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CAPTULO 1.
DGES. SEMINARIO DE INVESTIGACIN CUALITATIVA DRA. ROSARIO HERNNDEZ SCILIA RODRGUEZ & MAGDA BUSTOS
Mixto
Ha surgido durante las ltimas cuatro dcadas
Cualitativo
Cuantitativo
1. Supuestos filosficos sobre la concepcin del conocimiento 2. Estrategias de indagacin 3. Mtodos de investigacin
La controversia
Qu epistemologa teora del conocimiento se declara en la investigacin (objetivismo, subjetivismo, etc.)? Qu perspectiva terica postura filosfica subyace detrs de la metodologa en cuestin (positivismo y postpositivismo, interpretativismo, teora crtica, etc.)? Qu metodologa estrategia o plan de accin relaciona los mtodos con los resultados gua nuestra opcin y uso de mtodos (investigacin experimental, por encuesta, etnografa, etc.)? Qu mtodos tcnicas y procedimientos nos proponemos usar (cuestionario, entrevistas, grupos focales, etc.)?
Qu concepcin de conocimiento asume el investigador? Qu estrategias de indagacin darn cuenta de los procedimientos? Qu mtodos de obtencin y anlisis de datos se usarn?
CONCEPCIONES DE CONOCIMIENTO
CONCEPCIONES DE CONOCIMIENTO
Establecer una concepcin de conocimiento significa que los investigadores inician un proyecto con ciertos supuestos
Consecuencias de acciones Centrado en el problema Plural Orientado a la prctica del mundo real
Comte, Mill, Durkheim, Newton, Locke, Phillips, Burbules Se denomina el Mtodo Cientfico Tambin llamada investigacin cuantitativa Filosofa determinista en la cual las causas determinan los efectos o resultados, para
Postpositivismo Determinacin Reduccionismo Observacin y medicin emprica Verificacin de teora
Mannheim, Berger, Luckmann, Lincoln, Guba, Schdwant, Neuman, Crotty Los individuos buscan la comprensin del mundo en el cual viven y trabajan Confiar en los puntos de vista de los participantes (mltiples, ms que restringirlos
Constructivismo Comprensin Significados de participantes mltiples Construccin histrica y social Generacin de teora
en pocas categoras)
Los significados se forman a travs de la interaccin de los individuos (de ah el
constructivismo social)
Se centran en los contextos especficos en los cuales las personas viven y trabajan
Marx, Adorno, Marcuse, Habermas, Freire, Heron, Reason, Kemmis, Wilkinson Tambin llamado emancipativo Personas marginadas La investigacin necesita enlazarse con la poltica y una agenda poltica Agenda de accin para reformar lo que pueda cambiar la vida de los participantes y las
Apoyo/ Participativo Poltico Orientado al tpico de empoderamiento (empowerment) Colaborativo Orientado al cambio
indagacin de discapacidad
Peirce, James, Mead, Dewey, Rorty, Murphy, Patton, Cherryholmes El conocimiento emerge de las acciones, situaciones y consecuencias Lo que funciona y las soluciones a problemas Lo ms importante es el problema Se aplica a mtodos mixtos de investigacin La verdad es lo que funciona en el momento Mtodos mltiples, diferentes puntos de vista del mundo, diferentes supuestos y
Pragmatismo Consecuencias de acciones Centrado en el problema Plural Orientado a la prctica del mundo real
ESTRATEGIAS DE INDAGACIN
ESTRATEGIAS DE INDAGACIN
Diseos experimentales Diseos no experimentales
Narrativas Fenomenologas Etnografas Teora fundamentada Estudios de caso
MTODOS DE INVESTIGACIN
Predeterminados
Mtodos emergentes
Preguntas basadas en los instrumentos Datos de desempeo, de actitud, observables y datos censo Anlisis estadstico
Preguntas abiertas
Enfoque cuantitativo: el investigador usa principalmente concepciones postpositivistas para desarrollar conocimiento, emplea estrategias de indagacin como experimentos y encuestas y obtiene datos con instrumentos predeterminados que producen datos estadsticos Enfoque cualitativo: el investigador plantea concepciones del conocimiento basadas en perspectivas constructivistas o de apoyo/participativo. Obtiene datos abiertos, emergentes, con la intencin de desarrollar temas a partir de los datos Enfoque mixto: el investigador se basa en concepciones del conocimiento del pragmatismo. Emplea estrategias de indagacin que involucran la obtencin de datos, ya sea secuencial o simultneamente. Recupera informacin tanto numrica como en forma de texto para que la base de datos final represente informacin cuantitativa y cualitativa
Cualitativo
Cualitativo
Constructivistas
Emancipatorios
Etnogrfico
Narrativo
Observaciones de campo
Entrevistas abiertas
Mtodos mixtos
Pragmticos
Mtodos mixtos
Audiencia
Experiencias personales
Correspondencia entre el problema y el enfoque
RESUMEN
Problema de investigacin
Experiencias personales
Audiencias
Criterios de seleccin
CRESWELL, J. W.(2003). UN MARCO PARA DISEAR, EN DISEOS DE INVESTIGACIN: MTODOS CUALITATIVOS, CUANTITATIVOS Y MIXTOS. ESTADOS UNIDOS: SAGE PUBLICATIONS. CAPTULO 1. PP. 15 - 34