SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES
CENTRO ESCOLAR “GENERAL MIGUEL NEGRETE NOVOA”
Subdirección General Académica

“Ambientes De Aprendizajes Interdisciplinario”

Proyecto Institucional Ciclo Escolar 2009-2010

Plan de Acción Específico de Programa y/o Proyecto

I.- Nombre del programa y/o proyecto Nivel: PREESCOLAR

SALIDA AL PAPALOTE MUSEO DEL NIÑO

APOYOS INTERDISCIPLINARIOS

II.- Responsable Operativo

CYNTHIA MELGAREJO FRAGOSO SAGNITE CAMACHO CRUZ
MARIA CECILIA DOMINGUEZ SALAZAR MA. AZUCENA CEREZO PARRA

OLIMPIA GUADALUPE SALAS HUERTA

IRMA JUANA LOPEZ TORIZ

STEPHANY TOXQUI BARRIENTOS

MA. MARGARITA CARINA HERRERA

YADIRA ABRAJAM LUNA

Fecha de inicio 18/AGOS/2009 Fecha de término ABRIL/2010

 FACTORES INTERNOS LISTA DE FACILITADORES (F)
Alumnos y maestros
FACTORES EXTERNOS
LISTA DE APOYOS (A)
A1 PAPALOTE MUSEO DEL NIÑO
A2 CORDE 09 TEPEACA
A3 PRESIDENCIA MUNICIPAL
A4 DIPUTADO ESTATAL
A5 PADRES DE FAMILIA
LISTA DE RIESGOS (R)
R1 NO TENER AYUDA DE LA PRESIDENCIA
MUNICIPAL O DEL DIPUTADO ESTATAL
R2 CONTRATIEMPO
LISTA DE OBSTÁCULOS (O)
F1 DOCENTES O1 ECONOMIA
F2 PROGRAMAS O2 DISPOSICION DE LOS PADRES DE FAMILIA
F3ALUMNOS O3 PERMISO NO AUTORIZADO POR LAS
AUTORIDADES
F4 CONSEJO CONSULTIVO
04 RECHAZO DE SOLICITUD DE APOYO
F5 MEDICO ESCOLAR
F6 COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
FA (MAXI MAXI) OA (MINI MAXI)
(LOS FACILITADORES Y APOYOS) (LOS OBSTÁCULOS Y APOYOS )Estrategias
para minimizar los OBSTÁCULOS y maximizar los APOYOS
Estrategias para maximizar tanto los FACILITADORES Y APOYOS
F1.CONOCER A TRAVES DEL CONTACTO FISICO, LA A1. CAJA DE AHORRO
APLICACIÓN DE LA TECNOLOGIA O1.CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA
ACERCA DEL PROYECTO
FR (MAXI MINI) OR (MINI MINI)
(LOS FACILITADORES Y RIESGOS) (LOS OBSTÁCULOS Y RIESGOS)
Estrategias para maximizar los FACILITADORES y minimizar los Estrategias para minimizar tanto los OBSTÁCULOS como los
RIESGOS RIESGOS
F1 REALIZAR TRAMITES EN FORMA Y TIEMPO R1.SEGURO ESCOLAR
O1 PREVEER ECONOMIA
F2 APOYO DEL PERSONAL DOCENTE
IV- Objetivo Específico.

FAVORECER EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO QUE LO RODEA A TRAVES DEL JUEGO Y DIVERSAS EXPERIENCIAS
SOCIALES COMO EL CONTACTO DIRECTO CON LOS OBJETOS Y LA TECNOLOGIA

Componentes
Estrategia(s) Acciones Fecha Metas Participante Recursos
Concienciar a los padres Reuniones y platicas con los septiembre Aprobación de los padres s/Beneficiari Papalote museo
de familia acerca del padres de familia de familia os del niño
proyecto
Alumnos
Docentes
Padres de
familia
Papalote museo
del niño
Realizar la gestión Entregar oficios para solicitud diciembre Conseguir el apoyo total Alumnos Hojas
pertinente para solicitar el de apoyo Docentes
apoyo por parte de la Padres de
presidencia municipal o el familia
diputado estatal Papalote museo
del niño

Realizar presupuesto para Comparar costos entre los Octubre- diciembre Elegir el paquete adecuado a Alumnos Internet
el viaje paquetes que ofrece el museo las necesidades de los Docentes Llamadas
alumnos Autoridades telefónicas

Realizar de viaje a papalote Viaje a Papalote museo del niño Marzo o abril Asistir al papalote museo del Alumnos Apoyo
museo del niño niño Docentes
Padres de familia
Papalote
Autoridades
V.-ALCANCES Y RESULTADOS

BENEFICIARIOS METAS LOGRADAS (IMPACTO) PORCENTAJE DE LOGRO

(número total y evidencias (describa cualitativamente las metas logradas en función del (de 0 al 100 %)
objetivas ) objetivo y las acciones implementadas

Nota. Puede utilizar todo el espacio que sea necesario y en su caso describir las limitaciones que a su criterio no permitieron el logro de las metas de
mejora. De ser necesario utilice también la evaluación de los programas y/o proyectos describiendo otros criterios o dimensiones que a su juicio sean
relevantes.
Atentamente
“Por la Cultura de México”
Tepeaca, Puebla, ___ de ____________________ de 2009

OFELIA ARANDA GARCIA LETICIA MAXIMO GOMEZ

Nombre y Firma del Responsable Operativo Nombre y Firma del Director del Nivel
Vo. Bo.
Subdirectora General Técnica

_________________________________
Mtra. María de la Concepción Armenta Rosas
Nota. Anexar a este Plan de Acción, el cronograma de acciones.