You are on page 1of 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar __________________________________________________________________________________________

Tez cu subiect unic pe semestrul I Limba i literatura romn Clasa a VIII-a Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Se acord 10 puncte din oficiu. Subiectul I (60 de puncte) Citete cu atenie textul dat: Se-ntoarce toamna iar, cu aiureli De vnt pe la fereti, Tu, suflet plin de griji i de-ndoieli, Te-nfiorezi de tristele poveti... El povestete despre moarte foi Pe care le gonete ca pe-un roi, Ca pe-un convoi De fluturi mori, i i le-arunc-n geamuri, El stnge* crini, i roze, i zambile, El frnge ramuri, i plnge, i se tnguiete zile ntregi, i nopi ntregi, necontenit.

Varianta 2

Acuma stins i parc ostenit Abia suspin, Ca plnsul violinei* n surdin Apoi i schimb fr veste tonul i-uimit l-auzi cum suie Din nou diapazonul* i uier, i fluier, i vuie, i vjie, i hohot, i geme ntr-un amestec nfiortor De bocet, i de vaiet, i blesteme! Ah, ce frumos, ce potolit vreme, Ce vac* senin fusese pn ieri! (St. O. Iosif, Toamn)

* a stnge vb.- a stinge; (aici) a ofili, a distruge * violin s.f. - vioar * diapazon s.n. (aici) totalitatea sunetelor, de la cel mai grav la cel mai acut * vac, vacuri s.n.- (nv.) veac

Scrie, pe foaia de tez, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: A. 1. Transcrie trei cuvinte/ grupuri de cuvinte folosite cu sens figurat. 6 puncte 2. Precizeaz mijlocul intern de mbogire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: pe la, despre, potolit. 6 puncte 3. Stabilete cte un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate n textul dat. 6 puncte 4. Precizeaz un neles/ o accepie a adjectivului-epitet potolit din versurile: Ah, ce frumos, ce potolit vreme,/ Ce vac senin fusese pn ieri! 6 puncte 5. Motiveaz folosirea punctelor de suspensie n versul Te-nfiorezi de tristele poveti... 6 puncte B. 6. Menioneaz tipul de rim folosit n prima strof a poeziei citate. 6 puncte 7. Transcrie un vers n care apare o imagine artistic adresat auditivului. 6 puncte 8. Explic semnificaia din context a sintagmei moarte foi. 6 puncte C. Scrie o compunere de 15 20 rnduri, n care s-i exprimi opinia despre semnificaiile sau despre mesajul poeziei Toamn, de St. O. Iosif (formularea clar/ logic a opiniei i motivarea acesteia). 12 puncte Not! Vei primi 8 puncte pentru coninut i 4 puncte pentru redactare. n vederea acordrii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s se ncadreze n limita de spaiu cerut.

Limba i literatura romn

Varianta 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar __________________________________________________________________________________________

Subiectul al II-lea (30 de puncte) Imagineaz-i c, ntr-o vizit la muzeu, te-a impresionat un tablou al pictorului Mihai Popa, intitulat Diminea de iarn. Scrie o compunere n care s evideniezi trsturile peisajului pe care le-ai remarcat n aceast oper de art. n compunerea ta, trebuie: s formulezi un titlu expresiv/ personalizat al textului redactat de tine; 4 puncte s respeci conveniile specifice unei descrieri (tablou); 6 puncte s ai un coninut i un stil adecvate tipului de text i cerinei formulate; 12 puncte s respeci normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie. 8 puncte Not! Nu folosi alte nume proprii dect cele indicate n cerin. n vederea acordrii punctajului pentru exprimare, ortografie i punctuaie, compunerea trebuie s aib minimum 15 rnduri.

Limba i literatura romn

Varianta 2