ENTORNO Y APRENDIZAJE

En el que hacer como educadores es una necesidad ser capaces de adaptarnos al entorno, de evolucionar con l para seguir siendo aptos para ensear, para hablar en un lenguaje que sigue siendo formal pero actualizado con el cual nuestros estudiantes puedan sentirse identificados y tenidos en cuenta, es el entorno el que moldea la forma de ser de los estudiantes. Lo anterior se puede entender ms analizando la situacin problema escogida para este corto ensayo, primero est el hecho de que el docente a pesar de haber cambiado de hbitat educativo no adecuo su prctica docente al nuevo entorno y a las nuevas necesidades de los educandos, por tal motivo no alcanzo los objetivos esperados en ellos. El porque es necesario adecuar la prctica docente al entorno tnico, social y econmico es tratado en 1 y 2 en las cuales se analiza la influencia del entorno en el proceso enseanza-aprendizaje y la labor del docente como facilitador de dicho proceso como gua, como lder.

Tomando como ejemplo la situacin problema dada: Un profesor quien orientaba una clase de biologa en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montaas de Colombia, cuya poblacin est compuesta en su mayora por nios desplazados por la violencia, all el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologas que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta. Es ms fcil asimilar la idea principal del ensayo la cual es. El maestro es el llamado a guiar la evolucin del entorno no a dejarse llevar por el por eso evolucionamos no para adaptarnos al entorno sino

para adaptar el entorno a una sociedad justa, nosotros como docentes o futuros docentes debemos no solo evolucionar con la sociedad sino tambin guiar dicha evolucin desde nuestra labor, adecundonos a las necesidades de nuestros alumnos y de la sociedad, educando para la vida no para el empleo, formando ciudadanos de bien, gente creativa y activa, con la capacidad de moldear su entorno para ser siempre mejores.

REFERENCIAS 1. Badilla Lena et all. Documentos sobre algunos aportes al concepto de competencias desde la perspectiva de America Latina. 2. Induccin a procesos pedaggicos. Unidad 1. Aproximaciones para situar un proceso pedaggico en contexto. SENA