MANUAL PARA LA ELABORACION DE TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

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Puebla, Pue., a 20 de Agosto de 2009

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA

Lic. Fausto Díaz Gutiérrez Rector _______________________________________ Mtro. Jorge Alberto Vidal Urrutia Secretaría Académica ______________________________________ Mtra. Cristina Angélica Viveros Ponce Coordinación de Mercadotecnia y Publicidad ______________________________________

Comité de investigación Mtra. Rosa Beatriz Placeres Espadas Lic. Irma P. Balderas Rosas. Mtro. Hobart Barrientos Oviedo

Academia de Investigación

1ª edición, MES de 2009
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Toda sugerencia a estos lineamientos deberá remitirse a la siguiente dirección electrónica: jvidal@uphm.edu.mx y cviveros@uphm.edu.mx

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Propósito…..........................................................................................................................

CAPITULO I ETAPAS DE LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
1.1 Definición del tema.,...................................................................................................... 1.2 Planteamiento del problema……………………………………………………………….. 1.3 Justificación................................................................................................................... 1.4 Objetivos de Investigación............................................................................................. 1.5 Establecimiento del titulo……………………………………………………………………. 1.6 Hipótesis....................................................................................................................... 1.6.1 Variables.......................................................................................................... 1.7 Marco de referencia....................................................................................................... 1.7.1 Marco Histórico…………………………………………………………………….. 1.7.2 Marco Teórico………………………………………………………………………. 1.7.3 Marco Metodológico……………………………………………………………….. 1.8 Cronograma de actividades................................................................... 1.9 Fuentes de consulta..............................................................................

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación 2.2 Introducción…………………………………………………………………. 2.3 Capitulado…………………………………………………………………… 2.4 Conclusiones……………………………………………………………….. 2.5 Aportaciones……………………………………………………………….. 2.6 Apéndices y anexos………………………………………………………... 2.7 Bibliografía o referencias……………………………………………………

CAPITULO III LECTURA, REDACCIÓN, CORRECCIONES Y EDICIÓN
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6.4 Seriación 3.2 Encabezados 3.1 Asociación Americana de Psicología (APA)…………………………….6 características de la edición 3.6.6.1 Formato 3.4 La versión final 3.1 Al iniciar el proceso……………………………………………….6.3 Redacción del texto 3.5.3. 3.6. Apéndices CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4.5.4 Correcciones 3. 3.3 Al comenzar a escribir…………………………………………… 3.6.5.6. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 1 CRONOGRAMA 2 PORTADA 3 REGLAS PARA EL USO DE MAYÚSCULAS Y NÚMEROS 4 .5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis………………………… 3.1Estrategias de lectura 3.3 Espacios y puntuación 3.5.5 Tablas y figuras 3.2 Al seleccionar la información……………………………………. 4.2 Modelo Latino…………………………….2 Elaboración de un esquema 3.

la investigación es una necesidad hoy en día. esta diseñado para orientar al alumno en su proceso de elaboración de tesis o de trabajos de investigación. El presente manual tiene como finalidad ser una guía en el proceso de elaboración de tesis y trabajos de investigación. y tanto los docentes como los alumnos deberán atenerse al orden de presentación de contenidos aquí establecidos. Y se verá enriquecido con los comentarios y sugerencias que respecto de él la comunidad académica nos haga llegar. es un proceso por medio del cual se descubren conocimientos nuevos. Este manual pretende unificar y facilitar la elaboración de una tesis o trabajos de investigación a los alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Politécnica Hispano Mexicana. Este manual responde a la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para documentar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos.PROPÓSITO Para la UPHM. por lo tanto la UPHM presenta los criterios a los que tanto alumnos como docentes deberán apegarse para elaborar el proyecto de investigación. y su objetivo final es el de beneficiar la sociedad. 5 . Se considera que este material de apoyo a la docencia y la investigación habrá cumplido su cometido si orienta y estimula la elaboración del proyecto de tesis. en esta guía encontrará los lineamientos generales sobre el proceso de investigación.

CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 6 .

y permite generar información que facilite la toma de decisiones para atender necesidades o resolver problemas de toda índole. las emociones humanas. propuestas de mejora.CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS La investigación es un proceso de constante exploración y descubrimiento. los medios de comunicación. Entre los objetivos que persigue la UPHM. el entorno. entre las características de una investigación esta el hecho de que esta se puede repetir. se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría. el matrimonio. se caracteriza por atributos como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores. el trabajo. monografías. el matrimonio. por mencionar algunos. tesinas y tesis. es incremental y se debe emprender con el fin de mejorar a la sociedad. 7 . la enfermedad. La investigación puede abordar temas relacionados con la violencia. procesos. la familia. se puede generalizar a otras instituciones. se generan nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica. esta el de proporcionar e incrementar de las habilidades de investigación a los alumnos y lo reflejen en los documentos de carácter académico como ensayos.

pero hay que reconocer que sobre un autor clásico existen tramas interpretativas seguras sobre las cuales se puede iniciar la investigación. Un autor clásico impone una investigación bibliográfica más atenta. ya que la bibliografía se encuentra limitada. y para ello el alumno deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y. hecha esta selección. 8 . probablemente exista gran cantidad de textos sobre el tema y fáciles de encontrar.1 Definición del tema. finalmente se identifica un problema o una oportunidad apoyándose de fuentes secundarias que se obtengan del tema. se exploran los ámbitos que cubre esa rama. La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación. por lo que es importante mencionar que un autor contemporáneo es más difícil de abordar. mientras que un autor moderno tiene opiniones son vagas y discordantes.Todo trabajo de investigación debe cubrir etapas. y la capacidad crítica se ve falseada por la falta de perspectiva. El proceso de definición de tema inicia con la selección de la rama de la disciplina de mayor interés para el estudiante. deberá ser lo más preciso y delimitado posible. este plan se denomina proyecto de tesis y se constituye por una serie de fases estructuradas que guían el proceso de investigación y se muestran en el anexo1. y estas se deben establecer en un plan general que el alumno realiza antes de iniciar la investigación. si es posible con el que haya tenido alguna experiencia. Existe gran controversia al trabajar sobre un tema clásico o uno contemporáneo. 1.

plantearse y formularse. ayudar al alumno a trabajar sobre un tema contemporáneo como si fuera un clásico y sobre un clásico como si fuera un contemporáneo.2 Planteamiento del problema.liccom.pdf 9 . 8.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. 3.edu. redactada en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo o inductivo: 1. Causas probables y factores asociados. pero considerando que su solución sea útil. 4. 6. y Bono López María. Cómo se hace una tesis. 2 La problemática puede integrarse por los siguientes apartados. 7. Calderón de la Barca S. Soluciones que se han intentado. situación o 1 Eco Umberto. http://cursweb. Plantear el problema de investigación significa enunciar el problema y formularlo. asesor o profesor de seminario de tesis. Síntomas que la reflejen la situación problemática. ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación. Actores y/o instituciones involucradas. mostrar y exponer las características o rasgos del tema. Efectos inmediatos y futuros. 5. (Rubro publicaciones electrónicas) 2 P. Laura. Interrogantes fundamentales. 1 1.uson. 2. http://www. enunciar el problema de investigación consiste en presentar.educadis. Breves antecedentes de la problemática.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201.pdf. plantear un problema es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico. Manual Para La Elaboración De Tesis De Licenciatura Del Departamento de Derecho. negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o comprobado. El problema debe enunciarse. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos. La palabra problema no necesariamente es algo molesto. preguntas a responderse en la investigación.Lo que se le recomienda al director.

determinación del cuánto. Es el resumen de la situación actual del tema. La delimitación teórica describe las áreas de conocimiento que los alumnos deben considerar para realizar el proyecto. 5-7. factores causales. pp. se delimita. es narrar los hechos que caracterizan esa situación o asunto. o los espacios que se deberán considerar para su solución. o el tiempo que deberá emplearse en el desarrollo del mismo. se plantea y se formula. La delimitación espacial menciona en que lugar deberá desarrollarse el proyecto. teniendo en cuenta la viabilidad y la capacidad de los 4 alumnos para resolver el problema. del cómo y del cuándo entre otros. Ibídem. 3 4 Cfr. se precisa. 1 0 . También se deben delimitar el sujeto y el objeto de estudio. dentro de los límites de espacio. propiedades. Plantear un problema significa expresar en forma descriptiva y en términos sencillos y concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema. mostrando las implicaciones que 3 tiene y sus posibles soluciones. la delimitación consiste en definir y determinar en dónde.aspecto de interés que van a estudiarse. es describir el estado actual de la situación. Ídem. efectos. tiempo y temática. cuándo y de qué manera ve la pregunta principal. estos pueden se hechos relevantes. Una vez que el investigador estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo análisis. En la delimitación temporal se escribe el periodo cronológico que abarcara el proyecto. En general es describir lo que está pasando al respecto de una situación. Es importante la presentación de datos y fuentes bibliográficas que apoyen lo que se asevera en este apartado.

desafíos. se expone su desarrollo histórico y 5 se explican sus características y condiciones específicas. etc. la cual debe expresar la relación entre dos o más conceptos o variables. 5 Ídem. 1 1 . La experiencia del alumno 2. filosofía. Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace un pronóstico sobre la situación. Para formular la pregunta rectora se debe tener en cuenta lo siguiente: 1. La redacción debe ser sencilla y explícita y dentro de los límites espaciales. ya sea descubrir sus relaciones.Formularlo significa definir lo que se desea hacer frente a la situación detectada. así como su vinculación con la hipótesis. temporales y metodológicos más convenientes. El siguiente paso consiste en plantear el contexto mediato e inmediato. La aplicación o la pertinencia a la materia 3. solucionar o prevenir. También se deben formular preguntas derivadas de la pregunta principal. estas deben ser un desglose o una subdivisión de la misma y no deberá de exceder en importancia a la pregunta principal. Una vez formuladas estas preguntas se ordenaran de acuerdo a la secuencia en que deban ocurrir o al grado de complejidad de las acciones. formuladas y orientadas a dar respuestas de solución al problema de la investigación. comprobar. Este pronóstico se plantea a través de las preguntas de investigación. La pertinencia con los ejes problemáticos. Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora de investigación. la metodología y las conclusiones de la investigación. los objetivos.

6 El asesor de tesis deberá tener experiencia y conocimiento del tema elegido. así como también ser colaborador o catedrático de la UPHM.El contexto mediato también conocido como contexto disciplinar. 1. Para plantearlo se deben identificar las áreas del diseño o de las disciplinas que se han planteado a la pregunta principal.3 Justificación. teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes. La justificación debe mostrar. d) problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo. Textil y Arquitectura”. En la justificación se registra qué aspectos teóricos. el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado. 6 Fernández y Díaz Rodolfo. “Metodología para elaborar trabajos recepcionales”. previa autorización de la coordinación de cada licenciatura y la firmar la Carta Compromiso en la que se establecen los tiempos y formas para dirigir la tesis del estudiante. El contexto inmediato se refiere a las razones personales que le han motivado o que podrían ser importantes para el alumno en el desarrollo del proyecto. El asesor de tesis es el responsable de orientar al estudiante en relación con el contenido de tesis. dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender. en Memoria del curso de Metodología para Profesores de Diseño Grafico. La justificación se debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para qué. en forma descriptiva. desde el punto de vista de su aprendizaje y de su aplicación en proyectos posteriores. prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación. Universidad de las Américas Puebla. 1 2 . México 2002. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la realización del proyecto. c) aspectos sobresalientes. b) sus cambios sustanciales.

presentes y futuras. debe mostrar la importancia de las aportaciones teóricas actuales respecto del tema de investigación. Cuando la justificación tiene una orientación Institucional se debe enfatizar la importancia del estudio en cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio de una institución u organización. teórica. delimitar el alcance epistemológico. dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio. institucional y personal. especificar la demarcación teórica. propone estrategias que al aplicarlas contribuirían a resolverlo. En la relevancia social se deben definir las aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la solución de las demandas de la sociedad.La justificación aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social. sistematizar el conocimiento. cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. Esta contribuirá a enriquecer el desarrollo teórico. La justificación se considera práctica cuando su desarrollo se enfoca ayuda a resolver un problema o. exponer los alcances explicativos de la teoría y aclarar las relaciones interdisciplinarias. de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador. A continuación se explica brevemente cada una de estas. generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente y. como fuente de una mejor calidad de vida de los afectados en su zona de influencia. La relevancia teórica. 1 3 . por lo menos. sobre todo. recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado en distintos contextos y explora los retos. metodológica.

y deben estar relacionados con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance. Deben mostrar una secuencia lógica. 1. En la justificación de la investigación. 1 4 . Es decir se emplearán verbos del dominio cognitivo. procedimental. de tal manera que no quede ninguna ambigüedad de lo que se pretender alcanzar. Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos particulares.4 Objetivos de investigación. acto que consiste en plantear específicamente los alcances del estudio. la oración se debe iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de cada una de las preguntas. Para redactar los objetivos. con este tipo de justificación es importante demostrar la viabilidad. La justificación también puede ser personal y/o profesional y esta debe explicar los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de investigación. se habla de una justificación metodológica. validez y confiabilidad del método seleccionado. así como los aspectos teóricos y metodológicos que están fuera del estudio. en modo infinitivo.Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable. es importante delimitar el tema.

como son: 8 1. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de Tesis. éstos señalan las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación. ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta el investigador. d) Capacitar. En el objetivo general el investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo. j) Proponer. A. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos. Resolver un problema. Tepic. 2. i) Plantear. b) Cambiar. para proyectos de investigación y de residencia profesional. Mayo 2005.. f) Enseñar ya que son muy ambiguos. p. c) ir. Academia de Investigación. estos últimos se deben ordenar del más concreto al más abstracto. o con el orden coherente respecto al camino que deben seguir hasta completar el proyecto. debido a que por su naturaleza. h) Planear. Un Mediante. 1 5 .“Todo objetivo. c) Diseñar.41. p 11. en su redacción responde a:7 1.” La elección del verbo adecuado conducen al logro de las metas. requieren de más tiempo y recursos. Instituto de Estudios Universitarios. e) Motivar. k) Analizar ya que delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigación o desarrollo. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. algunos de ellos son a) Determinar. b) er. g)Elaborar. Nayarit. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar. 7 8 Instituto Tecnológico de Tepic.C. Academia de Ingeniería Química y Bioquímica. d) Formular. 3. b) Validar. e) Evaluar. Un ¿Qué?. c) Identificar. f) Describir. Enero 2008. Los verbos no recomendados son: a) Mejorar. que se refiere al ¿Cómo? se realizaría el Propósito o la tarea. lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea específica. Una vez redactado el objetivo general y los particulares.

comparar. el número de objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación. El problema planteado 2. 4. el título debe ser: Claro. proporcionar una noción clara de lo que se pretende: describir. Por otro lado. Encontrar una explicación.5 Establecimiento del Titulo. Buscar información. Observar un fenómeno en el lugar donde sucede. etc. un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. 3. 4. El Objetivo general enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. Diseñar instrumentos. son compromisos y su carácter es operativo y su organización facilitará la elaboración del índice tentativo de contenidos. contextuales y metodológicos. la forma en que delimitar y sugerir lo que se va a realizar 1 6 se utiliza el lenguaje para . en conjunto. verificar. El título de un trabajo de investigación debe dar idea de: 1. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulación utilizada en el objetivo general. en otros términos. La precisión hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o. 5. determinar. Mientras que los objetivos particulares Indican acciones concretas que. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. preciso y exacto. evaluar. identificar. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea. permiten el cumplimiento del objetivo general. 1. Estos objetivos involucran la investigación de elementos teóricos. 3.2. 5.

Una vez definido el tema se debe determinar una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema que se identificó en la definición del tema.6 Hipótesis. La exactitud está referida a cuán correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado.”10 La falta de comprobación de la hipótesis no significa que ésta haya sido infructuosa. Metodología de la Investigación. formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables. ya que abre la posibilidad de mostrar nuevas vías de estudio y seguir otras líneas de investigación. Roberto. “El título expresa lo que se va a investigar. “La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?. para efectos orientadores de su formulación. p 4. En la formulación de la hipótesis deben cuidarse que esta corresponda a la pregunta de investigación. En la práctica el título se define después de haber formulado el problema. el subtítulo hace referencia a los límites definidos y/o elementos que intervienen. p. Julio 2007. op. Hernández Sampieri. México. 122 1 7 . Se recomienda delimitar el estudio a una hipótesis de investigación. Mac Graw Hill. completo y enunciado en términos técnicos. susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico. et al. el número de hipótesis señala la amplitud y complejidad de la investigación. El título del trabajo de investigación también debe ser corto. que esté redactada en 9 10 Instituto Tecnológico de Tepic. aunque no sobra utilizar un título provisional.”9 1. 7. se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado. que se refiera a la realidad investigada..6.cit.

etc. que muestre las unidades de análisis. se tenga una base ya establecida. 11 Cfr. 127-154 1 8 . También se debe mencionar el tipo de análisis estadístico que se realizará y cuál será el criterio de decisión para seleccionar los mejores tratamientos del proceso de evaluación. Hipótesis alternativas 4. Hipótesis de investigación 2. Hipótesis estadísticas A continuación se explicaran brevemente cada una de ellas pero se sugiere consultar la bibliografía original para ampliar el concepto. Las hipótesis de investigación son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.términos comprensibles. Hipótesis nulas 3. de tal forma que al presentar los resultados y su correspondiente análisis. que explicite la relación causa-efecto entre las variables. pero las que se sugieren para los trabajos de investigación en la UPHM son las siguientes:11 1. precisos y concretos. Existen diversas formas de clasificar las hipótesis. También se denomina hipótesis de trabajo. pp. Ibídem. que sugiera los procedimientos para probarla. se les simboliza como Hi o H1. H2.

Independiente. 2. Las variables son hechos. para efectos del proyecto se podrán señalar al menos las siguientes: 12 1. 1 9 . 1. 3. Se recomienda su formulación cuando los datos de estudio son números. existen posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y nula. 12 Instituto de Estudios Universitarios. nulas y alternativas en símbolos estadísticos. la hipótesis nula se simboliza Ho.6. solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. p 10. Interviniente. porcentajes o promedios. Existe una tipología muy amplia de variables en la investigación.Las hipótesis nulas son el reverso de la hipótesis de investigación. atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación. En la hipótesis alternativa. Las hipótesis estadísticas son exclusivas de un enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis de investigación. Dependiente. Op.1 Variables.cit. este tipo de hipótesis se simboliza como Ha y solo puede formularse cuando hay otras posibilidades. también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades. es decir ofrece una explicación distinta.

Las variables que integran la hipótesis tienen una relación directa con el planteamiento del problema y los objetivos. Roberto. 3. el marco teórico y el marco metodológico y proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo del conocimiento en el cual se moverá el investigador. p 64. Es necesario conceptualizar y operar todas las variables del estudio.1 Marco histórico. op. de tal forma que nos permitan obtener datos para poder evaluarla. 2 0 .7 Marco de referencia. de manera que clarifique qué es exactamente lo que se debe entender de ella y al operar una variable se traduce en un indicador. El marco histórico se refiere a la información que contextualiza el fenómeno de estudio considerando los siguientes aspectos: 13 Hernández Sampieri.7.cit. Pertinentes con el diseño de la investigación. 5. “El marco de referencia está integrado por el marco histórico. “13 1. Origen de la teoría o de la observación de la realidad. El número de variables seleccionadas en una investigación es variable y representa la amplitud y complejidad de la investigación. Cuantificables y mensurables. 4. Claridad conceptual. Al conceptualizar una variable esta se define.Las variables deben mostrar las siguientes características: 1. es decir traducir los conceptos a unidades de medición o acciones. 2. 1. Relación con otras variables.

Investigaciones previas o revisión historiográfica que muestren los conceptos centrales del tema. de manera que puedan hacerse inferencias y mostrar tendencias. Los antecedentes o fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación o proyecto que va a realizarse. con el propósito de hacer una prospectiva del fenómeno. los resultados que otros investigadores han tenido. 2. es además una revisión bibliográfica de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema. las metodologías utilizadas y los alcances del estudio. Es un sistema de conocimientos que ayuda al 2 1 . Es importante señalar que debe haber relación de la bibliografía consultada y el planteamiento del problema.2 Marco teórico.1. Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto. Indicadores como índices estadísticos. que permitan comprender y explicar los hechos presentes a partir de una interpretación del pasado. así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. a la problemática planteada.7. se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo. 1. así como el desarrollo y la evolución del problema. Se puede dar el caso que la cantidad de información en algunos casos abunde o que en otros escasee. El marco teórico es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento. 4. gráficos. Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados. Por lo tanto la búsqueda de la información debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio. ilustraciones que explicitarán la dimensión histórica. Los antecedentes no sólo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el título de la investigación. instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. cuadros. 3. así como a los objetivos planteados. 5.

5. distinguiéndolos con claridad en el cuerpo del trabajo. 1. Mantener los límites espacial. análisis estadístico e interpretación. SIEM. conceptos. así como las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de la información del fenómeno de estudio. esto implica varios aspectos: 1. contrastándolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea. así como las unidades de análisis. 4. haciendo comentarios. escuelas o áreas de conocimiento. el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. No ser extensos en la trascripción y resumen del área de conocimiento que sustenta el trabajo de investigación o la tesis.cit. 2. Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigación. 14 Instituto Tecnológico de Tepic. Es más importante presentar un análisis e interpretación propia del estudiante. AMAI. aspectos legales. op. 14 BANCOMEXT.3 Marco metodológico. p 8. SEDESOL. tales como INEGI. entre otros. abordar o encasillar el tema o problemática de estudio dentro de un área del conocimiento teórico. Revisión Bibliográfica: Acudir a diferentes teorías. El diseño de la investigación es la parte de la metodología en la que se define el tipo de investigación. con el propósito de precisar en cuál área de conocimiento se ubica la investigación.investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado. 6. Elaborar el marco teórico consiste en enfocar. con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos. y no sólo la de libros o artículos de investigación. Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto. permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo. o replanteando aspectos. 3. El marco metodológico es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo. su alcance y método. temporal y de temática del problema formulado. NIELSEN. que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio. Es importante considerar la información económica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema.7. 2 2 . según el tema. Relacionar los diferentes elementos del tema por estudiar. etcétera. SAGARPA. ubicar.

las fases de la metodología para la investigación de campo son a) el diseño de la investigación. la investigación puede ser: 1. Ibídem. 2. 4. 3. Cfr. Por su método. 2. Queda a criterio del asesor de tesis la técnica y el o los instrumentos a utilizar. Al diseñar los instrumentos es necesario definir las características. Evaluativa. 6. No experimental: cuando no hay control de la variable independiente. pp. Roberto. “Existen básicamente dos tipos de investigación: 1. 100-116 2 3 . Exploratoria. b) la recolección de la información y el ordenamiento de datos. op. Explicativa. “16 La técnica se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la información en forma objetiva. y también puede ser inductiva (de resultados específicos se infieren reglas generales).” 15 “Por su alcance. los instrumentos son un medio para recolectar la información necesaria para la investigación. las escalas de respuesta y el proceso estadístico que se aplicará a la información. y c) el análisis e interpretación de datos.cit. Descriptiva. 15 16 Hernández Sampieri. Experimental: cuando se controla la variable independiente. Experimental. la investigación puede ser deductiva (parte de lo general para realizar inferencias específicas).El método nos ayuda analizar e interpretar la información. p 159. Correlacional. 5. dependiendo del área de investigación.

La recolección de la información y ordenamiento de datos consiste en recopilar los datos pertinentes para el logro de los objetivos de la investigación y la confirmación de la hipótesis de trabajo. Una adecuada selección de datos.Las unidades de análisis son el universo. la confiabilidad y la objetividad de la información recabada. Este procesamiento se puede realizar en forma manual o en forma electrónica. La muestra es una selección representativa de la población y puede ser pirobalística y no probabilística. La clasificación y orden de los datos es el proceso mediante el cual se tabula y presenta en forma conjunta la información obtenida. 2 4 . Los datos obtenidos de ella se utilizan para realizar diagnósticos. ya sea en fuentes primarias o secundarias. Sujetos de estudio Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio. El universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo. que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hipótesis de investigación. generalizaciones y pronósticos en poblaciones de las mismas características. población y muestra que corresponden a los objetos o sujetos de estudio. el tamaño y el método para seleccionar la muestra. deberá considerar las técnicas y los instrumentos idóneos para la validación.

Las fuentes de consulta proveen información al investigador para acercarse al objeto de estudio. nuevas preguntas y se llega a conclusiones. entrevistas con especialistas en el ámbito. documentales. clasificarlos de acuerdo a una teoría. videos. revistas. grabaciones. de los seminarios de tesis que esté cursando y de las políticas institucionales. generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances. reportes de secretarias e instituciones reconocidas. 1. El cronograma de actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una de las etapas de su investigación. páginas de Internet. (Ver anexo 2) Este cronograma comprende desde de la presentación del proyecto hasta la entrega del borrador de la tesis. 1. confiables y actualizadas. correlacionarlos estadísticamente e interpretarlos.8 Cronograma de actividades. de sus recursos. las fuentes de consulta pueden ser libros. por lo que es muy importante saber seleccionarlas. Es recomendable que las fuentes de consulta sean veraces. ordenarlos.9 Fuentes de consulta. se hacen interpretaciones de los resultados. Para efectuar este análisis de datos es necesario. 2 5 . investigaciones recientes. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación. El investigador establecerá las actividades en función del tiempo disponible. archivos.El análisis de los datos corresponde a la etapa de la investigación en la cual la hipótesis es aceptada o refutada.

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2 6 .

Bibliografía. Acta resolutiva de impresión de tesis (proporcionada por cada coordinación) 4. LICENCIATURA EN __________________________ 3. Carátula o contraportada 3. estadísticas 11.CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2. Apéndices y o anexos (Tablas. La portada o cubierta. Capitulado 9. UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA 2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación. Resumen (Abstract) 7. graficas. Introducción 8. TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN 2 7 . deberá ser de color. blanco y negro y contener los siguientes datos y estos deben ser iguales en la carátula: (Ver anexo 3) 1. Portada 2. cuadros. fotografías. Dedicatorias. epígrafe y agradecimientos 5. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. 10. Los elementos que debe contener cualquier reporte de investigación o tesis en las licenciaturas que conforman la UPHM son los siguientes: 1. Índice 6. historiogramas.

serán facilitados a los alumnos vía electrónica en el momento de iniciar los trámites de impresión y titulación. sin embargo. NOMBRE DEL ASESOR 6. tiene como propósito mostrar el contenido de la tesis permitiendo conocer la ubicación exacta de las secciones que la conforman. LUGAR Y FECHA Las páginas que siguen de la portada deberán estar en blanco y se les conoce como paginas falsas. esta sección nunca deberá ser mayor a dos páginas. la página 4 deberá ir en blanco. La carátula se trata de la página 3. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE(S)) 5. La página 6 deberá ir en blanco esta tiene la función de que el texto comience en página impar. se muestran en el anexo 3. 2 8 . tutores. amigos y demás personas cercanas cuya presencia hizo posible o enriqueció el proceso de estudio del alumno que culmina ahora con la realización de la tesis. epígrafe y agradecimientos se recomienda que sean breves. esta sección de la tesis sirve para reconocer el esfuerzo apoyo y cariño recibidos por el estudiante de parte de padres. profesores. esta hoja se podrá ocupar en caso de que la dedicatoria sea extensa. vayan cargados del lado derecho en la página 5. Esta sección no es obligatoria.4. El índice es un listado de los capítulos y demás subdivisiones de la tesis. Las dedicatorias.

los resultados. 2001. para mayor información consultar http://www. 5º Edición. es un breve contenido del reporte de investigación por lo general incluye el planteamiento del problema. se sugiere no exceda de 960 para reportes de investigación y 120 para artículos de revistas científicas. El índice general siempre procederá a la introducción y no podrá rebasar de tres páginas.”17 2.org 2 9 17 . de la American Psychological Association (APA). la dedicatoria. entre las características que debe cumplir están la sencillez. Es recomendable que se redacte al principio como guía de trabajo. (Ver anexo 4) Las páginas falsas.apastyle. la caratula. el índice se encuentran en paginas llamadas preliminares y no van incluidas en el índice. y éste no puede ser determinado sino hasta haber concluido con todo el trabajo. “El resumen (abstract).El índice deberá comenzar en la página 7. letras mayúsculas para los temas. completo y comprensible. números arábigos para los subtemas y letras minúsculas para las subdivisiones de éstos. hasta aquí las páginas no se numeran (en un libro se numeran en romano). ya que debe describir de forma general el contenido de la tesis. el método. las principales conclusiones. debe ser especifico. se utilizará el sistema general en donde en el que se utilizan números romanos para identificar los capítulos. especificidad.2 Introducción. pero la versión final no puede ser redactada antes del final del trabajo. La extensión de la introducción deberá ser de tres a ocho páginas. precisión. esta página comenzará a foliarse desde el número 1 arábigo. los elementos que deben incluirse son: Se consulto la Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación. El propósito de la introducción es presentar una visión general del trabajo.

en el contexto donde se llevará a cabo la investigación. creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora. incluyendo las preguntas centrales 2. Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles que incentiven.1. Justificación del tema 3. argumentos o estudios las razones que se ofrecen para justificar el tema. Desarrollo de la investigación (contenido de cada capitulo) 7. Objetivos de la investigación 4. En el capitulado histórico se presentan los antecedentes. 2. Hipótesis 5. la argumentación y la propuesta del sustentante. en los capítulos se desarrollara la investigación. No se deben presentar resultados ni definiciones. sin incluir páginas preliminares. siempre y cuando vayan destinadas a sustentar con datos.3 Capitulado. El capitulado comprenderá de tres a cinco apartados. En la introducción pueden emplearse citas o notas. La extensión mínima de la tesis de licenciatura sea de 80 cuartillas y no hay límite máximo. 3 0 . Planteamiento del problema. anexos ni bibliografía. Mención de las técnicas de investigación 6. el desarrollo y las condiciones de la problemática de estudio.

En el caso de las investigaciones aplicadas deberán incluirse las unidades de análisis. Pueden exponerse dependiendo del criterio del investigador según se sugiere en la siguiente tabla: 3 1 . La aceptación o el rechazo de la hipótesis. En el capitulado metodológico se explica el tipo de investigación que será realizada. Los hallazgos más importantes. 2.4 Conclusiones. o bien. numeradas siguiendo un orden lógico en el que se señalen los siguientes aspectos: 1. 2. 4.En el capitulado teórico se define de acuerdo con el tipo y el número de variables de la investigación. La confirmación de la tesis que ha sustentado el investigador. en esta sección no se incluyen notas o citas a pie de pagina. divergencias o diferencias halladas por el investigador entre la teoría y la realidad estudiada. la conclusión puede presentarse en un texto general. 3. La congruencia. En la conclusión se anotará lo que se ha aprendido a través del proceso y que no sabia al inicio.5 Aportaciones. técnicas. pueden anotarse nuevas preguntas que pueden plantearse para una futura investigación. instrumentos y análisis e interpretación de resultados. 2. 5. los alcances y el método. Los puntos más sobresalientes de la investigación. El logro de los objetivos de la investigación. 6. Las aportaciones se desprenden del alcance general de la investigación y contienen distintos niveles de complejidad.

100 Experimental Nivel de aportación Sugerencias Recomendaciones Propuesta Tipo de aportación General Particular Específica 2. Roberto. México.6 Apéndices y Anexos. incluyendo artículos de revista especializadas. En esta sección se deberán anotar las fuentes utilizadas para llevar acabo el trabajo de investigación. 3 2 . gráficas. Julio 2007.TABLA Nº 1 APORTACIONES DE INVESTIGACIÓN Alcance de la investigación Exploratoria Descriptiva . Se aceptarán anexos siempre y cuando sean un complemento para la investigación como pueden ser transcripciones de entrevistas. mapas y siempre irán antes de la bibliografía. Metodología de la Investigación. Mac Graw Hill. El formato dependerá del apartado crítico que se elija. que puede ser el latino o el APA. Y que a continuación se exponen.Evaluativa Explicativa Correlacional Fuente: Hernández Sampieri. únicamente deberán incluir las fuentes citadas o referidas en el texto. El número de bibliografías nunca deberá ser menor de veinte.. et al.7 Bibliografía o referencias. cuadros estadísticos. pp. 2.

CAPITULO III LECTURA. REDACCIÓN. CORRECIONES Y EDICIÓN 3 3 .

3. la lectura se enfoca a la búsqueda de información específica. En el caso de un artículo. REDACCIÓN. se puede empezar a armar el esqueleto de la tesis. Cuando se busca en un libro hay estrategias buenas como revisar con cuidado el índice general y buscar en el índice temático las palabras clave que le pueden permitir identificar con rapidez las partes del texto que tratan sobre el aspecto de interés. y se han llevado a cabo suficientes lecturas. Una vez identificado el aspecto del tema de interés. resulta fundamental la elaboración del esquema de 3 4 . y otra. Una vez que haya identificado factores importantes relacionados con el tema. El tipo de lectura que se haga dependerá del objetivo y del texto. buscando información específica. CORRECIONES Y EDICIÓN 3. Una vez que se ha escogido el tema.1 Estrategias de lectura. hay dos tipos de lectura una es para obtener una visión general.2 Elaboración de un esquema.CAPITULO III LECTURA. Si uno quiere dar una idea sobre que trata un texto en general al inicio aparecer una introducción en la que se expone brevemente el contenido. usualmente aparece un abstrac o sinopsis antes de iniciar el texto.

Critico-evaluador 3 5 . Este esquema tiene la función de proporcionar títulos y subtítulos para organizar el material encontrado. además de referir lo que otros han dicho. al inicio abra apartados que tengan muchas ideas y otros pocas.lo que será la estructura básica de la investigación. Una vez que se tiene el índice. Parte del proceso consiste en ir revisando el contenido de los apartados para que en conjunto resulte equilibrado. 3. El esquema es el esqueleto de trabajo final. que analiza y de las cuales toma posturas. De ahí pueden ir surgiendo las ideas principales que después serán desarrolladas en cada uno de los apartados. así como si la información obtenida comprueba o refuta la hipótesis. Para distinguir la postura del autor. se deben crear subtemas con sus apartados correspondientes. y tiene por objeto reunir las ideas preliminares para ordenarlas en una secuencia lógica. esto permitirá establecer con facilidad si la estructura es la adecuada. Cabe recalcar que la tesis no es una colección de citas. Analista-sintetizador 3. sino un conjunto de ideas articuladas por el autor. Se trata de una guía que muy se ira modificando conforme avance el proceso de investigación. se seleccionan las ideas que se tengan y se agrupan en los apartados correspondientes. Reportero 2.3 Redacción del texto. El autor tiene puede cumplir cuatro funciones distintas y son las siguientes: 1. es importante señalar cuáles son los roles que juega el autor en el texto.

y a q u e e s t o s c a p í t u l o s c o n t e x t u a l i z a n l a i n v e s t i g a c i ó n .4Las correcciones. y l a j u s t i f i c a c o n a r g u m e n t o s p r o p i o s . O t r a f u n c i ó n e s l a d e c r í t i c o - e v a l u a d o r .mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. hacer preguntas que permitan ampliar o ajustar el enfoque. n o e s r e c o m e n d a b l e i n i c i a r c o n l a p a r t e c r i t i c a . entonces. identificar información superflua. es recomendable llevarlos a revisión con el asesor. 3. S e h a c e u s o d e e s t a f u n c i ó n e n l a s i n s t r u c c i o n e s .uson. según la habilidad y conocimientos del investigador. op. p a r a f r a s e a o c i t a l o q u e o t r o s a u t o r e s d i c e n a l r e s p e c t o d e c i e r t a m a t e r i a . l a v o z d e l a u t o r f u n c i o n a c o m o a n a l i s t a - s i n t e t i z a d o r d e l o q u e d i c e n l o s d e m á s a u t o r e s . señalar lagunas u omisiones. 1 8 Conforme vayan quedando listos los capítulos. es recomendable identificar los problemas de redacción 18 P. Una de las funciones más importantes del asesor de tesis es la de proporcionar una lectura critica.cit. p o r q u e p r o b a b l e m e n t e n o s e t e n g a n a l i n i c i o t o d o s l o s e l e m e n t o s d e j u i c i o n e c e s a r i o s p a r a r e d a c t a r e s t a p a r t e d e l a t e s i s d e f o r m a s a t i s f a c t o r i a . a q u í e s d o n d e s e t o m a p o s t u r a s o b r e l a s o p i n i o n e s d e l o s d e m á s . Laura. Calderón de la Barca S. Organizador del texto C u a n d o e l a u t o r t o m a l a f u n c i ó n d e r e p o r t e r o . P o r o t r o l a d o . s e ñ a l a d e f i c i e n c i a s e n l o s t r a b a j o s a n t e r i o r e s e n r e l a c i ó n a l a p r o p i a p r o p u e s t a .educadis. E s t a f u n c i ó n e s e m p l e a d a p r i n c i p a l m e n t e e n l o s c a p í t u l o s u n o y d o s . Durante el proceso pueden existir varias correcciones. d o n d e e l l e c t o r e n c u e n t r a u n a d e s c r i p c i ó n s i n t e t i z a d a d e l c o n t e n i d o d e t e s i s .pdf 3 6 . L a f u n c i ó n d e o r g a n i z a d o r d e l t e x t o c o n s i s t e e n i r g u i a n d o l a l e c t u r a a p a r t i r d e e s t a b l e c e r y s e ñ a l a r c u a l e s s e r á n l o s c o n t e n i d o s d e l t e x t o . http://cursweb. y Bono López María. p e r o s e d i s t i n g u e d e l a a n t e r i o r p o r q u e e l a u t o r p r o p o r c i o n a u n a i n t e r p r e t a c i ó n d e l o q u e d i c e n l o s a u t o r e s y l o r e l a c i o n a n c o n s u á r e a d e t r a b a j o y s u e n f o q u e .4.

3. buscar un corrector de estilo.5. ya que se encontrará mucha información que parezca 3 7 . tener un diccionario a la mano. 3. Una vez acotado el tema correctamente. Los primeros errores se cometen en la elección del tema. existen distintas alternativas para evitar errores como buscar información en manuales de redacción. para identificar patrones lingüísticos adecuados . Al leer como al redactar el estudiante puede sentirse tentado a incluir todo lo que parezca interesante y relevante con su tema. esta situación es difícil de controlar si existe gran interés por el tema. 3. y querer abarcar un tema tan amplio.desde el inicio. pero sobretodo consultar textos académicos bien escritos.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis. No poner atención a la realidad material y recursos a los que se enfrenta como la falta de tiempo. la tesis crece a un grado que resulta interminable. esto provoca que la tesis tenga un tamaño excesivo. el esquema puede quedar desequilibrado o incluir elementos que no son relevantes.5. falta de bibliografía. cuando el tema no es de gran interés para el estudiante. entre otros. No delimitar la tesis de forma adecuada. en donde todo es relevante. falta de un director adecuado. por lo que se recomienda revisarlo y corregirlo según se vaya percibiendo la necesidad.2 Al seleccionar la información. el grado de aburrimiento es tal que por más que tenga toda la información la tesis suele quedar inconclusa.1 Al iniciar el proceso. En esta sección se señalaran errores frecuentes que cometen los alumnos con la finalidad de evitarlos en el proceso de elaboración de tesis.

parte de la contribución del investigador es identificar los problemas con los métodos de investigación. 3 8 . si el alumno no es capaz de establecer con claridad su posición. lo cual facilitará la tarea de seleccionar lo que si resulta relevante para el tema tratado.5. 3. Al momento de seleccionar y traspasar las citas. estos problemas se pueden dar en el proceso de investigación. es indicativo de que le falta información o que lo le quedaron claras las lecturas. Pero el peor error que se puede cometer es ignorar los problemas que se detectan. con información suficiente y no excesiva. 3.3 Al comenzar a escribir. y esto no se puede lograr sin antes leer todo el texto. es importante indicarlos.5.valiosa e interesante. es importante leerlo de principio a fin para constatar que se tiene un texto adecuado y completo. Los problemas de redacción se refleja si el alumno no tiene una posición clara al respecto de lo que comenta. es de gran utilidad apuntar los números de página junto con la información que nos interesa. ya que si no se tienen el dato se puede perder mucho tiempo buscando la información. Sin embargo es importante tener en cuenta las acotaciones del tema.4 La versión final. en ocasiones lo que es incorrecto es inadecuado y señalar esto es una contribución valiosa. con cada una de sus partes bien relacionadas. Una vez que se tiene el escrito todo el texto.

6 Características de la edición. El cuerpo de la tesis se pagina con números arábigos y las hojas del principio con números romanos minúsculos. en hojas de papel bond blanco de 75 gramos. ó 37 Kilogramos. bibliografía y anexos. el límite mínimo es de 60 cuartillas. 5. que no se numera. e inferior de 2 centímetros. Se deben emplear mayúsculas y minúsculas en la redacción del cuerpo del texto. 3 9 . 1. 9. debiéndose cuidar la estructura lógica del texto.5 centímetros. pero se tienen en cuenta para continuar la secuencia de las paginas. podrán presentarse en mayúsculas negritas para resaltarlos. Los márgenes deberán ser: izquierdo 3 centímetros. En el caso de los títulos para capítulos.. El número de páginas del documento depende del estudio y sus alcances. 6. conclusiones. A continuación se muestran los elementos de edición necesarios para la elaboración de un trabajo de investigación.6. El formato para la presentación del documento debe ser vertical. 12 puntos para el texto y el interlineado de 1 y 1/2 espacios para el texto. capítulos. superior 2. derecho 2 centímetros.3. 3. únicamente en tamaño carta. a excepción de la primera de cada capitulo. 2. 4. la impresión del texto debe ser por una sola cara. Se deben numerar las páginas en el extremo inferior derecho. excepto cuando concluya un capitulo. No se dejará espacio en blanco al final de la página. temas y subtemas y hojas de presentación para cada uno de los apartados del documento. 7. 8. 10. 3. La tipografía deberá ser: Arial. Es indispensable capturar el informe de la investigación de tesis en computadora y cuidar especialmente los originales para evitar errores de edición.1Formato. Cada capitulo debe iniciar en una hoja nueva para lo que será necesario diseñar hoja de presentación para cada uno de los apartados que integran la tesis: introducción. tema o subtema. utilizar 14 puntos para títulos de capítulo.

4 0 . Resumen (Abstract) 7. fotografías. El empastado debe ser de color blanco o negra de acuerdo con la formalidad y seriedad del documento. 3. 10. Créditos. 9. se podrá elegir uno de los siguientes sistemas de reproducción: Offset. Una vez autorizada la impresión del informe de tesis. El informe de investigación de tesis. historiogramas. Introducción. Capitulado. de acuerdo con el tipo y modalidades elegidas. 5. Acta resolutiva de impresión de tesis.11. Bibliografía. La encuadernación será en pasta dura o suave según su elección. Impresora láser. 8. cuadros. presentará una estructura capitular adecuada que represente el desarrollo de la temática abordada en la investigación. 4. En términos generales el informe de investigación de tesis deberá contener los siguientes apartados generales: 1. Portada. dedicatorias y agradecimientos. Carátula o contraportada. 2. 6. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. Apéndices y o anexos (Tablas. Índice. graficas. estadísticas 11.

Se entregarán 8 ejemplares del informe de tesis y 2 Cd al departamento de Titulación para que realice los trámites pertinentes ante las autoridades educativas. es decir. Las indicaciones de los capítulos se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. los títulos de los capítulos. Los títulos de los capítulos se colocan a dos espacios de las indicaciones de los mismos.6.uphm. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 2. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 4 1 . CAPITULO I 1.edu. van al centro. con mayúscula y sin punto final. se centran y se escriben con mayúscula. se separan del texto que les sigue mediante dos espacios. La tipografía debe ser Arial de 14 Puntos. Los encabezados de primer orden.mx en el menú correspondiente. de manera que el texto se inicia en el tercer espacio del titulo del capitulo. 3. se ordenan con números romanos.2 Encabezados. Ver trámites para titulación en página www. la tipografía debe ser Aria de 14 puntos en negrilla.

Los encabezados de tercer orden. las iníciales de sus palabras principales se escriben con mayúscula. si se desea puede numerarse. la tipografía es Arial de 12 puntos. Lista de tablas. Los títulos como Resumen. CAPITULO I 4 2 . que son los títulos de los párrafos. se centran y van con mayúscula y sin punto final. al final del titulo de segundo orden se coloca un punto. la tipografía debe ser Arial 14 puntos. Agradecimientos. el texto sigue en la misma línea. Lista de Gráficas. Los encabezados de segundo orden se colocan al margen izquierdo. Referencias Bibliográficas. la tipografía es de 12 puntos en Arial. Apéndices. se subrayan y se separan mediante tres espacios del texto que les precede y a dos del texto. se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. sin espacio adicional. LISTA DE TABLAS 4.El posicionamiento es una herramienta de mercadotecnia que nos permite identificar… 3. son encabezados de primer orden. se subrayan y terminan en punto. Índice. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 5. se escriben a cinco espacios del margen izquierdo.

En títulos de dos partes se deja un espacio La fuerza del producto: Uno de los errores más comunes que cometen los líderes es creer que la fuerza del producto proviene de la fuerza de la organización.1 Concepto de posicionamiento. 2. b) Tener una escolaridad mínima de 5º año de primaria. Al señalar razones no se deja espacio. Después de dos puntos (:) dos espacios. dos espacios.) y de punto y coma (.4 Seriación. deje los espacios que a continuación se marcan: 1. Después de coma (. El posicionamiento se define como… En el anexo 5 se ejemplifica el manejo de los encabezados en sus tres órdenes. con las siguientes excepciones: a. Para indicar la seriación dentro de un párrafo se utilizan letras minúsculas encerradas entre paréntesis y sin subrayar.6. Ejemplo: Los sujetos debían llenar los requisitos de: a) ser menores de 20 años de edad.) un espacio. 3. y c) ser… 4 3 . 3. Después de los signos de puntuación final de las oraciones.NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 1. Ejemplo: 5:3 b.3 Espacios y puntuación.6. Después de cada signo de puntuación. 3.

o para presentar conclusiones en forma de apartados numerados. 5. La tabla debe colocarse inmediatamente después de que se menciona. Si no hay espacio suficiente se termina de llenar la página con el texto subsecuente y la tabla se coloca en la página contigua. En caso de que la tabla ocupe toda la hoja. 4 4 . 3. Las figuras se deben indicar con números arábigos en orden de aparición en el texto. Sin embargo. en el orden en que se mencionan en el texto. debe ser corto y explicativo. para presentar párrafos compuestos por varias oraciones como en el caso de los pasos de un procedimiento y de los objetivos del estudio. 2. generalmente la seriación dentro de un párrafo se utiliza en el caso de que se requiera de pocas palabras.6. Para indicar la seriación en párrafos separados se numera cada párrafo con números arábigos seguidos por un punto. 1. Las tablas se separan con líneas horizontales. pero sin incluir después paréntesis o guiones. dibujos o cualquier otro tipo de representación grafica diferente a las tablas. graficas. aun cuando la tabla no ocupe una página entera nunca se deberán cortar párrafos para ubicarla. El titulo de la tabla. pero el titulo y número de las mismas deberá aparecer al lado derecho del lector. fotografías. al igual que los encabezados de las columnas y los subtítulos de los renglones. Se numeran con números arábigos. en este caso la tabla se situara al final del párrafo que la describe. 3. Las tablas muy anchas pueden colocarse de forma vertical. diagramas.1. deberá aparecer en la página siguiente. el titulo de la tabla se coloca en la parte superior. 4. Se designa como figura a las ilustraciones. El uso de estas formas de seriación queda a la conveniencia del autor. que conlleva algún tipo de explicación. Ejemplo: 1.5Tablas y figuras. el texto se inicia a cinco espacios. El número del párrafo se escribe al margen. 2. pero el titulo se coloca en la parte inferior de la misma.

no se utiliza ninguna letra para identificarlo. La tipografía debe ser Arial 14 puntos. El nombre del apéndice se escribe con mayúsculas y al centro. 4 5 .6. Los apéndices se ordenan alfabéticamente. 3. Si solo existe uno. como el de los capítulos APÉNDICE A 2.6 Apéndices.6. simplemente se indica. La tipografía debe ser Arial 12 puntos. Los títulos de los apéndices se centran y también se escriben con mayúscula. La colocación de las figuras sigue las mismas indicaciones que las tablas. tampoco se numera. APÉNDICE 1. Las figuras deberán ir con tinta negra 7.

CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4 6 .

La UPHM. se integra por un listado de fuentes consultadas y las notas que indican con precisión dónde se obtuvo la información citada. la elección del modelo queda a criterio del asesor y del alumno la elección.CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN El aparato crítico que soporta la información presentada. propone la utilización del modelo de la Asociación Americana de Psicología o el latino pero no ambos. que completan el texto con argumentos. mismos que estarán vigentes hasta la expedición de nuevas disposiciones. ¿Porque documentar un trabajo universitario? 4 7 . aclaraciones y notas que remiten al lector a otra página del mismo trabajo para relacionar y comprender mejor un detalle particular ambos. Es muy importante que los alumnos se apeguen estrictamente a los lineamientos presentados en este documento.

19 4. en el caso de citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácilmente por los lectores. 23 de Julio de 2003. Según características del autor 3.Al documentar un trabajo se demuestra respeto por el trabajo de otros. Características del trabajo Según tipo de cita 19 Para ampliar información consultar. México. Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo. 4 8 . En esta sección se presenta en forma de resumen el estilo de presentación de lista de referencias y citas textuales APA. Ley de Derecho de autor.1 Asociación Americana de Psicología (APA). Es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente. Diario Oficial de La federación. A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según: 1. Según tipo de cita 2. estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA. la inclusión de citas en un escrito y la elaboración del listado de referencias le permite proteger los derechos de autor y sustentar las ideas propias.

Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen. 40). El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández. Fernández & Baptista. cambiado. 4 9 . 1991. 2001.66). p. acariciado o besado. al ser bañado. año de publicación y la página de donde se extrajo. en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. Posada & del Río. p. Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido. (Vargas. La referencia de la fuente va después de la cita. cargado. Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna. Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto. es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones.

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre corchetes [..] De otra parte, para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.

El parafraseo o el resumen es escribir con sus propias palabras dentro del texto. No es necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de escritura.

Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

En 1991 Sánchez comento que el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

El cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual. (Sánchez, 1991).

Cuando se hacen varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe escribir la fecha en la primera cita; después basta con escribir el nombre del autor.

5

0

Según Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea...

Según características del autor

Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los dos toda vez que los cite. Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley, 1982).

En el ejemplo los apellidos de los autores están unidos con el signo “&” porque la cita está entre paréntesis. Pero cuando la cita está incluida en el texto se unen los apellidos de los autores con la conjunción “y”.

Vargas, Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia sientan las bases de las relaciones posteriores.

Si se cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et al.” (Sin cursiva y con punto después del “al.”).

5

1

Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons, Dewitte & Lens, 2004).

Al volver a citar este artículo, sólo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al.:

Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futuro amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente. Cuando se cita a seis o más autores, presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et al.”. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al.”.

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).

Si el autor es una corporación o institución gubernamental, hay que incluir el nombre completo cada vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo, escriba el nombre completo la primera vez e identifique entre corchetes, “[ ]", la abreviatura que utilizará en citas posteriores.

Ejemplo de primera cita en el texto:

5

2

Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo. Si el trabajo no tiene autor. 2002).“El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista científica” (American Psychological Association [APA]. 1). p. 2005. se citan como los trabajos sin autor. 1 de dic. y si es de un libro escríbalo en cursiva. 1993). 5 3 . decretos y legislación. Ejemplo: (cita de periódico) No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”. 2002. En las siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico. La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993. Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte. cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos.). pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA.

Según características del trabajo

Al citar según características del trabajo y esta es una obra clásica que no tiene fecha, escriba el apellido del autor, seguido de la las iniciales “s.f.” Si la obra fue traducida, cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad.”.

En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994)

Si la obra fue editada y/o traducida y también conoce la fecha de publicación original, cite los dos años separados por una diagonal invertida “ / “.

Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que llega a la mente como sustituto. Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos

electrónicos y conversaciones, entre otros. Dado que éstas no pueden recuperarse por el lector, no deben incluirse en la lista de referencias. Sólo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha de la manera más exacta posible.

H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre…

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Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del trabajo original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase “como se cita”. En la lista de referencias proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo original.

En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)…

Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página, pero en algunos casos los párrafos vienen numerados. De ser así, incluya el número de párrafo en las citas directas.

“Existen diversas aproximaciones al problema… “(Rodríguez, 2000, párr. 5).

Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de la sección y el párrafo donde ésta se encuentra.

“La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez, 2004, sección de Introducción, párr. 2)

De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación; en estos casos reemplace la fecha por la abreviatura s.f.

Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz, s.f.)
5 5

Si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del título:

Durante la Edad Media se resaltó el valor de… (La caballería…,2003).El APA presenta tres estilos de citaciones: Cita textual o directa, bibliografía y lista de referencias (APA, 2002, p.133).

Listas de referencia

La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitir a los lectores ubicar dichas fuentes. Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto.

Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabéticamente según autor, se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa. El siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación, el cual es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica. Las siguientes reglas aplican para casos especiales: 1. En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, debe ordenarlos según la fecha empezando por la más antigua. 2. Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor. 3. Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden alfabético de acuerdo al título de la obra.

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Esquemas y ejemplos de referencias Esquema general para la referencia de un libro: 1.UU.J.). Si el libro tiene más de una edición. El titulo del libro se escribe en cursiva 4. 5. teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación. se pone entre paréntesis el número ordinal de ésta acompañado de la abreviatura “Ed” después del titulo 5. 5 7 . Wilmington. (Se debe escribir el nombre completo de la corporación). El año va después de los autores entre paréntesis 3. A. Delaware. 6. (1991) Cálculo vectorial (3ra Ed. La referencia se presenta a doble espacio 7. J. En ubicación escribir la ciudad y el país 6. Dejar una sangría francesa en caso de tener más de un renglón Marsden.: Addison-Wesley Iberoamericana.4. Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente según la primera inicial. EE. & Tromba.E. La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable. Los autores se identifican con su apellido y con sus iníciales y si son más de dos autores se indica lo anterior con el símbolo “&” 2. Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que les corresponde según la organización alfabética.

entre paréntesis. El título del capítulo no se escribe en cursiva. H. & Moos.”.El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros: Holahan. El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva 4.”.R. antecedidos de la abreviatura “pp. se anotan los datos de publicación del libro. EE.). (J.”. R. Avison. C. Después se anota. (1994). Gotlib (Eds.” que los identifica como tales. del capítulo consultado por último. (1983) Cratilo. Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for the future (pp. Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de los editores o compiladores. New York. Bogotá. 2. Colombia: Universidad Nacional de Colombia. En W. Trad.UU. 1. & I..J. seguidos de la abreviatura “Ed. 5 8 . NY. o “Comp. Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing stress resistance. los números de página. Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad.H. Zaranka. ni se encierra en comillas. 3. El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Platón.).: Plenum. 250 – 290).

(1993). 2. 19. Obras completas (Vol. boletines o revistas especializadas. 9. Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico. 6. (2004). Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed.1. J. En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce.C. Ejemplo de un artículo de diario: Medina. Strachey (Ed. Buenos Aires. 2.). 9 – 22). El Tiempo. En J.) y J.). Esquema general para las publicaciones seriadas Las publicaciones seriadas pueden ser los periódicos. 8 de febrero). S. Wolfson (Trads. Se incluye el año de publicación del trabajo origina. & Ordóñez. Revista de Estudios Sociales. C. Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901). 5 9 . C. pero puede omitirse si no se conoce. pp.L. Freud. Etcheverry y L. Se incluye la inicial y apellido del traductor acompañado de la abreviatura “Trad”. Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor. pp. y Trad. (2002.L. Montoya cambiará de canal. 33 – 50. El olvido de los nombres propios. Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez.

Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea. Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas. el número del volumen y el número de entrega se escriben en letra cursiva. 24 de enero) 2. Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada. El título va primero. entre otras. es necesario incluir el mes y el día utilizando el siguiente esquema: (2002. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente. 2. Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente: 6 0 .Características del formato de referencias bibliográficas para publicación seriada: 1. después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y. 3. La paginación se anota con números arábigos. El título de la revista. el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura. separada de éste por una coma. 4. Proporcionar direcciones correctas. por último. Las páginas discontinuas se dividen con una coma. documentos que se pusieron en la red o páginas web. Hay revistas. Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente: 1. como la del ejemplo anterior. después del número de entrega. en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura. semanal o mensual. Si es una publicación diaria. que sólo tienen volúmenes o números.

Título.f.f. Recuperado el 28 de noviembre de 2005. Study skills from a metacognitive perspective. deben identificarse los autores El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base de datos: Stewart. 11. El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en Internet: García. Recuperado el día de mes de año. (1). A. J. (s.1.f. & Landine. Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier.) Literatura y psicoanálisis. 21.). Guidance and counseling. Acheronta. Fecha (puede ser la de publicación. incluya la abreviación s. de URL. que equivale a “sin fecha”.acheronta. J. Dirección (URL “uniform resource locator”) 4. (s. en http://www. En caso de no existir una fecha de publicación del artículo. (1995). Título o descripción del documento 2. 16 – 20. 6 1 . actualización o de cuando se recuperó) 3.org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Si es posible.

Autor. ni fecha: Autor. A. número. El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede identificar autor. (año – si se encuentra).2. B.A. (fecha). Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación. Recuperado el día del mes del año. (número si se encuentra).cibernous. del sitio Web de nombre del sitio: URL Autor. volumen -si se encuentra. Recuperado el 25 de noviembre de 2005. de http://www. & Autor. Título del artículo. (s. Universidad. Recuperado el día de mes de año. Ejemplo: Biografía Aristóteles. Ciudad. Título.).html 6 2 . 3. Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen.f. Tesis de grado obtenido no publicada. (fecha). A.A.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio. A. ni números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia. de URL. País. Título. Título de la revista.A.B.

co/ El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas: Parra. (2005). Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico José Ignacio de Márquez.Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo. Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual.pdf? 6 3 . L. Bogotá. Recuperado el 18 de noviembre de 2005. Colombia. El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Ejemplo: Cendales. Tesis de maestría no publicada.edu. Bogotá. Ingeniería social en una comunidad vulnerable.org.A. agosto).co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954. Importaciones paralelas. Recuperado el 4 de noviembre de 2005. L. del sitio Web de Cecolda: http://www. Universidad de los Andes. Colombia. (2005.cecolda. Tesis de maestría no publicada.uniandes. primero identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento. de http://biblioteca. (2001).M. Universidad de los Andes. Siga el siguiente esquema: Madrid.A. C.

1. Título. En la sección de autor se incluyen los apellidos e iníciales de los creadores o colaboradores principales. 2. 672 – 676). 10. País: Estudio cinematográfico 6 4 . 4. 3. el volumen y las páginas. (fecha). Chicago. Después del nombre de cada uno se indica su función (director. I. EEUU: Enciclopedia Británica. A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico. 2. entre paréntesis. En Encyclopedia Britannica (Vol. (Director). productor o ambos) entre paréntesis. I. Después del título de la enciclopedia incluya. Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia Apellido. inicie la referencia con su título. Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[]”. Esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica 1. [Cinta cinematográfica]. (Productor) & Apellido. (1972). Si no aparece el autor de la entrada. pp. Il. tal como aparece en la enciclopedia.El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario: Grand alliance. war of the.

de página(s) En caso de emplear un casete 6 5 . Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Esquema es para hacer referencia de una ponencia. C. conferencia.Greenhut. Psychiatric Journal of the University of Ottawa. R. D. (Productor) & Allen.. (1983). Universidad Iberoamericana. Autor Fecha de publicación Título de la ponencia Odriozola Urbina. Mayo). y Jain. Mighty Aphrodite. Rogers: Vida y Obra. Editorial Lugar de publicación Nombre de la ponencia Cuando se trate de un abstract. de volumen No. 202-207. (1987. (1995). A. 8(4). México. (Director). de revista No. congreso o reunión. S. W. Pregnancy in teenagers: A comparative study. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del país. Autor Fecha de publicación Título del artículo Krishnamoni. Título de la revista No. Carl R. Ponencia presentada en homenaje póstumo. D. [Cinta cinematográfica]. F.

(1976). Dirección dinámica de empresas [casete]. Larson (Director).). Editorial Cantidad de casetes Duración En caso de un video Compañía productora Título Director Federación Internacional para la Planificación (Productor) y C. Windows. (1998). [CD ROM]. F. La vuelta completa [película]. España: Zeta Multimedia.Autor Fecha de publicación Título Druker. (1980). Londres: Vision Associates. 1 casete (30 min. 1. Plataforma Lugar de publicación Editorial Cantidad de CD ROMS Libro consultado electrónicamente 6 6 . Peter F. Fecha de publicación Editorial En caso de un CD ROM Título Fecha de publicación Tipo de medio Enciclopedia de la Naturaleza. New Jersey: International Business Institute.

ucv. (1998). [base de datos]. estilo APA Título Fecha de Publicación Tipo de medio Centro de Investigación y Documentación Científica (1999. [en línea].htm agosto]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Lyon: CNRS-EPRESA 5020. Disponibilidad Fecha de acceso Editorial Base de datos consultada electrónicamente. 18 de mayo]. 4 de febrero].csic.univlyon1.cindoc. M. Lugar de publicación Editorial Fecha de acceso Disponibilidad 6 7 .Autor Fecha de publicación Título Tipo de medio Lugar de publicación Hernández. Caracas: Universidad Central de Venezuela.es/prod/psedisoc.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2. Disponible en: //olfac. 19 de enero). Editorial Disponibilidad Fecha de acceso Libro sin autor consultado electrónicamente Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Neuroscience and Olfaction (1999). 15 en de http:cenamb.fr/olfac/servolf/servolf. [en línea]. Disponible en: http:www. E. Parque Nacional Canaima.htm [2002.htm [2002. Disponible [2003.rect.

mx/leyinfo/ [2004. [en línea]. 3 agosto].Artículo consultado electrónicamente en el DOF de México Autor corporativo Fecha de publicación Título del artículo Diario Oficial de la Federación de México (2004. Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Ley Agraria (2004.semarnat.shtml [2004. Disponible en: http://www. Disponible en: http://www. 18 de octubre]. 11 octubre). Disponibilidad Editorial Fecha de acceso Correo electrónico 6 8 . México: Cámara de Diputados H. productos y subproductos forestales.gob.mx/dof/enero04. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [en línea].cddhcu. Tipo de medio Disponibilidad Título de publicación Fecha de acceso Ley de México consultada electrónicamente. Manual de procedimientos para la importación y exportación de vida silvestre. 29 enero). Congreso de la Unión.gob.

net). y la “Guía para la elaboración de tesinas” de la Universidad Iberoamericana Puebla. Dirección electrónica del destinatario. Título del mensaje correo electrónico enviado 4. cuando esto sea posible. ya sea con fuentes primarias o con fuentes secundarias. Citas textuales 6 9 . 15 de septiembre). El acercamiento al problema que va a estudiarse a lo largo de la tesis parte de hacer una revisión lo más sistemática posible de la obra de los autores que se han ocupado del tema. emitido por el departamento de Derecho del ITAM.net ) (2004.Emisor Dirección electrónica del emisor Fecha del mensaje Mario Vargas (mvargas@cantv. Reservación para el Congreso de Reingeniería. Para la elaboración de esta sección se consulto el “Manual la Licenciatura en para la elaboración de Tesis”. Correo electrónico enviado a: Hotel Holman (Holman2000@cantv. Citas y notas a pie de página El aparato crítico es un recurso a través del cual la investigación puede sostenerse documentalmente.2 Modelo Latino.

entre el criterio de ponerlas al final del texto o al pie de página. No existe un límite máximo de uso de las notas a pie de página. todo lo que no se encuentre en el texto original del autor citado debe ir entre corchetes. Si la cita excede de cinco líneas. puede tratarse de acotaciones al contexto en el que se asienta una opinión propia o de otro autor. debe quedar indicado con puntos suspensivos entre corchetes. pero se bebe tomar en cuenta que su inclusión no signifique la reproducción de un catálogo de citas. Para respetar la propiedad intelectual de los autores. deberá eliminarse la sangría y añadirse en todo el párrafo un margen izquierdo de 1 cm. 6. además debe incorporarse en una nota a pie de página la fuente de la que se extrae esa cita. las comillas se omiten. deberán ser traducidas. 4. Si las citas provienen de una fuente de idioma distinto al español. Sobre el formato de las citas. que es la marca tipográfica que se emplea para reproducir palabras que no son originales del autor del texto en el cual aparecen. es debe evitar copiar textualmente las opiniones de especialistas sin incorporar las comillas. Por tratarse de un texto sacado de su contexto.Las citas directas o textuales (es decir. la transcripción literal del fragmento de la obra consultada) que se inserten en el texto del trabajo deben hacerse de la siguiente manera: 1. y llevar la indicación de quién las tradujo en nota a pie. si es necesario agregar palabras a la cita para su mejor comprensión. Si se omite parte del texto. para evitar que el lector tenga que pasar 7 0 . 2. También el aparato crítico sirve para incorporar a la tesis explicaciones marginales a la misma. La transcripción debe ser cuidadosa y estar entre comillas si es menor a cinco renglones. es preferible el último. 5. En este caso la tipografía será de 10 puntos sobre 12 puntos. 3.

Para la numeración de las notas. más los números de página. Cuando se haga referencia al planteamiento de un autor y no se citen expresamente sus palabras. y se agregan los datos del texto. Cuando se citen la misma página o páginas de la misma obra del mismo autor que aparezca en la nota inmediatamente anterior. Si se trata de un texto al que no hemos hecho referencia.. cada alumno deberá valorar si es conveniente o no empezar cada capítulo con la nota 1. 7. se apuntará en el pie de página: Ibidem y el número de página correspondiente. 9. cit. Cuando se refieren a libros 7 1 . 11. En caso de que se haga referencia a una obra que haya sido citada antes.. 10. pero donde se encuentra más información relacionada con el tema tratado en el cuerpo principal del texto. se agrega apud y se proporciona la información del texto donde hallamos nosotros la cita. pero diferente página. confere: confrontar. 8. Ello implicaría varias tareas distintas según se tenga el texto en un solo archivo o en varios. “véase” en latín. pero no en la nota inmediata anterior. se anota vid. 13. sin que nosotros hayamos visto el original. Si se trata de una cita que aparece en un texto que consultamos. deberá anotarse en una nota al pie de página con la expresión cfr. se anotará el nombre del autor y op. 12.hojas continuamente para buscar cada una de las notas a que hacen referencia las llamadas del texto. se empleará Idem. En caso de que en la nota inmediatamente posterior vuelva a citarse al mismo autor y la misma obra. se escribe la información del texto citado.

colección. p. 2 Carpizo. traductor. 437 Cuando se haga referencia a una obra con dos autores. Los nombres irán separados por la conjunción copulativa y. ed. es el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres.El orden en que deberán aparecer los distintos elementos que integran las notas.. 1969. en ambos nombres deberá aplicarse el criterio de colocar primero los apellidos y luego el nombre. Jorge y Valadés. Hans. p. Diego. se empleará la abreviatura et al. 120: Si la obra tiene más de dos autores. El voto de los mexicanos en el extranjero. México. 7 2 . UNAM. editorial. lugar de edición (ciudad). sólo en caso de confusión se antepondrá coma a la y. si es que los hay todos. UNAM. páginas. La teoría pura del derecho. (y otros) después del nombre del primer autor (sin que medie coma). volumen o tomo. título en itálicas o cursivas (en este caso sólo se usará mayúscula inicial y en los nombres propios). México. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 1 Kelsen. número de edición ( la primera no debe indicarse). 1998. separados por coma los primeros de los segundos). trad. de Eduardo García Máynez. 3ª. año.

Instituto de Investigaciones Jurídicas. Derecho del Trabajo. el nombre de dicha colección deberá colocarse después del año de edición. Castro Medina.. Accidentes de tránsito terrestre. 4. Santiago. 1998. Sergio. 1998. et al. cometario al artículo 20 constitucional. 75 Si la obra consta de varios tomos. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. Porrúa-UNAM. UNAM. Porrúa-UNAM. t. 13ª.49-82 7 3 . p. Antología de estudios sobre derecho económico. 5 García Ramírez. 153 Cuando se haga referencia a una obra que es parte de una colección. México. México.Barajas Montes de Oca. pp. I. Mc Graw Hill-UNAM. colección Panorama del Derecho Mexicano. “El nuevo derecho de la economía”. 239-266 Cuando se haga referencia a trabajos que aparecieron en obras colectivas.3. el tomo que se cita deberá quedar indicado después del año de edición (o de la colección si la hay).. ed. 1978. Antonio. la ficha deberá quedar de la siguiente 6 Polo. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Ana L. p. México. Instituto de Investigaciones Jurídicas. pp. México. Estudios sobre el peritaje.

Cuando la obra tenga coordinador. si es que existen todos los elementos. Estado y derecho en la tercera revolución. Estado y derecho. 1993. tomo o volumen. pp. IV: Ciencia. la nota se asentará como sigue: 8 Loredo Hill. título del artículo entre comillas (con mayúscula inicial y en nombres propios). PEMEX-UNAM. 137 Cuando el trabajo de un autor apareció en la obra que fue responsabilidad de un coordinador.). México. las demás palabras que conforman el nombre propio de la publicación deberán iniciar con mayúscula). número. Manuel (comp. Revolución tecnológica. compilador o editor. Kaplan. UNAM. p. en Becerra Ramírez. 19-29 Cuando se haga referencia a artículos de revistas El orden de aparición de los datos. “Naturaleza jurídica del derecho de autor”. Estudios de derecho intelectual en homenaje al profesor David Rangel Medina. será el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres separados por coma los primeros de los segundos). lugar de edición. año. Marcos (coord.). título de la revista en itálicas o cursivas (en este caso. periodo que comprende la revista y páginas. traductor (si lo hay). México. 7 4 . t. 1998. Instituto de investigaciones Jurídicas. Adolfo. deberá citarse de la siguiente manera: 7. Instituto de Investigaciones Jurídicas. salvo las preposiciones y artículos. serie o época.

Cabe mencionar que actualmente en la cita de documentos publicados en Internet se suele agregar al final y entre corchetes la fecha de consulta. México. Nestor de y Morgado Valenzuela. 537 y 538.). Ernesto de la. Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UNAM. en Buen Lozano. Instituciones de derecho del trabajo y de la seguridad social. “El Decreto Constitucional de Apatzingán y sus fuentes legales”. Emilio (coords. nota 1. 5 Ibidem. 545 Cita de documentos publicados en Internet Sólo deberá agregarse a la ficha la dirección de la página de Internet correspondiente. 3 Hernández Álvarez. 2 Barajas Montes de Oca. p. Oscar. 37. 543. p. 28-29. nueva serie. nueva serie. 7 5 . “La nueva estructura del mercado laboral. cit. 75-137 Segunda y posteriores referencias a una obra A partir de la segunda referencia a una obra. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. Instituto de Investigaciones Jurídicas. “La terminación de la relación de trabajo”. núm. enero-agosto de 1977. México. 4 Idem. México. op. año XXXI.9 Torre Villar.. enero-abril de 1998. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. p. pp. Oscar. deberán utilizarse abreviaturas en latín de acuerdo con los siguientes casos: 1 Hernández Álvarez. pp. año X. Santiago. núms. 1997. 91.

4 Cfr. Compañía Editorial Continental. 1956. Reinhold. p. en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. 6 Idem.”. p. Teoría general del estado. op. octubre 2001. pp. núm. Porrúa-UNAM.. I. trad. trad. “Los Derechos Fundamentales: construcción Teórica de su Concepto”. Max. Ulises. Zippelius. vid. “Comentario al artículo 4o. pp. UNAM. 1992. Genética humana y derecho a la intimidad. Víctor M. 140 y ss. Cuadernos del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos Humanos. 2 ts. p. apud Schmill. Teoría general del Estado.1 Martínez Bullé Goyri. 1997. 2 Lara Ponte. p.. de Héctor Fix Fierro. 3 Zippelius. http://www. Revista Mexicana de Derecho Público. Ciencia de la política. Francisco Rubio Llorente.277. ed. se presenta un ejemplo de uso de las notas a pie de página: 1 Cfr. 88.unam. 5 Cfr.. México. Rodolfo. 299-300. Georg. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Reinhold. además Weber. Fernando de los Ríos Urruti. y 273 y ss. 1989. ibidem. Alianza Editorial.mx/infojus/fij. 36. 39. 310. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 2. cit.. Jellinek. 7 6 . trad. A continuación. La política como vocación. p. México.juridicas.htm (rubro Publicaciones electrónicas) Notas de pie de página Las notas deberán presentarse a pie de página y los distintos elementos que las conforman deberán ir separados sólo con coma.. México. “Genética humana y derecho a la vida privada”. 2a. t.

Se utiliza cuando se hace una referencia secundaria porque no se ha consultado la fuente original. Art. A continuación se presenta un listado de las abreviaturas más usuales. Artículo(s). antes de. Esprit. apud Amar. Aum. (P. 3. 1956. 10. 8. Buenos Aires. cit. A later Del lado. 22. C. Ad pedem litterae Al pie de la letra.Voces latinas y abreviaturas Las voces en otras lenguas. Si el uso de locuciones latinas es frecuente se puede incorporar un glosario de éstas en la parte de anexos. 4. de cerca. 7. = edición aumentada). ej. Planeta. 10. 9. André. "Les mathématiques de l´homme". que generalmente suelen emplearse en el aparato crítico. deberán ir en cursivas. tales como el latín. A fortiori Por fuerza. 1968. Ad livitum A voluntad. Aumentado(a) (P./arts. ed.. Art. Apud. Cuando se empleen locuciones latinas en el desarrollo del trabajo de investigación se recomienda poner enseguida su significado. partido 532. Los latinismos se escriben en cursivas (o subrayadas) por el principio general de que debe hacerse en caso de utilizar en el trabajo palabras extranjeras. Su utilización se ubica tanto en el texto como en las notas de pie de página. 1. con mayor razón. A posteriori Con posterioridad. Artículo citado. después de. A priori Con anterioridad. Para comprender el estructuralismo. a elección. 5. p. 6. 2. 10. 7 7 . ej. aum. (apoyado por) En. Lévi-Strauss.

Estudio. 28. 37. por Citado por (vid. Coordinador(es). E. g. cit. Dir. Circa: alrededor de. Et alii: y otros. 31. 23. Se usa principalmente cuando no se tiene certeza de la exactitud de una fecha (P. 34. 36. 24.. Edición(es). Ad valorem Según el valor 12. Ed. Corpus delicti Cuerpo del delito. 26. 13.). Et seq. compárese con. Ca. 25. gr. Caeteris paribus 14. 33. ss. Ex post facto Después de haberlo hecho. jurídicamente. hoja.). 17. Condición sin la cual no (necesaria). Grosso modo A grandes rasgos. 27. Contrario sensu En sentido contrario. Erga omnes De validez general.11./dirs. Folio. 20. v. Conditio sine qua non Las demás partes. Fol.). 29. Est. Director(es). ej. Et al. apud y op. Corregido(a). Exempli gratia: por ejemplo (vid. Ex professo A propósito. 30. 21. Capítulo(s). Ex nunc Desde ahora. Ex tunc Desde entonces. también: p. Cap. Bona fide De buena fe. Corr. Coord. ej. De iure De derecho. 7 8 . 19./eds. con particular intención 32./coords. Cit. editor(es). 16. 15. 18. Confere: confróntese. 39. Comp./comps. Et sequens: siguiente(s) (vid. Dura lex sed lex Dura es la ley. 22. Cfr. pero es la ley. 1923). Compilador(es). 35./caps. aproximadamente. Et alibi Y en otras partes. 38. ca.

56. Ipso facto Inmediatamente. 46. In abstracto En lo abstracto. e. Inter vivos Entre vivos. 15). 62. Ibidem En el mismo libro o trabajo citado en la nota anterior. Ilustrado. 59. 48. 49. Suele acompañarse de cfr. 41. Idem Exactamente igual. In mente En la mente. ej.40. Octavio. In fraganti En el momento en que se comete el delito. In anima vili En ánima vil. 1965. 53. México. 47. 61. In fine Al final. col. In vitro En probeta. partido 64. In loco En el mismo lugar. 52. p. en el acto. In dubio pro reo A favor del reo. Ilustr/ilustrs. 7 9 . Sustituye el nombre del autor y el título del trabajo. ilustraciones. El arco y la lira. 57. In re Sobre la cosa. In extenso Por entero. 43. ilustrador. Escolar. Id. In memoriam En recuerdo. o vid. Id est: esto es. 54. El laberinto de la soledad.. In extremis En los últimos instantes de la existencia. 58. Puede sustituir también cualquier elemento de la referencia (especialmente el autor) (P. Infra Más adelante. No debe usarse cuando en la nota anterior se han citado dos o más obras. 55. 44. Paz. Inter alia Entre las partes. In procedendo En el procedimiento. en el laboratorio. Ius gentium Derecho de gentes. In situ En el mismo sitio. 60. con todos sus pormenores. 50. 42. Se emplea para citar la obra del mismo autor y las mismas páginas que se citaron en la nota anterior. 51. 45. Ius puniendi Derecho de castigar. Ius cogens Derecho imperativo.

/pp. 87. 86. 64. ll. 79. 75. 88. cit. 70. 66. 77. Lapsus calami Error de pluma. por sí mismo. de la obra a que quiere hacerse referencia. 85. Nota bene: nótese bien. 80. Numerus clausus El número final. Página(s). por cada persona. Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar. Per capita Por cabeza. Lapsus linguae Error de palabra. Núm. Per se Por sí. 78. Loc. Manuscrito. En este caso. Introd. No debe utilizarse cuando se están usando al mismo tiempo dos o más obras de un autor. 81./láms. trabajo en prensa. Post scriptum Después de lo escrito. N. Lám. Non plus ultra No más allá. Mimeo. no publicado aún. cit. N. sentido amplio. 71. Nacido en. b. Motu proprio De propia. libre y espontánea voluntad. 76. 83. Op. 67. en lo posible abreviado. Introducción. 73. 65. 72. 69. número(s). 68. Línea(s). se sustituirá por el título. Loco citato: en el pasaje referido. 89. Mortis causa Causa de muerte. Praxis Práctica. p. 82. Mimeografiado. l. Magister dixit El maestro ha dicho./núms. 8 0 . Lato sensu En sentido lato.63. Pacta sunt servanda Los pactos son para acatarse. Lex poterior derogat priori La ley posterior deroga a la anterior. Non liquet No está claro. Opere citato: en la obra citada. 84. Ms. 74. Modus vivendi Modo de vivir. Lámina(s).

115. más arriba. s. Pro forma Por la forma. trad. 92. a. P. 100. Rev. sic Así. Ratione materiae En razón de la materia. 97. 116. según.). Por ejemplo. Selección. 104. 107. 95. 105. 110. Traductor(es). 111. Parte. 108. f. Rebus sic stantibus Modificación de circunstancias. 99. Per analogiam Por analogía. de este modo. ej. sec. 117. Ratio legis La razón de la ley. sel./ts. Pref. 103. Prefacio. Siempre irá entre corchetes. 91. Secundum: de acuerdo con. 106. 101. 109. Sui generis Único en su género. se emplea para indicar que la(s) palabra(s) transcrita(s) aparecen tal cual en el texto original aunque la redacción resulte extraña o incorrecta. 96. 93. f. 112. s. Ultima ratio La razón última. Revisada. Prima facie A primera vista. traducción. Pról. Tomo(s). Ultra vires Fuera del ámbito jurídico. Siguientes (vid. Sin fecha. Sin lugar de publicación. Suo tempore A su tiempo. Pte. 94. 98. Passim Por todas partes. t. ss. et seq. 102. supra En la parte anterior. s. 113. Sine anno: sin año (vid./trads.).90. s. l. 8 1 . Statu quo En el estado en que. Stricto sensu En sentido restringido. Prólogo. 114. en varias partes.

si no es la primera. por sí mismas. 119. incluyendo artículos de revistas especializadas. Los títulos en otras lenguas deberán seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate. Generalmente. vox Dei Voz del pueblo. nombre). El título sólo llevará mayúsculas en la palabra inicial o en las que. La referencia bibliográfica incluirá nombre del autor (apellidos. exigen mayúsculas en todas las palabras del título a excepción de los artículos. El título del libro o la revista será identificado con letras cursivas. Bibliografía La bibliografía deberá incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. lugar y año de publicación. abierto. La legislación consultada para la elaboración de la tesis deberá incluirse en la bibliografía después de las referencias a los libros. nombre de la editorial. título y subtítulo del libro (en itálicas). salvo que el nombre propio de la casa editora esté 8 2 . La lista de referencias deberá estar ordenada alfabéticamente por apellido del autor. número de edición. Los títulos en inglés.118. preposiciones y conjunciones. voz de Dios r° Recto. bajo el subtítulo de legislación consultada. verso). No se usarán negritas ni versales. El número de referencias nunca deberá ser menor de veinte. Vox populi. no hará falta especificar la palabra editorial. deban escribirse con mayúsculas. cae a la derecha del que lee (vid. Folio o plana de un libro o cuaderno que. etcétera. tomo y volumen. artículos. sin numerar. por el contrario.

8 3 . Buenos Aires. número de la revista. Otto et al. 1971. empezando por sus apellidos. México..compuesto por esa palabra. periodo que abarca la publicación y números de página que ocupa el artículo. Fix-Zamudio. El voto de los mexicanos en el extranjero. La referencia hemerográfica deberá incluir: nombre del autor. México. y se seguirá la misma regla que la de los títulos de libros en inglés. Schmill Ordóñez. título del artículo entrecomillado. volumen o año de publicación (a veces puede contener todos estos datos). nombre de la revista (en itálicas). UNAM. se recogerá el nombre del primer autor y se agregará et al. 1993. México. Héctor. El título de la revista irá en mayúsculas. 1998. que es una locución latina (vid. En caso de que sean dos los autores del libro deberán escribirse los nombres de ambos. Librería de Manuel Porrúa. infra). Valadés. lugar de la impresión. UNAM. ------. Jorge. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 1964. Cuando la autoría pertenezca a más de dos autores. 1980. Fontamara. El sistema de la Constitución mexicana. Técnicas modernas de documentación e información. tomo. Frank. Los tribunales constitucionales y los derechos humanos.. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Eudeba. Diego y Carpizo. Ulises. México. Cuando un autor se repite una o más veces se usarán seis guiones cortos y se ordenarán las referencias en orden cronológico. Lógica y derecho.

México.mx/publica/rev/indice. la dirección de la página de Internet de donde se extrajo la información y la fecha de la consulta. es imprescindible anotar es el título de la página de Internet.unam. fecha de consulta. 50. Sin embargo. tendrán que incluirse toda la información que sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector. como en el ejemplo a continuación. por tanto. En general. Rolando. fecha de última actualización. son los siguientes: Autor (apellido. Miguel. deberá indicarse expresamente la fecha de consulta. núm. habrá citas que no contengan todos los datos.htm?r=boletin&n=108. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. Para evitar confusiones. La constitucionalización de los derechos indígenas en América Latina: una aproximación teórica. año XVII. En ocasiones. http://www.juridicas. las citas de recursos electrónicos seguirán los mismos criterios que cuando se trata de documentos con soporte en papel. 8 4 . institución asociada. nombre). deberá hacerse notar que se trata de ese medio de comunicación. mayo-agosto. Carbonell. dirección de Internet subrayada. título de la página en cursiva. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. fecha de Para el caso del correo electrónico.Tamayo y Salmorán. Para citar documentos electrónicos las referencias deberán contener todos los datos que permitan identificarlas y se usará siempre el mismo criterio. consulta: 13 de agosto de 2003. “La teoría del derecho de Jeremías Bentham”. el emisor y el receptor y la fecha de emisión del correo. Los datos completos que se deberá incluir en caso de que sea posible obtenerlos.

F.Correo electrónico de Juan Ramón de la Fuente. se indica la naturaleza del evento. Institución a la que pertenece o característica de la persona entrevistada que la hace sujeto relevante para la investigación. 8 5 . Las entrevistas deben llevar indicado el nombre y puesto. D. así como lugar y fecha de la entrevista. Investigadora de la State University of New York sobre el tema del aborto. fecha. institución organizadora. el día 29 de septiembre de 2003 en el Instituto Nacional de Ciencias Penales en México. lugar. el título en cursiva. En caso de citar una sola ponencia. jornadas y simposios. el título de la ponencia entrecomillado. a la comunidad universitaria. Es muy conveniente grabarlas y conservar una copia de ser posible. la preposición “en” y el resto de la información como ya se indicó. rector de la Universidad Nacional Autónoma de México. se pone el apellido y nombre del autor. Información obtenida en entrevista con la Dra. Arleen Salles. 24 de enero de 2000. Para congresos.

2002. las personas que lo elaboran. Arturo.. el título del documento. 4 de enero de 1989. México. el tomo. En cuanto a las citas de leyes y de tratados internacionales (en su caso). a quién va dirigido. Para citar jurisprudencia se indicará el nombre de la publicación en la que está contenida la jurisprudencia. adiciona y derogan diversas disposiciones. En el caso de documentos de otra índole. Diario Oficial de la Federación.Zladivar Lelo de Larrea. (coords. el título de la ley y la fecha de publicación en el Diario Oficial. en Enrique Arnaldo et al. México.. cartas. el número de registro (si lo hay) y la(s) página(s). la ciudad donde fue elaborado. Código de Comercio. la fecha de elaboración. memoranda. la fecha y la página. “Necesidad de una nueva ley de amparo”. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. Decreto por el que se reforma. Memoria del II Curso de Formación Judicial Electoral: Elecciones y Justicia en España y México. se indica la institución responsable.). etc. pp. 125-144. 8 6 . el estado (cuando proceda). deberán comenzar con el país. como reportes.

el título del expediente. escritura núm. t. VI. el mes y el año. el número de registro. asunto: constitución de sociedad. 448. En el caso de expedientes judiciales o administrativos. México. el número de escritura. se referirá. En el caso de escrituras públicas. 1 de enero de 1919. 323. el tomo. Las notas a pie de página seguirán de manera general las reglas que se han apuntado para la bibliografía. Distrito Federal. Archivo del Tribunal Superior de Justicia. luego. el nombre del notario. exp. XXII. Tribunal Superior de Justicia del Estado de…. En la siguiente sección se explican las reglas para la elaboración de citas y referencias en notas a pie de página. “Fernández Pérez.Semanario Judicial de la Federación. en este caso. Pérez Fernández. 28. p. reivindicación”. deberán especificarse las páginas de la obra que se cite. se citará el país. 8 7 . su número y demás señas que permitan identificarlo. la institución en la que se sustanció. t. aunque. después. México. el país. el estado. Jaime. 17 de diciembre de 1989. fol. notario José López Fernández. legajo XXXII. en primer término. núm. y el asunto. el día. Jaime vs. 5454889/91. primera época.

liccom. Departamento de la Licenciatura de Derecho del ITAM. 10 pp. IBEROAMERICANA.e. Mayo 2005.l. 41 pp. s. trad. s. Laura y BONO. 4ª Edición. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. s. s. http://www. 850 pp.l. INSTITUTO Tecnológico de Tepic. Academia de Investigación. s. México. s.i. HERNANDEZ SAMPIERI. México. Mac Graw Hill. Thomson. GILBERT. Tepic. México.e. 4ª Edición.Bibliografía CALDERON DE LA BARCA S. INSTITUTO de Estudios Universitarios A.. Puebla.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis.f. 29 pp. 253 pp. 830 pp. Roberto.C. María. Investigación de mercados. A. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de tesis. Enero 2008. 2007. Como se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio. 2003. 8 8 . Guía para la elaboración de tesinas de las Maestrías en Derecho. para proyectos de investigación y de residencia profesional en el departamento de Ingenierita Química y Bioquímica. Manual para la elaboración de Tesis.i.pdf. investigación y escritura. Umberto. Ediciones Económico Administrativo. ECO. 20 pp.edu. Branda y Clavería. Septiembre 2003. Metodología de la Investigación.f.

UNIANDES.RODRÍGUEZ. Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación según manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA). Marcela. 8 9 . Bogotá Colombia. OSSA. Octubre 2003. 7 pp. Víctor. Enero 2006. Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias. 90 pp.

C.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA A. INSTITUCIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 21MSU0007V NÚMERO DE REVOE 0106/99 DE FECHA 5 DE JUNIO DE 1999 (NOMBRE DE LA TESIS) TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (LICENCIATURA) P R E S E N T A ( N O M B R E D E L A L U M N O ) (FECHA) 9 0 .

9 1 .

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