You are on page 1of 1

Intarzierea in dezvoltarea limbajului

Vorbim de intarziere in dezvoltarea limbajului daca pana la varsta de 3 ani un copil foloseste un numar redus de cuvinte, de regula pronuntate defectuos sau inlocuite cu onomatopee, nu formeaza propozitii cu toate ca nu prezinta probleme auditive, aparatul fonoarticulator este dezvoltat corespunzator si dezvoltarea intelectuala este conforma cu varsta cronologica. Cauzele intarzierii in aparitia si dezvoltarea limbajului sunt variate: afectiuni neurologice, boli somatice, infectii repetate, mostenire genetica pe linie paterna, o stimulare necorespunzatoare in mediul in care traieste, socuri emotionale, presiunea din partea celor din jur de a vorbi. Pe termen lung urmarile sunt serioase si vor fi foarte evidente la scoala cand vor intampina dificultati la insusirea citit-scrisului, nu vor putea exprima starile si ideile pe care le au, nu vor putea dezvolta fraze folosind concepte abstracte. Daca observati la copilul dumneavoastra lipsa cuvintelor, lipsa sau intelegerea partiala a comenzilor( uite tata, fa pa, da pupic, ia cana, arata gura etc) , interactiunea limitata cu alti copii sau adulti, dezinteres general privind comunicarea cel mai indicat este sa va adresati unui medic, psiholog sau logoped care sa realizeze o evaluare amanuntita si sa va intrume spre cea mai buna varianta de interventie. Cu un plan clar si cu obiective bine stabilite adaptate nevoilor copilului puteti face acasa diverse exercitii care au ca scop incurajarea limbajului verbal, dezvoltarea intelegerii, acumularea de noi cunostinte. Limbajul nu este un sistem de sine statator ci interactioneaza cu tot sistemul psihic si fiecare stimulare si experienta de care are copilul parte de rasfrange si asupra limbajului. O stimulare adecvata din punct de vedere al activitatilor, jocurilor si jucariilor trezeste in copil nevoia de a verbaliza, de a spune ce ii place, de a cere noi activitati. In mod sigur rezultatele nu apar de la o zi la alta, dar implicarea intregii familii, o atitudine proactiva si un plan de lucru elaborat de specialist cu familia asigura succesul in depasirea problemelor copiilor.