You are on page 1of 3

(Se completeaz de director.

) FIA DE EVALUARE a activitii didactice n cadrul inspeciei speciale la clas pentru definitivarea n nvmnt, sesiunea 2014 Unitatea de nvmnt: .................................................. Numele i prenumele cadrului didactic inspectat: ......................... Funcia didactic i specialitatea: ...................................... Data efecturii inspeciei: .............................................. Inspecia este efectuat de directorul/directorul adjunct: ................................................. Aspecte urmrite Cunoatere tiinific i curricular Punctaj Maxim Realizat

Deprinderi didactice

Credine, atitudini, valori, implicare

Criteriul - cunoaterea contextelor de nvare i a obiectivelor, a dificultilor de nvare specifice disciplinei - cunoaterea modului de proiectare a coninuturilor disciplinei - cunoaterea proceselor de predare i nvare - cunoaterea teoriilor nvrii, a proceselor i metodelor de evaluare - planificarea, derularea i coordonarea predrii, potrivit grupului int - operaionalizarea obiectivelor predrii pe baza taxonomiilor actuale - monitorizarea, adaptarea i evaluarea obiectivelor i a proceselor de predare-nvare - disponibilitatea pentru schimbare, flexibilitate i nvare continu - susinerea elevilor n procesul de nvare, ncurajarea atitudinilor democratice la elevi, n calitatea acestora de ceteni europeni - implicare n activitile curriculare, co-curriculare, extracurriculare, extracolare ale unitii de nvmnt TOTAL

10

Concluzii i recomandri: Director/Director adjunct ....................................................... (numele i prenumele) ................... ................... (nota final) (semntura)

(Se completeaz de inspector/metodist.) FIA DE EVALUARE a activitii didactice n cadrul inspeciei speciale la clas pentru definitivarea n nvmnt, sesiunea 2014 Unitatea de nvmnt: .................................................. Numele i prenumele cadrului didactic inspectat: ......................... Funcia didactic i specialitatea: ...................................... Data efecturii inspeciei: .............................................. Inspecia este efectuat de inspectorul colar/profesorul metodist: ............................ Analiz 1
Aspecte evaluate: criterii 2 Aspecte formale (documente, documentaie, materiale didactice disponibile) Proiectare motivare (relaionarea intra- i interdisciplinar, intra i cross-curricular, perspectiva n raport cu unitatea de nvare, relevana pentru via a coninuturilor) Coninut tiinifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coeren, consisten) Metode i mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficien)

Punctaj Maxim Realizat 3 4 1 1 1 1 1 1 1 1

Activitate didactic

Climat psihopedagogic
(ambient specific disciplinei, motivaie pentru lecie) Achiziii cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaionare, operaionalizare) Deprinderi de activitate intelectual individual i n echip (operaii logice, mecanisme de analiz i sintez, tipuri de inteligene, consecven, seriozitate, ambiia autodepirii, colegialitate, responsabilitate i rspundere, flexibilitate n asumarea rolurilor) Atitudine fa de coal - statutul i rolul la ora de clas (pozitiv colaborator, indiferent spectator) Competene profesionale i metodice (de cunoatere gradul de stpnire, organizare i prelucrare a informaiei; de execuie rapiditatea, precizia aciunilor i distributivitatea ateniei; de comunicare fluiditatea, concizia i acurateea discursului, captarea i pstrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate difereniat) Competene sociale i de personalitate (sociabilitate, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emoional, rezisten la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, toleran, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfecionare) TOTAL

Elevii dominante vizate

Profesorul dominante vizate

1 10

Inspector colar/profesor metodist , ......................................................... Semntura .........................................................

(Se completeaz de inspector/metodist.) FIA DE EVALUARE a activitilor didactice n cadrul inspeciei speciale la clas pentru profesorii din centre i cabinete de asisten psihopedagogic Unitatea de nvmnt: .................................................. Numele i prenumele cadrului didactic inspectat: ......................... Funcia didactic i specialitatea: ...................................... Data efecturii inspeciei: .............................................. Inspecia este efectuat de inspectorul colar/profesorul metodist: ............................ Analiz Aspect evaluate: criterii 1 2

Aspecte formale (realizarea proiectrii, documentare) Adaptarea coninutului la particularitile de vrst i nevoile grupului int (adecvarea limbajului la nivelul clasei, corelarea temei cu necesitile Activitate psihopedagogice ale grupului int, relevana pentru via a coninuturilor) didactic Coninut tiinifico-aplicativ (structurare, sistematizare, coeren, consisten) Metode didactice, mijloace de nvmnt, forme de organizare a activitii (varietate, oportunitate, originalitate, eficien) Climatul psihopedagogic (organizarea spaiului i a materialelor, climatul psihosocial instaurat pe parcursul activitii, modaliti de motivare i ncurajare) Elevii Achiziii cognitive, verbalizate/nonverbalizate dominante (calitate, cantitate, relaionare, operaionalizare) vizate Competene cognitive, sociale i emoionale (stimularea mecanismelor de analiz, sintez i autoreflecie, valorificarea resurselor personale ale elevilor i a experienei lor de via) Atitudinea elevilor n cadrul activitii (facilitarea implicrii elevilor, ncurajarea atitudinii pozitive a acestora) Profesorul Competene profesionale i metodice dominante (de cunoatere - gradul de stpnire, organizare i prelucrare a informaiei; vizate de execuie - rapiditatea, precizia aciunilor i distributivitatea ateniei; de comunicare - fluiditatea, concizia i acurateea discursului, captarea i meninerea interesului elevilor, abilitatea pentru activitatea difereniat, oferirea i solicitarea de feedback) Competene sociale i de personalitate (sociabilitate, registre diferite de limbaj, echilibru emoional, rezisten la stres, creativitate, empatie, flexibilitate, fermitate, rigurozitate, obiectivitate, acceptare necondiionat)
TOTAL

Punctaj Maxim Realizat 3 4 1 1

1 1 1

1 1

1 1

10

Inspector colar/profesor metodist, ................................................. Semntura ..................................