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PROFESSOR BRUNO BASTOS

FICHA DE MATEMÁTICA

7º ANO DE ESCOLARIDADE

TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS

(1) Na Figura 1 estão representados dois ângulos: o ângulo AOB e o ângulo BOC.
(1.1) Como se denominam os ângulos AOB e BOC, quanto
à soma das suas amplitudes?
(1.2) Tendo em consideração os dados da figura, qual é a
Figura 1

amplitude do ângulo AOB?

(1.3) Desenha, na figura, um ângulo DOC, suplementar ao ângulo BOC, e determina a amplitude do ângulo DOC.

(2) Na Figura 2, as retas r e s são paralelas.
(2.1) Indica dois ângulos suplementares.
(2.2) Indica dois ângulos verticalmente opostos.
(2.3) Determina, justificando, as amplitudes dos ângulos ABC e ACB.
(2.4) Justifica que o triângulo [ABC] é equilátero.
Figura 2
(3) Na Figura 3 encontram-se assinalados os ângulos externos e os ângulos internos de um triângulo.
(3.1) Quais são as letras que identificam os ângulos internos?
(3.2) Quais são as letras que identificam os ângulos externos?
(3.3) Qual é a soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo?
(3.4) Cada um dos ângulos externos do triângulo tem um ângulo interno
adjacente e dois ângulos internos não adjacentes.
(3.4.1) Qual é o ângulo interno adjacente ao ângulo externo ?
(3.4.2) Quais são os ângulos internos não adjacentes ao ângulo externo ?

Figura 3

(3.4.3.) Quais são os ângulos internos não adjacentes ao ângulo externo ?
(3.4.4) Qual é o ângulo interno adjacente ao ângulo externo ?

(4) Observa a Figura 4 e determina a amplitude do ângulo externo do triângulo, representada pela letra .

Figura 4
PROFESSOR BRUNO BASTOS

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