Nombre del Proyecto: Los Juegos de ayer y hoy una experiencia maravillosa.

Propsito del Proyecto: Se aspira que los alumnos a travs de actividades significativas de lectura y escritura con los juegos de ayer y hoy comparen y valoren la importancia de vivir la experiencia de ser nios, conjuntamente con la participacin de juegos didcticos y motrices que les permitan un aprendizaje creativo y construidos por ellos mismos. Propsito del alumno:

Afianzar los conocimientos en las reas acadmicas. Valorar la importancia de los juegos en el aprendizaje. Aprender a llevar instrucciones tanto en las actividades pedaggicas como en las actividades recreativas.

Propsito del docente:

Qu los alumnos desarrollen su comprensin lectora. Qu valoren los momentos gratos e importantes de su niez. Qu consoliden la lectura-escritura y la lgica para resolver ejercicios matemticos. Qu internalicen los conocimientos en las reas acadmicas.

Ideas previas: Qu conocen:

Juegos digitales. Juegos de mesa. Juegos de concursos en fiestas infantiles. Juegos tradicionales ( algunos )

Qu no conocen:

Los juegos que realizaban sus padres y abuelos en la infancia. Los juegos tradicionales segn su poca. Cmo pueden aprender jugando. No saben construir papagayos.

Cmo lo van hacer:

Con lecturas, escrituras, narraciones, interpretaciones.

Dibujando, pintando, recortando, jugando, redactando, moldeando. Resolviendo ejercicios, sumando, restando y resolviendo problemas. Construyendo juegos de mesa, didcticos. Investigando sobre los juegos de sus padres y abuelos.

Cmo se va a evaluar:

Registro anecdtico Lista de cotejo. Cuadernos de los nios.

Actividades generales:

Conversaciones acerca de los juegos predilectos. Escritura de los nombres de los juegos preferidos y posterior clasificacin segn gnero y nmero. Redaccin de cuentos, experiencias, vivencias relacionadas a los juegos de ayer y hoy. Actividades al aire libre con la participacin de los padres. Construccin de juegos didcticos de mesa ( ludo, dama y otros ) Juegos al aire libre correlacionados con educacin fsica. Exposiciones acerca de adivinanzas retahlas, trabalenguas y otros. Dramtizaciones de juegos de ayer y hoy. Organizar juegos entre nios y nias. muchas ms.

Competencias contextualizadas:

Comprensin de diversos textos narrativos relacionados al tema. Lean y comprendan la lectura. Identifiquen y conozcan los aspectos formales de la escritura. Redacten cuentos, experiencias y vivencias acerca de los juegos. Resuelvan Problemas de adiciones y sustracciones. Valoren la importancia de jugar como smbolo de recreacin y aprendizaje. Compartan las experiencias de sus padres. Dibujen, coloreen, moldeen, tracen y otros. Construyan adivinanzas, versos, relatos a partir de sus experiencias. Sigan normas al participar en actividades ldicas. Muestren confianza al resolver problemas y ejercicios matemticos. Valoren la importancia de mantener limpio el lugar de trabajo y juegos.

Contenidos: Lengua y literatura. La comunicacin con textos orales sencillos

Discriminacin de caractersticas al describir. Textos instruccionales.

El sonido, la entonacin y el tono de voz.

Afirmacin e interrogacin Expresin oral del carcter ldico y recreativo. Trabalenguas, retahlas, adivinanzas, chistes y canciones. Dramatizacin de personajes y oficios.

El cdigo de la lengua escrita.

Anticipacin de la lectura a partir de imgenes, enunciados y ttulos. Lectura y escritura ( cuentos, noticias, cartas, recetas, descripciones, informaciones, relatos, poemas y juegos ) Redaccin colectivas e individual y en grupo de textos sencillos a partir de experiencias vividas.

Funcionamiento de la lengua.

Clasificacin de palabras de acuerdo con el campo lxico: juegos, lugares y oficios.

rea Matemtica Ordinalidad:

Creacin de poesas, dibujos y cuentos referentes a juegos y que utilicen nmeros. Escritura de nmeros de tres cifras. Comparacin de nmeros de tres cifras utilizando los smbolos >< =

Adicin y sustraccin de nmeros naturales.

Resolucin de problemas de adicin y sustraccin a partir de actividades ldicas. Adicin con tres sumandos de una cifra. Combinaciones en las adiciones y sustraccin.

Figuras planas:

Comparacin de figuras estudiadas con formas encontradas en el entorno. Trazado y construccin de figuras planas ( dama, ludo, ajedrez )

Relacin de longitud

Comparacin utilizando: alto-bajo, largo-corto Identificacin cerca-lejos, delante -detrs.

rea Ciencia y Tecnologa. Nocin de higiene del cuerpo humano.

Normas higinicas para el aseo personal.

Los sentidos:

Clasificacin de objetos por su color La textura El sonido. Sonido y ruidos sus diferencias

Los alimentos:

Los alimentos que se consumen para crecer sano

rea Sociales. Derechos y deberes del nio

Narracin de experiencias donde se destaquen los valores, derechos y deberes de los nios. Dramatizaciones que expresen el derecho que tiene el nio a la recreacin

Conservacin del medio ambiente.

Reconocimiento e importancia de la conservacin del medio ambiente para la recreacin.

Pasado, presente y futuro

Pasado familiar Reconocer los juegos que realizaban sus abuelos y padres. Nocin de cambios que existe entre los juegos pasados y presentes.

rea Esttica.

Construccin de formas sencillas mediante el moldeado ( juegos, juguetes, objetos de deportes ) Dibujos y pintura de juegos, juguetes entre o