξη. ένα άλλο σημείο σύγκλισής τους είναι η υποστήριξη ιδεοληψιών και παραλογισμών που παρακωλύουν την ελευθερία της σκέψης. 12. ακόμη και ο οξύτερος νους προδίδεται από την ψυχική υστέρηση και αδυναμία. κοινών εμπειριών της καθημερινής ζωής σε σχέση με το κοινωνικό. Το καταναλωτικό μοντέλο δημιουργεί συνθήκες τριβής του νέου με τον εαυτό του και κατ΄ επέκταση με τους άλλους. ότι αυτές οι δύο ιδεολογίες αποτελώντας ταυτόχρονα πολιτικοκοινωνικά καθεστώτα αντίκεινται προς κάθε έννοια δημοκρατικού ήθους. 7 . Η τέχνη. οι δυσκολίες που διαρκώς θα ορθώνονται μπροστά στον αγωνιστή για την ελευθερία του θα φαντάζουν ανυπέρβλητες. Μια ακόμη έκφραση τριβής είναι και η σύγχυση και η ακρισία που χαρακτηρίζουν τον homo consumens. 14. 16. Ο καταναλωτισμός ως έκφραση και δομικό στοιχείο του καπιταλισμού σπρώχνει τα άτομα στην ταύτιση της ευτυχίας με την απόκτηση υλικών αγαθών. την ουσία τελικά της προσωπικής του ελευθερίας. Η ανάπτυξη της τεχνολογίας. 15. μέχρι πολύ σύντομα να τον εξοντώσουν. από το Λατινικό ars που εν μέρει σημαίνει διακανονίζω. η οποία έφερε το λαοφιλέστερο παιχνίδι σε κάθε γωνιά του πλανήτη. τεχνίτης. Και οι δύο ιδεολογίες υποστήριζαν τον ολοκληρωτικό μονοκομματικό κράτος. Αποτελεί μια ευρύτερης ερμηνείας ονομασία που χρησιμοποιείται για να περιγράψουμε τη διαδικασία. το οποίο ακολουθεί τους κανόνες του δημιουργού. διευθετώ. Υπήρξαν σημαντικές ομοιότητες μεταξύ του ναζισμού και του φασισμού σχετικά με τις θεμελιώδεις αρχές τους. καλλιτέχνης αποδίδονται σε ανθρώπινες δημιουργίες και δραστηριότητες αυθαίρετες με τη ροπή του φυσικού κόσμου. Το ποδόσφαιρο μπορούσε να πάρει διαστάσεις φαινομένου μόνο στον 20ό αιώνα. Ο ίδιος συγχέοντας τις πραγματικές του ανάγκες με τις τεχνητές ενδιαφέρεται κυρίως για τις δεύτερες. Συχνά. μεταφέροντας μια υπέροχη παράσταση μπροστά στα μάτια δισεκατομμυρίων φιλάθλων. Κατά συνέπεια όροι με κοινή ρίζα όπως τεχνικό. πολιτισμικό. λοιπόν. οι οποίες συνιστούν και τον πυρήνα της ατομικής του ιδιοσυστασίας. Στον Δυτικό κόσμο η τέχνη περιγράφεται ως art. με την ευρύτερη έννοια. αλλά την ίδια στιγμή καθησύχαζαν και τους μικροαστούς. Φαίνεται. ιστορικό και γεωγραφικό πλαίσιο στο οποίο διέπονται. αδιέξοδες καταστάσεις ορθώνονται μπροστά του τις οποίες προσπαθεί να ξεπεράσει ακόμα και με τη χρήση βίας.

να δίνεις συγχρόνως πληροφορίες για τη λογοτεχνία. 18. Εκείνο που έχει σημασία όμως από εκπαιδευτική άποψη είναι η χρήση των πηγών αυτών και των πακέτων επεξεργασίας της πληροφορίας. Η είδηση δεν συγκίνησε κανέναν. γιατί φαίνεται ότι η Αριστερά στην εποχή της παγκοσμιοποίησης δεν έχει τίποτε να πει για την παγκοσμιοποίηση της εκμετάλλευσης των παιδιών. την ημέρα. εκείνο που προέχει στην εποχή μας δεν είναι μόνο το ζήτημα της απόκτησης πληροφοριών. Η τεχνολογία αυτή δίνει τη μοναδική δυνατότητα στον μαθητή να προσεγγίσει και να επεξεργασθεί σύνθετες πληροφορίες με ποικίλους συνδυασμούς και δυνατότητες.) ότι παιδάκια ξεφορτώνουν τούβλα στο Νεπάλ για 70 δρχ. τις τέχνες.. Το όφελος για την εκπαίδευση είναι η χρησιμοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων με την τεχνολογία των πολυμέσων (συνδυασμός κειμένου . την παράδοση.. Ότι 250 εκατομμύρια αγοράκια και κοριτσάκια σε όλον τον κόσμο ηλικίας 5 – 14 χρόνων δουλεύουν 14 – 16 ώρες την ημέρα δένοντας κόμπους σε χαλιά. παραμορφώνουν τα πόδια τους δουλεύοντας σε υαλουργίες. τη θρησκεία. Είναι πολύ σημαντική λοιπόν η ύπαρξη στα εκπαιδευτικά ιδρύματα ενός σύγχρονου συστήματος πρόσβασης στις πληροφορίες. Κανένας δε φώναξε για σκάνδαλο. Το εμπόδιο στη γραπτή επικοινωνία μπορεί να υπερνικηθεί με το καλό γράψιμο και το σωστό διάβασμα. 8 . Μπορεί ο συγγραφέας να μας προσφέρει ένα καλοδομημένο και σαφές κείμενο. κόβοντας σπίρτα. Οι εφημερίδες. Διότι. τις επιστήμες. σχέσεις. Με αυτή την τεχνολογία τα πολιτισμικά ή εθνικά μαθήματα τού εκπαιδευτικού συστήματος μιας χώρας μπορούν να διδαχθούν με νέους ελκυστικούς.17.εικόνας . αλλά μόνη της η προσπάθεια αυτή δεν αρκεί. ανανεωμένους και ουσιαστικούς τρόπους που και τα αντικείμενα αυτά καθ' εαυτά αναδεικνύουν στη συνείδηση τού μαθητή και επιτρέπουν μια άμεση προσωπική συνεργασία του (διαδραστική λειτουργία) με το πρόγραμμα και όχι μια απλή παθητική προσέγγιση. στρίβοντας φύλλα καπνού. πορείες. για να επικοινωνήσει άμεσα μαζί μας. τα κόμματα και οι πασών αποχρώσεων προοδευτικοί ήταν απασχολημένοι με το να αναλύουν το μήνυμα των εκλογών και έτσι δεν βρήκαν την ευκαιρία ούτε να αναλύσουν ούτε να καταγγείλουν ότι στην Κωνσταντινούπολη παιδάκια 10 – 12 ετών ράβουν τα τζιν Benetton με μεροκάματο 200 δρχ. 20. Γι΄ αυτό η χρήση του υπολογιστή ως πηγή πληροφοριών στο σχολείο θα πρέπει να αποβλέπει και σ΄ αυτούς τους δυο στόχους 19. σε πολιτιστικό επίπεδο. τη γλώσσα ενός λαού με εικόνα. Στην εποχή μας σκάνδαλο είναι ότι πέφτει το χρηματιστήριο και όχι ότι κάθε λεπτό πεθαίνουν 25 παιδιά από ασιτία. μπορείς μαζί με τις πληροφορίες για τα γεγονότα και τα πρόσωπα να παρουσιάζεις χάρτες.ήχου). κόβοντας διαμάντια. Έτσι διδάσκοντας την ιστορία μιας περιόδου. πρέπει κι εμείς να κάνουμε το άλλο μισό του δρόμου. αλλά – κυρίως – της απόκτησης δεξιοτήτων ενεργού αναζήτησης και κριτικής ανάγνωσης του πληροφοριακού «κειμένου». Ότι παιδάκια παραμορφώνουν τα χέρια τους ράβοντας μπάλες. παράλληλα γεγονότα τής ιστορίας γειτονικών χωρών ή. με ήχο και φυσικά με κείμενο. Το θέμα – αν δεν της φαίνεται φυσιολογικό – δεν την απασχολεί. σε κάθε 100 διαδρομές μεταξύ του φορτηγού και του γιαπιού. σε νταμάρια ή κάνοντας τους βαστάζους στις αγορές (. Ως αναγνώστες πρέπει να σκάβουμε τη σήραγγα της επικοινωνίας από τη δική μας πλευρά.

της περιέργειας και πρωτοβουλίας εκ μέρους του παιδιού. Ο ίδιος συγχέοντας τις πραγματικές του ανάγκες με τις τεχνητές ενδιαφέρεται κυρίως για τις δεύτερες. αδιέξοδες καταστάσεις ορθώνονται μπροστά του τις οποίες προσπαθεί να ξεπεράσει ακόμα και με τη χρήση βίας. (βασική υποστηρικτική περίοδος). Η δεύτερη σημαντική αρχή αναφέρεται στην ενθάρρυνση των σχέσεων αλληλεπίδρασης και αυτόνομης συνεργασίας των παιδιών. η ανάπτυξη σχέσεων αλληλεπίδρασης και αυτόνομης συνεργασίας μεταξύ των παιδιών και η εκδήλωση της ανεξαρτησίας. Αναλυτικότερα. 4. Η προκατάληψη ορίζεται ως μια αρνητική στάση απέναντι στα μέλη μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας. Το καταναλωτικό μοντέλο δημιουργεί συνθήκες τριβής του νέου με τον εαυτό του και κατ΄ επέκταση με τους άλλους. Να βρεθεί ο τρόπος με τον οποίο αναπτύσσονται οι παρακάτω παράγραφοι 1. Έτσι. κάποιος που είναι προκατειλημμένος απέναντι σε μια ομάδα τείνει να αξιολογεί τα μέλη της με αρνητικό τρόπο. Μια ακόμη έκφραση τριβής είναι και η σύγχυση και η ακρισία που χαρακτηρίζουν τον homo consumens. 5. ιδιαίτερα στις χώρες του τρίτου κόσμου. Επίσης. Η ενθάρρυνση που καθιστά το παιδί περισότερο αυτόνομο απέναντι στους ενήλικες. δηλαδή. 3. Η καταπίεση των δικαιωμάτων του παιδιού έχει πάρει στην εποχή μας μεγάλες διαστάσεις. Υπήρξαν σημαντικές ομοιότητες μεταξύ του ναζισμού και του φασισμού σχετικά με τις θεμελιώδεις αρχές τους. η συμπεριφορά και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε συγκεκριμένου ατόμου παίζουν πολύ μικρό ρόλο εφόσον όλα τα μέλη της ομάδας έχουν μεταξύ τους ομοιογενή χαρακτηριστικά. ότι αυτές οι δύο ιδεολογίες αποτελώντας ταυτόχρονα πολιτικοκοινωνικά καθεστώτα αντίκεινται προς κάθε έννοια δημοκρατικού ήθους. την περιέργεια και την πρωτοβουλία. Μόνο με αυτό τον τρόπο θα μπορέσει να πραγματοποιήσει τα ενδιαφέροντά του. Πολλές φορές τα παιδιά γίνονται θύματα των πολεμικών συγκρούσεων ( εμφύλιων ή διακρατικών). στάση η οποία βασίζεται αποκλειστικά στη συμμετοχή τους στην ομάδα αυτή. Η κακοποίηση και οι βασανισμοί παιδιών είναι συνηθισμένα φαινόμενα ακόμα και σε χώρες του πολιτισμένου κόσμου. Η αγωνία και ο φόβος στιγματίζουν καθημερινά την παιδική τους αθωότητα. (Βασική υποστηρικτική πρόταση). ένα άλλο σημείο σύγκλισής τους είναι η υποστήριξη ιδεοληψιών και παραλογισμών που παρακωλύουν την ελευθερία της σκέψης. το οποίο και υπηρετούσε το άτομο εντασσόμενο στη μάζα. Η σεξουαλική καταπίεση των 9 . εκδηλώνει συσσωρευμένη αγωνία επειδή δεν έχει αποκτήσει όσα θα ήθελε και ενδέχεται οι γύρω του να έχουν στην κατοχή τους. Είναι σημαντικό να λύνουν τα παιδιά μόνα τους τις μεταξύ τους συγκρούσεις και να καταστούν ικανά να υπερβαίνουν τον εγωκεντρισμό τους. Η προσωπικότητα. 2. Φαίνεται. Και αν μεν επιζήσουν. Βασικό στοιχείο σ΄ αυτές τις δυνατότητες. (βασική υποστηρικτική περίοδος) Στο πλαίσιο της ενθάρρυνσης πρέπει να δίνεται ευκαιρία στο παιδί να επιλέξει και να αποφασίσει αυτό που θέλει να πράξει και να οικοδομήσει τους κανόνες της συμπεριφοράς του. η ψυχολογική τους κατάσταση είναι προβληματική. Στο παιδαγωγικό χώρο οι αρχές της διδασκαλίας σε σχέση με τον κοινωνικοσυναισθηματικό τομέα του παιδιού είναι η ενθάρρυνση του ενήλικου προς το παιδί. Και οι δύο ιδεολογίες υποστήριζαν τον ολοκληρωτικό μονοκομματικό κράτος. παραμένει η καλλιέργεια της σχέσης του αμοιβαίου σεβασμού μεταξύ των ενηλίκων και των παιδιών. Τόσο ο ναζισμός όσο και ο φασισμός με τη διάλυση του συνδικαλισμού και την επιβολή τάξης και πειθαρχίας υπηρετούσαν την άρχουσα οικονομική τάξη. απλά και μόνο επειδή ανήκουν σε αυτή την ομάδα. που πρέπει να παρέχονται στο παιδί. Μια ακόμα αρχή είναι η ενθάρρυνση του παιδιού στην ανεξαρτησία. Το άτομο. (Βασική υποστηρικτική πρόταση). (βασική υποστηρικτική περίοδος). αλλά την ίδια στιγμή καθησύχαζαν και τους μικροαστούς. λοιπόν. Το εμπόριο παιδιών καθώς και το εμπόριο παιδικών οργάνων τείνει να καταστεί η ντροπή του πολιτισμού μας.9. Ο καταναλωτισμός ως έκφραση και δομικό στοιχείο του καπιταλισμού σπρώχνει τα άτομα στην ταύτιση της ευτυχίας με την απόκτηση υλικών αγαθών.

Μυκόνου. και η συνακόλουθη παιδική πορνεία γίνεται καθημερινό θέμα στα ΜΜΕ. το φαινόμενο της διαπλοκής Μ. βουλευτικά αξιώματα. Να εξηγήσετε το νόημα της φράσης σε μια παράγραφο 10 περίπου σειρών. 10 .. επισημαίνει ο επικοινωνιολόγος Π. σε μία “παρά φύση” μετάλλαξη κοινωνικής συνύπαρξης. Κάτι ανάλογο συμβαίνει και με τον ανθρώπινο οργανισμό. αντίστασης στην απαξίωση.. Η μετατροπή αυτή αναφέρεται στην αλλαγή της φυσικής κατάστασης του νερού από υγρό σε αέριο.. ενώ η συγκέντρωση Μ.Ε”ως μέσων επικοινωνίας /ενημέρωσης και για τα “Μ. είναι κατά βάση μια συζήτησηαυτοκριτική. διασκεδάζει και αποφασίζει στο τρίγωνο των Βερμούδων.Ε σε ένα πρόσωπο είναι από τα πλέον ανησυχητικά φαινόμενα της εποχής.[.Μ. Συγκεκριμένα. Ματία. Ο άνθρωπος όταν ιδρώνει εκπέμπει το ίδιο είδος θερμότητας.. τότε αυτή η συζήτηση δεν είναι μόνο επίκαιρη αλλά και αναγκαία. Σε αυτό το σημείο ο ρόλος του δημοσιογράφου αντλεί επιχειρήματα από την ιστορική του αφετηρία αφήνοντας τη μοναδική αχτίδα αισιοδοξίας να λάμψει: Ο λόγος στο όραμα.. προσδίδοντας στο περιβάλλον θερμότητα που εμπεριέχει υγρασία. Τα εργαζόμενα παιδιά κουράζονται όχι μόνο σωματικά αλλά εξουθενώνονται ψυχολογικά και ηθικά. εξυπηρετώντας συμφέροντα και κέρδη.Συντάγματος . αμοιβαίων συμφερόντων.[. Άλλωστε.] Καθώς μάλιστα εκπρόσωποι οργανωμένων συμφερόντων που ελέγχουν Μ. Κολωνακίου . την υπόμνηση ότι ο δημοσιογράφος είναι φύσει και θέσει αντιεξουσιαστής απέναντι σε κάθε μορφής εξουσία.παιδιών.Μ. ταυτόσημης ιδεολογίας”.. οικονομικών συμφερόντων και δημοσιογραφίας.. με κάποια ποσότητα νερού όταν βράζει. Η λανθάνουσα θερμότητα εκπέμπεται από το ανθρώπινο σώμα όταν γυμνάζεται. ο ιδρώτας (υγρή κατάσταση) μετατρέπεται σε αέριο εκπεμπόμενο στο περιβάλλον. για να μην ασχοληθούμε με τα ιθαγενή φαινόμενα μεταπήδησης δημοσιογράφων-στελεχών Μ.Ε καταφέρνουν να ηγεμονεύσουν και στην πολιτική. το οποίο γίνεται αντιληπτό όταν πολλά άτομα γυμνάζονται στον ίδιο κλειστό χώρο. Στις σημερινές συνθήκες διαπλοκής αυτή η σχέση θα μπορούσε να χαρακτηριστεί κάλλιστα “τρίγωνο” : “μια χαρούμενη παρέα πολιτικών. Ρόλος που καθίσταται πολύ σημαντικότερος της συμμετοχής. Το νερό στους 100 βαθμούς Kελσίου μετατρέπεται σε αέριο.Μ. όπως πρόσφατα συνέβη στην Ιταλία. η κατεύθυνση προς ένα μοντέλο ομογενοποιημένης ενημέρωσης ως αποτέλεσμα του πλέγματος διαπλοκής πολιτικής εξουσίας. α)Να αποδώσετε την περίληψη του παρακάτω κειμένου σε 100 λέξεις β) Η αποστολή του Τύπου είναι «να βολεύει τους κατατρεγμένους και να κατατρέχει τους βολεμένους».Ε ως φορέα εξουσίας”. την αξιοπρέπεια. Το “τρίγωνο” της διαπλοκής Μία συζήτηση για τη σχέση “Εξουσίας και Μ. Οι πολιτικοί χάνουν από το μερίδιό τους.Ε. για να ανοίξει ο δρόμος για τους νέους.Μ.] Η αποστολή του Τύπου είναι “Να βολεύει τους κατατρεγμένους και να κατατρέχει τους 10 . Μια άλλη παραβίαση των δικαιωμάτων του παιδιού είναι αυτή της απασχόλησης ανηλίκων σε διάφορες εργασίες. Κοινή διαπίστωση η ανάγκη ανατροπής του σκηνικού. αυτοεξυγίανσης. το ξεβόλεμα. Με αυτή την έννοια και η χρησιμότητα του ένατου Πανελλήνιου Δημοσιογραφικού Συνεδρίου που πραγματοποιήθηκε στη Σαμοθράκη γύρω από τις προαναφερθείσες θεματικές ενότητες. ειδικά όταν αυτή είναι εξασφαλισμένη”.] Στην πρώτη θεματική ενότητα συζητήθηκε πώς η δημοσιογραφία από λειτούργημα τα τελευταία χρόνια πήρε τη μορφή επιχείρησης. τη λανθάνουσα θερμότητα.Ε στον πολιτικό στίβο (υπουργοποιήσεις. 6. οι επιχειρηματίες κερδίζουν και τα Μέσα ψάχνουν το ρόλο τους.Μ.[. (Βασική υποστηρικτική πρόταση). τον οποίον επικαλέστηκε ένας από τους συνέδρους.εξουσίας δεν είναι καινούργιο.. και ιδιαίτερα των ανήλικων κοριτσιών.[.] Κοινός τόπος η μετάλλαξη της πληροφόρησης από κοινωνικό αγαθό σε εμπόρευμα.. “Η μορφή του φαινομένου είναι καινούργια σήμερα καθώς παρατηρείται ένα είδος αναδιανομής στην πίτα της εξουσίας. επιχειρηματιών και δημοσιογράφων γευματίζει. δημοτικές υποψηφιότητες).Μ.

και θα προέτρεπα να παρακολουθούνται και τα υπόγεια ύδατα ως προς την ποιότητα και τη στάθμη του υδροφόρου ορίζοντα μετά την πυρκαγιά. Εκτός από εφέτος. είχαμε εκτεταμένες δασικές πυρκαγιές όχι μόνο στη χώρα μας αλλά και στην Πορτογαλία. η Ευρώπη θρήνησε και πολλά θύματα σε αυτές. απολυταρχίας”. Στα αίτια συμπεριλαμβάνεται και η κλιματική αλλαγή. η αμέσως προηγούμενη ήταν το 2000. κυρίως. αλλά ακριβώς απέναντι στο τρίπτυχο της τότε έκφρασης του “ευγενών. θρησκείας. η οποία αποσταθεροποιεί το κλίμα. εκτός από τα πουλιά τα οποία έχουν τη δυνατότητα ταχείας μετάβασης σε άλλη περιοχή.λέει ένα αμερικάνικο ρητό που επιστράτευσε ένας εισηγητής καλώντας σε μια πορεία ανάκτησης του προθέματος “αντί” από την Τέταρτη Εξουσία που πήρε αυτήν την ονομασία ακριβώς γιατί κάποτε δεν ήταν μέρος κανενός εξουσιαστικού τριγώνου. Όπως και το 2000.βολεμένους”. Για αυτόν τον λόγο απαιτείται η εκπόνηση μελετών για τα σπουδαία φαινόμενα και τις επιπτώσεις τους. Ο συνδυασμός αυτός μαζί με άλλους παράγοντες. απεδείχθη ότι η κλιματική αλλαγή μπορεί να οδηγήσει και σε αλλαγή της υγρασίας του εδάφους με ταυτόχρονη αύξηση της συχνότητας των κεραυνών παγκοσμίως. Είναι ενδιαφέρον εδώ να δει κανείς διαχρονικά την εξέλιξη των δασικών πυρκαγιών όπως έχει αναφερθεί και στον έγκριτο ημερήσιο Τύπο. μια πυρκαγιά μπορεί να ξεκινήσει από αμέλεια ή / και από την ύπαρξη μεθανίου και άλλων εύφλεκτων αερίων. Μάλιστα δε.χ. Σε παλαιότερη και σε πρόσφατη έρευνα την οποία πραγματοποιήσαμε με συναδέλφους μου από τη NASA. εκτός αν υπάρχουν αυτόπτες μάρτυρες. όπως π. Πολύ σωστή είναι η απόφαση που πάρθηκε να απαγορευθεί το κυνήγι στις πληγείσες περιοχές. ή από άλλα αίτια. έτσι και εφέτος παρακολούθησα μαζί με εκατομμύρια άλλους κατοίκους της Γης το συγκλονιστικό θέαμα των τεράστιων δασικών και άλλων πυρκαγιών που έπληξαν τη Μεσόγειο και κατ' εξοχήν τη χώρα μας. η διατάραξη του υδροφόρου ορίζοντα. Να γράψετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις).000 στρέμματα δασικής και αγροτικής γης. τη Γαλλία και την Ισπανία. Tα τελευταία 50 χρόνια καίγονται κάθε χρόνο κατά μέσον όρο περίπου 300. Η πανίδα που χάθηκε. προϊόντων αναερόβιας σήψης τα οποία βρίσκουμε σε ανεξέλεγκτες χωματερές. δημιουργεί παρατεταμένες περιόδους ξηρασίας και. που είναι η χειρότερη χρονιά. όπως και εφέτος. συνοδεύεται από ακραίες καιρικές καταστάσεις στις οποίες συγκαταλέγονται και οι ριπαίοι και ισχυροί άνεμοι. Τέτοιας έκτασης πυρκαγιές έχουν πολύπλοκα αίτια και είναι πάρα πολύ δύσκολο να εντοπισθεί η αιτία των πρώτων εστιών. αποτελεί επίσης σημαντικό παράγοντα διατάραξης της οικολογικής ισορροπίας στο καμένο δάσος. μπορεί να οδηγήσουν σε αύξηση των πυρκαγιών τις προσεχείς δεκαετίες. 11. 12. Το έτος 2000. Εκτός από τον εμπρησμό. Να γράψετε την περίληψη του κειμένου (100-120) λέξεις 11 .

η απλή έκθεση των γεγονότων. πούπουλο. φούμαρα. μάτια. β απόσπασμα Υπερεπάρκεια έπληξε την αγορά βιολογικού κρέατος της Βρετανίας στην οποία σημαντικές ποσότητες βιολογικών αρνιών και μοσχαριών πωλήθηκαν φέτος ως συμβατικά προϊόντα κρέατος. ε) Από 1η Οκτωβρίου χωριστά τμήματα για καπνίζοντες σε εστιατόρια ζαχαροπλαστεία.. Η βιολογική αγορά κρέατος στη Βρετανία είχε ελλείψεις από τις αρχές της δεκαετίας του ‘90· τον τελευταίο καιρό. ακόμη και αν είναι . ενώ το 2001 19 περιπτώσεις καταγράφηκαν και άλλες 7 το πρώτο τρίμηνο του 2002..] (Από τον τύπο)... 8 έως 11 άτομα έχουν αναπτύξει αυτό το είδος της ασθένειας στην Ελβετία. λόγω της προτίμησης των καταναλωτών. Υπογράφει ο Λάκοβιτς. β) Υπολογιστές με . που συγκεντρώσαμε από τον ημερήσιο τύπο.. Ένας από τους . Στα πιο κάτω αποσπάσματα που συλλέξαμε από τον ημερήσιο τύπο προσδιορίστε το είδος του σχολίου.. • ΝΥΧΤΑ ΜΑΓΙΚΗ ΚΙ ΟΝΕΙΡΕΜΕΝΗ ΣΤΗ ΛΕΩΦΟΡΟ ΤΗΣ ΔΟΞΑΣ. Πώς τους αντιλαμβάνεστε. Από τον ημερήσιο τύπο συλλέχθηκαν οι πιο κάτω τίτλους ειδήσεων. γνώρισε άνοδο ειδικά μετά την αύξηση της ντόπιας παραγωγής. Είναι δυνατό κάποιος που αγνοεί το εξωγλωσσικό πλαίσιο της είδησης να διαμορφώσει λανθασμένη αντίληψη για τα γεγονότα. αλλά και τα υποκειμενικά σχόλια. [. H «σποραδική» μορφή της Κρόιτσφελντ Γιάκομπς πλήττει άτομα άνω των 60 ετών. υπάρχει.. γ απόσπασμα Δύσκολοι καιροί για πρίγκιπες. Τελειώνουν τα. Βρετανοί. • Οι κλέφτες της Βαγδάτης.. φεύγει ο Μουλαομέροβιτς. α απόσπασμα Φόβοι ότι μια νέα μορφή της ασθένειας Κρόιτσφελντ Γιάκομπς (που προκαλείται από την κατανάλωση κρέατος αγελάδων που πάσχουν από BSF) έχει αρχίσει να πλήττει ανθρώπους.. Μπορείτε να τα κατατάξετε με βάση την πιο πάνω διάκριση σε κατηγορίες.13. το περίφημο BBC World.. (Από τον τύπο). δ) Νοκ άουτ και ο Βλάοβιτς στον Παναθηναϊκό!..αριστοκράτες της Παγκόσμιας ενημέρωσης. που αποδίδεται με τα σημεία στίξης: α) Ηλεκτρονικό μάτι για τα .. (Από τον τύπο). Κάθε χρόνο μεταξύ των ετών 1997 και 2000. γεγονός που οδήγησε στην υπερεπάρκεια. δ απόσπασμα Περισσότεροι από 8 στους 10 κατοίκους του λεκανοπεδίου της Αττικής ακούν ραδιόφωνο καθημερινά και ο αριθμός των «πιστών» του συγκεκριμένου ηλεκτρονικού μέσου ενημέρωσης αυξήθηκε το τελευταίο διάστημα σε σχέση με τις αρχές του χρόνου. Η ανησυχία ξεκίνησε από τον αυξημένο αριθμό ανθρώπων που έχουν πεθάνει τον τελευταίο καιρό στην Ελβετία από «σποραδική» Κρόιτσφελντ Γιάκομπς. όμως. • Παίρνει «Πολυβόλο» ο ΠΑΟ 12 .. Αυτά προκύπτουν από τις έρευνες που διενεργεί η εταιρεία μετρήσεων Κάπα Research σε συνεργασία με το γαλλικό όμιλο Mediametrie [. Το σκάνδαλο των «τρελών» αγελάδων έχει μείνει χαραγμένο στη μνήμη των Βρετανών καταναλωτών οι οποίοι έχουν κάνει χαρακτηριστική στροφή προς τα «Καθαρά» προϊόντα.. γ) Παίρνει «πολυβόλο».] (Από τον τύπο) 15. 14. Στα αποσπάσματα.. εκφράζονται τον τελευταίο καιρό στην Ελβετία.... Την ίδια ώρα προβλέπεται ανάπτυξη της αγοράς το 2002 κατά 18%.. φέρεται να αντιμετωπίζει προβλήματα στη διείσδυσή του σε ορισμένες από τις διεθνείς «αγορές» του ραδιοφώνου. ΕΚΣΤΑΣΗ! • Οι ξένοι κυνηγοί δεν αξίζουν τα λεφτά τους .

Στους δρόμους βγήκαν ξανά οι εργαζόμενοι της Αθηναϊκής Χαρτοποιίας Softex.. Τον τελευταίο καιρό. που απολύονται τον ερχόμενο μήνα. Ένας στενός συνεργάτης του Ισραηλινού υπουργού Εσωτερικής Ασφάλειας.. και ιδίως το Κυπριακό. Είναι σαφές ότι ο κ. (Από τον τύπο). Πολλοί θεωρούσαν δεδομένη τη νίκη.. Ούζι Λαντάου. ξέραμε ότι τα πράγματα είναι δύσκολα. δεν είναι και τόσο καλή για την ψυχολογία μας. Γκιουρέλ την περασμένη εβδομάδα σχολιάζοντας τις συνομιλίες που είχε με τον αμερικανό υφυπουργό Άμυνας Πολ Βόλφοβιτς.Β.. α) Προσπαθήστε να εντοπίσετε την οπτική γωνία του δημοσιογράφου στα παρακάτω αποσπάσματα ειδήσεων που συλλέξαμε από τον ημερήσιο τύπο: β) Στα παρακάτω αποσπάσματα μπορείτε να εντοπίσετε τα σχόλια των δημοσιογράφων. εκτός του δημοσιογράφου. 17. _ ΗΠΑ κατά μέτρων προστασίας Ως εμπόδιο του ελεύθερου εμπορίου αντιμετωπίζουν οι ΗΠΑ οποιαδήποτε μέτρα προστασίας στην τροφή. Αυτό που ζητάμε πλέον από τον κόσμο είναι να είναι αισιόδοξος για τη ρεβάνς». Νοκ άουτ και ο Βλάοβιτς. οι ΗΠΑ πιέζουν την Ιαπωνία να μην εφαρμόσει τα μέτρα που έχει προβλέψει σχετικά με την ασθένεια των «τρελών» αγελάδων και σε σύσκεψη που έγινε με τις Αρχές προστασίας της τροφής της Ιαπωνίας πρόσφατα ζήτησαν να 13 . των διευθυντικών στελεχών και των συμβούλων της Softex.τις αμερικανικές θέσεις εκμεταλλευόμενος τη μεγάλη επιθυμία των συντηρητικών ηγεσιών στις ΗΠΑ για επίθεση στο Ιράκ. (Από τον τύπο).).• Μετράει θύματα. Επιπλέον. Γκιουρέλ Ο ΤΟΥΡΚΟΣ υπουργός εξωτερικών Σινά Γκιουρέλ θέλει να συνδέσει το Κυπριακό με τις εξελίξεις της αμερικανικής πολιτικής στο Ιράκ. χαρακτήρισε «πογκρόμ» τις βιαιότητες των Ισραηλινών εποίκων στη Χεβρώνα εναντίον των Παλαιστινίων γειτόνων τους. που επικαλείται υψηλόβαθμες πηγές σε ΗΠΑ και Βρετανία. προκειμένου να συζητήσουν τις λεπτομέρειες για την απόλυση των εργαζομένων. ο τεχνικός της Μπαρτσελόνα τόνισε σχετικά με την ψυχολογία των παικτών του: «Η ήττα απ’ τον Π. Μπορείτε να καταγράψετε τις χαρακτηριστικές φράσεις με τις οποίες εισάγεται το σχόλιο κάποιου άλλου. υποστηρίζοντας ότι η προσπάθεια ανατροπής του Σαντάμ Χουσεΐν ενδέχεται να προκαλέσει κρίση στη Μέση Ανατολή» σχολιάζει η «Γκάρντιαν». (Από τον τύπο). Εμείς. Κυριακή 28 Ιουλίου 2002. από της στρατηγική συνεργασία» είπε ο κ. Ο πρόεδρος των εργαζομένων Χ. αυτή συμπεριλαμβάνει τα πάντα. (Από τον τύπο). _ Οι αλχημείες του κ. όπως ανέφερε χθες η ισραηλινήεφημερίδα «Χααρέτζ». δεν μπορούμε να εξαιρέσουμε τα πολύ σημαντικά εθνικά θέματα.. στα παρακάτω αποσπάσματα. ύστερα από σχετική απόφαση που έλαβε το διοικητικό συμβούλιο της εταιρείας (. 16. ΤΟ ΒΗΜΑ. στα τέλη Αυγούστου. «Αν έχουμε στρατηγική συνεργασία με τις ΗΠΑ. όμως.εις όφελος του Ντενκτάς . Γκιουρέλ ελπίζει ότι μπορεί να επηρεάσει . «Ανώτατοι αξιωματούχοι και στις δύο πλευρές του Ατλαντικού εκφράζουν σκεπτικισμό για την ενδεχόμενη επιχείρηση. ανέφερε ότι θα υπάρξει συνάντηση την ερχόμενη Παρασκευή σε ξενοδοχείο της Δράμας.

... Η ζωή του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη ήταν . Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.. και . την 14 .. Η Ιαπωνία φέρεται μάλιστα έπειτα από όλα αυτά. δ) Το Δημόσιο επιχειρεί δυναμική είσοδο... αυτοβιογραφικός.. τα οποία έχουν εγκριθεί και χρησιμοποιούνται διεθνώς... γ) Οι επιχειρήσεις οδηγούνται στην αύξηση των χρεών τους σε τράπεζες... Μεταθέστε ανάλογα με την περίπτωση που θέλετε τα λεκτικά σύνολα των πιο κάτω αποσπασμάτων: α) Πολύ κοντά στην πρώτη καταγραφή της ιστορίας του σύμπαντος βρίσκονται οι επιστήμονες.... β) Αλλεπάλληλες μαζικές διαδηλώσεις «σαρώνουν» όλες σχεδόν τις χώρες της Λατινικής Αμερικής... ποίημα. στοιχεία κουράζουν τον αναγνώστη και αποδυναμώνουν τα λογοτεχνικά έργα. Κυριακή 28 Ιουλίου 2002. εξεζητημένος. ε) Η Κομισιόν αποφάσισε να κηρύξει τον «πόλεμο» εναντίον του εργασιακού στρες και οργανώνει πανευρωπαϊκή εκστρατεία.... 21..θεσμοθετηθούν μέτρα που δεν θα επηρεάζουν τη λειτουργία του ελεύθερου εμπορίου........ Οι σπουδές και η ανώτερη μόρφωση . ιδιαίτερη γοητεία στους σύγχρονους αναγνώστες. απόκοσμος. ιδιότυπος.000 στρέμματα «στο σφυρί» γ) Το πιο ψυχρό καλοκαίρι για τις αγορές.... που προσφέρονται για τουριστική αξιοποίηση. στην κτηματαγορά. να αγαπήσουν ανάγνωση…………............. αφόρτιστος.... ύφος αυτού του μυθιστορήματος. δ) Τα τρία «στοιχήματα» της κυβέρνησης... για να περάσει το χρόνο του. Να βρείτε τα αντώνυμα των πιο κάτω λέξεων και κατόπιν συνδυάστε με όσα μπορείτε ουσιαστικά: ανιαρός. κυριότερος. αφού τις βάλετε στον κατάλληλο τύπο: διαμορφώνω... 19.. ε) Οι «ισχνές αγελάδες» φέρνουν τους τραπεζίτες πιο κοντά. ασκητικός.. ανεπιτήδευτος. βροχήν... το γλωσσικό όργανο του ανθρώπου...... έκανε τους μαθητές του.. Να συμπληρώσετε τις πιο κάτω φράσεις με τις λέξεις που σας δίνονται........... τον έκανε να στρέψει το ενδιαφέρον του σε άλλες ασχολίες. δημοσιευμένος.. 18.... Τα έντονα ... Να επισημάνετε τη λειτουργία των τίτλων που ακολουθούν: α) Καιρός να ξαναχτίσουμε τις πόλεις μας! β) 11... με μοχλό ακίνητα. ασκώ. κοσμικός... στ)Ο σταθμός της Καλλιθέας είναι ένας από τους παλαιότερους σταθμούς των ΗΣΑΠ 20.. Το . να συμφώνησε να επιταχύνει τις διαδικασίες αποδοχής της χρήσης πρόσθετων συστατικών στα προϊόντα της....... εξεζητημένος.... στ) Μπάνιο υπό ... Με ύφος απλό και ... γεγονός που .