You are on page 1of 14

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8

ROMAN, JUDEUL NEAM

OPIONAL
MICII NATURALITI PRONATURA

Profesor nvmnt primar,


Daniela Bdru

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
coala cu clasele I VIII Nr. 8 Roman
Institutor Daniela Bdru
Denumirea opionalului: Micii naturaliti
Clasa a III-a A
Durata: anul colar 2012 - 2013
Arii curriculare implicate: Matematica i tiine
Om i societate
Tehnologii
Arte
Ed. fizic i sport
ARGUMENT
n epoca contemporan, o problem de stringent actualitate este formarea i educarea
elevilor n spiritul unor responsabiliti umane care vizeaz protecia mediului nconjurtor.
Absena sau ignorarea msurilor imperios necesare de aprare a mediului poate declana o criz
ecologic cu consecine catastrofale pentru omenire. Iat de ce socotim c formarea contiinei i
conduitei ecologice devine o cerin deosebit de important pentru orice demers educativ, colar
i extracolar.
Educaia ecologic se face ncepnd cu primii ani de via, n familie, n grdini i, apoi,
la coal.
La intrarea n coal, copiii au o serie de reprezentri despre mediul natural, social i
familial n care triesc. Treptat, ei dispun de un orizont mai larg de cunotine i posibiliti de
nelegere mai mari i, astfel, pe msur ce cresc, educaia lor ecologic se aprofundeaz.
coala este chemat s determine nu numai sentimente de admiraie fa de frumuseile
naturii, ci i convingeri i deprinderi de protejare a mediului nconjurtor. Este o obligaie
primordial, o datorie de onoare a tuturor cetenilor planetei, cunoaterea ansamblului de
ocrotire a acesteia.
Prin diferitele discipline incluse n procesul de nvmnt putem s convingem pe fiecare
elev de necesitatea aprrii mediului nconjurtor mpotriva polurii i s le formm conduita
ecologic modern. Acest lucru se realizeaz ndeosebi n cadrul leciilor de tiine, menite s
nlesneasc nelegerea organismelor vegetale i animale, a proceselor eseniale de ntreinere a
vieii, a legturilor indisolubile dintre plante animale mediu, al celor de geografie dar i,
ocazional, n cadrul unor lecii de educaie civic, limba romn, educaie muzical, educaie
plastic, istorie etc.

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
Introducerea unei discipline opionale, sub genericul Micii naturaliti ProNatura, este o
modalitate deosebit de eficient n acest scop.
Contribuii de seam la educaia ecologic pot aduce activitile extracolare.
Orice activitate ce se desfoar n afara slii de clas nseamn activitate n contact
nemijlocit cu mediul nconjurtor. Aa cum i nvm pe copii s vorbeasc, s se poarte n
familie, la coal i n societate, tot aa trebuie s-i nvm s se poarte cu mediul n care trim.
Dintre modalitile folosite de mine, n afara clasei, n scopul educrii ecologice:
- excursii i vizite pentru a constata situaia n care se afl mediul local i de a ntreprinde, pe
msura puterilor noastre, aciuni n sprijinul msurilor adoptate de organele de stat pentru
aprarea mediului;
- aciuni de igienizare i nfrumuseare a colii, a parcurilor;
- crearea unui col viu n clas sau coal;
- aciuni de colectare a hrtiei, sticlei, deeurilor textile i, mai ales, a ambalajelor din materiale
sintetice;
- aciuni de popularizare ocazionate de srbtorirea Zilei Pmntului: serbri, expoziii de desene
i creaii plastice ale copiilor inspirate de vasta problematic a protejrii mediului.
n ntreaga munc de educaie ecologic cu colarii mici trebuie s ajungem la
convingerea c mediul natural nu poate fi aprat numai ntr-o zi 5 iunie numai de ecologi,
biologi, silvicultori etc., nu numai prin protejarea plantelor i animalelor, ci n toate cele 365 de
zile ale fiecrui an, n fiecare clip a fiecrei zile, de ctre toi locuitorii Planetei.
Trebuie s aprm Planeta Albastr, leagn al civilizaiei i al vieii, ea fiind casa noastr
i a tuturor vieuitoarelor de pe Pmnt.
Profesor nvmnt primar,
Daniela Bdru

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM

STANDARDE DE PERFORMAN
1. Descrierea caracteristicilor mediului nconjurtor i a fenomenelor observate
2. Formularea unor judeci logice i adevrate cu privire la cauzele i efectele fenomenelor
din natur
3. Adoptarea unor comportamente, n consens cu legile naturii
4. Comunicarea ntr-un limbaj adecvat a ideilor tiinifice dobndite prin investigarea i
explorarea mediului nconjurtor
5. Realizarea unor demersuri pozitive n relaia om-natur

ACTIVITI FINALIZATOARE
1. Realizarea unui catalog al plantelor / animalelor din zon;
2. Portofoliul Prietenii naturii colecie de materiale informative referitoare la protecia
mediului;
a. colectarea i realizarea de materiale publicitare: postere, afie, pliante, articole din
pres;
b. prezentarea unor aciuni concrete de nfrumuseare i protejare a mediului;
c. propuneri de msuri pentru protecia mediului ( n zona colii, n parcuri, sat,
cartier etc.).

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM

OBIECTIVE CADRU
1. Dezvoltarea capacitii de explorare / investigare a mediului nconjurtor, folosind
instrumente i proceduri adecvate
2. Dezvoltarea unor atitudini / comportamente favorabile ameliorrii relaiilor dintre om i
mediu
3. Cultivarea capacitii de cooperare, n scopul protejrii mediului
4. Dezvoltarea interesului pentru realizarea unui mediu echilibrat

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM

OBIECTIVE DE REFERIN
1.1. - s observe / s descrie elemente ale - explorarea mediului natural, a ecosistemelor
mediului

nconjurtor,

caracteristici

diferitelor ecosisteme din zon;

ale din zon, n diferite anotimpuri;


- consultarea unor materiale bibliografice,
albume, atlase botanice i zoologice, pentru
identificarea plantelor i animalelor din zon;
- drumeii, excursii;
- recoltarea de probe de ap, sol, plante
bolnave;
- lucrri practice de confecionare a unor
machete reprezentnd plante, forme de relief;
- realizarea unor colecii de plante, frunze,

insecte;
1.2. s efectueze experimente simple pentru a Msurarea temperaturii apei, solului, aerului;
descoperi transformri i reacii ale mediului la - fie pentru portofolii;
diferii factori poluani, naturali i artificiali;

- excursii i expediii pentru cunoaterea


mediului natural apropiat;
- observarea dirijat a unor imagini;
- joc de rol: Cltorie n adncul apelor;
- colectarea de probe de sol: Micul geolog;
- rezolvarea unor teste, chestionare, avnd ca
suport informaii, imagini;
- observarea i compararea caracteristicilor
vizibile ale mediului poluat cu ale celui
nepoluat, ale unor plante i animale bolnave cu
ale altora sntoase;
-

realizarea

de

investigaii

mediul

nconjurtor, pe teme date, utiliznd fie sau


desene;
1.3. s utilizeze proceduri de nregistrare a - selectarea i comentarea unor fragmente din
unor caracteristici i fenomene observate n opere literare tiinifice;
mediul nconjurtor;

- vizionarea de filme documentare;


- vizit la Muzeul de tiine ale Naturii Roman;
- ntlniri cu meteorologi, geologi;

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
- organizarea unor cercuri: Micul geolog,
Micul astronaut;
- ex. de realizare a unor tabele, schie,
diagrame

pentru

nregistrarea

datelor

msurtorilor i observaiilor efectuate;


- completarea unor fie de observaie date;
- utilizarea unor simboluri i termeni specifici
tiinelor naturii;
- alctuirea unor liste cu plante i animale
specifice ecosistemelor din zon;
2.1. s perceap existena unor interaciuni - lecturarea i comentarea unor articole
ntre om i mediu, n vederea diferenierii referitoare la alunecri de teren, inundaii,
acestora;

incendii naturale, furtuni, uragane;


-

observarea

unor

desene,

experimente,

activiti umane, n scopul stabilirii influenei


omului asupra mediului i a mediului asupra
omului;
- joc de rol;
- concurs: Curioziti ale naturii;
-

realizarea

unor

colecii

de

imagini

( cutremure, erupii vulcanice );


- lecturi, imagini, filme, diapozitive;
- vizionarea i comentarea unor filme, emisiuni
TV, articole din ziare care au ca tem poluarea;
2.2. s identifice surse de poluare n mediul - observarea unor imagini adecvate temei;
nconjurtor;

- ex. de stabilire a relaiei cauz-efect;


- studiu de caz;
- joc de rol cu adoptarea unui comportament n
situaii imaginare de criz;
- ex. de clasificare a efectelor pozitive i
negative;
- vizionarea i comentarea unor filme, emisiuni
TV, articole din ziare care au ca tem poluarea;

- lecturi, imagini, filme, diapozitive;


2.3. s construiasc enunuri simple despre - realizarea unei expoziii cu desene pe teme
msurile de protecie a mediului n ara diverse: Furtuna, Incendiul, Seceta, Vulcanii;

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
noastr;

- ex. de recunoatere a plantelor medicinale, a


plantelor i animalelor ocrotite de lege;
- realizarea unor instantanee, folosind camer
video sau aparat foto;
- identificarea pe hri i albume a unor
rezervaii i parcuri naturale din ara noastr;
- memorarea unor poezii adecvate;
- discuii pe baza unor lecturi, imagini,
emisiuni care prezint rezervaii naturale i

frumusei ale rii noastre;


2.4. s identifice reguli i norme de - comentarea unor situaii reale sau imaginare;
comportament ecologic n diverse situaii;

- discutarea n clas a unor reguli de protejare a


naturii n diferite situaii: n excursie la munte,
la pdure, la mare, la pescuit etc.

- jocuri de rol, rebusuri;


3.1. s participe activ n cadrul unui grup - ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri;
pentru investigarea unei situaii de natur - jurnal de lectur;
tiinific;

- elaborarea de proiecte individuale i de grup;


- drumeii cu scop de observare, investigare;
- asumarea de roluri n cadrul grupului de
investigare;
- exprimarea unor opinii, propuneri, sugestii,
viznd protejarea mediului;
- povestirea unor ntmplri trite n mijlocul

naturii;
3.2. s-i exprime grija i dragostea fa de - plantare de pomi, flori, plante medicinale
mediu, prin activiti individuale i de grup;

culturi ecologice - , ngrijirea plantelor din


grdina

colii,

din

ghivece,

din

curtea

personal;
- activiti de curare i ngrijire a mediului
nconjurtor de elementele poluante deeuri;
- concursuri pe teme de protecie a mediului;
4.1. s manifeste curiozitate i interes fa de - joc de rol: Convinge-te!
natur;

Ce pot face copiii pentru un aer


curat?
Gndete i rspunde!
Baloane de spun!

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
- ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri;
- jurnal de lectur;
- prezentarea unor curioziti din lumea
plantelor i a animalelor;
- prezentarea unor albume reproduceri de art
cu subiecte din natur;
4.2. s popularizeze reguli i exemple de - realizarea de afie, postere, fotomontaje,
comportament ecologic;

indicatoare, plcue cu date despre zonele,


plantele i animalele protejate;
- creaii artistico plastice: compuneri, poezii,
desene, fotografii despre mediul nconjurtor;
nvarea i prezentarea de versuri, cntece,
scenete, piese de teatru, teatru de ppui,
dansuri pe teme de ocrotire a naturii;

CONINUTURI ALE NVRII


1. Natura i complexitatea ei
2. Deteriorarea mediului. Cauze. Dezastre naturale
3. Poluarea mediului
-

Ce nseamn poluare?

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
- Poluarea apei, a aerului, a solului, poluarea fonic
-

Poluarea natural i poluarea artificial

Prevenirea polurii mediului nconjurtor

4. Protecia naturii n ara noastr. Organisme naionale i internaionale pentru protecia


mediului
-

Plante ocrotite

Animale ocrotite

Parcuri i rezervaii naturale

5. Plantele medicinale i poluarea


6. Efecte ale soarelui asupra plantelor
7. Activiti practice de cunoatere i ngrijire a mediului nconjurtor
-

Plante i animale din zon

Ecosisteme locale caracterizri, grad de poluare

Cultivarea plantelor de ghiveci

Confecionarea de postere, pliante pe teme de protecie a mediului

Colul viu

Plantare de pomi

ngrijirea spaiilor verzi din jurul colii, din jurul locuinei

BIBLIOGRAFIE ORIENTATIV
1. Bleahu, Marcian

- Flori de piatr, Ed. tiinific, Bucureti, 1966

2. Dumitrescu, Florica
Stnculescu, Carmen
3. Iordchescu, Florin

- Natura pe nelesul copiilor, Ed. Carminis, Piteti, 1998


- Prin pdure, Ed. Agrosilvica, Bucureti, 1968

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
4. Mohan, Gheorghe
- Sinteze biologice, Ed. ALL, Bucureti 1977
Ardelean, Aurel
5. Pop, Ionel

- Priviri n atelierul naturii, Ed. Ion Creang, Bucureti, 1982

6. Varvara, Mircea, Dumitru - Curs de ecologie, vol. I, Ed. Universitii Al. I. Cuza, Iai, 1999
7. Neagu, Anca

- Terra, planeta vie, Ed. Casa Editorial Regina, Iai, 2004

8. ***

- Din tainele i curiozitile mediului nconjurtor,


Casa Editorial Regina Iai, 2004

9. Crciun, Boris

- Legendele geografice i istorice ale poporului romn,


Ed. Porile Orientului, Iai, 2004

10. Crciun, Boris


Ila, Ioan

- Almanah geografic i istoric pentru elevi, Casa Editorial Regina,


Iai, 2007

Ivolschi, Silvia
11. Miron, Elena

- Promovarea obiectivelor educaiei pentru mediu n nvmntul


Primar, Casa Editorial Demiurg, Iai, 2006

12. Ctrun, Liliana


Ctrun, Mandizu-Gheorghe

- Lumea Vie
- Comorile naturii
- Universul lumea n care trim, Ed. Coresi, Bucureti, 2005

13. ***

- Colecia de reviste Terra, lumea pe care o descoperim i


VCV-urile corespunztoare

14. ***

- Colecia de C.D.-uri de la Editura Edu Soft

MIJLOACE DE NVMNT UTILIZATE


1. Plane didactice
2. Harta Romniei i harta judeului Neam
3. Globul pmntesc
4. CD-uri din colecia revistei Terra

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
5. Soft-uri educaionale
6. Poveti i legende despre plante i animale
7. Curioziti i taine din viaa plantelor i a animalelor
8. legende geografice i istorice ale poporului romn
9. Terra planeta vie

BIBLIOGRAFIE ORIENTATIV
1. Crciun, Boris
Ila, Ioan
2. Crciun, Boris

- Almanah geografic i istoric pentru elevi, Casa Editorial Regina,


Iai, 2007
- Legendele geografice i istorice ale poporului romn,

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
Ed. Porile Orientului, Iai, 2004
3. Ctrun, Liliana

- Lumea vie

Ctrun, Mandizu-Gheorghe

- Comorile naturii
- Universul lumea n care trim, Ed. Coresi, Bucureti, 2005

4. Dumitrescu, Florica

- Natura pe nelesul copiilor, Ed. Carminis, Piteti, 1998

Stnculescu, Carmen
5. Miron, Elena

- Promovarea obiectivelor educaiei pentru mediu n nvmntul


primar, Casa Editorial Demiurg, Iai, 2006

6. Neagu, Anca
7. Pop, Ionel

- Terra, planeta vie, Ed. Casa Editorial Regina, Iai, 2004


- Priviri n atelierul naturii, Ed. Ion Creang, Bucureti, 198

8. Varvara, Mircea, Dumitru - Curs de ecologie, vol. I, Ed. Universitii Al. I. Cuza, Iai, 1999
9. Vorniceanu, Claudia

- Din tainele i curiozitile mediului nconjurtor,


Casa Editorial Regina Iai, 2004

10. ***

- Colecia de reviste Terra, lumea pe care o descoperim i


VCV-urile corespunztoare

11. ***

- Colecia de C.D.-uri de la Editura Edu Soft,

MODALITI DE EVALUARE

COALA CU CLASELE I VIII NR: 8


ROMAN, JUDEUL NEAM
3. Realizarea unui catalog al plantelor / animalelor din zon;
4. Portofoliul Prietenii naturii colecie de materiale informative referitoare la protecia
mediului;
a. colectarea i realizarea de materiale publicitare: postere, afie, pliante, articole din
pres;
b. prezentarea unor aciuni concrete de nfrumuseare i protejare a mediului;
c. propuneri de msuri pentru protecia mediului ( n zona colii, n parcuri, sat,
cartier etc.).
3. Realizarea de afie, postere, fotomontaje, indicatoare, plcue cu date despre zonele,
plantele i animalele protejate;
4. Creaii artistico plastice: compuneri, poezii, desene, fotografii despre mediul
nconjurtor;
5. nvarea i prezentarea de versuri, cntece, scenete, piese de teatru, teatru de ppui,
dansuri pe teme de ocrotire a naturii;