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Escola Portuguesa de Luanda

Nome: ____________________________________ N.º _____ Turma _____ Lição n.º ____
Data ___/___/___ Classificação ____________________ A professora _________________
(se aplicável)

FICHA 3 A RADIAÇÃO SOLAR: Variação anual e espacial

1.

Observa, com atenção, a figura 1, tendo em conta que os lugares A e B
apresentam a mesma latitude, apesar de localizados em hemisférios diferentes.
(1)

(2)

(3)

Fig. 1 Variação anual e espacial da radiação solar
1.1.

Atribui a cada frase, a(s) respetiva(s) imagem(s) ilustrativa(s) (1, 2 ou 3).
a) Entrada do inverno no hemisfério norte e do verão no hemisfério sul. ____
b) Ocorre no dia 22 ou 23 de setembro. ____
c) Duração dos dias é maior do que a duração das noites no hemisfério sul, e
no hemisfério norte a duração das noites é maior do que a duração dos
dias. ____
d) O sol está a incidir diretamente sobre o equador. ____
e) Ocorre no dia 20 ou 21 de março. ____
f) O sol incide perpendicularmente à superfície da Terra no trópico de
capricórnio. ____
g) Entrada da primavera no hemisfério norte e do outono no hemisfério sul. ___
h) O sol encontra-se ao zénite sobre os trópicos. ____
i) Dias de solstício. ____
j) Ocorre no dia 21 de junho. ____
k) O sol incide perpendicularmente à superfície da Terra no trópico de câncer.
____
l) Ocorre no dia 21 ou 22 de dezembro. ____
m)Entrada da primavera no hemisfério sul e do outono no hemisfério norte. ___
n) Duração dos dias igual à duração das noites em todos os lugares do mundo.
____
o) Dias de equinócio. ____
p) Entrada do verão no hemisfério norte e do inverno no hemisfério sul. ____
q) Duração dos dias é maior do que a duração das noites no hemisfério norte, e
no hemisfério sul a duração das noites é maior do que a duração dos dias.
____

® Prof. Romana Maciel

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Escola Portuguesa de Luanda

1.2.

Justifica o facto do lugar A, no solstício de junho, receber maior quantidade/
intensidade de radiação solar comparativamente ao lugar B.
(a resposta deve integrar os conceitos: ângulo de incidência e massa atmosférica).
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________

1.3.

Explica porque, nos equinócios, os lugares A e B (mesma latitude, mas sitos
em hemisférios diferentes) recebem igual quantidade/ intensidade de
radiação solar, sendo a duração dos dias e das noites igual (12h cada).
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

1.4.

Explicita porque as latitudes mais elevadas apresentam uma duração dos
dias e das noites de cerca de seis meses cada.
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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1.5.

Indica os únicos dias do ano em que as latitudes mais elevadas apresentam
igual duração dos dias e das noites (12h dia e 12h noite).
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

1.6.

Identifica, com base na chave fornecida, as zonas do planeta que recebem
anualmente:
a) maior quantidade/ intensidade de radiação solar ___________________
b) menor quantidade/ intensidade de radiação solar ___________________
Chave: região equatorial; regiões tropicais; regiões polares

1.7.

Completa a frase: A quantidade/
___________________ com a latitude.

intensidade

aumenta/ diminui

® Prof. Romana Maciel

de

radiação

solar